Guia de Aprendizaje Electrónica

SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIN PARA EL TRABAJO
Gua de Aprendizaje para Mantenimiento Preventivo y Correctivo de Circuitos Electrnicos Analgicos y Digitales
Mxico, D. F. Mayo del 2013
Gua de Aprendizaje para Mantenimiento Preventivo y Correctivo de Circuitos Electrnicos Analgicos y Digitales. DR Secretara de Educacin Pblica, DGCFT, 2013. Av. Divisin del Norte No. 2786, Col. Parque San Andrs, C. P. 04040, Mxico, D. F. Impreso en Mxico. La reproduccin total o parcial de esta obra, incluida la portada, y su transmisin por cualquier medio mecnico, electrnico, fotogrfico, audiogrfico o algn otro, requiere la autorizacin previa por escrito de la Secretara de Educacin Pblica. Lo contrario representa un acto de piratera perseguido por la Ley Penal. ISBN: En trmite.
DIRECTORIO
SECRETARIO DE EDUCACIN PBLICA Lic. Emilio Chuayffet Chemor SUBSECRETARIO DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Dr. Rodolfo Tuirn Gutirrez DIRECTOR GENERAL DE CENTROS DE FORMACIN PARA EL TRABAJO Dr. B. Efrn Parada Arias DIRECCIN TCNICA
COORDINADORA DE ORGANISMOS DESCENTRALIZADOS ESTATALES DE LOS INSTITUTOS DE FORMACIN PARA EL TRABAJO Ing. Alejandra Patricia Fernndez Gutirrez DIRECTOR DE APOYO A LA OPERACIN Lic. Adolfo Gonzlez Flores ENCARGADO DE LA SUBDIRECCIN DE PLANEACIN Arq. Gonzalo Zamudio Correa SUBDIRECTORA ACADMICA Lic. Rebeca Gonzlez Hernndez SUBDIRECTORA DE VINCULACIN Y APOYO ACADMICO Lic. Concepcin Novelo Freyre COORDINADOR ADMINISTRATIVO Mtro. Roberto Jairo Jurez Salazar JEFE DEL DEPARTAMENTO DE PROGRAMACIN Y PRESUPUESTACIN Lic. Pedro Herrera Prez
NDICE
Pgina Presentacin 1. Instrucciones para el uso de la gua 2. Submdulo (s) de aprendizaje 7 11 15 17
Mantenimiento de circuitos electrnicos analgicos

Prctica 1 Equipo herramienta y suministros Prctica 2 Comprobacin de circuitos elctricos y electrnicos Prctica 3 Diagnostico de fallas Mantenimiento de circuitos electrnicos analgicos Prctica 4 Comprobacin de circuitos de lgica binaria Prctica 5 Diagnosticar fallas en circuitos electrnicos digitales 3. Prctica final 4. Glosario 5. Anexo
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Norma de Institucin Educativa CENICA008.01 Mantenimiento de Circuitos Electrnicos Analgicos y Digitales.
PRESENTACIN
La Direccin General de Centros de Formacin para el Trabajo participa activamente en la instrumentacin del nuevo modelo educativo basado en competencias, lo que ha implicado entre otras acciones el diseo curricular de cursos de formacin para y en el trabajo. Como producto bsico de ello se han obtenido paquetes didcticos, integrados por tres documentos, entre los que se incluye la Gua de aprendizaje que en este momento tienes en sus manos. Acerca del referente bsico La Norma de Competencia es un referente para que las acciones de formacin se basen en estndares de ejecucin, reflejados en documentos educativos como la paquetera didctica, la cual es un apoyo que te permitir lograr las competencias indicadas en el perfil de egreso, as como en el objetivo general del curso. La Norma de Competencia define el desempeo de un individuo en el lugar de trabajo; precisando los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que se requieren para satisfacerlo. Para asegurar su relevancia, dichas normas son determinadas de manera conjunta entre el sector educativo, los empleadores y los trabajadores de las distintas ramas de la actividad econmica nacional.
La norma de competencia es el referente para la elaboracin de la paquetera didctica.
Qu es la Gua de aprendizaje? Es un documento elaborado para apoyar tu formacin y presenta la informacin terica ms significativa relacionada con el Mantenimiento Preventivo y Correctivo de Circuitos Electrnicos Analgicos y Digitales, as como los procedimientos operativos de cada tema de aprendizaje, para ser ejercitados en forma individual o grupal en diversos contextos que pueden ser reales o simulados. Qu demostrar al final del curso? El objetivo de este curso es que seas capaz de realizar la reparacin de circuitos electrnicos analgicos y digitales, a travs de la interpretacin de diagramas esquemticos electrnicos, del uso de equipos, herramientas y suministros, as como documentar las actividades que realice en servicios de mantenimiento, para proporcionar un servicio de calidad.
Qu contiene esta Gua de aprendizaje? Cada submdulo incluye un conjunto de prcticas por tema de aprendizaje y una al final del curso. Al inicio de cada submdulo se presenta un mapa conceptual en el que observars los conceptos principales que se abordan en el mismo. En cada prctica encontrars un sumario que presenta en forma clara y sencilla informacin relacionada con las actividades y operaciones que se te pide posteriormente que realices como parte central de la misma, las cuales contarn con la supervisin directa de tu docente y te sern evaluadas con instrumentos de evaluacin como: cuestionario (evidencias de conocimiento), gua de observacin (evidencias por desempeo) y listas de cotejo (evidencias por producto) que permitirn integrar tu portafolio de evidencias. Tambin se incluye un glosario donde podrs consultar el significado de trminos relacionados con el curso y un anexo que incluye la Norma de Institucin Educativa vinculada con el curso, la cual te describe lo que el sector productivo necesita en sus cuadros de produccin.
La gua de aprendizaje contempla prcticas que ayudarn en tu proceso de formacin.

Acerca de la certificacin Adems de obtener el reconocimiento acadmico que te otorga el plantel al trmino del curso, a travs de una constancia, en la calificacin completa: CENICA008.01 Mantenimiento de circuitos electrnicos analgicos y digitales.
Recuerda que eres el constructor de tu aprendizaje!
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1. INSTRUCCIONES PARA EL USO DE LA GUA
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Para el mejor aprovechamiento de esta gua de aprendizaje se recomienda que identifiques los referentes visuales en las prcticas de aprendizaje y en la final que te indican El objetivo de la prctica describe lo que debes lograr al ejercitar de manera suficiente las actividades operativas y descritas en cada prctica.
El sumario presenta la informacin ms significativa de tipo terico, as como la descripcin de los procedimientos operativos que necesitas para realizar las actividades de la prctica. Los recursos de apoyo consideran el equipo, herramienta, material o insumos que se utilizarn, para el desarrollo de las actividades de la prctica. El lugar determina si la prctica se llevar a cabo en el aula, taller de capacitacin o en el sector productivo, a travs de visitas.
La duracin establece el tiempo total para desarrollar las actividades de la prctica.
El procedimiento describe las actividades operativas que debes hacer como parte de la prctica. Incluye medidas de seguridad e higiene y recomendaciones para el mejor aprovechamiento de los recursos de apoyo y lograr calidad. Los instrumentos de evaluacin cuestionario, gua de observacin y lista de cotejo que permiten evaluar el dominio de la informacin, el desempeo durante el desarrollo de la prctica y la calidad de los productos generados. Las referencias bibliogrficas aluden a los libros, revistas, manuales y normas, entre otros, que son apoyo para ampliar la informacin de los sumarios y que podrs consultar en tu plantel o en alguna biblioteca externa. El rea de notas es un espacio destinado para escribir tus ideas clave, palabras, conceptos principales, dudas o para representar en forma grfica la informacin que requieres aclarar o enriquecer.
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Las prcticas de aprendizaje te permitirn adquirir competencias instrumentadas en situaciones reales o simuladas sobre aspectos abordados en cada submdulo y la prctica final, te dar la oportunidad de recuperar los temas abordados a lo largo del curso, con lo que podrs resolver una problemtica en una perspectiva globalizadora.
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2. SUBMDULO DE APRENDIZAJE
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MANTENIMIENTO DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS
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Objetivo del submdulo de aprendizaje Al finalizar el submdulo el alumno comprobar y diagnosticar circuitos electrnicos analgicos, empleando el equipo, herramienta y suministros cumpliendo con las normas de seguridad e higiene para realizar trabajos con calidad. Mapa conceptual:
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Prctica 1 Equipo herramienta y suministros Objetivo de la prctica Operar el equipo, utilizar la herramienta y suministros del taller de electrnica para aplicarlos en la comprobacin de circuitos elctricos y electrnicos. Sumario Es importante tener conocimiento de la seguridad e higiene en el trabajo y el conocimiento y la operacin del equipo, la herramienta y el uso de los suministros para realizar reparaciones de circuitos electrnicos, por este motivo se tratar la siguiente informacin: La Secretaria y del Trabajo y Previsin Social (STPS), emite normas, para tal fin existen tres normas que se refieren a las actividades laborales en el rea de electricidad y electrnica las cuales son las siguientes:
NOM-004-STPS-1999, que se refiere a los sistemas de proteccin y dispositivos de seguridad en la maquinaria y equipo que se utilice en los centros de trabajo. NOM-017-STPS-2001, que se refiere al equipo de proteccin personal, seleccin, uso y manejo en los centros de trabajo NOM-022-STPS-1999, sobre la electricidad esttica en los centros de trabajo
Es necesario que te familiarices con los conceptos de seguridad e higiene, para que los puedas aplicar en las actividades que realices en el momento en que compruebes y diagnostiques circuitos elctricos y electrnicos 1.1.1 Seguridad e higiene
Higiene en el trabajo: Se refiere a un conjunto de normas y procedimientos tendientes a la proteccin de la integridad fsica y mental del trabajador, preservndolo de los riesgos de salud inherentes a las tareas del cargo y al ambiente fsico donde se ejecutan. Est relacionada con el diagnstico y la prevencin de enfermedades ocupacionales a partir del estudio y control de dos variables: el hombre y su ambiente de trabajo, es decir que posee un carcter eminentemente preventivo, ya que se dirige a la salud y a la comodidad del empleado, evitando que ste enferme o se ausente de manera provisional o definitiva del trabajo. Condiciones ambientales de trabajo: Son las circunstancias fsicas que cobijan al empleado en cuanto ocupa un cargo en la organizacin. Condiciones de tiempo: Duracin de la jornada de trabajo, horas extras, perodos de descanso, etc.
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Condiciones sociales: Son las que tienen que ver con el ambiente o clima laboral (organizacin informal, estatus, etc.). Los tres puntos ms importantes de las condiciones ambientales de trabajo son: Iluminacin, ruido y condiciones atmosfricas.
La iluminacin se refiere a la cantidad de luminosidad que incide en el lugar de trabajo. El ruido se considera como un sonido o barullo indeseable, la legislacin laboral estipula que el nivel mximo de intensidad de ruido en el ambiente de trabajo es de 85 decibeles. Las condiciones atmosfricas que inciden en el desempeo del cargo son principalmente la temperatura y la humedad.
La seguridad del trabajo: Es el conjunto de medidas tcnicas, educacionales, mdicas y psicolgicas empleadas para prevenir accidentes, tendientes a eliminar las condiciones inseguras del ambiente, y a instruir o convencer a las personas acerca de la necesidad de la implantacin de prcticas preventivas. Un plan de seguridad implica, necesariamente, los siguientes requisitos:
La seguridad en s, es una responsabilidad de lnea y una funcin de staff frente su especializacin. Las condiciones de trabajo, el ramo de actividad, el tamao, la localizacin de la empresa, etc., determinan los medios materiales preventivos. La seguridad no debe limitarse slo al rea de produccin. Las oficinas, los depsitos, etc., tambin ofrecen riesgos, cuyas implicaciones atentan a toda la empresa. El problema de seguridad implica la adaptacin del hombre al trabajo.
La seguridad de trabajo complementa tres reas principales de actividad:
Prevencin de accidentes. Prevencin de robos. Prevencin de incendios.
Electricidad esttica: Las medidas de seguridad e higiene que deben tomarse para evitar accidentes son: No usar objetos metlicos como anillos, esclavas o relojes; uso de equipo de proteccin personal, apoyos visuales de seguridad e higiene, as como la identificacin de voltajes de tomas de corriente, entre otros. Es de importancia que tomes en cuenta la electricidad esttica en cmo se genera y cules son los riesgos.
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La electricidad esttica se genera por contacto y separacin de materiales dismiles. Por ejemplo, se genera cuando un lquido fluye dentro de un cao o sale, desde un orificio, hacia un recipiente receptor. Los principales riesgos de la electricidad esttica son los incendios y las explosiones provocadas por descarga de chispas que contienen energa suficiente como para encender cualquier vapor, gas o polvo inflamable. Por otra parte, una descarga de electricidad esttica recibida por un operador puede hacerlo reaccionar en forma involuntaria, lo que puede dar por resultado una cada y, por consiguiente, una lesin. Una chispa entre dos cuerpos surge cuando hay buena conductividad elctrica entre estos; en consecuencia es necesario conectar a tierra y empalmar entre s los recipientes que contienen lquidos inflamables para evitar que la electricidad esttica produzca una chispa. El empalme se realiza para eliminar una diferencia de potencial (Voltaje) entre dos objetos. La conexin a tierra tiene como finalidad eliminar una diferencia de potencial entre el objeto y la tierra Los empalmes y las conexiones a tierra son efectivas solamente cuando los objetos que estn empalmados son conductores. 1.1.2 Equipo del taller de electrnica
Se entiende como equipo todo el instrumento que se utiliza para realizar pruebas y alimentar los circuitos electrnicos donde se vern en particular las fuentes de alimentacin, el Multmetro, el Osciloscopio y el Generador de funciones. Para operar el equipo se requiere tomar en cuenta la siguiente informacin: Parmetros de los instrumentos de medicin (terminologa) Siempre que se trate de dar mantenimiento preventivo o correctivo (reparacin de fallas) a circuitos electrnicos analgicos o digitales se utiliza equipo para alimentarlo y medir su funcionamiento, A la hora de utilizar un instrumento o equipo entran en juego una serie de trminos relacionados con la medicin. Estos parmetros caracterizan cada instrumento o equipo y entre ellos podemos destacar:
Exactitud: Aproximacin con que la lectura de un instrumento o equipo se acerca al valor real de la variable medida. Precisin: Capacidad de un instrumento o equipo de dar siempre un mismo resultado al medir la misma magnitud. Resolucin: Cambio ms pequeo en el valor medido al cual responde el instrumento o equipo. Sensibilidad: Respuesta de un instrumento o equipo respecto a un cambio en la variable medida.
No debes confundir los trminos precisin y exactitud. La precisin no garantiza la exactitud, pero la exactitud necesita de la precisin. Mientras que la exactitud est referida
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al grado de aproximacin entre el valor medido y el valor real, la precisin especifica el grado de concordancia de un conjunto de medidas. La exactitud de los instrumentos o equipos depende del tipo de presentacin de las medidas, analgicas o digitales. En indicadores analgicos este se da en % a fondo de escala (por ejemplo 3% a fondo de escala), mientras que en indicadores digitales se expresa en % ms un nmero de conteos del dgito menos significativo (por ejemplo 0,05% +/- 1 dgito). La resolucin en instrumentos o equipos de presentacin analgica es la tpica de los sistemas grficos y escalas (unos 0,3 mm), sin embargo en los de presentacin digital esta se corresponde con el significado del dgito menos significativo. El aumento de la resolucin de un instrumento depende de la sensibilidad y la aplicacin. Siempre que utilices algn equipo tendrs que leer el manual de operacin correspondiente para que puedas utilizarlo correctamente. Fuentes de alimentacin: Las fuentes de alimentacin como su nombre la indica es el equipo que suministra el voltaje para alimentar los circuitos electrnicos y puedan funcionar, existen fuentes de alimentacin de voltaje directo, (Vcd).
Generador de seales: Podemos decir que todo estudiante, experimentador, tcnico o profesional en electrnica debe tener uno o varios instrumentos para poder realizar efectivamente su trabajo. La cantidad y calidad de los mismos depende lgicamente, del tipo de trabajo a realizar. Despus del multmetro, el segundo instrumento en importancia podra ser el Osciloscopio y luego el generador de seales. Otros instrumentos como un frecuencmetro, medidores de condensadores y bobinas, probadores de transistores, medidores de espectro, etc. En la figura siguiente tenemos un generador de seales, en el cual se han sealado sus partes ms importantes. Este instrumento es uno de los ms comunes que se pueden encontrar en el banco de trabajo de un experimentador electrnico.
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Aspectos generales Los generadores son instrumentos que producen seales de prueba para ser aplicadas a los circuitos que ensamblamos con el fin de determinar su buen funcionamiento. Tambin pueden ser muy tiles en la reparacin de aparatos de audio como amplificadores, grabadoras y equipos de sonido en general. Los ms comunes son los generadores en la escala de seales llamadas de audio o sea entre 0 y 100 kHz. Generalmente, producen seales con forma de onda seno, triangular, cuadrada y algunas veces en forma de diente de sierra. Estos instrumentos se utilizan para entregar o inyectar diferentes tipos de seal a los circuitos electrnicos, ya sean prototipos, de produccin industrial, o a circuitos que requieran reparacin. Esta seal debe ser entonces escuchada, observada, medida o analizada por algn otro medio para determinar si el aparato bajo prueba o anlisis est trabajando bien. En otras palabras, los generadores de seal permiten simular, de una manera fcil y precisa, las seales reales que se procesan en los diferentes aparatos electrnicos. Este proceso, en forma general, se representa en la siguiente figura.
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Tal es el caso, por ejemplo, de los generadores de audio que nos permiten analizar el funcionamiento de un amplificador de sonido reemplazando la seal de entrada de un micrfono o de un reproductor de cornpacdisc y analizarla por medio de un osciloscopio (es otro instrumento de medicin). Tipos de generadores de seal Los generadores de seal se clasifican segn las seales que producen, la frecuencia de las mismas, su construccin y por algunas caractersticas especiales que les incorporan sus fabricantes. Es tan amplio el espectro, que podemos encontrar desde un generador de onda cuadrada que nosotros mismos podemos fabricar con dos transistores, unas cuantas resistencias y condensadores, hasta sofisticados generadores programables con microprocesador, interfase para computadora, teclado y pantalla, entre otros. En la siguiente figura tenemos una muestra de algunos de estos modelos de generadores.
Parmetros de los generadores Es importante, al tratar este tema, conocer o repasar algunos conceptos bsicos y la terminologa que se utiliza para describir las funciones y caractersticas de los generadores de seal. Se dice que son generadores de seal porque producen una corriente elctrica o electrnica que tiene una forma de onda variable o corriente alterna con caractersticas definidas. Esta seal, como ya lo mencionamos, debe simular o reproducir un tipo de onda similar a la que se encuentra en las aplicaciones reales. Tal es el caso de los generadores de seal de audio que cubren el espectro del odo humano que va desde los 20 Hz hasta los 20 KHz. En este caso, se deben producir seales que tengan caractersticas similares a las que producen los diferentes elementos de un sistema de sonido como un micrfono, un tocadiscos, etc. En otros casos, por ejemplo, se requiere generar las seales que produce una emisora de FM o de televisin, y para ello existen generadores de seal especializados en este tipo de seales. Las principales caractersticas que tiene una seal son la forma de onda, la frecuencia y la amplitud. La forma de onda, como su nombre lo indica, tiene que ver con la forma geomtrica que tiene la seal y son las ms comunes en electrnica la forma seno o senoidal, la onda cuadrada, los pulsos, la onda triangular, la onda diente de sierra y las ondas de forma compleja que resultan de la combinacin de varias seales o de algn proceso dentro de un circuito; en la figura siguiente tenemos la representacin de estas formas de onda.
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La frecuencia se dice que es el nmero de veces que una onda se produce durante un segundo figura siguiente. Estas unidades (ciclos por segundo o cps), tambin se conocen como Hertz (Hz). La frecuencia se expresa, adems de los Hertz, en KHz (Kilohertz o miles de Hertz), MHz (Millones de Hertz) y GHz (Gigahertz o sea 1,000 MHz.)
De acuerdo a la frecuencia, se establecen diferentes categoras de seales como las de baja frecuencia (audio), radiofrecuencia (RF), frecuencias altas (HF), frecuencias muy altas (VHF) y frecuencia ultra altas (UHF), entre otras. En estos rangos tenemos entonces generadores que producen de 2 3 Hertz hasta generadores que producen seales de varios GHz. As mismo, los generadores de seal vienen fabricados para cada una de estos tipos de frecuencia ya que el manejo de las seales es diferente para cada rango. La amplitud de una seal se refiere a su tamao lo que en trminos elctricos es lo mismo que el voltaje. Se han establecido bsicamente tres formas de medir la amplitud o voltaje en las seales: voltaje pico o Vp, voltaje pico a pico o Vpp y voltaje RMS (Root Mean Square), tambin llamado voltaje efectivo. Los dos primeros se miden directamente sobre 26
la onda, y el tercero se calcula de acuerdo a los anteriores, figura siguiente. El voltaje RMS es para el cual estn calibradas o establecidas las escalas de los multmetros. El voltaje pico y el pico a pico se pueden establecer matemticamente por medio de la expresin mostrada en la figura siguiente o por medio de un osciloscopio tal como lo explicaremos cuando se hable de este importante instrumento.
En cuanto a la amplitud de la seal, los generadores vienen con diferentes rangos segn sea y el voltaje efectivo o RMS (Root Mean Square raz media cuadrtica). Un generador de audio, por ejemplo, viene con amplitudes desde 0 hasta l0 Vpp y los generadores de RF vienen con amplitudes menores ya que este tipo de seales se manejan generalmente a niveles bajos de voltaje. Los generadores de seal incluyen otras caractersticas como posibilidad de modulacin, seales simtricas, cambio de pendiente, seales aleatorias, barrido de frecuencia, seales programables en cuanto a forma de onda y frecuencia, etc. Osciloscopio: Este instrumento es el unico donde se puede medir la frecuencia y la amplitud de las seales, por medio de una pantalla, tienes que aprenderte las funciones especificas de cada perilla o boton para calibrar y seleccionar los parametros de medicin, en la siguiente figura, se muestra un ejemplo de un osciloscopio analgico, pero se pueden encontrar digitales, de distintas marcas y capacidades, es importante que te familiarises con el manual de opreracin del osciloscopio que utilizars para las pruebas que efecturaras en circuitos electronicos
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Multmetro: El multmetro es el instrumento ms utilizado por las personas que realizan mantenimientos y pruebas en circuitos electrnicos, por el cual se pueden medir el Voltaje, Resistencias, corrientes, temperaturas, capacitancias, componentes elctricos y electrnicos. Existen diferentes tipos de multmetros segn su uso, pueden ser para trabajos de electricidad, electrnica, mecnica, etc.
Es importante que cuando utilices un instrumento o equipo ests bien documentado de la operacin del mismo ya que para un trabajo de calidad se requiere utilizar las herramientas, equipo y los suministros adecuados al trabajo aplicando las medidas de seguridad e higiene. 1.1.3 Herramienta y suministros del taller de electrnica La herramienta y los suministros son muy importantes identificarlos y utilizarlos para realizar trabajos de calidad y minimizar los riesgos de seguridad e higiene, la herramienta se puede clasificar en mecnica y elctrica, la mecnica es toda aquella que es necesario una accin o manipulacin por parte de la persona que la utilizar y que no requiere otro tipo de energa para realizar algn trabajo, de lo cual de seguro tu estas familiarizado con desarmadores, pinzas, martillos, etc., pero existen diferentes herramientas segn el tipo de trabajo que se realiza aunque tambin determinadas herramientas se pueden utilizar para diferentes trabajos, la herramienta elctrica se identifica por toda aquella que aparte de la accin o manipulacin fsica de una persona, requiere energa elctrica para su funcionamiento y realizar un trabajo, alguna herramienta de ejemplo sera un taladro, una sierra elctrica, un desarmador elctrico, etc., los cuales se pueden utilizar para distintos trabajos que no se relacionan entre s, como en el rea de la carpintera, la electricidad, plomera, etc., por este motivo tenemos que identificar y utilizar correctamente las herramientas mecnicas y elctricas para realizar trabajos de reparaciones electrnicas. Para utilizar de la mejor manera la herramienta es importante consultar los manuales del fabricante y tomar en cuenta las medidas de seguridad e higiene que se recomienda con las indicaciones de operacin, manipulacin y condiciones fsicas y elctricas para su uso, a continuacin se relaciona la lista de las herramientas ms comunes que utilizars para
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la reparacin de circuitos electrnicos, pero posiblemente te encuentres con herramienta muy especial que se tiene que utilizar para la reparacin de circuitos electrnicos especiales, y por lo general el mismo fabricante proporciona la herramienta o est integrada en el manual de servicio. La herramienta que se utiliza normalmente para la reparacin de circuitos electrnicos es la siguiente: Herramienta: Mecnica
Desarmadores Allen Desarmadores de relojero y de caja Desarmadores planos y Phillips Desarmadores Torx Extractor de soldadura Juego de caimanes Pinzas de corte Pinzas de electricista Pinzas de punta Pinzas pelacable Pulsera antiesttica Base para fijar placas de circuitos
Elctrica
Cautn tipo lpiz de 30 W con su base Taladro Lmpara con lupa Mini taladro (Moto-Tools) Aspiradora Multicontacto polarizado Desarmadores elctricos
electrnicos A continuacin te presentamos informacin de las herramientas ms usuales para las reparaciones electrnicas: Tipos de herramientas En las siguientes secciones se describen algunas de las principales herramientas manuales y elctricas utilizadas en la prctica electrnica. Para varias de ellas no se proporcionan mayores detalles debido a que su uso es muy conocido. Entre las herramientas analizadas figuran las pinzas, los desarmadores, los cautines elctricos y los taladros, con sus correspondientes accesorios y variantes. En futuras oportunidades se describirn otras herramientas especializadas a medida que las situaciones lo ameriten.
Estuche de herramientas para reparaciones electrnicas
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Las pinzas: son herramientas metlicas compuestas de dos brazos trabados por un perno que permite abrirlos y volverlos a cerrar. En los extremos de los brazos se encuentran las mandbulas las cuales, de acuerdo a su forma, pueden servir para apretar, tensar, cortar o doblar. Los principales tipos de pinzas utilizadas en electrnica son las de corte y las de punta. Tambin se dispone de pinzas especialmente diseadas para pelar alambres y cables, remachar terminales, extraer e insertar circuitos integrados y otras aplicaciones.
Los desarmadores: son herramientas que se utilizan para girar tornillos o tuercas. Constan de un cuerpo de acero con uno de sus extremos forjado en forma de cua. El otro extremo va slidamente encajado en un mango aislante. Los desarmadores ms utilizados en electrnica son los de punta plana y los de punta en cruz o Phillips. Algunos vienen magnetizados o con puntas removibles para proporcionar mayor flexibilidad. Los cautines: los cautines se utilizan para efectuar uniones elctricas mediante soldaduras de estao. Se complementan con varios accesorios como estaciones de control de temperatura, soportes, juegos de puntas, desoldadores, etc. Algunos cautines son inalmbricos y otros son a gas. Estos ltimos utilizan generalmente butano como combustible.
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El cautn elctrico: consta bsicamente de una punta de cobre o nquel fijada a un tubo metlico dentro del cual est ubicada una resistencia calefactora. Esta ltima calienta tanto la punta como el tubo. En la mayora de los casos, las puntas son reemplazables y vienen en distintas formas segn la aplicacin. Las soldaduras: empleadas en electrnica son aleaciones de estao y plomo. Se presentan generalmente en forma de carretes de alambre con ncleo de resina. La resina facilita la adherencia de la soldadura. Los desoldadores: se utilizan para retirar la soldadura alrededor de los terminales de componentes previamente soldados. El usuario simplemente calienta la unin soldada con un cautn convencional y, una vez derretida la soldadura, presiona el botn de disparo. De inmediato se forma un vaco en la punta que succiona la soldadura.
Como soldar: Si t no has ensamblado ningn circuito electrnico anteriormente, entonces necesitars leer algunos conceptos bsicos antes de comenzar. Los pasos a continuacin describen los procedimientos para preparar, soldar e inspeccionar todo tipo de componentes electrnicos. Con algunas pocas herramientas y un poco de paciencia, entonces no tendrs problemas en ensamblar y probar sus proyectos. Herramientas bsicas: Soldador tipo lpiz 30w, pequeo pao para limpieza, pinza de punta pequea, alicate pequeo y estao 1mm 60/40 con alma de resina. (Todos estos componentes son fcilmente adquiridos en cualquier casa de electrnica). Dobla las terminales de los componentes (cuando sea necesario) para lograr una correcta insercin en la plaqueta. Inserta los componentes segn la indicacin de los planos. Comprueba que el soldador posea la temperatura correcta, para esto toque la punta del estao con la punta del soldador, si el estao se derrite inmediatamente, entonces la temperatura es correcta. Limpie la punta del soldador con el pao y ya est listo para soldar. Calienta la unin del componente con la plaqueta como se ve en la figura (solo unos pocos segundos, el exceso de temperatura puede daar la plaqueta y/o el componente). Luego toca la seccin a soldar con la punta del estao (sin retirar el soldador). Cuando el estao se derrita sobre la plaqueta, retire el estao y el soldador. Deje enfriar un segundo. Corta el excedente del terminal del componente con el alicate. Por ltimo inspecciona la soldadura. 33
Una buena soldadura debe verse como un pequeo cono de estao rodeando completamente la unin del terminal con la plaqueta. Debe de tener un aspecto brillante, de no ser as, significa que se ha realizado una soldadura fra. Esto puede deberse a que el soldador no tuvo la temperatura adecuada (paso 4), o no se precalent lo suficiente la unin (paso 5), o bien se movi el componente cuando an no se haba enfriado la soldadura (paso 6). El peligro de las soldaduras fras es el hecho de que pueden quebrarse y realizar falsos contactos en un futuro. Para solucionarlo simplemente repita los pasos 4 a 6. Es normal que alrededor de la soldadura quede una pequea aureola de grasa. Esto es el resto de la resina que trae el estao en su interior. Para removerla simplemente usa un cepillo de dientes estndar y con l cepilla suavemente las secciones soldadas. Los caimanes: se consideran tambin como una herramienta muy til ya que se utilizan para alimentar los circuitos, para conectar equipo de prueba a los circuitos, etc. Son un par de sujetadores unidos por un cable con aislante de un mismo color y se distinguen por que los fabrican de distintos colores. La pulsera antiesttica: es una herramienta muy importante porque nos ayuda a estar descargndonos de cargas estticas que pueden perjudicar a los componentes de los circuitos electrnicos, en un extremo tiene una pulsera donde est una parte metlica que se une a la mueca unidos por un cable de tipo espiral donde en el otro extremo est una punta de sujecin tipo caimn.
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Los taladros: Son una herramienta diseada para la realizacin de perforaciones en lminas metlicas y otras superficies. Deben ir acompaados de un juego de brocas o mechas metlicas de dimetro y longitud adecuadas al tipo de trabajo. Algunos taladros, adems de perforar, pueden ser empleados tambin para introducir y extraer tornillos, martillar y realizar otras funciones. El taladro elctrico: es una herramienta muy til para realizar perforaciones en cajas de montaje, tarjetas de circuito impreso y otras superficies. Tambin se dispone de taladros inalmbricos que operan mediante bateras recargables. Los mini taladros o Moto-Tools: Son un tipo de taladro miniatura que puede girar a un gran nmero de revoluciones por minuto y adaptarse para muchas funciones tiles como perforar, pulir, esmerilar, lijar, grabar, cortar, etc. Para ello necesita de los accesorios adecuados.
Suministros: Se entiende como suministros todos los materiales que se utilizan para realizar mantenimientos preventivos y la reparacin a circuitos electrnicos, generalmente son materiales que no se reciclan y que pierden sus propiedades o se desgastan por el uso, tambin son telas, plsticos o papeles antiestticos, algunos materiales son nocivos para la salud y se requiere aplicar las medidas de higiene y seguridad para su uso, traslado, almacenamiento y al desecharlos, pueden estar hechos con solventes, alcoholes. Cuando tengas que utilizar algn suministro y no lo conozcas lee las recomendaciones del fabricante y asegurarte que su aplicacin no perjudicar a tu salud, al circuito, al equipo y a la herramienta, algunos suministros pueden estar almacenados en botes de aerosol, en estado lquido, gaseoso o slido. Tambin como suministros son los dispositivos que se requieren para la reparacin del circuito electrnico daado, y pueden ser resistencias, transistores, circuitos integrados, etc... Recursos de apoyo
Herramienta
Juego de desarmadores
Equipo
Multmetro digital y
Suministros Material impreso:
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planos y Phillips
Juego de desarmadores
analgico
Capacitmetro digital Frecuencometro Medidor de temperatura Capacheck Osciloscopio analgico o
Reglamento de seguridad
de relojero y de caja
Desarmadores Torx Desarmadores Allen Extractor de soldadura Lmpara con lupa Taladro Minitaladro Pinzas de punta y de
digital
Generador de seales Fuente de alimentacin de
corte Cautn tipo lpiz de 30 W con su base Pulsera antiesttica Brocha de 1.5 pulgadas Aspiradora Juego de caimanes Tablilla de experimentos (Protoboard) Multicontacto polarizado
voltaje regulado y variable de 1.5 Vcd a 24Vcd
e higiene NOM-004-STPS-1999, sistemas de proteccin y dispositivos de seguridad en la maquinaria y equipo que se utilice en los centros de trabajo. NOM-017-STPS-2001, equipo de proteccin personal - seleccin, uso y manejo en los centros de trabajo NOM-022-STPS-1999, electricidad esttica en los centros de trabajo Normas y procedimientos del fabricante, institucin o reglamento interno. Manuales de equipo y de circuitos electrnicos analgicos Diagramas esquemticos de circuitos electrnicos. Reportes de tareas Orden de trabajo Alcohol isoproplico Franela Espuma limpiadora Aire comprimido Silicn de transferencia de calor Silicn para lubricacin Cotonetes Soldadura 60/40 de 1 mm Pilas AA 1.5 Pilas 9Vcd Alambre del No 22 Liquido Flux Placa fenlica Cloruro ferrico Spray limpiador Plumn de tinta permanente Tiras autoadheribles Minibrocas Juego de brocas Cutter Masking tape
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Termofilm
Lugar Aula-taller de capacitacin.
Duracin XXX horas.
Procedimiento Antes de iniciar las actividades de la prctica y, en coordinacin con el instructor, organzate en equipos de tres a cinco personas para realizar las siguientes actividades. Tambin es importante que cuando trabajes con herramienta, suministros o algn equipo que no conozcas es necesario que te documentes con el manual de operacin o de servicio, si no existiera apyate en el instructor. Es importante que seas cooperativo y responsable con tu equipo de trabajo y que escuches las recomendaciones e indicaciones del instructor: Actividad 1 Seguridad e Higiene 1. Porta la bata, la pulsera antiesttica y los zapatos antiestticos 2. No portes objetos metlicos en las manos, el cuello y en el cabello 3. Identifica las salidas de emergencia en el taller o laboratorio 4. Identifica las reas de no circulacin 5. Identifica la ubicacin de los extintores as como el botiqun de primeros auxilios 6. Identifica el rea donde trabajars 7. Identifica y respeta las indicaciones de los anuncios de seguridad e higiene 8. Organiza en un lugar limpio y seguro el equipo, la herramienta y los suministros Actividad 2 Operacin de equipo 1. Coloca la fuente de alimentacin en un lugar seguro para trabajar con ella 2. Mide con el multmetro el voltaje de la toma de corriente donde se conectar la fuente de alimentacin 3. Conecta la fuente de alimentacin y encindela 4. Conecta las terminales de las puntas del multmetro a las salidas de la fuente de alimentacin 5. Calibra la fuente de alimentacin con los siguientes voltajes indicados en la lista siguiente, utilizando el multmetro para verificar el valor correcto de cada voltaje 1.5 Vcd 3.5 Vcd 5 Vcd 12 Vcd 37
15 Vcd 20 Vcd 24 Vcd 6. Realiza mediciones de resistencias de carbn de los valores indicados en la siguiente tabla y apunta en la segunda columna el valor que se obtuvo con el multmetro Valor banda colores 100 220 470 1 k 3.3 k 4.7 k 10 k 33 k 47 k 150 k 330 k 1 M 50M 7. Realiza mediciones de capacitores electrolticos con el equipo correspondiente de los siguientes valores indicados en la tabla y anota en la segunda columna los valores medidos. Valor de Valor obtenido banda con el de Capacitmetro colores 1 F 2.2 F 4.7 F 10 F 22 F 47 F 100 F 220 F 470 F de Valor de obtenido con Multmetro
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1000 F 2200 F 3300 F 4200 F 8. Realiza mediciones con el multmetro y la tablilla protoboard con la funcin de continuidad y pruebas del embobinado a 5 bobinas y a 5 transformadores de distintos valores de sus embobinados primarios y secundarios de distintas capacidades Realiza la prueba directa e inversa para diodos rectificadores y un transistores de tipo BJT de tipo NPN y PNP, la informacin del fabricante, utilizando el multmetro y la tablilla protoboard Coloca en un lugar seguro el generador de funciones para conectarlo a la toma de corriente segn las caractersticas que vienen indicadas en el mismo aparato (generalmente es de 120 Vca) Coloca el osciloscopio cerca del generador de funciones en un lugar seguro para conectarlo Enciende y calibra el osciloscopio Conecta el osciloscopio en la salidas de las seales del generador de funciones Produce con el generador de funciones las seales de la siguiente tabla y corrobralo con el osciloscopio Calcula el periodo, el Voltaje RMS de cada seal de la tabla Mide con el Osciloscopio, el voltaje pico y el voltaje pico pico de cada seal de la tabla Seal tipo Senoidal 01 Khz. A 05 Vca. 05 Mhz. A 20 Vca. 20 Mhz. A 12 Vca. 10 Mhz. A 10 Vca. 50 Mhz. A 5 Vca. Seal Triangular 01 Khz. A 05 Vca. 05 Mhz. A 20 Vca. 20 Mhz. A 12 Vca. 10 Mhz. A 10 Vca. 50 Mhz. A 5 Vca. Seal Cuadrada 01 Khz. A 05 Vca. 05 Mhz. A 20 Vca. 20 Mhz. A 12 Vca. 10 Mhz. A 10 Vca. 50 Mhz. A 5 Vca. Actividad 3 Herramienta y Suministros 1. Elabora un vale para el prstamo de herramienta, suministros y equipo 2. Manipula los distintos tipos de desarmadores 3. Manipula los diferentes tipos de pinzas 39
9.
10.
11. 12. 13. 14. 15. 16.
4. 5. 6. 7.
Manipula el extractor de soldadura Manipula los caimanes Manipula la base para fijar placas de circuitos electrnicos Suelda y desolda cinco resistencias de carbn de cualquier valor en una placa para prcticas de soldadura 8. Suelda y desolda cinco capacitores electrolticos y de polister en una placa para prcticas de soldadura 9. Suelda y desolda cinco circuitos integrados de 4, 6, 8 ,12 y mas de 16 patillas en una placa para practicas de soldadura 10. Realiza barrenos con brocas de distintas medidas con un taladro en un tramo de 10 centmetros por 10 centmetros de placa fenlica 11. Realiza la actividad anterior con un minitaladro 12. Registra en la siguiente tabla los datos que vienen impreso en los circuitos integrados que se utilizaron en la actividad de soldadura, utilizando la lmpara con lupa. Fabricante No. Genrico No. de pines
13. Quita los tornillos de la tapa de un equipo electrnico con el taladro elctrico y retira la tapa, no sin antes cerciorarte que no est conectado al suministro elctrico y que no est funcionando 14. Aspira el polvo o la basura que se encuentra en el interior del aparato electrnico. 15. Arma el equipo que aspiraste con el taladro elctrico 16. Utiliza los suministros de limpieza y lubricacin en una placa electrnica de prctica con componentes electrnicos 17. Utiliza los suministros para desoldar y soldar los componentes electrnicos en una placa de prcticas. 18. Ordena las herramientas y los suministros para realizar las siguientes actividades Reporte de ejercicios Elabora en tu cuaderno de prcticas o ejercicios el reporte para cada una de las prcticas sin omitir ningn dato de la lista siguiente: a) b) c) d) e) 1. Nombre de la persona que realiza la practica Fecha y Grupo Resumen de las actividades que se desarrollaron Firma de la persona que elabora el reporte Nombre y firma del que recibe el reporte Limpia el lugar de trabajo y organiza la herramienta, los suministros y el equipo y entrgalo al almacn.
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Al finalizar la prctica, lleva a cabo con tus compaeros una sesin de retroalimentacin para compartir la experiencia, aclarar dudas y situaciones problemticas que se presentaron en la ejercitacin de la informacin aprendida, de igual forma se verificar el aprendizaje de este tema con los instrumentos de evaluacin. Es importante que integres, con apoyo del docente, tu portafolio de evidencias.
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Instrumento de evaluacin Cuestionario
Nombre del alumno: Nombre del docente: Fecha: Submdulo: Mantenimiento de circuitos electrnicos analgicos Tema: Manejo de Equipo, Herramienta y suministros elctricos Prctica no 1: Equipo, herramienta y suministros
Referente con NIE Calificacin: CENICA008.01 Unidad: UENICA0016.01 Elemento: E00033
INSTRUCCIONES: Marca con una X el inciso que corresponda a la respuesta correcta 1. a) b) c) d) 2. a) b) c) d) 3. a) b) c) d) Al medir la corriente elctrica con un ampermetro de uso electrnico, este se deber conectar: En paralelo con la fuente de alimentacin En paralelo con la carga En serie con la carga En paralelo con el fusible del circuito Cul es la condicin adecuada para realizar la medicin de un componente resistivo de un circuito electrnico? Durante la operacin normal del circuito Con el voltaje de polarizacin ajustado a la mitad del valor Con la fuente de voltaje apagada Con la fuente de voltaje apagada y el componente fuera del circuito Los siguientes son el periodo de cuatro seales sinodales. Cul de ellas se considera una seal de audiofrecuencia? 002 segundos 000033 segundos 0000083 segundos 000004 segundos
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4. a) b) c) d) 5. a) b) c) d) 6.
Si se tiene en la pantalla de un osciloscopio una seal sinodal con un voltaje de pico a pico de 38 volts, cul ser su voltaje eficaz? 0.1343 volts 1.343 volts 13.43 volts 134.3 volts Si un voltmetro anlogo tiene una sensibilidad de 20,000 ohms/volt, Cul ser su impedancia al colocar el selector del mismo en la escala de 50 volts? 20,000 ohms 50,000 ohms 0000083 segundos 000004 segundos Al probar cuatro diodos de silicio con un multmetro digital en la funcin de prueba de diodos, se obtienen las siguientes lecturas en polarizacin directa. cul de los diodos se encuentra en buen estado? 0 volts 0.01 volts 0.6 volts Infinito Cul es el valor de la frecuencia de una seal en la pantalla de un osciloscopio que ocupa 2.5 divisiones de de anchura por ciclo? si el control time/Divisin est ajustado a 10 uS/divisin 25KHZ 40 KHZ 100 KHZ 200 KHZ Qu valores resistivos se deben obtener cuando se prueba un diodo polarizndolo con un multmetro analgico seleccionando la funcin ohms? Baja resistencia en una direccin y baja en direccin opuesta Alta resistencia en una direccin y alta en direccin opuesta Alta resistencia en una direccin y baja resistencia en direccin opuesta Valores infinitos en ambas direcciones
a) b) c) d) 7.
a) b) c) d) 8. a) b) c) d)
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9. a) b) c) d)
Cul de los siguientes se considera un suministro de uso electrnico? Multmetro Soldadura Cautn de estacin Osciloscopio
10. Cul de los siguientes no se considera un suministro de uso electrnico? a) malla para desoldar a) b) c) d) malla para desoldar soldadura lquido flux pinzas de punta Firman de comn acuerdo Alumno Docente
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Instrumento de evaluacin Gua de observacin
Referente con NIE Calificacin: NUTUR00.01 Unidad: NUTUR00.01 Elemento: E0083
INSTRUCCIONES: Observe si el alumno que se est evaluando ejecuta las actividades siguientes y marque con una X el cumplimiento o no en la columna correspondiente. CE* Reactivos Cumplimiento Si No Observaciones
1. Se presenta portando la ropa y el equipo para su seguridad e higiene 2. Utiliza la pulsera antiesttica 3. Identifica las anuncios y equipo para la seguridad e higiene en el rea de trabajo 4. Se comporta con responsabilidad y orden en el lugar de trabajo 5. Aplica las acciones de seguridad e higiene tonando en cuenta la normatividad vigente 6. Manipula las siguientes herramientas mecnicas: a) b) c) d) e) Desarmadores Pinzas Extractor de soldadura Caimanes Base para fijar placas de circuitos electrnicos 7. Solda y desolda cinco resistencias de carbn de cualquier valor en una placa para prcticas de soldadura 45
CE*
Reactivos
Cumplimiento Si No
Observaciones
8. Aplica la soldadura con destreza y limpieza para fijar componentes electrnicos 9. Desolda con destreza y limpieza componentes electrnicos 10. Desolda y solda componentes electrnicos de un circuito electrnico con orden y limpieza 1. Coloca, conecta, alimenta y calibra o ajusta el siguiente equipo siguiendo las recomendaciones del fabricante en el manual del usuario. a) Fuente de alimentacin de Vcd b) Multmetro analgico c) Multmetro digital d) Generador de funciones e) Osciloscopio 2. Opera el siguiente equipo: a) Fuente de alimentacin de Vcd b) Multmetro analgico c) Multmetro digital d) Generador de funciones e) Osciloscopio 3. Realiza los clculos matemticos para calcular los valores siguientes de las seales que observa en el osciloscopio: a) Voltaje pico b) voltaje pico pico c) Voltaje RMS d) Frecuencia e) Periodo 4. Ordena y limpia el equipo: a) Fuente de alimentacin de Vcd b) Multmetro analgico c) Multmetro digital d) Generador de funciones e) Osciloscopio 5. Enciende y calibra el osciloscopio.
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CE*
Reactivos 6. Conecta correctamente el osciloscopio en la salidas de las seales del generador de funciones. 7. Produce con el generador de funciones las seales y corrobralo con el osciloscopio.
Cumplimiento Si No
Observaciones
Firman de comn acuerdo Alumno Docente
* CE se refiere a los Criterios de Evaluacin correspondientes de la NTCL o NIE.
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Instrumento de evaluacin Lista de cotejo (Hoja de diagnstico)
INSTRUCCIONES: Marque con una X el cumplimiento o no, que a su juicio merezca el alumno en la generacin de productos. CE* 1P 1. a) b) c) d) e) Cumplimiento Observaciones Si No El reporte de la prctica o ejercicio contiene los siguientes datos: Nombre de la persona que realiza la practica Fecha y Grupo Resumen de las actividades que se desarrollaron Firma de la persona que elabora el reporte Nombre y firma del que recibe el reporte Reactivos Firman de comn acuerdo Alumno Docente
* CE se refiere a los Criterios de Evaluacin correspondientes de la NIE.
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Bibliografa CEKIT, S.A. Curso Prctico de Electrnica Moderna Argentina (2000). NTE Electronics, INC. Semiconductores, EUA. (2007). PRENTICE HALL. Fundamentos de electrnica, Robert L. Boylestad. EUA. (2004). PRENTICE HALL. Fundamentos de Sistemas digitales, T.L. Floyd. EUA. (2000). Mxico Digital Comunicacin, S.A. de C.V. C.Ds de los Aos 1,2,3,4, y 5 Mxico (2000 al 2006).
Notas
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Prctica 2 Comprobar circuitos elctricos y electrnicos bsicos Objetivo de la prctica Armar circuitos elctricos y electrnicos para confirmar su funcionamiento con el auxilio de los equipos de medicin y generacin de seales electrnicas, registrando las variables elctricas y observando al osciloscopio el comportamiento de las mismas, para que posteriormente sea factible aplicar los mtodos de diagnstico en caso de fallas. Sumario Para que puedas determinar si un circuito electrnico analgico funciona sin problemas, tienes que realizarle las pruebas correspondientes de acuerdo a la funcin para la cual fue diseado o bien, de acuerdo al manual de servicio en el caso de equipos comerciales, para realizar esta operacin se requiere que utilices las herramientas, los equipos y los suministros necesarios para las prcticas comprendidas en el submdulo, pero tambin se requiere que tengas el conocimiento y la destreza de identificar los componentes del circuito electrnico, aplicando las medidas de seguridad e higiene para tu persona, el equipo y los materiales. A continuacin se te presenta la informacin para que puedas realizar las determinadas pruebas de funcionamiento con la calidad que se requiere y redactar el reporte de funcionamiento sin errores. 1.2.1 Componentes elctricos pasivos. Es importante que ests de acuerdo que los componentes son los elementos constructivos bsicos de los circuitos y que en un circuito, cada componente cumple una funcin especfica dependiendo de su tipo y de la forma como est conectado con los dems. Los componentes son de gran importancia dentro de cualquier sistema electrnico. Si cualquiera de ellos falla, falta, o est mal instalado o seleccionado, el circuito o el sistema se ver afectado en la funcin para la cual fue diseado. En electrnica las cosas son mucho ms fciles de lo que aparentan por dos razones fundamentales:
En primer lugar, aunque los sistemas electrnicos constan de una gran cantidad de componentes o partes, estos ltimos se agrupan en un nmero muy limitado de tipos bsicos, cada uno con sus propias variantes. En segundo lugar, los componentes se agrupan formando circuitos que cumplen funciones determinadas. Nuevamente, aunque un sistema electrnico puede constar de muchos circuitos, estos pertenecen a un nmero limitado de categoras bsicas. La combinacin de circuitos da origen a sistemas, los cuales se utilizan en comunicaciones, control de potencia, audio, video, entretenimiento y otras aplicaciones.
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Los componentes, son los bloques constructivos bsicos de los sistemas electrnicos. La funcin de un componente es manipular la corriente elctrica que circula a travs de un circuito de alguna forma, por ejemplo limitarla, almacenarla, interrumpirla, amplificarla, dirigirla, transferirla. Tipos de componentes En electrnica se utilizan diversos componentes para conducir, controlar, seleccionar, dirigir, interrumpir, almacenar y en general manipular la corriente elctrica de muy variadas formas. En electrnica tienes que tomar en cuenta todos los componentes que forman un circuito electrnico y no solo los componentes lineales y semiconductores como transistores y circuitos integrados, si no tambin los cables, conectores, fusibles, placas de circuitos, etc. Por esta razn se clasifican los componentes electrnicos en diferentes tipos, esto te servir para entender de una forma muy sencilla el funcionamiento de cada uno de ellos, para que lo apliques en el diagnstico y la reparacin de circuitos electrnicos analgicos y digitales. Refirindonos a los componentes pasivos podramos clasificarlos como se indica a continuacin: o o o o o o o o Pasivos Resistencias Condensadores Bobinas Transformadores Electromecnicos Alambres Cables Interruptores Conectores Pilas y bateras Transductores
Las resistencias, los condensadores, las bobinas y los transformadores se conocen colectivamente como componentes pasivos lineales.
Los alambres, los cables, las tarjetas de circuito impreso, los interruptores, los rels, solenoides y motores, los conectores, los disipadores de calor, las cajas de montaje, etc.; Son dispositivos que realizan funciones elctricas simples partiendo de acciones
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mecnicas internas electromecnicos.
externas.
Por
esta
razn
se
denominan
componentes
Estructura atmica de los conductores y aislantes Los elementos tienen propiedades conductoras o no de acuerdo a su estructura atmica. El grado de conductividad de un elemento viene dado por la cantidad de electrones de la ltima rbita del tomo. El cobre es un conductor. El tomo de cobre posee 29 protones en el ncleo y 29 electrones planetarios que giran en rbitas dentro de cuatro capas alrededor del ncleo. La primera capa contiene 2 electrones, la segunda 8, la tercera 18 y la cuarta, o capa ms externa, 1 electrn. El nmero mximo permitido en la cuarta capa es de 2 x 42, o sea, 32. Entonces, este nico electrn en la capa ms externa no se halla ligado con fuerza al ncleo. Se puede mover fcilmente. Un tomo de un aislante posee dos o ms rbitas, con cada una de ellas completada con la cuota de electrones. Por ejemplo, si un tomo tiene un ncleo de 10 protones, tendr 10 electrones. En la primera capa tendr 2 electrones, y el la segunda 8. Como la segunda rbita est completa, es muy difcil desalojar a un electrn fuera del tomo. La diferencia importante entre conductores y aislantes es que en un conductor hay uno o dos electrones en la capa externa, por lo tanto no estn ligados con fuerza al ncleo, mientras que los aislantes tienen su ltima rbita completa o casi completa. Para el caso de los semiconductores son elementos fabricados, que no se hallan en la naturaleza. Los elementos utilizados en la produccin de semiconductores (mayoritariamente silicio), no poseen ninguna propiedad que sea de utilidad para conducir electrones, pero mediante un proceso conocido como doping, se adicionan tomos de impurezas (antimonio, fsforo, boro, galio, etc.) logrando dispositivos que permiten el paso de cargas elctricas bajo determinadas condiciones. En el tema se tratarn los aspectos relativos a los semiconductores empleados en electrnica Fenmenos asociados a la corriente elctrica El paso de corriente elctrica deja a su paso una serie de fenmenos fsicos, que han sido estudiados y en algunos casos fueron aprovechados para otros usos, como por ejemplo el magnetismo. Vamos a repasar brevemente los principales fenmenos asociados a la circulacin de electrones. Temperatura En todo aparato existe un calentamiento debido al funcionamiento. Esto se debe a que no existen conductores perfectos. Todo conductor posee una resistencia intrnseca, que aunque sea muy baja, produce un consumo extra de energa, que al no ser aprovechada por el equipo, es disipada al ambiente en forma de calor. 55
Campo magntico alrededor de un conductor Cuando circula corriente a travs de un conductor, se inducen campos electromagnticos en torno al mismo. Este principio es el que se utiliza para los motores elctricos, en los cuales el campo que generan los bobinados de alambre de cobre, son combinados con otros campos para producir esfuerzos que hagan girar al rotor del motor. Los generadores aplican el mismo principio, pero para la obtencin de energa. Tambin puede introducir interferencias, como cuando acercamos un cable con 220V de alterna a un cable que transporta una seal de audio. Imantacin Si se introduce un metal dentro de un campo electromagntico producido por corriente continua de gran intensidad, se logra ordenar las molculas del metal, haciendo que este tome propiedades magnticas. Esto no se produce con corriente alterna, ya que al cambiar constantemente el sentido del campo, no se logra ningn efecto magnetizador. Fuerza contraelectromotriz Es una fuerza que se produce en todos los bobinados. Es debido a que toda carga elctrica tiende a oponerse a la causa que le dio origen. Las cargas inductivas como rels, bobinas, parlantes, etc. pueden generar rebotes de corriente muy grandes. Tensin Es la diferencia de potencial entre dos puntos de un circuito elctrico. Su unidad de medida es el Volt. Corriente Es la cantidad de electrones que circulan por un conductor en el lapso de 1 segundo. Su unidad de medida es el Ampere. Resistencia Es el grado de oposicin que genera un material al paso de la corriente elctrica. Su unidad de medida es el Ohm. Impedancia Es lo mismo que la resistencia. La diferencia es que la primera se refiere a corriente continua, y la segunda para corriente alterna. Inductancia Fenmeno producido en las bobinas, las cuales presentan mayor impedancia cuanto mayor sea la frecuencia de la corriente aplicada. Su unidad es el Henry. Capacitancia Fenmeno producido en los condensadores, los cuales presentan menor impedancia cuanto mayor sea la frecuencia de la corriente aplicada. Su unidad es el Faradio. Conductancia Es la inversa de la resistencia. Su unidad es el Siemens.
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Resistencias Definicin La resistencia elctrica es la oposicin que ofrece un elemento a la circulacin de electrones a travs del mismo. Esta propiedad viene determinada por la estructura atmica del elemento. Si la ltima rbita de un tomo esta completa o casi completa por el nmero mximo de electrones que puede alojar, existir una fuerza de ligado que har que los electrones no puedan ser arrancados fcilmente del tomo. Tipos de resistencias Las resistencias que comercialmente se utilizan son de carbn prensado, de pelcula metlica (metal film), y de alambre.
Las resistencias de carbn prensado estn hechas con grnulos de carbn prensado, que ofrecen resistencia al paso de la corriente elctrica. Son comunes en aplicaciones de baja disipacin. Tpicamente se fabrican para soportar disipaciones de , , 1 y 2 watts. Sin embargo, estas ltimas ya no son tan comunes, por su tamao relativamente grande. Adems, son bastante variables con la temperatura y el paso del tiempo. Las resistencias de pelcula metlica o metal film, son utilizadas para aplicaciones donde se requiera una disipacin elevada y gran estabilidad frente a los cambios de temperatura, y al propio paso del tiempo. 57
Estn hechas con una pelcula microscpica de metal, la cual es bobinada sobre un sustrato cermico. Las resistencias de alambre son utilizadas para trabajar con altas disipaciones. Estn hechas con alambre de alta resistividad bobinado sobre un sustrato cermico. En muchos casos estn vitrificadas, para funcionar a altas temperaturas. Las disipaciones ms comunes son de 5, 10, 15 y 20 watts. Debido a su disipacin, no es extrao encontrar resistencias de este tipo que trabajen a temperaturas de hasta 100 C. Existen las llamadas resistencias variables, que pueden variar su resistencia por medio de un cursor que se desplaza sobre una pista de material resistivo. Los ms comunes son lo potencimetros y los preset. Los primeros son resistencias variables, mientras que los ltimos son ajustables.
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Asociacin serie y paralelo Cuando se necesitan formar valores no comerciales de resistencias, o lograr obtener una menor disipacin de potencia en cada una, se recurren a las asociaciones. Las resistencias pueden asociarse en serie, paralelo, y combinaciones de ambas. Comprobacin de resistencias Para realizar la comprobacin del estado de una resistencia, se necesita tener la herramienta fundamental para la electrnica, el Multmetro. Para medir su valor y comprobar si est bien o no, tendremos que fijarnos en el cdigo de colores de la resistencia para averiguar su valor, y compararlo con la lectura del multmetro. Para ello, seleccionaremos la escala apropiada, de acuerdo al valor de la resistencia. La convencin para el cdigo de colores es la siguiente
En este ejemplo, la primera cifra es un 2, la segunda es tambin un 2, y la tercera es el multiplicador, en este caso es 103, o sea, 1000. El cuarto color es la tolerancia, o sea, la variacin que puede tener la resistencia con respecto al valor que figura en su cdigo. Para evitar complicaciones, se usan mltiplos para valores grandes de resistencias
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Kilo ohm: Kohm= 1 x 10-3 = Mega ohm: Mohm=1000000 CDIGO DE COLORES PARA RESISTENCIAS Color Valor Multiplicador Negro 0 1 Marrn 1 10 Rojo 2 100 Naranja 3 1000 Amarillo 4 10000 Verde 5 100000 Azul 6 1000000 Violeta 7 Gris 8 Blanco 9 Dorado Plateado Sin color
Tolerancia 0% 2%
5%
(+ , -)5% (+ , - )10% (+ , - )20%
Si el valor tiene una tolerancia de mas o menos 10 %, podemos considerarla funcional para aplicaciones generales. Si su valor dista mucho del impreso en los colores, debemos reemplazarla por otra nueva. Variacin de la resistencia con el tiempo y la temperatura: Toda resistencia tiene un coeficiente de variacin por envejecimiento, y tambin por variacin trmica. Las resistencias de carbn son las menos estables, ya que tienen una variacin importante en los dos sentidos. Las resistencias de metal film son mucho ms estables que estas ltimas. Las resistencias de alambre tambin son estables. Las resistencias de carbn tienen un coeficiente de corrimiento por temperatura de (6/10000) x C negativo promedio, mientras que las de metal film poseen un corrimiento de (5/100000) x C positivo promedio. Asociando en serie una resistencia de carbn y una de metal film, se puede obtener una resistencia de corrimiento trmico nulo. Rt=Rcarbon + Rmf Rcarbon=Rt / 13 Rmf=Rt Rcarbon
Capacitores Definicin El capacitor es un componente que, como su nombre lo indica, almacena energa durante un tiempo, tericamente infinito, pero que en la realidad depende de la RSE (resistencia serie equivalente), un tipo de resistencia de prdida que presenta todo capacitor. 60
El capacitor se comporta como un circuito abierto para la corriente continua, pero en alterna su reactancia disminuye a medida que aumenta la frecuencia. Hay capacitores de varios tipos. Aqu vamos a centrarnos en lo ms comunes.
Tipos de capacitores Cermicos Son condensadores muy baratos, pero tienen la desventaja de ser muy variables con el tiempo y la temperatura. Adems, su capacidad es baja en relacin con su tamao. Generalmente se utilizan como acopladores en audio. Polister Son condensadores muy grandes en funcin de su capacidad, pero son muy estables con el tiempo y la temperatura. Permiten obtener aislaciones muy altas (comercialmente los hay hasta de 630 volts). Generalmente se utilizan como base de tiempo en osciladores que requieran mucha estabilidad. En cuestiones de audio, presentan mejor sonido que los cermicos. Electrolticos Son capacitores que logran grandes capacidades en tamaos reducidos. Esto se debe a que presenta una construccin con una sustancia qumica como dielctrico, en vez de polister o cermica como los anteriores. Eso produce que este tipo de capacitor tenga polaridad. Su desventaja es que son extremadamente variables con el tiempo y la temperatura, y su costo es relativamente alto a altas capacidades o altas aislaciones. Su uso se centra generalmente en filtros de fuente y salida de audio de amplificadores. Tantalio Es parecido al anterior en el hecho de que permite obtener altas capacidades en pequeos tamaos, pero son ms estables que los anteriores con respecto a la temperatura y el transcurso del tiempo. Tambin presentan polaridad. Se utilizan sobre todo en audio. Variables Presentan la caracterstica de poder variar su capacidad, variando la superficie de las placas del condensador, o la distancia entre ellas. 61
Asociacin serie y paralelo Al igual que las resistencias, se pueden formar combinaciones en serie o en paralelo de capacitores. La diferencia radica en que el valor resultante es totalmente al inverso de las resistencias. Asociacin serie En este tipo, los capacitores son colocados uno a continuacin del otro. La capacidad total es la siguiente
Para dos capacitores
Ct=(C1 x C2) / (C1 + C2) Ct=1 / ( (1 / C1) + (1 / C2) + + (1 / Cn) )
Para mas de dos capacitores
Asociacin paralelo En este tipo, los capacitores son colocados todos juntos, uniendo sus extremos. La capacidad total es el siguiente:
Ct=C1 + C2 + + Cn Comprobacin de capacitores Para comprobar el estado de un capacitor se requiere de un capacitmetro el cual permite verificar su capacitancia (C). Adems puede emplearse un medidor de resistencia Equivalente (ESR), el que le permite medir su capacidad de reactancia Capacitiva. Para comprobar un capacitor necesitaremos de un multmetro analgico (con aguja, no con display), o de un comprobador de capacitores, aunque este ltimo es un instrumento bastante costoso. Como en la prctica la unida del Faradio es muy grande, se usan submltiplos Micro Faradio: F= 1 x 10-6 = 0.000001F Nano Faradio: nF= 1 x 10-9 = 0.000000001F Pico Faradio: pF= 1 X 10-12 = 0.0000000000001F Con un multmetro analgico en la escala de ohms, procederemos a comprobar el estado del mismo. Para ello, seleccionaremos la escala correspondiente, que se muestra en la siguiente tabla: 62
TABLA DE ESCALA PARA MEDICIN DE CAPACITORES < 1 F R x 10000 1 10 F R x 1000 10 47 F R x 100 47 470 F R x 10 > 470 F Rx1 Bobinas Definicin La bobina es un enrollado de alambre de cobre sobre un ncleo, que puede ser de aire (sin ncleo), de ferrita, hierro, etc. Con la corriente continua funciona como un conductor, oponiendo una resistencia que depende de la resistencia total del alambre bobinado. En alterna, en cambio, tiene la propiedad de aumentar su reactancia a medida que aumenta la frecuencia. Es a la inversa del capacitor. Combinado con el capacitor se pueden obtener circuitos resonantes, en los cuales la resonancia se produce cuando coinciden las frecuencias de corte de ambos elementos.
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Las bobinas ms comunes son: Con ncleo de hierro Este tipo est hecho con un bobinado de alambre de cobre sobre un soporte de hierro dulce. Este tipo de bobinas solo son apropiadas para aplicaciones de electroimn, donde la corriente a travs del bobinado induce un efecto de imantacin temporal sobre el hierro. Con ncleo de aire La bobina esta arrollada en el aire, o sea, que no lleva ncleo. La inductancia de este tipo de bobinas es muy baja, pero tiene la ventaja de que son muy apropiadas para trabajar en altas frecuencias. Con ncleo de ferrita Este material est hecho con hierro, carbono y otros metales, produciendo una barra a partir de un granulado muy fino de estos elementos. Se utilizan mucho en receptores de radio. Este ncleo permite aumentar la inductancia de la bobina, y son apropiados para altas frecuencias. Con ncleo laminado Este ncleo est compuesto por delgadas chapas de silicio, que se entrelazan formando un ncleo compacto. Permite manejar elevadas potencias, y disminuye las prdidas y el calentamiento. Una aplicacin tpica de las bobinas es el transformador. Es un dispositivo que consta bsicamente de un bobinado primario, al cual se le aplica una tensin alterna, y uno secundario, del cual se extrae otra tensin mediante la induccin magntica del ncleo. Esta tensin depende de la relacin de espiras entre los bobinados.
Este tipo de dispositivos no funciona con corriente continua, ya que es necesario la accin de una corriente alterna para lograr una induccin magntica. Dependiendo de su aplicacin, los ncleos pueden ser tambin de ferrita o de aire, para altas frecuencias. Las bobinas se miden en Henry, pero como en la prctica es una unidad muy grande, se utilizan submltiplos: Mili Henry: mH=1 x 10-3 = 0.001H Micro Henry 1H=1 x 10-6 = 0.000001H 64
Simbologa: La simbologa electrnica mas usada para que sea una referencia rpida y efectiva es la siguiente: Puertas lgicas
Puerta AND
Puerta AND
Puerta NAND
Puerta NAND
Puerta OR
Puerta OR
Puerta NOR
Puerta NOR
Puerta O exclusiva
Puerta O exclusiva
Puerta Y exclusiva
Puerta triestado
Realiza funciones AND y NAND
Realiza funciones OR y NOR
Inversor
Inversor
Diferencial
Inversor schmitt
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Buffer
Buffer triestado
Buffer negado
Driver
Resistencias Resistencia general smbolo Resistencia general smbolo
Resistencia no reactiva
Resistencia no reactiva
Resistencia variable
Resistencia variable por pasos o escalones
Resistencia variable
Resistencia ajustable
Resistencia ajustable
Impedancia Potenciometro contacto mvil de
Potenciometro Potenciometro de ajuste predeterminado Variable de variacin continua PTC
Variable por escalones
NTC
VDR
LDR
LDR
66
Elementos calefaccin
de
Resistencia en derivacin corriente y de tensin Resistencia con tomas fijas Atenuador Resistencia proteccin de
Resistencia con toma de corriente Resistencia dependiente de campo magntico Resistencia proteccin Resistencia quemable Condensadores Condensador polarizado no un de
no
Condensador polarizado
no
Condensador variable Condensador polarizado sensible a la temperatura Condensador pasante
Condensador ajustable Condensador polarizado sensible a la tensin Condensador estator dividido Condensador electroltico Condensador electroltico multiple de
Condensador electroltico Condensador electroltico Condensador armadura a masa con
Condensador diferencial
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Condensador con resistencia intrnseca en serie
Condensador con caracterizacin de la capa exterior
Condensador variable de doble armadura
Condensador con toma de corriente
Condensador polarizado Diodos Diodo rectificador Diodo rectificador
Diodo rectificador
Diodo zener
Diodo zener
Diodo zener
Diodo zener
Diodo zener
Diodo varicap
Diodo varicap
Diodo varicap Diodo supresor tensin Diodo de constante Diodo tnel de
Diodo Gunn Impatt Diodo supresor tensin de
corriente
Diodo de recuperacin instantanea Snap Diodo tnel
Diodo rectificador tnel
Diodo Schottky
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Diodo Pin
Diodo Pin
Fotodiodo Fotodiodo bidireccional NPN Fotodiodo de dos segmentos ctodo comn PNP
Diodo LED Fotodiodo de dos segmentos ctodo comn PNP Diodo sensible a la temperatura
Puente rectificador
Puente rectificador
Diodo de rotura bidireccional PNP Transistores
Diodo de rotura bidireccional NPN
Transistor NPN
Transistor PNP
Transistor NPN con colector unido a la cubierta
Transistor NPN tnel
UJT-n Uniunin
UJT-p Uniunin
Fototransistor NPN
Multiemisor NPN
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De avalancha NPN
Transistor NPN
Schottky
Transistor JFET canal N
Transistor JFET canal N
Transistor JFET canal P
Transistor JFET canal P
PUT programable
uniunin
Darlington NPN
Darlington NPN
Tiristores
Tristor SCR Silicon controlled rectifier
Tristor SCS Silicon controlled switch
Diac
Diac
Triac
Tristor Schottky PNPN de 4 capas
Tristor Schottky PNPN de 4 capas Tristor de conduccin inversa, puerta canal N controlado por nodo
Tristor Schottky PNPN de 4 capas Tristor de conduccin inversa, puerta canal P controlado por ctodo
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Tristor de desconexin puerta canal N controlado por nodo SBS Silicon switch bilateral
Tristor de desconexin puerta control P controlado por ctodo SUS Silicon unilateral switch
Trigger Diac
Transistores Mosfet Tipo empobrecimiento 3 terminales Tipo empobrecimiento 3 terminales Tipo enriquecimiento sustrato unido al surtidor 3 terminales Tipo empobrecimiento sustrato unido al surtidor 3 terminales Tipo enriquecimiento 4 terminales
Tipo empobrecimiento 3 terminales Tipo enriquecimiento sustrato unido al surtidor 3 terminales Tipo empobrecimiento sustrato unido al surtidor 3 terminales Tipo enriquecimiento 4 terminales
Tipo enriquecimiento 4 terminales
Tipo empobrecimiento 4 terminales
Tipo empobrecimiento 2 puertas, 5 terminales
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Tipo empobrecimiento 2 puertas, 5 terminales
Tipo enriquecimiento 2 puertas, 5 terminales
Tipo enriquecimiento 2 puertas, 5 terminales
Cuando interpretes un diagrama esquemtico, es importante que conozcas toda la simbologa de los componentes electrnicos y su funcionamiento de cada uno que ellos, identificando donde se ubican las etapas que lo constituyen, los puntos donde se alimenta el circuito y los puntos de entrada y salida de las seales, los puntos donde se conecta el equipo para realizar las mediciones de prueba. Manuales de equipo y de sustitutos A fin de facilitar a los especialistas la reparacin y mantenimiento de los aparatos electrnicos, los fabricantes publican manuales de cada modelo o serie, en los que se incluyen diagramas electrnicos, tablas de componentes, descripcin de ajustes, etc. Estos son precisamente, los manuales de servicio. Como en aos anteriores los aparatos eran ms simples, era suficiente contar con el diagrama elctrico para el seguimiento de seales y los chequeos correspondientes; sin embargo, con la aparicin de los circuitos integrados, el incremento y digitalizacin de funciones en los aparatos, el uso de tecnologa de montaje superficial, etc., ya no fue suficiente la informacin que brinda este esquema de componentes. Es por ello que en la actualidad los manuales de servicio son un auxiliar indispensable, de ah la necesidad de conocerlos y saber utilizarlos de manera adecuada; simplemente, sera muy difcil conocer las seales de entrada y salida de cada circuito integrado, o los ajustes requeridos por determinado aparato, si no se cuenta con esta informacin. Aunque hay diferencias segn la marca o el modelo del circuito, en su mayora los manuales de servicio mantienen una cierta organizacin bsica, pues generalmente en todos se incluyen los diagramas esquemticos, la seccin de ajustes y la lista de partes. Incluso, en algunos casos se incluye informacin adicional para facilitar ms an la tarea al tcnico en electrnica. Es pertinente aclarar que por lo regular, un manual de servicio slo sirve para el aparato correspondiente, por lo que no es posible aplicar la informacin de un televisor Sanyo a uno Panasonic o la de una videograbadora Toshiba a una JVC; esto obedece a que en la mayora de los aparatos se emplean circuitos integrados especficos y el trayecto de la seales internas son diferentes. Sin embargo, hay ocasiones en que algunas etapas y subsistemas llegan a ser similares entre equipo del mismo gnero y de la misma marca. 72
Por lo general, los aparatos de una misma familia que comparten entre si uno o ms circuitos comunes, se les ubica como del mismo chasis. La organizacin de los manuales por lo general viene con la misma organizacin y algunos cuantos la cambian solo en la distribucin de la informacin pero coinciden generalmente todos con la estructura. Los manuales se dividen en secciones las cuales generalmente son las siguientes: ndice Especificaciones tcnicas y de seguridad Operacin Diagramas a bloques Diagramas esquemticos Circuitos impresos Recomendaciones para el mantenimiento preventivo Listas de componentes
En conclusin los manuales se puede resumir que es muy importante que cuentes con ellos tanto el de los aparatos electrnicos como el de los equipos e instrumentos de trabajo para la reparacin de circuitos electrnicos para realizar trabajos con calidad 1.2.2 Circuitos elctricos de c-c. Conceptos bsicos de circuitos Un circuito, en sentido general, es una combinacin de componentes conectados de modo que proporcionen una o ms trayectorias cerradas para la circulacin de la corriente y permitan aprovechar la energa de los electrones en movimiento para producir un trabajo til. Este trabajo puede implicar no solamente la conversin de energa elctrica en otras formas de energa, o viceversa, sino tambin su procesamiento, es decir la conversin de seales elctricas de un tipo, en seales elctricas de otro tipo.
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Elementos bsicos de un circuito Los circuitos electrnicos pueden llegar a ser muy complejos. Sin embargo, independientemente de su complejidad, todos requieren como mnimo de una fuente de energa, un par de conductores y una carga, figura siguiente. Adicionalmente, la mayora de los circuitos electrnicos requieren tambin dispositivos de control para regular el flujo de electrones hacia la carga y dispositivos de proteccin para bloquearlo automticamente cuando se produce una condicin anormal de funcionamiento.
Circuitos de Corriente Directa C-D Los circuitos de corriente directa o D-C (por su acrnimo en ingles) se llaman DC o estticos porque utilizan como fuerza electromotriz un voltaje de corriente continua constante, es decir que no vara de magnitud ni de polaridad con el tiempo. Adems, puesto que hemos asumido cargas resistivas, las corrientes y los voltajes son tambin constantes, tanto en magnitud como en sentido. Las fuentes de energa suministran la fuerza necesaria para impulsar corrientes de electrones a travs de los circuitos. En la figura siguiente se muestran los smbolos utilizados para representar algunos tipos de fuentes de energa comunes, incluyendo fuentes de alimentacin y fuentes de seal. Estas ltimas abarcan no solamente los instrumentos de laboratorio conocidos con este nombre, sino cualquier dispositivo, circuito o porcin de un circuito que produzca una seal de corriente o voltaje en forma natural o bajo la influencia de un estmulo externo.
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Los conductores proporcionan un camino de baja resistencia para la circulacin de la corriente hacia y desde la carga. Dentro de esta categora se incluyen tanto los conductores como los conectores. Mientras no se establezca lo contrario, en este curso asumiremos que se traba a con conductores ideales, es decir sin resistencia elctrica. As, la energa suministrada por la fuente se transfiere completamente a la carga. En la prctica, la resistencia de los conductores no es exactamente 0 ohm, pero s es lo suficientemente baja como para ser despreciada. Las cargas convierten la energa de los electrones en movimiento en seales elctricas u otras formas de energa.
Los dispositivos de control regulan o controlan el paso de corriente hacia la carga. Los ms utilizados son los interruptores, tanto electromecnicos como electrnicos. De hecho, la mayora de dispositivos de estado slido (transistores, tiristores, etc.) operan en la prctica como interruptores, excepto que no contienen partes mviles. Los dispositivos de proteccin protegen la carga contra niveles de corriente o de voltaje, los fusibles los breakers protegen la carga contra sobrecorrientes, desconectando fsicamente el circuito, mientras que los varistores la protegen contra sobrevoltajes, absorbiendo el voltaje excedente. Un dispositivo de proteccin puede ser un solo componente, un grupo de componentes o un circuito completo dedicado, las siguientes figuras muestran la simbologa de cada uno de los componentes que estn conectados en un circuito. La ley de Ohm Es una ley publicada por un cientfico alemn de ese apellido, que postula lo siguiente:
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La intensidad de corriente que circula por un circuito dado, es directamente proporcional a la tensin aplicada e inversamente proporcional a la resistencia del mismo. Esta ley rige el comportamiento de las cargas elctricas dentro de los circuitos. Las frmulas bsicas se detallan a continuacin: V= tensin I= corriente R= resistencia W= potencia V=I x R I=V / R R=V / I W=V x I W=I2 x R W=V2 / R
Haciendo cambio de trminos de las ecuaciones W V=W / I I2=W / R V2=W x R
Para las cadas de tensin sobre las resistencias Vc=Va - (I x R) Tipos de circuitos En todos los circuitos mostrados anteriormente, los elementos estn conectados uno a continuacin del otro, formando una sola trayectoria cerrada para la circulacin de la corriente. Un arreglo de componentes de este tipo se denomina un circuito serie. En un circuito serie, todos sus elementos son recorridos por la misma corriente. Por tanto, si se interrumpe el circuito en cualquier punto, no circula corriente a travs de ninguno de sus elementos. Asociacin de resistores en serie En este tipo, las resistencias son colocadas una a continuacin de la otra. La resistencia total es la suma de todas ellas.
Rt=R1 + R2 + + Rn Cada resistencia produce una cada de tensin. La corriente que circula por cada una de ellas es siempre la misma. La cada de tensin total es la suma de todas las individuales. Vo=Vcc (I x R1) (I x R2) - - (I x Rn) La potencia disipada por cada resistencia es la relacin entre la corriente circulante y la cada de tensin que provoca. La potencia total es la suma de las individuales. Pt=(VR12 / R1) + (VR22 / R2) + + (VRn2 / Rn)
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Circuito paralelo Los elementos de un circuito pueden tambin estar conectados en paralelo o en una configuracin mixta serie paralelo. En un circuito paralelo, todos sus elementos estn conectados a dos puntos de conexiones comunes llamados nodos y existe ms de una trayectoria para la circulacin de la corriente En este caso, el voltaje de la batera (fuente de alimentacin) queda aplicado al mismo tiempo a la lmpara y al zumbador (cargas en paralelo). Por tanto, a travs de cada uno de estos elementos circula una corriente. Si se retira la lmpara, el zumbador sigue energizado, y viceversa. Cada una de las trayectorias para la circulacin de la corriente proporcionadas por un circuito paralelo se denomina una rama. Asociacin de resistores paralelo En este tipo, las resistencias son colocadas todas juntas, uniendo sus extremos. La resistencia total es el siguiente
Para dos resistencias
Rt=(R1 x R2) / (R1 + R2) Rt=1 / ( (1 / R1) + (1 / R2) + + (1 / Rn) )
Para ms de dos resistencias
La cada de tensin producida es determinada por la resistencia resultante de la asociacin. Vo=Vcc Rt La corriente total que circula se reparte entre las resistencias, dependiendo del valor individual de cada una de ellas. It=(VR1 / R1) + (VR2 / R2) + + (VRn / Rn) La potencia disipada por cada una de las resistencias es igual a la corriente que circula por cada una de ellas y a su resistencia individual. Pt=(IR12 x R1) + (IR22 x R2) + + (IRn2 x Rn) Circuito mixto En un circuito mixto serie paralelo, como su nombre lo indica, algunos elementos estn conectados en serie, compartiendo la misma corriente, mientras que otros lo estn en paralelo, compartiendo el mismo voltaje. Como resultado, existen varias trayectorias cerradas para la circulacin de la corriente y varios puntos comunes de conexin de elementos.
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En este caso, la resistencia R 1 est en serie con el LED D 1 mientras que el interruptor SI est en serie con la batera y con el resto del circuito. El zumbador BZ l. a su vez, est en paralelo con la asociacin en serie de RI y DI. Al cerrar S1, una parte de la corriente suministrada por la batera circula a travs de RI y DI y la otra lo hace a travs de BZ l. Si se retira D 1 o R 1, no circula corriente a travs de esa rama del circuito, pero s a travs de BZ l, y viceversa. Si se abre SI, deja de circular corriente a travs de todo el circuito. La mayor parte de los circuitos electrnicos son del tipo serie-paralelo.
Formas de representacin Los circuitos se representan en electrnica mediante diagramas. Un diagrama es una ilustracin grfica o pictrica de la forma como estn conectados o deben conectarse los elementos de un circuito para realizar una funcin determinada. Los diagramas son una parte muy importante del trabajo electrnico. De hecho, todo el proceso de conversin de una idea en un producto final est basado o apoyado en el uso de diagramas. Conductancia La caracterstica opuesta a la resistencia se denomina conductancia y mide la mayor o menor facilidad de un material para permitir el paso de la corriente. A menor resistencia mayor conductancia, y viceversa. La conductancia se representa mediante el smbolo G y su unidad de medida es el siemens (S). Matemticamente, la conductancia es el recproco o inverso de la resistencia. Esto es: G=I / R La expresin V=1 x R de la Ley de Ohm simplemente establece que si en un circuito la resistencia (R) es fija y la corriente (1) vara, entonces la cada de voltaje sobre la resistencia cambia proporcionalmente con el voltaje aplicado. Por ejemplo Si se hacen circular 2 mA a travs de la misma resistencia, la cada de voltaje resultante es V=2 x 220= 440 mV = 0.44 V. Concepto de potencia Al circular a travs de la materia, la corriente elctrica produce una gran variedad de efectos tiles interesantes, incluyendo luz, calor, sonido, magnetismo, etc. Al trabajo realizado por una corriente elctrica se le denomina potencia. La potencia puede tambin
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definirse como la velocidad a la cual un elemento transforma la energa elctrica en otras formas de energa. En otras palabras, la potencia es el cambio de energa por segundo. La potencia se representa con el smbolo "P" o 'p", dependiendo de s es constante o vara con el tiempo, y su unidad de medida es el watt o vatio (W). En la prctica, adems del vatio, se utilizan mltiplos y submltiplos como el kilovatio (kW), el milivatio (mW) y el microvatio (uW). La potencia puede medirse directamente utilizando un instrumento llamado vatmetro o indirectamente utilizando un voltmetro y un ampermetro. Analticamente la potencia es el producto del voltaje (V) por la corriente (I). Esto es: P= VxI Una batera de 9 V que impulsa una corriente de 0-5 A travs de un circuito por ejemplo, entrega al mismo una potencia de 9 x 0.5 = 4.5 W. Leyes de Kirchoff Primera ley de Kirchoff (Ley de las corrientes) La suma algebraica de las corrientes que entran en un nodo es siempre igual a la suma de las corrientes que salen en ese instante. It = Ia + Ib + In It + Ia + Ib + In = 0
Segunda ley de Kirchoff (Ley de los Voltajes) La suma algebraica de la cada de los voltajes alrededor de una malla, es siempre igual a la suma algebraica de as fuerzas electromotrices alrededor de la misma. V1 + V2 = V3 -V1 -V2 + V3 = 0
1.2.3 Circuitos elctricos de c-a Una situacin ms general e interesante se presenta cuando se introducen fuentes AC y elementos almacenadores de energa como condensadores y bobinas. Bajo estas condiciones, las corrientes y voltajes del circuito cambian permanentemente de magnitud y polaridad. Los circuitos con esta caracterstica se denominan circuitos AC o dinmicos.
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La gran mayora de los circuitos electrnicos prcticos trabajan tanto con niveles DC como con seales AC. Por tanto, deben ser analizados desde ambas perspectivas, es decir como circuitos DC y como circuitos AC. Si lo vemos en una forma practica un circuito electrnico en su parte de alimentacin para los componentes que lo integran se alimenta con una fuente de Vcd y las seales que procesa son seales que las emite una fuente de Vca. Los componentes pasivos actan de distinta forma segn la corriente o voltaje que estn manipulando ya sea continua o alterna. Los circuitos ms bsicos que puedes encontrar son los que solo involucran componentes pasivos, fuentes de alimentacin y componentes electromecnicos y estos se les denomina de la siguiente manera sin importar que tipo de fuente de alimentacin se le suministre para efectos de anlisis: Circuitos R, RC, RL y RLC, en teora se tratan con clculos matemticos el comportamiento de estos circuitos, pero en una forma ilustrativa por medio de las siguientes figuras se te muestra el diagrama esquemtico de dichos circuitos con el tipo DC y AC
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Un circuito es de corriente alterna (AC) cuando est alimentado por una fuente de voltaje o de corriente que cambia alternativamente con el tiempo tanto en magnitud como en polaridad. Los circuitos AC estn regidos por los mismos principios generales de los circuitos DC, excepto que deben tenerse en cuenta factores adicionales. Parmetros de una seal AC Aunque son posibles muchas formas de onda para un voltaje o una corriente AC, la ms importante desde el punto de vista prctico es la forma de onda senoidal, representada grficamente en la figura siguiente. A continuacin se definen sus principales parmetros asociados.
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El valor pico es el mximo valor positivo o negativo que puede alcanzar la seal durante un ciclo. La diferencia neta entre ambos valores pico se denomina voltaje pico a pico. Para una sinusoide perfecta, el valor pico a pico es siempre igual al doble del valor pico. Por ejemplo, el valor pico a pico de una corriente de 375mA de pico es 750 mA. El valor promedio es igual al promedio aritmtico de todos los voltajes que adopta una onda senoidal durante un semiciclo. Para una sinusoide perfecta, el valor promedio es siempre igual a 0.637 veces el valor pico. Por ejemplo, el valor promedio de una seal senoidal de voltaje que tiene un valor pico de 500 mV es 318.5 mV. El valor efectivo se obtiene sumando los cuadrados de todos los valores que adopta la onda seno durante un ciclo, dividiendo por el nmero de valores y extrayendo la raz cuadrada del resultado. Esta operacin se denomina raz cuadrtica media o RMS (root mean square). Por esta razn, el valor efectivo se conoce tambin como valor RMS. Para una sinusoide perfecta. El valor efectivo o RMS es siempre igual a 0.707 veces el valor pico. Por ejemplo, el valor efectivo de una onda sinusoldal de corriente que tiene un valor pico de 300 mA es 212. 10 mA. El valor RMS proporciona una medida de la capacidad de una seal AC para producir potencia. As, una onda seno de voltaje con un valor efectivo o RMS de 12 V produce sobre una resistencia la misma disipacin de potencia que un voltaje DC constante de 12 V. La relacin entre el valor RMS y el valor promedio se denomina factor de forma. Por tanto, para una sinusoide perfecta, el factor de forma es 0.707/O.637 = 1.11, independientemente del valor pico.
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La frecuencia se refiere al nmero de ciclos que se repiten en un segundo y se denota con el smbolo 'f. Un ciclo completo se mide entre dos puntos sucesivos que tienen el mismo valor y la misma direccin. La unidad de medida de la frecuencia es el hertz o hertzio (Hz). En la prctica, tambin se utilizan mltiplos como el kilohertzio (kHz), el megahertzio (MHz) y el gigahertzio (GHz). El perodo se refiere al tiempo que dura un ciclo, se denota con el smbolo T y su unidad de medida es el segundo (s). En la prctica, se expresa utilizando submltiplos como el milisegundo (ms), el microsegundo (is) y el nanosegundo (ns). Matemticamente, la frecuencia y el perodo son recprocos, es decir: Por ejemplo, una onda seno de corriente o de voltaje cuya frecuencia es de 50 kHz, tiene un perodo de 20 us. As mismo, una seal cuyo perodo es de 100ns, tiene una frecuencia de 10 MHz. Finalmente, el ngulo de fase se refiere al atraso o adelanto en el tiempo que experimenta una seal con respecto a otra de la misma frecuencia tomada como referencia. En la figura siguiente se muestran algunos ejemplos. En cada caso, un ciclo completo se considera dividido en 360. En (a), el ngulo de fase entre las seales C y D es de 60, es decir, un sexto de ciclo. Si se toma C como referencia, D est atrasada 60. Si se toma D como referencia, C est adelantada 60. En (b), por su parte, el ngulo de fase entre las seales A y B es de 90, es decir un cuarto de ciclo. Si se toma A como referencia, B est adelantada 90. Si se toma B como referencia, AS est atrasada 90. Note que siempre una de las seales alcanza su valor mximo positivo o negativo cuando la otra es cero. Se dice, entonces, que las dos seales alcanzan su valor mximo positivo o negativo cuando la otra es cero. Se dice, entonces que las dos seales estn en cuadratura de fase. En (c), el ngulo de fase entre seales A y B ES 0. Por tanto, las dos ondas alcanzan sus valores mximos positivos y negativos al mismo tiempo. Se dice, entonces, que las dos seales estn en fase. Finalmente, en (d) el ngulo de fase entre las seales A y B es de 180'. Por tanto, cuando A alcanza su mximo valor positivo, B alcanza su mximo valor negativo, y viceversa. Se dice, entonces, que las dos seales estn en oposicin de fase. Elementos generales de los circuitos DC y AC Prcticamente todos los circuitos electrnicos, independientemente de su complejidad o de la variedad de componentes utilizados, son en ltima instancia el resultado de la combinacin de fuentes de voltaje y/o de corriente con resistencias, inductancias y/o capacitancias. Cada uno de estos elementos generales, que puede representar un 84
componente real, un circuito completo, una parte de un circuito o un fenmeno fsico, est caracterizado completamente por su relacin voltaje-corriente. 1.2.4 Circuitos con dispositivos electromagnticos Relevadores o Rels.- El rel o relevador, del francs relais, relevo, es un dispositivo electromecnico, que funciona como un interruptor controlado por un circuito elctrico (o electrnico) en el que, por medio de una bobina y un electroimn se acciona un juego de uno o varios contactos que permiten abrir o cerrar otros circuitos elctricos independientes. Fue inventado por Joseph Henry en 1835. La ventaja de emplear un rel en una tarjeta electrnica, radica en que la bobina puede ser energizada por ejemplo, con 12 voltios de c-d (con una baja corriente de consumo) y cerrar y/o abrir contactos elctricos que tienen mayor capacidad de manejo de corriente y con un voltaje de trabajo mayor. El bobinado de los relevadores puede trabajar con c-d o c-a y Relevador con bobina para c-d. accionar uno o ms contactos La capacidad e sus contactos es de 250V en AC y 16 ampares En la figura se muestra el relevador IMO donde las terminales 1 y 2 corresponden a la bobina y requiere 12 V D-C. La terminal 7 y 4 corresponden a contacto comn, las terminales 6 y 3 corresponden al contacto normalmente cerrado (NC) y las terminales 8 y 5 son el contacto normalmente abierto (NO). Relevador de mayor capacidad de corriente en sus contactos El relevador mostrado en la figura emplea tambin una bobina que se energiza con 12 voltios de c-d, pero solo tiene un par de terminales normalmente abiertas y una capacidad en sus contactos de 30 ampares a 240 voltios de c-a.
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Para comprobar los relevadores, idealmente deber hacerse fuera de circuito; pero con un poco de prctica se puede hacer en la tarjeta siempre y cuando no est energizada. a) Identifique las terminales de la bobina y mida su resistencia con el hmetro. Una lectura de 200 a 300 ohms es normal. b) En el caso de los contactos comn y normalmente cerrado emplear el Buzer para verificar la continuidad. c) Para verificar el contacto normalmente abierto, invariablemente deber retirar el rel para energizarlo por separado.
Comprobacin de la bobina del rel
Comprobacin de contactos NC y Comn
EL MOTOR ELCTRICO
DEFINICIN: El motor elctrico es una mquina de tipo electromagntico mecnico, capaz de transformar la energa de la corriente elctrica en energa mecnica.
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PRINCIPIO DE FUNCIONAMIENTO: El funcionamiento del motor se basa en el hecho de que, si se hace pasar una corriente elctrica por un conductor, y este se sumerge dentro de un campo magntico, producido por imanes permanentes o por otro conductor por el que tambin circula una corriente, en el primer conductor se presentar un efecto de movimiento mecnico, debido a la reaccin entre los dos campos magnticos. ESTRUCTURA: 1. Carcasa que contiene las partes que forman al motor. 2. Imanes permanentes formando el estator del motor. 3. Rotor embobinado donde se manifiesta la energa mecnica obtenida. 4. Escobillas o carbones mediante las cuales se aplica a travs de un conmutador, la corriente elctrica al rotor. TIPOS DE MOTORES: 1. De corriente directa como su nombre lo indica, son alimentados por una corriente directa ya sea por medio de bateras o convertidores CA CD Ejemplo de su aplicacin : impresoras, juguetes de control remoto, reproductores de DVD, etc.
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2.-De corriente alterna El tipo de corriente con el que se alimentan es de tipo alterna, ya sea monofsica o trifsica. a) motores de induccin b) Motores sincrnicos c) Motores de colector Ejemplo de su aplicacin: Bombas para agua, motores de lavadoras de ropa y secadoras, taladros industriales, ventiladores, etc. Solenoides Solicita a tu instructor las pginas WEB o bibliografa correspondiente para que hagas un trabajo de investigacin acerca de los tipos de Solenoides y Motores, caractersticas y aplicaciones en los campos de la Electrnica 1.2.5 Equipo y suministros para circuitos electrnicos. En el tema 1.1.1 se habl acerca del equipo utilizado en el taller de electrnica y se mostr como se utilizaban las fuentes de alimentacin, el Multmetro, el Osciloscopio y el Generador de funciones. Estos equipos adquieren mayor importancia para el estudio del comportamiento de los semiconductores y los circuitos electrnicos a que dan lugar. Especficamente para la comprobacin de los semiconductores se emplean algunos equipos, tales como los probadores de diodos, probadores de transistores bipolares y de efecto de campo, as como de tiristores. Es comn tambin encontrar algunos otros que se usan en conjunto con el osciloscopio como lo es el Trazador de Curvas. Actualmente para el caso de los multmetros digitales, algunas funciones estn incluidas. Consulta los instructivos de estos equipos para que te familiarices con su operacin.
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Probador analgico transistores bipolares
de
diodos
y Funcin de prueba de Diodos (y Buzer) incluida en el multmetro digital
Indicacin de la Ganancia del Transistor Soquet para transistores NPN y PNP en un multmetro digital
Componentes electrnicos Es importante que ests de acuerdo que los componentes son los elementos constructivos bsicos de los circuitos y que en un circuito, cada componente cumple una funcin especfica dependiendo de su tipo y de la forma como est conectado con los dems. Los componentes son de gran importancia dentro de cualquier sistema electrnico. Si cualquiera de ellos falla, falta, o est mal instalado o seleccionado, el circuito o el sistema se ver afectado en la funcin para la cual fue diseado.
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En electrnica las cosas son mucho ms fciles de lo que aparentan por dos razones fundamentales: 1. En primer lugar, aunque los sistemas electrnicos constan de una gran cantidad de componentes o partes, estos ltimos se agrupan en un nmero muy limitado de tipos bsicos, cada uno con sus propias variantes. En segundo lugar, los componentes se agrupan formando circuitos que cumplen funciones determinadas. Nuevamente, aunque un sistema electrnico puede constar de muchos circuitos, estos pertenecen a un nmero limitado de categoras bsicas. La combinacin de circuitos da origen a sistemas, los cuales se utilizan en comunicaciones, control de potencia, audio, video, entretenimiento y otras aplicaciones.
2.
Los componentes, son los bloques constructivos bsicos de los sistemas electrnicos. La funcin de un componente es manipular la corriente elctrica que circula a travs de un circuito de alguna forma, por ejemplo limitarla, almacenarla, interrumpirla, amplificarla, dirigirla, transferirla. Suministros. En lo que respecta a este apartado, estn contemplados todos los semiconductores que sern tratados en el tema 1.2.7 asi como una gran variedad de consumibles, tales como disipadores de calor, micas aislantes, bases para circuitos integrados, pasta de silicn para disipacin de calor, etc. Estos los irs conociendo en la medida que te familiarices con los equipos electrnicos de consumo. 1.2.6 Caractersticas de los semiconductores Semiconductores. Un semiconductor es una sustancia cristalina generalmente de Germanio o Silicio el cual bajo condiciones normales, ni es buen conductor ni buen aislante. Tienen como caracterstica cuatro electrones libres en su ltima rbita. Los diodos, transistores y circuitos integrados son llamados dispositivos de estado slido y estn formados por este tipo de material semiconductor. En trminos generales el silicio y el germanio presentan una estructura atmica en la cual se comparten electrones como se representa en las figuras siguientes
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Cuando al silicio o germanio se le agregan impurezas por un proceso denominado Dopado, su resistencia elctrica se reduce y se vuelve ms conductor. Estas impurezas generalmente son tomos de otras sustancias, las cuales pueden ser pentavalentes (con cinco electrones libres) o bien, trivalentes (con tres electrones libres). Cuando al silicio o germanio se le agregan impurezas pentavalentes como el Arsnico, su estructura se modifica de tal forma que ahora existirn electrones libres. La figura representa lo anterior. De esta forma el silicio o germanio tendrn muchos electrones libres en su estructura, lo cual les da una caracterstica elctrica negativa y tanto se les considerar ahora como cristal de silicio tipo N, o bien, cristal de germanio tipo N. De manera similar, cuando al germanio o silicio se le agregan impurezas trivalentes como el Indio, la estructura se modifica, pero ahora existirn huecos en la estructura. Estos huecos le dan una caracterstica elctrica positiva al material debido a la falta de electrones. As se obtiene entonces silicio tipo P o bien germanio tipo P. La figura representa la estructura del silicio tipo P.
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La cantidad de impurezas que contenga el semiconductor le darn sus caractersticas elctricas particulares as como el tipo de dispositivo a que dan lugar y sus aplicaciones. Solicita a tu instructor los enlaces de las pginas WEB donde puedas consultar la informacin referente a los materiales extrnsecos e intrnsecos, cristales amorfos y polimorfos y lo relativo a las bandas de valencia y conduccin. Haz un resumen y comenta la informacin dentro del grupo. 1.2.7 Comprobacin de semiconductores Diodos Definicin Los diodos son dispositivos semiconductores de estado slido, generalmente fabricados con silicio, al que se le agregan impurezas para lograr sus caractersticas, poseen dos terminales, llamados nodo y ctodo. Bsicamente un diodo se utiliza para rectificar la corriente elctrica. Su caracterstica principal es que permite la circulacin de corriente en un solo sentido. Por su construccin, el diodo de silicio posee en polarizacin directa (circulacin de corriente de nodo hacia ctodo) una cada de tensin del orden de los 0,6 a 0,7 voltios, y en inversa (bloqueo) tiene una corriente de fuga prcticamente despreciable. Hay diodos de uso especial, como los Zener, los Schottky, de Seal, etc. Tipos de diodos Diodos de uso general: Estos se utilizan principalmente como rectificadores, o como proteccin en aparatos a bateras, previniendo su deterioro al conectarlos con polaridad 92
inversa a la utilizada. Generalmente no se los utiliza en alterna para frecuencias superiores a los 100 ciclos (100 Hertz). Este problema se llama tiempo de recuperacin, y es el tiempo que tarda el diodo en absorber el cambio de polaridad para bloquear la circulacin de corriente. Si se hace trabajar un diodo a una frecuencia ms alta que la estimada por el fabricante, el diodo comenzar a recalentarse hasta producirse un embalamiento trmico, con la consecuente quema del mismo. Diodos Zener Estos diodos en directa se comportan como un diodo comn, pero en inversa poseen lo que se denomina tensin de Zener. Llegando a una determinada tensin inversa, el diodo comienza a conducir, y si se sigue aumentando la tensin, el Zener la mantendr a un valor constante, que es su tensin de inversa. Pasando un lmite, el diodo se destruye. Diodos Schottky Estos diodos estn diseados para cumplir la misma funcin que los de uso general, pero a altas frecuencias. Se utilizan, por ejemplo, en fuentes de alimentacin de computadoras, donde la frecuencia de la corriente alterna puede llegar a los 100KHz (100000 ciclos por segundo). Diodos de Seal Son diodos para utilizar en alta frecuencia, pero generalmente de poca potencia. Diodos LED: Son un tipo de diodos denominados Diodo ElectroLuminiscente (LED por sus siglas en Ingles). Tiene la propiedad de emitir luz cuando se le aplica una corriente en directa. Existen de muchos tipos, colores, e incluso destellantes y de varios colores. Diodos de potencia Son diodos de encapsulado metlico, generalmente de grandes dimensiones. Se utilizan, por ejemplo, en cargadores de bateras y alternadores de automotores. Simbologa
Diodo rectificador
Diodo Schottky Diodo zener
Diodo varicap
Diodo Pin
Diodo tnel
Diodo LED
Fotodiodo
Puente rectificador
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Comprobacin de diodos Los diodos se comprueban con el multmetro, utilizando la escala R x 1 o, si el modelo lo posee, la posicin de la escala que tiene el smbolo del diodo. En el primer caso, el multmetro (analgico), en directa debe mostrar un valor de resistencia bajo (entre 20 y 500 ohms, depende del diodo), y en inversa un valor tendiendo a infinito. En caso de que la lectura en directa muestre un valor demasiado bajo o infinito, el diodo se encuentra daado. Si la lectura en inversa tiene poca resistencia, indica que tiene fugas y necesita ser cambiado por uno bueno.
En el caso de tener la posicin con el smbolo del diodo, un diodo sano tendr en directa un valor entre 500 y 800 (dependiendo del tipo de diodo), mientras que en inversa deber medir infinito. Caso contrario, el diodo est daado. Transistores Definicin Los transistores son dispositivos semiconductores de estado slido, generalmente fabricados con silicio, al que se le agregan impurezas. Los transistores tienen distintas denominaciones, en base a su tipo de construccin. Vamos a ocuparnos de los ms comunes. El transistor es un elemento de tres terminales, que tiene la propiedad de variar la corriente que circula a travs de el mediante una polarizacin muy pequea. Es decir, se pueden manejar grandes corrientes mediante la inyeccin apropiada de una corriente de control muy pequea. Este es el principio por el cual los transistores son muy utilizados como elementos amplificadores de potencia.
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Tipos de transistores Bipolar Es uno de los transistores ms utilizados. Consta de tres bloques de material semiconductor, que se pueden disponer en configuracin NPN o PNP, y de tres terminales, Base, Colector y Emisor. Las denominaciones NPN y PNP corresponden al tipo de material con el que estn dopados los bloques de silicio. Estos bloques en realidad son uno solo, el secreto es que al agregarle impurezas en lugares precisos, se producen zonas dentro del bloque, delimitadas por junturas. Esto permite que tenga propiedades semiconductoras. Aplicando la polarizacin apropiada a la base del transistor, se logra variar su ganancia, produciendo una amplificacin de la seal aplicada a la base. La circulacin de corriente en un tipo de estos transistores se produce en direccin opuesta al del otro tipo, y las polarizaciones son de polaridad opuesta. Hay transistores bipolares de muchos tipos y potencias. Unipolar: tambin llamado Efecto de campo (FET por sus siglas en Ingles), permite controlar el paso de la corriente elctrica mediante un campo elctrico. Mediante la aplicacin de una polarizacin inversa a la compuerta, se produce un estrechamiento de la misma, lo que reduce la cantidad de electrones circulantes. Existen FET tipo N y tipo P, dependiendo de la disposicin de las zonas dopadas.
Circuitos de ejemplo de un amplificador de transistores BJT En este ejemplo se muestra un amplificador en miniatura, utilizando transistores bipolares. La salida es del tipo complementaria, o sea un transistor NPN y otro PNP.
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MOSFET Este tipo de FET posee una compuesta aislada, lo que genera una resistencia de entrada extremadamente elevada. Existen dos tipos, de canal N y canal P. A su vez, existen los de enriquecimiento y los de empobrecimiento, dependiendo de su construccin interna. Requieren muy poca corriente de compuerta para funcionar, y son sumamente eficientes.
Comprobacin de transistores Antes de comprobar los transistores, se debe consultar en un manual de componentes su configuracin de terminales, ya que hay varias combinaciones existentes. Para comprobar el estado de los transistores estn preparados estos grficos, que indican como medir un transistor.
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Los signos indican la polaridad de las puntas del multmetro a la hora de realizar las mediciones. Para realizar estas mediciones, utilizar la escala de resistencia en la escala R x 1 o R x 10. Cualquier variacin anormal de las lecturas de los grficos, indicarn un transistor daado. Si las lecturas van a 0 Ohm, el transistor presenta un corto. Si por el contrario la resistencia es casi infinita, est abierto. Si presenta resistencias muy bajas en inversa, es porque tiene fugas. En cualquier caso es necesario su reemplazo por uno nuevo. Para medir un transistor FET tipo N, se procede de la siguiente manera: a) Se conecta la punta positiva a la compuerta. 97
b) Se conecta la punta negativa al drenaje o a la fuente. c) En cualquiera de los dos casos, la lectura en directa debe medir una resistencia de aproximadamente 1Kohm, y la inversa debe ser casi infinita. Si alguna de estas lecturas no es la correcta, el FET se encuentra defectuoso. Para los FET de tipo P, el procedimiento se realiza con las puntas a la inversa. Para medir un MOSFET, la resistencia entre la compuerta y cualquiera de los otros dos terminales debe ser casi infinita. Una resistencia baja indicara una falla en la aislamiento de la compuerta, por lo que el transistor debe ser reemplazado. Entre los terminales de drenaje y fuente, deber mostrar un valor de resistencia intermedio. Tiristores Un tiristor es un dispositivo construido con cuatro capas de material semiconductor dispuestas de tal forma que producen un efecto de enclavamiento o enganche (latching). Esta caracterstica les permite actuar como interruptores electrnicos de potencia, a diferencia de los transistores bipolares y de los FETs que actan esencialmente como amplificadores de seal. Sus principales aplicaciones son en el campo del control y manejo de potencia. Los dos principales tipos de tiristores son el rectificador controlado de silicio o SCR (Siliconi Controlled Rectifier) y el triodo de corriente alterna o triac, cuyas caractersticas generales se examinan enseguida. Tambin se dispone de tiristores para aplicaciones especiales como los diacs, los GTOs, etc., que sern estudiados en los captulos pertinentes. Rectificadores controlados de silicio (SCRS) El SCR, como su nombre lo indica, figura siguiente, es un diodo rectificador de cuatro capas que, adems de un nodo (A) y un ctodo (K) posee un terminal extra para fines de control llamado compuerta o gate (G). Los SCRs fueron desarrollados originalmente en 1956 como sustitutos de estado slido de los tiratrones o vlvulas de descarga gaseosa.
Los SCRs son esencialmente diodos rectificadores y se comportan de la misma forma, excepto que, cuando estn directamente polarizados requieren la aplicacin de una corriente en la compuerta (IG) para realizar su accin bsica. En otras palabras, deben ser disparados por una seal de control. Una vez disparado, un SCR entra en conduccin, comportndose como un interruptor cerrado. Bajo esta condicin, la compuerta deja de tener control sobre el estado del dispositivo. La nica forma de bloquearlo es interrumpiendo la corriente de nodo (IA) o reducindola por debajo de un valor mnimo llamado corriente de sostenimiento (IH). 98
Para que se produzca el disparo de un SCR, IA debe ser superior a un valor mnimo llamado corriente de enganche (IL). En otras palabras, un SCR no entrar en conduccin si se suprime IG antes que IA alcance el valor IL. En general, IL>IA. El disparo tampoco ser efectivo si IG Y VG son inferiores a unos valores mnimos IGT e IGT especificados. Los SCRs pueden tambin entrar en conduccin con una corriente de compuerta cero (IG=0), estando directa o inversamente polarizados, cuando el voltaje entre nodo y ctodo (VAC) es superior a un valor crtico VDRM (directo) 0 VRRM (inverso), respectivamente, llamado voltaje de ruptura. Tambin puede haber conduccin con IG--0 cuando la velocidad de cambio de VAC (dv/dt) es superior a la especificada. Estos mtodos de disparo no se utilizan en la prctica y deben evitarse. Los SCRs se identifican por una referencia (CIO6, 2N6170, ECG5582) y se especifican principalmente por la mxima corriente de nodo (ITRMS), el voltaje de ruptura directo (VDRM) y el voltaje de ruptura inverso (VRRM). Se consiguen SCRs con capacidades de corriente desde menos de 500 mA hasta ms de 300 A y voltajes de ruptura desde menos de 25V hasta ms de 2000V. Para el C 106, por ejemplo, ITRMs=4 y VDRM = VRRM = 100 V. Triodos de corriente alterna (triacs) El triac, figura siguiente, como su nombre lo indica, es un dispositivo de tres terminales diseado para conmutar comentes AC o bidireccionales. Desde este punto de vista un triac equivalente a la asociacin de dos SCRs en antiparalelo. Por tanto, requiere de un pulso de corriente en la compuerta para conducir y se bloquea cuando la corriente de nodo cae por debajo de su valor de sostenimiento. Los triacs se utilizan para manejar cargas de potencia que trabajan con AC, incluyendo motores, lmparas, hornos, solenoides, etc.
Las terminales de un triac se denominan MT1 (terminal principal l), MT2 (terminal principal 2) y compuerta o gate (G). Este ltimo realiza la misma funcin que un SCR. Durante cada semiciclo, uno de los terminales principales acta como ctodo y el otro como nodo, dependiendo del sentido de la corriente. Los triacs se identifican igual que los SCRs y se consiguen en los mismos rangos de valores de ITRMS y VDRM.
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Circuitos integrados Como su nombre lo indica, es un conjunto de componentes concentrados dentro de una sola pastilla de material semiconductor. Se presentan en encapsulados plsticos con terminales en forma de terminales dobladas a 90 grados , que salen por el costado del encapsulado. Dependiendo del tipo de encapsulado, se los conocen como: SIP (Single In-line Package = Encapsulado en hilera simple), o DIP (Dual In-line Package = Encapsulado en hilera doble). Existen otros encapsulados, pero no los trataremos por ser ms especficos para ciertos tipos de integrados. Su variedad es enorme, encontrando desde preamplificadores de audio, hasta procesadores de TV completos. El nivel de integracin desde su creacin ha sido sorprendente, llegando a su mxima expresin con los procesadores para computadoras, donde cientos de millones de transistores son integrados dentro de una diminuta pastilla de material semiconductor. Recientemente, se alcanz la barrera de la integracin. Los fabricantes llegaron a un punto que no pudieron comprimir ms los transistores para aumentar las prestaciones de los procesadores. Por eso, ahora comenz una nueva era en la historia de los procesadores: los doble ncleo, dos procesadores totalmente independientes dentro de una sola pastilla. Se encuentran circuitos integrados Analgicos, Digitales o Hbridos (Analogodigitales), con tecnologa TTL o CMOS (utilizar pulsera antiesttica). Amplificadores operacionales El amplificador operacional, que designaremos abreviadamente como op-amp o AO, es un dispositivo de estado slido extremadamente verstil que se utiliza como bloque constructivo de una gran variedad de circuitos electrnicos
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Filtros No todas las seales que entran a un circuito electrnico son bienvenidas. Para separar las seales deseadas de las no deseadas es necesario utilizar circuitos especializados de seleccin de frecuencias denominados filtros. Este curso examina los principios bsicos de la teora de los filtros y describe varias configuraciones de filtros pasivos y activos comunes. Incluiremos en este estudio filtros pasabajos, pasaaltos, pasabanda y supresores de banda realizados con redes RC, LC y amplificadores operacionales, en la siguiente figura se muestran algunos filtros
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Algunos integrados 555 Oscilador Es un circuito integrado muy popular, disponible normalmente en cpsula plstica DIP de 8 pines, se utiliza normalmente como temporizador (modo astables) o como temporizador (modo monoestable)
PC 817: Optoacoplador Este integrado posee en su interior un LED y un transistor, en el cual la base es polarizada por un haz luminoso, proveniente del LED. Esto produce una variacin en la resistencia colector-emisor del transistor. Al aumentar la tensin aplicada al LED, disminuye la resistencia colector-emisor del transistor.
RC 4558: Amplificador Operacional Doble Este operacional doble de alta performance es muy utilizado en preamplificadores de audio. Como muestra la figura de la derecha, cada amplificador del integrado est formado por ese circuito. Dense una idea del nivel de integracin de componentes.
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1.2.8 Comprobacin de circuitos electrnicos Un circuito electrnico es una combinacin de componentes, discretos o integrados en un chip, conectados de modo que proporcionen una o ms trayectorias cerradas para la circulacin de la corriente y realicen en conjunto una funcin til que ninguno de ellos podra hacer por s mismo. Por tanto, la finalidad de cualquier circuito es controlar y manipular corrientes de electrones de una manera preestablecida. Circuitos de fuentes de alimentacin Los circuitos de las fuentes de alimentacin son muy importantes para los circuitos electrnicos ya que son los que suministran los voltajes y corrientes para el funcionamiento de los equipos electrnicos, tambin es importante que puedas identificar los componentes de las distintas tipos de fuentes, ya que todos los circuitos y equipos requieren una fuente de alimentacin ya sea interna o externa. Las fuentes de alimentacin convierten el Voltaje de AC en Voltaje de DC, tambin reducen el voltaje de salida de la fuente generalmente los voltajes ms comerciales son de 5Vcd, 9Vcd, 12Vcd y 24Vcd, esto no quiere decir que son los nicos. Las etapas de una fuente de alimentacin bsica conocidas tambin como lineales son: De transformacin del voltaje de entrada ( 120Vac a un voltaje menor) De rectificacin (pasa de ser un Vac a un voltaje pulsante negativo o positivo) De filtraje (donde se quita las pulsaciones al voltaje rectificado por medio de capacitores para producir un voltaje directo) De regulacin (por medio de componentes semiconductores o circuitos integrados se regula el voltaje que se suministra al circuito o al equipo)
En la siguiente figura se muestran los diagramas esquemticos de las diferentes formas de filtraje.
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El equipo que se utiliza para observar cada etapa de la fuente es el Osciloscopio Fuentes de corriente Es una fuente de corriente la que mantiene una corriente de fija a travs de un circuito externo, independientemente de la resistencia de carga o el voltaje aplicado, estas fuentes se fabrican con semiconductores discretos (transistores) o con circuitos integrados, a continuacin presentamos las figuras representativas de cada caso.
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Qu es un amplificador Un amplificador puede ser definido como un circuito o sistema electrnico que recibe una seal de entrada relativamente dbil, la procesa internamente y entrega a la salida una seal ms potente. Dependiendo de s la seal de salida tiene o no la misma forma de onda de la seal de entrada, un amplificador puede ser lineal o no lineal. Los amplificadores manejan seales que son representaciones elctricas de cantidades fsicas como la voz, el sonido, la luz, etc. La conversin de estas ltimas en seales elctricas, o viceversa, la realizan transductores como micrfonos, parlantes, fotodiodos, etc. La amplificacin propiamente dicha la efectan dispositivos activos como vlvulas, transistores y circuitos integrados, asociados a componentes pasivos como resistencias, condensadores, bobinas y transformadores. La necesidad de amplificar, es decir de convertir una seal dbil en una seal ms fuerte, est prcticamente presente en todos los sistemas electrnicos (audio, video, comunicaciones, control de potencia, etc.). Tipos y clases de amplificadores Los amplificadores pueden ser de varios tipos y clases, dependiendo del criterio tenido en cuenta para su catalogacin. La clase, en particular, la de termina o define la cantidad de seal de entrada que recibe amplificacin a la salida. De acuerdo a este criterio, existen bsicamente cuatro clases de amplificadores, denominadas A, B, AB y C. En la siguiente figura se muestran las formas de onda de salida tpicas de cada clase, asumiendo una seal sinusoidal de entrada. En un amplificador clase A recibe amplificacin el 100% de la seal de entrada y la seal de salida est presente durante el ciclo completo de la seal de entrada. En un amplificador clase B recibe amplificacin el 50% de la seal de entrada y la seal de salida est presente slo durante los semiciclos positivos o negativos de la de entrada.
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En un amplificador clase AB recibe amplificacin ms del 50% de la seal de entrada y la seal de salida est presente durante ms de un semiciclo de la seal de entrada. Finalmente, en un amplificador clase C recibe amplificacin menos del 50% de la seal de entrada y la seal de salida est presente durante menos de un semiciclo de la seal de entrada.
Todos los amplificadores de baja seal (y algunos de potencia) operan en clase A y todos los de seal grande en clase B, AB o C. Los de clase A se caracterizan por su alta fidelidad (baja distorsin) y los de clase C por su alto rendimiento de potencia. Los dems, representan un compromiso entre la fidelidad y el rendimiento. Tambin existen amplificadores clase D, U, H, etc. Dependiendo del rango de frecuencias de operacin, los amplificadores pueden ser de audiofrecuencia (AF) o de radiofrecuencia (RF). Los primeros se disean para trabajar con seales de baja frecuencia, por debajo de 100kHz, y los segundos para operar con seales por encima de este valor. Estos ltimos se diferencian de los de audio, principalmente, por su selectividad y otras consideraciones de diseo que generalmente se ignoran a bajas frecuencias. Dependiendo de la magnitud de las seales involucradas, los amplificadores pueden ser de baja seal o de seal grande. Los amplificadores de baja seal se caracterizan por operar en forma lineal. Esto es, todas las seales dentro de su ancho de banda reciben la misma cantidad de amplificacin o ganancia. En los amplificadores de seal grande, la seal de entrada es tan fuerte que no permite la operacin lineal del dispositivo. Los amplificadores de baja seal se utilizan, bsica mente, como amplificadores de voltaje y los de alta seal como amplificadores de potencia. Osciladores La mayor parte de los sistemas electrnicos necesitan de una fuente de oscilaciones regulares y estables para operar correctamente. Los circuitos encargados de esta funcin se denominan osciladores o generadores de formas de onda y son tan esenciales en la electrnica moderna como las fuentes de alimentacin y los amplificadores.
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Un oscilador es bsicamente un circuito electrnico que utiliza la energa DC de la fuente de alimentacin para generar por s mismo una seal de frecuencia y forma de onda predecibles. Esta ltima puede ser sinusoidal, cuadrada, triangular o de otro tipo, dependiendo de las caractersticas de diseo particulares. Los osciladores son circuitos claves en todo tipo de sistemas electrnicos, incluyendo obviamente los generadores de seales. Sus aplicaciones incluyen instrumentos de prueba y medida, equipos de comunicaciones, computadores y perifricos, etc. De hecho, son tan importantes en el mundo de la electrnica como las fuentes de alimentacin y los amplificadores. Dependiendo del tipo de forma de onda generada, los osciladores pueden ser sinusoidales o no sinusoidales. Estos ltimos producen ondas cuadradas, rectangulares, triangulares o de forma arbitraria. Los circuitos que producen ondas cuadradas o rectangulares se conocen tambin como relojes, osciladores de relajacin o multivibradores astables y son muy utilizados en sistemas digitales. Los generadores de ondas sinusoidales y triangulares se utilizan principalmente en sistemas anlogos. Los osciladores que generan seales sinusoidales son tpicamente amplificadores lineales realimentados positivamente. Los osciladores no sinusoidales, por su parte, son esencialmente circuitos digitales o de conmutacin. Tambin es posible obtener una seal sinusoidal a partir de una no sinusoidal mediante filtros. Los osciladores sinusoidales, a su vez, reciben distintos nombres, dependiendo de su configuracin particular o de su creador. Tales como los osciladores Colpitts, Hartley, Pierce y Clapp. Utilizados en aplicaciones de alta frecuencia (RF), as como a los osciladores en puente de Wien y de doble T, utilizados en aplicaciones de baja frecuencia (AP). Los osciladores de alta frecuencia utilizan general mente redes LC como elementos determinantes de la frecuencia de oscilacin y transistores como elementos activos. Los osciladores de baja frecuencia, por su parte, utilizan normalmente redes RC y circuitos integrados para los mismos propsitos. En muchos casos, en lugar de redes LC o RC, se utilizan cristales de cuarzo, los cuales ofrecen una mayor estabilidad en la frecuencia de salida Los osciladores se caracterizan principalmente por su estabilidad. La estabilidad es una medida de su capacidad para mantener constante la frecuencia, independientemente de los cambios de temperatura, presin, humedad, voltaje de alimentacin, carga, etc. La estabilidad depende de la calidad de los componentes utilizados. Los osciladores ms estables se construyen con componentes de precisin, y se alimentan mediante fuentes reguladas.
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Recursos de apoyo
Equipo de Multmetro digital y desarmadores planos y analgico Phillips Capacitmetro digital Juego de Frecuencometro desarmadores de Medidor de temperatura relojero y de caja Capacheck Desarmadores Torx Osciloscopio analgico o Desarmadores Allen digital Extractor de soldadura Generador de seales Lmpara con lupa Fuente de alimentacin Taladro de voltaje regulado y Minitaladro variable de 1.5 Vcd a Pinzas de punta y de 24Vcd corte Cautn tipo lpiz de 30 W con su base Pulsera antiesttica Brocha de 1.5 pulgadas Aspiradora Juego de caimanes Tablilla de experimentos (Protoboard) Multicontacto polarizado
Juego
Herramienta
Suministros Material impreso: Manuales de equipo y de circuitos electrnicos analgicos Diagramas esquemticos de circuitos electrnicos. Reportes de tareas, de funcionamiento y de la reparacin. Orden de trabajo Alcohol isoproplico Franela Espuma limpiadora Aire comprimido Silicn de transferencia de calor Silicn para lubricacin Cotonetes Soldadura 60/40 de 1 mm Pilas AA 1.5 Pilas 9Vcd Pulsera antientatica Alambre del No 22 Liquido Flux Malla para desoldar Placa fenlica Cloruro frrico Spray limpiador Plumn de tinta permanente Tiras autoadheribles Minibrocas
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Juego de brocas Cutter Masking tape Termofilm
Componentes elctricos lineales Elementos Optoelectrnicos Relays Interruptor un plo un tiro Interruptor un plo dos tiros Interruptor dos polos dos tiros Interruptor de presin normalmente abierto Interruptor de presin normalmente cerrado Resistencias fijas varios valores Resistencias variables Condensadores electrolticos Condensadores de polister Condensadores cermicos Bobinas varios valores Transformadores Semiconductores: Diodos rectificadores Diodos leds Diodos Zener Transistores BJT (PNP y NPN) Transistores Fets canal P y canal N Transistores Jfets canal P y canal N Tiristores (SCRs y TRIACs) Circuitos integrados 555, LM317, 7805, 7812, 7905, 7912 Amplificador operacional LM741 Osciladores de seales 566, 567, MAX038, XR-2206 Tablillas de circuitos electrnicos
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Lugar Aula-taller de capacitacin. Duracin 10 horas. Procedimiento Antes de iniciar las actividades de la prctica y, en coordinacin con el instructor, organzate en equipos de tres personas para realizar las siguientes actividades. Tambin es importante que cuando trabajes con herramienta, suministros o algn equipo que no conozcas es necesario que te documentes con el manual de operacin o de servicio, si no existiera apyate en el instructor. Es importante que seas cooperativo y responsable con tu equipo de trabajo y que escuches las recomendaciones e indicaciones del instructor: Las prcticas concernientes a este punto tienen como objetivo, el que aprendas a armar y comprobar circuitos elctricos y electrnicos con semiconductores, donde aplicars y demostrars los conocimientos adquiridos en las sesiones tericas. Utilizando los equipos y herramientas necesarias, iras adquiriendo la destreza necesaria para confirmar su funcionamiento y posteriormente estars en capacidad de diagnosticar fallas en los mismos. Considerando que este programa de Formacin en Mantenimiento preventivo y correctivo de circuitos electrnicos analgicos y digitales se oferta a nivel nacional, y que en c/u de los CECATI se cuenta con equipos para prcticas muy diversos; los cuales van desde las simples tablillas para experimentos o Proto Board, hasta Consolas Analgicas y algunas controladas con equipo de cmputo; te presentaremos a continuacin, solamente como referencia, la primer prctica de cada uno de los subtemas de aprendizaje.
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1.2 Comprobacin de circuitos elctricos y electrnicos bsicos Actividad 1 Componentes elctricos pasivos Nombre del alumno: Instructor: Grupo Revis: Fecha: CECATI
Prctica: Lectura y prueba de resistores Objetivo. Identificar resistores e indicar su valor de acuerdo al cdigo de colores. Material necesario: Resistores de varios tipos y valores, Multmetro, tablilla de experimentos Actividad. 1. Del kit de componentes asignados, localiza los resistores que emplean bandas de color. 2. Anota en la tabla siguiente el valor de cada resistor de acuerdo al cdigo y la tolerancia. 3. A continuacin registra con el Ohmetro el valor medido No. Valor de acuerdo al cdigo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Tolerancia Valor medido
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Actividad 2 Circuitos elctricos de c-c Nombre del alumno: Instructor: Grupo Revis: Fecha: CECATI
Prctica: LEY DE OHM Objetivo. Confirmar la ley de OHM. Material necesario: Fuente de alimentacin variable para DC; miliampermetro; resistores de 1K y otros valores; tablilla para experimentos (consola o entrenador) Actividad. Arma el circuito siguiente, utilice un resistor de 1K y seleccione el rango de 100 mA del medidor interno.
1.
Circuito 1 2. 3. Ajustar el control variable de la fuente al mnimo y encender el equipo Ajustar la fuente variable para c/u de los valores de voltaje indicados en la tabla 1. Para registrar el voltaje aplicado al circuito, coloque un voltmetro externo, o bien pulse el botn PUSH TO READ D-C VOLTS y lea el valor en la escala roja. Registra y anote la corriente indicada por el miliampermetro y anote el valor de la corriente calculada. Voltaje entrada 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5. Reduzca el voltaje de la fuente a cero y apague temporalmente el equipo. de Corriente en mA Corriente calculada en mA
4.
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Actividad 3 Circuitos elctricos de c-a Nombre del alumno: Instructor: Grupo Revis: Fecha: CECATI
Prctica: Reactancia Inductiva. Objetivo. Confirmar el efecto de la inductancia sobre la corriente que circula en una bobina. Material necesario: Generador de funciones, Osciloscopio, bobina 100mHy, resistor 100 ohms tablilla para experimentos (consola o entrenador) Actividad. 1. Arme el circuito siguiente.
2. a) b) c) 3. 4. 5. a) b) c) d) 6.
Sin encender an el Generador de Funciones, realice los ajustes siguientes para una frecuencia de 5KHz senoidal: Sw de rango 1K 10K Control de ajuste en 5 Salida = 10 Vp-p Conecte el caimn negro al comn y el caimn rojo al extremo superior. Conecte las puntas del osciloscopio en los puntos mostrados en el circuito (los caimanes se conectan al comn) Encienda el osciloscopio y realice los ajustes siguientes: Funcin doble trazo, modo ALT Ch1 en 2V/div, sonda en X1 Ch2 en 50 mV/div, sonda en X1 Time/Div en 20 seg. Ajuste los controles de posicin vertical para que ambos trazos queden en el eje X (debe ver una sola lnea).
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7.
Encienda el Generador, debern aparecer dos formas de onda senoidales defasadas. El canal 1 muestra el voltaje aplicado al circuito (onda con ms amplitud); mientras que el canal 2 muestra el voltaje en R1 (onda con menos amplitud). Mida y anote el voltaje mximo aplicado al circuito (E in) y el voltaje de R1 E in = eR1 = Determine la corriente mxima en R1: I max = Determine la Reactancia Inductiva para la frecuencia de 5KHz. XL = Determine cuanto es la diferencia de fase entre el voltaje y la corriente mostrados. R.-
8.
9.
Apague desconecte y guarde equipo y material.
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Actividad 4 Circuitos con dispositivos electromagnticos de C-A Nombre del alumno: Instructor: Grupo Revis: Fecha: CECATI:
Prctica: Aplicacin del relevador cmo elemento de control Objetivo. Explicar cul es la funcin de un relevador como elemento de control y cules son los requerimientos para su funcionamiento Material necesario: 1 fuente de alimentacin de 12 volts dc; 1 interruptor tipo spst; 1 relevador con bobina de 12 volts y contacto spdt; 1 motor para 120 volts (puede ser sustituido por una lmpara std de 120 v); 1 clavija polarizada para 120 volts; 1 linea de 120V c-a disponible; alambre para conexiones PROCEDIMIENTO: 1. Arme el circuito siguiente
120 V MOTOR
S1 RLY1 + V1 12V 12VSPDT
AC 120 V
2. 3. 4.
Accione el switch SW1 y observe que el motor arranca Desactive el switch SW1 y observe que el motor se detiene Utilizando el voltmetro en la funcin VDC (escala de 20 v) mida el voltaje en los extremos de la bobina del relevador mientras repite los pasos 2 y 3 del procedimiento anterior. Anote los resultados
5.
Voltaje en la bobina con SW1 abierto___________________ Voltaje en la bobina con SW1 cerrado___________________ 6. Utilizando el voltmetro en la funcin VAC (escala de 600 v) mida el voltaje en los extremos del motor mientras repite los pasos 2 y 3 del procedimiento anterior.
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IMPORTANTE: no tocar con las manos ningn punto en el rea que se alimenta con 120 v, pues hay riesgo de descarga elctrica) 7. Anote los resultados
Voltaje en el motor con SW1 abierto___________________ Voltaje en el motor con SW1 cerrado___________________ 8. Al terminar, desconecte y guarde equipo y material
Anote a continuacin sus conclusiones:
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Actividad 5 Equipo y suministros para circuitos electrnicos Nombre del alumno: Instructor: Grupo Reviso Fecha: CECATI
Prctica: El probador de transistores Objetivo. Comprobar los transistores mediante la obtencin del parmetro Hfe Material necesario: Multmetro con probador de transistores, probador de transistores bipolares/Fets, transistores de varios tipos, Manual de Semiconductores Del kit de transistores asignados, anotar la matrcula correspondiente, en la tabla siguiente. Transistor Matrcula Tipo de Reemplazo de Hfe transistor acuerdo al indicada manual en el manual Hfe Condiciones registrada del en el transistor medidor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1.
Consulte el manual de reemplazo de semiconductores y registre en la tabla anterior, el reemplazo o sustituto correspondiente y la ganancia de corriente hfe para cada uno de los transistores asignados. Utilice la funcin de prueba de transistores del Multmetro o el Probador de Transistores y Fets y registre la indicacin dada en el medidor para cada uno de los transistores.
2.
117
3. 4.
Analice los resultados obtenidos y anote en la columna correspondiente el estado del transistor. Al terminar, entregue equipo y material y deje limpia el rea de trabajo
118
Actividad 6 Caractersticas de los semiconductores Nombre del alumno: Instructor: Grupo: Revis: Fecha: CECATI
Ejercicio: Investigacin sobre semiconductores Objetivo. Describir las caractersticas de los semiconductores empleados en electrnica Material necesario: Trabajo de investigacin solicitado en sesin terica 1. a) b) c) d) e) De acuerdo la investigacin realizada completa los siguientes cuestionamientos acerca de las propiedades de los semiconductores: El silicio y el germanio exhiben una estructura o red ___________, donde cada tomo se encuentra unido a otros cuatro mediante enlaces _____________. Se dice que una _________________ sustancia es mono-cristalina cuando esta formada
Una caracterstica de las sustancias amorfas es que sus partculas carecen de una estructura ____________ Una sustancia que puede exhibir mas de una estructura cristalina, se dice que es un material ____________ Los semiconductores extrnsecos se caracterizan por que pueden tener un pequeo porcentaje de ______________ trivalentes como ______________ y pentavalentes como__________________ Un semiconductor intrnseco esta formado de _________________ En la banda de valencia los electrones forman los enlaces pero no _____________ en la conduccin elctrica La banda de conduccin esta formada por electrones __________ y son los responsables de ________________ la corriente elctrica. Comaprte y compara tus investigaciones con el grupo
f) g) h) 2.
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Actividad 7 Comprobacin de semiconductores Nombre del alumno: Instructor: Grupo: Revis: Fecha: CECATI
Prctica: Conduccin del diodo Objetivo. Confirmar la conduccin del diodo con polarizacin directa e inversa. Material necesario: Fuente de alimentacin variable para DC y AC; interruptor 1P2T; 2 Voltmetros; miliampermetro;; lmpara de 12V; Diodo BYX36 o equivalente; tablilla para experimentos (consola o entrenador) Actividad. 1. Armar el circuito siguiente. Emplear el diodo BYX36 y el medidor interno como ampermetro en el rango de 0 a 100 mA.
Circuito 1 2. 3. Encienda el equipo y ajuste la fuente variable para 10 Voltios de salida Cierre el interruptor para energizar el circuito y mida la corriente que circula por el circuito as, como el voltaje de la lmpara y el voltaje entre los extremos del diodo (ctodo-nodo). Anote sus resultados. Intensidad en la lmpara I lamp = 4. Voltaje en la lmpara ELp = Voltaje en el diodo ED =
Abra el interruptor e invierta de la posicin el diodo como se representa en la figura siguiente. Mida y anote la corriente y tensiones indicadas.
120
Circuito 2 Intensidad en la lmpara I lamp = Voltaje en la lmpara ELp = Voltaje en el diodo ED =
Cmo est polarizado el diodo en el paso 1? R.Cmo est polarizado el diodo en el paso 4? R.5. Apague el equipo. Arme ahora el circuito siguiente, observe que se aplicar voltaje alterno.
Circuito 3 6. Conectar la lmpara al punto A y medir el voltaje de c-a aplicado a la lmpara. E Lp = 7. V c-a.
Conectar la lmpara al punto B y medir el voltaje de c-d aplicado a la lmpara. E Lp = V c-d.
Qu diferencias observ al conectar la lmpara entre el punto A y B. R.-
121
8.
Apague el equipo y e invierta el diodo de posicin como se representa en el circuito siguiente.
Circuito 4 9. R.10. Apague, desconecte y guarde equipo y material. Encienda el equipo y coloque el interruptor en la posicin B. Anote sus conclusiones.
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Actividad 8 Comprobacin de circuitos electrnicos Nombre del alumno: Instructor: Grupo: Revis: Fecha: CECATI
Prctica: Regulador de voltaje tipo serie. Objetivo. Confirmar la estabilidad y rendimiento del regulador serie. Material necesario: Fuente de alimentacin variable de AC; puente de diodos; filtro de 470uFd/63V; Voltmetro digital; miliampermetro digital; miliampermetro analgico; resistor de 1K; Zener BZY96C10; resistor de 470 ohms; restato de 500 ohms 10W; transistor 40312 o equivalente; tablilla para experimentos (consola o entrenador) Actividad. 1. Elaborar previamente el circuito rectificador en puente y, a continuacin anexar el circuito regulador mostrado. Utilice el ampermetro interno del equipo. 2. Ajustar RL para que su valor sea el mximo (500).
3.
Energizar el circuito y registrar lo siguiente: Vi = Iz = Vz = Vo = IL =
4.
Ajustar RL para que la corriente de carga (IL) aumente en pasos de 10mA, hasta llegar a 50 mA. Registrar los valores de corriente y voltaje que se piden en la tabla siguiente.
123
I L (mA) 10 20 30 40 50
Tabla 1 I z (mA)
Vo
Registrar e voltaje de rizo y la corriente de Base IB cuando I L = 50 mA. Vi = IB= 5. Continuar aumentando I L como se indica en la tabla 2 y registre las lecturas. Tabla 2 I L (mA) 60 70 80 90 100 I z (mA) Vo (rizo) Vo = (rizo)
Registrar el voltaje de rizo y la IB cuando I L = 100 mA. Vi = IB = 6. Aumentar la corriente de carga a 200 mA y registrar los valores de voltaje y corriente que se piden: (rizo) Vo = (rizo)
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Vi = Vi (rizo) = Vo = Vo (rizo) = Iz = Vz = 7. Apagar el equipo, desconectar y guardar equipo y material.
Confirmacin de resultados de la prctica 1. a) b) c) 2. a) b) c) 3. a) b) c) De los resultados de los pasos 4 y 5, la capacidad de corriente del regulador: Aument. Disminuyo. Se mantuvo igual. La estabilidad del voltaje de salida Vo es: Constante Disminuye Vara con I L Con el Aumento de I L, el voltaje de rizo en la salida: Es constante. Disminuye Aumenta.
Determinar el porcentaje de regulacin con la relacin: % de regulacin = (Vo, a 10mA) (Vo, a 50 mA) / Vo, a 10mA , X 100 % de regulacin = Determinar el rendimiento del regulador con la corriente de carga de 100mA, empleando la relacin siguiente:
Rendimiento =
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Instrumento de evaluacin CUESTIONARIO
Nombre del capacitando: Nombre del instructor: Referente con NIE Fecha: Submdulo: Mantenimiento de circuitos electrnicos Calificacin: CENICA008.01 analgicos Tema: 1.2 Comprobar circuitos elctricos y electrnicos Unidad: UENICA0016.01 bsicos Prctica no 2: Comprobacin de circuitos elctricos y Elemento: E00033 electrnicos INSTRUCCIONES: Marca con una X la letra del inciso que corresponda a la respuesta correcta 1. a. b. c. d. 2. a. b. c. d. 3. Los colores Azul, Gris, Naranja y Dorado en un resistor representan un valor de: 68.00 al 5% 683 al 10% 68K al 5% 680K al 5% Si un resistor de 2.250 K origina una cada de tensin de 1.4 V,Cul es la potencia disipada en el resistor? 0. 87 mW 6.6 mW. 66 mW 99 mW Si el transformador de la figura tiene una relacin de vueltas e 2 a 1, el voltaje del primario deber ser: 200 V 250 V 300 V 350 V
a. b. c. d.
126
4. a. b. c. d. e.
En el circuito de la figura siguiente, al pulsar el SW1: LP2 se apaga y LP1 enciende. LP2 enciende y LP1 se apaga. Solo enciende LP2 Solo enciende LP1 Las dos lmparas quedan encendidas.
5. a) b) c) d) 6. a) b) c) d) 7. a) b) c) d)
La funcin de prueba de transistores en los multmetros digitales registran: El VCEO El VEBO La hfe de transistor El VCBO Para mejorar la conductividad de los conductores se requiere: conectarlos a una fuente de poder agregarles impurezas polarizarlos directamente mantenerlos a baja temperatura La corriente en el circuito circula: a travs de R, CR1 y, a +5 V a travs de R, CR2 y, a +10 V slo a travs de CR1 y CR2 se necesita conocer el valor de R
127
8. a) b) c) d)
El voltaje a travs aproximadamente: 12 V 9V 6V 5.9 V
de
Rs
es
9. a. b. c. d.
La configuracin mostrada en el circuito siguiente es: Emisor comn y PNP Colector comn y PNP Base comn y NPN Colector comn y NPN
FIRMAN DE COMN ACUERDO CAPACITANDO INSTRUCTOR
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Instrumento de evaluacin GUA DE OBSERVACIN
Nombre del capacitando: Nombre del instructor: Referente con NIE Fecha: Submdulo: Mantenimiento de circuitos electrnicos Calificacin: CENICA008.01 analgicos Tema: 1.2 Comprobar circuitos elctricos y electrnicos Unidad: UENICA0016.01 bsicos Prctica no 2: Comprobacin de circuitos elctricos y Elemento: E00033 electrnicos INSTRUCCIONES: Observe si el capacitando que se esta evaluando ejecuta las actividades siguientes y marque con una X el cumplimiento o no en la columna correspondiente CUMPLIMENTO SI NO
CD
REACTIVOS 1) Utiliza bata para realizar el trabajo 2) Prepara equipo, herramienta y suministros para armar el circuito electrnico 3) Selecciona suministros de acuerdo al diagrama esquemtico del circuito (Fuente de alimentacin lineal regulada) a) Confirmando con el manual o el probador de transistores o diodos el tipo de transistor a utilizar b) Confirmando que el circuito regulador es el indicado por el diagrama c) Confirmando con el hmetro el valor de los resistores indicados en el diagrama d) Confirmando que los condensadores son los indicados en el diagrama 4) Durante el proceso de armado: a) Emplea la herramienta adecuada para el corte de conductores b) b) el conexionado es seguro y esttico 5) Una vez armado el circuito, energiza y comprueba lo siguiente: a) Mide y registra el voltaje de c-a de entrada b) Mide y registra el voltaje de c-d de salida del rectificador
129
CD
REACTIVOS c) Mide y registra el voltaje de rizo a la salida del rectificador d) Determina y registra la frecuencia del voltaje de rizo e) Mide y registra el voltaje de entrada al CI regulador f) Mide y registra el voltaje de salida del regulador
CUMPLIMENTO SI NO
6) Mide y registra en el transistor de potencia: a) voltaje de colector b) voltaje de base c) voltaje de emisor d) Mide y registra la corriente de carga 7) El proceso de medicin lo efecta en forma segura 8) Antes de medir la corriente de carga: a) des-energiza el circuito b) selecciona correctamente la funcin de ampermetro 9) Al terminar el ejercicio: a) retira primero la energa b) retira dispositivos y lo ubica en el lugar respectivo c) Apaga y desconecta equipo de medicin d) deja el rea limpia y ordenada 10) Concluye reporte de la practica o ejercicio
FIRMAN DE COMN ACUERDO CAPACITANDO INSTRUCTOR
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Instrumento de evaluacin LISTA DE COTEJO (Hoja de diagnstico) Nombre del capacitando: Nombre del instructor: Referente con NIE Fecha: Submdulo: Mantenimiento de circuitos electrnicos Calificacin: CENICA008.01 analgicos Tema: 1.2 Comprobar circuitos elctricos y electrnicos Unidad: UENICA0016.01 bsicos Prctica no 2: Comprobacin de circuitos elctricos y Elemento: E00033 electrnicos INSTRUCCIONES: Marque con una X el cumplimiento o no, que a su juicio merezca el capacitando en la generacin de productos. CD 4 REACTIVOS 1) El reporte de la prctica o ejercicio contiene los siguientes datos: a) Nombre de la persona que realiza la practica b) Fecha y Grupo c) Cecati de adscripcin d) Resumen de las actividades que se desarrollaron e) Firma de la persona que elabora el reporte f) Nombre y firma del que recibe el reporte CUMPLIMIENTO SI NO
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Prctica 3 Diagnosticar fallas en circuitos elctricos y electrnicos Objetivo de la prctica Diagnosticar fallas en circuitos elctricos y electrnicos Sumario Es importante tener conocimiento de la seguridad e higiene en el trabajo y el conocimiento y la operacin del equipo, la herramienta, el uso de los suministros y el funcionamiento de todos los componentes electrnicos para realizar reparaciones de circuitos electrnicos, por este motivo se tratar la siguiente informacin: Es importante considerar que para reparar un circuito electrnico, debes efectuar primero un diagnstico en funcin de los sntomas que presenta el equipo, efectuar algunas mediciones de voltaje, aplicar algunas tcnicas para confirmar el funcionamiento de los circuitos y posteriormente efectuar la reparacin. Hasta esta parte del curso de formacin has aprendido a armar circuitos experimentales con dispositivos elctricos, mismos que te sirvieron de base para armar circuitos con dispositivos semiconductores y, utilizaste el multmetro, el generador de seales y el osciloscopio entre otros equipos para confirmar como estos circuitos generan y procesan las seales electrnicas. Es muy probable que durante el desarrollo de las prcticas o experimentos, en ms de una ocasin el circuito no funcion por alguna circunstancia, como por ejemplo una conexin defectuosa o algn semiconductor mal conectado, o incluso por problemas en el suministro de corriente, etctera. Tambin es muy seguro, que pediste ayuda tu Instructor para que te auxiliara en la revisin del circuito y verificar por que razn del no funcionaba correctamente. Pues bien, lo anterior es parte de la experiencia que has ido adquiriendo durante tu formacin. Los circuitos electrnicos analgicos hasta aqu estudiados y los dispositivos elctricos y electrnicos con los cuales se forman, los encontraras prcticamente en todos los equipos electrnicos de consumo, an cuando muchos de ellos son controlados por dispositivos digitales. Para alcanzar el objetivo de la presente prctica, comenzaremos a familiarizarte con algunas acciones encaminadas a la reparacin de los equipos electrnicos. Estas son: Diagnosticar. Esta accin nos indica el averiguar en que seccin de un equipo se encuentra una falla o desperfecto. Para lograr lo anterior se requiere estar familiarizado con el equipo; sino es as, se puede recurrir a un diagrama o bien al manual de servicio donde generalmente se incluyen diagrama de bloques lo cual, puede facilitar el conocimiento de las secciones. El cuadro siguiente muestra algunas acciones complementarias para el diagnstico. 132
Para Diagnosticar Usted requiere: 1. a) b) c) d) 2. a) b) c) d) 3. a) b) c) d) Conocer el equipo El diagrama de bloques Manual de instruccin o servicio Experiencia Estudio en libros o revistas Seminarios de los fabricantes Inspeccin por dentro y por fuera Ver Oir Oler Sentir Observar sntomas Est en punto muerto? Trabaja en forma intermitente? Responde a los controles?
Localizar. Esta accin va encaminada a determinar dentro de una seccin que etapa es la sospechosa. Pongamos como ejemplo lo que usted ha aprendido hasta ahora: la Fuente de Alimentacin Lineal. En todo equipo electrnico, la fuente de alimentacin es la seccin que suministra la energa necesaria para que funcionen las dems secciones del equipo. En trminos generales esta seccin est formada por cuatro bloques o etapas: Suministro de potencia de C-A; Rectificacin; Filtraje y Regulacin de voltaje como se representa en la figura. Con esta accin se comienzan a utilizar los instrumentos para efectuar mediciones en combinacin con sus observaciones al confirmar la presencia o ausencia de seales, que para el caso de la fuente de alimentacin seran las formas de onda de entrada y salida del bloque rectificador. En el siguiente cuadro se muestran las acciones complementarias para la localizacin de una etapa sospechosa. Para Localizar usted requiere:
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1. a) b) 2. a) b) c) 3. a) b)
Observar sntomas Punto muerto, funcionamiento intermitente Los controles responden en forma adecuada? Pruebas de Voltaje Esta presente el voltaje de c-a de entrada? Existe voltaje de c-d de salida? El filtraje y regulacin son correctos? Pruebas de seal Inyeccin de seales con generadores o equipos semejantes Rastreo de seales con osciloscopio o trazador de seal
Aislar Esta accin sugiere que usted ya esta mas cerca de encontrar la falla que presenta el equipo, pues ya se encuentra trabajando en el circuito sospechoso y puede ser necesario que retome las pruebas antes mencionadas, medicin de voltajes y pruebas de seal. Considerando nuevamente el caso de la fuente de alimentacin, un filtraje excesivo a la entrada del circuito regulador de voltaje, producir que la regulacin no sea efectiva, provocando que el voltaje de salida se reduzca al conectar la carga; o bien, que el equipo presente intermitencias. Al realizar esta accin puede ser probable que se pueda haber encontrado o precisado la falla. Para Aislar usted requiere: 1. Realizar pruebas de voltaje a) Base, colector y emisor en transistores bipolares b) Fuente, compuerta y drenaje en transistores de efecto de campo c) Terminales correspondientes en otros semiconductores (tiristores, operacionales, etc.) 2. a) b) c) 3. a) b) c) Pruebas de seal en: Circuito de entrada Circuito de salida Circuitos de desacoplo Efectuar pruebas: Con carga Sin carga Con carga fantasma
Precisar. Esta es la accin final en el proceso de diagnstico y, es muy probable que las pruebas realizadas durante el proceso le permitan encontrar o precisar el dispositivo causante de la falla en el equipo. Las acciones necesarias son esencia las misma que se han venido mencionando; pruebas de seal, pruebas de voltaje y en esta accin final tendrn que realizarse las pruebas individuales en los dispositivos elctricos y electrnicos y por supuesto la sustitucin de las mismas.
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Volviendo al ejemplo de la fuente de alimentacin; si el filtraje es excesivo, una vez realizadas las pruebas de voltaje o analizada la forma de onda, es muy probable que usted opte por comprobar el condensador de filtro en forma individual o bien opte por sustituirlo por otro que tenga las mismas caractersticas, lo cual es valido. En la medida que usted aplique estas acciones en los circuitos estudiados hasta el momento ir adquiriendo la destreza y experiencia necesaria para aplicarlos en la reparacin de los equipos contemplados en los cursos de Reparacin de equipos de audiofrecuencia y televisin principalmente. Aun cuando usted se encuentra al final del primer submdulo de este programa de formacin, le presentaremos algunos otros aspectos a considerar cuando el diagnstico se realiza en equipos reales; sin dejar de retomar la seguridad e higiene contemplada en los ejercicios del submdulo para efectuar un trabajo limpio y de calidad Principales causas de fallas Pueden existir muchas causas que provoquen fallas, pero el procedimiento es igual para circuitos electrnicos analgicos y digitales. Entre las ms comunes tenemos las siguientes: Problemas del Operario Ocurren debido al uso incorrecto por parte de la persona que utiliza el equipo. Uno de los motivos es la falta de conocimiento adecuado del funcionamiento del equipo, que en ocasiones lleva a suponer que opera incorrectamente, cuando en realidad no existen Errores en la construccin Bajo esta categora se agrupan todos aquellos problemas relacionados con el diseo y la implementacin de la primera unidad o prototipo. Fallas en el suministro de potencia Es una de las fallas ms frecuentes, proviene de la fuente de potencia. En esta parte se manejan corrientes y voltaje apreciables, adems de temperaturas elevadas, los componentes de la fuente estn sujetos a esfuerzos elctricos y trmicos que pueden conducir a fallas en sus componentes. Cuando la fuente de potencia esta averiada, el equipo deja de operar por completo. Estos problemas son de fcil diagnstico y reparacin. Por lo general, deben buscarse primero en los reguladores de voltaje defectuoso, diodos rectificadores abiertos o en corto, condensadores de filtrado daados y por ltimo, el transformador defectuoso. Falla de componentes del circuito Una de las causas ms frecuentes de fallas en equipos analgicos proviene de la fuente de potencia. Debido a que en esta parte del equipo se manejan corrientes y voltajes apreciables, adems de temperaturas elevadas, los componentes de la fuente de potencia estn sujetos a esfuerzo elctrico y trmico que pueden conducir a fallas en sus componentes. Cuando la fuente de potencia esta averiada, el equipo deja de operar por completo.
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Estos problemas son de fcil diagnstico y reparacin. Por lo general, deben buscarse primero reguladores de voltaje defectuoso, diodos rectificadores abiertos o en corto, condensadores del filtrado daados y por ltimo el transformador defectuoso. Problemas de temporizacin Es uno de los problemas ms difcil de diagnosticar se relaciona con la correcta temporizacin de los circuitos. Parmetros como la frecuencia del reloj, los retrasos de propagacin y otras caractersticas relacionadas, son de mucha importancia para la adecuada operacin de los equipos digitales. Problemas debido a Ruidos El ruido elctrico es una fuente potencial importante de problemas en los circuitos digitales. Ruido Es toda seal extraa que dentro del equipo puede ser causa de operacin incorrecta. Las seales de ruido pueden provenir de transitorios en las lneas de corriente alterna o de campo magntico o elctrico originados en equipos aledaos, as como de interferencias debidas a transmisiones de radio o de televisin. Tambin es factible que exista ruido generado internamente, el cual puede provenir de suministro de potencia mal filtrados o de componentes mecnicos defectuosos que ocasionen contactos deficientes o intermitentes. Efectos ambientales A esta clase pertenecen todos aquellos problemas derivados del efecto ambiente en el que opera el equipo. Por ejemplo, es posible que la temperatura del recinto o sitio donde se ubica el equipo exceda los lmites permisibles fijados por el fabricante. Por otra parte, la acumulacin de grasas, polvo, qumicos o abrasivos en el aire puede ocasionar fallas de funcionamiento. Las vibraciones excesivas tambin puede ser causa frecuente de problemas. Todo lo anterior puede introducir defectos mecnicos tales como corrosin de conectores, alambres quebrados o contactos de interruptores con exceso de acumuladores que impiden su accionamiento normal. Problemas mecnicos Son todos aquellos que surgen debido a desperfectos en componentes de tipo mecnico tales como: Interruptores, conectores y otros. Esto por lo general, es mucho ms susceptible de aparecer que la falla misma de componentes electrnicos, tales como los circuitos integrados. Procedimientos para la solucin de problemas de circuitos electrnicos La reparacin de equipos electrnicos puede resumirse cuatro (4) sencillos pasos: 1. 2. 3. 4. Recolectar datos Localizar el problema Efectuar la reparacin Probar para la verificacin la operacin correcta.
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Recolectar Datos Es aquella en la cual se hace acopio de toda la informacin pertinente al equipo bajo observacin. Por ejemplo, lo primero que debe hacerse es obtener la documentacin, en la cual se incluye tanto los diagramas esquemticos as como los manuales de servicio, informacin de calibracin y similares. Localizar el problema Es por lo general lo ms difcil, el grado de dificultad y la cantidad de tiempo que esta fase del problema consuma, dependen de la complejidad del equipo y la naturaleza del dao. Los siguientes pasos pueden ayudar a desarrollar un mtodo sistemtico para localizar la avera: 1. Checa lo obvio y sencillo primero que todo, como fusible, tomas, interruptores, etc. 2. Corre los programas de diagnstico si los hay. 3. Utiliza tus sentidos, mirando, oliendo y tocando en busca de temperaturas anormales, elementos quemados, etc. 4. Verifica que los niveles de AC y DC sean correctos. 5. Cerciorarte de la existencia del pulso o seales de entrada al circuito. 6. Utiliza mtodos de rastreo de seal. 7. Ensaya sustituciones sencillas de componentes o de tarjetas en cuanto sea posible. 8. Lleva a cabo pruebas y verificaciones, estticas o dinmicas. La prueba esttica requiere de la deshabilitacin del reloj del sistema, con lo cual todos los niveles lgicos estabilizan a un valor constante. A partir de esto, entonces es posible, utilizando la punta lgica, un voltmetro o un Osciloscopio, observar los valores que se presentan y el funcionamiento con una revisin utilizando el olfato la vista y el tacto para detectar fallas presentes en el circuito. Algunos circuitos permiten no solamente deshabilitar el reloj, sino tambin la sustitucin de este por un pulsador manual para obligar al sistema operar paso a paso. Las pruebas dinmicas, por su parte se llevan a cabo con el reloj en operacin normal y requiere del uso de un osciloscopio, de una punta lgica o de un analizador lgico. Instrumento de prueba y diagnstico Dependiendo de la complejidad del equipo defectuoso y de la clase de pruebas que sea necesario llevar a cabo, es importante escoger adecuadamente el equipo o instrumento de prueba que permita las verificaciones pertinentes. Los ms utilizados son: 1. 2. 3. 4. 5. El multmetro (VOM), tester, polmetro Punta Lgica Osciloscopio Generador de funciones Fuentes de alimentacin de Vcd
Al terminar la reparacin y realiza pruebas con un tiempo de funcionamiento del circuito adecuado, y si no presentan fallas de funcionamiento elabora el reporte de reparacin.
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La higiene del trabajo Se refiere a un conjunto de normas y procedimientos tendientes a la proteccin de la integridad fsica y mental del trabajador, preservndolo de los riesgos de salud inherentes a las tareas del cargo y al ambiente fsico donde se ejecutan. Formatos de Servicio Tcnico. Un aspecto a considerar particularmente en el desempeo de las actividades de reparacin, es que toda aquella persona o empresa que se encuentre en este campo, requiere de un instrumento que le permita llevar el control de sus actividades de reparacin. En el caso particular de este curso nos referimos al Formato de Servicio Tcnico, que en su estructura ms simple, consiste en una hoja donde se plasma informacin referente al equipo que requiere de un servicio de reparacin. Este formato recibe el nombre de Orden de Servicio u Orden de entrada. En este documento se registra entre otros, la fecha de entrada, el nombre de del cliente y ciertos datos personales, la marca, modelo y el nmero de serie del equipo, los sntomas que reporta el cliente, problema encontrado y refacciones utilizadas. Para el caso de equipos que estn cubiertos por alguna garanta, puede requerirse ms informacin. Algunos talleres de servicio cuentan con sus propios documentos y algunos otros emplean rdenes avaladas por algunas de las empresas de prestigio del ramo de la electrnica de consumo en Mxico. En el caso de los Talleres de Servicio Autorizado, los formatos pueden ser diversos, como por ejemplo, formatos para solicitud de refacciones, formatos para reenvo de refacciones reemplazadas, formatos para asesora tcnica, etctera. En los cursos de reparacin de equipos de audiofrecuencia y televisin se analizar con mayor amplitud lo relativo a los formatos de servicio tcnico.
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Recursos de apoyo
Herramienta Juego de desarmadores planos y Phillips Juego de desarmadores de relojero y de caja Desarmadores Torx Desarmadores Allen Extractor de soldadura Lmpara con lupa Taladro Minitaladro Pinzas de punta y de corte Cautn tipo lpiz de 30 W con su base Pulsera antiesttica Brocha de 1.5 pulgadas Aspiradora Juego de caimanes Tablilla de experimentos (Protoboard) Brocha de 1.5 pulgadas Multicontacto polarizado
Equipo Multmetro digital y analgico Capacitmetro digital Frecuencometro Medidor de temperatura Capacheck Osciloscopio analgico o digital Generador de seales Fuente de alimentacin de voltaje regulado y variable de 1.5 Vcd a 24Vcd
Suministros Material impreso: Manuales de equipo y de circuitos electrnicos analgicos Diagramas esquemticos de circuitos electrnicos. Reportes de tareas, de funcionamiento y de la reparacin. Orden de trabajo Alcohol isoproplico Franela Espuma limpiadora Aire comprimido Silicn de transferencia de calor Silicn para lubricacin Cotonetes Soldadura 60/40 de 1 mm Pilas AA 1.5 Pilas 9Vcd Alambre del No 22 Liquido Flux Placa fenlica Cloruro ferrico Spray limpiador Plumn de tinta permanente Tiras autoadheribles Minibrocas Juego de brocas Cutter Masking tape Termofilm Componentes elctricos lineales Elementos Optoelectrnicos Relays Interruptor un plo un tiro Interruptor un plo dos
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tiros Interruptor dos polos dos tiros Interruptor de presin normalmente abierto Interruptor de presin normalmente cerrado Resistencias fijas varios valores Resistencias variables Condensadores electrolticos Condensadores de polister Condensadores cermicos Bobinas varios valores Transformadores Semiconductores: Diodos rectificadores Diodos leds Diodos Zener Transistores BJT (PNP y NPN) Transistores Fets canal P y canal N Transistores Jfets canal P y canal N Tiristores (SCRs y TRIACs) Circuitos integrados 555, LM317, 7805, 7812, 7905, 7912 Amplificador operacional LM741 Osciladores de seales 566, 567, MAX038, XR2206 Tablillas de circuitos electrnicos Lugar Aula-taller de capacitacin.
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Duracin Pendiente Procedimiento Antes de iniciar las actividades de la prctica y, en coordinacin con el instructor, organzate en equipos de tres a cinco personas para realizar las siguientes actividades. Tambin es importante que cuando trabajes con herramienta, suministros o algn equipo que no conozcas es necesario que te documentes con el manual de operacin o de servicio, si no existiera apyate en el instructor. Es importante que seas cooperativo y responsable con tu equipo de trabajo y que escuches las recomendaciones e indicaciones del instructor, se te proporcionara un circuito o equipo con una falla real o simulada para que realices el proceso de diagnstico: Actividad 1 Diagnstico de fallas 1. Sigue las instrucciones de la prctica o ejercicio. 2. Elabora el vale de la herramienta, suministros y equipo necesarios para el diagnstico. 3. Solicita la informacin tcnica que consideres necesaria, diagrama, manual de semiconductores o acceso a internet para localizar hojas de datos 4. Prepara el rea de trabajo para ubicar la herramienta, el equipo y el circuito a diagnosticar, este ltimo puede ser parte de un equipo. 5. Conecta y energiza el equipo o circuito experimental y registra el o los sntomas presentados 6. Aplica las acciones para el diagnstico de fallas y aplica la rutina siguiente: a) Conecta el equipo de suministros y medicin en el circuito electrnico b) Verifica que los niveles de AC y DC sean los correctos c) Verifica todos los componentes electromecnicos que tiene integrado el circuito electrnico d) Verifica la entrada y salida de cada etapa del circuito (Fuente de alimentacin, amplificador, filtro, oscilador, funcionamiento especial o hbrido) respetando el seguimiento del diagrama esquemtico y los puntos de medicin e) Documenta las mediciones obtenidas en las pruebas de diagnstico, con los niveles de voltaje y/o seales que deben existir, considerando la operacin que debe efectuar el circuito o con las especificaciones obtenidas de la hoja de datos en el caso de circuitos integrados. 7. Analiza las mediciones obtenidas. 8. Utiliza tus sentidos, mirando, oliendo y tocando en busca de temperaturas anormales, elementos quemados, etc. 9. Desconecta todo el equipo y el circuito electrnico y si es necesario comprueba en forma individual los dispositivos elctricos y semiconductores, incluso si lo consideras necesario, sustituye dispositivos. 10. Desolda y solda los componentes electromecnicos detectados en el diagnstico de la falla
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11. Desolda y solda los componentes pasivos que se diagnosticaron en mal funcionamiento 12. Desolda y solda los componentes semiconductores que se diagnosticaron en mal funcionamiento 13. Limpia el circuito electrnico de residuos de soldadura o grasas con alcohol isoproplico 14. Verifica si no realizaste alguna soldadura fra y corrgela si encontraras alguna 15. Energiza de nuevo el circuito o equipo y confirma si se ha restablecido el funcionamiento, si no es as vuelve a aplicar el proceso de diagnstico. 16. Una vez en funcionamiento el circuito o equipo, concluye el reporte de la prctica o ejercicio. 17. Retira la energa del circuito o equipo, guarda equipo material y suministros y deja limpia el rea de trabajo Al finalizar todas las actividades de la prctica, lleva a cabo con tus compaeros una sesin de retroalimentacin para compartir experiencias, aclarar dudas y situaciones problemticas que se presentaron en el desarrollo de la prctica. Participa en la verificacin del aprendizaje de este tema con los instrumentos de evaluacin que se incluyen ms adelante, de conformidad con las indicaciones de tu instructor. Si identificaste aspectos que an tienes que reforzar, solicita asesora individual al instructor para que supervise la ejercitacin de esos puntos.
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Bibliografa CEKIT, S.A. Curso Practico de Electrnica Moderna Argentina (2000). NTE Electronics, INC. Semiconductores, EUA. (2007) PRENTICE HALL. Fundamentos de electrnica, Robert L. Boylestad. EUA. (2004) PRENTICE HALL. Fundamentos de Sistemas digitales, T.L. Floyd. EUA. (2000) Mxico Digital Comunicacin, S.A. de C.V. C.Ds de los Aos 1,2,3,4, y 5 Mxico (2000 al 2006) DIANA SA. Reparacin de radios de intercomunicacin de transistores para la banda de los particulares por el mtodo 1-2-3-4. Forest H Belt (primera edicin Mxico 1978) Notas
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Nombre del capacitando: Referente con NIE Nombre del instructor: Fecha: Submdulo: Mantenimiento de circuitos electrnicos Calificacin: CENICA008.01 analgicos Tema: 1.3 Diagnosticar fallas en circuitos elctricos y Unidad: UENICA0016.01 electrnicos Prctica no 3: Diagnstico en circuitos electrnicos Elemento: E00033 analgicos INSTRUCCIONES: Marca con una X la letra del inciso que corresponda a la respuesta correcta 1. a) b) c) d) 2. a) b) c) d) 3. a) b) c) d) 4. Si un equip o circuito bajo prueba presenta el sntoma, punto muerto, lo ms conveniente es comenzar a probar : Los resistores de SMD Los circuitos Integrados La seccin de la fuente El circuito oscilador Un circuito rectificador de media onda se conecta al suministro de la red domstica, Cul es la frecuencia de rizo a la salida del rectificador? 30 Hz 60Hz. 90 Hz 120Hz Un transistor bipolar que trabaja en clase A en un circuito deber presentar: 0.6 VBE y VCE = +Vcc 0.3 VCE y VCE = 0V 0.6 VBE y VCE = Vcc 0.3 VBE y VCE = 1/3 Vcc En el circuito de la figura siguiente, no enciende ninguna lmpara, al pulsar el SW1 solo se escucha un click. Las pruebas a efectuar son:
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a) Suministro de C-A y CD. b) Suministro de C-A y contactos del rel. c) Suministro de C-A, lmparas y contactos del rel d) SW1, bobina del rel y contactos del rel
5. a) b) c) d) 6. a) b) c) d) 7. a) b) c) d) 8. a) b) c) d) 9. a) b) c) d)
Para dar seguimiento a la seal a travs de un circuito se emplea: El multmetro El probador de transistores Generador de seales Un trazador de seales Para comenzar el diagnstico de fallas en un circuito o equipo electrnico se requiere: Diagrama o manual de servicio, inspeccin por dentro y por fuera y observar sntomas Medir voltajes, aplicar seales y reemplazar componentes Asistir a seminarios, checar controles del equipo y aplicar el osciloscopio El diagrama, hacer pruebas de inyeccin y medicin de voltajes Una vez localizado la el dispositivo sospechoso despus de realizar las pruebas respectivas se debe: Identificar el valor del resistor y reemplazarlo por otro nuevo Retirar la energa, reemplazar el dispositivo sospechoso, limpiar el circuito impreso. Desoldar el dispositivo en mal estado, verificar en el manual el equivalente, soldarlo y energizar e circuito. Retirar la energa, utilizar el probador de diodos y transistores en circuito, localizar el sustituto y reconectar la energa. Al reemplazar un SCR por su equivalente las caractersticas a considerar son: Igt, Vgt, Vdrm, Itrms, Ihold Igt, Vgt, Vrrm, Vfon, Ihold; Itrms, Firing Quads Vgs, Vds, Ids, Offset. CMRR, slew rate, Zin Documento donde se registra el nmero de parte, descripcin de la pieza, adems de l marca y modelo de equipo: Formato de entrada Formato de salida Formato de de garanta Formato de refacciones
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10. Documento donde se registran principalmente los datos del cliente y del equipo: a) Formato de entrada b) Formato de salida c) Formato de de garanta d) Formato de refacciones FIRMAN DE COMN ACUERDO CAPACITANDO INSTRUCTOR
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Nombre del capacitando: Nombre del instructor: Fecha: Submdulo: Mantenimiento de circuitos electrnicos analgicos Tema: 1.3 Diagnosticar fallas en circuitos elctricos y electrnicos Prctica no 3: Diagnstico en circuitos electrnicos analgicos
INSTRUCCIONES: Observe si el capacitando que se esta evaluando ejecuta las actividades siguientes y marque con una X el cumplimiento o no en la columna correspondiente CUMPLIMENTO SI NO
REACTIVOS 1. Utiliza bata para realizar el trabajo 2. Registra los datos tcnicos del circuito electrnico digital en la hoja de reporte (fuente de alimentacin conmutada) 3. Selecciona informacin tcnica (manuales, hojas de datos, diagrama, acceso a internet) que se requieren para el diagnstico del circuito electrnico digital 4. Prepara equipo y herramienta para el diagnstico 5. Aplica el voltaje al circuito con falla provocada o real 6. Registra el sntoma presentado en la hoja de servicio o reporte 7. Inicia el proceso de diagnstico: a) Haciendo una inspeccin visual b) realizando mediciones de voltaje de c-a de entrada c) realizando mediciones de voltaje de c-d de salida d) registrando los valores de voltaje medidos 8. Mide voltajes en el circuito generador de pulsos 9. Confirma la presencia de pulsos a la salida del CI oscilador 10. Retira la energa y: a) Desolda y prueba componentes sospechosos
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REACTIVOS b) Reemplaza y solda componentes sospechosos c) limpia el circuito impreso 11. durante e proceso: a) mantiene el rea limpia y ordenada b) Mantiene el solvente siempre cerrado despus de usarlo c) aplica la cantidad de soldadura adecuada 12. Energiza el circuito y confirma el voltaje de salida de la FA 13. Una vez concluida la prueba: a) Retira energa del circuito b) Retira equipo de prueba y herramienta c) Deja el rea limpia y ordenada d) Concluye el reporte en el formato de servicio tcnico FIRMAN DE COMN ACUERDO CAPACITANDO INSTRUCTOR
CUMPLIMENTO SI NO
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Instrumento de evaluacin LISTA DE COTEJO (Hoja de diagnstico) Nombre del capacitando: Nombre del instructor: Fecha: Submdulo: Mantenimiento de circuitos electrnicos analgicos Tema: 1.3 Diagnosticar fallas en circuitos elctricos y electrnicos Prctica no 3: Diagnstico en circuitos electrnicos analgicos
INSTRUCCIONES: Marque con una X el cumplimiento o no, que a su juicio merezca el capacitando en la generacin de productos.
CD 4
REACTIVOS 2) El reporte de la prctica o ejercicio contiene los siguientes datos: g) Nombre de la persona que realiza la practica h) Fecha y Grupo i) j) Cecati de adscripcin Resumen de las actividades que se desarrollaron
CUMPLIMIENTO SI NO
k) Firma de la persona que elabora el reporte l) Nombre y firma del que recibe el reporte
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MANTENIMIENTO DE CIRCUITOS ELECTRNICOS DIGITALES
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Objetivo del submdulo de aprendizaje Al finalizar el submdulo, el capacitando aplicar los mtodos de diagnostico y correccin de fallas en circuitos electrnicos digitales por medio del uso del equipo, herramienta, suministros y diagramas as como de los manuales tcnicos y de reparacin para realizar trabajos con calidad. Mapa conceptual: 2
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Prctica 4 Comprobacin de circuitos de lgica binaria Objetivo de la prctica Armar y confirmar el funcionamiento en circuitos electrnicos digitales Sumario Para que puedas determinar si un circuito electrnico digital est funcionando sin problemas, debes conocer primero ciertos aspectos tericos referentes a los sistemas y cdigos numricos, familias lgicas, conceptos de algebra Booleana etc. Posteriormente debers armar los circuitos reales de lgica combinatoria y secuencial. Finalmente realizars las pruebas de diagnstico y correccin de fallas que deber efectuar en los circuitos electrnicos digitales. Durante este proceso utilizaras las herramientas y equipo que ya conoces, al cual se le incluirn los especficos para el estudio y comprobacin de los circuitos digitales, identificando los componentes y aplicando las medidas de seguridad e higiene para tu persona, el equipo y los materiales. Seguridad e higiene Debes de cumplir y hacer cumplir las normas de Seguridad Laboral en el trabajo, respondiendo en condiciones de emergencia. Identifica los equipos y medios de seguridad ms adecuados para cada trabajo y cul es su uso y su cuidado correcto. Vigila el cumplimiento de las normas de seguridad laboral, creando el ambiente necesario para su mantenimiento, en las zonas de trabajo es tu responsabilidad tener en buenas condiciones de limpieza, orden y seguridad. Toma las medidas oportunas, y avisa a quien corresponda ante una situacin de emergencia, informa debidamente a otras instancias, de la emergencia ocurrida, y en su caso analiza las causas, proponiendo las medidas oportunas para evitar su repeticin. 2.1.1 Equipo y suministros En este apartado incluiremos principalmente al Osciloscopio de Almacenamiento Digital o DSO, la Punta Lgica, el Generador de Funciones y el Frecuencmetro. Solicita a tu instructor el instructivo respectivo para que te familiarices con la operacin de los mismos, toma nota de las especificaciones, forma de conexin y precauciones al aplicarlos en los circuitos electrnicos
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Del osciloscopio consulta la informacin y especificaciones tcnicas del sistema vertical, sistema horizontal, sondas o puntas de prueba, modos de disparo, medicin con cursores, almacenamiento de datos y la forma de conectar con la PC o impresora e interface de expansin si cuenta con ella. La punta lgica es considerada una herramienta til para la comprobacin de los circuitos digitales. En esencia es un circuito electrnico que puede registrar los estados binarios alto y bajo (o cero y uno). Comercialmente algunas puntas pueden memorizar la presencia de pulsos. Una caracterstica de sta es que se alimenta del propio circuito digital bajo prueba. En los ejercicios correspondientes se presentar un circuito para que elabores tu propia punta lgica.
El Generador de funciones se utilizo en el submdulo 1 por lo cual ya debes estar familiarizado con su uso. Si es necesario consulta la informacin respectiva para que refresques tus conocimientos. Para este submdulo, el Generador de Funciones se emplear inicialmente como generador de pulsos, para lo cual debers emplear la salida TT Dentro de los suministros para este submdulo contemplamos principalmente, a toda la gama de dispositivos digitales, tales como las compuertas lgicas, flip.flops, codificadores, decodificadores, etc, etc. De estos dispositivos puedes consultar sus matrculas en el Manual de Reemplazo de Semiconductores.
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Otros tipo de suministros que utilizaras para aplicaciones digitales, son los exhibidores de siete segmentos o Displays, los pulsadores, la pulsera anti-esttica para el manejo de dispositivos sensibles a la electricidad esttica y, sobre todo la tablilla de experimentos o proto board 2.1.2 Sistemas y cdigos numricos Qu son los circuitos digitales? La mayor parte de los circuitos examinados hasta el momento son anlogos, es decir trabajan con seales que varan sobre un amplio rango de valores de voltaje y/o corriente. Las seales anlogas surgen de manera muy natural en electrnica debido a que la mayor parte de los procesos fsicos, por ejemplo la carga y descarga de un condensador o el comportamiento de la temperatura en un punto, son continuos, es decir varan gradualmente con el tiempo.
Existen, sin embargo, situaciones en las cuales es necesario tratar con seales de voltaje o de corriente que slo adoptan un nmero discreto o finito de valores. Un ejemplo conocido es la salida de un oscilador 555. Este tipo de seales se denominan seales digitales o lgicas y los circuitos que trabajan los mismos circuitos digitales o lgicos. El estudio de este tipo de circuitos corresponde al dominio de la electrnica digital, una de las reas de especializacin de la electrnica de mayor progreso en los ltimos tiempos.
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Los circuitos digitales normalmente reciben un cierto nmero de seales de entrada, las procesan y produce como resultado un cierto nmero de seales de salida. El valor de cada salida en un momento dado depende del valor de cada entrada en ese instante y de la funcin para la cual ha sido diseado el circuito. De cualquier forma, tanto las seales de entrada como las de salida son siempre digitales y el procesamiento se realiza por tcnicas digitales. Un circuito digital puede ser realizado con componentes discretos, como efectivamente se hizo en los primeros aos, o con circuitos integrados, que es la prctica usual. Actualmente se dispone de una gran variedad de chips digitales que satisfacen prcticamente todas las necesidades. Algunos ejemplos son las compuertas, los flipflops, los decodificadores, los multiplexores, los contadores, los registros, las memorias, los convertidores A/D, etc. Los avances en el campo de la electrnica digital, apoyados por el milagro de la microelectrnica (la ciencia de fabricar circuitos integrados), han permitido el desarrollo y la fabricacin masiva de relojes, computadoras, telfonos celulares, robots, juegos, instrumentos y toda una nueva generacin de aparatos y sistemas "digitales" empleados en todos los campos de la actividad humana. Fundamentos de electrnica digital. La electrnica digital es conceptualmente ms sencilla que la electrnica anloga porque trabaja con componentes y seales de naturaleza binaria, es decir que slo pueden adoptar uno de dos valores, niveles o estados posibles. En electrnica digital, estos parmetros se designan, respectivamente, como 1 (uno) o alto y 0 (cero) o bajo. En los manuales de circuitos integrados y sistemas digitales es tambin muy comn el uso de los smbolos H (high) y L (low) para referirse a los niveles o estados 1 y 0, respectivamente. Un ejemplo sencillo de circuito elctrico de naturaleza digital se muestra en la figura siguiente. En este caso, el interruptor S acta como un componente digital porque slo puede estar abierto (0) o cerrado (1). Asimismo, el voltaje aplicado a la lmpara L es una seal digital porque slo puede ser 0V (0 o bajo) cuando S est abierto (0) o +9V (1 o alto) cuando S est cerrado (1). Una asignacin similar de valores lgicos puede ser aplicada a la corriente 1 a travs del circuito o al estado de la lmpara (encendida o apagada).
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En la terminologa digital, los niveles o estados lgicos 0 y 1 se denominan comnmente bits. Un bit o un grupo de bits pueden representar muchos niveles diferentes de informacin en los circuitos y sistemas digitales, incluyendo nmeros, datos y decisiones. Los nmeros, en particular, se representan y manipulan utilizando el sistema binario o de base 2, los datos (letras, instrucciones, msica, etc.) utilizando diversos tipos de cdigos y las decisiones utilizando las reglas de la lgica digital, agrupadas bajo lo que se conoce como el Algebra Booleana. Estrictamente hablando, los bits 1 y 0, tal como son interpretados por los circuitos y sistemas digitales, corresponden realmente a rangos o intervalos de voltajes, y no a voltajes fijos. En el caso de circuitos integrados digitales, estos rangos dependen de la familia lgica a la cual pertenece el dispositivo. Un chip TTL, por ejemplo, que es una de las familias lgicas ms populares. Interpretar como un 0 cualquier voltaje entre 0 y 0.8V, y como un 1 cualquier voltaje entre 2.OV y 5.0V. Consecuentemente, estos dispositivos entregan niveles bajos o altos entre estos rangos. Sistemas Numricos Un sistema numrico es aquel que nos permite representar por medio de smbolos cualquier cantidad En la tecnologa digital se emplean muchos sistemas de nmeros. Los nmeros pueden representarse en diferentes sistemas de numeracin, que se diferencian por su base. La base de un sistema de numeracin es el nmero de smbolos distintivos utilizados para la representacin de las cantidades del mismo. Para el caso del presente manual, solo nos referiremos a los sistemas utilizados en la electrnica digital. Sistema Decimal.
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Se compone de diez numerales o smbolos que son: 0,1,2,3,4,5,6,7,8 y 9. Al emplear estos smbolos como dgitos de un nmero podemos expresar cualquier cantidad. El sistema decimal se conoce tambin como base 10. El sistema decimal es un sistema de valor posicional en el cual el valor del digito depende de su posicin. Si consideramos por ejemplo el decimal 382, sabemos que el 3, representa tres centenas, el 8 representa ocho decenas y el 2 representa 2 unidades. En esencia el 3 tiene el mayor valor de los tres dgitos y se le designa como dgito ms significativo (MSD- more significative digit); el 2 tiene el menor valor y se le denomina dgito menos significativo (LSD- less significative digit). Otra forma de expresar la cantidad anterior es utilizando las potencias de diez; as : 382 = 3 x 10 2 + 8 x 10 1 + 2 x 10 0 En trminos generales, cualquier nmero es simplemente la suma de los productos de cada valor del dgito por su valor de posicin. Al contar en el sistema decimal, comenzamos con el 0 en la posicin de las unidades y tomamos cada dgito en progresin hasta llegar al 9; a continuacin sumamos un 1 a la siguiente posicin (decenas) y volvemos a comenzar con el cero en la primer posicin hasta llegar al 99. En este conteo la posicin de las unidades vara de modo creciente con cada etapa de conteo; la posicin de las decenas cambia cada 10 etapas; la posicin de las centenas vara en forma ascendente cada 100 etapas en el conteo y, as sucesivamente. Sistema Binario. En este sistema solamente hay dos smbolos o nmeros que son el 0 y el 1 y, a cada uno se les denomina bit Este sistema de base dos se puede utilizar para representar cualquier cantidad de otros sistemas numricos y, de manera similar que en el sistema decimal, las cantidades binarias aumentan del punto binario hacia la izquierda y tienen un valor posicional; donde cada dgito tiene valor propio expresado como potencia de 2. La secuencia de conteo binario tiene la caracterstica de que el bit de las unidades cambia de 0 a 1, o bien de 1 a 0 con cada conteo. El segundo bit permanece en 0 en dos conteos, luego en 1 en dos conteos, etc. A continuacin se representan las primeras cantidades binarias a los nmeros decimales de cero a diez. 0 0 0 0 0 Conteo 0 0 0 0 1 Binario 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 Conteo Decimal 0 1 2 3 4 166
0 0 0 1 1
1 1 1 0 0
0 1 1 0 0
1 0 1 0 1
5 6 7 8 9
En el sistema binario utilizando N bits o espacios, se pueden realizar hasta 2N conteos. As por ejemplo, con 2 bits se pueden realizar hasta 22 = 4 conteos, desde 00 hasta 11. con 4 bits se pueden efectuar hasta 24 = 16 conteos, desde 0000 hasta 1111. El ltimo conteo estar constituido siempre por todos los unos y es igual a 2 n-1 en el sistema decimal. Sistema Octal. Este sistema tiene una base de ocho y utiliza los dgitos 0,1,2,3,4,5,6 y 7. Este sistema tambin utiliza el valor de posicin y el dgito menos significativo es el que esta en el lugar de las unidades. La tabla siguiente muestra el peso correspondiente en cada posicin de acuerdo a las potencias de 8. Potencias de 8 Valor de posicin en decimal 83 82 512 64 81 8 80 1
Cuando se cuenta en octal se incrementa un digito hacia arriba de 0 a 7; as, una vez llegado al 7, se regresa al 0 en el siguiente conteo mientras se incrementa un uno a la izquierda del bit menos significativo como se representa a continuacin.
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Conteo Octal 0 1 2 3 4 5 6 7 0 1 2
Conteo Decimal 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Con N dgitos octales, se puede contar de 0 a 8N-1, lo cual da un total de 8N conteos. As por ejemplo con tres dgitos se puede contar desde 000 hasta 777. Sistema Hexadecimal. Este sistema es ampliamente empleado en los sistemas del microprocesador, su base es 16 y utiliza los dgitos de 0 a 9 mas las letras A, B, C, D, E, y F. La letra A representa el 10 La letra B representa el 11 La letra C representa el 12 La letra D representa el 13 La letra E representa el 14 La letra F representa el 15 Este sistema tambin se cumple el valor de posicin, donde el bit menos significativo ocupa el lugar de las unidades. La tabla siguiente muestra el peso correspondiente en cada posicin de acuerdo a las potencias de 16. Potencias de 16 Valor de posicin en decimal 163 162 161 160 1
4096 256 16
Para contar en hexadecimal cada posicin de los dgitos se puede incrementar en una unidad desde cero hasta F. Una vez alcanzado el valor de F, se vuelve a cero y se incrementa la siguiente posicin. En la tabla siguiente se representa el conteo en hexadecimal a partir del diez en decimal. Conteo Hex A B C D E Conteo Dec 10 11 12 13 14 168
F 0 1 2 3 4
15 16 17 18 19 20
Realiza un trabajo de investigacin acerca de los siguientes tipos de cdigos: Cdigo ASCII Cdigo BCD Cdigo Gray Cdigos de deteccin de error
2.1.3 algebra Booleana y compuertas lgicas Lgica digital y lgebra booleana. Los unos (1s) y ceros (0s) utilizados para representar nmeros y construir cdigos pueden tambin ser utilizados para representar conceptos lgicos del tipo falso/verdadero, si/no, abierto/cerrado, alto/bajo, arriba/abajo, etc., as como para tomar decisiones del tipo "si, entonces", es decir si una serie de circunstancias particulares ocurre, entonces una accin particular resulta. Los conceptos de falso y verdadero manejados por la lgica no estn necesariamente relacionados con las nociones de falsedad y verdad que manejamos en el mundo real, slo indican la validez o invalidez de un juicio dentro del marco del razonamiento lgico. Por ejemplo, "si es verdad que est lloviendo y es falso que yo tenga una sombrilla entonces es verdad que me mojar". Esta situacin podra ser representada pictricamente mediante un conjunto de smbolos. Las operaciones lgicas bsicas del Algebra Booleana son el producto, la suma y el complemento o inversin, denominadas respectivamente operaciones AND, OR y NOT. En la siguiente figura se muestran los smbolos, las ecuaciones y las tablas de verdad que describen estas operaciones fundamentales. Las operaciones AND y OR son aplicables a dos o ms variables de entrada. La operacin NOT solamente est definida para una variable de entrada.
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En adicin a las operaciones bsicas anteriores, existen otras auxiliares, derivadas de las primeras, que se utilizan con frecuencia en el diseo de circuitos digitales. Las ms importantes son la AND negada (NAND), la OR negada (NOR), la OR exclusiva (XOR), la OR exclusiva negada (XNOR) y la NOT negada (YES). La NAND, la NOR, la XOR y la XNOR se aplican a dos o ms variables y la YES a una sola variable. Tanto las operaciones fundamentales como las derivadas son realizadas en la prctica por circuitos electrnicos especializados llamados compuertas. Las compuertas son los bloques constructivos bsicos de todos los circuitos y sistemas digitales. Las compuertas, as como muchas funciones especializadas construidas a base de las mismas (flip-flops, decodificadores. contadores, memorias, microprocesadores, etc.), estn corrientemente disponibles como circuitos integrados digitales. Familias lgicas de circuitos integrados digitales Los circuitos integrados digitales modernos pueden ser bipolares o MOS dependiendo del tipo de transistores utilizados en su manufactura. Dentro de cada una de estas tecnologas, existen diferentes tipos de familias. Una familia lgica es un grupo de dispositivos lgicos integrados que comparten una tecnologa comn de fabricacin son elctricamente compatibles entre s. En el cuadro la figura siguiente se relacionan las familias bipolares y MOS ms comunes
Las tecnologas bipolares ms conocidas, basadas en el uso de transistores bipolares son la RTL, la DTL, la TTL, ECL y la I'L. Las familias (Resistor-Transistor Logic) DTL (DiodeTransistor Logic son prcticamente obsoletas en la actualidad, pero fueron muy populares 170
en el pasado. La TTL (Transistor-Transistor Logic), introducida originalmente por Texas Instruments en 1964, e sus distintas versiones, es actualmente la ms popular. La tecnologa ECL (Emiter- Coupled Logic) introducida por Motorola en 1962 utiliza principalmente en aplicaciones de muy alta frecuencia. Sus principales desventajas son el alto consumo de potencia y su incompatibilidad con TTL. La tecnologa I2 L (Integrated Injection Logic), por su parte, se utiliza en aplicaciones de alta integracin, como relojes, sintetizadores de sonidos, microprocesadores, etc., combinada generalmente con circuitera anloga. Se caracteriza por su bajo consumo de potencia. Las tecnologas MOS ms conocidas, basadas en el uso de transistores MOS o MOSFETS, son la NMOS, la PMOS y la CMOS. Las familias PMOS (MOS de canal P) y NMOS (MOS de canal N) se utilizan principalmente en aplicaciones de alta integracin como memorias, calculadoras, etc. Se caracterizan por su bajo consumo de potencia. Existen algunas variaciones estructurales de estas familias como VMOS, DMOS y HMOS, tendientes a mejorar la velocidad de conmutacin. La tecnologa CMOS (MOS complementaria), introducida originalmente por RCA en 1963 y que utiliza tanto transistores NMOS como PMOS, es, en sus distintas versiones, la ms popular de las familias MOS. Se caracteriza principalmente por su bajo consumo de potencia, su gran capacidad de integracin y su alta inmunidad al ruido. Nos referiremos a los dispositivos CMOS en detalle ms adelante. * Adems de las tecnologas bipolares y MOS, como resultado de la evolucin natural de los procesos de fabricacin de circuitos integrados, han surgido otras nuevas tecnologas tendientes a incrementar la complejidad de las funciones lgicas que pueden implementarse en un chip y lograr que los circuitos lgicos operen a frecuencias cada vez ms altas. Las ms avanzadas hasta el momento se basan en el uso de semiconductores de arseniuro de galio (GaAs) y de dispositivo superconductores. Niveles de integracin Los circuitos integrados digitales tanto bipolares como MOS, se clasifican en cuatro categoras bsicas dependiendo de su complejidad o densidad de integracin, es decir la cantidad de compuertas utilizadas para implementar las funciones lgicas que representan. Estas categoras se denominan SSI (Small Scale Integration), MSI (Medium Scale Integration), LSI (Large Scale Integration) y VLSI (Very Large Scale Integration). Los circuitos SSI o de pequea escala de integracin, comprenden funciones digitales simples como compuertas, multivibradores biestables (flip-flop,y) y multivibradores monostables (one-shots), que requieren muy pocas compuertas, usualmente menos de 13. Se fabrican principalmente empleando tecnologas TTL, CMOS y ECL. Los circuitos MSI o de mediana escala de integracin, comprenden funciones digitales relativamente ms complejas que los SSI como codificadores, decodificadores, multiplexores, demultiplexores, contadores, registros, comparadores de magnitud, sumadores, multiplicadores que requieren hasta 1 00 compuertas o ms. Se fabrican principalmente empleando tecnologas TTL, CMOS y ECL.
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Los circuitos LSI o de alta escala de integracin comprenden funciones complejas como memorias, unidades aritmtico-lgicas (ALUs) microprocesadores, microcontroladores y circuitos integrados para aplicaciones especficas (ASICs), que requiere hasta 1000 compuertas o ms para su realizacin. Se fabrican principalmente empleando tecnologas CMOS, 12L, NMOS y PMOS. Los circuitos VLSI o de muy alta escala de integracin comprenden funciones extremadamente complejas como microprocesadores de 32 y bits, procesadores digitales de seales (DSPs), memorias de alta capacidad, dispositivos perifricos y ASICs muy especializados. Se fabrican principalmente empleando tecnologa 12L, NMOS y PMOS, as como otros procesos avanzados. Caracterstica de la familia TTL La familia TTL es de gran aceptacin en el diseo de sistema lgicos debido principalmente a su alta velocidad de operacin, su fcil disponibilidad y su bajo costo. La mayor par te de los dispositivos TTL se identifican mediante una referencia de la forma AA74xxyy donde AA es el cdigo que identifica al fabricante (DM SN, MM, TC, etc), xx un cdigo que identifica la subfamilia del dispositivo (LS, S, AS, etc.) y yy un nmero de dos o tres cifras que identifica la funcin del mismo. El 74LS00, por ejemplo, contiene 4 compuertas NAND de 2 entradas de tecnologa TTL Schottky de bajo consumo de potencia, mientras que el 7490 contiene un contador decimal de 4 bits de tecnologa TTL estndar. La serie 74, en general, se destina para aplicaciones industriales y de propsito general. Tambin se dispone de una serie 54. Funcionalmente equivalente a la serie 74, destinada a aplicaciones militares. Esta ltima se caracteriza principalmente por su amplio rango de temperaturas de operacin (-55'C a + 125oC contra 00C a +700C). Actualmente, la familia TTL comprende varias subfamilias que representan la bsqueda de un compromiso entre la necesidad de obtener altas velocidades de operacin y la de reducir el consumo de potencia. Las ms importantes son la estndar (74), la de baja potencia (74L), la de alta velocidad (74H), la Schottky (74S), la Schottky de bajo consumo (74LS) y las Schottky avanzadas (74AS y 74ALS). A continuacin se resumen las caractersticas generales de cada una. Estas subfamilias se diferencian entre s bsicamente por su caracterstica velocidadpotencia. Sin embargo, todas recurren a la misma configuracin bsica, trabajan con tensin de alimentacin nominal de +5V e interpretan los Is y 0s de la misma forma. Especficamente, cualquier voltaje entre 0V y 0.8V corresponde a un nivel o estado bajo (0) y cualquier voltaje entre 2.0V y 5.0V a un nivel o estado alto (1). Los voltajes entre 0.8V N- 2.0V se consideran invlidos en TTL. Serie TTL estndar Comprende los dispositivos identificados como 74xx, por ejemplo 7402 o 74157. Se caracteriza por su alta velocidad de operacin (tpicamente por encima de 20MHz) y su alto consumo de potencia (1 a 25 mW por compuerta). En la figura siguiente se muestra la estructura bsica de una compuerta TTL estndar. Con ligeras modificaciones, esta configuracin se mantiene para todas las dems familias TTL. 172
TTL de baja potencia. Comprende los dispositivos identificados como 74Lxx, por ejemplo 74LO4 o 74L574. Consume 10 veces menos potencia que TTL estndar pero es 4 veces ms lenta. Esto se debe a que utiliza resistencias de valores relativamente altos. TTL de alta velocidad. Comprende los dispositivos identificados como 74Hxx. por ejemplo 74HO8 o 74H368, consume 2.5 veces ms potencia que TTL estndar pero es 2 veces ms rpida. Esto se debe a que utiliza resistencias de valores relativamente bajos. TTL Schottky Comprende los dispositivos identificados como 74Sxx, por ejemplo 74S30 o 74S244. Consume 1.8 veces ms potencia que TTL estndar pero es 4 veces ms rpida. Esto se debe a que utiliza diodos Schottky entre la base y el colector de cada transistor, constituyendo lo que se denomina un transistor Schottky. Estos ltimos trabajan como interruptores no saturados y pueden cambiar rpidamente de un estado a otro. TTL Schottky de baja potencia Comprende los dispositivos designados como 74LSxx, por ejemplo 74LS51 o 74LS373. Consume 5 veces menos potencia que TTL estndar y es igual de rpida. Esto se debe a que utiliza transistores Schottky y valores de resistencia relativamente altos comparados con la serie 74S. Es la subfamilia TTL ms utilizada. TTL Schottky avanzada Comprende los dispositivos designados como 74ASxx, por ejemplo 74AS157 o 74AS24. Proporciona las ms altas velocidades que el estado actual de la tecnologa bipolar puede ofrecer (ms de 600 MHZ) y su consumo es intermedio entre TTL estndar y TTL-LS (menos de 7mW por compuerta). Adems de sus caractersticas de velocidad y potencia, las subfamilias TTL se diferencian tambin por sus caractersticas de carga, es decir la corriente que demanda una entrada de la fuente de seal y la corriente que puede entregar una salida al circuito de carga. 173
Estas caractersticas, denominadas respectivamente abanico de entrada (fan in) y abanico de salida (fan-out), determinan el nmero mximo de entradas de una misma subfamilia que pueden ser conectados a una salida de la misma u otra subfamilia. Una entrada TTL estndar, por ejemplo, se comporta como una fuente de corriente de 1.8mA. A este valor se le asigna un fan-in de 1. Una salida TTL estandar, por su parte, se comporta como una fuente de voltaje con una capacidad de corriente mxima de 18mA. Esto implica que puede impulsar hasta 10 entradas TTL del mismo tipo. En otras palabras, tiene un fan out de 10. En la tabla siguiente se relacionan las caractersticas de carga tpicas de otras subfamilias TTL comunes.
Las series 74 estndar, 74H, 74L, 74S, 74LS, 74AS. 74ALS, 74C, 74HC y 74HCT, forman el ncleo de lo que se conoce como lgica de 5V. Actualmente son tambin muy populares los dispositivos de lgica de 3.3V o de bajo voltaje (LV), como los de las serias 74LCX, 74LVQ. 74LVX, 74LVCH y 74LVXX, que trabajan a 3.3V. El uso de bajos voltajes de alimentacin, una tendencia cada vez ms notable en el campo de la electrnica digital, simplifica los procesos de manufactura de circuitos integrados Y permite a los fabricantes obtener un mayor rendimiento a un menor costo. Los dispositivos lgicos de 3.3V se utilizan principalmente en sistemas porttiles como computadoras laptop, telfonos celulares, agendas digitales (PDAs), etc. Caractersticas de la familia CMOS La familia CMOS es de gran aceptacin en el diseo de sistemas digitales debido principalmente a su bajo consumo de potencia, su alta capacidad de integracin, su inmunidad al ruido, su fcil disponibilidad y su bajo costo. Actualmente comprende varias subfamilias, siendo las ms importantes la 40 (estndar), la 74C (equivalente TTL), la 74HC (alta velocidad) y la 74HCT (alta velocidad con entradas TTL). A continuacin se resumen las caractersticas generales de cada una. 174
CMOS estndar Conocida tambin como serie 4000. Comprende los dispositivos identificados como 40xxB. 45xxB y 47xxB, por ejemplo 4011B. 4528B y 4724B. Se caracteriza por su baja disipacin de potencia (cerca de lOnW por compuerta) y su moderada velocidad de operacin (menos de IOMHZ). Opera con tensiones de alimentacin (VDD) desde 3V hasta 18V. Utiliza niveles de voltaje de entrada desde 0 hasta 0.3VDD para el estado bajo (0) y desde 0.7VDD hasta VDD para el estado alto (1). En la figura siguiente se muestra la estructura tpica de una compuerta CMOS.
Tambin se dispone de una serie CMOS estndar 4000A, ms econmica, formada por dispositivos identificados como 40xxA o 40xx, digamos 4002A o 4013, 4000B. Sin embargo, opera a frecuencias ms bajas y tiene una menor capacidad de corriente de salida. Adems, es ms sensible al dao por electricidad esttica o ESD (Electrostatic Damage). Los dispositivos CMOS en general son particularmente sensibles al dao por descargas electrostticas (creacin de altos voltajes por friccin) debido a la extremadamente alta impedancia de la capa de xido que separa la compuerta del canal. Por esta razn, un dispositivo CMOS no debe ser manipulado ms de lo necesario y conservarse en un contenedor antiesttico apropiado (espuma, funda, papel aluminio, etc.) hasta que se utilice. Tambin es conveniente que el usuario y el banco de trabajo estn puestos a tierra. Durante su operacin, las entradas no utilizadas deben estar conectadas a tierra o a +V. No las dejes flotantes, es decir al aire.
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CMOS equivalente a TTL Comprende los dispositivos designados como 74Cxx, por ejemplo 74C 14 y 74C 164. Es un 50% ms rpida que la serie 4000B, pero consume un 50% ms de potencia. Puede operar con tensiones y niveles CMOS o TTL dependiendo de cada dispositivo particular. Es funcionalmente y pin por pin equivalente a la serie TTL 74L. Sin embargo, muchas funciones 74C no estn disponibles en TTL. CMOS de alta velocidad Comprende los dispositivos designados como 74HCxx, por ejemplo 74HC74 o 74HC259. Los mismos son funcionalmente equivalentes a los de la serie TTL 74LS, tienen la misma distribucin de pines y ofrecen velocidades de conmutacin comparables. Opera con tensiones de alimentacin desde 2V hasta 6v y niveles lgicos CMOS. Es la tecnologa que proporciona actualmente el mejor compromiso entre velocidad de operacin y consumo de potencia. CMOS de alta velocidad con entradas TTL Comprende los dispositivos designados como 74HCTxx. por ejemplo 74HCTO4 o 74HCT374. Los mismos son funcionalmente equivalentes a los de la serie 74HC, operan con el mismo rango de tensiones de alimentacin y tienen la misma distribucin de pines, excepto que sus entradas son compatibles con niveles lgicos TTL. Es la mejor alternativa de que se dispone actualmente para convertir sistemas basados en lgica TTL a lgica CMOS. Otras subfamilias CMOS menos conocidas, caracterizadas principalmente por su alta velocidad, son las series 74HVC (CMOS de muy alta velocidad), 74VHCT (HVC compatible con TTL), 74ABT (BICMOS avanzada compatible con TTL), 74AC (CMOS avanzada). 74ACT (AC compatible con TTL), 74FCT (CMOS rpida compatible con TTL), etc. Tambin se dispone de dispositivos CMOS para lgica de 3.3V, como las populares familias 74VCx, 74LCX, 74LVX y 74LVT de Fairchild, Toshiba y otros fabricantes. Circuitos integrados digitales de pequea escala Los circuitos integrados de pequea escala o SSI (small scale integration), como se mencion en una seccin anterior, incluyen funciones digitales simples que requieren un nmero relativamente reducido de compuertas para su implementacin, tpicamente menos de 13. Las ms comunes son las siguientes: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Inversores Compuertas lgicas Interruptores bilaterales Cerrojos biestables (latches) Multivibradores biestables (fllp-flops) Multivibradores monoestables (one shots)
Los circuitos integrados de la serie 74, tanto CMOS como TTL, disponibles corrientemente en ms de dos subfamilias, se identifican en los listados que siguen como 74xxyy, donde xx corresponde a la subfamilia (que no se indica explcitamente) y yy al nmero funcional. Por ejemplo, 74xx00 puede corresponder a 7400, 75C00, 74LS00, 74H00, etc. Sin embrago, esto no implica que se fabriquen en todas las subfamilias posibles. Para mayor seguridad, consulte las versiones ms recientes del manual del fabricante original (por 176
ejemplo el CMOS Logic Databook de National), el catlogo del proveedor (p.e Digi-Key) o una gua maestra de reemplazos (p.e. ECG). En esta ltima encontramos tambin los smbolos o circuitos lgicos de todos los dispositivos relacionados. Inversores Los inversores, como su nombre lo indica, son dispositivos que realizan la operacin lgica NOT (inversin o complemento lgico), es decir producen una salida alta (1) cuando la entrada es baja (0), y viceversa. Un ejemplo representativo es el 74xx04, figura siguiente, disponible en versiones estndar, LS, C, H, HC, HCT, S, ALS, AS, LVQ, VHC. AC. ACT. ACTQ y F, el cual proporciona 6 inversores convencionales independientes en una cpsula de 14 pines.
Los inversores convencionales, como el 74xxO4, se cien estrictamente a las caractersticas de entrada y de salida de cada subfamilia. Sin embargo, existen tambin inversores con caractersticas de entrada y/o salida especiales. Los ms importantes son los inversores con entradas Schmitt Trigger, con salidas de colector abierto, con salidas buffer y con salidas tri-state. Lo mismo se aplica a otros tipos de compuertas. La tabla siguiente relaciona algunos ejemplos de inversores especiales.
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Los dispositivos Schmitt trigger. Se diferencian por poseer histresis, una caracterstica que les permite desarrollar su lgica solamente cuando el voltaje de entrada supera unos ciertos valores llamados umbral superior (VTH) y umbral inferior (VTL). Para el 74LS14, por ejemplo, los valores tpicos de VTH y VTL son 1.6V y 0.8, respectivamente. Se utilizan principalmente para obtener seales digitales limpias y bien definidas a partir de seales imperfectas, lentas o con ruido.
Los dispositivos de colector abierto, figura siguiente, se distinguen porque la salida es flotante, es decir no est conectado internamente a +5V. Esta caracterstica permite conmutar voltajes diferentes al de alimentacin y conectar en paralelo salidas del mismo tipo. Esto ltimo no es posible con dispositivos Tn convencionales debido a que los mismos utilizan una estructura de salida similar a la de los amplificadores de simetra cuasi-complementaria conocida como poste totmico o totem poole.
Los buffers o aisladores, son dispositivos lgicos que poseen una capacidad de corriente de salida superior a la normal. Esta caracterstica les permite manejar cargas que no pueden ser impulsadas por salidas TTL o CMOS convencionales como LEDs, rels, etc. Un ejemplo representativo es el 4049B, figura siguiente, el cual incluye 6 buffers inversores independientes, cada uno con capacidad de manejar hasta 10 mA en el modo 178
fuente o source (carga entre la salida +VDD) y 4OmA en el modo sumidero o sink (carga entre la salida y tierra). Se asume VDD=+15V.
Tambin se dispone de buffers no inversores, como el 4050B, que simplemente realizan la operacin YES (no inversin), utilizndose para incrementar la capacidad de corriente de salida de dispositivos lgicos convencionales. Algunos buffers, en particular, como el 74C902, estn diseados para actuar adicionalmente como convertidores de nivel, permitiendo conectar salidas MOS a entradas bipolares. Los dispositivos tri-state o de tres estados, figura siguiente, se caracterizan por poseer una terminal de control auxiliar, llamado habilitador, que permite situar la salida en un estado flotante, similar a un circuito abierto. Esta condicin se denomina estado Hi-Z o de alta impedancia. Se utilizan principalmente en computadoras y sistemas donde se necesita transferir permanentemente informacin entre diversos puntos utilizando la mnima cantidad posible de lneas de comunicacin.
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Compuertas lgicas Las compuertas lgicas, como su nombre lo indica, son dispositivos que realizan decisiones u operaciones lgicas simples (AND, OR, NAND, etc.), o combinaciones de las mismas, con dos o ms variables (niveles lgicos) de entrada. Las compuertas, junto con los inversores, son los bloques constructivos bsicos de todos los circuitos y sistemas digitales. Los principales tipos de compuertas lgicas disponibles como circuitos integrados TTL o C--\IOS son los siguientes 1. 2. 3. 4. 5. 6. Compuertas NAND Compuertas NOR Compuertas XOR Compuertas XNOR Compuertas AND/OR Compuertas AD/ORINOT
Las compuertas AND, OR, NAND, NOR, XOR y XNOR, como su nombre lo indica, son dispositivos que realizan, respectivamente, las operaciones lgicas AND, OR, NAND, NOR, XOR y XNOR. Un ejemplo representativo es el 4011B, figura siguiente, el cual incluye 4 compuertas NAND convencionales de dos entradas (NAND~2) en una cpsula de 14 pines. Tambin se dispone de compuertas con caractersticas de entrada y/o de salida especiales.
Las compuertas AND/ OR y AND/NOT (o AND/NOR) son dispositivos (realmente circuitos lgicos completos) que realizan la suma lgica (OR) de productos lgicos (AND). En el primer caso proporcionan una salida no complementada y en el segundo una salida complementada. Un ejemplo representativo es el 74LS51, figura siguiente, el cual
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proporciona en una cpsula de 14 pines dos compuertas AND/ NOR con las siguientes caractersticas:
Compuertas de transmisin Las compuertas de transmisin son dispositivos CMOS que actan como interruptores controlados por lgica. En otras palabras, una compuerta de transmisin solamente permitir el paso de una seal, comportndose como un interruptor cerrado, cuando se aplica un 1 o un 0 a una lnea de control auxiliar. De lo contrario, la seal no pasa y el dispositivo se comporta como un circuito abierto. Por la misma razn y por permitir la conmutacin de seales anlogas y digitales en ambas direcciones, las compuertas de transmisin se denominan tambin interruptores bilaterales. Un ejemplo representativo de compuerta de transmisin es el 4066B, figura siguiente, el cual contiene cuatro interruptores bilaterales del tipo spst (un polo, una posicin) en una cpsula de 14pines. Cada interruptor se cierra (ON) aplicando un alto (+VDD) a la entrada de control correspondiente y se abre (OFF) aplicando un bajo (GND). Por ejemplo, para transferir una seal entre los pines 3 y 4 (SWB), el pin 5 (control B) debe ser de nivel alto. Se pueden conmutar seales hasta de 7.5Vp.
2.1.4 Circuitos Combinacionales Circuitos integrados digitales de mediana escala Los circuitos integrados de mediana escala o MSI (Medium Scale Integration), incluyen funciones digitales relativamente complejas que requieren hasta 100 compuertas para su realizacin. Dentro de esta categora se incluyen, entre otras, las siguientes:
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1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Codificadores Decodificadores Multiplexores Demultiplexores Comparadores Sumadores Registros Contadores Memorias
Los circuitos MSI estn disponibles tanto en TTL como en CMOS y son muy utilizados en el diseo de sistemas digitales debido a que ofrecen un nivel de integracin muy favorable. Como resultado, las aplicaciones con circuitos MSI son ms econmicas, compactas y flexibles que las correspondientes realizaciones con circuitos SSI. Adems, consumen menos potencia y ahorran tiempo, dinero y esfuerzo. Los circuitos MSI se representan generalmente en los diagramas lgicos mediante bloques rectangulares, como se indica en la figura siguiente. Las entradas y salidas se identifican de acuerdo a su funcin con letras nemotcnicas (lx, Qx, CP, Sx, etc.). Un pequeo circulo (burbuja) en una entrada, o una barra sobre el designador correspondiente, significa que la misma es activa en bajo, es decir produce la accin deseada, por ejemplo borrar un contador (CL).
Del mismo modo, una burbuja en una salida, o una barra sobre el designador correspondiente, significa que la misma es baja cuando la funcin se cumple. Por ejemplo Q2 es una salida activa baja. Las entradas y salidas sin burbuja, o sin barras en los designadores, son activas altas. Normalmente, las entradas se encuentran en la parte superior y a la izquierda, y las salidas en la base y a la derecha del smbolo lgico. Los circuitos MSI pueden ser combinatorios o secuenciales. En los primeros, el estado de una salida particular depende nicamente de las condiciones de entrada actuales, es decir no hay almacenamiento de datos. Los circuitos secuenciales, por su parte contienen elementos de memoria. Como resultado, el estado de una salida determinada depende no solo de las condiciones de entrada actuales, sino tambin de los estados previos. Ejemplos de circuitos MSI combinatorios son los codificadores, los decodificadores, los multiplexores, los demultiplexores, los comparadores de magnitud, los sumadores y otros 182
circuitos aritmticos. Ejemplos de circuitos MSI secuenciales son los registros de datos, los registros de desplazamiento, los contadores, las memorias, etc. A continuacin se examinan brevemente las caractersticas generales de estos bloques funcionales. Codificadores Los codificadores son circuitos combinatorios que producen un cdigo (octal, hex, BCD o de otro tipo) en respuesta a la activacin de una o ms lneas de entrada. La mayor parte de los codificadores MSI son de prioridad, es decir, en caso de activacin simultnea de varias entradas, solamente entregan el cdigo correspondiente a la entrada que tenga la ms alta prioridad, definida durante el diseo del mismo. Un ejemplo representativo de codificador de prioridad es el 4532, figura siguiente, este circuito acepta 8 lneas de entrada activas altas (D7-D0) produce en tres lneas de salida (Q2-Q1) un cdigo octal que identifica de manera nica la entrada de ms alta prioridad activada. Por ejemplo, D3=1 y las entradas D4-D7 son todas bajas (0), se produce el cdigo de salida Q2QIQ0=011 (3, en octal) independientemente del estado de las lneas D0-D2.
Adicionalmente, el 4532 posee una lnea de habilitacin (El) y dos lneas de salida auxiliares (GS y E0). La primera habilita la operacin de dispositivo como codificado cuando es alta y la inhibe cuando es baja. En este ltimo caso, todas las salidas permanecen bajas, independientemente del estado de las lneas de entrada. Las salidas GS y E0 proporcionan informacin de status, es decir informan a la circuitera externa el estado del codificador. Especficamente, GS se hace alta cuando el codificador est habilitado y se activa cualquier lnea de entrada mientras que E0 se hace alta cuando el codificador est habilitado pero todas las entradas estn inactivas, es decir en bajo. Bajo cualquier otra condicin. GS y E0 permanecen bajas. Tambin se dispone de codificadores de barrido secuencial, relativamente ms complejos que los anteriores, los cuales codifican informacin proveniente de teclados matriciales. Dos ejemplos representativos son el 74C922 y el 74C923, los cuales se conectan a teclados de 16 y 20 teclas, respectivamente, y proporcionan, en su orden, cdigos binarios de salida de 4 y 5 bits. En la figura siguiente se muestra como ejemplo un circuito bsico de aplicacin con 74C922.
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Decodificadores Un decodifcador realiza la funcin contraria de un codificador, es decir recibe un cdigo de entrada, lo interpreta y activa en respuesta una o ms lneas de salida. Existen decodificadores lgicos y controladores de visualizadores. Los primeros reconocen un cdigo de entrada activando una sola lnea de salida, mientras que los segundos lo hacen generando un cdigo de salida que permite su representacin directa en una pantalla o Display. Un ejemplo representativo de decodificador lgico es el 74LS138, figura siguiente. Este circuito recibe un cdigo de entrada de tres bits en las lneas D220 y activa en bajo la salida Q0-Q7 asociada a ese cdigo. Por ejemplo, si D2DID0=110 (6 en octal), la salida Q6 se hace baja. Todas las dems permanecen altas. Las lneas El, E2 y E3 actan como habilitadores.
Un ejemplo representativo de decodificador controlador (driver) de display es el 4543B, figura siguiente. Este circuito recibe un cdigo BCD de 4 bits en las lneas DCBA y 184
produce como respuesta un cdigo de 7 bits en las salidas abcdefg, el cual puede excitar directamente un display LED o de cristal lquido (LCD) de siete segmentos. Por ejemplo, si se aplica el cdigo de entrada DCBA=0111 (7, en BCD), en la pantalla se visualiza el nmero 7. Las lneas LE, BL y PH cumplen funciones de control auxiliares.
Especficamente, LE habilita la funcin de decodificacin (LE=1) o la inhibe (LE=0). En este ultimo caso, permanece visualizado el ltimo cdigo BCD ingresado. La lnea PH permite configurar las salidas para manejar displays LED de nodo comn (PH=1) o de ctodo comn (PH=0). Para displays LCD debe aplicarse a esta lnea un tren de pulsos. Finalmente, BL permite habilitar la funcin de visualizacin (BL=0) o inhibirla (BL=1). En este ltimo caso, la pantalla permanece en blanco. Otros ejemplos de decodificadores BCD para displays de siete segmentos comunes se relacionan en la tabla 12.12. En la figura siguiente se muestra como ejemplo la conexin de un decodificador 451IB a un display LED de siete segmentos de ctodo comn. Observa que se necesitan resistencias de limitacin individuales para cada segmento, incluyendo el punto decimal. Note tambin que LE=0 (GND) para habilitar la decodificacin y BL=LT=1 (+9V) para habilitar la visualizacin. Si BL=0 la pantalla queda en blanco y si LT=O se iluminan todos los segmentos.
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Multiplexores Los multiplexores son circuitos que actan como selectores de datos, enrutando o dirigiendo la informacin presente en una de varias lneas de entrada a una salida nica. En este sentido realizan una funcin similar a la de una llave selectora de varias posiciones. La entrada del canal deseado se especifica mediante un cdigo aplicado a un grupo de lneas de seleccin. Son muy utilizados en sistemas de transmisin de datos y para la generacin de funciones lgicas complejas. Un ejemplo representativo es el 74LS153, figura siguiente, el cual contiene en una cpsula de 16 pines dos multiplexores de cuatro entradas (ICO-IC4 Y 2CO-2C4) controlados por dos lneas comunes de seleccin (BA). Por ejemplo, con el cdigo BA=10 (2, en decimal), lo datos presentes en las entrada IC2 y 2C2 se transfieren, respectivamente, a las salidas Yl y Y2, sin inversin. Las lneas GI y G2 actan como habilitadores.
Demultiplexores Los demultiplexores son circuitos que actan como distribuidores de datos, transfiriendo la informacin presente en una lnea de nica de entrada a una de vanas salidas o vas posibles. Realizan, por tanto, la funcin contraria de un multiplexor. La seleccin del canal de salida deseado se realiza mediante un cdigo aplicado a un grupo de lneas de control. La mayora de demultiplexores pueden ser tambin utilizados como decodificadores, y viceversa. Un ejemplo representativo es el 74LS153, figura siguiente, el cual contiene en una cpsula de 16 pines dos demultiplexores de 4 salidas (1 YO- 1 Y3 y 2YO-2Y3) controlados por dos lneas comunes de seleccin (BA). Por ejemplo, con el cdigo BA=11 (3, en decimal), los datos presentes en las entrada C 1 y C2 se transfieren, respectivamente, a las salidas IY3 y 2Y3, sin inversin. Las lneas Gl y G2 actan como habilitadores.
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Comparadores Los comparadores son circuitos que comparan dos nmeros binarios e informan acerca de sus valores relativos. Pueden ser de identidad o de magnitud. Los primeros simplemente indican en una lnea de salida si son iguales o diferentes, mientras que los segundos indican en tres lneas de salida mutuamente excluyentes si uno de ellos es mayor, menor o igual que el otro. Estos ltimos son ms complejos que los de identidades generalmente ms lentas. Un ejemplo representativo de comparador de magnitud es el 74LS85. Figura siguiente. El circuito acepta dos cdigos binarios o BCD en 8 lneas de entrada (A= A3 A2A1A0 y B=B3B2BIB0) e informa en tres lneas de salida, activas altas, si A es mayor que B (A>B), A es menor que B (A<B) o A es igual a B Por ejemplo, si A= 1100 (12, en decimal) B=1110 (14 en decimal), la salida A<B se hace alta. Las salidas A=B y A>B se mantienen bajas. El 74LS85 cuenta tambin con tres lneas de entrada auxiliares (pines 2, 3 y 4) que permiten conectar varias unidades similares en cascada y comparar nmeros de mayor longitud. En la misma figura se muestra como ejemplo, la forma de conectar dos circuitos 74LS85 para comparar nmeros de 8 bits. En este caso, ICI compara los 4 bits menos significativos e IC2 los 4 bits ms significativos.
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Sumadores Los sumadores, como su nombre lo indica, son circuitos que reciben como entrada dos nmeros binarios y producen como salida la suma binaria de los mismos, incluyendo el acarreo, si lo hay. Los sumadores son los bloques constructivos bsicos de los sistemas aritmticos digitales, incluyendo las unidades aritmtico-lgicas de los microprocesadores y de los microcontroladores. De hecho, la resta, la multiplicacin y la divisin son casos particulares de la suma. Un ejemplo representativo es el 74LS83, figura siguiente. El cual contiene un sumador paralelo de 4 bits en una cpsula de 16 pines. El primer sumando (A) se aplica a las entradas A4A3A2A 1, el segundo (B) a las entradas B4B3B2BI, y el acarreo previo, si lo hay, a la entrada C0. El resultado de la suma (S) se obtiene en las salidas S4S3S2SI y el acarreo final, si lo hay, en la salida C4. Esto ltimo ocurre cuando A + B + C0 es mayor de 1111 (15 en decimal).
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Por ejemplo, si A=1100 (12 en decimal), B=0111 (7 en decimal) y C0=0 (no hay acarreo previo), se obtiene como salida C4S4S3S2S1=10011 (19 en decimal), que es el resultado de la suma de A y B. La disponibilidad de las lneas C0 (acarreo de entrada) y C4 (acarreo de salida) permite conectar vanos circuitos 74LS83 para sumar nmeros de cualquier longitud. Los sumadores y los comparadores forman parte de un grupo de dispositivos digitales especializados conocidos colectivamente como circuitos aritmticos. Esta categora incluyen, entre otros, generadores de acarreo adelantado como el 74182, unidades aritmtico-lgicas como el 74LS181, multiplicadores binarios como el 7497, generadores/verificadores de paridad como el 74LS180, convertidores de cdigo como el 74LS185, etc. 2.1.5 circuitos Secuenciales Flip-flops Los flip-flops o biestables son dispositivos lgicos que se utilizan para almacenar un bit de informacin, es decir un 1 o un 0, dependiendo de] estado de una o ms lneas de entrada y/o control. Los flip-flops son los elementos bsicos de memoria de los sistemas digitales. Pueden ser sincrnicos o asncrnicos dependiendo de si necesitan o no de una seal de reloj para operar. Los flip-flops asincrnicos se denominan comnmente cerrojos biestables o latches. Los flip-flops sincrnicos, por su parte, poseen tambin una o ms lneas de entrada que permiten programar el estado de salida programado. Sin embargo, solamente desarrollan su lgica en presencia de una seal de reloj, ms especficamente durante los flancos de subida (transiciones de 0 a 1) o de bajada (transiciones de 1 a 0) de esta ltima. Los tres tipos de flip-flops sincrnicos ms comunes son el D, el T y el J-K En el caso de un flip flop D (data), figura siguiente, el dato almacenado depende del estado de la lnea de entrada D. Por tanto, si D=0, entonces Q=0 y si D=1, entonces Q=1. La salida Q adopta los estados complementarios. Se dice entonces que el flip flop es transparente. Aunque en la mayora de los casos el disparo o accin de almacenamiento se realiza por flancos, puede tambin producirse por nivel, es decir cuando la seal de reloj alcanza un nivel bajo o alto estable. Los flip flops con esta caracterstica se denominan latches D. Los flip flops latches D, en general, se utilizan principalmente como celdas de almacenamiento en registros y memorias. En el caso de un flip flop T (toggle), figura siguiente, el dato previamente almacenado cambia de estado con cada pulso de reloj. Por tanto, si la salida Q estaba en 0 pasa a 1, y viceversa. Nuevamente, la salida Q adopta estados complementarios. Su principal aplicacin es como divisor de frecuencia. Esto se debe a que la frecuencia de la seal obtenida en Q o Q es siempre la mitad de la frecuencia de la seal de reloj. Conectando varios flip flops T en cascada se obtiene un divisor de frecuencia por 21 siendo N el nmero de etapas. En el caso de un flip flop J-K, figura siguiente, el dato almacenado depende del estado de las lneas de entrada J y K. Normalmente, con JK=0L se almacena un 0 y con JK= 10 se almacena un 1. Asimismo, con JK=00 el dato previamente almacenado no cambia, 189
mientras que con JK=11 el dispositivo se comporta como un flip flop T. Es el ms popular de los dispositivos biestables. Se utiliza ampliamente en registros de almacenamiento, registros de desplazamiento, contadores de pulsos, divisores de frecuencia y otras aplicaciones.
Conectando un inversor entre las entradas J y K, un, flip flop J-K se convierte en un flip flop D. En algunos casos, las entradas J y K estn precedidas de un circuito lgico combinatorio de tres o ms entradas que es el que determina finalmente el modo de funcionamiento. Los flip flops con esta caracterstica se denomina gatillados (gated). La mayora de flip flops sincrnicos prcticos, adems de las entradas de reloj y de datos, poseen tambin un par de entradas auxiliares asincrnicas, designadas como PRESET (prefijar) y CLEAR (borrar), que permiten inicializar la salida Q en un estado determinado (1 o 0) sin importar el estado de la seal de reloj. Estas lneas auxiliares pueden ser activas en alto o en bajo. En particular, la activacin de la lnea PRESET causa el almacenamiento asincrnico de un 1 y la de la lnea CLEAR el de un 0. Los flip flops T, en particular, como se mencion anteriormente, se utilizan principalmente en la forma de divisores de frecuencia multietapa. Los flip flops constituyen el ncleo de los llamados circuitos secuenciales o de lgica secuencia. En los mismos, el estado de la salida depende no solamente de las combinaciones de estados de las entradas, sino de la secuencia (orden en el tiempo) en la cual ocurren estas combinaciones. En otras palabras, son circuitos dotados de memoria, a diferencia de los combinando todos donde el estado de la salida lo determina ntegramente la combinacin de estados de las entradas. Adems, en stos no hay memoria, ni tratamiento del tiempo. Multivibradores monostables. Los multivibradores monostables (one shots) son dispositivos que generan un pulso de determinada duracin en respuesta al flanco de subida o de bajada de una seal de 190
disparo aplicada a la entrada. Este tiempo lo determina una red RC externa. Se utilizan para la eliminacin de ruido, el estrechamiento o alargamiento de pulsos, la temporizacin de eventos, el monitoreo de procesos, etc. Los monostables se denominan tambin temporizadores. Los multivibradores monostables pueden ser bsicamente de dos tipos: redisparables y no redisparables. En ambos casos, la aplicacin de una seal de disparo causa el cambio de estado de la salida y su permanencia en el otro estado (alto o bajo, dependiendo del diseo) durante el tiempo programado. La diferencia bsica radica en la forma como cada uno se comporta ante seales de disparo subsecuentes, es decir aplicadas despus de la seal que inici el ciclo de temporizacin durante la vigencia del mismo. Especficamente, un monostable no redisparable ignora seales de disparo subsecuentes, mientras que uno redisparable las acepta, iniciando con cada una un nuevo ciclo de temporizacin. Un ejemplo representativo de monostable redisparable es el 74LS123, el cual contiene dos dispositivos independientes de este tipo en una cpsula de 14 pines. En la figura siguiente se muestra el circuito bsico de utilizacin de cualquiera de estas secciones.
En este caso, la temperacin se inicia aplicando un flanco de subida a la entrada B (pin 2). La duracin del pulso (Tw), es decir el tiempo que dura alta la salida Q (pin 13) o baja la salida Q (pin 4) depende de la constante de tiempo RC y est dada por la siguiente frmula aproximada. Por ejemplo, si R=27k y C=0.001uF entonces Tw=10ps. Si, dentro de este lapso, el dispositivo se redispara, el pulso de salida en curso se cancela y se inicia un nuevo ciclo de temperacin. El proceso se puede repetir indefinidamente con el fin de obtener pulsos de muy larga duracin. Otros multivibradores monostables corrientemente disponibles como circuitos integrados TTL y CMOS de pequea escala. La mayora de estos dispositivos, adems de las entradas de disparo, poseen tambin una lnea de reset, activa en alto o en bajo, que permite cancelar la temporizacin en curso y situar automticamente la salida en bajo. Algunos, inclusive, como el 4047B, pueden ser tambin configurados como multivibradores astables, es decir como generadores de pulsos.
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Registros Los registros son circuitos secuenciales que se utilizan para guardar palabras binarias, es decir grupos de bits de determinada longitud que representan nmeros, cdigos, datos, instrucciones o cualquier otro tipo de informacin. Los registros se configuran generalmente utilizando flip flops D, uno para cada bit, y pueden ser bsicamente de dos tipos: de almacenamiento o de desplazamiento. Los registros de almacenamiento, como su nombre lo indica, simplemente almacenan datos. Pueden ser paralelos o seriales, dependiendo de si los bits de la palabra de entrada se guardan todos al mismo tiempo o uno por uno. Estos ltimos se denominan tambin registros direccionables. Por ejemplo, si D1D2D3D4=1100, POL=0 y CLK=O, la informacin presente en las entradas se transfiere sin complementar a las salidas Q 1 -Q4 y complementada a las salidas Q-1-Q4-. Por tanto, QIQ2Q3Q4=1100 QIQ2Q3Q4=0011. Cuando CLK pasa de 0 a 1 (flanco de subida), esta informacin se retiene, permaneciendo almacenada hasta que nuevamente CLK sea 0. Con POL=1 sucede todo lo contrario, es decir el dato de entrada se transfiere a la salida con CLK=1, se almacena en los flancos de bajada y permanece guardado hasta que CLK sea otra vez alta. Un ejemplo representativo de registro de almacenamiento direccionable es el 74LS259, figura siguiente. El dispositivo puede almacenar un dato de 8 bits, cada uno de los cuales se inyecta a la entrada D y se eruta a la salida deseada (Q0=Q7) mediante un cdigo binario de tres bits aplicado a un grupo de lneas de control (CBA). Las entradas FE (habilitador) y CLR (borrado) determinan el modo de funcionamiento.
Por ejemplo, para almacenar un 0 en Q3 sin alterar el estado de las otras salidas, debe hacerse D=0, CLR=1, F=O y CBA=011 (3 en decimal). Cuando E retorna a 1 y CLR se mantiene en 1, el bit queda retenido, independientemente del estado de la lnea D y del cdigo aplicado a las lneas CBA. Del mismo modo se procede para almacenar bits en las otras posiciones. Otros ejemplos de registros de almacenamiento MSI comunes, tanto paralelos como direccionables.
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Registros de desplazamiento Los registros de desplazamiento, por su parte, adems de almacenar datos, pueden tambin desplazarlos en una u otra direccin con cada pulso de reloj. Esto es, cada vez que ocurre un pulso de reloj, el bit almacenado en cada flip-flop de la cadena se transfiere o desplaza al flip-flop adyacente. Otras aplicaciones incluyen la conversin de datos de serie a paralelo y viceversa, la generacin de secuencias de cdigos binarios, la realizacin de operaciones aritmticas, etc. Dependiendo de la forma como entran y salen los datos, existen cuatro tipos bsicos de registros de desplazamiento, denominados SISO, SIPO, PISO y PIPO por sus siglas en ingls. Especficamente, en un registro SISO (Serial IpilSerial Out) la informacin entra en serie y sale en serie, en un registro SIPO (Serial InIParallel Out) entra en serie y sale en paralelo, en un registro PISO (Paralle 1 INISerial Out) entra en paralelo y sale en serie y en un registro PIPO (Parallel Inl Parallel Out) entra en paralelo y sale en paralelo. Dependiendo de la direccin en que se mueve la informacin, los registros de desplazamiento pueden ser unidireccionales o bidireccionales. Los primeros desplazan siempre la informacin en un mismo sentido (generalmente hacia la derecha), mientras que los segundos proveen desplazamiento en cualquier direccin. Los registros PIPO con esta caracterstica se denominan tambin registros universales. Un ejemplo representativo de registro de desplazamiento universal es el 74LS294, figura siguiente. Este dispositivo, que maneja datos de 4 bits y puede ser configurado como registro SISO. SIPO, PISO o PIPO, Posee 4 entradas de datos en paralelo (DO-D3),4 salidas de datos en paralelo (Q0-Q3), dos entradas de datos en serie (DSR y DSL), una entrada de reloj (CP), una entrada de borrado (MR) y dos entradas de control auxiliares (SI, SO). Estas ltimas determinan el modo de operacin.
Por ejemplo, para cargar un dato en paralelo, digamos 1101, este ltimo se aplica a las lneas D3-D0 y se hace S 1 =S0-1. El dato se carga con los flancos de subida de la seal de reloj, bajo estas condiciones, Q3Q2QIQ0=1101. Para desplazar este dato hacia la derecha. Debe hacerse S0=l y SI =0. El corrimiento se realiza con los flancos de subida de CP. Asumiendo que DSR=0, esto implica que con el siguiente pulso de reloj, el nuevo dato que queda almacenado en el registro es 1010.
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Contadores Los contadores, como su nombre lo indica, son circuitos secuenciales que cuentan pulsos. Pueden ser utilizados para cuantificar variables fsicas como frecuencia, tiempo, temperatura, velocidad, etc., o para contar eventos, digamos el nmero de objetos que pasan sobre una banda transportadora, la cifra de personas que interrumpen un rayo de luz, la cantidad de operaciones realizadas por un computador o un sistema digital dado, etc. Los contadores digitales se clasifican de acuerdo a una gran variedad de criterios, por ejemplo el cdigo que utilizan para representar la cuenta de los pulsos. A este respecto, los dos grupos ms importantes de contadores son los binarios y lo BCD. Los primeros cuentan en cdigo binario y los segundos en cdigo BCD. Tambin son posibles otros tipos de cdigos, pero estos son los ms populares. Tanto los contadores binarios como los BCD, a su vez pueden ser sincrnicos o asincrnicos. En un contador asincrnico o serie, los pulsos de entrada se aplican al primer flip-flop y cada uno de los flip-flops siguientes es disparado por el flip flop inmediatamente precedente. En un contador sincrnico por su parte, todas las etapas son disparadas por un reloj comn. La mayor parte de los contadores sincrnicos son prefijables, es decir pueden cargarse con un dato distinto de cero a partir del cual se desee que inicie la cuenta. Los contadores sincrnicos son ms complejos, costosos y consumen ms potencia que los contadores asincrnicos. Sin embargo, son ms rpidos. Por esta razn, son los ms utilizados. Adems, sus salidas pueden ser fcilmente decodificadas y no generan glitches o pulsos errticos durante este proceso. Un ejemplo representativo de contador asincrnico es el 74LS93. Este dispositivo, que cuenta en cdigo binario de cuatro bits, posee cuatro lneas de salida (QD-QA), dos entradas de reloj (A, B) y dos entradas de reset (ROI y RO2). Estas ltimas habilitan el conteo cuando cualquiera de ellas es baja y lo inhiben, inicializando las salidas en 0000, cuando ambas son altas.
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Para proveer conteo cclico desde 0000 hasta 1111, la salida QA (pin 12) debe conectarse a la entrada B (pin 1) y la seal de pulsos a la entrada A (pin 14). Son tambin posibles otras longitudes o modos de conteo. Por ejemplo, conectando ROI con QB y R02 con QD, el circuito funciona como un contador BCD o de mdulo 10, es decir cuenta cclicamente entre 0000 y 1001. En todos los casos, el conteo es ascendente, es decir la cuenta en la salida avanza una unidad con cada pulso. Un ejemplo representativo de contador sincrnico es el 4029B. Este dispositivo CMOS, que puede contar tanto en cdigo BCD como en binario, incluye cuatro entradas de prefijacin (P4PI), una entrada de reloj (CLK), cuatro salidas de conteo (Q4-QI), una lnea selectora de cdigo (B/F, una lnea selectora de direccin (U/ D), una lnea habilitadora de carga (LOAD) y dos lneas de conexin en cascada (CYIN y CYOUT). Esta ltima se hace baja cuando se alcanza una condicin de sobrepujo o bajo flujo, es decir la cuenta llega a su valor mximo o mnimo, y se reanuda. Por ejemplo, para configurar un 4029B como contador BCD descendente, es decir que cuente cclicamente entre 1001 (9) y 0000 (0), debe hacerse B/ D=0, U/D=0 y CYIN=O. Si adems se quiere que el conteo comience en 0101 (5), debe hacerse P4=0. P3=1. P2=0 y PI=1, y aplicar momentneamente un alto (1) a la lnea LOAD. Bajo estas condiciones, cada vez que la cuenta en las salidas Q4-Ql pasa de 0000 a 1001, la lnea CYOUT se hace baja. Existen varios tipos especiales de contadores sincrnicos, incluyendo los contadores Johnson, los contadores descendentes programables (PDCS) y los contadores con salidas multiplexadas. Los contadores Johnson se caracterizan porque suministran la cuenta de los pulsos en un cierto nmero de lneas decodificadas, los PDCs porque solamente cuentan en sentido descendente y los de salidas multiplexadas porque pueden proveer muy largas longitudes de conteo.
Un ejemplo representativo de contador Johnson es el 4022B, figura siguiente, un dispositivo CMOS de 4 etapas con 8 salidas decodificadas (Q0-Q7), una entrada de reloj 195
(CLK ), una lnea de habilitacin (E), una lnea de inicializacin (RST) y una salida de sobreflujo (CYOUT). Por ejemplo, si la cuenta se inicia en 0 e ingresan 5 pulsos, al final de este proceso la nica lnea de salida activa (alta) ser Q5. Las dems, incluyendo CYOUT, sern de nivel bajo. Otro contador Johnson popular es el 4017B, el cual provee 10 salidas decodificadas. Un ejemplo representativo de PDC o contador descendente programable es el 4022B, figura siguiente. Este dispositivo CMOS de 16 pines incluye 4 entradas de prefijacin (Q441), 4 salidas de conteo en cdigo binario estndar (Q4-Q1), una lnea de carga (LOAD), una entrada de reloj (CLK), una lnea de habilitacin (E), una salida indicadora de paso por 0 (ZO), una entrada maestra de reset (MR) y una entrada de realimentacin o feedback (CF). Estas dos ltimas son activas altas. Por tanto, en condiciones normales de operacin, deben ser bajas.
El dispositivo se programa en la forma usual, es decir situando un numero binario en las entradas de prefijacin activando (haciendo alta) la lnea de carga. Las salidas cuentan hacia abajo con cada pulso de reloj y reciclan despus de llegar a 0000. El 4526B es idntico al 4522B, excepto que lleva la cuenta en cdigo BCD. Otros PDCs populares son el 40102B y el 40103B. Una caracterstica nica de los PDCS, que los distingue de los contadores sincrnicos prefijables convencionales es su programabilidad en cascada, la cual permite utilizarlos como divisores de frecuencia programables por N, siendo N un nmero entero cualquiera. En el caso del 4522B y el 4526B, esta caracterstica la proveen las lneas CF y Z0. Por ejemplo, para formar un divisor de frecuencia por 85, la salida Z0 del contador que maneja el dgito ms significativo (MSD=8) se conecta a la entrada del que maneja el dgito menos significativo (LSD=5). Este ultimo recibe los pulsos de entrada por la lnea CLK suministra los pulsos de salida por la lnea Z0. Un ejemplo representativo de contador con salidas multiplexadas es el 4553B, figura siguiente. Este dispositivo de 16 pines provee toda la circuitera lgica necesaria para contar pulsos en cdigo BCD en un rango de tres dcadas, es decir desde 000 hasta 999.
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El 4553 consta bsicamente, de tres contadores BCD en cascada, cada uno asociado a un registro de almacenamiento de cuatro bits. Las salidas de los tres registros alimentan un bloque selector de datos (multiplexor) direccionado por un contador de mdulo 3, es decir que cuenta cclicamente entre 000 y 010. El dispositivo incluye tambin una compuerta de habilitacin, un decodificador y un oscilador. La entrada de pulsos del circuito es la lnea CLK (pin 12). El conteo se habilita aplicando un bajo a la lnea de inhibicin DIS (pin 1l). La informacin de salida de los contadores se transfiere a los registros cuando la lnea de habilitacin LE (pin 10) es alta. La lnea de sobreflujo OF (pin 14) se hace alta cuando la cuenta excede de 999. El selector de datos transfiere secuencialmente a las salidas DCBA (pines 5, 6, 7 y 9) los cdigos BCD almacenados en los registros de unidades, decenas y centenas, dependiendo del estado del contador binario y la velocidad impuesta por el contador binario. La frecuencia de este ltimo la controla un condensador externo conectado entre los pines 4 (CIA) y 3 (CIB). Las salidas de seleccin de display DS1, DS2 y DS3, activas bajas, informan a la circuitera externa cual es el dato disponible en cada instante. Por ejemplo, si la cuenta almacenada en los registros es 758 (0111 0101 1000), y este ltimo est inhibido (LE=0), en las salidas DCBA aparecern cclicamente los cdigos BCD correspondientes a las unidades (1000), las decenas (0101) y las centenas (0111), sincronizados respectivamente con los cdigos de seleccin 011, 101 y 110. Suponiendo que el oscilador opera a 1.2 kHz, cada uno de los dgitos de la cuenta ser presentado a una rata de 400 veces por segundo, suficiente para dar la ilusin ptica, en un display de tres dgitos, que todos estn presentes al mismo tiempo. Con el empleo de esta tcnica, denominada multiplexaje por divisin de tiempo o visualizacin dinmica, en lugar de tener acceso directo a las doce salidas del contador BCD (lo cual implicara disponer de un mayor nmero de pines), almacenamos temporalmente la cuenta en registros y la muestreamos peridicamente en 4 lneas de salida. Si inhibimos el registro (LE=0), las salidas DCBA muestran la ltima cuenta
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almacenada mientras el conteo de pulsos prosigue. La cuenta puede ser borrada en cualquier momento haciendo alta la lnea MR (pin 13). Otros contadores BCD con salidas multiplexadas comunes, similares en su estructura interna al 4553B, son el 74C925, el 74C926, el 74C927 y el 74C928. Todos estos dispositivos son de cuatro dgitos y se diferencian entre s por aspectos muy sutiles. Por ejemplo, el 74C925 y el 74C926 son contadores de dcadas, es decir proveen conteo cclico de pulsos desde 0000 hasta 9999. Sin embargo, el 74C926 tiene dos pines de control adicionales. Asimismo, el 74C927 y el 74C928 son idnticos al 74C926, excepto que en el 74C927 el segundo dgito slo llega hasta 5 y en el 74C928 el primero (MSD) slo llega hasta 1. Memorias Las memorias, como su nombre lo indica, son dispositivos o circuitos capaces de almacenar informacin (nmeros, cdigos, datos, etc.) y retenerla en forma temporal o permanente. Todas las memorias utilizan flip-flops como celdas bsicas de almacenamiento, organizados generalmente en un cierto nmero de registros. Cada flipflop almacena un bit de informacin y cada registro una palabra completa. La seleccin de un registro particular para escribir o leer una palabra de datos se realiza mediante un cdigo binario llamado direccin aplicado a un grupo de lneas llamado el bus de direcciones. Desde este punto de vista, una memoria puede ser visualizada como un casillero ordenado en el cual cada casilla donde se guarda o se saca informacin tiene asignada una direccin. El nmero de casillas o posiciones de memoria determina el tamao del bus de direcciones. En general, con N lneas de direccionamiento es posible tener acceso hasta 21 posiciones de memoria. Por ejemplo, una memoria de 64 registros necesita 6 lneas de direccin, una de 1024 necesita 10, y as sucesivamente. Las memorias semiconductoras pueden ser bsicamente de dos tipos: de slo lectura (ROM) y de lectura/escritura. Las primeras se designan comnmente como ROMs (Read Only Memories) y las segundas como RAMs (Random Access Memories: Memorias de acceso aleatorio). El nombre de aleatorio se debe a que cualquier posicin puede ser accesada tan rpidamente como se desee. Cada una de estas categoras tiene sus propias variantes. Por ejemplo, existen ROMs propiamente dichas, ROMs solamente programables (PROMs), ROMs programables con capacidad de borrado ultravioleta (UV EPROM), ROMs programables con capacidad de borrado elctrico (EEPROM), etc. Las ROM propiamente dichas, en particular, vienen programadas de fbrica y su contenido no se puede variar de ninguna forma. Las computadoras personales, por ejemplo, utilizan memorias de este tipo para soportar el llamado BIOS (sistema bsico de entrada/salida), que es el programa encargado de inicializar el sistema. Las PROM pueden ser programadas por el usuario una sola vez, mientras que las EPROM y las EEPROM puede ser reprogramadas borradas cualquier nmero de veces dentro de lmites razonables. Las EPROM se identifican fcilmente por tener en la parte superior una ventana de cuarzo transparente a la luz ultravioleta. Las RAM, a su vez, pueden ser estticas o dinmicas y voltiles o no voltiles. Las RAM estticas (SRAM) utilizan flip flops como celdas bsicas de almacenamiento de 198
informacin, mientras que las RAM dinmicas (DRAM) utilizan condensadores MOS, es decir realizados con tecnologa MOS. Las RAM estticas son ms rpidas que las RAM dinmicas, pero estas ltimas tienen mayor capacidad de almacenamiento. Las RAM voltiles (VRAM), por su parte, pierden su contenido cuando se desconectan de la fuente de alimentacin, mientras que las RAM no voltiles lo conservan. Un ejemplo representativo de memoria RAM es el circuito integrado 74xx89, figura siguiente, es una memoria RAM esttica voltil TTL o CMOS con capacidad de almacenamiento de 64 bits, distribuidos en 16 palabras de 4 bits. Los pines A3-A0 forman el bus de direcciones, los pines D4-DI el bus de entrada de datos y los pines Q4-Q-1 el bus de salida de datos. Los pines CS y WE actan como lneas de control.
Especficamente, CS (chip select) es la lnea de habilitacin y WE la lnea de lectura/ escritura. En condiciones normales, CS es de nivel bajo. Bajo estas condiciones, el dato almacenado en la posicin de memoria seleccionada mediante A3-AO se transfiere complementado a las salidas Q4-Ql y puede ser adquirido por la circuitera externa. Cuando CS es de nivel alto, las salidas se inhiben y adoptan el estado de alta impedancia. La lnea WE es de nivel bajo durante las operaciones de escritura y de nivel alto durante las operaciones de lectura. Esto implica que con WE=0, la informacin aplicada a las entradas D4-D 1 se transfiere a la localizacin de memoria definida por A3-AO (operacin de escritura). Asimismo, con WE=1, el dato en la posicin de memoria definida por A3AO se transfiere a las salidas Q4-Q 1 (operacin de lectura). Un ejemplo representativo de memoria ROM es el circuito integrado 2716, una EPROM con una capacidad de almacenamiento de 16384 bits distribuidos en 2048 palabras de 8 bits. En este caso, el bus de direcciones consta de 11 lneas (AlO-AO), lo cual permite tener acceso inmediato a cualquiera de las 2048 posiciones de almacenamiento posibles. Las lneas D7-DO forman el bus de datos de salida. Los pines OE, CE y Vpp actan como lneas de control. Todas las lneas manejan niveles TTL.
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Especficamente, OE es el habilitador de la salida y CE el habilitador de la memoria. Cuando OE-=0 la informacin almacenada en la posicin de memoria seleccionada mediante A1O-AO se transfiere a las salidas D7-DO. Cuando OE=1, estas ltimas se sitan en un estado de alta impedancia. Lo mismo sucede si CE=1 independientemente del nivel existente en O-E. Para que la informacin aparezca en las lneas de salida, durante una operacin de lectura. OE y CE deben ser de nivel bajo. La lnea CE controla tambin el proceso de escritura o programacin de la memoria. Para programar la EPROM 2716, esta debe haber sido inicialmente borrada con luz ultravioleta. Bajo esta condicin, todos los bits de la memoria son de nivel alto (ls). Los datos se introducen programando Os en los bits de las posiciones deseadas. Para llevar la 2716 al modo de programacin, se aplican 25VDC a la lnea Vpp y se hace alta la lnea OE. Cuando las lneas de direccin y de datos tienen niveles estables, se aplica un pulso alto de 50 ms a la lnea CE. Este pulso de programacin debe aplicarse en cada direccin que se desea programar. El proceso de programacin de una 2716 por este todo puede resultar muy tedioso. Por esta razn, normalmente se realiza utilizando un computador. Usted solo tiene que escribir un archivo de texto conteniendo la lista de las direcciones y su contenido. El PC se encarga del resto. Otras memorias EPROM populares son los circuitos integrados 2732 y 2764. los cuales tienen respectivamente, capacidades de almacenamiento de 32768 bits (4098 bytes) y 65536 bits (8192 bytes). Convertidores D/A y A/D La mayor parte de los fenmenos del mundo real, como la temperatura, la presin, el voltaje, la corriente, etc., son continuos y, por tanto, estn representados por seales elctricas anlogas. Para procesar este tipo de informacin, los circuitos digitales utilizan dos tipos de circuitos de interface: uno para convertir seales anlogas en digitales y otro para convertir seales digitales a anlogas. Por la misma razn, estos circuitos se denominan, respectivamente, convertidores analgico-digitales o A/D y convertidores digitales analgicos o D/A. 200
Los convertidores D/A, que designaremos de manera abreviada como DACs (Digital to Analog Converters) se construyen generalmente utilizando un amplificador operacional como sumador ponderado. Un ejemplo representativo es el DAC 0808. el cual acepta un cdigo digital de 8 bits como entrada y entrega como salida una corriente DC proporcional a un voltaje establecido como referencia y al valor ponderado del cdigo de entrada. En la figura siguiente, se muestra un circuito bsico de aplicacin de este chip que puede ser utilizado, por ejemplo, como un generador de formas de onda controlado por computador va el puerto paralelo de impresora.
Convertidores A/D Los convertidores A/D. que se designa como ADCs (analog to digital converters), son sistemas relativamente ms complejos. Pueden ser de diversos tipos, dependiendo del tipo de estrategia utilizado para llevar a cabo la conversin. Los ms comunes son los tipos flash, los de rampa simple, los de doble rampa y los de aproximaciones sucesivas. Los flash o paralelos se utilizan principalmente en aplicaciones de alta velocidad, los de rampa en instrumentacin y los de aproximaciones sucesivas en aplicaciones generales. Un ejemplo representativo de convertidor A/D de aproximaciones sucesivas es el ADC0804. En la figura siguiente se muestra un circuito bsico de utilizacin de este chip. El dispositivo recibe un voltaje diferencial entre los pines 6 (VIN+) y 7(VIN-) y entrega como respuesta un cdigo de 8 bits en los pines 11-18 (DB7-DBO). El valor ponderado de este ltimo es proporcional al valor de un voltaje interno tomado como referencia (5.12V. en este caso). Bajo estas condiciones, el circuito entrega cdigos entre OOH y FFH, correspondientes a OV y 5.12V respectivamente. Por tanto, por cada 0.02V de incremento del voltaje en las entradas anlogas, la cuenta binaria se incrementa en 1.
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El proceso de conversin se inicia aplicando momentneamente un nivel alto a la base del transistor Ql. Esto provoca que las lneas de control INT y WR sean bajas. Al terminar la conversin, la informacin binaria en las salidas se actualiza y la salida INT se hace baja. Este pulso se realimenta a la entrada WR e inicia otro cielo de conversin. Con los valores indicados para R1 y C1, el circuito puede realizar de 5000 a 10000 conversiones por segundo. Un ejemplo representativo de convertidor A/D de doble rampa, relativamente ms complejo que el anterior, es el ICL 7107, muy utilizado para el manejo de paneles de visualizacin de multmetros y otros instrumentos digitales. En la figura siguiente se muestra un circuito prctico de aplicacin de este chip. El circuito convierte cualquier voltaje diferencial de entrada entre 0 y +/-200mV en un cdigo BCD equivalente entre 0 y 1999 que excita directamente la pantalla. R3 debe ser ajustado de modo que el voltaje de referencia entre los pines 36 (VREF+) y 35 (VREF-) sea igual a 100 mV. Los dems componentes (RI, CI, etc.) cumplen funciones auxiliares propias del proceso de integracin de doble pendiente caracterstico del dispositivo. Todos lis circuitos integrados digitales, deben de ser alimentados con el Voltaje adecuado para tipo TTL o tipo CMOS ya que se requiere para que sus componentes internos funcionen.
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En seguida se anexa informacin tcnica de fabricantes y de simbologa de componentes electrnicos digitales:
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Recursos de apoyo
Herramienta Juego de desarmadores planos y Phillips Juego de desarmadores de relojero y de caja Desarmadores Torx Desarmadores Allen Extractor de soldadura Lmpara con lupa Taladro Minitaladro Pinzas de punta y de corte Cautn tipo lpiz de 30 W con su base Pulsera antiesttica Brocha de 1.5 pulgadas Aspiradora Juego de caimanes Tablilla de experimentos (Protoboard) Multicontacto polarizado
Equipo Equipo: Multmetro digital y analgico Capacitmetro digital Frecuencometro Medidor de temperatura Capacheck Osciloscopio analgico o digital Generador de seales Punta lgica Fuente de alimentacin de voltaje regulado y variable de 1.5 Vcd a 24Vcd
Suministros Material impreso: Manuales de equipo y de circuitos electrnicos digitales Diagramas esquemticos de circuitos electrnicos. Orden de trabajo Alcohol isoproplico Franela Espuma limpiadora Aire comprimido Silicn de transferencia de calor Silicn para lubricacin Cotonetes Soldadura 60/40 de 1 mm Pilas AA 1.5 Pilas 9Vcd Alambre del No 22 Liquido Flux Placa fenlica Cloruro ferrico Spray limpiador Plumn de tinta permanente Tiras autoadheribles Minibrocas Juego de brocas Cutter Masking tape Termofilm Elementos Optoelectronicos Relays Componentes electrnicos pasivos: Resistencias fijas Resistencias variables. Condensadores electrolticos, de polister y cermicos.
204
Bobinas. Transformadores Alambre del No 22 Interruptores un. polo un
tiro, un polo dos tiros, dos polos dos tiros, de prisin normal mente abierto o normalmente cerrado. Pilas de AA 1.5 Vcd, 9 Vcd. Semiconductores: Diodos rectificadores Diodos leds Diodos Zener Transistores BJT (PNP y NPN) Transistores Fets canal y canal N Transistores Jfets canal y canal N Tiristores (SCRs TRIACs) Display de nodo comn ctodo comn
P P y y
Circuitos integrados: Amplificador operacional LM741 Osciladores de seales 566, 567, MAX038, XR2206 Tablillas de circuitos electrnicos FILP FLOPS 4013, 4027, 4095, 40174 Multibibradores 74LS123 Codificadores 4532 Decodificadores74C922 Multiplexor 451113 Demultiplexor 74LS155 Comparadores 74LS85 Sumadores 74LS83 Registros 74LS259 Contadores 74LS93, 4029B, 4553B Memorias ram 74C89 Memorias EPROM 2716 205
Convertidores
A/D DAC0808 Convertidores D/A ADC0804 Microcontroladores Pics PIC16F747 Placas de circuitos electrnicos Lugar Aula-taller de capacitacin. Duracin Pendiente Procedimiento Antes de iniciar las actividades de la prctica y, en coordinacin con el instructor, organzate en equipos de tres personas para realizar las siguientes actividades. Tambin es importante que cuando trabajes con herramienta, suministros o algn equipo que no conozcas es necesario que te documentes con el manual de operacin o de servicio, si no existiera apyate en el instructor. Es importante que seas cooperativo y responsable con tu equipo de trabajo y que escuches las recomendaciones e indicaciones del instructor: Seguridad e Higiene 1. Aplica la seguridad e higiene en tu persona 2. Aplica la seguridad e higiene para el rea de trabajo 3. Aplica la seguridad e higiene para el equipo de suministro elctrico Actividad 1 Equipo y suministros Nombre del alumno: Instructor:
Grupo Revis:
Fecha: CECATI
Prctica: La punta lgica Objetivo. Material necesario: Circuito1- Display 7 segmentos de nodo comn FND-507 o similar, inversor 7400, CI 7805, 6 resistores 180 ohms, transistor BC548, Resistores 1K, 10K y 470ohms
206
1.
Utilizar la tablilla para experimentos o consola respectiva y armar el circuito siguiente
Figura 1 2. 3. a. b. c. d. 4. Durante el conexionado, utiliza el menor nmero posible de conductores y mantener el conexionado esttico y seguro Una vez armados los circuitos, energizar y verificar lo siguiente de las etapas de: Circuito 7400, Q1 y enseguida el bloque del display de siete segmentos. Mide y registra el voltaje de entrada de 5v Mide y registra el voltaje de polarizacin en el colector de Q1. c)Mide y registra el voltaje de polarizacin del C.I 7400 Mide y registra el voltaje de polarizacin del display de siete segmentos. Solicitar los dispositivos necesarios para armar el circuito de una punta lgica (figura 2)
Figura 2
207
5. 6. 7. 8. a) b) 9.
Utiliza la tablilla para experimentos o consola respectiva. Durante el conexionado, utilizar el menor nmero posible de conductores y mantener el conexionado esttico y seguro. Armar el circuito oscilador con el C.I. 555 con todos sus componentes perifricos correspondientes. Una vez armado el circuito, energizar y verificar el funcionamiento del oscilador. Medir y registrar el voltaje de entrada de 5v Medir y registrar el voltaje de salida en el pin 3. En caso de no funcionar uno de los circuitos, realizar las pruebas correspondientes con el equipo necesario y documente las causa del mal funcionamiento del circuito.
10. Conectar la entrada de la punta lgica en el pin 3 o salida del circuito oscilador de manera que la punta lgica registre un cero o nivel bajo en el display de siete segmentos. 11. Conectar la entrada de la punta lgica en el pin 3 o salida del circuito oscilador de manera que la punta lgica registre un 1 o nivel alto en el display de siete segmentos. 12. Conectar la entrada de la punta lgica en el pin 3 o salida del circuito oscilador de manera que la punta lgica registre una P pulsos en el display de siete segmentos. 13. Al terminar, desconectar y guardar equipo y material
208
Actividad 2 Sistemas y cdigos numricos Nombre del alumno: Instructor:
Grupo Revis:
Fecha: CECATI
Prctica: Conversin entre sistemas numricos Objetivo. Efectuar conversiones entre los sistemas numricos decimal, binario octal y hexadeceimal Material necesario: apuntes de la sesin terica, lpiz, borrador, calculadora con opcin para conversiones binarias Ejercicios. 1) Convertir los siguientes nmeros binarios a su equivalente decimal a) b) c) d) e) 2) a) b) c) d) e) 3) a) b) c) d) e) 11102 = 11012 = 101012 = 10011002 = 111001112 = Convertir los siguientes nmeros decimales en su equivalente binario. 3210 = 5810 = 17010 = 20010 = 53410 = Convertir los siguientes nmeros binarios a hexadecimal. 1010 11112 = 1100101000112 = 1001001101112 = 1111000100012 = 1111111111112 =
209
4) a) b) c) d) e) 5) a) b) c) d) e)
Convertir los siguientes nmeros hexadecimales a binario. 12316 = 12B16 = 23F16 = 5D716 = FFFF16 = Convertir los siguientes nmeros hexadecimales a octal. 2316 = F2B16 = 20F16 = 68716 = FFFF16 =
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Actividad 3 Algebra Booleana y compuertas lgicas Nombre del alumno: Instructor:
Grupo Revis:
Fecha: CECATI:
Prctica: COMPUERTAS LGICAS Objetivo. Armar y comprobar el funcionamiento de las compuertas Lgicas. Material necesario: Fuente de alimentacin de 5V; pulsadores NA; resistores 560 ohms; led rojo; resistores de 330 ohms; compuertas 7400; 7402; 7404; 7408; 74 32; otras; alambre tipo telefnico; tablilla de experimentos; consola o entrenador. 1. De cada uno de los diagramas lgicos mostrados, anotar el tipo de compuerta y la matrcula correspondiente Utilice el dispositivo, arme c/u de los circuitos, energcelo y compruebe su tabla de verdad. TABLA VERDAD DE
Compuerta
entradas Matricula
salida
Compuerta
TABLA VERDAD
DE
entradas Matricula
salida
211
Compuerta
TABLA DE VERDAD
entradas Matricula
salida
Compuerta
TABLA DE VERDAD
entradas Matricula
salida
Compuerta
TABLA VERDAD
DE
entradas Matricula
salida
2.
Al terminar, desconecte y guarde equipo y material.
212
Actividad 4 Circuitos digitales combinacionales Nombre del alumno: Instructor:
Grupo Revis:
Fecha: CECATI
Prctica: Circuito digital ON-OF Objetivo: Armar y comprobar el circuito lgico de encendido y apagado Material necesario: Fuente de alimentacin de 5V; pulsadores NA; resistores 560 ohms; led rojo; resistores de 330 ohms; compuertas 7400; 7402; 7404; 7408; 74 32; otras; alambre tipo telefnico; tablilla de experimentos; consola o entrenador. 1. Tomando como referencia el circuito elctrico de contactos elaborado en clase, anexe a continuacin la ecuacin Lgica correspondiente y desarrolle el circuito lgico.
Ecuacin Lgica para el circuito de encendido y apagado. Diagrama Lgico.
2.
Represente el diagrama elctrico de conexin incluyendo los pulsadores y el led indicador arme el circuito y compruebe su funcionamiento.
3.
Al terminar, apague, desconecte y guarde equipo y material
213
Actividad 5 Circuitos digitales secuenciales. Nombre del alumno: Instructor: Grupo Revis: Fecha: CECATI
Prctica: Contador asncrono Objetivo. Armar y comprobar el funcionamiento de los Contadores Binarios Material necesario: Fuente de alimentacin de 5V; pulsadores NA; resistores 560 ohms; led rojo; resistores de 330 ohms; flip flop 74LS73 ; alambre tipo telefnico; tablilla de experimentos; consola o entrenador. 1. Elabore el circuito contador ascendente tomando como referencia el circuito digital y el diagrama de conexin mostrados en las figuras siguientes. Utilice el CI 74LS73.
Diagrama lgico del contador binario Ascendente de 4 bits
Diagrama de conexin empleando el F-F SN74LS73
214
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Energice el circuito y oprima el pulsador Clear para que todos los Leds estn apagados. Aplique a la entrada, la seal de reloj del circuito temporizador 555 y confirme como se realiza la cuanta binaria desde 0000 hasta 1111. Cada vez que pulse el botn Clear la cuenta deber iniciar en 0000 Una vez confirmado el funcionamiento, apague el circuito. Realice las modificaciones en las conexiones para obtener el Contador Descendente y compruebe su funcionamiento. Represente el diagrama lgico para el contador descendente de 4 bits. Al terminar desconecte y guarde equipo y materiales.
Al finalizar todas las actividades de c/u de las prcticas para cada subtema, lleva a cabo con tus compaeros una sesin de retroalimentacin para compartir experiencias, aclarar dudas y situaciones problemticas que se presentaron en el desarrollo de la prctica. Participa en la verificacin del aprendizaje de este tema con los instrumentos de evaluacin que se incluyen ms adelante, de conformidad con las indicaciones de tu instructor. Si identificaste aspectos que an tienes que reforzar, solicita asesora individual al instructor para que supervise la ejercitacin de esos puntos. Es importante que integres, con apoyo del instructor, tu portafolio de evidencias.
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Nombre del capacitando: Nombre del instructor: Fecha: Submdulo: Mantenimiento de circuitos electrnicos digitales Tema: 2.1Comprobacin de circuitos de lgica binaria Prctica no 4: Comprobar circuitos electrnicos digitales
INSTRUCCIONES: Marca con una X la letra del inciso que corresponda a la respuesta correcta 1. a) b) c) d) Selecciona el equipo adecuado para realizar la medicin de una seal Vpp. Multmetro. Frecuencmetro. Capacitometro Osciloscopio
2. Identifica las terminales de alimentacin de las compuertas lgicas. a) b) c) d) 3. a) b) c) d) 4. a) b) c) d) Pin 1 y 14 Pin 1 y 2 Pin 5 y 6 Pin 7 y 14 Realiza la siguiente suma de nmeros binarios 0111101 y 0111111. 1111100 0011001 0000011 d)1111000 Selecciona el voltaje apropiado para la polarizacin de circuitos digitales de tecnologa TTL 4.5 V 5V 5.5 V 8V
5. a) b) c) d) 6. a) b) c) d) 7. a) b) c) d) 8. a) b) c) d) 9. a) b) c) d)
Identifica la salida correcta de una compuerta AND cuando sus entrada a=0 y b=1 0 3V 1 5V Identifica cul de las siguientes ecuaciones es verdadera. X=x X=0 X=1 0*1=1 Identifica el resultado del sumador binario cuando en sus entradas tenemos 0111110 y 1001111 110000 10001101 1000110 0011000 Identifica el C.I. ms econmico para implementar una funcin boolena Multiplexor Demultiplexor Memoria RAM FLIP-FLOP Identifica el dispositivo que convierte una seal analgica en un cdigo de bits Demultiplexor Memoria ROM El ADC El DAC
10. Identifica el nmero de bit utilizados por el contador BCD a) b) c) d) 1 2 3 4 FIRMAN DE COMN ACUERDO CAPACITANDO INSTRUCTOR
217
Nombre del capacitando: Nombre del instructor: Fecha: Submdulo: Mantenimiento de circuitos electrnicos digitales Tema: 2.1 Comprobacin de circuitos de lgica binaria Prctica no 4: Comprobar circuitos electrnicos digitales
CD
REACTIVOS
1. Aplica las medidas de seguridad e higiene para su persona el procedimiento de pruebas de funcionamiento. 2. Aplica las medidas de seguridad e higiene para el lugar de trabajo en el procedimiento de pruebas de funcionamiento. 3. Aplica las medidas de seguridad e higiene para el equipo y el circuito electrnico del procedimiento de pruebas de funcionamiento. 4. Interpreta las instrucciones de la prctica: a) Seleccionando los chips de acuerdo al tipo de circuito que debe armar b) Seleccionando el tipo de display acorde al decodificador c) Seleccionando los resistores de acuerdo ala indicacin del diagrama d) Seleccionando el(los) pulsadores acorde con el diagrama e) Registrando la funcin de los chips seleccionados f) Ajustando la salida del generador de acuerdo a la indicacin del diagrama 5. Una vez armado el circuito: a) Confirma los 5V de la FA b) Aplica el voltaje al circuito c) Aplica la seal de reloj con el Generador 6. Una vez energizado el circuito confirma:
CD
REACTIVOS
CUMPLIMENTO SI NO
a. La presencia de los pulsos con la punta lgica b. Que el circuito realice la funcin correspondiente c. Que responda a la funcin clear o reset 7. 7. El circuito armado: a. Trabaja correctamente b. Presenta cableado ordenado y esttico 8. Una vez terminado el ejercicio o prctica: a. Apaga y retira la energa del circuito b. Retira dispositivos utilizados c. Guarda equipo y material d. Concluye el reporte e. Deja el rea limpia y ordenada FIRMAN DE COMN ACUERDO CAPACITANDO INSTRUCTOR
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Instrumento de evaluacin LISTA DE COTEJO (Hoja de diagnstico) Nombre del capacitando: Nombre del instructor: Fecha: Submdulo: Mantenimiento de circuitos electrnicos digitales Tema 2.1: Comprobacin de circuitos de lgica binaria Prctica no 4: Comprobar circuitos electrnicos digitales
INSTRUCCIONES: Marque con una X el cumplimiento o no, que a su juicio merezca el capacitando en la generacin de productos. CD REACTIVOS CUMPLIMIENTO SI NO
1. El reporte de la prctica o ejercicio contiene los siguientes datos: a) Nombre de la persona que realiza la practica b) Fecha y Grupo c) CECATI de Adscripcin d) Resumen de las actividades que se desarrollaron e) Firma de la persona que elabora el reporte f) Nombre y firma del que recibe el reporte
Bibliografa CEKIT, S.A. Curso Practico de Electrnica Moderna Argentina (2000). NTE Electronics, INC. Semiconductores, EUA. (2007) PRENTICE HALL. Fundamentos de electrnica, Robert L. Boylestad. EUA. (2004) PRENTICE HALL. Fundamentos de Sistemas digitales, T.L. Floyd. EUA. (2000) Mxico Digital Comunicacin, S.A. de C.V. C.Ds de los Aos 1,2,3,4, y 5 Mxico (2000 al 2006) Notas
221
Prctica 5 Diagnosticar fallas en circuitos electrnicos digitales Objetivo de la prctica Diagnosticar fallas en circuitos digitales Sumario Es importante tener conocimiento de la seguridad e higiene en el trabajo y el conocimiento y la operacin del equipo, la herramienta y el uso de los suministros para realizar reparaciones de circuitos electrnicos, por este motivo se tratar la siguiente informacin: Como se indico en la Prctica 3, es importante considerar que para reparar un circuito electrnico, debes efectuar primero un diagnstico en funcin de los sntomas que presenta el equipo, efectuar algunas mediciones de voltaje, aplicar algunas tcnicas para confirmar el funcionamiento de los circuitos y posteriormente efectuar la reparacin. En esta parte del Programa de Formacin estas por concluir el curso y ya cuentas con los conocimientos y experiencia al armar y comprobar circuitos analgicos y digitales. Utilizaste el multmetro, el generador de seales y el osciloscopio y la punta lgica entre otros equipos para confirmar como estos circuitos generan y procesan las seales electrnicas. Al igual que en la parte analgica, es muy probable que durante el desarrollo de las prcticas o experimentos, en ms de una ocasin el circuito no funcion por alguna circunstancia, como por ejemplo una conexin defectuosa o algn semiconductor mal conectado, o incluso por problemas en el suministro de corriente, etctera. De igual forma es muy seguro, que pediste ayuda tu Instructor para que te auxiliara en la revisin del circuito y verificar por que razn del no funcionaba correctamente. Ahora bien, toda esta experiencia que has ido adquiriendo durante tu formacin. La aplicars para diagnosticar circuitos electrnicos analgicos y digitales. Para alcanzar el objetivo de la presente prctica, retomaremos las mismas acciones contemplada en la practica 3, pero ahora encaminadas al diagnstico de las seccines y etapas digitales. Diagnosticar. Esta accin nos indica el averiguar en que seccin de un equipo se encuentra una falla o desperfecto. Para lograr lo anterior se requiere estar familiarizado con el equipo; sino es as, se puede recurrir a un diagrama o bien al manual de servicio donde generalmente se incluyen diagrama de bloques lo cual, puede facilitar el conocimiento de las secciones. El cuadro siguiente muestra algunas acciones complementarias para el diagnstico.
222
Para Diagnosticar Usted requiere: 1. a) b) c) d) e) 2. a) b) c) d) 3. a) b) c) Conocer el equipo El diagrama de bloques Manual de instruccin o servicio Experiencia Estudio en libros o revistas Seminarios de los fabricantes Inspeccin por dentro y por fuera Ver Oir Oler Sentir Observar sntomas Est en punto muerto? Trabaja en forma intermitente? Responde a los controles?
Localizar. Esta accin va encaminada a determinar dentro de una seccin que etapa es la sospechosa. Pongamos como ejemplo ahora el circuito de bloques mostrado y que representa a una calculadora bsica. Puede notar que esta formada por cinco bloques y que no aparece la fuente de alimentacin. En trminos generales esta seccin digital esta formada por el Teclado, una etapa Codificadora, la Unidad Central de Proceso, una etapa Decodificadora y la etapa de salida o Display. En esta accin se comienzan a utilizar adems del multmetro, la punta lgica y el osciloscopio para efectuar mediciones en combinacin con sus observaciones al confirmar la presencia o ausencia de seales, que para este caso seran la presencia de seales de reloj, niveles binarios en el teclado, etctera. En el siguiente cuadro se muestran las acciones complementarias para la localizacin de una etapa sospechosa.
223
Para Localizar Usted requiere: 1. a) b) 2. a) b) c) 3. a) b) Observar sntomas Punto muerto, funcionamiento intermitente Los pulsadores responden en forma adecuada? Pruebas de Voltaje Esta presente el voltaje de de la fuente? Hay voltajes en los CI digitales? La polarizacin al display es la correcta? Pruebas de seal Hay presencia se pulsos de reloj Hay pulso de escaneo al display
Aislar Esta accin sugiere que usted ya est ms cerca de encontrar la falla que presenta el equipo, pues ya se encuentra trabajando en el circuito sospechoso y puede ser necesario que retome las pruebas antes mencionadas, medicin de voltajes y pruebas de seal. Considerando ahora el circuito digital, las pruebas realizadas en el Codificador, CPU, Decodificador y Display le permitirn Aislar las etapas y es probable que al realizar esta accin se halla encontrado o precisado la falla. Para Aislar Usted requiere: 1. a) b) c) 2. a) b) c) 3. a) b) Realizar pruebas de voltaje En el teclado Terminales de alimentacin de los CI digitales Terminales al diaplay Pruebas de seal en: Circuito de reloj Terminales de Datos Terminales del display Efectuar pruebas: Reemplazando pulsadores Reemplazando algn CI
224
Precisar. Esta es la accin final en el proceso de diagnstico y, es muy probable que las pruebas realizadas durante el proceso le permitan encontrar o precisar el dispositivo causante de la falla en el equipo. Las acciones necesarias son esencia las misma que se han venido mencionando; pruebas de seal, pruebas de voltaje y en esta accin final tendrn que realizarse las pruebas individuales en los dispositivos elctricos y electrnicos y por supuesto la sustitucin de las mismas. En la medida que usted aplique estas acciones en los circuitos estudiados hasta el momento ir adquiriendo la destreza y experiencia necesaria para aplicarlos en la reparacin de los equipos contemplados en los cursos de Reparacin de equipos de audiofrecuencia y televisin principalmente, adems de otros equipos. Principales causas de fallas Pueden existir muchas causas que provoque falla, entre las ms comunes tenemos. Problemas de Operario Ocurren debido al uso incorrecto por parte de la persona que utiliza el equipo. Uno de los motivos es la falta de conocimiento adecuado del funcionamiento del equipo, que en ocasiones lleva a suponer que opera incorrectamente, cuando en realidad no existen Errores en la construccin Bajo esta categora se agrupan todos aquellos problemas relacionados con el diseo y la implementacin de la primera unidad o prototipo. Fallas en el suministro de potencia Es una de las fallas ms frecuentes, proviene de la fuente de potencia. En esta parte se manejan corrientes y voltaje apreciables, adems de temperaturas elevadas, los componentes de la fuente estn sujetos a esfuerzos elctricos y trmicos que pueden conducir a fallas en sus componentes. Cuando la fuente de potencia esta averiada, el equipo deja de operar por completo. Estos problemas son de fcil diagnstico y reparacin. Por lo general, deben buscarse primero en los reguladores de voltaje defectuoso, diodos rectificadores abiertos o en corto, condensadores de filtrado daados y por ltimo, el transformador defectuoso. Falla de componentes del circuito Una de las causas mas frecuentes de fallas en equipos digitales proviene de la fuente de potencia. Debido a que en esta parte del equipo se manejan corrientes y voltajes apreciables, adems de temperaturas elevadas, los componentes de la fuente de potencia estn sujetos a esfuerzo elctrico y trmico que pueden conducir a fallas en sus componentes. Cuando la fuente de potencia esta averiada, el equipo deja de operar por completo. Estos problemas son de fcil diagnstico y reparacin. Por lo general, deben buscarse primero reguladores de voltaje defectuoso, diodos rectificadores abiertos o en corto, condensadores del filtrado daados y por ltimo el transformador defectuoso.
225
Problemas de temporizacin Es uno de los problemas ms difcil de diagnosticar se relaciona con la correcta temporizacin de los circuitos. Parmetros como la frecuencia del reloj, los retrasos de propagacin y otras caractersticas relacionadas, son de mucha importancia para la adecuada operacin de los equipos digitales. Problemas debido a Ruidos El ruido elctrico es una fuente potencial importante de problemas en los circuitos digitales. Ruido Es toda seal extraa que dentro del equipo puede ser causa de operacin incorrecta. Las seales de ruido pueden provenir de transitorios en las lneas de corriente alterna o de campo magntico o elctrico originados en equipos aledaos, as como de interferencias debidas a transmisiones de radio o de televisin. Tambin es factible que exista ruido generado internamente, el cual puede provenir de suministro de potencia mal filtrados o de componentes mecnicos defectuosos que ocasionen contactos deficientes o intermitentes. Efectos ambientales A esta clase pertenecen todos aquellos problemas derivados del efecto ambiente en el que opera el equipo. Por ejemplo, es posible que la temperatura del recinto o sitio donde se ubica el equipo exceda los lmites permisibles fijados por el fabricante. Por otra parte, la acumulacin de grasas, polvo, qumicos o abrasivos en el aire puede ocasionar fallas de funcionamiento. Las vibraciones excesivas tambin puede ser causa frecuente de problemas. Todo lo anterior puede introducir defectos mecnicos tales como corrosin de conectores, alambres quebrados o contactos de interruptores con exceso de acumuladores que impiden su accionamiento normal. Problemas mecnicos Son todos aquellos que surgen debido a desperfectos en componentes de tipo mecnico tales como: Interruptores, conectores y otros. Esto por lo general, es mucho ms susceptibles de aparecer que la falla misma de componentes electrnicos, tales como los circuitos integrados. Procedimientos para la solucin de problemas: La reparacin de equipos electrnicos puede resumirse cuatro (4) sencillos pasos: Recoleccin de Datos Localizar el problema Efectuar la reparacin Probar para la verificacin la operacin correcta. Recoleccin de Datos Es aquella en la cual se hace acopio de toda la informacin pertinente al equipo bajo observacin. Por ejemplo, lo primero que debe hacerse es obtener la documentacin, en la cual se incluye tanto los diagramas esquemticos circuitales as como los manuales de servicio, informacin de calibracin y similares. 226
Localizar el problema Es por lo general lo mas difcil, el grado de dificultad y la cantidad de tiempo que esta fase del problema consuma, dependen de la complejidad del equipo y la naturaleza del dao. Los siguientes pasos pueden ayudar a desarrollar un mtodo sistemtico para localizar la avera: Checa lo obvio y sencillo primero que todo, como fusible, tomas, interruptores, etc. Corre los programas de diagnstico si los hay. Utiliza tus sentidos, mirando, oliendo y tocando en busca de temperaturas anormales, elementos quemados, etc. Verifica que los niveles de AC y DC sean correctos. Cercirate de la existencia del reloj. Utilice mtodos de rastreo de seal. Ensaya sustituciones sencillas de componentes o de tarjetas en cuanto sea posible. Lleva a cabo pruebas y verificaciones, estticas o dinmicas. La prueba esttica requiere de la deshabilitacin del reloj del sistema, con lo cual todos los niveles lgicos estabilizan a un valor constante. A partir de esto, entonces es posible, utilizando puntas lgicas o un voltmetro, observar los niveles lgicos presentes en el circuito. Algunos sistemas permiten, no solamente deshabilitar el reloj, sino tambin la sustitucin de este por un pulsador manual para obligar al sistema operar paso a paso. Las pruebas dinmicas, por su parte se llevan a cabo con el reloj en operacin normal y requiere del uso de un osciloscopio, de una punta lgica o de un analizador lgico. Formatos de Servicio Tcnico. Un aspecto a considerar particularmente en el desempeo de las actividades de reparacin, es que toda aquella persona o empresa que se encuentre en este campo, requiere de un instrumento que le permita llevar el control de sus actividades de reparacin. En el caso particular de este curso nos referimos al Formato de Servicio Tcnico, que en su estructura ms simple, consiste en una hoja donde se plasma informacin referente al equipo que requiere de un servicio de reparacin. Este formato recibe el nombre de Orden de Servicio u Orden de Entrada. En este documento se registra entre otros, la fecha de entrada, el nombre de del cliente y ciertos datos personales, la marca, modelo y el nmero de serie del equipo, los sntomas que reporta el cliente, problema encontrado y refacciones utilizadas. Para el caso de equipos que estn cubiertos por alguna garanta, puede requerirse ms informacin. Algunos talleres de servicio cuentan con sus propios documentos y algunos otros emplean rdenes avaladas por algunas de las empresas de prestigio del ramo de la electrnica de consumo en Mxico. En el caso de los Talleres de Servicio Autorizado, los formatos pueden ser diversos, como por ejemplo, Formatos para solicitud de refacciones, Formatos para eenvo de refacciones reemplazadas, Formatos para asesora tcnica, etctera. En los cursos de reparacin de equipos de audiofrecuencia y televisin se analizar con mayor amplitud lo relativo a los formatos de servicio tcnico. 227
Recursos de apoyo
Suministros Manuales de equipo y de circuitos electrnicos digitales Diagramas esquemticos de circuitos electrnicos. Orden de trabajo Alcohol isoproplico Franela Espuma limpiadora Aire comprimido Silicn de transferencia de calor Silicn para lubricacin Cotonetes Soldadura 60/40 de 1 mm Pilas AA 1.5 Pilas 9Vcd Alambre del No 22 Liquido Flux Placa fenlica Cloruro ferrico Spray limpiador Plumn de tinta permanente Tiras autoadheribles Minibrocas Juego de brocas Cutter Masking tape Termofilm Elementos Optoelectronicos Relays Componentes electrnicos pasivos: Resistencias fijas Resistencias variables. Condensadores electrolticos, de polister y cermicos. Bobinas.
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Transformadores Alambre del No 22 Interruptores un. polo un
tiro, un polo dos tiros, dos polos dos tiros, de prisin normal mente abierto o normalmente cerrado. Pilas de AA 1.5 Vcd, 9 Vcd. Semiconductores: Diodos rectificadores Diodos leds Diodos Zener Transistores BJT (PNP y NPN) Transistores Fets canal y canal N Transistores Jfets canal y canal N Tiristores (SCRs TRIACs) Display de nodo comn ctodo comn
P P y y
Circuitos integrados: Amplificador operacional LM741 Osciladores de seales 566, 567, MAX038, XR2206 Tablillas de circuitos electrnicos FILP FLOPS 4013, 4027, 4095, 40174 Multibibradores 74LS123 Codificadores 4532 Decodificadores74C922 Multiplexor 451113 Demultiplexor 74LS155 Comparadores 74LS85 Sumadores 74LS83 Registros 74LS259 Contadores 74LS93, 4029B, 4553B Memorias ram 74C89 Memorias EPROM 2716 Convertidores A/D 229
DAC0808 Convertidores D/A ADC0804 Microcontroladores Pics PIC16F747 Placas de circuitos electrnicos Lugar Aula-taller de capacitacin. Duracin 10 horas. Procedimiento Antes de iniciar las actividades de la prctica y, en coordinacin con el instructor, organzate en equipos de tres a cinco personas para realizar las siguientes actividades. Tambin es importante que cuando trabajes con Herramienta, suministros o algn equipo que no conozcas es necesario que te documentes con el manual de operacin o de servicio, si no existiera apyate en el instructor. Es importante que seas cooperativo y responsable con tu equipo de trabajo y que escuches las recomendaciones e indicaciones del instructor: Actividad 1 Diagnstico de fallas 1. Sigue las instrucciones de la prctica o ejercicio. 2. Elabora el vale de la herramienta, suministros y equipo necesarios para el diagnstico. 3. Solicita la informacin tcnica que consideres necesaria, diagrama, manual de semiconductores o acceso a internet para localizar hojas de datos 4. Prepara el rea de trabajo para ubicar la herramienta, el equipo y el circuito a diagnosticar, este ltimo puede ser parte de un equipo. 5. Conecta y energiza el equipo o circuito experimental y registra el o los sntomas presentados 6. Aplica las acciones para el diagnstico de fallas y aplica la rutina siguiente: a) Conecta el equipo de suministros y medicin en el circuito electrnico b) Verifica que los niveles de AC y DC sean los correctos c) Verifica todos los componentes electromecnicos que tiene integrado el circuito electrnico d) Verifica la entrada y salida de cada etapa del circuito (Fuente de alimentacin, amplificador, filtro, oscilador, funcionamiento especial o hbrido) respetando el seguimiento del diagrama esquemtico y los puntos de medicin e) Documenta las mediciones obtenidas en las pruebas de diagnstico, con los niveles de voltaje y/o seales que deben existir, considerando la operacin que debe efectuar 230
7. 8. 9.
10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.
el circuito o con las especificaciones obtenidas de la hoja de datos en el caso de circuitos integrados. Analiza las mediciones obtenidas. Utiliza tus sentidos, mirando, oliendo y tocando en busca de temperaturas anormales, elementos quemados, etc. Desconecta todo el equipo y el circuito electrnico y si es necesario comprueba en forma individual los dispositivos elctricos y semiconductores, incluso si lo consideras necesario, sustituye dispositivos. Desolda y solda los componentes electromecnicos detectados en el diagnstico de la falla Desolda y solda los componentes pasivos que se diagnosticaron en mal funcionamiento Desolda y solda los componentes semiconductores que se diagnosticaron en mal funcionamiento Limpia el circuito electrnico de residuos de soldadura o grasas con alcohol isoproplico Verifica si no realizaste alguna soldadura fra y corrgela si encontraras alguna Energiza de nuevo el circuito o equipo y confirma si se ha restablecido el funcionamiento, si no es as vuelve a aplicar el proceso de diagnstico. Una vez en funcionamiento el circuito o equipo, concluye el reporte de la prctica o ejercicio. Retira la energa del circuito o equipo, guarda equipo material y suministros y deja limpia el rea de trabajo
Al finalizar todas las actividades de la prctica, lleva a cabo con tus compaeros una sesin de retroalimentacin para compartir experiencias, aclarar dudas y situaciones problemticas que se presentaron en el desarrollo de la prctica. Participa en la verificacin del aprendizaje de este tema con los instrumentos de evaluacin que se incluyen ms adelante, de conformidad con las indicaciones de tu instructor. Si identificaste aspectos que an tienes que reforzar, solicita asesora individual al instructor para que supervise la ejercitacin de esos puntos. Bibliografa CEKIT, S.A. Curso Practico de Electrnica Moderna Argentina (2000). NTE Electronics, INC. Semiconductores, EUA. (2007) PRENTICE HALL. Fundamentos de electrnica, Robert L. Boylestad. EUA. (2004) PRENTICE HALL. Fundamentos de Sistemas digitales, T.L. Floyd. EUA. (2000) Mxico Digital Comunicacin, S.A. de C.V. C.Ds de los Aos 1,2,3,4, y 5 Mxico (2000 al 2006) DIANA SA. Reparacin de radios de intercomunicacin de transistores para la banda de los particulares por el mtodo 1-2-3-4. Forest H Belt (primera edicin Mxico 1978)
231
Notas
232
Nombre del capacitando: Nombre del instructor: Fecha: Submdulo: Mantenimiento de circuitos electrnicos digitales Tema: 2.2 Diagnosticar fallas en circuitos electrnicos digitales Prctica no 5: Diagnosticar fallas en circuitos electrnicos digitales
INSTRUCCIONES: Marca con una X la letra del inciso que corresponda a la respuesta correcta 1. a) b) c) d) 2. Cmo se determina el trabajo de limpieza, ajuste y realizar pruebas de funcionamiento a un circuito electrnico? Mantenimiento preventivo Mantenimiento correctivo Limpieza bsica Reparacin bsica Qu tipo de trabajo se realiza cuando se tienen que cambiar componentes electrnicos en mal estado y por lo consiguiente dejo de funcionar un equipo electrnico? Mantenimiento preventivo Mantenimiento correctivo Limpieza bsica Reparacin bsica General mente cada cuando se recomienda dar un mantenimiento preventivo a circuitos electrnicos digitales, cuando est operando en un lugar donde frecuentemente existe polvo? Cada mes Cada tres meses Cada seis meses Cada ao
a) b) c) d) 3.
a) b) c) d)
233
4. a) b) c) d) 5. a) b)
Cmo se le llama al documento donde se registra el trabajo de una reparacin de un circuito electrnico? Formato de funcionamiento Formato de servicio tcnico Formato de suministros Formato de reparacin Cules son los principales datos que no se tienen que omitir en un formato de reparacin? Fecha, tiempo de reparacin, resumen de las actividades, lista y costo de los componentes que se daaron, costo de la reparacin y tiempo de garanta. Fecha, tiempo de reparacin, resumen de las actividades, lista y costo de los componentes que se daaron, costo de la reparacin, tiempo de garanta, nombre y firma de la persona que realiza el trabajo. Fecha, tiempo de reparacin, lista y costo de los componentes que se daaron, costo de la reparacin, item Fecha, tiempo de reparacin, resumen de las actividades, lista y costo de los componentes que se daaron, tiempo de garanta, nombre y firma de la persona que realiza el trabajo. Lugar, fecha y datos del circuito. Cundo se tiene que realizar un formato de reparacin? Cada mes Cundo se repare un circuito electrnico Diario Cuando se revise un circuito electrnico Qu es un presupuesto de reparacin? Es donde se documenta una reparacin efectuada Es donde se estima el costo de una reparacin Es el documento donde se informa las actividades tcnicas para realizar un trabajo con calidad y donde trae el costo por el trabajo, y tiene que ser autorizado por el cliente. Es la justificacin de un trabajo realizado
c)
d) 6. a) b) c) d) 7. a) b) c) d) e)
234
8. a) b) c) d)
Qu datos tiene que contener una garanta? Datos del circuito, condiciones de garanta, tiempo lmite y lugar donde se realiza efectiva la garanta Contiene los mismos datos que el manual de servicio Los costos de la reparacin Tiempos de reparacin y partes del circuito electrnico FIRMAN DE COMN ACUERDO CAPACITANDO INSTRUCTOR
235
Nombre del capacitando: Nombre del instructor: Fecha: Submdulo: Mantenimiento de circuitos electrnicos digitales Tema: 2.2 Diagnosticar fallas en circuitos electrnicos digitales. Prctica no. 5: Diagnosticar fallas en circuitos electrnicos digitales
CD
REACTIVOS Utiliza bata para realizar el trabajo 1. Registra los datos tcnicos del circuito electrnico digital en la hoja de reporte (por ejemplo, contador ascendente descendente con display 7 seg) Selecciona informacin tcnica (manuales, hojas de datos, diagrama, acceso a internet) que se requieren para el diagnstico del circuito electrnico digital Prepara equipo y herramienta para el diagnstico Conecta y energiza fuente de alimentacin y ajusta o verifica que existan 5 voltios de c-d de salida Aplica el voltaje al circuito con falla provocada o real Registra el sntoma presentado en la hoja de servicio o reporte Inicia el proceso de diagnstico:
2.
3. 4. 5. 6. 7.
a) Verificando si el circuito efecta el conteo ascendente y/o descendente y reset b) realizando mediciones de voltaje en los CI digitales c) realizando mediciones de voltaje en CI oscilador o generador de pulsos d) confirmando la presencia de seal de reloj con osciloscopio o punta lgica e) Reemplaza el CI oscilador o generador de pulsos considerando: 236
CD 8.
REACTIVOS Desconexin de la FA antes de de iniciar el reemplazo
CUMPLIMENTO SI NO
a) Desoldando el CI daado con cautn de 30 watts b) Reemplazando el CI por el reemplazo correspondiente c) Soldando el CI nuevo sin exceso de soldadura d) Limpiando el circuito impreso Durante el proceso de diagnstico 9. Mantiene el rea de trabajo limpia y ordenada cerrado(s) a) Mantiene el (los ) solvente(s) siempre despus de utilizarlo(s) b) Aplica la cantidad de soldadura adecuada c) Una vez reemplazado el CI con falla: 10. Confirma con osciloscopio el nivel y frecuencia de la seal de reloj a) Confirma la operacin de conteo ascendente b) Confirma la operacin de conteo descendente c) Confirma la operacin de reset o reinicio d) Una vez concluida la prueba:
11. Retira energa del circuito a) Retira equipo de prueba y herramienta b) Deja el rea limpia y ordenada c) Concluye el reporte en el formato de servicio tcnico FIRMAN DE COMN ACUERDO CAPACITANDO INSTRUCTOR
237
Instrumento de evaluacin LISTA DE COTEJO (Hoja de diagnstico) Nombre del capacitando: Nombre del instructor: Fecha: Submdulo: Mantenimiento de circuitos electrnicos digitales Tema: Comprobar circuitos elctricos y electrnicos bsicos Prctica no 2: Diagnosticar fallas en circuitos electrnicos digitales
INSTRUCCIONES: Marque con una X el cumplimiento o no, que a su juicio merezca el capacitando en la generacin de productos.
CD
REACTIVOS 2. El reporte de la prctica o ejercicio contiene los siguientes datos: a) Nombre de la persona que realiza la practica b) Fecha y Grupo c) Cecati de Adscripcin d) Resumen de las actividades que se desarrollaron e) Firma de la persona que elabora el reporte f) Nombre y firma del que recibe el reporte
CUMPLIMIENTO SI NO
238
3. PRCTICA FINAL
239
Prctica final Mantenimiento preventivo y correctivo de circuitos electrnicos analgicos y digitales Objetivo de la prctica Demostrar las competencias adquiridas durante el curso de Mantenimiento de Circuitos Electrnicos Analgicos y Digitales, aplicando el procedimiento tcnico con base en los lineamientos y especificaciones tcnicas, as como las medidas de higiene y seguridad establecidas. Recursos de apoyo
Suministros Manuales de equipo y de circuitos electrnicos digitales Diagramas esquemticos de circuitos electrnicos. Orden de trabajo Alcohol isoproplico Franela Espuma limpiadora Aire comprimido Silicn de transferencia de calor Silicn para lubricacin Cotonetes Soldadura 60/40 de 1 mm Pilas AA 1.5 Pilas 9Vcd Alambre del No 22 Liquido Flux Placa fenlica Cloruro ferrico Spray limpiador Plumn de tinta permanente Tiras autoadheribles Minibrocas Juego de brocas Cutter Masking tape Termofilm Elementos
241
Optoelectronicos Relays Componentes electrnicos pasivos: Resistencias fijas Resistencias variables. Condensadores electrolticos, de polister y cermicos. Bobinas. Transformadores Alambre del No 22 Interruptores un. polo un tiro, un polo dos tiros, dos polos dos tiros, de prisin normal mente abierto o normalmente cerrado. Pilas de AA 1.5 Vcd, 9 Vcd. Semiconductores: Diodos rectificadores Diodos leds Diodos Zener Transistores BJT (PNP y NPN) Transistores Fets canal y canal N Transistores Jfets canal y canal N Tiristores (SCRs TRIACs) Display de nodo comn ctodo comn
P P y y
Circuitos integrados: Amplificador operacional LM741 Osciladores de seales 566, 567, MAX038, XR2206 Tablillas de circuitos electrnicos FILP FLOPS 4013, 4027, 4095, 40174 Multibibradores 74LS123 Codificadores 4532 Decodificadores74C922 242
Multiplexor 451113 Demultiplexor 74LS155 Comparadores 74LS85 Sumadores 74LS83 Registros 74LS259 Contadores 74LS93,
4029B, 4553B
Memorias ram 74C89 Memorias EPROM
2716
Convertidores
A/D DAC0808 Convertidores D/A ADC0804 Microcontroladores Pics PIC16F747 Placas de circuitos electrnicos Lugar Aula-taller de capacitacin. Duracin 5 horas. Procedimiento Antes de iniciar las actividades de la prctica y, en coordinacin con el instructor, organzate en equipos de tres personas para realizar las siguientes actividades. Tambin es importante que cuando trabajes con herramienta, suministros o algn equipo que no conozcas es necesario que te documentes con el manual de operacin o de servicio, si no existiera apyate en el instructor. Es importante que seas cooperativo y responsable con tu equipo de trabajo y que escuches las recomendaciones e indicaciones del instructor: Para llevar a cabo esta prctica forma equipo con tres compaeros para facilitar la ejecucin de las actividades y verificar las competencias de cada uno. Debes actuar con iniciativa y disposicin durante toda la prctica, sugiere alternativas y muestra una actitud de cooperacin, tolerancia, compromiso y escucha con atencin las propuestas de tus compaeros de equipo. Te recordamos que es una prctica final, por lo que tendrs que aplicar los conocimientos, habilidades y actitudes que lograste durante el curso.
243
A continuacin encontrars el planteamiento de un ejercicio, el cual debes resolver con los equipos ya conformados. Se requiere armar y comprobar el funcionamiento de una Fuente de alimentacin con un Reglador de Voltaje Lineal con Realimentacin as como diagnosticar un circuito Contador de 0 a 99 Actividad 1 Seguridad e Higiene 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Porta la bata, la pulsera antiesttica y los zapatos antiestticos No portes objetos metlicos en las manos, el cuello y en el cabello Identifica las salidas de emergencia en el taller o laboratorio Identifica las reas de no circulacin Identifica la ubicacin de los extintores as como el botiqun de primeros auxilios Identifica el rea donde trabajars Identifica la ubicacin del botiqun de primeros auxilios Identifica y respeta las indicaciones de los anuncios de seguridad e higiene Organiza en un lugar limpio y seguro el equipo, la herramienta y los suministros
Actividad 2 Manejo de equipo, herramienta y suministros elctricos 1. 2. 3. 4. Solicita los dispositivos necesarios para armar el circuito rectificador tipo puente que se ilustra en la figura 1 y el circuito regulador de voltaje mostrado en la figura 2 Solicita los instrumentos necesarios para realizar las mediciones de voltaje y observar las formas de onda. Utiliza la tablilla para experimentos o consola respectiva Durante el conexionado, utiliza el menor nmero posible de conductores y mantn el conexionado esttico y seguro.
Figura 1
244
Figura 2 Actividad 3 Comprobar circuitos elctricos y electrnicos bsicos 1. 2. 3. a) b) c) 4. a) b) c) d) 5. 6. a) b) Arma primero el bloque correspondiente al rectificador tipo puente A continuacin arma el bloque correspondiente al regulador de voltaje Una vez armados los circuitos, energiza y verifica lo siguiente de las etapas de rectificacin y filtrado: Mide y registra el voltaje de c-a de salida del secundario Mide y registra el voltaje de c-d de salida del puente rectificador. Mide y registra el voltaje de rizo y la frecuencia del mismo a la salida del rectificador. Mide y registra a continuacin los voltajes en el bloque de regulacin: Emisor, base y colector de Q2 Emisor base y colector de Q1 Emisor, base y colector de Q3 Terminales Inversora, No Inversora y Salida de uA741 Registra el voltaje de salida en el punto marcado como Vo. Gira el potencimetro para ajustar el voltaje Vo a la mnima salida y registra de nuevo los voltajes siguientes: Emisor, base y colector de Q2 Emisor base y colector de Q1 245
c) d)
Emisor, base y colector de Q3 Terminales Inversora, No Inversora y Salida de uA741
7. Gira ahora el potencimetro para obtener el voltaje de salida Vo mximo y registra los voltajes siguientes: a) b) c) d) Emisor, base y colector de Q2 Emisor base y colector de Q1 Emisor, base y colector de Q3 Terminales Inversora, No Inversora y Salida de uA741
Actividad 4 Diagnosticar fallas en circuitos elctricos y electrnicos 1. 2. 3. a) b) c) d) 4. 5. 6. 7. 8. a) b) c) d) 9. Retira temporalmente la energa Cortocircuita temporalmente el Diodo Zener BZY 88 utilizando un para de caimanes. Energiza de nuevo el circuito y registra los voltajes siguientes: Emisor, base y colector de Q2 Emisor base y colector de Q1 Emisor, base y colector de Q3 Terminales Inversora, No Inversora y Salida de uA741 Gira el potencimetro y registra la salida Vo y anota tus observaciones. Retira de nuevo temporalmente la energa. Retira el cortocircuito del diodo Zener. Retira ahora el diodo Zener, esto equivale a tener un diodo abierto Energiza de nuevo el circuito y registra los voltajes siguientes: Emisor, base y colector de Q2 Emisor base y colector de Q1 Emisor, base y colector de Q3 Terminales Inversora, No Inversora y Salida de uA741 Gira el potencimetro y registra la salida Vo y anota tus observaciones.
10. Retira la energa del circuito y reconecta el diodo Zener 11. Energiza el circuito y verifica que la salida y se pueda variar del mnimo al mximo; si no es as, aplica los mtodos de diagnstico hasta que se restablezca el funcionamiento del regulador. 12. Una vez en operacin la fuente de alimentacin, retirar la energa. 246
Actividad 5 Comprobacin de circuitos de lgica binaria 1. Solicita el material respectivo para armar el circuito de la figura siguiente.
2. 3. 4. 5. 6. 7.
Una vez armado el circuito, energiza la fuente de alimentacin y ajusta la salida Vo a 5V. Aplica con el generador de funciones un pulso TTL de aproximadamente 1 Hz Aplica los 5 voltios al circuito digital. Pulsa el botn de puesta a cero. Confirma el funcionamiento del circuito. Te dars cuenta que no opera correctamente. Contina con la actividad siguiente.
247
Actividad 6 Diagnosticar fallas en circuitos electrnicos digitales 1. 2. a) b) c) d) 3. Retira temporalmente la energa. Aplica el procedimiento de diagnostico considerando lo que aprendiste de electrnica digital y lo que debe hacer el circuito: el primer digito LSB debe incrementar la cuenta con cada pulso (unidades) despus del noveno pulso, debe regresar a cero y el segundo dgito MSB debe continuar con la cuenta de las decenas y as sucesivamente hasta llegar a 99. despus del 99 la cuenta regresa a 00 en cualquier momento que se pulse el botn de puesta a cero el conteo ascendente reinicia. Ten en cuenta el anlisis del circuito, mediciones de voltaje, funcin de los pines de cada circuito integrado, verificacin de seales con la punta lgica y, lo que consideres necesario para que el circuito funcione correctamente. Una vez en operacin, solicita la verificacin por el instructor. Desconecta, guarda equipo y material y deja limpia el rea de trabajo. Concluye el reporte en la hoja de prctica.
4. 5. 6.
Al finalizar todas las actividades de la prctica, lleva a cabo con tus compaeros una sesin de retroalimentacin para compartir experiencias, aclarar dudas y situaciones problemticas que se presentaron en el desarrollo de la prctica. Participa en la verificacin del aprendizaje de este tema con los instrumentos de evaluacin que se incluyen ms adelante, de conformidad con las indicaciones de tu instructor. Si identificaste aspectos que an tienes que reforzar, solicita asesora individual al instructor para que supervise la ejercitacin de esos puntos. Es importante que integres, con apoyo del instructor, tu portafolio de evidencias.
248
Instrumento de evaluacin Cuestionario
Nombre del alumno: Nombre del docente: Referente con NIE Fecha: Curso: Mantenimiento Preventivo y Correctivo de Circuitos Electrnicos Analgicos y Digitales Calificacin: CENICA008.01 Prctica final: Mantenimiento Preventivo y Correctivo de Circuitos Electrnicos Analgicos y Digitales INSTRUCCIONES: Marca con una X el inciso que corresponda a la respuesta correcta. 1. a) b) c) d) 2. a) b) c) d) 3. a) b) c) d) 4. a) b) c) d) Qu funcin tiene el circuito uA741 en el circuito de la figura 2 de la prctica final? Generar pulsos positivos Comparador y amplificador de error Protector contra sobrecorriente Protector contra sobrevoltaje Qu funcin realiza el transistor Q3 en el circuito de la figura 2 de la prctica final ? Regular el voltaje Comparador y amplificador de error Protector contra sobrecorriente Protector contra sobrevoltaje Si el voltaje en la terminal Inversora del uA 741 se hace ms positivo que el voltaje establecido por diodo Zener en la terminal No inversora, la salida del operacional: Tender hacia positivo Tender hacia negativo (menos positivo) Se mantendr sin cambio Comenzar a generar pulsos En el contador 7490 empleado en la prctica final, la salida de mayor peso es: QA QB QC QD 249
5. a) b) c) d)
En el contador 7490 empleado en la prctica final, qu funcin tiene el pin LT? Puesta a cero Puesta a 9 Encender todos los segmentos Mostrar la letra L Firman de comn acuerdo Alumno Docente
250
Instrumento de evaluacin Gua de observacin
Nombre del alumno: Nombre del docente: Referente con NIE Fecha: Curso: Mantenimiento Preventivo y Correctivo de Circuitos Electrnicos Analgicos y Digitales Calificacin: CENICA008.01 Prctica final: Mantenimiento Preventivo y Correctivo de Circuitos Electrnicos Analgicos y Digitales INSTRUCCIONES: Observe si el alumno que se est evaluando ejecuta las siguientes actividades y marque con una X el cumplimiento o no en la columna correspondiente. CE* Actividad 1 1. Utiliza bata para realizar el trabajo 2. Prepara equipo, herramienta y suministros para armar el circuito electrnico Actividad 2 3. Selecciona suministros de acuerdo al diagrama esquemtico del circuito (Regulador de voltaje lnea con realimentacin) a) Confirmando el estado de los transistores b) Confirmando el valor hmico de los resitores c) Confirmando la matricula del CI operacional d) Confirmando que los condensadores son los indicados en el diagrama Actividad 3 4. Durante el proceso de armado: a) Emplea la herramienta adecuada para el corte de conductores b) El conexionado es seguro y esttico 251 Reactivos Cumplimiento Si No Observaciones
CE*
Reactivos 5. Una vez armado el circuito, energiza y comprueba lo siguiente: a) Mide y registra los voltajes en la etapa de rectificacin y filtrado b) Mide y registra con el osciloscopio las variables solicitadas c) Mide y registra los voltajes en los transistores del bloque de regulacin de voltaje d) Mide y registra los voltajes en el CI operacional Actividad 4 6. Al simular las fallas en el circuito retira previamente la energa a) Registra las observaciones con la falla provocada b) Mide y registra los voltajes en los transistores c) Mide y registra los voltajes en el CI operacional 7. El proceso de medicin lo efecta en forma segura Actividad 5 8. Verifica la matrcula de los CI digitales 9. Selecciona el Display indicado en el diagrama 10. El cableado del circuito digital es esttico y seguro 11. Efecta las mediciones necesaria al circuito 12. Aplica la punta lgica Actividad 6 13. Efecta el proceso de diagnstico en el circuito digital a) Registrando el sntoma presentado b) Aplicando la punta lgica c) Aplicando el generador de funciones
Cumplimiento Si No
Observaciones
252
CE*
Reactivos 14. Soluciona el problema en el circuito digital 15. Al terminar el ejercicio: a) Retira primero la energa b) Retira dispositivos y los ubica en el lugar respectivo c) Apaga y desconecta equipo de medicin d) Deja el rea limpia y ordenada 16. Concluye reporte de la practica o ejercicio
Cumplimiento Si No
Observaciones
Firman de comn acuerdo Alumno Docente
253
Instrumento de evaluacin Lista de cotejo
Nombre del alumno: Nombre del docente: Referente con NIE Fecha: Curso: Mantenimiento Preventivo y Correctivo de Circuitos Electrnicos Analgicos y Digitales Calificacin: CENICA008.01 Prctica final: Mantenimiento Preventivo y Correctivo de Circuitos Electrnicos Analgicos y Digitales INSTRUCCIONES: Marque con una X el cumplimiento o no, que a su juicio merezca el alumno en la generacin de productos. CE* 4 Cumplimiento Observaciones Si No 1) El reporte de la prctica o ejercicio contiene los siguientes datos: Reactivos a) b) c) d) e) f) Nombre de la persona que realiza la practica Fecha y Grupo Cecati de adscripcin Resumen de las actividades que se desarrollaron Firma de la persona que elabora el reporte Nombre y firma del que recibe el reporte Firman de comn acuerdo Alumno Docente
255
4. GLOSARIO
257
Trminos educativos Actividad sugerida: Descripcin de las acciones que se proponen al docente para poder orientar o guiar el proceso enseanza-aprendizaje y alcanzar los propsitos especficos planteados. Anlisis funcional: Mtodo que permite obtener la informacin necesaria para la definicin de Normas de Competencia Laboral (NCL). Consiste en identificar el propsito o misin principal, las funciones clave de una rama de actividad, que se presentan de lo general a lo especfico, hasta llegar a la determinacin ltima y precisa de la competencia laboral. rea de competencia laboral: Sector de actividad productiva delimitado por el conjunto de funciones productivas con objetivos y propsitos semejantes para la produccin de bienes y servicios. Certificacin de competencia laboral: Acto por medio del cual un organismo autorizado reconoce y testifica, dentro del Sistema de Certificacin de Competencia Laboral, por medio de un documento reconocido por el Consejo de Normalizacin y Certificacin de Competencia Laboral, con validez nacional, que un individuo ha demostrado, de conformidad con una norma tcnica de competencia laboral, que est preparado para el desempeo de una funcin laboral determinada. Criterios de evaluacin: Los criterios de evaluacin pueden expresarse a manera de desempeos, productos, conocimientos y actitudes/hbitos/valores. Competencia: Conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes necesarios para el desempeo eficaz y eficiente de una funcin ocupacional, de acuerdo a estndares de ejecucin establecidos por el sector productivo. Competencia laboral: Aptitud de un individuo para desempear una misma funcin productiva en diferentes contextos y con base en los requerimientos de calidad esperados por el sector productivo. Esta aptitud se logra con la adquisicin y desarrollo de conocimientos, habilidades y capacidades que son expresados en el saber, el hacer y el saber ser. Contenido de aprendizaje: Conjunto de conocimientos tericos y prcticos que se derivan de los componentes normativos del elemento de competencia, mismos que se deben dominar para lograr un desempeo eficaz.
258
Educacin Basada en Competencias: Modelo educativo que tiene como propsito central formar individuos con conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes relevantes y pertinentes al desempeo laboral. Su mapa curricular se construye a partir de la informacin y criterios establecidos en las Normas Tcnicas de Competencia Laboral. Una de las caractersticas esenciales de este modelo es que debe ser altamente flexible en mtodos y tiempos de aprendizaje y ajustarse a las necesidades del individuo. Elemento de competencia laboral: Parte constitutiva de una Unidad de Competencia que corresponde a la funcin productiva individualizada, es decir expresa lo que una persona debe ser capaz de hacer en el trabajo. Evaluacin acadmica basada en criterios de competencia: Proceso mediante el cual se busca y usa informacin (evidencias de conocimiento, de desempeo y de producto) procedente de diversas fuentes para llegar a un juicio de valor sobre el desempeo general del alumno, como resultado de su formacin en un escenario educativo. Evaluacin diagnstica: Proceso acordado entre el evaluador y el evaluado, durante un perodo de tiempo en el que se recolectan suficientes evidencias (de conocimiento, desempeo y producto) para determinar las necesidades de formacin del alumno. Mapa conceptual: Esquema visual que representa la estructura y relaciones jerrquicas de los conceptos que subyacen a los contenidos temticos. Es tanto una estrategia para aprender mejor, como un mtodo para ayudar a los alumnos a discriminar los contenidos ms importantes. Material didctico: Recursos que apoyan, facilitan y refuerzan la adquisicin de conocimientos, habilidades y destrezas del educando. Norma de Institucin Educativa (NIE): Documento realizado por una institucin educativa, que establece el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes relacionados con una competencia y aplicados al desempeo de una funcin productiva. Norma Tcnica de Competencia Laboral: Documento en el que se registran las especificaciones con base en las cuales se espera sea desempeada una funcin productiva. Cada Norma est constituida por unidades y elementos de competencia, criterios de desempeo, campos de aplicacin y evidencias de conocimiento, desempeo, producto y actitud.
259
Objetivo de curso: Constituye la directriz del proceso de enseanza-aprendizaje, debido a que en l se identifican los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes necesarias para obtener el resultado global del curso. Objetivos especficos: Describen los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes a lograr por el educando a travs de las actividades sugeridas y materiales de apoyo a la enseanza. Prcticas inadmisibles: Refieren desempeos que por ninguna circunstancia deben presentarse por la persona que realiza el elemento de competencia pero que, sin embargo, tienen alta probabilidad de ocurrencia, lo cual pone en riesgo su integridad fsica y/o la de terceros y/o la del equipo/maquinaria. Perfil de egreso: Conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que poseer el alumno al trmino del curso y que le permitirn desempearse competentemente en el mercado laboral. Perfil de ingreso: Descripcin de los antecedentes formativos y personales del aspirante necesarios para ingresar al curso. Respuestas antes situaciones emergentes: Se establecen las acciones que una persona competente debe realizar ante la presencia de situaciones contingentes que, sin ser producto de su desempeo mismo, si pueden poner en riesgo su integridad fsica y/o la de terceras personas y/o la del equipo/maquinaria involucrada en el proceso. Sistema normalizado de competencia laboral: Conjunto de acciones y procedimientos encaminados a desarrollar y establecer Normas Tcnicas de Competencia Laboral. Subrea de competencia laboral: Cada una de las partes en las que se divide un rea de competencia laboral, caracterizadas por un conjunto de funciones productivas con objetivos y propsitos concatenados o similares para la produccin de bienes o servicios de una misma especie. Submdulos: Unidades de aprendizaje que contienen todos los elementos pedaggicos necesarios para dominar competencias laborales. Proporcionan los elementos y procedimientos necesarios para conducir el curso. Unidad de competencia laboral: Funcin integrada por una serie de elementos de competencia y criterios de desempeo asociados, los cuales forman una actividad que puede ser aprendida, evaluada y certificada de manera independiente. 260
Trminos tcnicos Acoplamiento magntico: Influencia mutua entre 2 inductores o mas que causa que aparezca un campo magntico en una bobina cuando circula corriente por otra. Admitancia: Inversa de la impedancia. Mide la capacidad de un elemento o rama en un circuito paralelo de permitir el paso de la corriente alterna. Alineal: Circuito que con un pequeo cambio en la entrada causa un gran cambio en la salida (Los transistores y diodos son alineales) Ampere (amperio): Unidad de medicin 1 Amperio = 1 coulombio / seg. 1 Amperio = 1000 mA. de la corriente elctrica (A)
Ampermetro: Instrumento de medicin utilizado para medir la corriente que atraviesa un dispositivo. Este instrumento se coloca en serie con el dispositivo Amplificador transistorizado: Circuito basado en el transistor con una ganancia de potencia mayor a 1. Amplitud: Valor pico de una onda. En ondas simtricas es el valor de la mitad del valor pico-pico Angulo de fase: Es la diferencia de fase entre dos ondas senoidales, usualmente debido a que en el circuito existen capacitores (condensadores) o inductores (bobinas) Atenuacin: El valor por el cual la potencia de una seal disminuye en un filtro o una red de 2 puertos. Usualmente se expresa en decibeles. Bobinado: Cada uno de los lados de un transformador, realizado con muchas espiras arrolladas sobre un ncleo magntico. Estos bobinados se llaman primarios y secundarios, respectivamente. Campo magntico: Distribucin de la energa magntica en el espacio, creada por un imn o un flujo de corriente. Circuito Delta: Circuito de 3 terminales en la cual las ramas estn conectadas entre si formando un tringulo o delta. 261
Circuito equivalente: Circuito donde todas las fuentes de alimentacin estn representadas por una sola fuente equivalente y las resistencias de carga estn representadas por una sola resistencia equivalente. Circuito paralelo: Circuito por donde el total de la corriente se divide por varias ramas y/o elementos. Circuito que tiene mas de un camino para la corriente. Circuito serie: Circuito por donde circula la misma corriente circuito que tiene un nico camino para la corriente. por todos los elementos
Circuito Y: Circuito de 3 terminales que tienen uno de sus extremos conectados a un punto comn formando una Y. Conductancia: (G) = conductancia = 1 / Resistencia. Tiene el valor inverso de la resistencia. Una resistencia de valor alto tiene una baja conductancia y viceversa. Su unidad de medicin es el Siemens o Ohm. Corriente: Cantidad de I=Q/t carga que circula por un conductor por unidad de tiempo.
Corriente alterna: (CA) Corriente elctrica que cambia su amplitud en forma peridica con el tiempo. Corriente continua: Modo de suministro de energa elctrica donde la polaridad de la tensin se mantiene constante. (caso contrario a la corriente alterna). Coulombio: Unidad de medicin de la carga elctrica. 1 coulombio tiene una carga de: 6.28 x 1028 electrones. DMM: Multmetro digital. Distorsin: Es la alteracin de una forma de onda original en algn punto del circuito. Divisor de tensin: Arreglo en serie de resistencias, en donde la tensin aplicada al conjunto es dividida entre las resistencias de manera proporcional a los valores de estas.
262
Equivalente de Thevenin: Circuito formado por una fuente de tensin en serie con una resistencia, que es equivalente a un circuito. Fasor: Vector giratorio. Herramienta til para el anlisis de circuitos de corriente alterna Ferromagntico: Material extremadamente sensible al campo electromagntico, cuyas molculas se ubican de modo de contribuir con l y permanecen magnetizadas an despus de desaparecido el campo magntico. Filtro: Circuito selectivo, que permite el paso de ciertas frecuencias, mientras bloquea las restantes Forma de onda senoidal: Una forma de onda de tensin (o corriente) con la siguiente expresin matemtica: V = Vp sen (wt) Frecuencia de resonancia: Frecuencia donde los efectos reactivos se cancelan y la impedancia o admitancia alcanzan su mayor valor. Ganancia de corriente: Relacin entre la corriente de salida y de entrada en un circuito amplificador. Histresis: Fenmeno en el cual el comportamiento actual depende de la saturacin del sistema. Impedancia: Oposicin que representa un componente o componentes al paso de la corriente alterna. Impedancia de entrada: Impedancia medida al observar un circuito entre sus terminales de entrada. Inversor digital: Circuito que invierte seales digitales, Kilohm: KW; mi1 Ohms, 1 KW = 1000 W. convirtiendo 0 en 1 y viceversa.
Ley de Ohm: Ley que afirma que en un conductor, el cociente entre la tensin (voltaje) y la intensidad (corriente) es una constante conocida con la resistencia. Lineal (sistema lineal): Sistema o circuito en que la salida crece o decrece proporcionalmente a la entrada.
263
Mxima transferencia de potencia: Es una condicin en la cual una resistencia de carga no puede obtener mas potencia de la fuente. Este caso se presenta cuando la resistencia de carga es igual a la resistencia interna de la fuente. Megaohms: 1 millon de Ohms = 1,000,000 . Multmetro: Instrumento de mltiples propsitos, que se puede usar para medir resistencias, voltajes, corrientes, etc. Ohm: Unidad de medicin de la resistencia elctrica, representada por la letra griega . hmetro: Instrumento que mide la resistencia. Este instrumento hace circular una corriente por la resistencia y mide el voltaje a travs de ella obteniendo su valor. Onda cuadrada: Onda de corriente alterna (C.A.) que alterna su valor entre dos valores extremos sin pasar por los valores intermedios (lo contrario de lo que sucede con la onda senoidal y triangular, etc.) Onda triangular: Onda de corriente alterna (C.A.) en la que la variacin de la amplitud en funcin del tiempo puede ser descrita mediante segmentos rectos, crendose la imagen de un tringulo de base horizontal. Osciloscopio: Instrumento utilizado para la medicin de la amplitud y perodo de seales de corriente alterna. El osciloscopio muestra en la pantalla la forma de onda medida, su forma y su periodo Polarizacin en directa: En el diodo es cuando el voltaje en el nodo es superior al voltaje del ctodo. Polarizacin en inversa: en el diodo es cuando el voltaje en el ctodo es superior al voltaje en el nodo. Potencia: La velocidad con la que se consume o suministra energa de un sistema. Potencia = Energa / tiempo. La unidad de medicin de la potencia es el Watt o Vatio (W). Potencimetro: Es un elemento de 3 terminales que funciona como 2 resistencias variables, pero la suma de ellas siempre permanece constante.
264
Push-Pull: Amplificador que usa dos transistores que se alternan en su activacin. Los transistores se turnan en su activacin. Cuando uno est en corte el otro est en saturacin y viceversa. Reactancia: Oposicin que presenta un dispositivo almacenador de energa (capacitorcondensador o inductor - bobina) al flujo de la corriente. Se mide en Ohms. Realimentacin negativa: Es el uso de componentes pasivos con el propsito de mejorar la estabilidad y la respuesta en frecuencia de un sistema o circuito sin sacrificar, si es posible, la ganancia. Rectificador: Circuito que convierte la corriente Alterna (C.A.) en corriente continua (C.C.). Regulacin de tensin: Es la capacidad de mantener una tensin dada, an con cambios en la carga. Regulador de tensin: Circuito diseado para mantener una tensin constante, independientemente del valor de la carga. Regin activa en un transistor: Regin en que la juntura BE (base-emisor) est polarizada en directa y la regin BC (base-colector) est polarizada en inversa. Relacin de vueltas: Cociente entre el nmero de espiras entre el primario y el secundario de un transformador. Np / Ns = Vp / Vs. Reluctancia: Resistencia magntica. Es el cociente del flujo y la fuerza magnetomotriz. RMS: Valor eficaz que un instrumento debera medir para una onda seno. Es calculado a partir de una onda rectificada. Si se miden seales que no son senoidales, el valor es errneo. Restato: Resistencia variable. Resistencia: Es la medida de cuanto se opone un circuito al paso de la corriente elctrica a travs de l. Respuesta de frecuencia: Caracterstica de la ganancia con la variacin de la frecuencia de un circuito.
265
Resonancia: Situacin donde las reactancias se eliminan entre si, y el circuito posee una mnima impedancia (en circuitos serie) o admitancia (en circuitos paralelo). Resonancia paralelo: La suceptancia capacitiva e inductiva se cancelan y el valor de la admitancia resultante es igual a la conductancia del circuito. Resonancia serie: La reactancia capacitiva e inductiva se cancelan y el valor de la impedancia resultante es igual a la resistencia del circuito. Respuesta en frecuencia: La caracterstica de transferencia de un circuito en funcin de la frecuencia Retentividad: Cantidad de magnetizacin que permanece en un material ferromagntico al quitarle el campo magntico Superposicin: Es un principio que comparten todos los sistemas lineales, que afirma que la salida causada por varias entradas a la vez la suma de las salidas de cada entrada por separado. Tensin RMS: Valor de tensin en corriente continua que producir la misma potencia disipada en una resistencia. Transformador: Un arreglo de 2 o ms bobinados diseados para permitir que el campo magntico producido en uno de ellos genere una tensin (voltaje) en el otro Volt: Unidad de medicin de la diferencia de potencial o tensin elctrica. Voltmetro: Instrumento de medicin que mide la tensin (voltaje) en un componente. El instrumento se coloca en paralelo con el elemento a medir. Watt: Medida de potencia. 1 Watt = 1 julio / segundo = 1 voltio x 1 amperio.
266
5. ANEXO
267
NORMA DE INSTITUCIN EDUCATIVA CENICA008.01 MANTENIMIENTO DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS Y DIGITALES
269
DIRECCION GENERAL DE CENTROS DE FORMACION PARA EL TRABAJO
NORMA DE INSTITUCIN EDUCATIVA

CDIGO: CENICA008.01 TTULO: MANTENIMIENTO DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS Y DIGITALES
rea: IV. Electricidad y Electrnica Especialidad: Electrnica
Mxico, D. F. Junio del 2005
SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

DIRECCION GENERAL DE CENTROS DE FORMACION PARA EL TRABAJO NORMA DE INSTITUCIN EDUCATIVA Datos Generales de la Calificacin
Cdigo Ttulo
CENICA008.01 Mantenimiento de circuitos electrnicos analgicos y digitales Propsito de la Calificacin: El propsito de esta calificacin es presentar los parmetros necesarios para que el aspirante se pueda evaluar con relacin a las competencias laborales para trabajar en las funciones de reparacin de circuitos electrnicos analgicos y digitales. Nivel de Competencia: Dos Justificacin del Nivel Propuesto: Se propone el nivel dos de competencia, debido a que se trata de un conjunto de actividades de trabajo rutinarios y depende de cierta autonoma. Fecha de Aprobacin: Tiempo en que deber revisarse: 2 ao(s) despus de la fecha de validacin Justificacin del tiempo en que deber revisarse: Por tratarse de la primera versin de esta calificacin se considera suficiente un plazo no mayor a dos aos despus de la publicacin para aprobar su aplicabilidad en la capacitacin. rea: IV. Electricidad y Electrnica Especialidad: Electrnica Tipo de Norma: Institucin Educativa Cobertura: Nacional
I. Cdigo
Unidades de Competencia Laboral obligatorias que conforman la Calificacin Ttulo Reparar circuitos electrnicos analgicos Clasificacin Especfica
UENICA0016.01 Propsito de la Unidad:
Establecer los lineamientos para evaluar el desempeo del personal capacitado en la reparacin de los circuitos electrnicos analgicos. Elementos que conforman la Unidad Referencia 1 de 3 Cdigo E00033 Ttulo del Elemento Manejar equipo, herramienta y suministros de electrnica
Criterios de desempeo La persona es competente cuando: 1. La operacin del equipo se efecta de acuerdo al manual de usuario. 2. La utilizacin de las herramientas y suministros de electrnica se efectan de acuerdo a la tarea a desarrollar. 3. La aplicacin de los lineamientos de seguridad e higiene se realizan durante la tarea. 4. Los datos registrados en el reporte corresponden a la tarea. Campo de aplicacin Categora 1. Equipo Clase - Medicin - Generacin de seales - Mecnica - Elctrica - Consumibles
2. Herramienta
3. Suministros Evidencia por desempeo
1. La forma de operar el equipo de acuerdo al Manual de Usuario en dos ocasiones. 2. La forma de utilizar la herramienta y suministros de electrnica en dos ocasiones. 3. La forma de aplicar las medidas de seguridad e higiene en dos ocasiones. Evidencia por producto 1. Los datos registrados en el reporte en dos ocasiones.
Evidencia de conocimiento 1. Manuales de prcticas.
Evidencia de actitudes Orden y Responsabilidad: Evidencias por desempeo 1. La forma de operar el equipo de acuerdo al Manual de Usuario. 2. La forma de utilizar la herramienta y suministros de electrnica. 3. La forma de aplicar las medidas de seguridad e higiene. Evidencias por producto 1. Los datos registrados en el reporte. Lineamientos generales para la Evaluacin 1. Revisar que la seleccin del equipo, herramientas y suministros de electrnica sean los necesarios y suficientes para la tarea a realizar en situacin real o simulada. 2. La higiene y seguridad debern ser evaluadas por la forma de operar el equipo y la limpieza en el rea de trabajo. 3. La operacin del equipo sea de acuerdo al Manual del Usuario. Referencia 2 de 3 Criterios de desempeo La persona es competente cuando: 1. La aplicacin de los lineamientos de seguridad e higiene se realizan durante la tarea. 2. La identificacin del circuito se realiza de acuerdo a su tipo. 3. La identificacin de componentes del circuito se realiza de acuerdo al diagrama esquemtico. 4. La medicin de los parmetros del circuito se realiza de acuerdo al diagrama esquemtico. 5. Los datos registrados en el reporte corresponden a las condiciones de funcionamiento del circuito. Campo de aplicacin Categora 1. Circuitos Electrnicos Analgicos Clase - Proceso de seales - Generacin de seales Cdigo E00034 Ttulo del Elemento Comprobar circuitos electrnicos analgicos
Evidencia por desempeo 1. 2. 3. 4. La forma de aplicar los lineamientos de seguridad e higiene en dos ocasiones. La forma de identificar el circuito en dos ocasiones. La forma de identificar los componentes en dos ocasiones. La forma de medir los parmetros electrnicos en dos ocasiones.
Evidencia por producto 1. Los datos registrados en el reporte en dos ocasiones. Evidencia de conocimiento 1. Seguridad e higiene. 2. Diagrama esquemtico. 3. Reporte. Evidencia de actitudes Orden y responsabilidad: Evidencias por desempeo 1. La forma de aplicar los lineamientos de seguridad e higiene. 2. La forma de identificar el circuito. 3. La forma de identificar los componentes. 4. La forma de medir los parmetros electrnicos. Evidencias por producto 1. Los datos registrados en el reporte Limpieza: Evidencias por desempeo 1. La forma de aplicar los lineamientos de seguridad e higiene. Lineamientos generales para la Evaluacin 1. La seguridad e higiene debern ser evaluadas por la forma de operar el equipo y la limpieza en el rea de trabajo. 2. Se recomienda que los componentes electrnicos se encuentren dentro de sus especificaciones. 3. La medicin de los parmetros elctricos se realiza con base a lo especificado en el diagrama esquemtico. Referencia 3 de 3 Cdigo E00035 Ttulo del Elemento Corregir fallas en circuitos electrnicos analgicos
Criterios de desempeo La persona es competente cuando: 1. 2. 3. 4. 5. 6. La determinacin del diagnstico de la falla del circuito se efecta de acuerdo a su funcionamiento. La identificacin de componentes se realiza de acuerdo al diagrama esquemtico. La correccin de las fallas en el circuito se realiza de acuerdo al procedimiento establecido. El circuito funcionando con base a las especificaciones tcnicas. Los datos registrados en el reporte corresponden a la tarea. La aplicacin de las medidas de seguridad e higiene se realizan durante la tarea.
Campo de aplicacin Categora 1. Circuitos Electrnicos Analgicos Clase Proceso de seales Generacin de seales
Evidencia por desempeo 1. 2. 3. 4. La forma en que se determina la falla en dos ocasiones. La forma de identificar los componentes en dos ocasiones. La forma de corregir las fallas en el circuito en dos ocasiones. La forma de aplicar las medidas de seguridad e higiene en dos ocasiones
Evidencia por producto 1. El circuito funcionando en dos ocasiones. 2. Los datos registrados en el reporte en dos ocasiones. Evidencia de conocimiento 1. Componentes del circuito. 2. Tipos de circuito. Evidencia de actitudes Orden y responsabilidad: Evidencias por desempeo. 1. La forma en que se determina la falla. 2. La forma de identificar los componentes. 3. La forma de corregir las fallas en el circuito. 4. La forma de aplicar las medidas de seguridad e higiene Evidencias por producto 2. Los datos registrados en el reporte. Limpieza: Evidencias por producto 1. El circuito funcionando. 2. Los datos registrados en el reporte. Lineamientos generales para la Evaluacin 1. Cumplir con las precauciones en la manipulacin de circuitos. 2. Se recomienda de ser posible que se evale este elemento en el sitio de trabajo, en caso contrario, en situacin simulada.
Cdigo UENICA0017.01 Propsito de la Unidad:
Ttulo Reparar circuitos electrnicos digitales
Clasificacin Especfica
Establecer los lineamientos para evaluar el desempeo del personal capacitado en la reparacin de los circuitos electrnicos digitales. Elementos que conforman la Unidad Referencia 1 de 2 Criterios de desempeo La persona es competente cuando: 1. 2. 3. 4. La aplicacin de las medidas de seguridad e higiene se realizan durante el procedimiento. La identificacin del circuito se realiza de acuerdo a su tipo. La identificacin de componentes del circuito se realiza de acuerdo al diagrama esquemtico. La medicin de los parmetros elctricos del circuito se realiza de acuerdo al diagrama esquemtico. 5. Los datos registrados en el reporte corresponden a las condiciones de funcionamiento del circuito. Campo de aplicacin Categora 1. Circuitos Electrnicos Digitales Clase - Combinacionales - Secunciales Cdigo E00036 Ttulo del Elemento Comprobar circuitos electrnicos digitales
Evidencia por desempeo 1. 2. 3. 4. La forma de aplicar las medidas de seguridad e higiene en dos ocasiones. La forma de identificar los circuitos en dos ocasiones. La forma de identificar los componentes en dos ocasiones. La forma de medir los parmetros electrnicos en dos ocasiones.
Evidencia por producto 1. Los datos registrados en el reporte en dos ocasiones. Evidencia de conocimiento 1. Seguridad e higiene. 2. Diagrama esquemtico. 3. Reporte.
Evidencia de actitudes Orden y responsabilidad: Evidencias por desempeo 1. La forma de aplicar las medidas de seguridad e higiene. 2. La forma de identificar los circuitos. 3. La forma de identificar los componentes. 4. La forma de medir los parmetros electrnicos. Evidencia por producto 1. Los datos registrados en el reporte. Limpieza: Evidencias por desempeo 1. La forma de aplicar las medidas de seguridad e higiene. Lineamientos generales para la Evaluacin 1. La seguridad e higiene debern ser evaluadas por la forma de operar el equipo y la limpieza en el rea de trabajo. 2. Se recomienda que los componentes electrnicos se encuentren dentro de sus especificaciones. 3. La medicin de los parmetros elctricos se realiza con base a lo especificado en el diagrama esquemtico. Elementos que conforman la Unidad Referencia 2 de 2 Cdigo E00037 Ttulo del Elemento Corregir fallas en circuitos electrnicos digitales
Criterios de desempeo La persona es competente cuando: 1. La determinacin del diagnstico de la falla del circuito se efecta de acuerdo a su funcionamiento. 2. La identificacin de componentes de los circuitos electrnicos digitales se realiza de acuerdo al diagrama esquemtico. 3. La correccin de las fallas en el circuito se realiza de acuerdo al procedimiento establecido. 4. El circuito funcionando con base a las especificaciones tcnicas. 5. Los datos registrados en el reporte corresponden a la tarea. 6. La aplicacin de las medidas de seguridad se realizan durante el procedimiento. Campo de aplicacin Categora 1. Circuitos Electrnicos Digitales Clase Combinacionales Secunciales
Evidencia por desempeo 1. La forma de determinar el diagnstico de la falla en dos ocasiones. 2. La forma de identificar componentes de los circuitos electrnicos digitales en dos ocasiones. 3. La forma de corregir las fallas en el circuito en dos ocasiones. 4. La forma de aplicar medidas de seguridad e higiene en dos ocasiones. Evidencia por producto 1. El circuito funcionando en dos ocasiones. 2. Los datos registrados en el reporte en dos ocasiones. Evidencia de conocimiento 1. Componentes del circuito. 2. Tipos de circuito. Evidencia de actitudes Orden Evidencia por desempeo 1. La forma de determinar el diagnstico de la falla. 2. La forma de identificar componentes de los circuitos electrnicos digitales. 3. La forma de corregir las fallas en el circuito. 4. la forma de aplicar medidas de seguridad e higiene. Responsabilidad: Evidencias por producto 1. El circuito funcionando. 2. Los datos registrados en el reporte. Limpieza: Evidencias por desempeo 1. La forma de determinar el diagnstico de la falla. 2. La forma de identificar componentes de los circuitos electrnicos digitales. 3. La forma de corregir las fallas en el circuito. Lineamientos generales para la Evaluacin 1. Cumplir con las precauciones en la manipulacin de circuitos. 2. Se recomienda de ser posible que se evale este elemento en el sitio de trabajo, en caso contrario, en situacin simulada.
CRDITOS
COORDINACIN GENERAL DE LA PAQUETERIA DIDCTICA Mara de la Gracia Corona Delgado DISEO GENERAL DE LA GUA DE APRENDIZAJE Roberto Garca Mendoza ELABORACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE NOMBRE ADSCRIPCIN Blanca Vernica Galarza Vergara DGCFT Rosa Mara Cantero Soto DGCFT Liliana Zavaleta Olmos DGCFT Lizbeth Quintero Rosales DGCFT Zayd Galeana Rugerio DGCFT Trinidad Garca Gonzlez DGCFT Erika Yazmn Gonzlez Surez DGCFT Csar Patricio Montes Montes DGCFT Juan Meja Balderas C-011 Bernardo Gmez Jurez C-008 Gerardo Ruiz Delgado C-027 Jess Flix Gonzlez Rodrguez C-144 Leonardo Mena Villela C-175 ASESORA PEDAGGICA Mara Elena Balderas Armendriz ACTUALIZACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE Gerardo Ruiz Delgado. CECATI 27 Presidente Academia Nacional. Liborio Macias Macias. CECATI 172 Secretario Academia Nacional. Marco Antonio Diaz Pia. CECATI 134 Presidente Academia Estatal De Durango Cesar Leonardo Saucedo Reyes. CECATI 184 Presidente Academia Estatal De Coahuila Jos Antonio Moreno Reyes. CECATI 36 Antonio Ortega Sariana. CECATI. 134 ASESORA PEDAGGICA Miguel ngel Aguilera Medina
DISEO GRFICO Araceli Morales Huitrn CAPTURA Gerardo Ruiz Delgado. CECATI 27 Presidente Academia Nacional. Liborio Macias Macias. CECATI 172 Secretario Academia Nacional. Marco Antonio Diaz Pia , CECATI 134 Presidente Academia Estatal De Durango Cesar Leonardo Saucedo Reyes. CECATI 184 Presidente Academia Estatal De Coahuila Jos Antonio Moreno Reyes. CECATI Antonio Ortega Sariana CECATI. 134 Miguel ngel Aguilera Medina Subdireccin Acadmica VALIDACIN
GUA DE APRENDIZAJE PARA MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS Y DIGITALES. ESTA OBRA SE IMPRIMI POR ENCARGO DE LA SEP EN (NOMBRE DEL TALLER GRFICO A CARGO DE LA IMPRESIN), UBICADO EN (DIRECCIN), EL (DA, MES Y AO). LA EDICIN CONSTA DE (CANTIDAD) EJEMPLARES.

Guia de Aprendizaje Electrónica

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SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

DIRECCIN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIN PARA EL TRABAJO

Mxico, D. F. Mayo del 2013

Pgina Presentacin 1. Instrucciones para el uso de la gua 2. Submdulo (s) de aprendizaje 7 11 15 17

Mantenimiento de circuitos electrnicos analgicos

239 257 267 271

Norma de Institucin Educativa CENICA008.01 Mantenimiento de Circuitos Electrnicos Analgicos y Digitales.

La norma de competencia es el referente para la elaboracin de la paquetera didctica.

La gua de aprendizaje contempla prcticas que ayudarn en tu proceso de formacin.

Recuerda que eres el constructor de tu aprendizaje!

1. INSTRUCCIONES PARA EL USO DE LA GUA

La duracin establece el tiempo total para desarrollar las actividades de la prctica.

MANTENIMIENTO DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS

La seguridad de trabajo complementa tres reas principales de actividad:

Prevencin de accidentes. Prevencin de robos. Prevencin de incendios.

Estuche de herramientas para reparaciones electrnicas

Suministros Material impreso:

voltaje regulado y variable de 1.5 Vcd a 24Vcd

Lugar Aula-taller de capacitacin.

Duracin XXX horas.

11. 12. 13. 14. 15. 16.

Instrumento de evaluacin Cuestionario

Referente con NIE Calificacin: CENICA008.01 Unidad: UENICA0016.01 Elemento: E00033

Instrumento de evaluacin Gua de observacin

Referente con NIE Calificacin: NUTUR00.01 Unidad: NUTUR00.01 Elemento: E0083

Firman de comn acuerdo Alumno Docente

* CE se refiere a los Criterios de Evaluacin correspondientes de la NTCL o NIE.

Instrumento de evaluacin Lista de cotejo (Hoja de diagnstico)

Referente con NIE Calificacin: CENICA008.01 Unidad: UENICA0016.01 Elemento: E00033

* CE se refiere a los Criterios de Evaluacin correspondientes de la NIE.

mecnicas internas electromecnicos.

(+ , -)5% (+ , - )10% (+ , - )20%

Para dos capacitores

Ct=(C1 x C2) / (C1 + C2) Ct=1 / ( (1 / C1) + (1 / C2) + + (1 / Cn) )

Para mas de dos capacitores

Realiza funciones AND y NAND

Realiza funciones OR y NOR

Resistencias Resistencia general smbolo Resistencia general smbolo

Resistencia variable por pasos o escalones

Impedancia Potenciometro contacto mvil de

Potenciometro Potenciometro de ajuste predeterminado Variable de variacin continua PTC

Variable por escalones

Condensador variable Condensador polarizado sensible a la temperatura Condensador pasante

Condensador electroltico Condensador electroltico Condensador armadura a masa con

Condensador con resistencia intrnseca en serie

Condensador con caracterizacin de la capa exterior

Condensador variable de doble armadura

Condensador con toma de corriente

Condensador polarizado Diodos Diodo rectificador Diodo rectificador

Diodo varicap Diodo supresor tensin Diodo de constante Diodo tnel de

Diodo Gunn Impatt Diodo supresor tensin de

Diodo de recuperacin instantanea Snap Diodo tnel

Diodo rectificador tnel

Diodo de rotura bidireccional PNP Transistores

Diodo de rotura bidireccional NPN

Transistor NPN con colector unido a la cubierta

Transistor NPN tnel

Transistor JFET canal N

Transistor JFET canal N

Transistor JFET canal P

Transistor JFET canal P

Tristor SCR Silicon controlled rectifier