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LABORATORIO DE REDES III PRACTICA FIBRA PTICA

POR: ESTEBAN GMEZ VILLA 1128477457 stb102@gmail.com SANTIAGO BEDOYA - 1036337197 santiagobedoyase@gmail.com NATALIA LOPEZ - 1017155189 nata2j@gmail.com VICTOR AGUILAR 1040730695 victor-0926@hotmail.com ANDRES MARULANDA 1128428453 greenedwar@hotmail.com

Informe de laboratorio

Profesor: Bayron Ospina - bospinac@misena.edu.co

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA FACULTAD DE INGENIERIA REDES DE COMPUTADORES III - 2535011 MEDELLIN 2013

CONTENIDO

CONTENIDO ........................................................................................................... 2 OBJETIVOS ............................................................................................................. 3 DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD ......................................................................... 4 UNIDADES Y CAPTULOS QUE SE TRABAJAN. ............................................... 4 CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS. .................................................... 4 RESULTADOS ESPERADOS DE LA PRCTICA. ............................................... 4 RECURSOS Y AYUDAS PEDAGGICAS UTILIZADAS. ..................................... 4 RESUMEN ............................................................................................................... 5 LOGROS Y DIFICULTADES .................................................................................... 6 CONCLUSIONES .................................................................................................... 7

OBJETIVOS Familiarizarnos con este medio de transmisin, conocer sus maneras de trabajar y como ante las nuevas necesidades surgi la creacin de esta. Conocer y analizar las diferentes herramientas que se utilizan a la hora de trabajar y manipular lneas de fibra ptica. Tener contacto con aquellos equipos encargados de empalmar y fusionar la fibra ptica. Adems de aquellas herramientas usadas para cortar y pelar este medio de transmisin. Implementar, fusionar y empalmar cables de fibra ptica.

DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD

UNIDADES Y CAPTULOS QUE SE TRABAJAN. En esta unidad se desarrollan todos los conceptos vistos en la materia de transmisin por medios confinados, pero en este nos enfrentamos al manejo y uso de la fibra ptica junto con las herramientas que esta requiere.

CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS. Para el desarrollo de este laboratorio se debe tener conocimientos bsicos de la fibra ptica, su manera de trabajar y los tipos que existen Mono-modo y Multimodo, siendo una para exteriores y la otra para interiores respectivamente.

RESULTADOS ESPERADOS DE LA PRCTICA. Se espera poder saber cmo este medio de transmisin viene desde de su proceso de fabricacin, empalmarla, fusionarla y tener una idea de trabajo en el mbito laboral.

RECURSOS Y AYUDAS PEDAGGICAS UTILIZADAS. El laboratorio se desarroll en la sede del Sena de Pedregal, se cont con Fibra ptica, empalmadora y fusionadora, cortadora, peladora y accesorios.

RESUMEN En dicha prctica se dio una introduccin sobre la fibra ptica, la necesidad de crear un nuevo medio de transmisin. Se pudo tener conocimiento de los antecedentes, diferentes pruebas que se realizaron hasta llegar a lo que hoy conocemos. Luego se procedi a conocer como est conformada la fibra con sus diferentes envolturas, conocer cada una de las herramientas para tratarla. Finalmente tuvimos el contacto con esta se limpio, se pel y se cort adecuadamente para luego hacer el empalme y la fusin, la clave de la realizacin de este ultimo depende del limpiado previo de la fibra.

LOGROS Y DIFICULTADES Qu importancia tiene el desarrollo de este evento prctico dentro de su formacin? Es importante identificar y analizar todos los factores de prdidas que se tiene en un sistema de comunicaciones, este caso por empalme y fusin, adems de la importancia como tal de comprender este tipo de procedimientos ya que los sistemas de fibra ptica son sistemas de ltima milla. Por qu le gust la prctica? Nos permite aterrizar e identificar los diferentes procesos y manipulaciones que se le aplican a la fibra ptica, adems de poder identificar los diferentes tipos de fibra (mono-modo y multi-modo) con solo observar su ncleo. Cmo apoya la prctica realizada al logro de sus objetivos y metas en el curso? La tendencia en el mundo es que la fibra ptica entre hasta los hogares de cada cliente, lo que implica que como ingenieros de telecomunicaciones debemos tener fuertes conocimientos sobre dispositivos, estructura, mantenimiento y soporte en interconectividad de redes con tecnologas de punta. Por qu podra usted no estar satisfecho con la prctica? El tiempo en el que se realizo la prctica fue relativamente corto comparado con la magnitud del tema. Enumere las dificultades o inquietudes que se le han presentado durante el desarrollo del laboratorio/prctica. 1. Al momento de manipular la fibra en un par de ocasiones excedamos el ngulo mximo de curvatura, as daando la lnea como tal. 2. Al utilizar los instrumentos para pelar la fibra para su posterior empalme, era comn que cortramos toda la lnea. 3. A la hora de hacer la fusin la herramienta mostrada prdidas debido a que no se hacia un buen limpiado a la fibra.

CONCLUSIONES 1. Con esta prctica pudimos tener un acercamiento con una Fibra ptica real y aplicacin de la teora aprendida en algunos cursos de la carrera. 2. Aprendimos las partes de un cable de Fibra ptica tanto para exteriores (Mono Modo) y para interiores (Multi-modo), adems de esto las normas mnimas de seguridad que debemos tener tanto para no sufrir accidentes como el mismo cuidado de la fibra. 3. Es indispensable tener conocimientos tcnicos sobre el tratamiento que se le da a la fibra ptica ya que a la hora de disear un enlace se deben de tener en cuentas prdidas debido a fusiones y empalmes presentados en el cable. 4. Es importante tener todo el cuidado necesario a la hora de trabajar con fibra ptica debido a las diferentes sustancias toxicas que se presentan en ellas para protegerla de plagas que se presentan en la intemperie. 5. La fibra pticas tanto Mono-Modo como Multi-modo son asemejadas gracias a un instrumento que nos permite ver el dimetro del ncleo identificando as ncleos ms grandes para la fibra Multi-modo y ncleos ms angostos con la fibra Mono-modo.