PSV 3107 RPH PSV RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN SENI VISUAL Mata Pelajaran Tahun Bilangan uri!

Bi!ang Kegiatan A"ti#iti Taju" Ma$a %&je"ti' Pengajaran Murid da"at men#hasilkan ar$a stabail men#ikut "rosedua %an# ditentukan& Ha$il Pe &elajaran : Pendidikan Seni Visual : Tahun 5 Alamanda : 20 : Membentuk dan Membuat Binaan : Stabail : Pokok Krismas : 1 jam ( 0 minit !

Tay Yie Jian, Yeoh Kai Xeong PISMP Bc1 Ambi an Jan !011

Pada akhir "embelajaran murid da"at: Men#enali dan memahami konse" dan teknik "en#hasilan stabail& Men#hasilkan stabail den#an men##unakkan alat dan bahan %an# disediakan& Penera(an nilai Ke ahiran &er'i"ir Ke(erluan Alat Bahan ) ) #untin#' #am' kom"uter' ()*' bekas air' montainboard' ka"as' kertas +arna' rin#'manik' "asir' botol air : Bekerjasama' tekun' teliti dan kemas : Membuat "erbandin#an men#enai ar$a stabail dan mobail&

PSV 3107 RPH PSV Ruju"an -endah (KBS-!& Pr*$e!ur ) )

Tay Yie Jian, Yeoh Kai Xeong PISMP Bc1 Ambi an Jan !011 ,uraian Sukatan Pelajaran Pendidikan Seni Visual Kurikulum Berse"adu Sekolah Buku Sumber .uru Pendidikan Seni Visual KBS-&

.uru menentukan aras "embelajaran su"a%a sesuai den#an taha" murid& .uru meran$an# strate#i "en#ajaran den#an teratur su"a%a "roses "en#ajaran dan "embelajaran berjalan lan$ar den#an menera"kan kemahiran/kemahiran ber0ikir se$ara kritis dan kreati0& Memulakan "roses "en#ajaran dan "embelajaran den#an set induksi& Mem"amerkan $ontoh hasil kerja %an# telah sia"& .uru memberi "eneran#an ke"ada murid $ara/$ara untuk men#hasilkan stabail men##unakan alat dan bahan %an# disediakan& Memberi bimbin#an ke"ada murid dalam men%ia"kan hasilan stabail& A"resiasi dan re0leksi& Penilaian Penutu" Sosial atau Ko#niti0

PSV 3107 RPH PSV BUTIRAN AKTIVITI SET %RIENTASI SET INDUKSI +, init(irik (a#u: 1Merr% )hrismas2 HASIL PEMBELAJARAN

Tay Yie Jian, Yeoh Kai Xeong PISMP Bc1 Ambi an Jan !011 STRATEGI PENGAJARAN

TKP /5nter"ersonal /Verbal lin#ustik /Mu3ik /Kontekstual

1& .uru mena%an#kan la#u 1Merr% )hristmas2 dan men%uruh semua murid men%an%i la#u den#an irin#an mu3ik& 2& .uru memberi "eluan# ke"ada murid untuk memberi "andan#an terhada" "akok krismas se$ara lisan 4& .uru mem"erkenalkan ru"a' bentuk dan $iri/ $iri "okok krismas ke"ada murid berserta den#an #ambar&

)ontoh #ambar "okok krismas:

PSV 3107 RPH PSV SET PERALIHAN Langkah 1 (5 minit) 1. Perbin$an#an tentan# maksud dan $iri/$iri sebuah ar$a stabail dan mobail .ambar Mobail: .ambar Stabail:

Tay Yie Jian, Yeoh Kai Xeong PISMP Bc1 Ambi an Jan !011

K*nte"$tual

TKP 2. .uru menunjukkan $ontoh ar$a stabail %an# telah sia" ke"ada murid& Murid memerhati $iri/$iri ar$a stabail melalui $ontoh stabail %an# dihasilkan& )ontoh Stabail /Ke$erdasan Visual -uan#&

LANGKAH . +/0 MINITGuru (r*$e$ enunju""an ga &ar lang"ah1lang"ah engha$il"an ar2a $ta&ail) Murid memerhati #ambar/#ambar %an# di tunjukan oleh #uru& 1& Membuat 2 lakaran bentuk "okok krismas den#an men##unakan "ensil di atas mountainboard&

KBKK / Kreati0 / -ajin / Bertan##un#ja+ab / Bekerjasama

PSV 3107 RPH PSV

Tay Yie Jian, Yeoh Kai Xeong PISMP Bc1 Ambi an Jan !011 2& Melekatkan kertas hijau keatas lakaran "okok

4& Men##unakkan "isau untuk memoton# lakaran "okok krismas& 6& )antumkan kedua/dua ke"in# "okok krismas su"a%a menjadi satu ar$a %an# berbentuk 4*& 5& Poton#kan bekas air ke"ada dua den#an men##unakkan "isau& & Penuhkan bekas air den#an "asir dan $u$ukkan ar$a ke dalam "asir tersebut& 7& Men#hiaskan "okok krismas tersebut den#an men##unakkan alat dan bahan %an# disediakan& Murid ju#a boleh memba+a bahan sendiri untuk

PSV 3107 RPH PSV

Tay Yie Jian, Yeoh Kai Xeong PISMP Bc1 Ambi an Jan !011 men#hiaskan "okok krismas sendiri&

.uru menunjukan $ontoh hasil ar$a stabail %an# telah sia"& .uru membaha#ikan murid dalam kum"ulan berlima&

.ambar:

AKTIVITI 3 +30 MINIT1& .uru membimbin# murid men#hasilkan lakaran "okok dan memoton# lakaran dan bekas air& !" .uru membimbin# murid men#hias "okok krismas den#an men##unakkan alat dan bahan %an# disediakan atau bahan %an# diba+a oleh sendiri& Murid da"at men#hasilkan stabail se$ara 4& .uru men#arah murid/murid untuk men#emas alatan dan bahan %an# berkum"ulan den#an bimbin#an #uru& Murid da"at men#hiaskan "okok krismas Murid da"at men#hasilkan lakaran "okok krismas

KBKK / kritis / men%usun / kreati0 / menjana idea&

PSV 3107 RPH PSV di#unakan&

Tay Yie Jian, Yeoh Kai Xeong PISMP Bc1 Ambi an Jan !011 TKP 1Visual ruan# init1& Murid da"at menilai taha" keu"a%aan masin#/masin# berdasarkan kate#ori %an# telah diteta"kan oleh #uru& 2& Murid da"at men%atakan "erasaan dan "en#alaman terhada" akti8iti %an# telah dilakukan& TKP / Verbal (in#uistik

SESI APRESIASI DAN RE4LEKSI +,

/5 Murid mem"amerkan hasil kerja mereka& .5 Sesi a"resiasi dan re0leksi hasil kerja %an# telah dihasilkan murid: a& baik b& sederhana $& kuran# men$a"ai taha"

35 .uru men#edarkan lembaran kerja ke"ada Murid da"at men%atakan bebera"a $iri/$iri murid 65 .uru berbin$an#kan ja+a"an den#an murid PENUTUP +, la#u 1Merr% )hrismas2& init(irik (a#u: 1Merr% )hrismas2 TKP / Verbal lin#uistik / 5nter"ersonal stabail Perbin$an#an antara #uru den#an murid

1& .uru memim"in murid/murid men%an%ikan

PSV 3107 RPH PSV 2& .uru mene#askan nilai/nilai dalam 9ilai: 1& Kerjasama 2& Bertan##un#ja+ab 4&

Tay Yie Jian, Yeoh Kai Xeong PISMP Bc1 Ambi an Jan !011

men#hasilkan ar$a stabail&

Catatan Re'le"$i)

-umusan Pens%arah:

PSV 3107 RPH PSV

Tay Yie Jian, Yeoh Kai Xeong PISMP Bc1 Ambi an Jan !011