Item Objektif Aneka Pilihan (10)

Oleh Mohd Isa Abd Razak

Panduan Pembinaan Item Objektif Aneka Pilihan Oleh Mohd Isa bin Abd Razak

1. Item Secara am, setiap item aneka pilihan mesti (a) sah, iaitu mematuhi Jadual Penentuan Ujian (JPU)* (b) tepat, iaitu bertumpu pada satu perkara khusus (c) bebas, iaitu tidak bergantung pada item lain (d) tersendiri, iaitu tidak menjadi clue kepada item lain dalam kertas ujian yang sama (e) jelas, iaitu maksudnya jelas (tidak taksa) (f) berped man, iaitu ada arahan yang jelas untuk set item (g) mudah difahami, iaitu aspek teknik dan bahasa terpelihara (h) berkecuali, iaitu tidak berat sebelah dari sudut suku kaum, !ilayah dan sebagainya *"elakangan ini JPU dinamakan pula Jadual Spesifikasi Ujian (JSU). #ungkin es k atau lusa muncul pula nama lain. $. Stem Setiap stem perlu (a) mengandungi tugasan khusus dan jelas (b) mengutamakan pernyataan p sitif (c) mengelakkan pernyataan dua penanda negatif (d) terdiri daripada s alan langsung atau pernyataan tidak lengkap (e) mengandungi maklumat yang mencukupi untuk cal n membuat pilihan Sebaik%baiknya, jumlah perkataan yang terdapat dalam stem lebih banyak daripada perkataan% perkataan dalam pilihan. Jikalau diperlukan garisan bagi pernyataan yang belum selesai, jangan letakkan garis itu pada pangkal tugasan. Jika terdapat lebih daripada satu garisan seperti pada s alan kl &, panjang tiap%tiap garisan itu hendaklah sama. 'ajah dan jadual hendaklah dinamakan seperti 'ajah 1 dan Jadual ( . ). Pilihan Pilihan hendaklah (a) menggunakan huruf besar agar berbe&a daripada n mb r item (b) disusun dalam bentuk senarai menegak, bukan mendatar (c) bersistem* disusun mengikut panjang pendek, abjad atau besar kecil n mb r (d) h m gen atau setara iaitu sama jenis, sama maksud dan yang seumpamanya (e) selaras dengan stem jika stem ialah pernyataan tidak lengkap (f) padat* perkataan, frasa atau klausa yang sama tidak diulang+ sebaliknya dimasukkan ke dalam stem (g) mempunyai hanya satu petunjuk (h) menggunakan huruf dan tanda baca yang sesuai dengan sifat stem (i) mempunyai perbe&aan yang minimum ,. Pengganggu Pengganggu hendaklah (a) berkaitan dengan stem (b) munasabah, bukan percuma

http://mohdisa-abdrazak.blogspot.com/2009/05/item-objektif-aneka-pilihan10.html

(c) dapat menarik perhatian cal n yang tidak mengetahui (d) hampir%hampir betul tetapi bukan ja!apan yang tepat -. Petunjuk Petunjuk semestinya (a) hanya satu dan sememangnya ja!apan yang dikehendaki (b) tidak terlalu bertentangan dengan pengganggu (c) tidak mengandungi clue (d) tidak bersifat percuma Penaipan s alan juga perlu diberi perhatian iaitu terdapat jarak yang sesuai di antara arahan dengan item, stem dengan pilihan, rangsangan dengan tugasan, cantuman dengan pilihan, dan baris dengan baris. Pembinaan s alan bjektif aneka pilihan memang rumit tetapi pemarkahannya cukup mudah dan mengambil masa yang pendek sahaja. Pemarkahannya bertambah pantas lagi dengan menggunakan k mputer. .nalisis item juga b leh dilakukan dengan k mputer. "anyak lagi kelebihannya jika ditinjau dari sudut lain seperti keb lehan mengukur butiran khusus, kesahan dan keb lehpercayaan. /l k juga kita fikirkan peruntukan ke!angan dengan keperluan teknik. 0eperluan teknik penggubalan item bjektif memerlukan peruntukan ke!angan yang besar. #isalnya pilihan perlu sejajar dari atas ke ba!ah dan sai& huruf perlu sesuai dengan peringkat ujian. #aka sukarlah kita menjimatkan kertas atau belanja mencetaknya. #eng rbankan teknik b leh mengurangkan keb lehpercayaan dan mutunya. #arilah kita fikirkan hal ini bersama%sama. Perk ngsian maklumat terkini atau khusus dari sudut pandangan sesuatu institusi sangat dihargai.

http://mohdisa-abdrazak.blogspot.com/2009/05/item-objektif-aneka-pilihan10.html