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Nombres y Apellidos:_____________________________________________ Edad: _____________________ INSTRUCCIONES: A continuacin le presentamos una serie de enunciados las cuales tienen ! alternati"as #a b c$ subraye la alternati"a %ue se relacione con lo %ue &ace conoce del tema' No &ay respuestas malas ni buenas solo deseamos %ue sean lo m(s sinceros posibles para mayor ob)eti"idad del cuestionario y del traba)o %ue se reali*ara' +UENA SUERTE
Siempre ,uc&o o /arios
Grado: ___________________
ITE,S
0'1 Ten-o conocimiento acerca de lo %ue son las &abilidades sociales' 2'1 3e aprendido cuales son los componentes de las &abilidades sociales' !'1 Se cuales son las caracter4sticas de las personas con &abilidades sociales' 5'1 Se cuales son las caracter4sticas de las personas sin &abilidades sociales' 6'1 Cono*co la importancia de las &abilidades sociales en el entorno educati"o' 7'1 3e anali*ado con detenimiento la pel4cula 8Cadena de 9a"ores:' ;'1 Cuando compro mi ropa soy %uien eli-e el modelo %ue deseo ad%uirir' <'1 Cuando con"erso con las personas les di-o cosas =eas sin importar &erir sus sentimientos' >'1 ,e -usta tener muc&os ami-os para con"ersar con ellos' 0?'1 Cuando con"erso con otras personas me =i)o no solamente lo %ue &abla sino tambi@n sus -estos' 00'1 Cuando al-una ami-a &ace cosas malas la )u*-o sin importar %ue moti"os tu"o para &acer lo %ue &i*o'
02'1 Cuando &a-o nue"os ami-os los acepto tal y como son' 0!'1 ,e %uiero y me acepto tal y como soy' 05'1 ,e preocupo muc&o por mi apariencia personal' 06'1 Cuando me &acen rene-ar trato de controlarme y no eAplotar' 07'1 Soy muy ner"iosa y las personas se dan cuenta r(pido' 0;'1 Se %ue es un 8.royecto de /ida:' 0<'1 3e &ec&o planes para mi =uturo anali*ando mis &abilidades'
CLAVES DE RESPUESTAS
ITE,S
0'1 Ten-o conocimiento acerca de lo %ue son las &abilidades sociales' 2'1 3e aprendido cuales son los componentes de las &abilidades sociales' !'1 Se cuales son las caracter4sticas de las personas con &abilidades sociales' 5'1 Se cuales son las caracter4sticas de las personas sin &abilidades sociales' 6'1 Cono*co la importancia de las &abilidades sociales en el entorno educati"o' 7'1 3e anali*ado con detenimiento la pel4cula 8Cadena de 9a"ores:' ;'1 Cuando compro mi ropa soy %uien eli-e el modelo %ue deseo ad%uirir' <'1 Cuando con"erso con las personas les di-o cosas =eas sin importar &erir sus sentimientos'
>'1 ,e -usta tener muc&os ami-os para con"ersar con ellos' 0?'1 Cuando con"erso con otras personas me =i)o no solamente lo %ue &abla sino tambi@n sus -estos' 00'1 Cuando al-una ami-a &ace cosas malas la )u*-o sin importar %ue moti"os tu"o para &acer lo %ue &i*o' 02'1 Cuando &a-o nue"os ami-os los acepto tal y como son' 0!'1 ,e %uiero y me acepto tal y como soy' 05'1 ,e preocupo muc&o por mi apariencia personal' 06'1 Cuando me &acen rene-ar trato de controlarme y no eAplotar' 07'1 Soy muy ner"iosa y las personas se dan cuenta r(pido' 0;'1 Se %ue es un 8.royecto de /ida:' 0<'1 3e &ec&o planes para mi =uturo anali*ando mis &abilidades'
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