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NUE+A LO,A BARRIO AMAZONAS CALLES UNION Y COLISEO TELEFAX: 062 366 178 Pgin !"#: $"%&$'$(#i)&*"%$*"' LA-O A-RIO SUCUMBIOS
PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL ANUAL 1. DATOS INFORMATIVOS: Sistema Nacional de Educacin a Distancia Monseor Leonidas Proao. Centro Regional de Comunicacin Educativa para la Regin ma!nica Ecuatoriana "CRECER # 1.2 INSTITUCIONES$ Misin Carmelita % &S M&S 'nidad Educativa (iscomisional a Distancia de Sucum)*os. 1.3 1.4 NIVELES: AOS $ 7no0 89mo. o de Educacin -+sica. 1.5 1.6 CURSOS: ESPECIALIDADES EN EL BACHILLERATO 8ro0 /do0 1ro0 de -ac.illerato. Educacin )+sica , -ac.illerato. /do0 1ro0 2to0 3to0 4to0 5mo0 6vo0
1.1 ORGANISMOS:
1.6.1 COMPLEMENTACION DEL BACHILLERATO Conta)ilidad Secretariado. EN LA ESPECIALIDAD DE CIENCIAS SOCIALES: ACUERDO N 013 0!"#UNIO"200! 1.$ 1.% /989. AO LECTIVO: LUGAR & FECHA: /989: /988. Nueva Lo;a0 <unio 89
del
2. ANTECEDENTES: El =icariato postlico de San Miguel de Sucum)*os0 asume la responsa)ilidad de la 'nidad Educativa E>perimental a Distancia <' N R M?N <&MENE@ AERRER e>traoBicialmente desde el 8ro. De <ulio de 877/0 ratiBicado por el Conse;o Diocesano de Pastoral el // de Noviem)re del mismo ao0 pasa .acer parte del programa en Borma oBicial incorpor+ndose como institucin (iscomisional de la &glesia de San Miguel de Sucum)*os "&S M&S#0 de esta manera se cumple el convenio entre la ConBerencia Episcopal Ecuatoriana , el Ministerio de Educacin , Cultura. Desde el primero de ;ulio de 877/ la 'nidad Educativa E>perimental (iscomisional a Distancia <' N R M?N <&MENE@ AERRER viene oBreciendo los 82 aos de Educacin -+sica , -ac.illerato a las comunidades ur)anas , rurales marginales de toda la Provincia. La Educacin a Distancia permite via)ili!ar la Educacin escolari!ada aprovec.ando el tiempo li)re de los participantes con el Bin de promover la educacin a)ierta , permanente de .om)res , mu;eres. 3. #USTIFICACI'N: 3.1 T(CNICO PEDAG'GICO." Educacin a Distancia es una estrategia de aprendi!a;e Cue se (undamenta en la li)ertad individual0 la comunicacin , un ritmo propio de estudio Cue coad,uva al Sistema Educativo a cumplir su rol. Esta nueva alternativa inmersa en el conte>to de la Educacin a)ierta , permanente es la modalidad de la Educacin a Distancia. La Educacin a Distancia permite la comunicacin pedaggica Cue se reali!a por medio de la utili!acin racional , eBiciente de los diBerentes medios masivos , la participacin activa del alumno. La Educacin a Distancia como modalidad educacional tiene diversos puntos de vista$ a# En lo social0 oBrece oportunidades Educativas para Cuienes por circunstancias diversas .an a)andonado el sistema regular presencial0 o para Cuienes por situaciones geogr+Bicas est+n impedidos a su acceso. )# En lo econmico es )eneBicioso tanto para la institucin como para los participantes. c# Diene una ma,or co)ertura de participantes a un costo relativamente menor. d# La metodolog*a de aprendi!a;e tiene como caracter*stica el respeto a las diBerentes individualidades. O)*+,-./ G+0+123 Me;orar la calidad de educacin a distancia de la provincia0 mediante la utili!acin de recursos cient*Bicos , tecnolgicos0 de acuerdo a las e>igencias del mundo glo)ali!ado0 con miras a su desarrollo integral a Bin de ser ente activo del desarrollo personal , comunitario0 en su propio medio natural.
P? &NSD&D'C&?N L Este ao lectivo en cada actividad tendr+ un CoordinadorEa con un eCuipo de docentes para el seguimiento0 sistemati!acin , evaluacin con una pro,eccin provincial. ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL PRIMER TRIMESTRE OB#ETIVOS ESPECIFICOS: Lograr integracin entre el personal docente0 administrativo0 de servicio0 padres de Bamilia , estudiantes. Coordinar las actividades planiBicada con los agentes educativos. E;ecutar los planes de las diBerentes +reas.
AREA 4 : COORDINACIONES CANTONALES. N SUBACTIVIDAD ES RE L&@ R 'N PL N DE =&S&D S. RE'N&GN C?N EL PERS?N L DM&N&SDR D&= ? F D?CENDES. P RD&C&P C&?N EN L S RE'N&?NES C ND?N LES. S'-&R L P I.JE- L S CD&=&D DES. &N(?RM L PERS?N L DM&N&SDR D&= ? DE L S RES?L'C&?NES F C'ERD?S D?M D?S EN L S RE'N&?NES DEL C?NC?RD. RESPONSA BLE PRESUPUESTO CANTIDA D UNIDAD DURACI' N COSTO TOTA L INDICADO R MEDIOS DE VERIFICACI'N PRIMER TRIMESTRE SEPTIEMB AGOSTO RE 1 2 3 4 1 2 3 OCTUBR E NOVIEM BRE 1 DICIEMBR E 2 3 4
ACTIVIDADES
4 1 2 3 4
2 3 4 1
RE L&@ R RE'N&?NES &NDERC ND?N L ES0 PERS?N L DM&N&SDR D&=? 0 D?CENDES F 'D?R&D DES.
RE'N&?NE S
N' L
NH DE RE'N&?NE S0 =&S&D S.
A?< DE PL N&(&C C&GN0 PRESEND C&GN DEL &N(?RME DE L CD&=&D D0 REC&-?S0 -?LED?S0 (?D?S. RES?L'C&?NES
PRIMER TRIMESTRE
AGOSTO 1 2 3 4 SEPTIEMB RE 1 2 3 OCTUB RE NOVIEMBR E 2 3 DICIEM BRE
4 1 2 3 4 1
4 1 2 3 4
RE'N&?NES
DR&MESDR L
ENDREI DE L?S P? S C ND?N LES L SEDE M DR&@. "=&CERRECD?R D ?# RE'N&GN P R L EL -?R C&GN DEL PR?FECD? DE EL -?R R F C P C&D C&GN E<EC'D R RE L&@ RSE EN 2 PL NES DE @?N S. C P C&D C&MN -'SO'ED DE DEL C P C&D D?RES. DESEMPEN? D?CENDE. E<EC'C&GN0 E= L' C&GN &N(?RMES. E
=&CERRECD?R
C P C&D C& GN
N' L
PRIMER TRIMESTRE
SEPTIEMB RE 1 2 3 OCTUB RE NOVIEMBR E 2 3 4 DICIEMBRE 1 2 3 4
4 1 2 3 4 1
?RI N&@ R L S D&RECD&= S C ND?N LES DE L'MN?S0 D'D?RES F PP.((. P R EL -?R R EL PL N DE DR - <?. C?ND&N' R C?N L IESD&?N DEL C?NSEC'C&?N PR?FECD? DE PRESEND D? L &N(R ESDR'D I?-&ERN? 'R 0 RECD?R0 PR?=&NC& L EL EO'&P M&END =&CERRECD PL N DE ? F M DER& L ?R F NECES&D DES D&D CD&C? C??RD&N D &NSD&D'C&?N L. P R SEDES ?RES IESD&?N R 'N M DR&@0 C ND?N LE L -?R D?R&? SEDES S DE CGMP'D? C ND?N LES P R L S F C??RD&N C&?NE EPDENS&?NES. S C ND?N LES. PRESEND R NECES&D DES DE L S EPDENS&?NES F C??RD&N C&?NE S L SEDE M DR&@ C?N L P RD&D 31.
DR&MESDR L
PRIMER TRIMESTRE
SUCUMBIOS
AGOSTO 1 SEPTIEM BRE OCTUBR E NOVIEM BRE 1 2 3 DICIEMBRE 4 1 2 3 4
ACTIVIDADE S RE L&@ R 'N P S ND& N' L &NDERPR?=& NC& L P R D?CENDES DE L S QRE S DRCN&C S. P RD&C&P R EN L S EPP?(ER& S C ND?N LE S F PR?=&NC& L.
SUBACTIVIDAD ES RE'N&GN C??RD&N D?R DE LRE F D'D?RES P R PL N&(&C R L P S NDS S. RE L&@ C&GN E &N(?RME DE L P S NDS .
2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
RE'N&GN
N' L
NH DE RE'N&?N ES NH DE P S NDS S
P S NDS
DS S
PL N&(&C C&GN0 &N(?RME0 REI&SDR? DE S&SDENC& . PL N&(&C C&GN0 &N(?RME0 REI&SDR? DE S&SDENC& 0.(?D ?S
PL N&(&C R L &N&C&? DEL N? LECD&=? P R P RD&C&P R EN L EPP?(ER& . PR?M?C&?N R L?S ESD'D& NDES S?-RE L &MP?RD NC& DE L EPP?(ER& . =&S&D S RE L&@ R EL EPDENS&?NE PL N DE S =&S&D S. E<EC'D R =&S&D . &N(?RMES =&S&D S. RE L&@ R D?S DS S DE D'D?R& S SEM N L0 C??RD&N D ?RES C ND?N LE S0 @?N LES F DE LRE S. EL -?R R C RI A?R R& . L DE L
MES
NH DE CA RL S
=&S&D
MES
NH DE =&S&D S
EL -?R R L C RI A?R R& . / D'D?R& S SEM N L NH DE D'D?R& S PL N&(&C C&GN D'D?D?R& L. E= L' C&GN D'D?R& L.
SEGUNDO
RE'N&?NES
N' L
NH DE RE'N&?NES0 =&S&D S.
EL -?R R 'N PL N E= L' C&GN DE DE CD&=&D DES SEI'&M&END?. P R D R SEI'&M&END? L S CD&=&D DES DE L?S D&RECD?RES LRE S. RE L&@ R 'N RE'NS?N C?N D?CENDES P R EL -?R R EL P? . RE'N&GN P R L EL -?R C&GN DEL PR?FECD? DE C P C&D C&GN. C?ND&N' R C?N L IESD&?N DEL PR?FECD? PRESEND D? DEL PL N DE NECES&D DES &NSD&D'C&?N L. RE L&@ C&GN E &N(?ME DE L P S NDS .
RECD?R =&CERRECD? R
89
RE'N&?NES
N' L
NH D(E RE'N&?NES
PL N DE SEI'&M&END? &N(?RMES
1 EL -?R C&GN DE 'N P? C ND?N L. EL -?R R F E<EC'D R PL NES DE C P C&D C&MN P R D?CENDES C?ND&N' R C?N L IESD&?N DEL PR?FECD? PRESEND D? DEL PL N DE NECES&D DES &NSD&D'C&?N L. RE L&@ R 'N P S ND& N' L &NDERPR?=&NC& L N' L DE L S QE S DRCN&C .
RE'N&?NES
DR&MESDR L
C P C&D C& GN
N' L
NH DE C P &D C&?N ES
DR&MESDR L
P S NDS
DS S NH DE P S NDS S
PRESEND C&GN DE &N(?RME PL N&(&C C&GN0 &N(?RME0 REI&SDR? DE S&SDENC& 0.(? D?S
SEGUNDO
FEBRERO 2 3 4 MAR5O 1 2 3 4
D'D?R& S
SEM N L
TERCER
P RD&C&P C&?N EN L S RE'N&?NES C ND?N LES. RECD?R0 =&CERRECD?R 1 F SECRED R&? DEL C?NC?RD.
RE'N&?NE S
N' L
A?< DE PL N&(&C C&GN0 NH DE PRESEND C&GN RE'N&?NE DEL &N(?RME DE S0 =&S&D S. L CD&=&D D0 REC&-?S0 -?LED?S0 (?D?S.
RE L&@ R 'N RE'NS?N C?N D?CENDES P R EL -?R R EL P? . C?ND&N' R C?N L IESD&?N DEL PR?FECD? PRESEND D? DEL PL N DE NESEC&D DES &NSD&D'C&?N L. EL -?R R C RI A?R R& . L
C??RD&N D?R ES C ND?N LES0 1 @?N LES F D?CENDES C?NDR D D?S. RECD?R0 =&CERRECD?R F C??RD&N D?R ES C ND?N LES
RE'N&?NE DR&MESDR S L
DR&MESDR L
( CD'R S
EL -?R R L C RI A?R R& . D'D?R& S SEM N L NH DE D'D?R& S PL N&(&C C&GN D'D?D?R& L. E= L' C&GN D'D?R& L.
12
PRIMER
P RD&C&P C&? S?C& L&@ C& N DE IENDES ?N L?S ED'C D&=?S C??RD&N D EN EL ?RES PR?IR M &NSD&D'C&?N DE LES F ED'C C&?N -R&I D&SD - S&C P R S. <?=ENES F S?C& L&@ C& D'LD?S: ?N L?S L( -ED&@ C& ESD'D& NDE ?N S DEL SEI'ND? F DERCER N? DE - CA&LLER D?. &NSCR&PC&GN DE P RD&C&P ND ES F IENDES ED'C D&=?S. 8 RECEPC&?N DE &NSCR&PC&?N ES DE P RD&C&P ND ES F IENDES ED'C D&=?S EN C??RD&N C& ?NES C ND?N LE S RECEPC&?N DE &NSCR&PC&?N ES DE P RD&C&P ND ES F IENDES ED'C D&=?S EN =&CERRECD? R D?.
CANTID AD 8
MES
SEPD&EMRE
N'MER? DE ENDREI DE C P C&D C&? C?N=?C D?R NES & 0 REI&SDR? DE S&SDENC& 0 (?D?S.
MES
SEPD&EMRE
MES
SEPD&EMRE
N'MER? DE (&CA S DE &NSCR&D?S. &NSCR&PC&?N DE P RD&C&P ND ES F IENDES ED'C D&=?S. N'MER? DE (&CA S DE &NSCR&D?S. &NSCR&PC&?N DE P RD&C&P ND ES F IENDES ED'C D&=?S.
MES
SEPD&EMRE
1.
PRIMER
N/.-+7)1+ 3 4 D-8-+7)1+ 1 2 3 4
P RD&C&P C&?N ENDREI DE DE IENDES (&CA S DE ED'C D&=?S EN &NSCR&PC&?N EL PR?IR M DE DE ED'C C&?N P RD&C&P ND - S&C P R ES F <?=ENES F IENDES D'LD?S: ED'C D&=?S L( -ED&@ C&?N L D&RECC&?N DE ED'C C&?N. &N&C&? DEL PR?IR M DE ED'C C&?N - S&C P R <?=ENES F D'LD?S. SEI'&M&END ? F E= L' C&?N L?S IENDES ED'C D&=?S F P RD&C&P ND ES DE L?S D&(ERENDES CENDR?S DE L( -ED&@ C &?N P?R L?S C??RD&N D? RES -R&I D&SD S .
C??RD&N D? RES &NSD&D'C&?N LES0 -R&I D 0 IENDES ED'C D&=?S F P RD&C&P NDE S DEL E-< . C??RD&N D? RES PR?=&NC& LES DPAS0 C??RD&N D? RES DE -R&I D
8/9 A?R S
5 MESES
L N?
MES
N? LECD&=?
N'MER? DE REI&SDR? DE CENDR?S S&SDENC& DE -R&I D&SD P RD&C&P NDES S. F IENDES ED'C D&=?S. SES?R M&END ? DE C'ESD&?N R&? S DE E= L' C&?N0 PL N&(&C C&?N ES D&D CD&C S.
PRIMER
N/.-+7)1+ 1 2 3 4 D-8-+7)1+ 1 2 3 4
SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER
ACTIVIDADES P RD&C&P C&?N DE IENDES ED'C D&=?S EN EL PR?IR M DE ED'C C&?N - S&C P R <?=ENES F D'LD?S: L( -ED&@ C&?N.
CANTIDA D 8
MES
D?S SEM N S
N'MER? DE &N(?RMES C??RD&N D?R ES DE -R&I D . 8 SEM N -R&L P RD&C&P N DES PR?M?=&D? S F N? PR?M?=&D? S. N'MER? DE CD S
&N(?ME IENER L
N'EMR? CERD&(&C D ?S DE P RD&C&P N DE F CERD&(&C D ?S DE IENDES ?(&C&? ED'C D&=?S S?L&C&D ND? . LEI L&@ C&GN
OB#ETIVO ESPEC:FICO: Me;orar la calidad de la lecto: escritura , Bacilidad de e>presin oral de los estudiantes , tutores. Motivar , Crear .+)itos de lectura , escritura0 a travTs de talleres. AREA: LENGUA#E & COMUNICACI'N PRIMER TRIMESTRE
/ D*as
8/9.
NKMER? DE D?CENDES
REI&SDR? DE S&SDENC& 0M (?D?IR (S S &N(?RME E= L' C&G NF D& INGSD& C PR?MED&? S0 E= L' C&G N
PR&MER DR&MESDR E
'N MES
49
49
PR&MER DR&MESDR E
8 d*a
PRIMER TRIMESTRE 21
S+6,-+7) N/.-+7)1 D-8-+7)1 A;/<,/ O8,9)1+ 1+ + + MEDIOS DE VERIFICACI 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 INDICADOR 'N NKMER? REI&SDR? DE DE D&RECD?RE S&SDENC& S DE LRE . 0 &N(?RME DEL D LLER.
RE'N&GN D&RECD?RES F C??RD&N D? R DE LRE 0 IESD&?N R F PR?- R EL D LLER EN L D&RECC&GN PR?=&NC& L DE ED'C C&GN
PR&MER DR&MESD RE
1 d*as
8/9
8/9
SEGUNDO
FEBRERO 1 2 3 4 MAR5O 1 2 3 4
1 MESES
&N(?RME S
SEI'ND ? DR&MESD RE
/ DS S
89 DGL RE S
89 DGL RE S
TERCER TRIMESTRE
MEDIOS DE VERIFICACI'N &N(?RMES ABRIL 1 2 3 4 1 MA&O 2 3 4
DERCER DR&MESDR E
8 DS
19 DGL RE S
OB#ETIVOS ESPECIFICOS Lograr en los estudiantes la capacidad de reali!ar pro,ectos de auto emprendimiento. (ortalecer la investigacin cient*Bica , pr+ctica. Construir aprendi!a;es Cue lleven al estudiante al desarrollo de competencias. AREA: MATEMATICA
N ACTIVIDADES SUBACTIVIDAD ES RE'N&GN C?N EL C??RD&N D? R F D&RECD?R DE LRE P R PL N&(&C R. RESPONSAB LE PRESUPUESTO CANTIDA D UNIDA D DURACI' N COST O TOTA INDICADO L R C??RD&N D?R F D&RECD? R DE LRE . MEDIOS DE VERIFICACI' N
PRIMER TRIMESTRE
AGOSTO 1 SEPTIEMB RE 4 OCTUBR E NOVIEMBR E 4 DICIEMBRE 1 2 3 4
2 3 4 1 2 3
1 2 3 4 1 2 3
8 DS
1.99
/6.99
REI&SDR? DE S&SDENC&
8 DS
1.99
/6.99
REI&SDR? DE S&SDENC&
C P C&D C&GN D'D?RES C??RD&N D DEL LRE ?R F D&RECD?R F LRE . E<EC'C&GN D'D?RES DEL LRE E= L' C&GN E &N(?RME
8 DS
1.99
/6.99
REI&SDR? DE S&SDENC&
'N MES
8.99
19.99
9.89
/9.99
AREA: MATEMATICA
N ACTIVIDADES D LLER P R L EL -?R C&GN F RED CC&GN DE C'ESD&?N R&?SU D&DLCD&C F ESDR DEI& S M DEMLD&C S. SUBACTIVI DADES RESPONSABL E PRESUPUESTO CANTID AD UNIDAD DURACI 'N COS TO TOT AL MEDIOS DE VERIFICACI'N
PRIMER TRIMESTRE
AGOSTO 1 2 3 4 SEPTIEMB RE 1 2 3 OCTUBRE 3 4 NOVIEMBR E 1 2 3 DICIEMBRE 2 3 4
4 1 2
4 1
RE'N&GN C?N EL C??RD&N D?R C ND?N L F C??RD&N D? D&RECD?R R F D&RECD?R ES DE F LRE . LRE C ND?N L ES P R PL N&(&C R. PREP R C &GN DEL DE L?S REC'RS?S C??RD&N D? . R F D&RECD?R DEL LRE .
8 DS
1.99
/6.9 9
REI&SDR? DE S&SDENC&
8 DS
1.99
( C&L&D D?R
8 SEM N
89.99
NKMER? DE RE'N&?NE S0 /6.9 D'D?RES 9 S&IN D'R F D&RECD?R ES DE LRE S NKMER? DE C P C&D C 8999 &?NES0 .99 NKMER? DE D'D?RES.
REI&SDR? DE S&SDENC&
AREA: MATEMATICA
N ACTIVIDADES SUBACTIVIDAD ES PRESUPUESTO RESPONSABLE CANTIDA D 8 DURACI' N PR&MER 8 DS DR&MES DRE UNIDAD COST O 1.99 TOTA L /6.99 INDICADO R MEDIOS DE VERIFICACI' N
PRIMER TRIMESTRE
AGOSTO 1 NKMER? DE D&RECD?R ES DE LRE . NKMER? DE D&RECD?R ES DE LRE . NKMER? DE D'D?RES0 ( C&L&D D ?RES. NKMER? DE D'D?RES0 D?CENDES DE LRE . REI&SDR? DE S&SDENC& 2 3 5 4 SEPTIEMB RE 1 2 3 OCTUBRE 3 4 NOVIEMB RE 1 2 3 DICIEMBR E 4 1 2 3 4
4 1 2
RE'N&GN C?N C??RD&N D?R F EL D&RECD?R DEL C??RD&N D?R LRE . F D&RECD?R DE LRE P R PL N&(&C R PREP R C&GN DEL DE L?S REC'RS?S. C??RD&N D?R F D&RECD?R DEL LRE .
PR&MER 8 DS DR&MES DRE PR&MER 8 SEM N DR&MES DRE PR&MER 8 DS DR&MES DRE
1.99
/6.99
REI&SDR? DE S&SDENC& REI&SDR? DE S&SDENC& 0 (?D?S. REI&SDR? DE S&SDENC& 0 &N(?RMES0 C' DR?S ESD DSSD&C? S0 (?D?IR (S S.
C P C&D C&GN ( C&L&D D?R D'D?RES DEL LRE E<EC'C&GN C??RD&N D?R0 D&RECD?R F D'D?RES DEL LRE
89.99
8999
1.99
199
AREA: MATEMATICA
N ACTIVIDADES DES RR?LL R EL PENS M&END? LGI&C?: M DEMLD&C? EN L?S ESD'D& NDES EN L S A?R S CL SE. SUBACTIVIDA DES RE'N&GN C?N EL C??RD&N D? R F D&RECD?R DE LRE P R PL N&(&C R. PREP R C&GN DEL M DER& L RESPONSAB LE PRESUPUESTO CANTIDA D UNIDAD DURACI' N COST O TOTA L INDICADO R NKMER? DE D&RECD?R ES DE LRE . MEDIOS DE VERIFICACI 'N
PRIMER TRIMESTRE
AGOSTO 1 2 3 4 SEPTIEMB RE 1 2 3 OCTUBRE 3 4 NOVIEMB RE 1 2 3 DICIEMBR E 4 1 2 3 4
4 1 2
PR&MER DR&MESD RE
8 DS
1.99
/6.99
REI&SDR? DE S&SDENC& .
PR&MER DR&MESD RE
8 DS
1.99
E<EC'C&GN D'D?RES DEL LRE . S?C& L&@ C&G N DE EPPER&ENC& S D&DLCD&C S N&=EL C ND?N L. RE'N&GN C?N EL C??RD&N D?0 D&RECD?R F D'D?RES DEL LRE . C??RD&N D ?R F D&RECD?R F LRE . 8 PR&MER DR&MESD RE PR&MER DR&MESD RE
83 M&N'D?S A?R CL SE 8 DS
89.99
1.99
NKMER? DE /6.99 D&RECD?R ES DE LRE . NKMER? DE 8999.9 D&RECD?R 9 ES DE LRE . 199.99 D'D?RES DEL LRE
AREA: MATEMATICA
N ACTIVIDADES C?NC'RS? C ND?N L DE PENS M&END ? LGI&C?: M DEMLD&C P R ESD'D& NDES EN C D EPDENS&GN. SUBACTIVIDADE S RE'N&GN C?N EL C??RD&N D?R F D&RECD?R DE LRE P R PL N&(&C R. PREP R C&GN DEL M DER& L F L DEMLD&C . RESPONSABL E C??RD&N D? R F D&RECD?R F LRE . C??RD&N D? R F D&RECD?R F LRE . C??RD&N D? R0 D&RECD?R F D'D?RES DEL LRE D'D?RES DEL LRE D'D?RES DEL LRE . PRESUPUESTO CANTIDA D 8 UNIDAD SEI'ND ? DR&MESD RE SEI'ND ? DR&MESD RE SEI'ND ? DR&MESD RE SEI'ND ? DR&MESD RE SEI'ND ? DR&MESD RE SEI'ND ? DR&MESD RE 8 DURACI' N 8 DS COST O 1.99 TOTA L /6.99 INDICADOR
SEGUNDO TRIMESTRE
MEDIOS DE VERIFICACI'N 1 C??RD&N D? REI&SDR? DE R F S&SDENC& D&RECD?R DE LRE . C??RD&N D? REI&SDR? DE R F S&SDENC& D&RECD?R DE LRE . ENERO 2 3 4 1 FEBRERO 2 3 4 1 MAR5O 2 3 4
8 DS
1.99
/6.99
E<EC'C&GN.
8 DS
1.99
8 8
199.9 9
&N(?RME
8 DS
3.99
13.99
L'MN?S DE &ND&C D?RES 6=? N? IRL(&C?S D'D?RES DEL REI&SDR? DE LRE S&SDENC&
SEI'&M&END? S?-RE EL DR - <? DE M DEMLD&C LGI&C EN L A?R CL SE. S?C& L&@ C&G N DE EPPER&ENC& S D&DLCD&C S.
E<EC'C&GN
1.99
199.9 9
1.99
199.9 9
AREA: MATEMATICA
N ACTIVIDADES SEI'&M&END? S?-RE EL DR - <? DE M DEMLD&C LGI&C EN L A?R CL SE S?C& L&@ C&GN DE EPPER&ENC& S D&DLCD&C S F L?IR?S LC N@ D?S D'R NDE EL N? LECD&=? /989:/988. SUBACTIVIDAD ES E<EC'C&GN RESPONSABL E D'D?RES DEL LRE . PRESUPUESTO CANTIDA D 8 UNIDAD DERCER DR&MESDRE DURACI' N 8 COST O 1.99 INDICADO R 199.99 D'D?RES DEL LRE TOTA L
TERCER TRIMESTRE
ABRIL MEDIOS DE VERIFICACI'N REI&SDR? DE S&SDENC& 1 2 3 4 1 MA&O 2 3 4 1 #UNIO 2 3 4
DERCER DR&MESDRE
1.99
REI&SDR? S&SDENC&
DE
OB#ETIVOS ESPECIFICOS: Lograr en los estudiantes la capacidad de reali!ar pro,ectos de autoemprendimientos. (ortalecer la investigacin cient*Bica , pr+ctica. Construir aprendi!a;e Cue lleven al estudiante al desarrollo de competencias. AREA: CIENCIAS NATURALES
ACTIVIDAD N ES 8 C'RS?S DE N&=EL C&G N C&ENC& S N D'R LE S 6=?. .E.-. DEL LRE . SUBACTIVIDA DES RE'N&GN C??RD&N D? R C ND?N L F D&RECD?RES DE LRE . C P C&D C&G N PR?(ES?RES DE C&ENC& S N D'R LES. PREP R C&GN DE M DER& L. RESPONSABL CANTIDA E D C??RD&N D? 8 R F D&RECD?RES DE LRE . PRESUPUESTO DURACI UNIDAD 'N 8 DS 8 DS S COST O 83 TOT AL 83
PRIMER TRIMESTRE
SEPTIEMBR OCTUBR NOVIEMB DICIEMB E E RE RE MEDIOS DE AGOSTO INDICADOR VERIFICACI ES 'N 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 NKMER? REI&SDR?S DE DE EPDENS&?N S&SDENC& ES F 0 D?CENDES. MEM?R& S0 (?D?S0 MGD'L?S. NKMER? REI&SDR?S DE DE D?CENDES. S&SDENC& 0 (?D?S. NKMER? DE PR?(ES?R ES DE LRE . V DE ESD'D& ND ES. REI&SDR?0 M DER& L D&DLCD&C?. REI&SDR?S DE S&SDENC& .
PR&MER DR&MESD RE 6 DS S
8 SEM N
/99
8 SEM N
/9
/9
RE L&@ R L S E= L' C&?NE S DE D& INGSD&C? P R 6=? N? -LS&C?. DES RR?LL? DEL C'RS? DE N&=EL C&GN
D&RECD?RES DE LRE
PR&MER DR&MESD RE
8 SEM N
/9
/9
3 C ND?N ES
83 DS S
/ SEM N S
19
839
PR&MER DR&MESD RE
8 SEM N
PRIMER TRIMESTRE
AGOSTO 2 3 4 SEPTIEMBR E 1 2 3 4 OCTUBR E
NOVIEMBR E DICIEMBR E
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
IESD&?N R L S CD&=&D DES P R L S I&R S DE RE L&@ R I&R S DE ?-SER= C&GN ?-SER= C&G . ESD -LECES N &NSD&D'C&?NE C?N=EN&?S L S S O'E SE C?N &NSD&D'C&?NE REL C&?NES O'E C?N EL LRE . S P R PERM&D N EL &NIRES? L?S ESD'D& NDES. RE L&@ R L S =&S&D S DE I&R S DE ?-SER= C&GN .
S?L&C&D'DE S0 ?(&C&?S.
PR&MER DR&MESD RE
8 DR&MESD RE
D?C'MEND?S
?(&C&?S0 &N(?RMES.
PR&MER DR&MESD RE
8 DR&MESD RE
V P RD&C&P NDE S
8 MES
8 MES
PRIMER TRIMESTRE
MEDIOS DE AGOSTO VERIFICACI 'N 1 2 3 4 C?P& S DE L?S N'E=?S C?NDEN&D? S0 (?LLED?S0 (?D?S. M DER& LE S D&DLCD&C? S. C'RRSC'L? SEPTIEMBR E 1 2 3 4 OCTUBR E NOVIEMB RE DICIEMB RE 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
8 DR&MESD RE 8 MES
D?D? EL N?
DR&MESD RE.
V DE D?CENDES
&N(?RMES.
C?ND R C?N 'N R&NCGN PED IGI&C? EN L S EPDENS&?NES M DR&CES O'E C'ENDEN C?N &N(R ESDR'CD' R PR?P& . A CER SEI'&M&END? NDE L S &NSD&D'C&?NES L?S PR?FECD?S PRESEND D?S &S M&S0 PL N M NECER0 ENDRE ?DR?S.
MES
D?D? EL N?
SEGUNDO TRIMESTRE
ENERO 1 2 3 4 FEBRERO 1 2 3 4 1 MAR5O 2 3 4
N ACTIVIDADES 8 RE L&@ R I&R S DE ?-SER= C&GN &NSD&D'C&?NES O'E SE REL C&?NES C?N EL LRE .
EL -?R R EL D'D?RES DE PL N MSN&M? C D 8 DE PRLCD&C S. EPDENS&GN IESD&?N R L S CD&=&D DES P R L S I&R S DE ?-SER= C&GN. ESD -LECES C?N=EN&?S C?N L S &NSD&D'C&?NES P R O'E PERM&D N EL &NIRES? L?S ESD'D& NDES. C??RD&N D? RES0 D&RECD?RES 8 C?N PR?(ES?RES DE LRE . RECD?R0 8 C??RD&N D? RES C ND?N LES F D&RECD?RES DE LRE .
D?C'MEND? S D?C'MEND? S
8 MES
8 MES
8 MES
SEGUNDO TRIMESTRE
ENERO 1 2 3 4 1 FEBRERO 2 3 4 1 MAR5O 2 3 4
PR?(ES?RES DE LRE .
8 PR&MER DR&MESD RE
PR?(ES?RES DE LRE .
PR&MER DR&MESD RE
8 DR&MESD RE
V ESD'D& NDE S.
SELECC&?N R D?CENDES C?RDES S' ESPEC& L&D D. &N=?L'CR M&EN D?0 C?MP N M&EN D? F SEI'&M&END? EN L S LRE S. C?ND R C?N 'N R&NCGN PED IGI&C? EN L S EPDENS&?NES M DR&CES O'E C'ENDEN C?N &N(R ESDR'CD' R PR?P& . A CER SEI'&M&END? NDE L S &NSD&D'C&?NES L?S PR?FECD?S PRESEND D?S &S M&S0 PL N M NECER0 ENDRE ?DR?S.
8 MES
V DE D?CENDES
C'RRSC'L?
DR&MESD RE.
V DE D?CENDES
&N(?RMES.
PL&C R L S EPDENS&?NES C?N &N(R ESDR'CD 'R PR?P& . W ESD -LECER 'N PL N DE IESD&?N &NSD&D'C&?N L
D?D? EL N?
8 DR&MESD RE
V DE -ENE(&C& R& ?S
D?C'MEND ?S
TERCER TRIMESTRE
MEDIOS DE INDICADORE VERIFICACI S 'N D?C'MEND? &N(?RMES 0 DE L REI&SDR?S PL N&(&C C& . GN. ABRIL 1 2 3 4 1 MA&O 2 3 4 1 #UNIO 2 3 4
S?L&C&D'DE S0 ?(&C&?S.
?(&C&?S0 &N(?RMES. REI&SDR?S 0 (?D?IR (& S. REI&SDR?S 0 (?D?IR (& S. REI&SDR?S 0 (?D?IR (& S. REI&SDR?S 0 (?D?IR (& S.
TERCER TRIMESTRE
MEDIOS DE VERIFICACI' N ABRIL 1 MA&O #UNIO 4
2 3 4 1 2 3 4 1 2 3
C?P& S DE V L?S N'E=?S ESD'D& NDES C?NDEN&D?S0 . (?LLED?S0 (?D?S. V M DER& LES ESD'D& NDES D&DLCD&C?S. .
PR?(ES?RES DE LRE . RECD?R F C??RD&N D? RES C ND?N LES C??RD&N D? R C ND?N L F D&RECD?R DE LRE .
8 DR&MESDR E
SELECC&?N R D?CENDES C?RDES S' ESPEC& L&D D. &N=?L'CR M&EN D?0 C?MP N M&EN D? F SEI'&M&END? EN L S LRE S. C?ND R C?N 'N R&NCGN PED IGI&C? EN L S EPDENS&?NES M DR&CES O'E C'ENDEN C?N &N(R ESDR'CD' R PR?P& . A CER SEI'&M&END? NDE L S &NSD&D'C&?NES L?S PR?FECD?S PRESEND D?S &S M&S0 PL N M NECER0 ENDRE ?DR?S.
8 MES
V DE D?CENDES
C'RRSC'L?
DR&MESDR E.
V DE D?CENDES
&N(?RMES.
PL&C R L S EPDENS&?NES C?N &N(R ESDR'CD' R PR?P& . ESD -LECER 'N PL N DE IESD&?N &NSD&D'C&?N L
D?D? EL N?
8 DR&MESDR E
V DE EPDENS&?NE S
&N(?RMES0 REI&SDR?S.
D?D? EL N?
V DE -ENE(&C& R& ?S
D?C'MEND? S
OB#ETIVOS ESPECIFICOS: Nivelar acadTmicamente a los estudiantes Cue ingresan al octavo ao de educacin )+sica. Lograr aprendi!a;es signiBicativos en el estudiante. 38 EDUCANDO PARA UNA VIDA DIGNA
ReBor!ar acadTmicamente a los estudiantes de octavo0 noveno , dTcimo ao de educacin )+sica. Competir , reBor!ar conocimientos la actualidad. AREA: ESTUDIOS SOCIALES ACTIVIDAD N ES RE L&@ R L?S C'RS?S DE N&=EL C&G N P R EL 6=? N?.
SUBACTIVIDA DES RE'N&GN C?N EL C??RD&N D ?R F D&RECD?R DEL LRE P R PL N&(&C R. L?C L0 PR?=&NC& L PREP R C& GN DEL M DER& L F DEMLD&C . RESPONSA BLE C??RD&N D ?R F D&RECD?R DE LRE . PRESUPUESTO CANTID AD 8 UNIDAD PR&MER DR&MESD RE DURACI 'N 8 MES COST O TOT AL MEDIOS DE VERIFICACI INDICADOR 'N NH DE REI&SDR? ESD'D& NDES DE D&RECD?RES S&SDENC& DE LRE S 0
PRIMER TRIMESTRE
AGOSTO SEPTIEMB RE OCTUBRE NOVIEMB RE
DICIEMB RE
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3
4 1 2 3 4
8
C P C&D C& GN D'D?RES. C??RD&N D ?R F D&RECD?R DE LRE . C??RD&N D ?R F D&RECD?R DE LRE . D?CENDES.
NKMER? DE C??RD&N D? RF D&RECD?RES DE LRE . NKMER? DE C??RD&N D? RES F D&RECD?RES DE LRE . NKMER? DE C??RD&N D? RES DE LRE .
SEGUNDO TRIMESTRE
ENERO MEDIOS DE VERIFICACI'N REI&SDR? DE S&SDENC& 0 (?D?S. 1 2 3 4 FEBRERO 1 2 3 4 1 MAR5O 2 3 4
RE'N&GN C?N C??RD&N D? L?S D'D?RES R F DE LRE . D&RECD?RES DE LRE S. C??RD&N R D'D?RES F C?N C??RD&N D? &NSD&D'C&?NES RES F P R -'SC R D&RECD?RES 'N DE LRE . &NSDR'CD?R. P RD&C&P C&?N D'D?RES ES EN L?S ESD'D& NDES CD?S . S?C& LES L?C L0 F PR?=&NC& L. S?C& L&@ R (ECA S DESD C D S. RE(?R@ R REC?LECC&GN D&RECD?R /399 C?N DE DEM S DEL LRE (?LLED (?LLED? DE L C??RD&N D? ?S DE L?S CD' L&D D R DEL LRE DEM S ENDREI DEL C??RD&N D? CD' LES M DER& L L?S RES N&=EL C??RD&N D?RE @?N LES. PR?=&NC& S @?N LES. D'D?RES L. RESP?NS -&L&@ D'D?RES DEL R DEM S LRE L?S D'D?RES.
PR&MER DR&MESD RE
'N DR&MESD RE
8.99
/399.9 9
(?LLED?
( CD'R S0 PR?(?RM S
TERCER TRIMESTRE
ABRIL INDICADOR MEDIOS DE VERIFICACI'N &NSCR&PC&?NE S L?S ESD'D& NDES CERD&(&C D?S 1 2 3 4 1 MA&O 2 3 4 1 #UNIO 2 3 4
'N DS
3.99
OB#ETIVOS ESPEC:FICO: 'tili!ar estrategias de autoaprendi!a;e en los alumnos , el desarrollo proBesional en los docentes mediante la capacitacin permanente0 el tra)a;o en eCuipo , el desarrollo de tTcnicas )+sicas de ensean!a. &ncentivar e incrementar la capacidad de participacin activa de los estudiantes en clase. (ormar estudiantes capacitados con metodolog*a actuali!ada para enBrentarse a este mundo glo)ali!ado. AREA: INGLES
OR D. 8 ACTIVIDAD ES SUBACTIVID AD RESPONSA BLE PRESUPUESTO CANTID AD UNIDAD DURACI 'N COST O TOT AL INDICADORE S
PRIMER TRIMESTRE
MEDIOS DE VERIFICACI 'N REI&SDR? DE S&SDENC& 0 (?D?S REI&SDR? DE S&SDENC& 0 (?D?S AGOSTO SEPTIEMB RE OCTUBR E NOVIEMB RE DICIEMB RE 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
C'RS? DE RE'N&GN DE D&RECD?RE N&=EL C&? D&RECD?RES S DE LRE N C?N 6=? DE LRE DE DEL LRE F N? E. -. &NILRS C??RD&N D N&=EL ?R PR?=&NC& L PREP R C&G D&RECD?RE N DE DEL S DE LRE M DER& L DEL LRE F D&D CD&C? F C??RD&N D C?NDEN&D?S ?R DR D R C P C&D C& GN L?S D'D?RES F D&RECD?RE EL -?R C&G S DE LRE N DE DEL LRE F C'ESD&?N R C??RD&N D &?S P R EL ?R C'RS? DE N&=EL C&GN E= L' C&GN D?D?S L?S DEL D'D?RES D& IN?SD&C EN ? E &N(?RME C?N<'ND? (&N L C?N EL C??RD&N D ?R F D&RECD?RE
RE'N&?NES
8 D&
5099
DEM S
8 D&
9093
1039
8 DS
49099
MES
9093
1039
AREA: INGLES
PRESUPUESTO OR D. ACTIVIDAD ES SUBACTIVID AD RESPONSA BLE CANTID AD UNIDAD D LLER DE C P C&D C& GN D LLER DE C P C&D C& GN DURACI 'N COST O TOT AL INDICADOR ES MEDIOS DE VERIFICACI 'N REI&SDR? DE S&SDENC& 0 (?D?S REI&SDR? DE S&SDENC& 0 (?D?S
PRIMER TRIMESTRE
AGOSTO 1 2 3 4 SEPTIEMBRE 1 2 3 4 1 OCTUBRE 2 3 4 NOVIEMBRE 1 2 3 4 1 DICIEMBRE 2 3 4
D&RECD?RE LE RN D? S DE LRE DE CA DEL LRE F ENIL&SA C??RD&N D ?R D&RECD?RE =?C -'L R S DE LRE F DEL LRE F SDR DEI&ES C??RD&N D ?R EL -?R R M DER& L 'D&=&S' L P R DR - < R C?N L'MN?S DE ?CD =? .E.-. D LLER S?-RE D&RECD?RE EL -?R C&? S DE LRE N DE DEL LRE F C'ESD&?N R C??RD&N D &?S DE ?R E= L' C&?N PRESEND C& D&RECD?RE ?N DE S DE LRE - SES P R DEL LRE F EL C??RD&N D C?NC'RS? ?R DE DE &NILRS C ND?NES
2 DS S
49099
NH DE S&SDENDE S NH DE S&SDENDE S
4 A?R S
49099
4 A?R S
49099
2 A?R S
5099
AREA: INGLES
ORD . PRESUPUESTO ACTIVIDADES SUBACTIVIDAD RESPONSABLE CANTIDA D 2 UNIDAD DURACI' N COST O 8 TOTAL 49099
SEGUNDO TRIMESTRE
INDICADORES MEDIOS DE VERIFICACI'N ENE 1 2 3 4 1 FEB 2 3 4 1 MAR 2 3 4
RE L&@ R A?J D? 'SE C??RD&N D?R D LLERES EN DAE (L SA DE LRE L?S C ND?NES C RDSX S?C& L&@ C&GN DE EL C?NC'RS? P R 6=? 7N? F 89M? SPELL&NI -EE "6=?0 7N? F 89M?# P?R EPDENS&GN REC?P&L C&GN DE E= L' C&?NES DEL PR&MER DR&MESDRE
D LLER DE C P C&D C& 2 DS S GN - SES DEL 2 A?R S C?NC'SR? SEI'ND? - SES DEL DR&MESDR C?NC'SR? E
REI&SDR? DE NH DE S&SDENC& 0 S&SDENDES (?D?S0 PL N&(&C C&GN. NH DE D'D?RES NH P RD&C&P ND ES REI&SDR? S&SDENC& 0 (?D?S REI&SDR? S&SDENC& 0 (?D?S DE
C??R. RE F 8 D&RECD?RES
5099
DE
/99099
RE L&@ R E= L' C&?NES DE D& INGSD&C? L?S ESD'D& NDES P R EL C&CL? -LS&C?.
NKMER? DE NKMER?S DE EPDENS&?NE L'MN?S P?R S N&=EL DE EPDENS&?NES$ L PR?=&NC& 'N&D?CENDES0 PL'R&D?CENDES F C?MPLED S0 ( CD'R S DE I SD?S0 &N(?RMES DE =&S&D S.
E= L' C&GN L?S ESD'D& NDES DEL 89 N? MED& NDE L DESD DE DPES
EL -?R C&GN RE=&S&GN DE DEL (?LLED? DEM S P R DE &NILRS. DERCER? DE - CA&LLER D?. P'-L&C C&GN DEL (?LLED?.
AREA: INGLES
ORD . ACTIVIDADES RE L&@ R D LLERES EN L?S C ND?NES RE L&@ R C?NC'RS? EN EL LRE DE &NILRS SUBACTIVIDAD RESPONSABL E PRESUPUESTO CANTIDA D UNIDAD DURACI' N COSTO TOTAL INDICADOR ES
TERCER TRIMESTRE
MEDIOS DE VERIFICACI' N ABR 1 2 3 4 1 MA& 2 3 4 1 #UN 2 3 4
8 /
C??R. RE SPELL&NI -EE C??R. RE "6=?0 7N? F F 89M?# D&RECD?RES C ND?N L &N(?RME DEL C??R. RE C?NC'RS? F SPELL&NI -EE D&RECD?RES S?C& L&@ C&? N DEL C?NC'RS? P R 8H0 /H F 1H - CA&LLER D ?. R?LE PL F "8H0 /H F 1H DE - CA&LLERD D'R?RES DE L 5 EPDENS&GN C??R. RE F D&RECD?RES 5
13
5099
NH S&SDENDE S
5099
RE L&@ R E= L' C&?NE S DE D& INGSD&C? L?S ESD'D& NDES P R EL C&CL? E= L' C&GN -LS&C?. L?S D'D?RES MED& NDE L DESD DE L S 2 C??RD&N D? DESDRE@ S. R DE LRE "JR&R&NI0 L&SDEN&NI0 SPE CY&NI0 =?C -'L RF
SEIKN EL C NDGN
79
D& IN?SD& C?
D?D? N? LECD&=?
OB#ETIVOS ESPEC:FICO: Lograr en los estudiantes el Bortalecimiento acadTmico con la reali!acin de la teor*a trasBormada en una practica. Construccin de .uertos Bamiliares en sus .ogares. Conocer conceptos )+sicos0 so)re el uso de .erramientas elTctricas. reali!ar actividades de manualidades con materiales del medio , Bomi>. AREA: FORMACION TECNICA
N ACTIVIDADES SUBACTIVIDAD ES RESPONSABL E PRESUPUESTO CANTIDAD UNIDAD DURACI' N COST O TOTA L MEDIOS DE VERIFICACI' N 1
PRIMER TRIMESTRE
AGOSTO SEPTIEMB RE OCTUBRE NOVIEMB RE DICIEMBR E 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
INDICADOR
D LLERES DE 'N D LLER P?R C P C&D C&G DR&MESDRE N F M?D&= C&GN C?N EL LRE DE (.(. D..D E= L' C&GN DR&MESDR L RE'N&GN DE D'D?RES O'E D&CD N EL R& :E= L' C&GN E &N(?RME
'D?R&D DES D&RECD?R DE LRE F C??RD&N D? RES C ND?N LES C??RD&N D? C ND?N L F D&RECD?R DE LRE
DR&MESD R L
N' L
59
/89
REI&SDR?0 ( CD'R S DE I SD?S0 &N(?RMES ESCR&D?S F (?D?IR (S S REI&SDR?0 ( CD'R S DE I SD?S0 &N(?RMES ESCR&D?S F (?D?IR (S S
DR&MESD RE
N' L
59
/89
SEGUNDO TRIMESTRE
MEDIOS DE VERIFICACI'N REI&SDR?S DE (&RM S0 D?C'MEND?S F &N(?RMES 1 ENERO 2 3 4 1 FEBRERO 2 3 4 1 MAR5O 2 3 4
TERCER TRIMESTRE
MEDIOS DE VERIFICACI' 1 INDICADOR N PR CD&C S REI&SDR?S0 RE L&@ D (?D?IR (S S S E &N(?RMES ABRIL 2 3 4 1 MA&O 2 3 4 1 #UNIO 2 3 4
SE DR - < C?N D&RECD?R REC?N?C&M&END DE LRE F ? DE D&P?S DE D'D?RES LSNE S0 D&P?S DE LLP&CES F S&M-?L?IS ELRCDR&C -LS&C .
OB#ETIVOS ESPECIFICOS: (acilitar a los tutores el uso de los Bolletos de (ormacin Aumana0 para Bortalecer los valores .umanos desde los principios de &S M&S. Relacionar las culturas , so)re todo valorara a cada una de ellas0 Cue los educadores comunitarios ra!onen las culturas en los dos aspectos$ social , religiosa. Oue las convivencias se de)e planiBicar en diBerentes Bec.as Cue no coincidan con otras actividades. AREA: FORMACION HUMANA PRIMER TRIMESTRE
SUBACTIVIDADE S
RESPONSABL E
C?N=?C D?R& D L?S D&RECD?RES DE LRE . &S -EL S&M- F M NE<? DE L?S EO'&P? (?LLED?S 80/01 P'ERD? F EL -?R C&GN L&-RE. DE M DER& LES F E= L' R EL PR?FECD?.
D?S DS S
814
NKMER? DE D'D?RES D LLE R PR&ME R DR&ME SDRE PR&ME R DR&ME SDRE PR&ME R DR&ME SDRE M?=&L&@ C&G N D'D?RES NKMER? DE D'D?RES P RD&C&P N DES CR?N?IR M DE CD&=&D DE S REI&SDR? DE S&SDENC& 0 &N(?RMES
D LLERES EN S?C& L&@ C&GN L?S DE L?S D LLER C ND?NES. EN L?S C ND?NES P R L?S (?LLED?S 80/01 P RD&C&P C&G C??RD. C?N N DE L?S L?S EO'&P? ESD'D& NDES M&S&?NER? DE F D'D?RES EN C D SECD?R E=END?S ?RI N&@ C&?NE REL&I&?S?S F S. SPECD?S P RD&C&P C&GN S?C& LES DE L?S "M RCA ESD'D& NDES DDAA ? L C?ND M&N C& GN
D&RECD?RES SEN?RES DE LRE S EN D'D?RES DEL L?S C NDGN Z[ C ND?NES PR?(ES?RES DE L S&IN D'R F C??RD&N D? R DE EPDENS&GN. PR?(ES?RES DE L S&IN D'R F C??RD&N D? RES DE EPDENS&?NES
'N DS
1A:
M?=&L&@ C&G N
89
'N DS
M?=&L&@ C&G N
PRIMER TRIMESTRE
AGOSTO 1 2 3 4 SEPTIEMBR E 1 2 3 4 NOVIEMBRE 1 2 3 DICIEMBRE 4 1 2 3 4 4
L =&?LENC& C?N=?C D?R& &NDR ( M&L& S C?N R D LLER ESD'D& NDES P DRES DE ( M&L& . PL N&(&C R EL D LLER E<EC'C&GN
8 :
SEGUNDO TRIMESTRE
ENERO MEDIOS DE VERIFICACI'N L C?N=?C D?R & REC&-&D 0 MEM?R& S0 REI&SDR? DE S&SDENC& 1 2 3 4 FEBRERO 1 2 3 4 1 MAR5O 2 3 4
EN=& R PR?(. &S -EL N?D&(&C C&GN F S&M- F L?S REO'ER&M&END? S DE L RE'N&GN. CD&=&D DES. E<EC'C&GN DE D&RECD?RES L RE'N&GN. DE LRE
83
SEI'ND? DR&MESDR E
'N DS
54
54
RES'LD D REI&SDR? DE ?S DE L S&SDENC& E= L' C& GN C RD S (&RM S DEL REC&-&D? DE D&(ERENDES &NSD&D'C&?NE S
-'SC R SES?RS
SEI'ND? D LLER
'N DS
M?=&L&@ C&G N
C?N=?C R D&RECD?RES DE LRE MLS @?N CENDR? L I? IR&? E<EC'D R EL D LLER. E= L' C&GN DEL D LLER.
C??RD. DE LRE
'N DS
M?=&L&@ C&G N
NKMER? DE C RD D&RECD?R C?N=?C D?R ES DE & LRE /14 VP RD&C&P NDES NKMER? DE &N(?RMES V P RD&C&P NDES REI&SDR? DE S&SDENC& &N(?RME (&N L REI&SDR?S DE S&SDENC& 0 &N(?RME
27 27
'N DS 8 A?R S
/14
&MP RD&R EL D LLER DE C'LD'R <'=EN&L L?S ED'C D?RES C?M'N&D R&?S
SEGUNDO TRIMESTRE
CANTID AD :
P RD&C&P C& PL N&(&C C&G GN P?R EL N EO'&P? M&S&?NER? ?RI N&@ C& &N(?RME GN
SEIKN @?N S
'N DS
RE L&@ R 'N L&SD D? DE CD&=&D DES DE (?RM C&GN PRLCD&C DE = L?RES IR'P?S ='LNER -LES.
TERCER TRIMESTRE
ABRIL MEDIOS DE VERIFICACI'N C?N=?C D?R& S REC&-&D S REI&SDR? DE S&SDENC& &N(?RME. ?(&C&?S REC&-&D?S REI&SDR? DE S&SDENC& 0 &N(?RME F PL N&(&C C&G N REI&SDR? DE S&SDENC& 0 &N(?RME F PL N&(&C C&G N REC&-&D?S C?N=?C D?R& S REI&SDR? DE S&SDENC& 0 &N(?RME F PL N&(&C C&G N REC&-&D? DE L &N(?RM C&GN 1 2 3 4 1 MA&O 2 3 4 1 #UNIO 2 3 4
C??RD. SES?RES C??RD. PR?=&NC& L F D&RECD?R S DE LRE C??RD&N D? RES C ND?N LES F D&RECD?RES DE LRE C??RD DE LRE
'N DS
/14
/14
27
E= L' C&GN
'N DS
E= L' C&GN
8 83
3DGL RE S 54
3 54
S&SDEM D&@ C& GN DEL E= L' C&GN (&N L. PRESEND C&GN L &N(?RM C&GN L &NSD&D'C&GN.
83
C?P& S
E= L' C&GN
OB#ETIVOS ESPECIFICOS: (ortalecer los principios )+sicos de investigacin0 en los estudiantes. Permitir el involucramiento de los estudiantes en las actividades socio % culturales de su comunidad ,Eo e>tensiones. Desarrollar en el estudiante su capacidad investigativa0 conocimientos , actitudes Brente a los pro)lemas de nuestras comunidades. AREA: CIENCIAS SOCIALES PRIMER TRIMESTRE
MEDIOS DE 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 INDICADOR VERIFICACI'N NKMER? DE REI&SDR? DE RE'N&?NES0 S&SDENC& 0 NKMER? DE (?D?S. C??RD&N D? RES DE LRE F C??RD&N D? R DE LRE . NKMER? DE REI&SDR? DE C??RD&N D? S&SDENC& 0 RES DE LRE DEM R&?S0 CD&=&D DES PL N&(&C D S.
C??RD&N D ?R : D?CENDES
I?SD?
C??RD. LRE 1 N?
D'D?RES " S#
SEPD&EM-R E
?CD'-RE
PL N&(&C C&? PRE: NES0 PR?FECD?S REI&SDR?S DE L?S M DER& L ESD'D& NDES D&DLCD&C?. NKMER? DE REI&SDR? DE &N(?RMES0 S&SDENC& 0 E= L' C&?NE &N(?RMES. S.
PRIMER TRIMESTRE
AGOSTO 2 3 4 SEPTIEMB RE 1 2 3 4 OCTUBRE 1 2 3 4 NOVIEMBR E 1 2
DICIEMB RE 3 4 1 2 3 4
PL NDE M&END C??RD. LRE ? DE CD&=&D DES. SELECC&GN DEL PERS?N L P R EL C?MP N M&EN D? S?C& L&@ C&GN DEL PR?FECD? C?N EL PERS?N L DR - < R D'R NDE EL PER&?D? LECD&=? S?C& L&@ C&GN F SELECC&GN DE CD&=&D DES P?R L?S ESD'D& NDES EN C D 'N DE L S EPD. DE L PR?=&NC& L. C?MP N M&EN D? EN L S CD&=&D DES PRLCD&C S DE IR D?. S?RDE? E &N&C&? DE L S CD&=&D DES DE &N=ESD&I C&GN C??RD&N D? RES C ND?N LES @?N F LRE C??RD. LRE
/8
?CD'-RE
EO'&P? DR - <?
DE 5 1 ?CD'-RE
EO'&P? DR - <?
DE /9 5 ?CD'-RE M R@?
NKMER? DE REI&SDR? DE EO'&P?S DE S&SDENC& 0 DR - <?. (?D?S. REI&SDR?S DE S&SDENC& 0 PR?FECD?. NKMER? DE REI&SDR? DE EO'&P? DE S&SDENC& 0 DR - <?. PR?FECD?S0 C L&(&C C&? NES.
EO'&P? DR - <?
SES?R M&END EO'&P? ?0 RE=&S&GN F DR - <? C?RRECC&GN EN L S CD&=&D DES DE &N=ESD&I C&GN.
PRIMER TRIMESTRE
AGOSTO
DURACI'N SEPD&EM-R E
E= L' C&?N PL NDE M&END? ES DE DE CD&=&D DES. IR D? SELECC&GN DEL PERS?N L P R EL C?MP N M&END ? S?C& L&@ C&GN DEL PR?FECD? C?N EL PERS?N L DR - < R D'R NDE EL PER&?D? LECD&=? S?C& L&@ C&GN F SELECC&GN DE CD&=&D DES P?R L?S ESD'D& NDES EN C D 'N DE L S EPD. DE L PR?=&NC& L. C?MP N M&END ? EN L S CD&=&D DES PRLCD&C S DE IR D?. S?RDE? E &N&C&? DE L S CD&=&D DES DE &N=ESD&I C&GN SES?R M&END?0 RE=&S&GN F C?RRECC&GN EN L S CD&=&D DES DE &N=ESD&I C&GN.
C??RD. LRE
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
/8
?CD'-RE
EO'&P? DR - <?
DE /9 5 ?CD'-RE M R@?
NKMER? DE REI&SDR? DE EO'&P?S DE S&SDENC& 0 DR - <?. (?D?S. REI&SDR?S DE S&SDENC& 0 PR?FECD?. NKMER? DE REI&SDR? DE EO'&P? DE S&SDENC& 0 DR - <?. PR?FECD?S0 C L&(&C C&?N ES.
SEGUNDO TRIMESTRE
MEDIOS DE VERIFICACI' N REI&SDR? DE S&SDENC& 0 (?D?S. REI&SDR? DE S&SDENC& 0 PR?FECD?. ENERO 1 2 3 4 FEBRERO 1 2 3 4 1 MAR5O 2 3 4
TERCER TRIMESTRE
ABRIL INDICADOR NKMER? DE EO'&P? DE DR - <?. MEDIOS DE VERIFICACI'N REI&SDR? DE S&SDENC& 0 PR?FECD?0 (?D?S. 1 2 3 4 1 MA&O 2 3 4 1 #UNIO 2 3 4
&N(?RMES0 PR?MED&?S DE C L&(&C C&?N ES. REI&SDR?S PR?MED&?S DE C L&(&C C&?N ES0 (?D?S.
OB#ETIVOS ESPECIFICOS: Lograr en los estudiantes la capacidad de reali!ar pro,ectos de autoemprendimiento. (ortalecer la investigacin cient*Bica , pr+ctica. Construir aprendi!a;es Cue lleven al estudiante al desarrollo de competencias. AREA: AGROPECUARIO FORESTAL PRIMER TRIMESTRE
?RI N&@ R C??RD&N D RE'N&?NES ?R DEL N&=EL RE . PR?=&NC& L C?N D'D?RES DEL LRE . PL N&(&C R CD&=&D DES P R C D DR&MESDRE C??RD&N D ?R DEL RE F D?CENDES
DR&MESD RE
'N N?
MEDIOS DE VERIFICACI 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 INDICADOR 'N N'MER? DE REI&SDR? D'D?RES DE S&SDENC& . &N(?RMES. (?D?IR (& S REI&SDR? DE S&SDENC& . &N(?RMES. (?D?IR (& S
E<EC'C&GN DE L S CD&=&D DES. C??RD&N D ?R DE RE 0 D?CENDES DE L S RE S DECN&C S. C??RD&N D ?R DEL RE 4 DR&MESD RE N? LECD&=? N'MER? DE PR CD&C S RE L&@ D S REI&SDR? DE S&SDENC& . &N(?RMES. (?D?IR (& S (&RM DEL C?N=EN&?
RE L&@ R F PL N&(&C R L S E<EC'D R PR CD&C S P?R 'N PL N DR&MESDRE. DE PRLCD&C S . REL&@ R 'N C?N=EN&? &NDER&NSD&D'C&? N L C?N EL C?LEI&? % M I P0 'MDS0 C&S S0 PR?D S. ?RI N&@ R EPP?S&C&?NES PRLCD&C S DE L ESPEC& L&D D.
N? LECD&=?
DR&MESD RE
N? LECD&=?
REI&SDR? DE S&SDENC&
PRIMER TRIMESTRE
SEPTIEMB RE OCTUBR E NOVIEMB RE DICIEMB RE
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
RE L&@ R C S S C??RD&N D -&ERD S EN ?R DE (ESD&=&D DES RE 0 DE L C ND?N LE P RR?O'& 0 S C NDGN0 D?CENDES PR?=&NC& . F ESD'D& ND ES PR?M?C&?N R L ESPEC& L&D D L?S ESD'D& NDES DEL 89M?. .E.-. P RD&C&P C&?N EN L EPP?(ER& DE C&ENC& F DECN?L?I& .
DR&MESD RE
N? LECD&=?
REI&SDR? DE &SDENC&
OB#ETIVOS ESPECIFICOS: Lograr en los estudiantes la capacidad de reali!ar pro,ectos de autoemprendimiento. (ortalecer la investigacin cient*Bica , pr+ctica. Construir aprendi!a;es Cue lleven al estudiante al desarrollo de competencias. AREA: AGROPECUARIO FORESTAL SEGUNDO TRIMESTRE
1 2 3 4 1
DR&MESD RE
'N N?
13
829
REI&SDR? DE N'MER? DE S&SDENC& . D'D?RES &N(?RMES. (?D?IR (& S REI&SDR? DE S&SDENC& . &N(?RMES. (?D?IR (& S
DR&MESD RE
'N N?
C??RD&N D ?R DE RE 0 D?CENDES DE L S RE S DECN&C S. REL&@ R 'N C??RD&N D C?N=EN&? ?R DEL &NDER&NSD&D RE 'C&?N L C?N EL C?LEI&? % M I P0 'MDS0 C&S S0 PR?D S. ?RI N&@ R C??RD&N D EPP?S&C&?N ?R DEL ES RE 0 PRLCD&C S D?CENDES F DE L ESD'D& NDE ESPEC& L&D S D.
DR&MESD RE
N? LECD&= ?
N? LECD&= ?
N'MER? DE REI&SDR? PR CD&C S DE RE L&@ D S S&SDENC& . &N(?RMES. (?D?IR (& S (&RM DEL C?N=EN&?
DR&MESD RE
N? LECD&= ?
NKMER? DE P RD&C&P ND ES
REI&SDR? DE S&SDENC&
SEGUNDO TRIMESTRE
ENERO 4 5 1 FEBRERO 2 3 4 1 MAR5O 2 3 4
DR&MESD RE
'N N?
DR&MESD RE
'N N?
E<EC'C&GN DE L S CD&=&D DES. RE L&@ R F PL N&(&C R L S C??RD&N D E<EC'D R PR CD&C S P?R ?R DE 'N PL N DE DR&MESDRE. RE 0 PRLCD&C S. D?CENDES 4 DE L S RE S DECN&C S. REL&@ R 'N C??RD&N D C?N=EN&? ?R DEL &NDER&NSD&D'C&? RE N L C?N EL / C?LEI&? % M I P0 'MDS0 C&S S0 PR?D S. ?RI N&@ R EPP?S&C&?NES PRLCD&C S DE L ESPEC& L&D D. C??RD&N D ?R DEL RE 0 D?CENDES 1 F ESD'D& ND ES
DR&MESD RE
N? LECD&=?
REI&SDR? DE N'MER? DE S&SDENC& . PR CD&C S &N(?RMES. RE L&@ D S (?D?IR (& S (&RM DEL C?N=EN&?
N? LECD&=?
DR&MESD RE
N? LECD&=?
SEGUNDO TRIMESTRE
ENERO 4 5 1 FEBRERO 2 3 4 1 MAR5O 2 3 4
DR&MESD RE
N? LECD&=?
TERCER TRIMESTRE
ABRIL MA&O #UNIO MEDIOS DE INDICADORE VERIFICACI S 'N 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 REI&SDR? DE S&SDENC& N'MER? DE . D'D?RES &N(?RMES. (?D?IR (& S REI&SDR? DE S&SDENC& . &N(?RMES. (?D?IR (& S #ULIO 1 2 3 4
DR&MESD RE
'N N?
13
829
DR&MESD RE
'N N?
E<EC'C&GN DE L S CD&=&D DES. RE L&@ R F PL N&(&C R L S C??RD&N D E<EC'D R PR CD&C S P?R ?R DE 'N PL N DE DR&MESDRE. RE 0 PRLCD&C S. D?CENDES DE L S RE S DECN&C S. REL&@ R 'N C??RD&N D C?N=EN&? ?R DEL &NDER&NSD&D'C&? RE N L C?N EL C?LEI&? % M I P0 'MDS0 C&S S0 PR?D S. ?RI N&@ R C??RD&N D EPP?S&C&?NES ?R DEL PRLCD&C S DE RE 0 L D?CENDES ESPEC& L&D D. F ESD'D& ND ES
DR&MESD RE
N? LECD&=?
REI&SDR? DE N'MER? DE S&SDENC& PR CD&C S . RE L&@ D S &N(?RMES. (?D?IR (& S (&RM DEL C?N=EN&?
N? LECD&=?
DR&MESD RE
N? LECD&=?
DR&MESD RE
N? LECD&=?
OB#ETIVOS ESPECIFICOS: Lograr en los estudiantes la capacidad de reali!ar pro,ectos de auto emprendimiento. (ortalecer la investigacin cient*Bica , pr+ctica. Construir aprendi!a;es Cue lleven al estudiante al desarrollo de competencias. Lograr aprendi!a;es signiBicativos en el estudiante. AREA: ELECTRICIDAD = PRIMERO DE BACHILLERATO
PRIMER TRIMESTRE
N ACTIVIDADES
SUBACTIVIDA DES RE'N&GN ENDRE EL C??RD&N D? R LRE F L?S D'D?RES. EL -?R C&GN DE L I'S MED?D?LGI& C . DES RR?LL? DE L N&=EL C&GN. E= L' C&GN F EL -?R C&GN DE &N(?RMES RE'N&GN ENDRE L C??RD&N D? R LRE F L?S D'D?RES. EL -?R R L PR?P'ESD DE DR - <?.
RESPONSA BLE C??RD&N D ?R DE LRE . C??RD&N D ?R DEL LRE F L?S D'D?RES. D'D?RES.
RE'N&G N
/ DS S
OCTUBRE 1 2 3 4
DICIEMBRE 1 2 3 4
D'D?RS
D'D?RS
/ SEM N S 8 DS
REI&SDR?S DE S&SDENC& . A?< S DE C L&(&C C& GN0 &N(?RMES &N(?RME0 (?D?S0 EL CD . L I'S DE PER(&LES
RE'N&G N
/ DS S
RE'N&G N
/ DS S
D'D?RS S
D?D? EL N?
L S A?< S DE SEI'&M&END ?
PRIMER TRIMESTRE
ACTIVIDADES
SUBACTIVIDAD ES
RE'N&GN DE DR - <? CD' L&@ C&GN ENDRE F C??RD&N D?R C?MPLEMEND C PR?=&NC& L F &GN DE D'D?RES. MGD'L?S EL -?R C&GN DE M DER& L C?MPLEMEND R&? RE'N&?NES DE DR - <? C?N EL LRE DE &N(?RMLD&C F C??RD&N D?R C ND?N L DEDERM&N C&G N DE PL N DE DR - <?
AGOSTO
OCTUBRE
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3
RE'N& GN
83 DS S
(?LLED?S
8 DS
DES RR?LL? D'D?RES DE L CD&=&D D RE'N&GN DE C??RD&N D DR - <? ?R PR?=&NC& L 4 'MEND? DE L CD&=&D D PRLCD&C 39\ EL -?R C&GN C??RD&N D DE A?R R&?S F ?R C RI S C ND?N L0 A?R R& S D'D?RES DE LRE PL&C C&GN. D'D?RES
SEN
D?D? EL N? 8 DS
& &N(?RMES
8 DS
SEN
&N(?RMES
PRIMER TRIMESTRE
SEPTIEMB RE OCTUBR E NOVIEMB RE DICIEMBR E 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3
DE C??RD&N D ?R PR?=&NC& L
EL -?R R EL C??RD&N D PL N MSN&M?. ?R F L?S EL -?R R D'D?RES EL PL N MSN&M? DE PRLCD&C S E<EC'C&GN C??RD&N D DEL PL N ?R DE MSN&M?. LRE 0 D'D?RES F ESD'D& ND ES.
2 DS S
PRIMER TRIMESTRE 7.
RE'N&GN ENDRE L C??RD. LRE F L?S D'D?RES RE L&@ R E= L' C&GN EL -?R C&GN D& INGSD&C DE L I'S F C'RS? MED?D?LGI& C DE N&=EL C&GN DES RR?LL? DEL ESD'D& NDE D& INGSD&C? F S. N&=EL C&GN. E= L' C&GN F EL -?R C&GN DE &N(?RMES RE'N&GN ENDRE L EL -?R C&G C??RD. LRE F L?S N DE D'D?RES PER(&LES EL -?R R L PR?(ES&?N PR?P'ESD LES DE DR - <?
SEPTIEMB OCTUBR NOVIEMB DICIEMB AGOSTO RE E RE RE MEDIOS DE VERIFICACI 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 'N S&SDENC& . EL &N(?RME0 (?D?S0 EL CD . L I'S DE DR - <? REI&SDR?S DE S&SDENC& . A?< S DE C L&(&C C& GN0 &N(?RMES &N(?RME0 (?D?S0 EL CD .
RE'N&G N D'D?RS
/ DS S / SEM N S 8 DS / DS S
D'D?RS RE'N&G N
RE'N&G N
PL&C R L?S D'D?RES PER(&LES EL -?R C&GN L C??RD.. DE C ND?N L S?L&C&D'DES C?N L?S D'D?RES &NSD&D'C&?NE DE L S (&NES ESPEC& L&D D DES RR?LL? L?S DE L S D'D?RES P S NDS S EL -?R C&GN L?S DE &N(?RMES D'D?RES F L'MN?S.
D'D?RS S
D?D? EL N?
SEN
?(&C&?S
83 DS S
REC&-&D?S DE L S S?L&C&D'D ES
S L&D &N(?RM E
/ DS S
7/
PRIMER TRIMESTRE
OCTUBRE NOVIEMB RE DICIEMBR E 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3
RE'N& GN
8 DS
8 DS
8 DS
8 DS &N(?RME
SEN &N(?RMES
PRIMER TRIMESTRE
OCTUBR E NOVIEMB RE DICIEMBRE 4
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3
C??RD.. F L?S D'D?RES DES RR?L EL -?R C&GN C??RD. L? DEL DEL PL N F PR?=&NC& MES DE S?C& L&@ C&G L PRLCD&C N
2 DS S
PRIMER TRIMESTRE
ACTIVIDADE S
SUBACTIVIDADE S
RESPONSA BLE
RE'N&GN C??RD. ENDRE L LRE C??RD. LRE F L?S D'D?RES EL -?R C&GN DE L I'S RE L&@ R MED?D?LGI&C D& INGSD&C ?F DES RR?LL? DEL N&=EL C&GN. D& INGSD&C? F N&=EL C&GN. C??RD. DEL LRE F L?S D'D?RES D'D?RES
SEPTIEMB OCTUBR NOVIEMB AGOSTO DICIEMBRE RE E RE MEDIOS DE VERIFICACI 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 'N S&SDENC& . EL &N(?RME0 (?D?S0 EL CD . L I'S DE DR - <? REI&SDR?S DE S&SDENC& . A?< S DE C L&(&C C& GN0 &N(?RMES &N(?RME0 (?D?S0 EL CD .
RE'N&G N D'D?RS
/ DS S / SEM N S 8 DS / DS S
E= L' C&GN F D'D?RES F EL -?R C&GN C??RD. DE DE &N(?RMES LRE RE'N&GN ENDRE L C??RD. LRE F L?S D'D?RES EL -?R R L PR?P'ESD DE DR - <? PL&C R L?S PER(&LES C P C&D C&GN L?S L'MN?S EL -?R C&G N DE PER(&LES PR?(ES&?N LES C??RD&N D ?R DE LRE C??RD.. D'D?RES D'D?RES
8 D'D?RES F C??RD.
D?D? EL N? 84 DS S
C?MP N M&EN D'D?RES F D? EN EL EL C??RD. PR?CES? PR?=&NC& L . C??RD. C ND?NES EL -?R C&GN D'D?RES F DE &N(?RMES. C??RD. PR?=&NC& L S'SDEND C&GN <'R D?
SEN
=&S&D
4 MESES
1 1
&N(?RM E &N(?RM ES
8 MES 8 SEM N
PRIMER TRIMESTRE
OCTUBRE NOVIEMB RE DICIEMBR E 4
ACTIVIDADES
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3
SEN
?(&C&? S
83 DS S
REC&-&D?S DE L S S?L&C&D'D ES
S L&D &N(?R ME
/ DS S
CD' L&@ C&GN F C?MPLEMEND C &GN DE EL -?R C&GN MGD'L?S DE M DER& L C?MPLEMEND R&?
RE'N&GN DE C??RD. DR - <? PR?=&NC& ENDRE C??RD. L PR?=&NC& L F D'D?RES C??RD. PR?=&NC& L F D'D?RES
RE'N&G N
A?< S DE S&SDENC& F CD S
RE'N&G N
83 DS S (?LLED?S
PRIMER TRIMESTRE
OCTUBRE 1 2 3 4 NOVIEMBR E 1 2 3 4 DICIEMBR E 1 2 3 4
ACTIVIDADES
RE'N&?NES DE DR - <? C?N EL LRE DE &N(?RMLD&C M NE<? DE C??RD. PR?IR M S F &N(?RMLD&C? C ND?N L DEDERM&N C& S S?-RE ELECDR&C&D D GN DE PL N DE DR - <?
DES RR?LL? D'D?RES DE L CD&=&D D RE'N&GN DE C??RD. DR - <? PR?=&NC& L EL -?R C&GN C??RD.. DE A?R R&?S C ND?N L0 F C RI S D'D?RES A?R R& S DE LRE PL&C C&GN RE'N&GN DR - <? D'D?RES
8 DS
4 DS S &N(?RME D?D? EL N?
SEN 8 8 8 DS 2 DS S
DE C??RD.. PR?=&NC& EL -?R R EL L PL N MSN&M? EL -?R R EL C??RD. F DE PRLCD&C S PL N MSN&M? L?S D'D?RES
1 DS S 83 DS S
PRIMER TRIMESTRE
OCTUBR E NOVIEMB RE DICIEMB RE
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
RE'N&G N
6 DS S
C P C&D C&GN L?S L'MN?S E= L' C&?N ES DE C?MP N M&EN D'D?RES F IR D? D? EN EL EL C??RD. PR?CES? PR?=&NC& L. C??RD. C ND?NES EL -?R C&GN DE &N(?RMES. S'SDEND C&GN &N=END R&? DE M DER& LES0 AERR M&END S DEC' C&G E &N(R ESDR'CD N DE D LLER DE 'R ELECDR&C&D EL -?R C&GN DE L D0 M DER& LES PR?P'ESD DE IESD&GN F AERR M&EN D S DES RR?LL? DE L IESD&GN D'D?RES F C??RD. PR?=&NC& L <'R D?
D LLER
84 DS S
SEN
=&S&D
4 MESES
1 1
8 MES 8 SEM N
D'D?RES
8 SEM N
&N(?RM E
83 DS S
&N(?RM ES
PERM NEN DE
82
PRIMER TRIMESTRE
OCTUBRE NOVIEMB RE DICIEMBR E 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3
P RD&C&P C&G D'D?RES F N EN L L'MN?S (ER& DE C&ENC& F DECN?L?IS PR?M?C&GN PR?M?C&GN D'D?RES F DE L L'MN?S ESPEC& L&D L?S L'MN?S DE D ED'C C&GN -LS&C C P C&D C&G N DE EPLMENES DE IR D? L'MN?S
&N(?RM ES
8 9
&N(?RM ES
DERCER DR&MESD RE
&N(?RM ES
PR&MER DR&MESD RE
SEGUNDO
FEBRERO 4 1 2 3 4 1 MAR5O 2 3 4
RE L&@ R =&S&D S DE SEI'&M&END? F ?R&END C&GN L S EPDENS&?NES M DR&CES DES RR?LL R EL PER(&L PR?(ES&?N L P R C D 'N? DE L?S C'RS?S DEL - CA&LLER D? C?MP N M&END? DE L?S D'D?RES EN L?S EPLMENES DE IR D?
/2 SEM N S
SEGUNDO
FEBRERO 1 2 3 4 1
MAR5O 2 3 4
PR?P'ES D
8/ SEM N S
AREA: ELECTRICIDAD
N> 8 ACTIVIDADES (?RD LECER EL DES RR?LL? PRLCD&C? DE L ESPEC& L&D D RESPONSABL E C??RD&N D? R DEL LRE F D'D?RES DE L ESPEC& L&D D C??RD&N D? R DEL LRE CANTIDA D UNIDAD PRESUPUESTO DURACI' N 29 SEM N S COST O TOTA L INDICADORE S PR?P'ESD F DES RR?LL ? =&S&D S PL N DE =&S&D S C??RD&N D? R DEL LRE F D'D?RES DE L ESPEC& L&D D C??RD&N D? R DEL LRE F C??RD&N D? RES C ND?N LES C??RD&N D? R DEL LRE F C??RD&N D? 29 SEM N S PR?P'ESD F PL N&(&C C& GN =&S&D S PL N DE =&S&D S DES RR? LL? /2 SEM N S 6 SEM N S PR?P'ESD F DES RR?LL MEDIOS DE VERIFICACI' N REI&SDR? DE S&SDENC& 0 &N(?RMES0 ( CD'R DE I SD?S REI&SDR? DE S&SDENC& 0 &N(?RMES0 ( CD'R DE I SD?S REI&SDR? DE S&SDENC& 0 ( CD'R DE I SD?S REI&SDR? DE S&SDENC& 0 &N(?RMES0 ( CD'R DE I SD?S REI&SDR? DE S&SDENC& 0 ABRIL 1 2 3
TERCER TRIMESTRE
MA&O 4 1 2 3 4 1 #UNIO 2 3 4
RE L&@ R =&S&D S DE SEI'&M&END? F ?R&END C&GN L S EPDENS&?NES M DR&CES DES RR?LL R EL PER(&L PR?(ES&?N L P R C D 'N? DE L?S C'RS?S DEL - CA&LLER D? C?MP N M&END? DE L?S D'D?RES EN L S E= L' C&?NES DE IR D? EL -?R C&GN DE C'ESD&?N R&?S DE E= L' C&?NES DE
/2 SEM N S
6 SEM N S
PRIMER TRIMESTRE
AGOSTO 3 4 SEPTIEM BRE 1 2 3 4 1 OCTUBRE 2 3 4 NOVIEMBRE 1 2 3 4 DICIEMBR E 1 2 3 4
BARRIO AMAZONAS CALLES UNION Y COLISEO TELEFAX: 062 366 178 Pgin !"#: $"%&$'$(#i)&*"%$*"' LA-O A-RIO
PL N&(&C C&? NES C D DR&MESD RE ]/9.99 ]49.99 NKMER? DE REI&SDR? DE CD&=&D DES0 S&SDENC& 0 NKMER? DE PL N&(&C C&? D?CENDES NES.
SUCUMBIOS
C??RD&N D? R F D?CENDES DE MM
D LLERES
D?D? EL N?
8/.99
14.99
PRIMER TRIMESTRE
AGOST O SEPTIEMB RE 4 OCTUBRE 1 2 3 4 NOVIEMB RE 1 2 3 4 DICIEMBR E 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3
RE'N&GN C?N =&S&D S L S D&RECD?RES DE EPDENS&?NES LRE . O'E C'END N RE=&S&GN DE C?N L PL N&(&C C&?NE ESPEC& L&D D S D'D?R& LES DE SEI'&M&END? M N' L&D DE L S C'MPL&M&END? DEL PL N MSN&M? DE PRLCD&C S.
SEGUNDO TRIMESTRE
ACTIVIDADES
SUBACTIVIDADES
RESPONSABL E
E= L' C&?NE RE'N&GN C?N S PRLCD&C?S D&RECD?RES DE DE IR D?. LRE . SES?R M&END? P R EL PR?CES?. EL -?R C&GN DE 'N PREND ESD&L? S SDRE &N(?RME ESCR&D? C?MP N M&E ND? L S ESD'D& NDES EN EL DES RR?LL? DE L?S D LLERES DE L -?RES C?M'N&D R&? S. C P C&D C&GN SES?R M&END? L S ESD'D& NDES DE DERCER? DE - CA&LLER D?. EL -?R C&GN DEL PL N DE DR - <? =&S&D S C?ND&N' S. EPP?S&C&GN DE L?S IR'P?S C??RD&N R C?N EL LRE DE PR?D'CC&GN
CANTID AD 1
COST O
TOTA L
ENERO 1 2 3 4
FEBRERO 1 2 3 4 1
MAR5O 2 3 4
SEI'ND? DR&MESDR E
&N(?RMES
ESD'D& NDES DE - CA&LLER D? M N' L&D DE S =&S&D S L S EPDENS&?NES O'E C'END N C?N L ESPEC& L&D D DE M N' L&D DE S.
D LLERES
8/
132
PREND S
RE'N&GN C?N D?CENDES DE L EPD. RE=&S&GN DE PL N&(&C C&?NES D'D?R& LES SEI'&M&END? L C'MPL&M&END? DEL PL N MSN&M? DE PRLCD&C S
&N(?RME D LLERES
89
/99
PRESUPUESTO N ACTIVIDADES SUBACTIVIDADES RESPONSABLE CANTI DAD C P C&D C&G N L S D?CENDES DE MM ?RI N&@ R 'N C P C&D C&GN DR&MESDR L ENDRE DR - <?S EL -?R D?S L S D?CENDES ?RI N&@ R EL L'I R. RE L&@ R EL PR?FECD? E<EC'D R L P S NDS RE L&@ R 'N &N(?RME C??RD&N D?R F D?CENDES DE MM C??RD&N D?R 0 / D?CENDES F ESD'D& NDES DE MM UNIDAD DURACI'N COSTO TOTA L
INDICADO R
MEDIOS DE VERIFICACI' N 1
ENERO 2 3 4
FEBRERO 1 2 3 4 1
MAR5O 2 3 4
D LLERES
D?D? EL N?
8/.99
14.99
REI&SDR? DE S&SDENC& 0 DR - <?S EL -?R D? S REI&SDR? DE S&SDENC& 0 &N(?RMES0 (?D?IR (S S0 DR - <?S EL -?R D? S
SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE
CANTID AD 89
D LLERES
D?D? EL N?
8/.99
14.99
DERCER DR&MESD RE
&N(?RMES
C P C&D C&G N L'MN S DE - CA&LLER D ? M N' L&D D ES =&S&D S L S RE'N&GN C?N EPDENS&?NE D&RECD?RES S O'E DE LRE . C'END N RE=&S&GN DE C?N L PL N&(&C C&? ESPEC& L&D NES D DE D'D?R& LES M N' L&D D SEI'&M&END? ES L C'MPL&M&END ? DEL PL N MSN&M? DE PRLCD&C S
D LLERES
8/
132 PREND S N'MER? DE CD&=&D DE S S&SDENC& 0 PREND S0 &N(?RMES PL N&(&C C&G N DEL DEM 0 REI&SDR? DE S&SDENC& 0 &N(?RME
&N(?RME
4099
8/099
03
OB#ETIVOS ESPECIFICOS:
'tili!ar las D&C en el proceso de ensean!aE aprendi!a;e. ProBundi!ar so)re temas relevantes en el +rea de Ciencias de la Computacin , Decnolog*as de &nBormacin.
AREA: COMPUTACION
PRIMER TRIMESTRE
UNIDAD
TOTAL INDICADOR MEDIOS DE VERIFICACI'N D D?S D -'L D?S F IR (&C D?S. (?D?S
RE L&@ R 'N D& IN?SD& C? F N&=EL C&?N L / 1H DE - CA&LLER D? EN L?S N&=ELES 8 F / F L?S D'D?RES DE C?MP'D C& GN F PR?IR M DE 'D??C D
^EL -?R R L PR'EDE D& IN?SD& C? ^ D -'L R0 F IR (&C R L?S D D?S ?-DEN&D?S C?? RD. C N D?N LES C ND?NE S
/3
RE L&@ R 'N D& IN?SD& C?0 P R C?N?CER EL ESD D? DEL PC. E(ECD' R EL M NDEN&M& END? F SE PRE=END&= ?? C?RRECD&= ?
39
/39
AREA: COMPUTACION
N ACTIVIDADES EL -?R R EL M?D'L? C?RRESP?ND&E NDE L PR&MER N&=EL SUBACTIVIDAD ES RESPONSA BLE PRESUPUESTO CANTID AD 5 UNIDAD PR?=&NC& L DURACI'N 8F/ DR&MESDR E COSTO 39 TOTA L 39
PRIMER TRIMESTRE
MEDIOS DE INDICAD VERIFICACI OR 'N NH DE P'-L&C C&G MGD'L? N DEL S M?D'L? -?RR D ?RES AGOSTO 1 2 3 4 SEPTIEMBRE 1 2 3 4 OCTUBRE
NOVIEMBR E
DICIEMBRE 4
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3
RE=&S R EL C??RD. C?NDEN&D? F &N(?RMLD& S'-DEM S C O'E DENDRL EL M?D'L? CCEDER L S D&C P R S' EL -?R C&GN. RE L&@ R EL NLL&S&S F PR?- C&GN P?R P RDE DE L C?M&S&GN PED IGI&C .
S?C& L&@ R L S EPDENS&?NES L &N&C&? DEL N? LECD&=? S?-RE EL C?M&EN@? DE L S&IN D'R DE C?MP'D C&GN
RE L&@ R 'N D?C'MEND? &N(?RM D&=?0 F S'-&R L &N(?RM C&GN C??RD. L P I&N C ND?N LE JES EN=& R EL D?C'MEND? L?S C??RD. DE L S EPDENS&?NES
39
39
C NDGN L I? IR&?
DEL 94 L 19 DE SEPD&EMRE
NH DE ESD'D& ND ES M DR&C'L D?S EN DESPL @ L?S M&END? D&(ERENDE L S S C'RS?S EPDENS& ?NES (?D?S
AREA: COMPUTACION
N ACTIVIDADE S RE L&@ R 'N E= L' C&GN (&N L L?S DRES N&=ELES DE - CA&LLER D? EN D?D?S L?S C ND?NES DE L PR?=&NC& . SUBACTIVIDADE S RE L&@ R L S PREI'ND S. DESPL @ RSE L L'I R DE L E= L' C&GN C??RD. D -'L R F &N(?RMLD& IR (&C R L S C E= L' C&?NES ENDREI R L?S &N(?RMES L?S C??RD&N D?RE S RESP?NS -LE 839 RESPONSA BLE CANTIDA D PRESUPUESTO DURACI' UNIDAD N COST TOTA O L
SEGUNDO TRIMESTRE
MEDIOS DE INDICADO VERIFICACI R 'N NH DE (?D?S L'MN?S E= L' D? D D?S S. ESD DSSD&C ?S REI&SDR? DE N?D S D D?S D -'L D?S PR?MED& R L N?D C?N L DE L EPDENS&GN ENERO 1 2 3 4 1 FEBRERO 2 3 4 1 MAR5O 2 3 4
PR?=&NC& L
/3
AREA: COMPUTACION
ACTIVIDADE S RE L&@ R L?S C'RS?S DE 'D?C D P R EL 1H DE - CA&LLER D?0 P R L S ESPEC& L&D DES DE ELECDR&C&D D F IR?PEC' R&? (?RESD L RESPONSA BLE PRESUPUESTO DURACI' UNIDAD N
TERCERO TRIMESTRE
MEDIOS DE VERIFICACI INDICADOR 'N NH DE CERD&(&C D ESD'D& ND ?S ES D D?S ESD DSSD&C ?S. 839 839 ABRIL 1 2 3 4 1 MA&O 2 3 4 1 #UNIO 2 3 4
SUBACTIVIDADES ?RI N&@ R L S (ECA S C?N L F'D DE L?S C??RD. C ND?N LES RE L&@ R EL PR?FECD? P R O'E N?S EPD&END N L?S CERD&(&C D?S P?R P RDE DE L D&RECC&GN DE ED'C C&GN. DES RR?LL R EL C'RS?.
CANTIDA D
COST TOTA O L
C??RD. &N(?RMLD& C 2
C?ND&N' R C?N L?S C'RS?S O'E ( C&L&DE L?S PR?FECD?S DEL PL N M NECER F 'L S ('ND C&GN DELE(GN&C
&N(?RM R L?S C??RD. C ND?N LES. ?RI N&@ R L S (ECA S DE &NSCR&PC&?NES. RE L&@ R 'N SEI'&M&END? DE L?S C'RS?S C??RD. &N(?RMLD& C 5 D?D? EL N? LECD&=? D?CENDES &NSCR&D?S
4. 5ONIFICACI'N. Para desarrollar los diBerentes eventos deportivos0 culturales:art*sticos , de conocimiento0 dividimos las E>tensiones educativa en sedes de acuerdo a la realidad cantonal.
NOMINA DE E?TENSIONES AO LECTIVO 2010"2011 UBICACI'N DEL CENTRO EDUCATIVO N O1@. 8 E?TENSIONES CANTON PARROAUIA SECTOR"RECINTO DIAS DE TUTORIAS
MER&C N?
C SC LES
/ 1
EL -ERME<? EL D?R D?
C SC LES C SC LES
&L CA&CD
C SC LES
L DR?NC L
C SC LES
L?S (R?NDER&@?S
C SC LES
S N C RL?S
C SC LES
S N (R NC&SC?
C SC LES
S ND R?S
C SC LES
89
C'F -EN?
C'F -EN?
88
EDI R P&N?S
C'F -EN?
8/
Y R?L J?DA&L
C'F -EN?
81 82
=&ERNES F EL D?R D? DE C SC LES0 - RR&? EL D?R D?0 S - D?S C SC LES C LLE / DE I?SD? F P&CA&NCA "M D'D&N F =ESPERD&N # C SC LES0 =& O'&D? YM. 230 L'NES0 M RDES F EL D?R D? DE M RIEN DERECA? RD?. EL M&ERC?LES0 C SC LES -ERME<? "N?CD'RN # L'NES0 M RDES F EL D?R D? DE =& O'&D? YM. 240 M RIEN M&ERC?LES C SC LES DERECA? REC&ND? -ELL =&SD "N?CD'RN # S - D?S F =& O'&D? YM. /70 C?M'N&D D 82 D?M&NI?S SE=&LL Y&CA' "M D'D&N F =ESPERD&N # =&ERNES F EL D?R D? DE =& O'&D? YM. 23 M RIEN S - D?S C SC LES DERECA?0 REC&ND? L DR?NC L. "M D'D&N F =ESPERD&N # =&ERNES0 S - D?S =& O'&D? YM. /7 M RIEN F D?M&NI?S S ND R?S DERECA?0 S ND R?S DE "M D'D&N 0 F S'C'M-&?S0 C?M'N CA R&P. =ESPERD&N # =&ERNES F =& O'&D? YM. /70 M RIEN S - D?S SE=&LL DERECA? REC&ND? S N C RL?S. "M D'D&N F =ESPERD&N # =&ERNES F =& O'&D? YM. 23 M RIEN EL D?R D? DE S - D?S &@O'&ERD? REC&ND? L?S C SC LES "M D'D&N F NIELES =ESPERD&N # =&ERNES F =& O'&D? YM. /7 M RIEN S - D?S S ND R?S DERECA?0 S ND R?S DE "M D'D&N F S'C'M-&?S =ESPERD&N # =&ERNES F - RR&? EL C&SNE0 L S ('ER S S - D?S D R P? DEL CENDR? P?-L D?S. "M D'D&N F =ESPERD&N # =&ERNES F REC&ND? L L&-ERD D0 M RIEN S - D?S D R P? DERECA? PR&MER L&NE "M D'D&N F =ESPERD&N # =&ERNES F C?M'N&D D L?S NIELES0 S - D?S D R P? M RIEN &@O'&ERD? L R&=ER "M D'D&N F DEL R&? I' R&C? =ESPERD&N # REC&ND? L S MERCEDES0 =&ERNES F M RIEN &@O'&ERD? P?R EL R&? S - D?S D R P? I' R&C?0 ESC. AN . M R& "M D'D&N F 'R-ES =ESPERD&N # D R P? C?M'N&D D P?@ A?ND 0 <'E=ES F =&ERNES M RIEN &@O'&ERD? /D . "M D'D&N F
=ESPERD&N # F F
83
C'F -EN?
84 85
L'M- O'&
=&ERNES F S - D?S "M D'D&N F =ESPERD&N # <'E=ES0 =&ERNES F =& O'&D? YM. 350 M RIEN S - D?S "M D'D&N F &@O'&ERD?0 PR&MER L&NE . =ESPERD&N #
86
L I? IR&?
N'E= L?<
87
/2 DE M R@?
L I? IR&?
N'E= L?<
/9
/3 DE <'L&?
L I? IR&?
N'E= L?<
/8
?RELL N
L I? IR&?
//
/3 DE ?CD'-RE
L I? IR&?
/1
/5 DE M F?
L I? IR&?
S ND CEC&L&
/2
-D?N C LDER?N
L I? IR&?
N'E= L?<
/3
D?N I?D&N
L I? IR&?
S ND CEC&L&
/4
EL -ED N?
L I? IR&?
< M-EL&
/5
PR?=&DENC&
L I? IR&?
< M-EL&
/6
S N M RD&N
L I? IR&?
< M-EL&
/7
=&LL AERM?S
L I? IR&?
< M-EL&
19 18
L I? IR&? L I? IR&?
S - D?S F YM. 58E/ M RIEN D?M&NI?S RD?. -ELL "M D'D&N F =ESPERD&N # S - D?S F =& I' ND 0 C?M'N&D D D?M&NI?S =?L'ND D DE D&?S "M D'D&N F =ESPERD&N # S - D?S F =& 89 DE I?SD? YM. 60 D?M&NI?S M RIEN &@O'&ERD?0 RD?. "M D'D&N F P'ERD? EC' D?R =ESPERD&N # M&ERC?LES F =& 89 DE I?SD?0 PREC??P. <'E=ES "M D'D&N ?RELL N . F =ESPERD&N # S - D?S F =& C?L?M-& 0 PREC??P. L D?M&NI?S C?ND?R0 =& 89 DE I?SD? "M D'D&N F =ESPERD&N # S - D?S F =& O'&D? YM. 70 P?R EL R&? D?M&NI?S I' R&C? A C& RR&- EN L "M D'D&N F C?M'N C'CA P M- . =ESPERD&N # =. C&RC'N= L C&GN0 ENDRE L S S - D?S F C LLES M&I'EL &D'RR LDE F D?M&NI?S C?D?P P&0 - RR&? -D?N "M D'D&N F C LDER?N. =ESPERD&N # =&ERNES0 S - D?S =& O'&D? YM. 8/0 M RIEN F D?M&NI?S DERECA?0 /da.. L&NE 0 (&NC "M D'D&N 0 F D?N I?D&N . =ESPERD&N # S - D?S F =& 89 DE I?SD?0 R&=ER S D?M&NI?S DEL R&? S N M&I'EL0 RD?. "M D'D&N F C?CA S DE -ED N? =ESPERD&N # S - D?S F R&=ER S DEL R&? S N M&I'EL0 D?M&NI?S RCD?. L PR?=&DENC& . "M D'D&N F =ESPERD&N # S - D?S F R&=ER S R&? S N M&I'EL0 RCD?. D?M&NI?S S N M RD&N. "M D'D&N F =ESPERD&N # S - D?S F R&=ER S R&? S N M&I'EL0 RCD?. D?M&NI?S =&LL AERM?S . "M D'D&N F =ESPERD&N # S - D?S F =& I' ND 0 REC&ND? L S D?M&NI?S DEL&C& S "M D'D&N F =ESPERD&N # =& L?S DEDEDES0 REC&ND? S N =&ERNES F <' N DE P?@'L S - D?S =& C?L?M-& DERECA?S0 ESPER N@
"M D'D&N =ESPERD&N # 1/ 11 ESDRELL ?R&ENDE DEL L I? IR&? N'E= L?< N'E= L?< - RR&? 'N&?N F ED&(&C&? M - RR&? 'N&?N F ED&(&C&? M M @?N S0 C?L&SE?0 DR&@. M @?N S0 C?L&SE?0 DR&@. C LLES M&ERC?LES 'L S =&ERNES C LLES S - D?S 'L S D?M&NI?S =&ERNES S - D?S "M D'D&N =ESPERD&N # C LLES L'NES 'L S D&'RN F
F F F F F
12
< M-EL&
=& O'&D? YM. /10 < M-EL& - RR&? M @?N S0 'N&?N F C?L&SE?0 ED&(&C&? M DR&@. =& D R P? 0 CENDR L
13
L I? IR&?
N'E= L?<
M RDES F F # F # F F # F F # F F # F F # F F # M RDES F F # F F # F F # F F # F F
14
L I? IR&?
P C F C'
15
L I? IR&?
P C F C'
16
L?S L 'RELES
L I? IR&?
N'E= L?<
17
L'@ F =&D
L I? IR&?
S ND CEC&L&
29
M N'EL&D S EN@
L I? IR&?
EL EN?
28
P C F C'
2/
L I? IR&?
S ND CEC&L&
21
L I? IR&?
N'E= L?<
22
L I? IR&?
P C F C'
23
N'E=? R'M-?
L I? IR&?
D'REN?
24
P DR& N'E=
L I? IR&?
25 26
L I? IR&? L I? IR&?
S - D?S P C F C' D?M&NI?S "M D'D&N =ESPERD&N S - D?S CENDR? P?-L D? DE P C F C'0 D?M&NI?S N?CD'RN "N?CD'RN =&ERNES =& C?L?M-& YM. 810 M RIEN S - D?S &@O'&ERD 0 2D . L&NE 0 RD?. L "M D'D&N C RCA& =ESPERD&N S - D?S =& O'&D? YM. 84 M RIEN D?M&NI?S DRECA?0DERCER L&NE "M D'D&N REC&ND? L'@ F =&D =ESPERD&N S - D?S =& C?C YM. 870 M RIEN D?M&NI?S DERECA?S0 NDES DEL CENDR? "M D'D&N P?-L D? DE EL EN? =ESPERD&N S - D?S D?M&NI?S =& D R P? 0 REC&ND? CA&R&D@ "M D'D&N =ESPERD&N S - D?S =& O'&D?0 C?M'N D?M&NI?S I' C M F?S "M D'D&N =ESPERD&N - RR&? M @?N S0 C LLES L'NES F 'N&?N F C?L&SE?0 'L S N?CD'RN ED&(&C&? M DR&@. S - D?S =& L?S DEDEDES0 REC&ND? D?M&NI?S CA?NE 'N? "M D'D&N =ESPERD&N S - D?S =& D R P? YM. /10 D'REN? D?M&NI?S CENDR L. "M D'D&N =ESPERD&N S - D?S =& C?L?M-& YM. /9 M RIEN D?M&NI?S DERECA?0 REC&ND? P DR& "M D'D&N N'E= =ESPERD&N S - D?S =& D R P? 0 YM. 870 M RIEN D?M&NI?S &@O'&ERD?0 PREC??PER D&= "M D'D&N P&? < R M&LL? =ESPERD&N =& O'&D? YM. 4 M RIEN =&ERNES &@O'&ERD?0 DERCER L&NE 0 S - D?S CR'@ ND? EL R&? I' R&C?0 "M D'D&N
=ESPERD&N #
39
R'M&P M-
L I? IR&?
38
S ND DERES&D
L I? IR&?
3/
S&N (R?NDER S
L I? IR&?
31
L I? IR&?
32
L I? IR&?
33
L I? IR&?
34
EL
P'D'M F?
35
S ND ELEN
P'D'M F?
36
F DE D&P&SAC
P'D'M F?
37
8/ DE ?CD'-RE
SA'SA'(&ND&
49
19 DE ?CD'-RE
SA'SA'(&ND&
48
3 DE N?=&EM-RE
SA'SA'(&ND&
4/
5 DE <'L&?
SA'SA'(&ND&
41
6 DE ENER?
SA'SA'(&ND&
M RDES F =& L?S DEDEDES0 REC&ND? M&ERC?LES P'ERD? N'E=?0 L (R?NDER . "N?CD'RN # S - D?S F =& C?C _m. 87 M RIEN D?M&NI?S EL EN? DRECA?0 89ma. L&NE 0C?M'N "M D'D&N F M @?N S. =ESPERD&N # S - D?S F =& C?C YM. 8/0 DERCER L&NE D?M&NI?S N'E= L?< M RIEN DERECA?0 C?M'N&D D "M D'D&N F S ND DERES&D =ESPERD&N # S - D?S F =& D R P? YM. 87 M RIEN IENER L D?M&NI?S &@O'&ER@?0 REC&ND? L ( R( N "M D'D&N F M&L IREN =ESPERD&N # S - D?S F =& C?L?M-& 0 M RIEN IENER L D?M&NI?S DERECA? YM. 5 8E/0 4ta. L&NE 0 ( R( N "M D'D&N F PREC??P. DES?R? ESC?ND&D?. =ESPERD&N # S - D?S F =& C?L?M-& 0 P?@? N?RDE0 D?M&NI?S N'E= L?< CENDR? DE (?RM C&?N D?RRES "M D'D&N F O'&CA&M-? =ESPERD&N # S - D?S F =& C?L?M-& YM. 19 M RIEN IENER L D?M&NI?S DERECA?0 PREC??PER D&= ( R( N "M D'D&N F C?R @GN ?RENSE =ESPERD&N # =&ERNES F P'ERD? EL CENDR? P?-L D?0 C?LEI&? S - D?S C RMEN DECNC&? S N M&I'EL "M D'D&N F =ESPERD&N # =&ERNES F R&? P'D'M F?0 P RR?O'& S - D?S S ND ELEN S ND ELEN " M D'D&N F =ESPERD&N # =&ERNES F S - D?S EL C&CL? =& P LM R?< 0 Ym. 8/1 8Ym - S&C? F S?C& LES P LM R?< DE L F DE C ND I LL?. : L'NES0 M RDES F <'E=ES IR?PEC' R&?S. S - D?S F =& P?@ A?ND 0 D?M&NI?S S N R?O'E PREC??PER D&= D&ERR S "M D'D&N F ?R&END LES =ESPERD&N # SL- D?S F P N C?CA 0 R&=ER S DEL R&? D?M&NI?S P N C?CA N P?. "M D'D&N F =ESPERD&N # SL- D?S F =& SA'SA'(&ND& YM. 8/ M RIEN D?M&NI?S 5 DE <'L&? DERECA?0 3D . L&NE C??P. "M D'D&N F 'N&?N S N ND?N&? =ESPERD&N # SL- D?S F =& PR?FECD?:SA'SA'(&ND&0 D?M&NI?S 5 DE <'L&? YM. 858E/ M RIEN DERECA? EN "M D'D&N F EL CENDR? P?-L D? =ESPERD&N # SL- D?S F - RR&? EL C&SNE0 C LLES 89 DE D?M&NI?S SA'SA'(&ND& I?SD? F C?L?M-& . "M D'D&N F =ESPERD&N #
42
7 DE D&C&EM-RE
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SA'SA'(&ND&
'R- N&@ C&?N 7 DE D&C&EM-RE =& P LMER S DEL EC' D?R0 PREC?PER D&= L M?R =& P LMER S DEL EC' D?R0 REC&ND? EL ?R? =& P?@ N'E= =&D A?ND 0 REC&ND?
43
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S N R?O'E
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=& P LMER S DEL EC' D?R0 REC&ND? L =&CD?R& =& SA'SA'(&ND&0 YM 2 8E/ REC&ND? EL M&R D?R M RIEN &@O'&ERD?.
47
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SL- D?S D?M&NI?S "=ESPERD&N SL- D?S D?M&NI?S "M D'D&N =ESPERD&N S - D?S D?M&NI?S "M D'D&N =ESPERD&N S - D?S D?M&NI?S "M D'D&N =ESPERD&N S - D?S D?M&NI?S "M D'D&N =ESPERD&N S - D?S D?M&NI?S "M D'D&N =ESPERD&N
S - D?S
F # F F # F F # F F # F F # F F #
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=ESPERD&N #
58
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51
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52
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SL-D?S F D?M&NI?S "N?CD'RN?# SL- D?S F - RR&? L?S D?R&D?S0 C?LEI&? D?M&NI?S DECN&C? SA'SA'(&ND& "M D'D&N F =ESPERD&N # =& &NDER?CE N&C 0 M RIEN D?M&NI?S F L'NES F &@O'&ERD?0 REC&ND? EL "M D'D&N =ESPERD&N # A&I'ER?N S - D?S F =& &NDER?CE N&C 0 REC&ND? L D?M&NI?S - RO'&LL "M D'D&N F =ESPERD&N # CENDR? P?-L D? DE L -?N&D
S - D?S D?M&NI?S "M D'D&N =ESPERD&N # S - D?S D?M&NI?S "M D'D&N =ESPERD&N # F F F F
53
L -?N&D
S'C'M-&?S
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54
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S'C'M-&?S
EL PL F?N
55
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S'C'M-&?S
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L S?(&
La 'nidad conta)a con 52 e>tensiones educativas0 sin em)argo al momento tiene 51 porCue la e>tensin 'N&?N ?RENSE del cantn Putuma,o Bue cerrada en el primer trimestre por el reducido n`mero de estudiantes.
Dodas las e>tensiones Cue se crearen en este per*odo lectivo /989:/9880 reBor!ar+n a la !ona m+s cercana. 5. 5.1 PRIORI5ACI'N A COMUNIDADES RURALES." La 'nidad Educativa a Distancia0 siendo una &nstitucin Educativa de servicio social , de educacin popular0 priori!a su atencin a las comunidades rurales0 donde no e>isten colegios presenciales0 dentro de este aspecto estar+n enmarcadas con ma,or TnBasis las comunidades Bronteri!as , 103 EDUCANDO PARA UNA VIDA DIGNA
las cinco etnias Cue tenemos en Sucum)*os "Ouic.uas0 Seco,as0 S.uaras0 Sionas , CoBanes#. 5.2 VINCULACI'N CON ALIADOS ESTRATEGICOS. :El proceso de Educacin a Distancia conlleva a la vinculacin con &nstituciones de car+cter social0 estatal , privadoU esto se .ar+ de acuerdo al reCuerimiento de las especialidades con$ 'MDS de los go)iernos cantonales " sesor*a tTcnica0 eCuipos para agroindustrias0 pr+cticas en las Bincas#0 Ministerio de gricultura , Ianader*a0 "Sanidad nimal0 Auertos Bamiliares#0 PEDR?EC' D?R0 "ReBorestacin , visitas a viveros#0 Colegio Padre Miguel Iam)oa0 "pr+cticas de agroindustria0 la)oratorio de Cu*mica#0 privado "criadero de peces0 aves0 ganader*a#0 Programa 'niversitario &nstituto Decnolgico Superior CRECER M S " Pr+cticas de la)oratorio#0 Municipios0 I. Provincial0 Derec.os .umanos0 Radio Sucum)*os0 Direccin de salud0 Direccin de Educacin Aispana de Sucum)*os0 Casa de la Cultura0 (. D. 0 EC?R E. Empresa ElTctrica0 <untas ParroCuiales , las ?NIs0 Cue estTn en la provincia , tra)a;an en relacin a la BilosoB*a de la 'EED<<:S. 5.3 RED = T(CNICO OPERATIVO." La 'nidad Educativa a Distancia de Sucum)*os0 coordinar+ todas las acciones en con;unto con el resto de las seis Provincias ma!nicas , el Centro Regional de Comunicacin Educativa para la regin ma!nica. 5.4 SUBPROGRAMAS ESPECIFICOS O E?TRA CURRICULARES. 5.4.1 E32)/128-B0 @+ C/33+,/< D 20+E/<. a. Iu*a did+ctica metodolgica. ). Complementacin Derica a los mdulos de gropecuaria (orestal0 so)re los cultivos de la Provincia. c. DTcnicas activas del aprendi!a;e. d. Evaluaciones de grado , comerciali!acin. e. Complementacin del )ac.illerato para los estudiantes del 8ro. Especialidad sociales en conta)ilidad , secretariado. B. Pro,ecto de Educacin DTcnica "PREDEC#. g. (ormacin Pr+ctica en los alumnos. 5.4.2 CAPACITACI'N. a. Personal administrativo. ). Personal Docente. c. nimadores Comunitarios "tutores#. d. lumnos padres de Bamilia. 5.4.3 dCuisicin de materiales log*sticos de oBicina. 5.4.4 Sociali!acin del Manual de Convivencia0 (unciones , Procedimientos. 5.4.5 Seguimiento0 revisin , evaluacin. 5.5 INFORMACI'N INTERNA & E?TERNA." Dodas las acciones Cue se desarrollar+n ser+n diBundidas a travTs de medios de comunicacin.
5.6
Dotacin de recursos para el cumplimiento de las acciones previstas en este plan operativo0 los recursos .umanos0 tTcnicos0 materiales0 econmicos e &nstitucionales se proveer+n en Borma suBiciente , oportuna. Coordinacin interinstitucional0 mantener las )uenas relaciones entre la Direccin Provincial de Educacin0 Centro Regional0 Misin Carmelita , otras &nstituciones de desarrollo.
5.$
6. ORGANIGRAMAS 6.1 ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LA UEEFD##"S. DIRECCIN GENERAL EDUCANDO PARA UNA VIDA DIGNA CRECERA 10/
VICARIATO DE EDUCACIN
RECTORADO
SECRETARA VICERRECTORADO
COLECTURA
INSPECCIN GENERAL
DEPARTAMENTO TCNICO
DEPARTAMENTO DE SERVICIO
AUXILIARES DE SERVICIO
EXTENSIONES
AUTORIDADE S
JEFES DE AREAS A NIVEL PROVINCIAL Li'* PE7RO FREIRE 9 MATEMATICA Li'* E7ISON -OMEZ 9 LEN-UA,E Y COMUNICACI:N* Li'* !ILLIAMS SIL+ESTRE 9 EE*SS* Li'* E7UAR7O ARIAS 9 IN-LES Li'* ISABEL ASIMBAYA 9 FF*88* Li'* AN-EL CUL;UI 9 FF*TT* Li'* ORLAN7O -UARNIZO 9 CC*NN*
AREA ADMINISTRATIVA
107 EDUCANDO PARA UNA VIDA DIGNA
COLECTURIA E INFORMACION
SECRETAR<A
SER+ICIOS AUXILIARES
AREA 7E PRO7UCCION
SAN7RA MEN7OZA E7ISON LA-OS SUSANA O=A ROSA LAPO MARITZA ,IMENEZ MARCELLY +ILELA
,ANET8 NAR+AEZ
ROPA 7EPORTI+A
ZONA +IA ;UITO ZONA +IA TETETES ZONA +IA 10 7E A-OSTO
COMPUTACI:N
,ASON ;UE+E7O
DIRECTORES DE AREAS DE LAGO AGRIO CARRASCO VIDI, FREIRE PEDRO MATEMATICA* LOPEZ PATRICIO 9 LEN-UA,E Y COMUNICACI:N* CARRASCO MAIRA 9 ESTU7IOS SOCIALES* EDUCANDO PAZMI O MARGARITA ! IN-LES* LOJANO ROSA 9 FF*88* ANGEL CUL"UI 9 FF*TT* SALAZAR JULIO ! CC*NN* ISELA MORENO 9 MANUALI7A7ES Y ARTESANIAS*
COORDINADORES DE AREAS
+ACANTE
PRO+INCIAL
+ACANTE PRO+INCIAL
ELECTRICI7A7
MANUALI7A7ES Y ARTESANIAS
IN-LES
PSICOLO-OAA
LABORATORIO
EXTENSION 7URENO
COORDINADORES CANTONALES
E7ISON POTOSI
LUIS MARTINEZ
CASCALES
-ONZALO PIZARRO
SUCUMBIOS
CUYABENO
PUTUMAYO
MARLENE SIGUENZA LEN-UA,E Y COMUNICACION %ILLIAM ABRIL MATEMATICA
#ARINA ZAMBRANO
S8US8UFIN7I
DIANA GALEAS, GOMEZ EDISON LEN-UALE Y COMUNICACI:N BYRON SANCHEZ, ESPINOZA NANCY. MATEMATICAS JANETH MIRANDA CC*NN* MODESTINA JUANGA IN-LES POZO ROMMEL AA*FF* HILTER ENCARNACIN EE*SS*
DIRECTORES ALEXANDRA MICHILENA* LEN-UA,E Y COMUNICACI:N MARIO VILLALBA MATEMATICA MONICA ORTIR CC*NN* JAC"UELINE SANTANA FF*88* JAC#ELINE MICHILENA IN-LES VERONICA PRECIADO EE*SS* ADRIAN MERO, MARIA MONTERO FF*TT* BASURTO RONALD ELECTRICI7A7*
DIRECTORES ANGELA LAPO IN-LES MILTON LAPO AA*FF* ISABEL CRUZ MATEMATICA BENAVIDES ANGEL AA*FF* #ATTY CRIOLLO FF*88*
DIRECTORES MANOLO LAGOS MATEMATICA ALVARO JOSA CC*NN* MEJIA NAPOLEN IN-LES NARV$EZ %ILMER AA* FF*
CATALINA IMAICELA LE-UA,E Y COMUNICACI:N MARITZA GARCIA MATEMATICA ROCIO MORENO CC*NN* MAGALI CORDOVA FF*88* BENAVIDES GALO. ELECTRICI7A7 MARTHA MEDINA EE*SS*
CC*NN* SIGUENZA ALEXANDRA EE*SS* JESSICA MALDONADO FF*88* IVONNE PERALTA IN-LES
$. ACTIVIDADES PROVINCIAL 201042011 AGOSTO42010 L90+< 02. Sociali!acin de actividades del P? /988 a los docentes contratados , )oniBicados del cantn Lago grio. L90+< 02. &nicio de la)ores del personal docente e inicio de matr*culas periodo lectivo /989:/988 M21,+< 03. Seleccin de contenidos de la E-I. , )ac.illerato eCuipo de directores de +rea , docentes. #9+.+< 05. R+90-B0 CONSE#O DIRECTIVO 0!G00 6320,2 72,1-H @+ 32 -0<,-,98-B0 V-+10+< 06. R+90-B0 @+3 CONCORD 0!G00 6320,2 72,1-H. #9+.+< 1!. Reunin de directores de +reas a nivel provincial 97.99 planta matri! V-+10+< 20. Recepcin de e>+menes supletorios para los estudiantes repro)ados el ao en diBerentes asignaturas en cada e>tensin educativa V-+10+< 20. Recepcin de EVALUACIONES para ingresos de docentes en caso de .a)er vacantes. L90+< 23. Entrega de caliBicaciones de e>+menes supletorios en coordinaciones cantonales por los docentes de las diBerentes e>tensiones .asta las 82.99. L90+< 23$ Recepcin de e>+menes supletorios para los estudiantes repro)ados el ao en la asignatura de computacin en los la)oratorios cantonales. M21,+< 25." Entrega de caliBicaciones de los e>+menes supletorios en Secretaria general de planta matri! por los coordinadores cantonales .asta las 84.99. M-I18/3+< 25 23 2$$ sam)lea de docentes de &S M&S en el colegio -F F L 0 96.99. M21,+< 31." REUNION DEL CONSE#O DIRECTIVO 0!G00 6320,2 72,1-H @+ 32 -0<,-,98-B0. M21,+< 31$ Entrega del P? cantonal0 la planiBicacin de contenidos modulares "anillado , digital# SEPTIEMBRE42010 D+3 M-I18/3+< 01 23 30." Dalleres de Bormacin Aumana en cada cantn. T/@/ +3 6+1-/@/ 3+8,-./ +<8/321 2 621,-1 @+3 M21,+< 06." Desarrollo del pensamiento lgico:matem+tico con los estudiantes en las .oras de clase. M-I18/3+< 01 23 0%. plicacin de las evaluaciones de diagnstico a los estudiantes en cada e>tensin educativa. M21,+< 06 23 L90+< 13." Daller para la ela)oracin , redaccin de cuestionarios0 did+ctica , estrategias matem+ticas0 solo para docentes del +rea de matem+tica. #9+.+< 0!. Sistemati!acin con porcenta;es de las evaluaciones de diagnostico0 ela)oracin , entrega de inBormes Binales por los docentes responsa)les de cada asignatura , directores de +reas en cada coordinacin cantonal. V-+10+< 10." Reunin servicios pastorales0 97.99 en &samisU asiste Rector o Delegado. V-+10+< 10 23 23. Nivelacin de estudiantes del ciclo )+sico , diversiBicado. M21,+< 14." Reunin provincial con docentes del +rea de gropecuario (orestal. M21,+< 14. Entrega de inBormes Binales del diagnstico en vicerrectorado. V-+10+< 10$ Eleccin de la directiva de padres de Bamilia en cada e>tensin. V-+10+< 1$$ Entrega de las nminas de las directivas de padres de Bamilia de cada e>tensin en colectur*a del colegio. V-+10+< 24 23 25. plicacin de las evaluaciones de nivelacin a estudiantes. L90+< 2$." Reunin provincial de directores de +rea , comisin pedaggica0 97.99 en planta matri! de la institucin. 112 EDUCANDO PARA UNA VIDA DIGNA
L90+< 2$ 23 2%. Sistemati!acin con porcenta;es de las evaluaciones de nivelacin , ela)oracin del inBorme Binal0 docentes de asignaturas , director de +rea. MARTES 2%. REUNION DEL CONSE#O DIRECTIVO 0!G00 6320,2 72,1-H @+ 32 -0<,-,98-B0. M-I18/3+< 2!. Entrega de inBormes Binales de nivelacin por los directores de +rea en la coordinacin cantonal. M-I18/3+< 2!$ Evaluaciones de grado de estudiantes repro)ados el ao /997:/989. #UEVES 30. REUNION DEL CONCORD 0!G00 6320,2 72,1-H @+ 32 -0<,-,98-B0. D+3 20 23 30: Entrega de los materiales did+cticos a los cantones por colectur*a. OCTUBRE42010 V-+10+< 01 23 02. PropedTutico a estudiantes. V-+10+< 01 @9120,+ ,/@/ +3 6+1-/@/ 3+8,-./." Reali!ar rincones pedaggicos del +rea de Ciencias Naturales0 en las e>tensiones matrices con inBraestructura propia. D+3 10 23 1$$ Eleccin de las directivas de padres de Bamilia0 estudiantes , docentes a nivel cantonal. L90+< 04." Daller provincial de Lengua;e , Comunicacin so)re evaluacin por proceso0 solo docentes del +rea. L90+< 04 23 M-I18/3+< 13." Daller de nociones de +lge)ra0 geometr*a , trigonometr*a0 solo para docente del +rea de matem+tica. MIERCOLES 06." Entrega de inBormes Binales de la nivelacin por los directores de +rea en coordinaciones cantonales , en vicerrectorado. #9+.+< 0$." Capacitacin de tutores so)re temas de realidad local0 responsa)le +rea de (ormacin Aumana. V-+10+< 0%." Reunin servicios pastorales0 97.99 en &samisU asiste Rector o Delegado. V-+10+< 0%. 8er d*a de tutor*a "8ra. semana#. SJ)2@/ 0!." /do d*a de tutor*a "8ra. semana#. D/7-0;/ 10." Ela)oracin , e;ecucin de un plan m*nimo de pr+cticas0 solo para docentes del +rea de gropecuario (orestal. D/7-0;/ 10 23 M21,+< 30." Daller para padres de Bamilia0 so)re la violencia intraBamiliar0 responsa)le +rea de (ormacin Aumana. M21,+< 12." Daller provincial para docentes so)re lectura , redaccin0 solo docentes del +rea de Lengua;e , Comunicacin. M21,+< 124O8,. 23 M-I18/3+< 234N/.." Iiras de o)servacin de campo del +rea de Ciencias Naturales0 a otras instituciones relacionadas con el +rea. #9+.+< 14. Convivencia Personal dministrativo , Coordinadores a Nivel Provincial0 96.99 planta central responsa)le ProB. &sa)el sim)a,a. V-+10+< 15. 8er d*a de tutor*a "/da. semana#. SJ)2@/ 16." /do d*a de tutor*a "/da. semana#. M-I18/3+< 20: &ncorporaciones /da promocin /997:/989. M-I18/3+< 20." Daller de capacitacin , motivacin con el +rea de (ormacin DTcnica. V-+10+< 22. 8er d*a de tutor*a "1ra. semana#. SJ)2@/ 23." /do d*a de tutor*a "1ra. semana#. D/7-0;/ 24." Ela)oracin , e;ecucin de un plan m*nimo de pr+cticas0 solo para docentes del +rea de gropecuario (orestal. L90+< 25." Reunin provincial de directores de +rea , comisin pedaggica0 97.99 en planta matri! de la institucin. 113 EDUCANDO PARA UNA VIDA DIGNA
MARTES 26. REUNION DEL CONSE#O DIRECTIVO 0!G00 6320,2 72,1-H @+ 32 -0<,-,98-B0. M21,+< 26." Concurso de &nglTs0 solo para estudiantes del cantn Lago grio. #UEVES 2%. REUNION DEL CONCORD 0!G00 6320,2 72,1-H @+ 32 -0<,-,98-B0. V-+10+< 2!. 8er d*a de tutor*a "2ta. semana#. V-+10+< 2!." Daller del Manual de Procedimientos , Convivencia0 solo para inspectores del cantn S.us.uBindi0 desde las 96.99 a 83.99 en la coordinacin cantonal. SJ)2@/ 30." /do d*a de tutor*a "2ta. semana#. D/7-0;/ 31: Reunin de directivos de padres de Bamilia0 estudiantes , docentes a nivel provincial0 97.99 planta matri!. NOVIEMBRE42010 V-+10+<"05." 8er. D*a de Primera Evaluacin. V-+10+< 05." Reunin servicios pastorales0 97.99 en &samisU asiste Rector o Delegado. V-+10+< 05." Daller del Manual de Procedimientos , Convivencia0 solo para inspectores del cantn Sucum)*os0 desde las 96.99 a 83.99 en el Pla,n. SJ)2@/"06." /do. D*a de Primera Evaluacin. D/7-0;/ 0$." Ela)oracin , e;ecucin de un plan m*nimo de pr+cticas0 solo para docentes del +rea de gropecuario (orestal. V-+10+< 12. 8er d*a de tutor*a "3ta. semana#. V-+10+< 12." Daller del Manual de Procedimientos , Convivencia0 solo para inspectores del cantn Cascales , Ion!alo Pi!arro0 desde las 96.99 a 83.99 en la E>tensin -a;o Sucum)ios. SJ)2@/ 13." /do d*a de tutor*a "3ta. semana#. L90+< 15." Daller del Manual de Procedimientos , Convivencia0 solo para inspectores del cantn Putuma,o , Cu,a)eno0 desde las 96.99 a 83.99 en la coordinacin cantonal de Putuma,o. M-I18/3+< 1$." Daller de capacitacin de &nglTs so)re =oca)ular, Strategies0 solo docentes del +rea cantn Lago grio. V-+10+< 1!. 8er d*a de tutor*a "4ta. semana#. V-+10+< 1!." Daller del Manual de Procedimientos , Convivencia0 solo para inspectores del cantn Lago grio0 desde las 96.99 a 83.99 en coordinacin cantonal. SJ)2@/ 20." /do d*a de tutor*a "4ta. semana#. D/7-0;/ 21." Ela)oracin , e;ecucin de un plan m*nimo de pr+cticas0 solo para docentes del +rea de gropecuario (orestal. M21,+< 23. REUNION DEL CONSE#O DIRECTIVO 0!G00 6320,2 72,1-H @+ 32 -0<,-,98-B0. M21,+< 23." Daller de &nglTs so)re la ela)oracin de cuestionarios de evaluacin0 solo docentes del +rea cantn Cascales. #9+.+< 25. REUNION DEL CONCORD 0!G00 6320,2 72,1-H @+ 32 -0<,-,98-B0. #9+.+< 25."Daller de &nglTs so)re la ela)oracin de cuestionarios de evaluacin0 solo docentes del +rea cantn Lago grio. V-+10+< 26. 8er d*a de tutor*a "5ma. semana#. SJ)2@/ 2$." /do d*a de tutor*a "5ma. semana#. L90+< 2!." Reunin provincial de directores de +rea , comisin pedaggica0 97.99 en planta matri! de la institucin. M21,+< 30." Reunin provincial con docentes del +rea de gropecuario (orestal.
DICIEMBRE42010 M-I18/3+< 01." Daller de &nglTs so)re la ela)oracin de cuestionarios de evaluacin0 solo docentes del +rea cantn S.us.uBindi. V-+10+< 03. 8er d*a de tutor*a "6va. semana#. SJ)2@/ 04." /do d*a de tutor*a "6va. semana#. D/7-0;/ 05." Ela)oracin , e;ecucin de un plan m*nimo de pr+cticas0 solo para docentes del +rea de gropecuario (orestal. M21,+< 0$ 23 0!." Reali!ar un convenio entre la institucin con el M I P0 'MDS0 C&S S0 PR?D S. M-I18/3+< 0%." Daller de &nglTs so)re la ela)oracin de cuestionarios de evaluacin0 solo docentes del +rea cantn Cu,a)eno. V-+10+< 10." Reunin servicios pastorales0 97.99 en &samisU asiste Rector o Delegado. V-+10+< 10 23 V-+10+< 1$." Marc.a de eventos religiosos , aspectos sociales0 participan tutores , estudiantes. V-+10+<"10." 8er. D*a Segunda Evaluacin. SJ)2@/"11." /do. D*a Segunda Evaluacin. L90+< 13 23 16. Entrega de notas en cada e>tensin. L90+< 13." Reunin provincial de directores de +rea , comisin pedaggica0 97.99 en planta matri! de la institucin. MARTES 14. REUNION DEL CONSE#O DIRECTIVO 0!G00 6320,2 72,1-H @+ 32 -0<,-,98-B0. M-I18/3+< 15." Evaluacin trimestral de tra)a;o del +rea de Bormacin tTcnica para tutores. #UEVES 16. . REUNION DEL CONCORD 0!G00 6320,2 72,1-H @+ 32 -0<,-,98-B0 V-+10+<"1$." Recuperacin pedaggica. SJ)2@/"1%.". Recuperacin pedaggica , (inali!acin del PR&MER DR&MESDRE. D/7-0;/ 1!$ Encuentros deportivos a nivel !onal o cantonal. D/7-0;/ 1!." E>posiciones pr+cticas de la especialidad de gropecuario (orestal. L90+< 20." Sociali!acin de e>periencias did+cticas a nivel cantonal. L90+< 20 22 23." #90,2< @+ 891</ 2 0-.+3 61/.-08-23. M21,+< 21. SEI'ND RE'N&?N DE D'D?RES P?R C ND?NES0 7.99 am. ENERO 2011 T/@/ +3 7+<." Participacin de tutores , estudiantes en eventos religiosos , aspectos sociales. L90+< 03 @9120,+ +3 <+;90@/ ,1-7+<,1+." Continuar con la reali!acin de rincones pedaggicos del +rea de Ciencias Naturales0 en las e>tensiones matrices con inBraestructura propia. T/@/ +3 <+;90@/ ,1-7+<,1+ 2 621,-1 @+3 L90+< 03." Seguimiento so)re el tra)a;o de matem+tica lgica a estudiantes. L90+< 03 23 0$." &ngreso , entrega de notas en Secretar*a Ieneral0 a nivel provincial por los docentes responsa)les0 correspondientes al PR&MER DR&MESDRE. L90+< 03 23 0%." Reunin provincial de Directores de Lrea de (ormacin Aumana , Evaluacin del primer trimestre. L90+< 03 23 D/7-0;/ 064F+)1+1/." Daller a docentes0 so)re cultura <uvenil. M-I18/3+< 05." Daller de socialista so)re el +rea de electricidad para alumnos del DTcimo ao de educacin )+sica. 11/ EDUCANDO PARA UNA VIDA DIGNA
M-I18/3+< 05." Ela)oracin , e;ecucin de un plan m*nimo de pr+cticas0 solo para docentes del +rea de gropecuario (orestal. A 621,-1 @+3 L90+< 03 @9120,+ ,/@/ +3 ,1-7+<,1+." ctuali!ar los contenidos de la nueva malla curricular. V-+10+< 0$." Reunin servicios pastorales0 97.99 en &samisU asiste Rector o Delegado. V-+10+< 0$." Evaluaciones de diagnstico de &nglTs0 solo estudiantes del DTcimo ao de educacin )+sica del cantn Lago grio. V-+10+< 0$." 8er. d*a tutor*a "8ra semana#. KI0-8-/ @+3 S+;90@/ T1-7+<,1+L. SJ)2@/ 0%." /do. D*a tutor*a "8ra semana#. L90+< 10 23 1$." Concurso cantonal en cada e>tensin so)re pensamiento lgico: matem+tico para estudiantes. M-I18/3+< 12." Daller de capacitacin de &nglTs0 solo docentes del +rea del cantn Lago grio. V-+10+< 14." 8er. d*a tutor*a "/da semana#. SJ)2@/ 15." /do. D*a tutor*a "/da semana#. M-I18/3+< 1!." Recepcin de Evaluaciones del Primer Drimestre para la ela)oracin del diagnstico de estudiantes ciclo )+sico. M-I18/3+< 1! 23 SJ)2@/ 124M21H/." Concurso provincial de &nglTs0 a todos los estudiantes del ciclo )+sico. V-+10+< 21." 8er. d*a tutor*a "1ra semana#. SJ)2@/ 22." /do. D*a tutor*a "1ra semana#. L90+< 244E0+1/ 23 01 @+ M21H/." Reali!ar dan!as Bol_lrica de nuestra provincia. M21,+< 25." REUNION DEL CONSE#O DIRECTIVO 0!G00 6320,2 72,1-H @+ 32 -0<,-,98-B0. M-I18/3+< 26." Daller de capacitacin de &nglTs0 solo docentes del +rea del cantn S.us.uBindi. #9+.+< 2$." REUNION DEL CONCORD 0!G00 6320,2 72,1-H @+ 32 -0<,-,98-B0. V-+10+< 2%." 8er. D*a tutor*a "2ta semana#. SJ)2@/ 2!." /do. D*a tutor*a "2ta semana#. D/7-0;/ 30." Ela)oracin , e;ecucin de un plan m*nimo de pr+cticas0 solo para docentes del +rea de gropecuario (orestal. L90+< 31." Reunin provincial de directores de +rea , comisin pedaggica0 97.99 en planta matri! de la institucin. FEBRERO 2011 D9120,+ +3 7+< @+ F+)1+1/ G2<,2 +3 24 @+ M21H/." Convivencia de estudiantes por sectores0 !onas. V-+10+< 04." /do. D*a tutor*a "3ta. Semana# SJ)2@/ 05." /do. D*a tutor*a "3ta. Semana# SJ)2@/ 05 D 06." (inali!acin del primer Cuimestre para los alumnos de la escuela. L90+< 0$." Matriculas para los alumnos de la escuela. L90+< 0$." Presentacin del inBorme so)re el concurso cantonal en cada e>tensin so)re pensamiento lgico:matem+tico de estudiantes. #9+.+< 10." Evaluaciones de diagnstico de &nglTs0 solo estudiantes del DTcimo ao de educacin )+sica del cantn S.us.uBindi. V-+10+< 11." 8ra. Evaluacin "8er d*a#. SJ)2@/ 12." 8ra. Evaluacin "/do d*a#. V-+10+< 11." &nicio del segundo Cuimestre para alumnos de escuela. V-+10+< 11." Reunin servicios pastorales0 97.99 en &samisU asiste Rector o Delegado. 116 EDUCANDO PARA UNA VIDA DIGNA
V-+10+< 1%." 8er D*a tutor*a "4ta.Semana#. SJ)2@/ 1!." /do. D*a tutor*a "4ta. Semana#. SJ)2@/ 12." Participacin del +rea de gropecuario (orestal en la E>poBeria de Ciencia , Decnolog*a0 por Bestividades de provinciali!acin. D/7-0;/ 13." Ela)oracin , e;ecucin de un plan m*nimo de pr+cticas0 solo para docentes del +rea de gropecuario (orestal. M21,+< 15 23 L90+< 21." Iiras de o)servacin con los estudiantes a otras instituciones relacionadas al +rea. M-I18/3+< 16." Daller de capacitacin de &nglTs0 solo docentes del +rea del cantn Cascales. #9+.+< 1$ 23 2%." Concurso provincial de lectura0 redaccin , ortograB*a a nivel de aula0 e>tensin , !onal0 responsa)les +rea de Lengua;e , Comunicacin. V-+10+< 25." 8er. D*a tutor*a "5ma. Semana# SJ)2@/ 26." /do. D*a tutor*a "5ma. Semana#. D/7-0;/ 20." Ela)oracin , e;ecucin de un plan m*nimo de pr+cticas0 solo para docentes del +rea de gropecuario (orestal. L90+< 21." Reunin provincial de directores de +rea , comisin pedaggica0 97.99 en planta matri! de la institucin. M21,+< 22." REUNION DEL CONSE#O DIRECTIVO 0!G00 6320,2 72,1-H @+ 32 -0<,-,98-B0. M-I18/3+< 23." Daller de capacitacin de &nglTs0 solo docentes del +rea del cantn Cu,a)eno. #9+.+< 24." REUNION DEL CONCORD 0!G00 6320,2 72,1-H @+ 32 -0<,-,98-B0. D/7-0;/ 2$." #9127+0,/ @+ 32 )20@+12 +<,9@-20,+< @+3 $7/. AEB. & 31/ B28G-33+12,/. K%G00 2 !G30L 8/0,-0M20 32< ,9,/1N2< 0/17237+0,+. L90+< 2%." CARNAVAL. MAR5O 2011 M21H/ 01." CARNAVAL. M-I18/3+< 02." MiTrcoles de Ceni!a. #9+.+< 03 23 D/7-0;/ 06." ReBuer!o del concurso de lectura0 redaccin , ortograB*a a nivel provincial0 responsa)le +rea de Lengua;e , Comunicacin. V-+10+< 04." Evaluaciones de diagnstico de &nglTs0 solo estudiantes del DTcimo ao de educacin )+sica del cantn Sucum)*os. V-+10+< 04." 8er. D*a tutor*a "6va. Semana#. SJ)2@/ 05." /do. D*a tutor*a "6va. Semana#. SJ)2@/ 05." Ela)oracin , e;ecucin de un plan m*nimo de pr+cticas0 solo para docentes del +rea de gropecuario (orestal. M-I18/3+< 0!." E>posicin del +rea de (ormacin DTcnica. V-+10+< 11." Reunin servicios pastorales0 97.99 en &samisU asiste Rector o Delegado. V-+10+< 11." 8er. D*a tutor*a "7na. Semana# SJ)2@/ 12." /do. D*a tutor*a "7na. Semana# L90+< 14." Sociali!acin de e>periencias did+cticas. M21,+< 15." Evaluaciones de diagnstico de &nglTs0 solo estudiantes del DTcimo ao de educacin )+sica del cantn Putuma,o. #9+.+< 1$." Evaluaciones de diagnstico de &nglTs0 solo estudiantes del DTcimo ao de educacin )+sica del cantn Cascales. V-+10+< 1% 8er. D*a tutor*a "89ma. Semana# SJ)2@/ 1!." /do. D*a tutor*a "89ma. Semana#. 117 EDUCANDO PARA UNA VIDA DIGNA
D/7-0;/ 20." Ela)oracin , e;ecucin de un plan m*nimo de pr+cticas0 solo para docentes del +rea de gropecuario (orestal. V-+10+< 25." Casas a)iertas promocionando la especialidad. V-+10+< 25."." /da. Evaluacin "8er. D*a#. SJ)2@/26.". /da. Evaluacin "/do. D*a# L90+< 2%." Reunin provincial de directores de +rea , comisin pedaggica0 97.99 en planta matri! de la institucin. L90+< 2% 23 #9+.+< 31." Entrega de notas en cada E>tensin. M21,+< 2!." REUNION DEL CONSE#O DIRECTIVO 0!G00 6320,2 72,1-H @+ 32 -0<,-,98-B0. M21,+< 2!." Reunin provincial con docentes del +rea de gropecuario (orestal. #9+.+< 31." REUNION DEL CONCORD 0!G00 6320,2 72,1-H @+ 32 -0<,-,98-B0. ABRIL 2011 T/@/ +3 <+;90@/ ,1-7+<,1+ 2 621,-1 @+3 V-+10+< 01." Seguimiento so)re el tra)a;o de matem+tica lgica a estudiantes. V-+10+< 01." Recuperacin pedaggica segundo trimestre. SJ)2@/ 02." Recuperacin pedaggica segundo trimestre. D/7-0;/ 03." Ela)oracin , e;ecucin de un plan m*nimo de pr+cticas0 solo para docentes del +rea de gropecuario (orestal. SJ)2@/ 02 23 0!." Reunin provincial de directores del +rea de (ormacin Aumana. L90+< 04 05 D 06." #90,2< @+ 891</ 2 0-.+3 61/.-08-23 8/11+<6/0@-+0,+ 23 <+;90@/ ,1-7+<,1+. M-I18/3+< 06." Daller de sociali!acin de +rea de manualidades , artesan*as en coordinacin con el Director de +rea de (ormacin DTcnica. #9+.+< 0$ 23 L90+< 11." &ngreso , entrega de notas en Secretar*a Ieneral0 a nivel provincial por los docentes responsa)les0 correspondientes al SEI'ND? DR&MESDRE. #9+.+< 0$." DERCER RE'N&?N DE D'D?RES P?R C ND?N0 97.99. V-+10+< 0%." Continuar con la reali!acin de rincones pedaggicos del +rea de Ciencias Naturales0 en las e>tensiones matrices con inBraestructura propia. V-+10+< 0%." Reunin servicios pastorales0 97.99 en &samisU asiste Rector o Delegado. V-+10+< 0%." 8er. D*a tutor*a "8ra. Semana#0 INICIO DEL TERCER TRIMESTRE. SJ)2@/ 0!." /do. D*a tutor*a "8ra. Semana# L90+< 11." Evaluacin provincial del proceso de los / trimestres. L90+< 11." Reali!ar de)ates de la actualidad en cada cantn0 relacionados al +rea de Estudios Sociales. V-+10+< 15." V-+10+< S20,/. SJ)2@/ 16." 8er. D*a tutor*a "/da. Semana#. D/7-0;/ 1$." Ela)oracin , e;ecucin de un plan m*nimo de pr+cticas0 solo para docentes del +rea de gropecuario (orestal. M-I18/3+< 1$.O Concurso provincial de &nglTs0 solo estudiantes del ciclo )+sico. V-+10+< 22." /do. D*a tutor*a "/da. Semana# SJ)2@/ 23." 8er. D*a tutor*a "1ra. Semana# SJ)2@/ 23." Daller a tutores0 so)re la violencia intraBamiliar. L90+< 25." Reunin provincial de directores de +rea , comisin pedaggica0 97.99 en planta matri! de la institucin. M21,+< 26." REUNION DEL CONSE#O DIRECTIVO 0!G00 6320,2 72,1-H @+ 32 -0<,-,98-B0. 118 EDUCANDO PARA UNA VIDA DIGNA
L90+< 25 @9120,+ +3 ,+18+1 ,1-7+<,1+." Continuar con la reali!acin de rincones pedaggicos del +rea de Ciencias Naturales0 en las e>tensiones matrices con inBraestructura propia. #9+.+< 2%." REUNION DEL CONCORD 0!G00 6320,2 72,1-H @+ 32 -0<,-,98-B0. V-+10+< 2!." /do. D*a tutor*a "1ra. Semana# SJ)2@/ 30." 8er. D*a tutor*a "2ta. Semana# SJ)2@/ 30." 8er. D*a "8ra. Evaluacin# solo alumnos Dercer ao de -ac.illerato. MA&O 2011 T/@/ +3 7+<." Capacitacin en el +rea de (ormacin Aumana. L90+< 02 23 0%." Daller so)re el an+lisis de la constitucin pol*tica0 +rea de Estudios Sociales. V-+10+< 06." Reunin servicios pastorales0 97.99 en &samisU asiste Rector o Delegado. V-+10+< 06." /do. D*a "8ra. Evaluacin# solo alumnos Dercer ao de -ac.illerato. V-+10+< 06." /do. D*a tutor*a "2ta. Semana# solo alumnos de /do. -+sica a /do. -ac.illerato. SJ)2@/ 0$." 8er. D*a tutor*a "2ta. Semana# solo alumnos del Dercer ao de )ac.illerato. SJ)2@/ 0$." 8er. D*a "8ra. Evaluacin# solo alumnos de /do. -+sica a /do. -ac.illerato. V-+10+< 06." Promocin de la especialidad de gropecuario (orestal con los estudiantes del DTcimo o de Educacin -+sica. D/7-0;/ 0%." Ela)oracin , e;ecucin de un plan m*nimo de pr+cticas0 solo para docentes del +rea de gropecuario (orestal. D+<@+ +3 144M2D/ 23 #9+.+< 024#90-/." Reunin para la Evaluacin (inal del +rea de Bormacin Aumana. #9+.+< 12." Concurso provincial de ?ratoria0 a nivel del ciclo diversiBicado. V-+10+< 13." /do. D*a tutor*a "2ta. Semana# solo alumnos del Dercer ao de )ac.illerato. V-+10+< 13." /do. D*a "8ra. Evaluacin# solo alumnos de /do. -+sica a /do. -ac.illerato. SJ)2@/ 14." 8er. D*a tutor*a "3ta. Semana# solo alumnos del Dercer ao de )ac.illerato. SJ)2@/ 14." 8er. D*a tutor*a "3ta. Semana# solo alumnos de /do. -+sica a /do. -ac.illerato. V-+10+< 20." /do. D*a tutor*a "3ta. Semana# solo alumnos del Dercer ao de )ac.illerato. V-+10+< 20." /do. D*a tutor*a "3ta. Semana# solo alumnos de /do. -+sica a /do. -ac.illerato. SJ)2@/ 21." 8er. D*a tutor*a "4ta. Semana# solo alumnos del Dercer ao de )ac.illerato. SJ)2@/ 21." 8er. D*a tutor*a "4ta. Semana# solo alumnos de /do. -+sica a /do. -ac.illerato. D/7-0;/ 22." Ela)oracin , e;ecucin de un plan m*nimo de pr+cticas0 solo para docentes del +rea de gropecuario (orestal. M21,+< 24." REUNION DEL CONSE#O DIRECTIVO 0!G00 6320,2 72,1-H @+ 32 -0<,-,98-B0 #9+.+< 26." REUNION DEL CONCORD 0!G00 6320,2 72,1-H @+ 32 -0<,-,98-B0. V-+10+< 2$." /do. D*a tutor*a "4ta. Semana# solo alumnos del Dercer ao de )ac.illerato. V-+10+< 2$." /do. D*a "4ta. Semana# solo alumnos de /do. -+sica a /do. -ac.illerato. SJ)2@/ 2%." 8er. D*a "/da. Evaluacin# solo alumnos del tercer ao de )ac.illerato. SJ)2@/ 2%." 8er. D*a tutor*a "5ma. Semana# solo alumnos de /do. -+sica a /do. -ac.illerato. L90+< 30." Reunin provincial de directores de +rea , comisin pedaggica0 97.99 en planta matri! de la institucin. 110 EDUCANDO PARA UNA VIDA DIGNA
#UNIO 2011 V-+10+< 03." /do. D*a "/da. Evaluacin# solo alumnos del tercer ao de )ac.illerato. V-+10+< 03." /do. D*a tutor*a "5ma. Semana# solo alumnos de /do. -+sica a /do. -ac.illerato. SJ)2@/ 04." 8er. d*a "6va. Semana# solo alumnos de /do. -+sica a /do. -ac.illerato. L90+< 06." Entrega de notas en cada e>tensin. L90+< 06." Ela)oracin , e;ecucin de un plan m*nimo de pr+cticas0 solo para docentes del +rea de gropecuario (orestal. V-+10+< 10." Reunin servicios pastorales0 97.99 en &samisU asiste Rector o Delegado. V-+10+< 10." /do. D*a tutor*a "6va. Semana# solo alumnos de /do. -+sica a /do. -ac.illerato. V-+10+< 10." Recuperacin pedaggica0 solo para alumnos del Dercer ao de )ac.illerato. SJ)2@/ 11." Recuperacin pedaggica , (inali!acin del ao lectivo0 solo para alumnos del Dercer ao de )ac.illerato. SJ)2@/ 11." 8er. D*a tutor*a "7na. Semana# solo alumnos de /do. -+sica a /do. -ac.illerato. L90+< 13 D M21,+<14." <'ND S DE C'RS? solo para los Derceros aos de )ac.illerato. M-I18/3+< 15 D #9+.+< 16." &ngreso , entrega de notas de los estudiantes del tercero de )ac.illerato por los docentes responsa)les. FINALI5ACION DEL AO LECTIVO. V-+10+< 1$." Pu)licacin de caliBicaciones de los alumnos del Dercer ao de )ac.illerato. V-+10+< 1$." /do. D*a tutor*a "7na. Semana# solo alumnos de /do. De )+sica a /do. De )ac.illerato. SJ)2@/ 1%." 8er. D*a "/da. Evaluacin# solo alumnos de /do. -+sica a /do. -ac.illerato. SJ)2@/ 1%." 8er. D*a tutor*a "89ma. Semana# e>tensiones nocturnas. SJ)2@/ 1% 23 L90+< 20." #UNTAS DE CURSO @+<@+ +3 2@/. D+ )J<-82 2 2@/. B28G-33+12,/. D/7-0;/ 1!." Ela)oracin , e;ecucin de un plan m*nimo de pr+cticas0 solo para docentes del +rea de gropecuario (orestal. SJ)2@/ 1% 23 M21,+< 21." Evaluaciones escritas de grado a nivel provincial. M-I18/3+< 22 23 M21,+< 2%." Evaluaciones orales de grado a nivel provincial , entrega de caliBicaciones Binales a secretaria general. L90+< 20." Sociali!acin de e>periencias did+cticas , logros alcan!ados durante el ao lectivo /989:/988. M-I18/3+< 22 23 M21,+< 2%." &ngreso de notas de grado de los estudiantes del tercero de )ac.illerato por los docentes responsa)les de cada cantn0 en secretaria general. V-+10+< 24." /do. D*a "/da. Evaluacin# solo alumnos de /do. -+sica a /do. -ac.illerato. V-+10+< 24." /do. D*a tutor*a "89ma. Semana# e>tensiones nocturnas. SJ)2@/ 25." Entrega de notas en cada e>tensin solo alumnos de /do. De )+sica a /do. -ac.illerato. L90+< 2$." Reunin provincial de directores de +rea , comisin pedaggica0 97.99 en planta matri! de la institucin. M21,+< 2%." REUNION DEL CONSE#O DIRECTIVO 0!G00 6320,2 72,1-H @+ 32 -0<,-,98-B0 M-I18/3+< 2! 23 M-I18/3+< 064*93-/." S9<81-68-B0 D L+;23-H28-B0 @+ 28,2< D ,N,93/<. #9+.+< 30." REUNION DEL CONCORD 0!G00 6320,2 72,1-H @+ 32 -0<,-,98-B0. #ULIO 2011 V-+10+< 01." Recuperacin pedaggica. SJ)2@/ 02." Recuperacin pedaggica. 120 EDUCANDO PARA UNA VIDA DIGNA
L90+< 04 23 V-+10+< 0%." Evaluaciones Dercer trimestre0 solo e>tensiones nocturnas. L90+< 04 05 D 06." #90,2< @+ 891</ 2 0-.+3 61/.-08-23 @+3 2@/. D+ )J<-82 23 2@/. D+ )28G-33+12,/. M21,+< 05." Reunin provincial con docentes del +rea de gropecuario (orestal. #9+.+< 0$." E0,1+;2 @+ 0/,2< +0 C//1@-028-/0+< C20,/023+<. #9+.+< 0$ 0% D 11." ELABORACI'N DEL POA 2011"2012. V-+10+< 0%." Reunin servicios pastorales0 97.99 en &samisU asiste Rector o Delegado. V-+10+< 0% 23 M21,+< 12." &ngreso , entrega de notas por los docentes responsa)les de cada e>tensin a nivel provincial. FINALI5ACION DEL TERCER TRIMESTRE del /do. -+sica al /do. -ac.illerato. SJ)2@/ 0! 10 12 13 14 15 16 1$ 1%." I08/16/128-/0+< +0 82@2 820,B0. M-I18/3+< 15 D #9+.+< 16." &ngreso , entrega de notas de los estudiantes del tercero de )ac.illerato por los docentes responsa)les. L90+< 11." Entrega de notas en cada e>tensin0 en las e>tensiones nocturnas. M21,+< 12 23 V-+10+< 15." Recuperaciones Pedaggicas , (inali!acin del Dercer Drimestre0 solo e>tensiones nocturnas. M21,+< 12." E0,1+;2 @+ -0C/17+ @+ 32)/1+< @+ C//1@-028-/0+< C20,/023+< D .2828-/0+< @+ 289+1@/ 23 81/0/;1272 @+ 28,-.-@2@+< @+ 82@2 8//1@-028-B0 820,/023. L90+< 1%." <'ND S DE C'RS? solo e>tensiones nocturnas. M21,+< 1! D M-I18/3+< 20." &ngreso , entrega de notas0 solo e>tensiones nocturnas por los docentes responsa)les. FINALI5ACION DEL TERCER TRIMESTRE ACTIVIDADES CANT'N LAGO AGRIO AGOSTO42010
L90+< 02. Sociali!acin de actividades del P? )oniBicados del cantn Lago grio.
L90+< 02. &nicio de la)ores del personal docente e inicio de matr*culas periodo lectivo /989:/988 M21,+< 03. Seleccin de contenidos de la E-I. F )ac.illerato eCuipo de directores de +rea , docentes. #9+.+< 05. Reunin C?NSE<? D&RECD&=?0 97.99 planta matri! de la institucin V-+10+< 06. Reunin del C?NC?RD0 97.99 planta matri!. L90+< 0! 23 11. Revisin Del Poa Por Coordinacin Cantonal #9+.+< 12. &niciacin de planiBicacin modular 89 ao , especialidades con los directores de +rea coord. @onales.
L90+< 16. Reunin con los docentes encargados del +rea de computacin0 planta central 97A99. L90+< 16 23 1$. PR?PEDE'D&C? C??RD&N D?RES @?N LES M-I18/3+< 1%. Reunin de tutores en cada !ona para reali!ar Aorario , Cargas Aorarias % Coord. @onales #9+.+< 1!. Reunin de directores de +reas a nivel provincial 97.99 planta matri! V-+10+< 20. Recepcin de e>+menes supletorios para los estudiantes repro)ados el ao en diBerentes asignaturas en cada e>tensin educativa. V-+10+< 20. Recepcin de E= L' C&?NES para ingresos de docentes en caso de .a)er vacantes. L90+< 23. Entrega de caliBicaciones de e>+menes supletorios en coordinaciones cantonales por los docentes de las diBerentes e>tensiones .asta las 82.99. L90+< 23$ Recepcin de e>+menes supletorios para los estudiantes repro)ados el ao en la asignatura de computacin en los la)oratorios cantonales. M21,+< 24. Entrega de caliBicaciones de los e>+menes supletorios en Secretaria general de planta matri! por los coordinadores cantonales .asta las 84.99. L90+< 23 23 24. Reunin de tutores del cant n Lago grio0 97A99 planta central.
M-I18/3+< 25 23 2$$ sam)lea de docentes de &S M&S en el colegio -F F L . M21,+< 31." Ela)oracin de las cargas .orarias. M21,+< 31$ Entrega del P? cantonal0 la planiBicacin de contenidos modulares "anillado , digital#
SEPTIEMBRE42010
M-I18/3+< 01 23 0%. plicacin de las evaluaciones de diagnstico a los estudiantes en cada e>tensin educativa. 122 EDUCANDO PARA UNA VIDA DIGNA
M-I18/3+< 01 23 04. Coordinar , sociali!ar con los Dutores so)re el Pro,ecto (undacin teleBnica0 planta central 97.990 responsa)le <ason Ouevedo. SJ)2@/ 04. =isita de la Colectora a la E>tensin Manuelita S+en!.
ulas
SJ)2@/ 04. cogida a los seores estudiantes0 inBormacin0 la organi!acin de las e>tensiones0 .orarios de clases. #9+.+< 0!. Sistemati!acin con porcenta;es de las evaluaciones de diagnostico0 ela)oracin , entrega de inBormes Binales por los docentes responsa)les de cada asignatura , directores de +reas en cada coordinacin cantonal. V-+10+< 10 23 23. Nivelacin de estudiantes. V-+10+< 10$ Eleccin de la directiva de padres de Bamilia en cada e>tensin. V-+10+< 10. Eleccin de la directiva de padres de Bamilia0 e>tensin &srael0 aulas de la e>tensin 82A99. M21,+< 14. Entrega de inBormes Binales del diagnstico en vicerrectorado. M-I18/3+< 15 23 16. Daller con los tutores de la asignatura de Ciencias Naturales0 planta central 97A99. M-I18/3+< 15. &nBorme de la Coordinacin de Lago grio so)re la organi!acin del cantn. V-+10+< 1$$ Entrega de las nminas de las directivas de padres de Bamilia de cada e>tensin en colectur*a del colegio. M-I18/3+< 22. Reunin coordinadores !onales del cantn Lago grio V-+10+< 20 23 26. plicacin de las evaluaciones de nivelacin a estudiantes. V-+10+< 24. Sociali!ar con los coordinadores de las e>tensiones de la asignatura de computacin planta central 97A99 V-+10+< 24. Reunin de tutores cantn Lago grio0 97A99 planta central. V-+10+< 24. Participacin de la secretar*a en la reunin de tutores cantn Lago 97A99 planta central. L90+< 2$. Reunin con Presidentes de alumnos , PP(( de las e>tensiones$ Caldern , Nueva Creacin0 96A99 planta central. grio0 )dn
L90+< 2$. Primer Daller Capacitacin a Dutores al 8er Irupo0 del Pro,ecto de ulas DeleBnica0 Mane;o del Sistema ?perativo "ED'-'ND?#0 97.99 a 84.990 La)oratorio de la planta central.
M21,+< 2%. Primer Daller Capacitacin a Dutores al /do Irupo0 del Pro,ecto de ulas DeleBnica0 Mane;o del Sistema ?perativo "ED'-'ND?#0 97.99 a 84.990 La)oratorio de la planta central. M-I18/3+< 2!. Primer Daller Capacitacin a Dutores al 1er Irupo0 del Pro,ecto de ulas DeleBnica0 Mane;o del Sistema ?perativo "ED'-'ND?#0 97.99 a 84.990 La)oratorio de la planta central. #9+.+< 30. Primer Daller Capacitacin a Dutores al 2to Irupo0 del Pro,ecto de ulas DeleBnica0 Mane;o del Sistema ?perativo "ED'-'ND?#0 97.99 a 84.990 La)oratorio de la planta central. M21,+< 2%. Reunin con tutores del +rea de 97A99 planta central. gropecuaria (orestal0 cantn Lago grio0
M21,+< 2%. Reunin con Presidentes de alumnos , PP(( de cada e>tensin0 v*a Darapoa0 Detetes , Para.uaco0 97A99 planta central. MARTES 2%. Reunin del conse;o directivo 97.99 planta matri! de la institucin. M21,+< 2%. Reunin de la Comisin de (ormacin Aumana 97A990 planta central. M-I18/3+< 2!. Reunin de tutores de (ormacin Aumana de las !onas 97A990 planta central. Participan directores de +rea de los cantones m+s los tutores de las v*as$ Coca Iuanta , Darapoa M-I18/3+< 2!. Entrega de inBormes Binales de nivelacin por los directores de +rea en la coordinacin cantonal. M-I18/3+< 2!$ Evaluaciones de grado de estudiantes repro)ados el ao /997:/9890 todas las +reas. #UEVES 30. Reunin del C?NC?RD. 97.99 planta matri! de la institucin. D+3 20 23 30: Entrega de los materiales did+cticos a los cantones por colectur*a.
OCTUBRE42010 V-+10+< 01 23 02. PropedTutico a estudiantes. L90+< 04. &nicio de clases de la asignatura de Computacin0 planta central 96A99 "<ason Ouevedo# M21,+< 05. Daller con tutores Cue tra)a;an en el +rea de investigacin de todas las especialidades , +rea de Ciencias Sociales0 97.99 planta central.
M21,+< 05. Daller con tutores de (ormacin Aumana de la =*a Ouito0 =*a Colom)ia , @ona Centro. M-I18/3+< 06. Entrega de inBormes Binales de nivelacin por los directores de +rea en coordinaciones cantonales , en vicerrectorado. M-I18/3+< 06. Minga de coordinadores !onales cantn Lago grio. #9+.+< 0$. Reunin con los Directores del +rea , tutores de la asignatura de Estudios Sociales0 planta central 97A990 responsa)le "Coordinador , Director de +rea#. M-I18/3+< 06 23 0$. PropedTutico a estudiantes e>tensin &srael. #9+.+< 0$. ?rgani!acin del material did+ctico de la asignatura de ciencias naturales0 responsa)les los tutores de la asignatura. "?rlando Iuarni!o# V-+10+< 0%. Ela)oracin del plan m*nimo de pr+ctica en cada e>tensin0 responsa)les los tutores del +rea de Ciencias Naturales. SJ)2@/ 16. Reunin de los ComitTs de Padres de (amilia de cada una de las e>tensiones del cantn Lago grio0 planta matri! 97A99. D+3 10 23 1$$ Eleccin de las directivas de padres de Bamilia0 estudiantes , docentes a nivel cantonal. L90+< 11." Reunin de docentes del +rea de manualidades , artesan*as a nivel provincial en planta matri! 7.99. L90+< 11." Reunin de tutores del +rea de manualidades del cantn Lago grio. #9+.+< 14. Convivencia Personal dministrativo , Coordinadores a Nivel Provincial0 96.99 planta central responsa)le ProB. &sa)el sim)a,a. SJ)2@/ 16. Reunin con los comitTs de padres de Bamilia. M21,+< 1!. sesoramiento E>+menes De Irado0 estudiante tercer ao )ac.illerato0 mas los tutores de la asignatura de Ela)oracin de Pro,ectos0 todas las especialidades a nivel en cada !ona. M-I18/3+< 20. &ncorporaciones /da. Promocin /997:/989. L90+< 25. Reunin con los tutores de Ciencias Naturales0 para revisin plan m*nimo de pr+ctica0 planta central 97A99. "?rlando Iuarni!o# L90+< 25. Segundo Daller Capacitacin a Dutores al 8er Irupo0 del Pro,ecto de ulas DeleBnica0 'so de las D&C en el Proceso Ensean!a prendi!a;e0 97.99 a 84.990 La)oratorio de la planta central. MARTES 26. RE'N&?N DEL C?NSE<? D&RECD&=?0 97.99planta central 12/ EDUCANDO PARA UNA VIDA DIGNA
M21,+< 26. Segundo Daller Capacitacin a Dutores al /do Irupo0 del Pro,ecto de ulas DeleBnica0 'so de las D&C en el Proceso Ensean!a prendi!a;e0 97.99 a 84.990 La)oratorio de la planta central. M-I18/3+< 2$. Reunin coordinadores !onales cantn Lago grio. M-I18/3+< 2$. Segundo Daller Capacitacin a Dutores al 1er Irupo0 del Pro,ecto de ulas DeleBnica0 'so de las D&C en el Proceso Ensean!a prendi!a;e0 97.99 a 84.990 La)oratorio de la planta central. #9+.+< 2%."Daller de conocimientos pr+cticos de ropa deportiva para tercero )ac.illerato MM e>t. Eugenio Espe;o0 planta matri! 6.99. #9+.+< 2%. Segundo Daller Capacitacin a Dutores al 2to Irupo0 del Pro,ecto de ulas DeleBnica0 'so de las D&C en el Proceso Ensean!a prendi!a;e0 97.99 a 84.990 La)oratorio de la planta central. #UEVES 2%. Reunin Del C?NC?RD. 97.99 planta matri! de la institucin V-+10+< 2!. Reunin con tutores e>tensin &srael0 coordinacin de la e>t.0 82A99. D/7-0;/ 31: Reunin de directivos de padres de Bamilia0 estudiantes , docentes a nivel provincial0 97.99 planta matri!. NOVIEMBRE42010 #9+.+< 04." PlaniBicacin de pasant*as. L90+< 0%." Daller pr+ctico de ela)oracin de ;arrones en perlas para docentes de MM , directoras del +rea de (ormacin DTcnica a nivel provincial0 96.99 en planta central "traer una li)ra de perla mediana0 Ailo nailon apropiado# #9+.+< 11. Capacitacin a tutores +rea de Estudios Sociales0 planta central 97A990 responsa)le "Coordinador , Director de +rea#. L90+< 15." &nBorme de la pasant*a. L90+< 15. Dercer Daller Capacitacin a Dutores al 8er Irupo0 del Pro,ecto de ulas DeleBnica0 Mane;o de la PlataBorma de ED'C RED0 97.99 a 84.990 La)oratorio de la planta central. M21,+< 16. Reunin coordinadores !onales cantn Lago grio. M21,+< 16. Dercer Daller Capacitacin a Dutores al /do Irupo0 del Pro,ecto de ulas DeleBnica0 Mane;o de la PlataBorma de ED'C RED0 97.99 a 84.990 La)oratorio de la planta central. M-I18/3+< 1$." Daller de conocimientos pr+cticos de ropa deportiva para segundo )ac.illerato MM 0 8H grupo e>t. Eugenio Espe;o0 planta matri! 96.99 126 EDUCANDO PARA UNA VIDA DIGNA
M-I18/3+< 1$. Daller de estrategias de voca)ulario a los tutores del +rea de &ngles0 planta central 97A99 "Eduardo rias# M-I18/3+< 1$. Dercer Daller Capacitacin a Dutores al 1er Irupo0 del Pro,ecto de ulas DeleBnica0 Mane;o de la PlataBorma de ED'C RED0 97.99 a 84.990 La)oratorio de la planta central. #9+.+< 1%." Daller de conocimientos pr+cticos de ropa deportiva para segundo )ac.illerato MM 0 /H grupo e>t. Eugenio Espe;o0 planta matri! 96.99 #9+.+< 1%. Dercer Daller Capacitacin a Dutores al 2to Irupo0 del Pro,ecto de ulas DeleBnica0 Mane;o de la PlataBorma de ED'C RED0 97.99 a 84.990 La)oratorio de la planta central. V-+10+< 1!." Daller del Manual de Procedimientos , Convivencia0 solo para inspectores del cantn Lago grio0 desde las 96.99 a 83.99 en la coordinacin cantonal. MARTES 23. Reunin Del Conse;o Directivo 97.99 planta matri! de la institucin M-I18/3+< 24. Reunin con tutores e>tensin &srael0 coordinacin de la e>t.0 83A99. M-I18/3+< 24. Daller con los Dutores del +rea de &ngles0 para la ela)oracin de Cuestionarios0 97A99 planta central "Eduardo rias# N/,2: traer los cuestionarios de la primera evaluacin. #UEVES 25. Reunin del C?NC?RD 97.99 planta matri! de la institucin.
DICIEMBRE42010 M21,+< 0$. Segundo asesoramiento de e>+menes de grado tercero )ac.illerato +rea de ciencias sociales0 Dorres Ouic.im)o 97A99 , v*a Coca 97A99 E>t. Manuelita S+en!. #9+.+< 0! Daller de conocimientos pr+cticos de ropa deportiva para primero )ac.illerato MM 0 e>t. Eugenio Espe;o0 planta matri! 96.99. #9+.+< 0!. Reunin PP(( e>tensin &srael0 coord. de la e>tensin0 82A99. #9+.+< 0!. Presentacin del inBorme de la e;ecucin , evaluacin del +rea de Estudios Sociales al Director del +rea0 responsa)le tutores de asignatura. #9+.+< 0!. Revisin , +valuacin del Rincn Pedaggico de las +reas de CCNN0 EESS0 lengua , l0 matem+ticas0 ingles0 MM 0 ((DD0 ((AA0 electricidad0 CCSS0 ((0 en las e>tensiones matrices con inBraestructura propia0 responsa)les coordinadores !onales. V-+10+< 10. Cele)racin0 E>posicin0 m`sica0 lecturas0 de los derec.os .umanos en cada una de las e>tensiones. Responsa)le Coordinadores de las e>tensiones. L90+< 13 23 16. Entrega de notas en cada e>tensin. 127 EDUCANDO PARA UNA VIDA DIGNA
L90+< 13. sesoramiento de e>+menes de grado estudiantes tercer )ac.illerato +rea de ciencias sociales e>tensin Nueva Creacin0 86A99 planta central "Jilmer Meneses#. MARTES 14. Reunin Del Conse;o Directivo 97.99 planta matri! de la institucin M-I18/3+< 15 23 16. Recuperacin pedaggica de la e>tensin &srael. M-I18/3+< 15. sesoramiento de e>+menes de grado tercero )ac.illerato +rea de ciencias sociales , electricidad0 planta central 97A99. M-I18/3+< 15. sesoramiento de e>+menes de grado tercero )ac.illerato +rea de ciencias sociales0 v*a Ouito ParroCuia <am)eli0 E>t. Ieneral Sucre 97A99. "Eduardo rias# MIERCOLES 15. &nBorme de la evaluacin de trimestre de capacitacin docente #UEVES 16. . Reunin del C?NC?RD 97.99 planta matri! de la institucin V-+10+< 1$. <untas de curso0 e>tensin &srael0 coord. E>tensin 82A99. D/7-0;/ 1!$ Encuentros deportivos a nivel !onal. L90+< 20. Segundo asesoramiento de evaluaciones de grado tercero )ac.illerato +rea de manualidades. M21,+< 21. Entrega de notas en Secretaria Ieneral cada Dutor. M21,+< 21. <untas de curso en las e>tensiones en cada !ona. M21,+< 21. <untas de curso v*a coca e>tensin Manuelita S+en! 97A99. M21,+< 21. <untas de curso v*a Darapoa e>tensin Nuevo Rum)o 97A99. M21,+< 21. <untas de curso v*a Ouito , Colom)ia planta central 97A99. M-I18/3+< 22. Reunin de Dutores de la e>tensin &srael0 coord. de la E>tensin 83A99. M-I18/3+< 22. Reunin de Dutores del cantn Lago grio0 96.19 planta central.
ACTIVIDADES CANT'N CASCALES " GON5ALO PI5ARRO AGOSTO 4 2010 L90+< 02. &nicio de la)ores del personal docente e inicio de matr*culas periodo lectivo /989:/988 #9+.+< 05. R+90-B0 CONSE#O DIRECTIVO 0!G00 6320,2 72,1-H @+ 32 -0<,-,98-B0 V-+10+< 06. R+90-B0 @+3 CONCORD 0!G00 6320,2 72,1-H. L90+< 0!." Reunin de tra)a;o con el personal docente del cantn Cascales , Ion!alo Pi!arro para sociali!ar los contenidos modulares0 asignaturas , cursos en los cuales se tra)a;ara con la nivelacin0 ela)orar los cuestionarios para el an+lisis en la reunin provincial de los directores de +rea. L+0+< 1$: Reunin de tra)a;o con el personal docente del cantn Cascales , Ion!alo Pi!arro para la ela)oracin de la planiBicacin modular de noveno ao de educacin )+sica para el an+lisis en la reunin provincial de los directores de +rea. #9+.+< 1!." Reunin de directores de +reas a nivel provincial 97.99 planta matri! V-+10+<20." Recepcin de e>+menes supletorios para los estudiantes repro)ados el ao en diBerentes asignaturas en cada e>tensin educativa L90+< 23. Entrega de caliBicaciones de e>+menes supletorios en coordinaciones cantonales por los docentes de las diBerentes e>tensiones .asta las 82.99. L90+< 23$ Recepcin de e>+menes supletorios para los estudiantes repro)ados el ao en la asignatura de computacin en los la)oratorios cantonales. M21,+< 25. Entrega de caliBicaciones de los e>+menes supletorios en Secretaria general de planta matri! por los coordinadores cantonales .asta las 84.99 M-I18/3+< 25 23 2$$ sam)lea de docentes de &S M&S en el colegio -F F L . M21,+< 31$ Entrega del P? cantonal0 la planiBicacin de contenidos modulares "anillado , digital#. SEPTIEMBRE42010 M-I18/3+< 01 23 11. plicacin de las evaluaciones de diagnstico a los estudiantes en cada e>tensin educativa con el ciclo , )ac.illerato en las asignaturas seleccionadas #9+.+< 02$ inspeccin a la sociacin Yic.ua San (rancisco0 sector Sur. Para la creacin de una e>tensin. L90+< 13: Sistemati!acin de porcenta;es de las evaluaciones de diagnostico0 ela)oracin , entrega de inBormes Binales por los docentes responsa)les de cada asignatura , directores de +reas en cada coordinacin cantonal. L90+< 13: Sociali!acin de pro,ectos de grado estudiantes repro)ados el ao /997:/989 "e>+menes de grado# M-I18/3+< 0% 23 23. Nivelacin de estudiantes del ciclo )+sico , diversiBicado. Cascales , I. Pi!arro M21,+<14$ primera Sesin de docentes correspondiente al primer trimestre. 97.99 Sede Cantonal de Cascales. M21,+< 14: Entrega de inBormes de la primera evaluacin del diagnstico en vicerrectorado. 120 EDUCANDO PARA UNA VIDA DIGNA
D+3 10 23 15$ Sesin de padres de Bamilia , estudiantes en cada una de las e>tensiones "8/6-2 @+ 32 8I@932 @+3 61+<-@+0,+ @+ 62@1+< @+ C27-3-2L V-+10+< 1$$ Entrega de las nminas de las directivas de padres de Bamilia de cada e>tensin en colectur*a del colegio. D+3 20 23 30: Entrega de los materiales did+cticos a los cantones por colectur*a. M-I18/3+< 22: Comisin al I. Municipal de Lum)aCui para solicitar asesoramiento tTcnico para la construccin de invernaderos. V-+10+< 24 23 26: plicacin de las evaluaciones de nivelacin a estudiantes ciclo )+sico , diversiBicado. Cascales , I. Pi!arro. L90+< 2$$ reunin provincial de directores de +rea , especialidad. Planta central 97.99. L90+< 2$ 23 2%: Sistemati!acin con porcenta;es de las evaluaciones de nivelacin , ela)oracin del inBorme Binal0 docentes de asignaturas , director de +rea. M21,+< 2% D 7-I18/3+< 2!$ Daller de ((.AA a nivel provincial. Planta matri! 97.99 "Resp. <aCueline Santana# M21,+< 2%: REUNION DEL CONSE#O DIRECTIVO 0!G00 6320,2 72,1-H @+ 32 -0<,-,98-B0. M21,+< 2%: sociali!acin del propedTutico con todos los docentes del cantn Cascales , I. Pi!arro 97.99 sede cantonal de Cascales. M-I18/3+< 2!: Entrega de inBormes Binales de nivelacin por los directores de +rea en la coordinacin cantonal. M-I18/3+< 2!$ evaluaciones de grado de estudiantes repro)ados el ao /997:/989 #9+.+< 30. REUNION DEL CONCORD 0!G00 6320,2 72,1-H @+ 32 -0<,-,98-B0. #9+.+< 30: Entrega de los registros de asistencia de estudiantes , docentes correspondiente al mes de septiem)re en coordinacin cantonal. OCTUBRE42010 V-+10+< 01: Sociali!acin del PropedTutico a los estudiantes del ciclo )+sico SJ)2@/ 02: Sociali!acin del PropedTutico a los estudiantes del ciclo diversiBicado L90+< 04." Reunin con el coordinador provincial de lengua;e , director de +rea0 para la ela)oracin de la evaluacin por proceso. 97.99 planta central L90+< 04." Reunin con el coordinador provincial de matem+ticas , director de +rea para planiBicar el taller de nociones de +lge)ra0 geometr*a , trigonometr*a. 97.99 planta central M-I18/3+< 06. Entrega de inBormes Binales de la nivelacin por los directores de +rea en las coordinaciones cantonales , en vicerrectorado. #9+.+< 0$$ taller de asesoramiento pr+ctico en la construccin de .uertos0 Cascales F I. Pi!arro0 97.99 estudiantes del ciclo )+sico. D/7-0;/ 10$ pr+cticas de agropecuaria0 estudiantes de 1ro )ac.illerato. D+3 11 23 13." Capacitacin a los docentes del +rea de matem+ticas M21,+< 12." Ela)orar el plan m*nimo de pr+cticas docentes del +rea de CC.NN. de cada e>tensin. M21,+< 12: Ela)oracin de los cuestionarios did+ctica , estrategias matem+ticas con los docentes de la asignatura a nivel cantonal en la sede de Lum)aCui a las 97.19 130 EDUCANDO PARA UNA VIDA DIGNA
V-+10+< 15$ sesin de padres de Bamilia de la especialidad de electricidad , adecuacin del taller de electricidad0 e>tensin americano. 81.99 Responsa)le Ronal -asurto. V-+10+< 15$ Eleccin de las directivas de padres de Bamilia0 estudiantes , docentes del Cantn Cascales. las 97.99 sede cantonal. SJ)2@/ 16$ Sesin de padres de Bamilia de la E>t. -a;o Sucum)*os 82.99. D/7-0;/ 1$$ inicio de las actividades pr+cticas ".uertos# e -a;o Sucum)*os. M21,+< 1!: taller de Bormacin Aumana para todos los docentes de Cascales , I. Pi!arro. 97.99 sede cantonal de Cascales. M-I18/3+< 20." &ncorporaciones /da promocin /997:/989 en la planta central 97.99. D/7-0;/ 24$ Capacitacin para la construccin del invernadero0 estudiantes del )ac.illerato agropecuario de -a;o Sucum)*os , la Droncal. L90+< 25$ Reunin de los directores de +rea , especialidad. Planta central 97.99 M21,+< 26: REUNION DEL CONSE#O DIRECTIVO 0!G00 6320,2 72,1-H @+ 32 -0<,-,98-B0. #9+.+< 2%: REUNION DEL CONCORD 0!G00 6320,2 72,1-H @+ 32 -0<,-,98-B0. D/7-0;/ 31: Reunin de directivos de padres de Bamilia0 estudiantes , docentes a nivel provincial0 97.99 planta matri!. NOVIEMBRE42010 L90+< 01: Entrega de los registros de asistencia de estudiantes , docentes correspondiente al mes de octu)re en coordinacin cantonal. V-+10+< 05$ Ela)oracin de solicitudes para las giras de o)servacin para 8ro , 1ro electricidad a las instituciones aBines. D/7-0;/ 0$$ pr+ctica de agropecuario0 con el 8er , /do ao. -a;o Sucum)*os , la Droncal M-I18/3+< 10$ concurso del li)ro le*do por e>tensin "reglamento# V-+10+< 12.: Daller del Manual de procedimientos , manual de convivencia para &nspectores de los cantones Ion!alo Pi!arro , CascalesU lugar E>tensin -a;o Sucum)*os0 desde 96.99 a 83.99. D/7-0;/ 21$ pr+ctica de agropecuario0 con 1er ao. -a;o Sucum)*os L90+< 22$ taller de nociones alge)ra , geometr*a para todos los docentes de la asignatura0 sede cantonal de Cascales 97.99. M21,+< 23: REUNION DEL CONSE#O DIRECTIVO 0!G00 6320,2 72,1-H @+ 32 -0<,-,98-B0 M21,+< 23: Daller so)re ela)oracin de cuestionarios de evaluacin en el +rea de inglTs . 0!G00 C2<823+< M21,+< 23: Iira de o)servacin para todas las e>tensiones "Ela)orar Bic.as de o)servaciones# M-I18/3+< 24: Concurso del peridico mural con todas las e>tensiones "ciclo )+sico# #9+.+< 25. REUNION DEL CONCORD 97.99 planta matri! de la institucin L90+< 2!$ desarrollo de la gira de o)servacin con los estudiantes de 8ro , 1ro agropecuario , electricidad L90+<: 2!$ reunin de los directores de +rea , especialidad. Planta central 97.99 M21,+< 30$ reunin provincial de la especialidad de agropecuario. 97.99 planta central 131 EDUCANDO PARA UNA VIDA DIGNA
M21,+< 30: Entrega de los registros de asistencia de estudiantes , docentes correspondiente al mes de noviem)re en coordinacin cantonal. DICIEMBRE42010 V-+10+< 03 concurso de li)ro le*do con estudiantes del ciclo )+sico a nivel cantonal D/7-0;/ 05$ pr+cticas de agropecuario con los estudiantes de 8ro , /do )ac.illerato -a;o Sucum)*os , la Droncal L90+< 06$ taller de inglTs para todos los docentes de la asignatura. 97.99 sede cantonal. L90+< 06 D 721,+< 0$: Iira de o)servacin con los estudiantes del )ac.illerato agropecuario. -a;o Sucum)*os L90+< 13 23 16: Entrega de notas en cada e>tensin. M21,+< 14: REUNION DEL CONSE#O DIRECTIVO 0!G00 6320,2 72,1-H @+ 32 -0<,-,98-B0 M-I18/3+< 15: E>posicin pr+ctica de los productos del +rea de (ormacin DTcnica #9+.+< 16: REUNION DEL CONCORD 0!G00 6320,2 72,1-H @+ 32 -0<,-,98-B0 V-+10+<"1$: Recuperacin pedaggica. SJ)2@/ 1%$ Convivencia so)re N =&D D con los estudiantes0 padre de Bamilia , docentes en cada e>tensin. D/7-0;/ 1!$ Encuentros deportivos a nivel !onal o cantonal. L90+< 20: Reunin con el coordinador0 director , docentes del +rea de matem+ticas sede cantonal de Lum)aCui 97.19. #9+.+< 23$ Entrega de los registros de asistencia de estudiantes , docentes correspondiente al mes de diciem)re0 inBormes escritos de las actividades del trimestre0 de las +reas pr+cticas , ;untas de curso con todos los docentes de las e>tensiones educativas del cantn Cascales , I. Pi!arro. ACTIVIDADES CANT'N PUTUMA&O AGOSTO42010 L90+< 02. Sociali!acin de actividades del P? /988 a los docentes contratados , )oniBicados del cantn Putuma,o. L90+< 02. &nicio de la)ores del personal docente e inicio de matr*culas periodo lectivo /989:/988 , organi!acin de cuestionarios diagnsticos con Docentes. M21,+< 03. Reunin en planta central con directores de +reas0 seleccin de contenidos de E-I , )ac.illerato eCuipo de directores de +reas , docentes. M-I18/3+< 04. Reunin en planta cantal con directores de +reas0 seleccin de contenidos de E-I , )ac.illerato eCuipo de directores de +reas , docentes. #9+.+< 05. R+90-B0 CONSE#O DIRECTIVO 0!G00 6320,2 72,1-H @+ 32 -0<,-,98-B0 V-+10+< 06. tencin en oBicina de coordinacin cantonal , organi!acin de cuestionarios diagnsticos con docentes. L90+< 16. Ela)oracin del P? Cantonal /989 % /9880 con docentes0 7A$99 en Coordinacin cantonal. M21,+< 1$. Ela)oracin del P? Cantonal /989 % /9880 con docentes0 7A$99 en Coordinacin cantonal , culminacin del P? . #9+.+< 1!. Reunin de directores de +reas a nivel provincial 97.99 planta matri!. V-+10+< 20. Recepcin de e>+menes supletorios para los estudiantes repro)ados el ao en diBerentes asignaturas en cada e>tensin educativa. V-+10+< 20. Recepcin de EVALUACIONES para ingresos de docentes en caso de .a)er vacantes. 132 EDUCANDO PARA UNA VIDA DIGNA
L90+< 23. Entrega de e>+menes supletorios en coordinaciones cantonales por los docentes de las diBerentes e>tensiones .asta las 82.$990 recepcin de e>+menes supletorios para los estudiantes repro)ados el ao en la asignatura de computacin en los la)oratorios cantonales. M21,+< /3. Entrega de caliBicaciones de los e>+menes supletorios en Secretaria general de planta matri! por los coordinadores cantonales .asta las 84.99. M-I18/3+< 25. sam)lea de docentes de &S M&S en el colegio -F F L 7.$99 todos los docentes contratados0 entrega de caliBicaciones de los e>+menes supletorios en secretar*a general de planta matri! por los coordinadores cantonales .asta las 84.99. #9+.+< 26. Participacin de la sam)lea de docentes de &S M&S en el colegio -F F L 7.$99 todos los docentes contratados. V-+10+< 2$. Participacin de la sam)lea de docentes de &S M&S en el colegio -F F L 7.$99 todos los docentes contratados. M21,+< 31$ Entrega del poa cantonal0 la planiBicacin de contenidos modulares "anillado , digital#0 legali!acin de matr*culas periodo lectivo /989 % /9880 en secretar*a Ieneral. SEPTIEMBRE42010 M-I18/3+< 01 23 0%. plicacin de las evaluaciones de diagnstico a los estudiantes en cada e>tensin educativa. M21,+< 0$. PR&MER DS DE PL&C C&GN DE L S PR'E- S D& INGSD&C S L -LS&C?0 e>tensin F de Dipis.ca. M-I18/3+< 0%. Segundo d*a de aplicacin de las prue)as diagnsticas al )+sico0 e>tensin F de Dipis.ca. #9+.+< 0! . Primer d*a de aplicacin de las prue)as diagnsticas para el -ac.illerato. #9+.+< 0!. Sistemati!acin con porcenta;es de las evaluaciones de diagnostico0 ela)oracin , entrega de inBormes Binales por los docentes responsa)les de cada asignatura , directores de +reas en cada coordinacin cantonal. V-+10+< 10 23 23. Nivelacin de estudiantes. V-+10+< 10$ Eleccin de la directiva de padres de Bamilia en cada e>tensin. V-+10+< 10. Segundo d*a de aplicacin de las prue)as diagnsticas para el -ac.illerato. M21,+< 14. Entrega de inBormes Binales del diagnstico en vicerrectorado. M21,+< 14. &nicio de la construccin del =ivero Borestal con padres de Bamilias , responsa)les del pro,ecto IPS. M21,+< 14. Nivelacin a alumnos del )+sico. M-I18/3+< 15. Continuacin de la construccin del vivero Borestal padres de Bamilias , responsa)les del pro,ecto IPS. M-I18/3+< 15. Nivelacin a alumnos del )+sico. #9+.+< 16. Continuacin de la construccin del vivero Borestal padres de Bamilias , responsa)les del pro,ecto IPS. #9+.+< 16. Nivelacin a alumnos del -ac.illerato de am)as especialidades. V-+10+< 1$$ Continuacin de la construccin del vivero Borestal padres de Bamilias , responsa)les del pro,ecto IPS. V-+10+< 1$$ Nivelacin a alumnos del -ac.illerato de am)as especialidades. V-+10+< 1$$ Entrega de las nminas de las directivas de padres de Bamilia de cada e>tensin en colectur*a del colegio. L90+< 20. Daller de computacin0 para tutores en planta central0 7.$99 a 84.$990 Putuma,o , Cu,a)eno. M21,+< 21. plicacin de las evaluaciones de nivelacin a estudiantes del )+sico. 133 EDUCANDO PARA UNA VIDA DIGNA
#9+.+< 23. Convivencia0 docentes alumnos."e>tensin , de Dipis.ca# responsa)le$ coordinadora de (ormacin Aumana. V-+10+< 24. plicacin de las evaluaciones de nivelacin a estudiantes del -ac.illerato. V-+10+< 24 23 25. plicacin de las evaluaciones de nivelacin a estudiantes. L90+< 2$. Sistemati!acin con porcenta;es de las evaluaciones de nivelacin , ela)oracin del inBorme Binal0 docentes de asignaturas , directores de +reas M21,+< 2%. Sistemati!acin con porcenta;es de las evaluaciones de nivelacin , ela)oracin del inBorme Binal0 docentes de asignaturas , directores de +reas MARTES 2%. REUNI'N DEL CONSE#O DIRECTIVO 0!G00 6320,2 72,1-H @+ 32 -0<,-,98-B0. M-I18/3+< 2!. Entrega de inBormes Binales de nivelacin por los directores de +rea en la coordinacin cantonal. M-I18/3+< 2!$ evaluaciones de grado de estudiantes repro)ados el ao /997:/989 #UEVES 30. REUNI'N DEL CONCORD 0!G00 6320,2 72,1-H @+ 32 -0<,-,98-B0. D+3 20 23 30: Entrega de los materiales did+cticos a los cantones por colectur*a OCTUBRE42010 V-+10+< 01 23 02. PropedTutico a estudiantes. SJ)2@/ 02. =isita de Coordinacin cantonal a la e>tensin Pto. El Carmen. M-I18/3+< 06. E0,1+;2 @+ -0C/17+< C-023+< @+ 32 0-.+328-B0 6/1 3/< @-1+8,/1+< @+ J1+2< +0 8//1@-028-/0+< 820,/023+< D +0 .-8+11+8,/12@/. V-+10+< 0%." =isita e>tensin Santa Elena. D/7-0;/ 10. Eleccin de la Directiva de Docentes a nivel cantonal 7A$990 en Coordinacin Cantonal. L90+< 11." Daller de nutricin , salud preventiva0 alumnos0 padres de Bamilias , tutores0 responsa)lesU IPS0 Director de +rea CC.NN , Docentes. M21,+< 12. Primer asesoramiento de e>+menes de grados alumnos de se>tos cursos cc.ss0 7 .$99 en coordinacin cantonal. M-I18/3+< 13. Daller de nutricin , salud preventiva0 alumnos 0 padres de Bamilias , tutores0 responsa)lesU IPS0 Director de +rea CC.NN , Docentes. #9+.+< 14. Daller de nutricin , salud preventiva0 alumnos 0 padres de Bamilias , tutores0 responsa)lesU IPS0 Director de +rea CC.NN , Docentes. SJ)2@/ 16. Participacin de peridicos murales responsa)le coordinadora de +rea , docentes de las diBerentes e>tensiones. D/7-0;/ 1$." E3+88-B0 @+ @-1+8,-.2< @+ @/8+0,+< 2 0-.+3 820,/023 !G:00 +0 8//1@-028-B0 820,/023. L90+< 1%." Daller de computacin0 para tutores en planta central0 7.$99 a 84.$99. M21,+< 1!." =isita de personal administrativo de planta central a coordinacin cantonal " secretar*a general0 colectur*a0 rector#. M-I18/3+< 20: incorporaciones /da promocin /997:/989. L90+< 25." Daller de inglTs para tutores 7.$990 responsa)le$ director de +rea. MARTES 26. REUNION DEL CONSE#O DIRECTIVO 0!G00 6320,2 72,1-H @+ 32 -0<,-,98-B0 #UEVES 2%. REUNION DEL CONCORD 0!G00 6320,2 72,1-H @+ 32 -0<,-,98-B0 D/7-0;/ 31: Reunin de directivos de padres de Bamilia0 estudiantes , docentes a nivel provincial0 97. 99 planta matri!. NOVIEMBRE42010 SJ)2@/ 06 ." =isita e>tensin Pto. El Carmen0 responsa)le Coordinador cantonal. 13. EDUCANDO PARA UNA VIDA DIGNA
L90+< 0%." Daller pr+ctico 0 de ciencias naturales para alumnos de noveno ao , proBesores del +rea " tema la sangre # a nivel cantonal 7.$99. M21,+< 0! ." =isita e>tensin F de Dipis.ca0 responsa)le Coordinacin Cantonal. L90+< 15.: Daller de manual de Convivencia , procedimientos0 para Dutores Cu,a)eno , Putuma,o 7A$99 en coordinacin cantonal de Putuma,o. L90+< 15." Daller so)re el rescate cultural0 para alumnos , tutores0 responsa)le coordinador del +rea. D/7-0;/ 21." Capacitacin a los tutores en matem+ticas Lgicas responsa)les0 director de +rea0 en Coordinacin cantonal 7A$99. L90+< 22." Daller de computacin para tutores en planta central de 7A$99 a 84A$99. MARTES 23. REUNION DEL CONSE#O DIRECTIVO 0!G00 6320,2 72,1-H @+ 32 -0<,-,98-B0 #UEVES 25. REUNION DEL CONCORD 0!G00 6320,2 72,1-H @+ 32 -0<,-,98-B0 DICIEMBRE42010 V-+10+< 03." =isita E>tensin Santa Elena0 responsa)le Coordinador Cantonal. L90+< 06." Concurso de matem+ticas )+sica para alumnos0 para el )+sico cantonal 7.$99. M-I18/3+< 0%." Concurso de Cuien sa)e a nivel cantonal0 para alumnos0 responsa)les comisin pedaggica , docentes. #9+.+< 0!." Pasant*a en la gran;a del municipio0 so)re crian!a , mane;o de aves0 castracin , vacunacin en cerdos0 , mane;o de cultivo 0 responsa)les 0 tutores del +rea0 alumnos. VIERNES 10." =isita e>tensin , de Dipis.ca0 responsa)le Coordinacin Cantonal. L90+< 13 23 16. Entrega de notas en cada e>tensin. MARTES 14. REUNI'N DEL CONSE#O DIRECTIVO 0!G00 6320,2 72,1-H @+ 32 -0<,-,98-B0 #UEVES 16. . REUNI'N DEL CONCORD 0!G00 6320,2 72,1-H @+ 32 -0<,-,98-B0 V-+10+<"1$." Recuperacin pedaggica. =iernes 85.: =isita e>tensin Pto. El Carmen0 responsa)le Coordinacin Cantonal. SJ)2@/"1%.". Recuperacin pedaggica , (inali!acin del PR&MER DR&MESDRE. D/7-0;/ 1!$ Encuentros deportivos a nivel cantonal0 Coordinacin cantonal 7 A$99.
%. RECOMENDACIONES METODOL'GICAS La evaluacin se reali!ar+ en cuatro d*as0 orientaciones metodolgicas. M'DULOS. Se planiBicar+n el primer trimestre$ 2 semanas de nivelacin para los alumnos de /do -+sica a 1ro de -ac.illerato0 6 semanas de tutor*a de dos d*as0 2 semanas de evaluaciones0 / semanas de recuperacin pedaggica. En el segundo trimestre$ Ser+n de 89 semanas de tutor*a de dos d*as0 2 semanas de evaluacin0 / semanas de recuperacin pedaggica. El Dercer Drimestre$ Ser+n de 89 semanas de tutor*a de dos d*as0 2 semanas de evaluacin0 / semanas de recuperacin pedaggica. Las evaluaciones se reali!ar+n solamente en 2 Bec.as por trimestre. La recuperacin se reali!ar+ en dos d*as. 13/ EDUCANDO PARA UNA VIDA DIGNA
Las materias se planiBicar+n `nicamente para 8 o 1 trimestres. Las especialidades planiBicar+n las materias de cultura general en Borma con;unta. En el ciclo )+sico se tra)a;ar+ 1 unidades por trimestre. En el primero de )ac.illerato se tra)a;ar+ matem+ticas e ingles en los tres trimestres. En la tutor*a se tra)a;ar+ de 23 minutos la .ora para las e>tensiones diurnas0 conta)ili!ados /99 d*as la)ora)les , las nocturnas tra)a;aran de 13 minutos la .ora , conta)ili!ados //9 d*as.
!. PRO&ECTOS DE GRADO. Los pro,ectos ser+n entregados , apro)ados por la comisin pedaggica la primera semana del mes de octu)re del presente ao lectivo. La sociali!acin , asesoramiento a los alumnos se reali!ar+ m+>imo .asta la cuarta semana de ?ctu)re. Oue se planiBiCuen m*nimo 1 talleres de orientacin de evaluacin de grado , m+>imo 4. Oue se determinen los ;urados para las evaluaciones de grado con un mes de anticipacin0 , se esta)le!can criterios .omogTneos. 10. COMPLEMENTACI'N DEL BACHILLERATO PARA LOS ESTUDIANTES DE 1RO DE BACHILLERATO DE CIENCIAS SOCIALES ACUERDO N 013. Se tra)a;ar+ con las siguientes au>iliaturas$ Conta)ilidad , Secretariado Cue es la complementacin de la Especialidad de Ciencias Sociales0 en e>tensiones matrices Cue a continuacin se detalla$ O1@ C20,B0 . 8 Lago grio EE,+0<-/0+< )dn Caldern A9E-3-2,912.
/ 1 2 3 4
Conta)ilidad , Secretariado. Manuelita S+en! Conta)ilidad. <uventud Conta)ilidad Conta)ilidad. Nueva Creacin Conta)ilidad : Nocturna 6 de Enero Conta)ilidad. Secretariado. Mons. le;andro La)a_a Conta)ilidad -a;o Sucum)*os Conta)ilidad. Cu,a)eno F de Dipis.ca merican Secretariado. Conta)ilidad. Conta)ilidad. Conta)ilidad.
11. M'DULOS La complementacin del )ac.illerato tendr+ su propio mdulo de estudio. 12. EVALUACIONES DE GRADO Dos asignaturas de evaluaciones de grado ser+n de investigacin )i)liogr+Bica , se complementan con una evaluacin escrita , terica. Dos asignaturas ser+n de desarrollo pr+ctico , de a,uda social de las comunidades previo un diagnstico. En el proceso de evaluaciones de grado se aplicar+ investigaciones de campo en todas las especialidades. 81. AU?ILIATURAS "Secretariado0 Conta)ilidad# Las au>iliaturas son complementarias para la especialidad de CC. SS. Las au>iliaturas se tra)a;ar+ en el 8er ao de )ac.illerato. Las au>iliaturas son o)ligatorias "reCuisitos# para las incorporaciones0 por lo m*nimo .a)er apro)ado un solo nivel. 14. TUTORIAS Los d*as de tutor*as ser+n viernes , s+)ado a e>cepcin donde no .a,a inBraestructura propia de la E>tensin. Se continuar+ tra)a;ando / d*as semanales0 alumnos , tutores 2 d*as o lo Cue la Le, contemple. La au>iliatura tra)a;ar+n un d*a adicional a las tutor*as. 15. ROPA DEPORTIVA Promocionar al p`)lico el taller de conBeccin de ropa deportiva Cue tiene la institucin. Sociali!ar en las e>tensiones educativas el servicio de conBeccin de ropa deportiva. Por la conBeccin de los uniBormes deportivos se donar+ una cinta para la madrina. 16. ESPECIALIDADES Aacer una promocin glo)al de todas las especialidades de la institucin0 dirigidos por los coordinadores de +rea. Reali!ar tr*pticos de cada especialidad. 1$. PROGRAMA DE PARTICIPACION ESTUDIANTIL Los alumnos del segundo de )ac.illerato .ar+n el programa de educacin )+sica para ;venes , adultos " lBa)eti!acin#0 con un total de 8/9 .oras , los estudiantes de tercero de )ac.illerato .ar+n los diBerentes campos de accin en coordinacin con los coordinadores provinciales de la direccin de educacin de 69 .oras. Dando un total de /99 .oras reCuisito para incorporarse de )ac.iller.
RESOLUCIONES PARA LOS ESTUDIANTES Es o)ligatorio para todos los alumnos del primer ao de )ac.illerato tener el certiBicado de .a)er apro)ado el ciclo )+sico. Dodos los alumnos del tercer ao de )ac.illerato Ciencias Sociales0 de)en presentar el certiBicado de la complementacin del )ac.illerato "Conta)ilidad0 Secretariado#. Dodos los alumnos del tercer ao de )ac.illerato de)en cumplir con las 8/9 , 69 .oras en el Programa de Educacin -+sica para <venes , dultos , Participacin Estudiantil0 respectivamente. Ela)orado por$ Comisin DTcnico Pedaggica de la 'nidad Educativa (iscomisional E>perimental a Distancia <uan Ramn <imTne! Aerrera. tentamente0