Facult de Psychologie et des Sciences de lEducation

Universit de Genve

Cours

Introduction la psychologie cognitive

Professeur Emmanuel Bigand

Anne 2003-2004

Semestre d'hiver

La psychologie cognitive : un modle intgr du fonctionnement de lesprit humain

Extraire les informations de lenvironnement et les reconnatre Combien dinformations diffrentes peutLattention on extraire en mme temps ? Bien stocker les informations pour les La mmoire rcuprer facilement Extraire les systmes de relations entre les Lapprentissage informations Communiquer de faon intelligible des Le langage informations Dduire et infrer de nouvelles Raisonnement informations Choisir et planifier les oprations de Rsolution de problmes et prise de traitement de linformation

La notion de traitement de linformation La perception

Comment expliquer le comportement sans traitement de linformation ?

dcisions motion et cognition Lmotion influence-t-elle le traitement de

linformation ou est-ce linverse ? Ergonomie cognitive Optimiser les traitements de linformation en situations professionnelles Cognition naturelle La machine peut-elle traiter des informations aussi intelligemment que et artificielle lhomme ? Comment le cerveau traite-t-il Neurosciences linformation ? cognitives

Semestre d't Cognition auditive et cognition implicite

COGNITION AUDITIVE Psychoacoustique Traitement sensoriel Analyse des scnes auditives Attention auditive Mmoire auditive Cognition musicale COGNITION IMPLICITE

Traiter les informations pour comprendre le monde sonore Transformer lnergie physique en information sensorielle Calculer les qualits sensorielles des sons Organiser les informations pour comprendre ce quil se passe Prdire le moment et la nature des informations auditives Reconnatre les informations auditives Traiter des squences complexes dinformations sonores non-linguistiques Le cerveau traite souvent les informations en cachette

Amorages perceptifs Lorsquune information facilite le traitement dune autre information et conceptuels Fluence perceptive Une information est traite plus vite la Mere exposure effect Apprentissage implicite Abstraction ou mmorisation Les frontires de la conscience
Bibliographie Lemaire, P. Psychologie cognitive, Deboeck, 1999 seconde fois Le systme cognitif prfre implicitement ce qui lui est familier Apprendre sans le savoir et sans effort

Quels types dinformations apprend-on implicitement ? partir de quel moment les informations implicites deviennent-elles explicites ?

McAdams, S., et Bigand, E., Penser les sons, Presses Universitaires de France, 1994 Meulemans, T. Lapprentissage implicite, Solal, 1998.