UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Instituto Virtual de Lenguas INVIL Programa: Programa Nacional de ingls Curso: Ingls

s II (B1) Campo de formacin: Componente Bsico Comn. Tipo de curso: Metodolgico. Crditos: Dos (2). Diseador del recurso: Leidy Diana Snchez G. RECOGNITION GUIDE ENGLISH II (B1 LEVEL)

GENERAL OBJECTIVE: Definir la terminologa y la estructura gramatical de los conceptos tanto del aula como de los lineamientos bsicos del curso ingls II, para la aplicacin de estos en el desarrollo de las diferentes actividades durante el periodo semestral.

SPECIFIC OBJECTIVES: Reconocer y aplicar los conceptos dados en el aula para un excelente desarrollo del curso. Compartir informacin bsica teniendo en cuenta su nivel de ingls.

TOPICS TO CHECK:

Grammar Vocabulary

Basic information, Verb to-be, simple present. Class concepts, professions.

General aspects: Revisar los recursos del aula y el documento ruta del curso. Se presentar el trabajo final dentro de las fechas propuestas y ser evaluado bajo los parmetros de la rbrica. Learning strategy: A travs de esta actividad el estudiante har un recorrido por el aula de ingls II y se expresar de forma bsica teniendo en cuenta su nivel de ingls. Activities schedule:

Opening Closing

February 17th - 2014 00:00 am March 10th 2014 11:55pm

Awaited product: Documento en .PDF en el link de tareas correspondiente con la informacin solicitada en la gua.

Evaluative weight

25 puntos

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INSTRUCTIONS: 1. 2. 3. 4.
Participated in the Recognition Forum at least 3 times. Read the guide and answer the points given. Participate in the forum without attaching documents. Upload the final activity in a .pdf file.

ACTIVITIES

1st Part
Answer the questions below: a. How many activities do you have to do in this course? Complete the chart. Activity Grade Open on

b. There is an activity where you have to meet with your tutor by Skype or another media, which one is it? _________________ c. Your tutors name is ________________________, your course director is ____________________ and your group is ___________________.

d. Complete the chart

What can you find in News Forum General Forum

e. How many exams does the final evaluation have? f. In this course do you have to present collaborative activities?

g. Take a screen shot of your profile in this course, with all the information actualized.

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2nd Part
Now, lets talk about you h. Whats your name? i. j. k. l. How old are you? Where do you live? (city and neighborhood) What are you studying? What do you do in your free time?

m. Who do you live with?

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3rd Part
Answer the following questions completing the chart: Is English important in your life? Why? Is English important in your career? Why?

Suggested Schedule
Parts
Part 1 Part 2 Part 3 Upload the activity

From
February 17th February 25th March 04th March 09th

To
February 24th March 3rd March 9th March 10th

Final product:
In the task link upload a .Pdf document with: A presentation sheet. Letter Arial 12.

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ITEM A EVALUAR

VALORACIN BAJA No desarroll ninguno de los puntos de la parte 1. 0 puntos.

VALORACIN MEDIA Desarrolla parcialmente los puntos de la parte 1. Presenta errores gramaticales en la estructura de oraciones en ingls. 2 3 puntos. Actualiz parcialmente perfil en el campus acuerdo con evidenciado en pantallazo enviado.

VALORACIN ALTA Desarrolla todos los puntos de la parte 1 con excelente estructura gramatical. 5 puntos.

Mximo Puntaje

Puntaje Obtenido

1. Solucin de la primera parte. No envi el pantallazo evidenciando la actualizacin del perfil en el campus virtual.

su de lo el

Envi el pantallazo donde se evidencia que realiz la actualizacin de su perfil en el campus virtual. 5 puntos. Desarrolla todos los puntos de la parte 2 con excelente estructura gramatical. 5 puntos.

0 puntos No desarroll ninguno de los puntos de la parte 2. 2. Solucin de la segunda parte. 0 puntos.

2 3 puntos. Desarrolla parcialmente los puntos de la parte 2. Presenta errores gramaticales en la estructura de oraciones en ingls. 2 3 puntos. Desarrolla parcialmente los puntos de la parte 3. Presenta errores gramaticales en la estructura de oraciones en ingls. 2 3 puntos. Sube su trabajo al link de tareas pero no cumple con las indicaciones dadas. 2 3 puntos.

No desarroll ninguno de los puntos de la parte 3. 3. Solucin de la tercera parte. 0 puntos.

Desarrolla todos los puntos de la parte 3 con excelente estructura gramatical. 5 puntos. 5

No sube su trabajo al link de tareas. 4. Presentacin del trabajo. 0 puntos.

Sube su trabajo al link de tareas con las especificaciones dadas. 5 puntos.

TOTAL

25