Estadstica II

Ingeniera Industrial INB-0408

Unidad 2 Diseo de experimentos de un factor

2.1. Familia Diseos para comparar tratamientos 2.2. Diseo Complementario al azar y ANOVA 2. . Comparaciones o !rue"as de #an$os %ultiples 2.&. Verificaci'n (upuestos del %odelo 2.). *lecci'n del +amao de %uestra 2.,. (oft-are *stad.stico

2.1. Familia Diseos para comparar tratamientos

Se llaman Experimentos Factoriales a aquellos experimentos en los que se estudia simultneamente dos o ms factores, y donde los tratamientos se forman por la combinacin de los diferentes niveles de cada uno de los factores. Los experimentos factoriales en si no constituyen un diseo experimental si no que ellos deben ser llevados en cualquiera de los diseos tal como D. .!. " D.#. .!." D. .L. Los experimentos factoriales se emplean en todos los campos de la investi$acin, son muy utiles en investi$aciones exploratorias en las que poco se sabe acerca de muc%os factores.

VENTAJAS: &.' (ermite estudiar los efectos principales, efectos de interaccin de factores, efectos simples y efectos cru)ados.

*.' +odas las unidades experimentales intervienen en la determinacin de los efectos principales y de los efectos de interaccin de los factores, por lo que el n,mero de repeticiones es elevado para estos casos. -.' El n,mero de $rados de libertad para el error experimental es alto, comparndolo con los $rados de libertad de los experimentos simples de los mismos factores, lo que contribuye a disminuir la variancia del error experimental, aumentando por este motivo la precisin del experimento.

DESVENTAJA: &.' Se requiere un mayor n,mero de unidades experimentales que los experimentos simples y por lo tanto se tendr un mayor costo y traba.o en la e.ecucin del experimento. *.' omo en los experimentos factoriales c/u de los niveles de un factor se combinan con los niveles de los otros factores" a fin de que exista un balance en el anlisis estad0st0co se tendr que al$unas de las combinaciones no tiene inter1s prctico pero deben incluirse para mantener el balance. -.' El anlisis estadist0co es ms complicado que en los experimentos simples y la interpretacin de lso resultados se %ace ms dificil a medida de que aumenta el n,mero de factores y niveles por factor en el experimento.

CONCEPTOS GENERALES: FACTOR.- Es un con.unto de tratamientos de una misma clase o caracter0stica. E.emplo2 tipos de rie$o, dosis de fertili)acin, variedades de cultivo, mane.o de crian)as, etc. FACTORIAL.- Es una combinacin de factores para formar tratamientos. NIVELES DE UN FACTOR.- Son los diferentes tratamientos que pertenecen a un determinado factor. Se acostumbra simboli)ar al$,n elemento 3i3 por la letra minuscula que representa al factor y el valor del respectivo subindice. E.emplo2 !2 +ipos de rie$o2 Secano 4oteo !spersin

5iveles2 a6 a& a*

TIPOS DE FACTORES: &.' Factores uantitativos. *.' Factores ualitativos.

1.- FACTORES CUANTITATIVOS.- Son aquellos factores cuyos niveles son cantidades num1ricas. E.emplo2 Factor ! 2 Dosis de fertili)acin 5iveles 2 &6 7$/8a 9ao:, *67$/8a 9a&:, -67$/8a 9a*:. 2.- FACTORES CUALITATIVOS.- Son aquellos factores cuyos niveles son procedimientos o cualidades. E.emplo2 Factor !2 ;ariedades de cultivo 5iveles 2 ;ariedad &, ;ariedad *.

Ejemplo de fo m!"#$% de f!"&o #!le': Sea los factores ! y # con sus respectivos niveles2 Factor !2 a6 a& a* Factor #2 b6 b& La combinacin de los niveles de los factores ser2 a6 b6 b& a& b6 b& a* b6 b&

a6 b6

a6 b&

a& b6

a& b&

a*b6

a* b& < tratamientos

!l combinar ambos factores 9! y #: se tiene2 - x * = > tratamientos para ser evaluados niveles de ! x niveles de # Si cada tratamiento se aplica a ? unidades experimentales, se requiere *? unidades experimentales, para reali)ar el experimento2 @epeticiones & * ? a6 b6 a6 b& a& b6 a& b& a &b 6 a* b&

FOR(ACION DE FACTORIALES: En la informacin de factoriales, se debe tener presente lo si$uiente2 &.' Aue factores deben incluirse. *.' Aue factores son fi.os 9modelo B: y que factores son al a)ar 9modelo BB:. -.' uantos niveles se tiene por factor. ?.' Si son factores cuantitativos , cual debe ser el espaciamiento entre los niveles del factor. (or e.emplo2 6C, DC y &6C de nitro$eno, si$nifica e$ual espaciamiento.

TIPOS DE E)PERI(ENTOS FACTORIALES:

Los experimentos factoriales para un determinado diseo se diferencian entre si, por el n,mero de factores y por la cantidad de niveles de estos factores que intervienen en el experimento. (ara simboli)ar se usa la letra del factor2

p! x q# dos factores 3! y 3#3, con 3p3 niveles para 3!3 y 3q3 niveles para 3#3 5,mero de factores. *! *# = *! x *# * x * ** 5,mero de niveles de c/factor 9? tratamientos:. 5,mero de factores. -! -# = -! x -# - x - -* 5,mero de niveles 9 E tratamientos :. 5,mero de factores. ?! ?# = ?! x ?# ? x ? ?* 5,mero de niveles 9 l> tratamientos :.

EFECTOS DE LOS E)PERI(ENTOS FACTORIALES:

1.- EFECTO PRINCIPAL.- Es una medida del cambio en el promedio entre los niveles de un factor, promediado sobre los diferentes niveles del otro factor. E.emplo2 Dosis de 5itro$eno en las F.E. 2.- EFECTO INTERACCION.- Es una medida de cambio que expresa el efecto adicional resultante de la influencia combinada de dos o ms factores. E.emplo2 Efecto con.unto de nitro$eno y fosforo. *.- EFECTO SI(PLE.- Es una medida de cambio en los promedios de los niveles de un factor, manteniendo constante, uno de los niveles del otro factor. E.emplo2 Efecto de nitro$eno ante la presencia de DC de fosforo.