1.

Encuentra el rea y permetro de un tringulo siguiendo los pasos de la metodologa hasta el paso 5
Problema: obtener el rea y permetro de un triangulo Entradas: base = b Altura= h rea permetro Proceso: rea = b * h / 2 permetro= (b) + (2*h) Salidas= desplegar = rea del triangulo+ rea + permetro del triangulo + permetro Algoritmo= INICIO 1. 2. 3. 4. 5. FIN DIAGRAMA DE FLUJO ARCHIVO .EXE PEDIR BASE = B PEDIR ALTURA = H AREA = b * h / 2 PERIMETRO= (b) + (2*h) DESPLEGAR = rea del triangulo+ rea + permetro del triangulo + permetro

CODIGO DE VB Public Class Form1

Private Sub Button1_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button1.Click Dim BASE, ALTURA, PERIMETRO, AREA As Double BASE = TextBox1.Text ALTURA = TextBox2.Text AREA = BASE * ALTURA / 2 TextBox3.Text = AREA PERIMETRO = BASE + (2 * ALTURA) TextBox4.Text = PERIMETRO

End Sub End Class

2. Escribe el orden correcto en que se realizan las operaciones.

1. () 2. ^ 3. * Y / 4. + Y 5. <= ,=> , <>, = 6.NOT ,AND, OR

2. De acuerdo a la jerarqua anterior escribe el procedimiento paso por paso y el resultado de las siguientes expresiones.
((3+2)^2-15)/2*5 = ((5)^2-15)/2*5 ((25-15)/2*5 ((10)/2*5 5*5 R=25

5-2> 4 AND NOT 0.5 = 1/2 5-2> 4 AND NOT 0.5 = 0.5 3> 4 AND NOT 0.5 = 0.5 F AND NOT 0.5 = 0.5 F AND F R= FALSE

DON + JUAN = DON JUAN OR A = a V OR F R= V

3. Realiza un programa que calcule el promedio de los tres parciales usando un ciclo para contar los tres parciales.

4. Complementar introducirn.

el

programa

anterior

pidiendo

cuantas

calificaciones

se

5. Programa usando condicionales. Elabora el siguiente programa hasta el punto 5: El programa recibe un nmero dado por el usuario y manda un mensaje diciendo si es par o impar. PROBLEMA DETECTAR SI UN NUMERO ES PAR O IMPAR

ENTRADA:

PROCESO:

SALIDAS: