Carrera de Fsico Matemticas FORMACIN PROFESIONAL MDULO VII Trabajo Grupal # 1 Tema: Concepcin de docencia y docente Integrantes: Docente:

: Dr. Luis Tituaa, Mg. Sc. Fecha: 04-10-2013 Septiembre 2013 Febrero 2014 Jorge Luis vila Aguirre Patricia Elizabeth Bermeo Jaramillo Roberto Yovany Chamorro Snchez Jessica Elizabeth Rosales Aranda

LOJA ECUADOR

1) Elaborar treo a cinco ideas sobre DOCENCIA y DOCENTE tomando como referencia el documento de definiciones (Marco de referencia). Docencia: Es la actividad de ensear, en la cual el docente imparte conocimientos, para fomentar el aprendizaje en el alumno. Docencia se puede concebir como el conjunto de docentes. Es la actividad que ejerce una persona y consiste en impartir conocimientos a los estudiantes para elevar su nivel de aprendizaje. Para ser docente se requieren estudios superiores, que oscilan entre los tres y cinco aos, pero es una carrera que requiere una preparacin continua debido a los avances del conocimiento. La docencia es vista como una gua de produccin del conocimiento por parte del alumno, que toma en sus manos la formacin de su saber, como protagonista del mismo. Docente: El docente es el individuo que se dedica a ensear o que realiza acciones relativas a la enseanza. El docente reconoce que la enseanza es su fundamental dedicacin y profesin, sin distincin alguna de sus educandos. La importancia del docente radica en su aportacin de conocimientos y valores para la trayectoria profesional y personal. Existen docentes en todos los niveles y as mismo tambin se pueden clasificar de acuerdo a las asignaturas.

2) Clasificar las concepciones de docencia, tomando como fundamento las ideas antes elaboradas y el documento que contiene sus paradigmas. 1-6 2-5 3-4 4-2 5-6 6-5 7-5 8-6 9-4 10-1 11-6 12-6 13-2 14-4 15-5 16-6 17-2 18-5 19-3 20-2 21-6 22-1 23-1 24-5 25-6 26-1 27-5 28-2 29-4 30-6 31-2

3) Elaborar un comentario general sobre la clasificacin realizada. Puede responder a En qu paradigmas dominantes se cumplen las concepciones de docencia del paralelo. La mayora de los compaeros en nuestro paralelo catalogan a la docencia dentro de los paradigmas que consideran al docente como un actor social y como persona, porque manifiestan que los docentes deben estar relacionados con los estudiantes inculcando valores y a su vez orientndolos para adaptarse y desarrollarse dentro de esta sociedad cambiante. INTEGRANTES Jorge Luis vila Aguirre FIRMA

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