You are on page 1of 6

PROIECT DIDACTIC PENTRU ACTIVITATE INTEGRATA ,,Calatorie in cosmos - Grupa: pre atitoare

PROIECT DIDACTIC PENTRU ACTIVITATE INTEGRATA ,,Calatorie in cosmos


Gradinita ,,Prichindelul Istet Turda Grupa: pregatitoare Tema acti!itatii: Cum este / a fost si va fi aici pe pamant? Tema "ilei: ,,Calatorie in cosmos #copul acti!itatii: Imbogatirea cunostintelor despre Univers, stimularea interesului si a curiozitatii copilului pentru investigarea si explorarea realitatii inconjuratoare ; O$iecti!e operationale : ADP ! sa respecte opiniile celorlalti,exprimandu!le totodata si pe cele proprii ;

sa fie increzatori pentru a impartasii idei si experiente importante cu ceilalti ; sa citeasca imagini despre stele,planete si sa se exprime in propozitii ;

A%A

! sa traseze litere mergand pe linia punctata ; ! sa scrie singuri cuvinte cu litere mari de tipar ; !sa utilizeze si sa manuiasca telescopul si binoclul ; !sa se transpuna in urmatoarele roluri :astronomi,cercetatori,astrolog ; !sa imbine armonios materialele puse la dispozitie pentru realizarea temei ; !sa descrie verbal modelul creat si sa!si motiveze actiunile intreprinse ; ! sa coloreze fiecare spatiu cu culoarea indicata de cifra corespunzatoare ;

! sa coloreze incadrandu!se in spatiul dat ; ADE ! sa cunoasca existenta corpurilor ceresti ,a ve"icolelor cosmice ;

! sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare ; ! sa comunice impresii,idei pe baza observarilor efectuate ; ! sa numere de la #!#$ recunoscand grupele cu #!#$ obiecte ; ! sa identifice pozitia unui obiect intr!un sir utilizand numeralul ordinal ; ! sa efectueze operatii de adunare si scadere cu #!% unitati in limitele #!#$ ; ! sa obtina forme spontane si sa realizeze lucrari originale,manifestand creativitate; #trate ii &i&actice : 'eto&e si proce&ee : conversatia, explicatia, exercitiul, demonstratia, problematizarea& Resurse materiale : carti cu imagini din cosmos, enciclopedii, foi, creioane colorate, planse, lipici, sticle pet, foarfeci, scoci, "artie colorata, figurine cu planetele din sistemul solar, rac"ete!miniaturi cu magnet,puzzle,fise de lucru individuale ,binoclu, telescop confectionat din carton, calculator, C', tabla magnetica& (orme si meto&e &e e!aluare: evaluare curenta, aprecieri verbale, verificare orala, examinare fise ; (orma &e or ani"are : frontala, individuala, pe grupe ; Cate oriile &e acti!itati &e in!atare : (ctivitati de dezvoltare personala (ctivitati liber alese (ctivitati pe domenii experientiale!'omeniul stiinta )i$lio ra*ie : Aplicarea noului curriculum pentru o educatie timpurie-o provocare ?,editura 'iana Activitatea integrata din gradinita, 'idactica )ublis"ing *ouse,%$$+ ,evista Invatamantului )rescolar #!%/%$$Scenariul didactic

(ctivitatea zilei va debuta cu intalnirea de dimineata&'upa salutul,,.una dimineata, pric"indei isteti se poarta o discutie despre cum se simt astazi, daca ar dori sa calatoreasca si unde anume, daca ar vrea sa calatoreasca in cosmos si ce cred ei ca ar vedea in aceasta calatorie& /e anunta tema zilei si copiii sunt antrenati in pregatirea acestei calatorii& /e vor ,,citi carti despre cosmos, se vor scrie litere si cuvinte pentru a putea scrie o scrisoare din calatorie,se va construi o rac"eta cu care se poate calatorii in spatiu, se vor colora imagini respectand culorile indicate, se vor studia stelele, se vor face "arti si se va anunta "oroscopul inainte de plecare&

'upa pregatirea necesara vom porni in calatorie& 0om vedea cat de mare este Universul, cum arata sistemul solar, cate planete sunt in sistemul solar,catevacaracteristici a fiecarei planete, aparate folosite pentru explorare,stele,constelatii,etc&Copiii pot veni cu informatii noi referitoare la materialul prezentat ,cu informatii auzite prin mass media sau citite de parinti in carti& In continuare se aseaza planetele 1figurine2 pe tabla magnetica stabilindu!se ordinea fiecareia 1 prima planeta de la soare,a doua32 si se zboara cu rac"etele 1figurine2 pe cate o planeta& /e numara rac"etele,se numara planetele, se fac probleme de adunare si scadere, se lucreaza pe fisa care contine cerintele parcurse in timpul activitatii& /e va desfasura jocul ,,Cosmonautiiiar apoi se vor face aprecieri referitoare la calatorie& E!enimentul &i&actic 4omentul organizatoric Continutul stiinti*ic !aerisirea salii; !distribuirea materialelor pe sectoare; #trate ii &i&actice exercitiul conversatia explicatia conversatia explicatia E!aluare Interesul pentru activitate; reactiile copiilor )articipare activa afectiva 5valuare orala )roba orala C"estionare orala )roba scrisa )articipare activa!afectiva 5valuare orala si

Capacitatea si !intrarea copiilor in sala de grupa; orientarea atentiei Intalnirea &e &imineata ADP (nuntarea temei !tranzitie! ,,.una dimineata, pric"indei isteti

Copii se aseaza pe scaunelele asezate in forma dejocul cerc& /e poarta un dialog intre educatoare si copii referitor la : exercitiul ,,Cum va simtiti azi ? expunerea

5lemente de ,,(ti dori sa calatoriti in cosmos ? explicatia reactualizare ,,Unde ai zbura ? problematizarea 1cunostinte, ,,Ce credeti ca vom gasi in cosmos ? conversatia deprinderi, (stazi vom face o calatorie in cosmos& Inaine de aexplicatia redarea pleca in calatorie trebuie sa ne pregatim & experientei problematizarea cognitive2 0oi prezenta centrele desc"ise la care vor lucra,tema si obiectivele pe care le au de explicatia A%A indeplinit la fiecare centru& exercitiul !tranzitie! 'upa ritmizarea cantecului : )rezentarea noului continut dirijarea invatarii si 4ai intai ne pregatim ,,/untem pric"indei isteti /i plecam in Univers6

ADE (sigurarea

/i abia apoi pornim 6

Copiii vor merge la cele patru sectoare desc"ise,isi vor pune un ecuson care este simbolic feed!bac7!ului acestui sector si vor incepe lucrul& 5valuare )i$lioteca :,,Citim despre cosmos ,,/criem litere si cuvinte +oc &e rol : ,,'e!a astronomii Constructii : ,,Construim o nava cosmica Arta : ,,Coloram imagini cu cosmosul 0oi vizita fiecare sector si voi adresa intrebari referitoare la tema pe care o au de realizat si voi de explicatii acolo unde este nevoie& Cu totii vom trece pe la fiecare sector si vom observa daca si!au indeplinit sarcinile&0oi face aprecieri asupra modului cum au lucrat copiii si cum s!au comportat& )rin interpretarea cu miscari a cantecelului se face trecerea la domeniul stiintei& ,,/untem pric"indei isteti /i plecam in Univers 6 Cu una,doua, trei rac"ete )ornim spre stele si planete 6 Copiii vor viziona o prezentare in )o8er )oint referitoare la cosmos, planetele din sistemul solar,caracteristici ale acestora,soare,stele,aparate folosite pentru explorarea spatiului& Copiii vor urmarii prezentarea si vor veni cu completari& Cei care au studiat la,,biblioteca1ii recunoastem dupa ecuson2 vor veni cu informatii referitoare la planete,soare,stele&(cestea vor fi intregite si de cei care au fost la sectorul,,arta& Copiii care au fost astronomi si cei care au construit nava vor completa informatiile referitoare la aparatele de explorare a spatiului&

(stfel calitoria in cosmos se realizeaza impreuna cu participarea copiilor& In continuare voi prezenta copiilor tabla magnetica pe care se afla planetele din sistemul solar pe care le vom aseza in ordinea lor fata de soare si le vom numara stabilindu!le ordinea& 0om numara si rac"etele gata de plecare si putem forma perec"i, putem revolva probleme,etc& 5x& )e langa cele - planete din sistemul solar cerceta!torii astronomi au mai descoperit inca o planeta&Cate planete vor fi in sistemul solar ? 9iecare copil va primi o fisa pe care va trebui sa o rezolve&0or colora planeta )amant, vor numara stelele, planetele, rac"etele si vor scrie cifrele corespunzatoare fiecaruia&0or forma o constelatie din stelutele date,creand ceva personal si dand dovada de imaginatie& 9isele se vor pune la expozitie alaturi de lucrarile de la sectoare si se vor admira constelatiile gasite & :oc : ,,Cosmonautii Copiii ,,cosmonautisunt asezati in formatie de cerc, tinandu!se de maini,cu fata spre centru&In spatele lor,la o distanta,sunt desenate ; rac"ete cosmice in care se deseneaza trei cercuri care reprezinta locurile pentru ,,cosmonauti&<umarul lor este mai mic decat numarul cosmonautilor& =a comanda de incepere a jocului ,,cosmonautiise invartesc in cerc repetand : ,,/untem pric"indei isteti /i zburam prin Univers 6 <e!am facut cosmonauti /i de!aceea o sa zburam Cu care nava apucam 6 :ocul are un secret,

Cel ce va intarzia (casa, pe )amant va sta 6 'upa ultimul,,verscosmonautii alearga spre navele cosmice ca sa ocupe un cerculet1loc in nava2,dar cel putin %!> vor ramane pe loc& :ocul se repeta& (m revenit la gradinita si pentru ca am calatorit in cosmos toti copiii vor primi cate o amintire :o steluta& /e fac aprecieri referitoare la activitate si la participarea activa a copiilor&