Leyendo y escribiendo expresiones matemticas.

A) Un frutero est vendiendo naranjas a $ 1.50 y guineos a $ 0.50. Cuntos pesos se necesitan para comprar X naranjas y Y guineos ? ! n"mero tota! de frutas compradas es X # Y ! costo de !as frutas es 1.50 X # 0.50 Y n !as e$presiones anteriores !as !etras X y Y pueden ser sustituidas por n"meros natura!es. Una letra o smbolo que se utiliza para denotar un nmero desconocido se llama variable. B) Leyendo expresiones matemticas que contienen variables. Cada una de estas e$presiones podr%a !eerse de !a siguiente manera& n # ' ( 10 X#X(+ , - Y ( .0 n/ $/ y )u* n"mero sumado con ' es igua! a 10 ? )u* n"mero sumado consigo mismo es igua! a + ? )ue n"mero mu!tip!icado por , es igua! a .0 ? 0on !as variables de !as e$presiones de arri1a.

C2mo !eer%as !as siguientes e$presiones ? 1. n 3 4 ( 10 555555555555555555555555555555555555555555555555555 4. 1 - 1 ( 45 555555555555555555555555555555555555555555555555555 .. a6 1 # , ( ' 555555555555555555555555555555555555555555555555555

C) raduciendo de enunciados a expresiones matemticas! 7uc8as veces conviene traducir oraciones a e$presiones matemticas. 9or ejemp!o:

;%ctor tiene cierta edad. Car!os es 40 a<os mayor =ue ;%ctor. 7arisa es 4 a<os menor =ue ;%ctor. >oms tiene !a mitad de !a edad de ;%ctor. ?anie! tiene e! do1!e de !a edad de 7arisa. Ba suma de !as edades de ;%ctor y Car!os es '0. 40 A ! producto de !as edades de ;%ctor y marisa es de '+0. ( '+0

n n # 40 n34 n64 4@n34A n#@n# n@n34A

n es !a variable en cada una de !as e$presiones de arri1a.

"evisa lo que comprendiste.

9area !os siguientes enunciados con !as e$presiones matemticas correspondientes& 1. ;iaj2 ., Ci!2metros ms =ue ayer. # .0.000 4. Un tipo de cactus crece + veces ms =ue otro tipo. n # ., .. ! n"mero de ruedas comparado con e! n"mero de 1icic!etas en una tienda de 1icic!eta .n 6 + +. Doy corri2 e! do1!e de !o =ue 8a1%a corrido ayer ms 400 m. 55555 a. .n

55555 b.

55555 c. 55555 d.

n 3 1+.1 5. ! segundo intento en e! sa!to !argo fue 45 cm ms corto =ue en e! primer intento. 5n 3 1'0 ,. ! peso idea! de un 8om1re @ en !i1ras A es cinco veces su a!tura en pu!gadas menos 1E0. 4n F. ! per%metro de un rectngu!o es !a suma de! do1!e de su a!tura y e! do1!e de su 1ase. 4n # 400 '. Ba cantidad de turistas procedente de !os stados Unidos durante un mes es !a mitad de !os procedentes de uropa. n 3 45 E. Ba edad promedio en Gep"1!ica ?ominicana es 1+.1 a<os menos =ue !a edad promedio en Hrancia. 4n # 4m 10. Ba po1!aci2n de 0anto ?omingo es . veces !a po1!aci2n de 0antiago ms .00/000 8a1itantes seg"n e! censo de 1EE+. +n 11. ! sa!ario promedio de !as mujeres es s2!o !as .6+ partes de! de !os 8om1res en todas parte de! mundo. '. n 6 4 55555 e.

55555 #.

55555 $.

55555 %.

55555 i.

55555 &.

555555

Aplica tus conocimientos cuadrado )

1. ! dup!o de cierto n"mero. . nII 4. Cierto n"mero e!evado a cuadrado. nII 3 +

( n)) * a n al

9area !os enunciados siguientes cin !a e$presi2n correspondiente& a. b. c.

.. Cuatro unidades menos =ue un n"mero e!evado a cuadrado.

4n +. Ba suma de un n"mero y de! cuadrado de! mismo. nII 5. >res veces un n"mero e!evado a! cuadrado. n # nII ,. Day cuarenta pupitres en cada au!a de !a escue!a. scri1e una e$presi2 para e! tota! de pupitres en !a escue!a 55555555555555555. +os, $an- cierta cantidad de dinero el lunes vendiendo ve$etales. .n cada uno de los das si$uientes sus ventas se compararon con las del lunes de la manera si$uiente! 7artes& 7i*rco!es & Jueves& ;iernes& 01ado& 0us ventas fueron $ +4.00 menos =ue e! !unes. 0us ventas fueron $ 14.00 ms =ue e! martes. ;endi2 e! do1!e de !os vegeta!es =ue vendi2 e! !unes. 0us ventas fueron tres veces !o =ue vendi2 e! mi*rco!es. 0us ventas fueron !a mitad de !o =ue vendi2 e! mi*rco!es. d. e.

scri1a una e$presi2n matemtica para !a venta de cada d%a. F. E. 7artes 555555555555555 Jueves 555555555555555 '. 7i*rco!es 5555555555555555

10. ;iernes 555555555555555555

11. 01ado 55555555555555

"obert recibe un sueldo mensual m 14. $presa su sue!do anua! en t*rminos de m 55555555555555555555555

1.. ! 8ijo de Go1ert gana $ +45.00 ms por mes =ue Go1ert. $presa e! sue!do mensua! de! 8ijo en t*rminos de m

.scribe una expresi-n matemtica en cada caso. n es un nmero entero. 1+. ?os n"meros enteros consecutivos empeKando con n 555555555555

15. Un n"mero tres unidades menor =ue n 5555555555 1,. ?os n"meros consecutivos menores =ue n 5555555555 1F. 0i n es un n"mero par/ cu! es e! pr2$imo n"mero par mayor =ue n ?5555555555 1'. Ba suma de dos n"meros consecutivos es 1F 5555555555 1E. ! peso a! nacer de una 1a!!ena joro1ada es de 1000 !1s. y aument2 cada d%a 100 !1s. scri1e una e$presi2n para su peso a! ca1o de n d%as.

/area los enuciados con las expresi-n correspondiente. ( p)) * a p al cuadrado ) 1. Un n"mero p a! cuadrado aumentado en tres. 164 p 3 . 4. ?os tercios de un n"mero menos e! cuadrado de! mismo n"mero. pII # . .. Ba mitad de p se disminuye en tres. 4 p 164 +. p se dup!ica y se !e resta un medio. 10 p # . 5. ?ieK veces un n"mero ms tres. 46. p 3 pII a. 1. c. d. e.

n un ga!!inero 8ay 50 ga!!inas ponedoras. Un !unes es!!a pusieron d 8uevos. ! martes pusieron ' ms =ue e! d%a anterior: e! mi*rco!es pusieron !a mitad ms , 8uevos =ue e! !unes: e! jeves pusieron + menos =ue e! mi*rco!es: e! viernes pusieron . 8uevos ms =ue martes y e! s1ado 4 8evos menos =ue e! !unes. scri1a !as e$presiones matemticas para !a cantidad de 8uevos =ue pusieron !as ga!!inas de! martes a! s1ado. ,. F. '. 7artes 55555555555555555555555555555 7i*rco!es 555555555555555555555555555 Jueves 55555555555555555555555555555

E.

;iernes 5555555555555555555555555555

10. 01ado 5555555555555555555555555555

.scribe una expresi-n matemtica en cada caso. .n al$unos casos resuelva.

1.

! precio de venta de una ca!cu!adora si !a 8an re1ajado en $ 1,0.00.

4. Ba suma de dos n"meros impares consecutivos.

.. Cinco veces un n"mero p menos dos.

+. Un n"mero par dividido por e! n"mero impar =ue !e sigue.

5. Una escue!a desea comprar .4 ca!cu!adoras para sus a!umnos de octavo grado. si d es e! costo de cada ca!cu!adora. Cu! es !a e$presi2n =ue permite ca!cu!ar e! costo de !as ca!cu!adoras?

,. Ba !ongitud de un ti1ur2n 1!anco e$cede en E40 cm !a !ongitud de un ti1ur2n de arena. 0i !a !ongitud de! ti1ur2n 1!ando es 1050 cm/ cu! es !a !ongitud de un ti1ur2n de arena ?

F. 0i aun saco !!eno de aguacates !e sacan .. y =uedan EF aguacates/ cuntos aguacate ten%a e! saco?

'. >res veces !a edad de Jorge ms 15 es igua! a +5 a<os. Cu! es !a edad de Jorge ?

E. Un recipiente tiene 14 !itros de !ec8e menos =ue !a mitad de! tota! =ue puede contener. Con esa cantidad se !!ena otro recipiente de 40 !itros. Cuntos !itros puede contener e! primer recipiente ? 10. 0i a! dup!o de un n!"mero se !e tres se o1tiene siete.

11. Un n"mero ms e! medio de! mismo n"mero es igua! a 14.

14. n una pecera de un acuario 8ay d peces. n e! transcurso de una semana mueren 5 peces =uedando 4. peces vivos. Cuntos peces 8a1%a origina!mente ?

1.. Ba suma de dos n"meros pares consecutivos es 5+.

1+. 0i se suma F a! dup!o de !a edad de 0andra e! resu!tado es +..

15. ! precio de !a edici2n de !ujo de! !i1ro II?on )uijoteII es 4+ veces e! precio de una edici2n de 1o!si!!o de! mismo !i1ro. 0i !a edici2n de!ujo cuesta $ F,'/ cu! es e! precio de !a edici2n de 1o!si!!o ?

1,. Un artesano arma n si!!as por d%a de tra1ajo. n 15 d%as de tra1ajo !e fa!taron 10 para comp!etar e! e! ciento de si!!as armadas. Cunts si!!as arma por d%a este artesano ?

1F. Ba distancia de 0antiago a 7ontecristi es e! do1!e ms .'0 Cm de !a distancia de una ciudad X a 0antiago. 0i !a distancia de 0antiago a 7ontecristi es 114 Cm/ cu! es !a distancia de !a ciudad X a 0antiago ?

1'. >ito pesc2 varios peces. ;ictos pesc2 ' peces ms =ue >ito y L!ejandro pesc2 1+ peces. 0i entre !os tres pescaron .4 peces/ cuntos peces pescaron >ito y ;%ctor ?

1E. Mui!!ermo rea!iK2 !as tres cuartas partes de un tra1ajo en 14 8oras. Cunto tiempo !e tomar rea!iKar e! tra1ajo comp!eto ?

40. Javier tiene e! mismo n"mero de 1i!!etes de $ 40 y de $ 10. >am1i*n tiene $ 55 en 1i!!etes de $ 5. 0i en tota! Javier tiene $ 1F5/ cuntos 1i!!etes de $ 10 tiene?

41. n un par=ueo e! n"mero de camiones es tres cuartos e! n"mero de carros. n tota! 8ay 4' ve8%cu!os. Cuntos carros 8ay en e! par=ueo ?

/roblemas aplicados.
0 Cali#icaci-n de exmenes. Un estudiante de un curso de a!ge1ra o1tiene notas de F4/ '4/ F1 y '+ en !os e$menes. )u* ca!ificaci2n en !a siguiente prue1a e!eva!ar su promedio a '0 ?

1 /romedio #inal de clase. Lntes de! e$amen fina!/ un estudiante o1tiene ca!ificaciones de F4/ '0/ ,5/ F' y ,0 en e$menes. 0i e! e$men fina! e=uiva!e a un tercio de !a ca!ificaci2n fina!/ =u* ca!ificaci2n de1e o1tener en *! para para tener un promedio fina! de F,?

2 3ueldo bruto. Un tra1ajador perci1e $ +E4 de sa!ario despu*s de restar deducciones/ !as cua!es corresponden a! +0N de! sue!do 1ruto. Cu! es su sue!do 1ruto ?

4 Costo de comer #uera de casa. Una pareja desea cenar fuera de casa pero no =uiere gastar ms de $ F0. 0i se agrega un impuesto de venta de ,N a !a cuenta y piensan dar un propina de 15N despu*s de agregar e! impuesto/ cu! es !a cantidad m$ima =ue pueden consumir ?

5 Cociente de inteli$encia. ! cociente de inte!igencia @ O) A de una persona se ca!cu!a mu!tip!icando por 100 e! cociente resu!tante de !a divisi2n de su edad menta! entre su edad crono!2gica. (a) Ca!cu!a e! O) de un ni<o de 14 a<os =ue tiene una edad menta! de 15

(b) Ca!cu!a !a edad menta! de una persona de 15 a<os de edad cuyo O) es de 1+0.

6 3uper#icie de la tierra. ! agua cu1re e! F0.'N de !a superficie de !a terrestre/ es decir/ cerca de .,1 - 10 e!evado a !a , Cm cuadrados. Ca!cu!a apr2$imadamente !a superficie de !a >ierra.

7 Costo de aislamiento. ! costo de insta!ar ais!amiento t*rmico en una casa particu!ar de dos recmaras es de $ 10'0. n !a actu!idad/ e! promedio mensua! de !os costos de ca!efaci2n es de $ ,0/ pero se espera =ue e! ais!amiento !o reduKca un 10N. Cuntos meses tardar en recuperar e! costo de! ais!amiento ?

8 /a$o de tiempo extra. ! sa!ario 1sico de un tra1ajador es de $ 10 por 8ora/ pero reci1e un tanto y medio de esta cuota por cada 8ora =ue re1ase !as +0 8oras por semana. 0i e! c8e=ue de su semana es de $5E5. Cuntas 8oras de tiempo e$tra tra1aj2 ?

9 Cuentas de a%orro. Un estudiante univesitario 8a ganado $ 100/000.00 por su rendimiento acad*mico y desea depositar!o en cuentas de a8orros en deos instituciones financieras. Una paga 'N de inter*s simp!e/ pero !os dep2sitos se aseguran s2!o a $ 50/000.00. Ba segunda cuenta paga ,.+N de inter*s simp!e pero !os dep2sitos se aseguran 8asta por $ 100/000.00. ?etermina si e! dinero se puede depositar de modo =ue est* asegurado tota!mente y gane intereses anua!es de $ F/500.00.

0: /reparaci-n de una soluci-n de $lucosa. n cierta prue1a m*dica di!se<ada para medir !a to!erancia a !os car1o8idratos. un adu!to ingiere F onKas @oKA de una so!uci2n de g!ucosa a! .0N: cuando !a prue1a se ap!ica a un ni<o/ !a concentraci2n de g!ucosa de1e disminuir a! 40N. Cunta so!uci2n de g!ucosa a! .0N y cunta agua se necesitan a fin de preparar F oK de una so!uci2n de g!ucosa a! 40N ?

00 /reparaci-n de $otas para los o&os. Un famac*utico de1e prepara 15 mi!i!itros de so!uci2n oft!mica para un paceiente con g!aucoma. Ba so!uci2n de1e tener un ingrediente activo a! 4N/ pero e! farmac*utico s2!o tiene en e$istencia so!uciones a! 10N y 1N. Cunto de cada tipo de so!uci2n re=uiere !a e!a1oraci2n de !a receta ?