Nombre del alumno(a): Lesli Evelin Prez Santiago /1B/ Lic.

En Educacin Primaria OBSERVACIN Y ANALISIS DE LA PRCTICA EDUCATIVA Unidad de aprendizaje I. Fundamentos terico metodolgicos de las tcnicas de observacin y entrevista para analizar la prctica educativa.

CAPTULO 3 MARCOS REFERENCIALES INTERPRETATIVOS INTERACCIONISMO SIMBLICO El interaccionismo simblico es un conjunto de ideas o teoras para interpretar especficamente lo socio-pedaggico, este modelo terico es un paradigma interpretativo, y el cual se considera dos marcos referenciales que son las siguientes: 1 La externa: Es el proceso interpretativo de uno mismo. 2 La interna: Es la interaccin de uno mismo con el objeto. El interaccionismo simblico descansa bsicamente en tres premisas: Primer premisa: Lo que se refiere esta primera premisa es que mi accin como ser humano se desprende de como yo significo lo que est a m alrededor, cada persona acta respecto al significado que las cosas tiene para ellos, existen muchos ejemplos ya sean objetos fsicos o abstractos, uno de ellos es: La iglesia, ya que cada persona que tiene alguna creencia acta diferente a los que no creen porque cada ideologa, perspectiva es diferente, da otros ejemplos como el modo de gobierno ya sea Nacional, Estatal, o Municipal, ya que estos establecen normas y respecto a estas depende nuestra conducta para una vida justa y sana, con respecto a esto las personas saben lo que es legal y lo que no (de esto depende la conducta de las personas en la sociedad). Segunda premisa: A lo que se refiere esta premisa es que el significado que las personas le dan a esa situacin surge con la interaccin de seres humanos, es importante recalcar que los significados son una construccin social. Los significados son manejados o modificados por medio de un proceso interpretativo que la persona pone en juego cuando establece contacto.

Tercera premisa: Los significados son manejados o modificados por medio de un proceso interpretativo que la persona pone en juego cuando establece contacto con las cosas: Es decir que los significados que le damos a un objeto se modifica por un proceso interpretativo (todo significado es modificable). EL INTERACCIONISMO SIMBLICO SE FUNDAMENTA EN SEIS CONCEPTOS BSICOS QUE BLUMER LLAMA IMGENES DE RAZ *Naturaleza de la sociedad humana o de la vida de los grupos humanos. Esta imagen de raz nos habla que muchas de las veces necesitamos de otros para resolver nuestros problemas, el origen de que las personas necesitan de otros para resolver sus problemas, surge a partir de una necesidad, ya que al accionar nos encontramos con otros y resolvemos los problemas en conjunto sobre si este es un problema en comn por que el estar con otras personas nos facilita el modo en que lo vamos a resolver. El ser humano es un ser social porque est en constante movimiento, esta primer imagen de raz da por sentado que el hombre debe de juntarse con otros para poder resolver sus problemas, otro punto importante es que, aunque no estamos fsicamente con otra persona podemos interactuar un ejemplo de esto es que por medio de ideas tambin puede haber una interaccin (en un libro, revista, peridicos). *Naturaleza de las interacciones sociales. La reaccin que uno va a tomar es en relacin con otras personas, si vivimos en una sociedad nuestra accin va a ser en respuesta a lo que ellos hagan, un ejemplo d esto es la moda, para comenzar no interactuamos de forma directa, otro punto es que los grupos sociales adoptan esta moda por distintas cuestiones, un podra ser porque algn artista lo usa o lo promueve, y el rol que toman los grupos sociales es que lo quieren porque alguien importante lo tiene. *Naturaleza de los objetos. Esta tercera imgen de raz de lo que habla es que a partir de la interaccin con otras personas le damos un significado diferente a los objetos, el significado cambia por que la vida de las personas cambia. Como ya haba mencionado antes los significados son una creacin social, en el interaccionismo simblico, la vida de los grupos humanos se constituye por un proceso en el que los objetos se crean, se transforman, se adoptan o se descartan, un claro ejemplo de esta imagen de raz es el dinero, ya que un billete como tal solo es un papel, la cuestin es que la sociedad le asigna un valor, puede ser que el material con el que se hizo sea ms caro que el valor que la sociedad le asigno, otro ejemplo son los

valores, ya que estas se crean de acuerdo a las necesidades de cada sociedad, hay quienes las adoptan o hay quienes prefieren descartarlas. En muchas de las ocasiones hay un objeto comn, pero para cada persona le da un significado diferente. *El ser humano como un organismo activo. A lo que se refiere esta imagen de raz es que doy indicaciones a los otros con lo que digo y con lo que hago, no solo el recibo sino que tambin los envi, ya que el actuar de cada persona manda mensajes a otros ya sean de forma consciente o inconsciente. Esta imagen no se refiere al hecho de mandar, o de hacer que alguien cumpla con una instruccin. Un ejemplo es que a veces alguien se viste de una manera en la que logra captar la atencin de los dems, esto puede ser inconscientemente a lo mejor para esta persona ese no era su objetivo sino que solo lo hace para sentirse bien con ella misma. *Naturaleza de la accin humana. Este punto se refiere a que la accin que hacen las personas es a partir de reflexiones, tomamos varias situaciones antes de accionar. Para poder accionar tomamos en cuenta los deseos, objetos, medios disponibles, acciones propias y la imagen propia (los estmulos internos son los que nos mueven). Las personas primero piensan antes de accionar. *Interconexin de la accin. Nuestras acciones individuales en la vida se interconectan con las de otros y provocan algo nuevo dando com resultado acciones conjuntas, y estas acciones conjuntas provocan reglas, el solo hecho de interactuar se da la interconexin ya sea de manera consiente o no. PRINCIPIOS METODOLGICOS DEL INTERACCIONISMO SIMBLICO La ciencia emprica est basada en la vida y conducta humana verificable de las personas (va a estudiar el mundo emprico de los seres humanos). Emprico: alude al mundo de la experiencia de las personas, la informacin que tiene es de acuerdo a las experiencias. Verificable: esto se refiere al aspecto de la vida, es verificable porque esta informacin la obtengo de primera mano, es directamente con el objeto de estudio, de aqu se desprende la investigacin naturalista.

1 La investigacin naturalista: A lo que se refiere es que se est en el lugar donde se presentan las interacciones para poder comprenderlo, insiste en la necesidad de respetar y ser conscientes de que mi persona va a generar un impacto en el contexto que se estudia. 2 La exploracin: Se trata de indagar los datos es decir el primer acercamiento (por primer acercamiento entendemos que es llegar con ojos nuevos). Otro punto es que el investigador debe hacer que las herramientas que utilice las debe de ir renovando con relacin a lo que vaya surgiendo, porque si estamos utilizando los mismos mtodos recaemos en proceso en el que todo va a ser igual, da lugar a que nuestros conocimientos vayan evolucionando. Lo que se entiende por la expresin, se mantiene como punto de partida, es que esta exploracin me va a dar la posibilidad de llegar al final del problema. 3 la inspeccin: Del contenido emprico de una exploracin vamos a revisar ese material desde muchas perspectiva, nos vamos a plantear preguntas (Cmo se dio?, Es as?) y como ya se haba mencionado antes se deben de dejar a un lado los prejuicios, tambin implica evaluar los datos (el contenido emprico).