PLAN DE LECTIE - educatie ecologica ( protectia mediului )

Titlul lectiei : Deseurile si reciclarea lor - Cutiile cu surprize Scopul lectiei : Insusirea de cunostinte privitoare la tipurile de deseuri, metode de reducere si modalitati de reciclare a acestora Clasa : a III-a Durata : 50 minute Obiective operationale : La sfarsitul activitatii elevii vor putea : 1. a defineasca notiunea de deseuri ! ". a clasifice deseurile ! #. a cunoasca faptul ca deseurile sunt daunatoare pentru mediul incon$urator ! %. a sesizeze necesitatea reciclarii deseurilor 5. a constientizeze rolul fiecarui individ in im&unatatirea conditiilor de mediu . Medode didactice : '&servatia, e(plicatia, invatarea prin descoperire, conversatia, pro&lematizarea. Motivatia : 'mul im&olnaveste mediul poluand cu deseuri solul , apa si aerul fapt care se rasfran)e in mod ne)ativ asupra sanatatii lumii vii. *ste necesar ca fiecare dintre noi sa )aseasca modalitati de reducere a cantitatii de deseuri si sa faca propa)anda pentru reciclarea lor. Materiale necesare : Cutii cu deseuri : Cutia 1 - sticla + cio&uri, pa,are sparte)! Cutia " - plastice +sticle, pa,are, recipient medicamente , pun)i )! Cutia # - metale + cuie, teava, suru&uri, a)rafe &irou)! Cutia % - ,artie + am&ala$e, tiparituri) Cutia 5 - resturi alimentare sau or)anice + cereale, &oa&e orez, macaroane, fructe, le)ume)! Cutia . - deseuri din natura + frunze, seminte, fructe , ramurele ) Cutia / - alte deseuri +cauciuc, cu&uri, creioane, lumanari etc) Obiecte obtinute prin reciclarea unor produse 0a,ar, cutie carton, pun)i, creioane, ziare, ),iveci flori, compas etc. Vocabular : deseuri, de)radare, depozitare, distru)ere, reciclare

De

ers didactic :

Pregatire - e pre)atesc materialele necesare activitatii Implementare Momente activitatii 1 Discutii pre)atitoare " ale Durata Desfasurarea activitatii de predare invatare # min e discuta cu elevii despre resturile ce le aruncam din casa, de la scoala, unde le aruncam si cum mai putem numi aceste resturi Deseurile si reciclarea lor Invatam : sa clasificam deseurile , sa cunoastem consecintele poluarii mediului cu deseuri, sa constientizam faptul ca mediul tre&uie prote$at, sa luam masuri pentru prevenirea poluarii *levii vor fi impartiti pe )rupe. 3iecare )rupa va primi cate o cutie cu deseuri. Dupa ce vor studia ce contin cutiile, cate un reprezentant din fiecare )rupa va prezenta in fata cole)ilor continutul cutiei. ta&ilim cate)oriile de deseuri. e lipeste cate o etic,eta cu denumirea cate)oriei de deseuri, pe fiecare cutie. Concomitent realizam pe ta&la un ciorc,ine . ta&ilim ca deseurile alimentare + or)anice) se arunca in cea mai mare cantitate. e intuiesc ima)ini cu deseuri aruncate la intamplare in natura. ta&ilim efectul acestei actiuni de)radarea mediului, poluarea. e discuta despre cum putem inalatura actiunea de de)radare a mediului si poluarea . ta&ilim ca deseurile se depoziteaza in locuri special amena$ate urmand a fi distruse prin ardere, altele se pot transforma in in)rasaminte a)ricole iar altele pot fi reciclate. e sta&ileste cu elevii scopul reciclarii deseurilor :

1nuntarea temei " min si a o&iectivelor

Completarea cunostintelor a) ta&ilirea cate)oriilor deseuri

10 min de

&)*fectele aruncarii deseurilor c)Depozitarea deseurilor

5 min

5 min

d)2eciclarea

10 min

prote$area mediului incon$urator prote$area materialelor naturale din care se o&tin produsele reducerea c,eltuielilor de o&tinere a noi produse

e realizeaza un calendar cu deseuri care pot fi reciclate si produsele ce se pot o&tine prin reciclare

e)4asuri de 5 min im&unatatire a calitatii mediului

ta&ilim actiunile ce se pot demara in acest sens:

folosim cu c,i&zuinta toate materialele necesare in activitatile cotidiene or)anizam actiuni de colectare de deseuri sortam deseurile inainte de a le arunca predam deseurile la centrele de colectare

*valuarea

/ min

5ema acasa

pentru # min

facem propa)anda in scoala, la &loc e prezinta o&iecte o&tinute prin prelucrarea unor deseuri si se cere elevilor sa le identifice, sa le sorteze , sa le asocieze cutiei cu deseuri identice si sa motiveze actiunea intreprinsa. e cere elevilor + la ale)ere ) :

sa caute informatii despre o&tinerea unor produse noi prin reciclarea deseurilor din natura sau din )ospodarie. a realizeze afise , postere, prin care sa faca propa)anda referitoare la inlaturarea poluarii mediului cu deseuri. a realizeze refolosi&ile o lucrare din materiale