SEQNCIA DIDTICA ( PLANO DE AULA)

Deve ser focada no contedo e ter ntenc ona! dade " o #or$%&' O()ETI*O+ O ALUNO DEVER SER CAPAZ DE ENTENDER E ANALISAR O ENCONTRO DA CULTURA INDGENA COM A CULTURA DO EUROPEU DO SCULO XVI NO BRASIL CONTE,DO OS NDIOS DO BRASIL NO PERODO COLONIAL ( 1500 A 1822) ANO 1 ANO DA GRADUAO TEMPO ESTIMADO 04 AULAS -ATE.IAL NECESS.IO TEXTO ROTEIRO DE LEITURA (QUEST ES SOBRE O TEXTO) QUADRO EXPLICATI!O DAS RE!OLTAS INDGENAS ( CAUSA"CONSEQ#$NCIAS) TREC%OS DE DOCUMENTO %IST&RICO ( CARTA DE PERO !A' DE CAMIN%A E MUSICA ( NDIOS ( DO LEGIO URBANA) DESEN*OL*I-ENTO+ 1) APRESENTAR AOS ALUNOS O TEXTO E O AUTOR ESCOL%IDO PARA TRABAL%AR O TEMA) EXPLICAR O PORQUE DA ESCOL%A DO TEXTO* O TEXTO +OI ESCOL%IDO POR TRA'ER EM SEU CONTE,DO +RAGMENTOS DE DOCUMENTOS %IST&RICOS DA -POCA DO DESCOBRIMENTO DO BRASIL TAIS COMO. CARTA DE PERO !A' DE CAMIN%O E TEXTOS DE CRONISTAS DA -POCA) 2) LER E INTERPRETAR COM OS ALUNOS TREC%OS SIGNI+ICATI!OS DO TEXTO . OU SE/A. OS +RAGMENTOS DE DOCUMENTOS %IST&RICOS) IDENTI+ICAR QUEM ESCRE!EU0 QUANDO0 POR QUE ESCRE!ERAM OS DOCUMENTOS0 A SER!IO DE QUEM ESTA!AM ESTES CRONISTAS0 TRABAL%AR !OCABUL1RIO 2) ELABORAR QUEST ES OB/ETI!AS DE INTERPRETAO DO TEXTO PARA QUE O ALUNO RESPONDA INDI!IDUALMENTE 4) ELABORAR /UNTO COM OS ALUNOS UM QUADRO QUE CONTEN%A AS PRINCIPAIS RE!OLTAS INDGENAS DO PERODO COLONIAL PARA QUE ELES POSSAM QUESTIONAR A PASSI!IDADE DO NDIO 5) APRESENTAR OUTRO TIPO DE DOCUMENTO QUE PERMITA ENTENDER A %ISTORIA DO NDIO ( MUSICA NDIOS)

A*ALIA/0O+ APRESENTAO DA TARE+A PROPOSTA ( QUEST ES OB/ETI!AS) A PARTICIPAO DA SALA NA ELABORAO DO QUADRO SINTESE PRODUO DE TEXTO SOBRE O CONTEUDO

O()ETI*O+ O ALUNO DEVER SER CAPAZ DE ENTENDER E ANALISAR O ENCONTRO DA CULTURA INDGENA COM A CULTURA EUROPIA NO SCULO XVI NO BRASIL CONTE,DO OS NDIOS DO BRASIL NO PERODO COLONIAL ( 1500 A 1822) ANO 5 ANO DO ENSINO +UNDAMENTAL TEMPO ESTIMADO 04 AULAS -ATE.IAL NECESS.IO TEXTO ROTEIRO DE LEITURA (QUEST ES SOBRE O TEXTO) QUADRO EXPLICATI!O DAS RE!OLTAS INDGENAS (RELAO CAUSA"CONSEQ#$NCIAS) TREC%OS DE DOCUMENTO %IST&RICO ( CARTA DE PERO !A' DE CAMIN%A E MUSICA ( NDIOS ( DO LEGIO URBANA) DESEN*OL*I-ENTO+ 1)APRESENTAR AOS ALUNOS O TEXTO E O AUTOR ESCOL%IDO PARA TRABAL%AR O TEMA) EXPLICAR A ESCOL%A DO TEXTO* O TEXTO +OI ESCOL%IDO POR TRA'ER EM SEU CONTE,DO +RAGMENTOS DE DOCUMENTOS %IST&RICOS DA -POCA DO DESCOBRIMENTO DO BRASIL. TAIS COMO. CARTA DE PERO !A' DE CAMIN%A E TEXTOS DE CRONISTAS DA -POCA) 2)LER E INTERPRETAR COM OS ALUNOS +RAGMENTOS DE DOCUMENTOS %IST&RICOS) IDENTI+ICAR QUEM ESCRE!EU0 QUANDO0 POR QUE ESCRE!ERAM OS DOCUMENTOS0 A SER!IO DE QUEM ESTA!AM ESTES CRONISTAS0 2) ELABORAR QUEST ES DE INTERPRETAO DO TEXTO PARA QUE O ALUNO RESPONDA INDI!IDUALMENTE OU EM GRUPO) 4) ELABORAR /UNTO COM OS ALUNOS UM QUADRO QUE CONTEN%A AS PRINCIPAIS RE!OLTAS INDGENAS DO PERODO COLONIAL PARA QUE ELES POSSAM QUESTIONAR A PASSI!IDADE DO NDIO) 5) APRESENTAR OUTRO TIPO DE DOCUMENTO QUE PERMITA ENTENDER A %ISTORIA DO NDIO ( MUSICA NDIOS) A*ALIA/0O+ PRODUO DE TEXTO SOBRE O CONTE,DO