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FACULTAD DE MEDICINA HUMANA METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN I.

DATOS GENERALES
1.1 Departamento Acadmico : Ciencias Bsicas 1.2 Semestre Acadmico : 2014 I 1.3 Cdigo de la asignatura : 101316 1.4 Ao : Tercer Ao 1.5 Crditos : 04 1.6 Horas semanales totales : 08 Horas Teora: 02 Horas Seminario: 02 Horas de trabajo independiente: 04 1.7 Requisito(s) : Bioestadstica 1.8 Docentes: Dr. Cristian Daz Vlez (Coordinador) Dr. Vctor Soto Cceres Dr. Ricardo Pea Snchez Dr. Jorge Sosa Flores Dr. Eduardo Vergara W.

II. SUMILLA

La naturaleza del curso tiene que ver con la formacin general de los estudiantes de medicina en relacin con el conocimiento y empleo de tcnicas e instrumentos del mtodo cientfico que se aplican a investigaciones del campo de las ciencias de la salud y de manera especfica con el desarrollo del pensamiento crtico y objetivo a travs del desarrollo de seminarios y tareas significativas como la elaboracin de un protocolo de investigacin y el trabajo de campo para recoger datos que permitan generar evidencias; que es parte del perfil profesional del egresado de la Facultad de Medicina Humana de la USMP. La asignatura de Metodologa de la Investigacin, se orienta a capacitar al estudiante para desarrollar competencias y asumir responsabilidad en el proceso de planeamiento, diseo, ejecucin y difusin de proyectos de investigacin. Su contenido comprende dos unidades temticas: Unidad I: Elaboracin y Gestin del Proyecto de Investigacin. Unidad II: Ejecucin del Proyecto de Investigacin y difusin de los resultados (Informe de Investigacin).

III. COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA

3.1 Competencias 3.1.1 Genricas Segn el modelo educativo de la Facultad de Medicina de la USMP, las competencias genricas se refieren al perfil con que el alumno egresa, y est referida a lo siguiente: Tiene slidos conocimientos en la comprensin del mtodo cientfico y la necesidad de generar evidencias que permitan contribuir a conocer de manera objetiva el proceso salud enfermedad para intervenir de manera eficaz en la toma de decisiones en la bsqueda de resolver problemas de salud que afectan a la poblacin.

Trabaja en equipo y aplica estrategias de estudio para construir conocimiento y aprendizaje del mtodo cientfico as como la consideracin de los principios ticos en el proceso de la investigacin especialmente con seres humanos. Aplica con rigor cientfico, el anlisis de la realidad de salud, teniendo en cuenta la diversidad cultural del pas y el desarrollo de investigaciones pertinentes cuyos resultados se difundan a travs de un informe de investigacin cientfica. 3.1.2 Especficas Identifica problemas y formula un proyecto de investigacin cientfica, luego de juzgar su pertinencia y su viabilidad en funcin de los recursos disponibles en el medio. Conoce la estructura y los componentes del protocolo de investigacin e informe final de acuerdo a las normas internacionales y al avance de los conocimientos sobre la disciplina de investigacin. Distingue las diferentes formas de sustentacin y difusin de un informe de investigacin cientfica, luego utiliza y asume uno de ellos como medio de informar al mundo cientfico sus resultados. 3.2 Componentes 3.2.1 Capacidades Elaboracin de Protocolo de Investigacin - Identifica y formula los diferentes componentes de un proyecto de investigacin cientfica, luego juzga su viabilidad en funcin de los recursos disponibles en el medio. - Identifica y define un problema, sus objetivos, variables y su definicin operacional as como el diseo del proyecto de investigacin - Define el significado del proceso de recoleccin de datos, su procesamiento y anlisis y verifica su validez para generar informacin Ejecucin de Protocolo de Investigacin - Conoce los componentes y las relaciones internas del esquema general de un informe final de investigacin de acuerdo a las normas internacionales, as mismo los expresa y justifica frente al avance de los conocimientos sobre el tema de investigacin. - Distingue las diferentes formas de sustentacin y difusin de un informe de investigacin cientfica, luego utiliza y asume uno de ellos como medio de informar al mundo cientfico sus resultados. 3.2.2 Contenidos Actitudinales Valora la importancia de la formulacin de un protocolo de investigacin y el plan de gestin del mismo para el desarrollo de su protocolo de investigacin. Comprende el papel de las hiptesis, modelo terico y la matriz de operacionalizacin de las variables en el proceso de investigacin. Selecciona el tipo de estudio segn el problema identificado y los objetivos planteados en el protocolo de investigacin. Identifica la pertinencia del uso de los instrumentos de recoleccin y los aspectos ticos de la investigacin en salud. Valora el informe de investigacin de acuerdo a sus resultados, as como la crtica sistemtica de los trabajos de investigacin. Comprende la necesidad de difundir los resultados de la investigacin as como los procesos de informacin de trabajos de investigacin en foros relacionados al tema.

IV. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS PRIMERA UNIDAD: ELABORACIN DE PROTOCOLO DE INVESTIGACIN


CONTENIDOS CONCEPTUALES Ciencia. Conocimiento cientfico: concepto, importancia. Mtodo Cientfico: componentes, caractersticas. Proyecto de Investigacin: concepto y componentes. Gestin del Proyecto de Investigacin: conceptos e instrumentos. Importancia de las Referencias Bibliogrficas. Elaboracin del Protocolo de Investigacin: proceso de construccin, planteamiento del problema, identificacin, formulacin, redaccin. Objetivos de investigacin: caractersticas, redaccin, tipos. Marco terico: hiptesis, modelos tericos, variables, definicin operacional de variables. Clasificacin de los estudios de investigacin, criterios, utilidad y caractersticas de los tipos de estudio. Diseo de cada uno de ellos. Estudios Cuantitativos. Estudios Cualitativos: criterios, utilidad y caractersticas de los tipos de estudio cualitativo. Diseo de cada uno de ellos. Validez interna: Estratificacin, Pareacin, criterios de exclusin e inclusin. Validez externa del trabajo de investigacin. Inferencia y su importancia. Intervalo de Confianza. Pruebas estadsticas que evalan la significancia estadstica. P valor. Diseo de la muestra: Tipos de seleccin de la muestra. tamao de muestra, seleccin de la muestra y clasificacin. Muestreo aleatorio, estratificado, por conglomerados, por conveniencia. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Aplica los conceptos y elementos del conocimiento cientfico as como los componentes del mtodo cientfico en el anlisis de la situacin de salud para identificar los problemas de salud pblica y priorizar los mismos para elaborar el protocolo de investigacin. Aplica los conocimientos para determinar el proyecto de investigacin y el plan de gestin para el desarrollo de su investigacin. Realiza investigacin bibliogrfica. Emplea los criterios para elaborar el protocolo de investigacin, la priorizacin y anlisis del problema de investigacin, desarrolla ejercicios de redaccin de planteamiento del problema y objetivos. Usa criterios adecuados para el planteamiento de hiptesis, modelos tericos y utilidad del marco terico de referencia. Elaboracin de la matriz de definicin operacional de variables. Identifica y selecciona el tipo de estudio ms adecuado de acuerdo al problema y objetivos definidos. Identifica la importancia y caractersticas de los estudios cualitativos y cuantitativos. Aplica los criterios para determinar la validez interna y externa del trabajo de investigacin. Usa criterios para identificar sesgos y factores de confusin en trabajos de investigacin y tratamiento. Utiliza los criterios para calcular el tamao de la muestra y la seleccin de la misma.

SEGUNDA UNIDAD: EJECUCIN DEL PROTOCOLO DE INVESTIGACIN


CONTENIDOS CONCEPTUALES El Dato: concepto, el dato en investigacin, importancia, procesamiento de datos, matriz de codificacin, base de datos (SPSS, EXCEL). Recoleccin de datos: proceso de recoleccin, tcnicas, instrumentos, procesamiento. tica en investigacin: aspectos a tener en cuenta, principios ticos, consentimiento informado. Matriz de Consistencia. Anexos. Anlisis de su validez externa e interna, de sus fuentes, de las referencias bibliogrficas en los trabajos de investigacin. Uso de los software estadsticos y cualitativos en el anlisis de los datos. Informe de investigacin: sus partes, normas internacionales para su elaboracin. Presentacin de los datos de investigacin. Tablas, grficas. Cmo escribir artculos de investigacin y publicar. Difusin y Comunicacin en investigacin: presentacin en seminarios, congresos, revistas cientficas, otros. Criterios para evaluar los trabajos de investigacin publicados. Presentacin y Exposicin de Resultados de protocolos de investigacin.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Elabora una matriz de codificacin, una base de datos, selecciona las tablas y grficos de acuerdo al objetivo de la investigacin. Identifica los instrumentos de recoleccin de acuerdo al problema, objetivo y tipo de estudio. Valida los instrumentos de recoleccin de datos. Valida los instrumentos de aspectos ticos y el consentimiento informado. Emplea software para el anlisis de los datos de los trabajos de investigacin tanto a nivel cuantitativo como cualitativo. Realiza anlisis de la significancia, Intervalo de confianza y uso de pruebas estadsticas en estudios cuantitativos y anlisis de categoras en estudios cualitativos. Elabora el informe final de investigacin de acuerdo a las caractersticas de cada una de sus partes. Desarrolla las tablas y grficas para sus resultados, segn caractersticas de las variables de estudio. Aplica las reglas para la organizacin y publicacin de resultados de la investigacin de acuerdo a las caractersticas internacionales para su presentacin en una revista cientfica. Identifica los pasos y caractersticas de los medios de difusin del trabajo cientfico. Presenta el informe final y expone los resultados de la investigacin segn las orientaciones establecidas para tal fin.

PRIMERA UNIDAD: ELABORACIN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN Microcompetencias: 1. Identifica y formula los diferentes componentes de un proyecto de investigacin cientfica, luego juzga su viabilidad en funcin de los recursos disponibles en el medio. 2. Identifica y define un problema, sus objetivos, variables y su definicin operacional as como el diseo del proyecto de investigacin 3. Define el significado del proceso de recoleccin de datos, su procesamiento y anlisis y verifica su validez para generar informacin. Semana Contenido Presentacin del Curso Conceptual: Caractersticas de una pregunta de investigacin Teora: Como plantear una pregunta de investigacin? Seminario: Aplica los criterios para elaborar una pregunta de investigacin. Procedimental: los alumnos plantean preguntas de investigacin. Actitudinal: valora los criterios de una pregunta de investigacin. Conceptual: Bsqueda Bibliogrfica en LILACS, PubMed, Google Scholar Teora: Bsqueda Bibliogrfica. Seminario: Taller de Bsqueda Bibliogrfica.
Semana 02 Del 17 al 21 de Marzo

Tcnica Didctica Clase inaugural Presentacin del slabo. Clase Magistral

Docente Todos los docentes Dr. Cristian Daz Vlez

H. LECTIVAS

H. Trabajo INDEP.

04

04

Semana 01 Del 10 al 14 de Marzo

Todos los docentes (cada uno en su grupo) Trabajo en equipo, responsabilidad compartida. Dr. Cristian Daz Vlez

Clase Magistral

Semana 03 Del 24 al 28 de Marzo

Tarea presencial: Define los criterios de bsqueda para su pregunta Procedimental: Conoce y Tarea no presencial: Aplica los procedimientos de Realiza la bsqueda de su Bsqueda Bibliogrfica en pregunta de investigacin base a la pregunta de y presenta los resultados investigacin. en la siguiente sesin. Actitudinal: Valora los Trabajo en equipo, procedimientos de responsabilidad Bsqueda Bibliogrfica en compartida. base a la pregunta de investigacin. Conceptual: Planteamiento del problema: redaccin, proceso de construccin. Objetivos de investigacin: Clase Magistral caractersticas, redaccin, tipos.

04

04

Todos los docentes (cada uno en su grupo)

04 Dr. Jorge Sosa Flores

04

Semana 04 Del 31 de marzo al 04 de abril

Teora: Problema y Objetivos de Investigacin. Seminario: Planteamiento del problema y objetivos. Procedimental: Aplica criterios para la priorizacin y anlisis del problema de investigacin. Ejercicios de redaccin de planteamiento del problema y objetivos. Actitudinal: Valora el problema y los objetivos de investigacin en la elaboracin del proyecto. Conceptual: Marco terico, antecedentes, hiptesis, operacionalizacin de variables. Teora: Marco terico y Operacionalizacin de variables. Seminario: como construir un marco terico y realizar operacionalizacin de variables. Procedimental: Aplica criterios en la elaboracin de hiptesis, modelos tericos y en la matriz de la operacionalizacin de variables.

Tarea presencial: Elabora el planteamiento del problema de investigacin Tarea no presencial: Redaccin del problema y objetivos. Promover anlisis crtico y participacin activa

Todos los docentes (cada uno en su grupo)

Clase magistral

Dr. Eduardo Vergara W.

04 Tarea presencial: Presentacin del problema y los objetivos del proyecto de investigacin. Tarea no presencial: Elaboracin del marco terico y la matriz de operacionalizacin de variables. Promocin de capacidad de anlisis crtico y trabajo en equipo para identificacin de problema

04

Todos los docentes (cada uno en su grupo)

Semana 05 Del 07 al 11 de abril

Actitudinal: Valora el papel de las hiptesis, modelo terico y de la matriz de operacionalizacin de las variables en el proceso de investigacin. Conceptual: Criterios de clasificacin de los estudios de investigacin, utilidad y caractersticas de los tipos de estudio cuantitativos. Clase magistral Diseo de cada uno de ellos. Teora: Clasificacin de los diseos de los estudios de investigacin cuantitativos. Seminario: Diseo de los Tarea presencial: estudios de investigacin Presentacin del marco cuantitativos. terico y la matriz de Procedimental: Aplica los operacionalizacin de criterios para seleccionar el variables. tipo de estudio ms Tarea no presencial:

Dr. Ricardo Pea Snchez 04 04

Todos los docentes (cada uno en su

adecuado de acuerdo a los objetivos. Actitudinal: Selecciona el tipo de estudio para su objetivo de investigacin Conceptual: Tamao de muestra, seleccin de la muestra y clasificacin. Muestreo probabilstico y no probabilstico. Teora: Muestra y Muestreo
Semana 06 Del 14 al 18 de Abril

Seleccin y fundamente el tipo de estudio para proyecto de investigacin Trabajo en equipo, responsabilidad compartida.

grupo)

Clase Magistral

Dr. Cristian Daz Vlez

Seminario: Clculo del Tarea presencial: tamao de muestra y Presentacin del diseo y Seleccin de muestra. criterios de seleccin. Procedimental: Aplica los Tarea no presencial: criterios para calcular el Calcular el tamao de tamao de la muestra y para muestra e identificar el la seleccin de la muestra. muestreo de acuerdo al diseo del trabajo. Actitudinal: Valora la Trabajo en equipo, importancia del clculo del responsabilidad tamao de la muestra para compartida. la validez externa del estudio. Conceptual: Marco Conceptual Clasificacin de Clase magistral los estudios cualitativos, utilidad y caractersticas de los tipos de estudio. Diseo de cada uno de ellos. Teora: Estudios Cualitativos Tarea presencial: Presentacin de la seleccin del tipo de estudio para proyecto de investigacin. Tarea no presencial: Seleccin y fundamente el tipo de estudio para proyecto de investigacin Actitudinal: Valora la Trabajo en equipo, pertinencia de aplicacin de responsabilidad los estudios cualitativos y su compartida. uso en investigacin de problemas de salud pblica. Seminario: Diseo de Estudios Cualitativos Procedimental: Aplica criterios para determinar el diseo del tipo de estudio cualitativo ms adecuado, identifica caractersticas de los mismos. Conceptual: Mtodo de recoleccin de datos. Aspectos ticos y administrativos de un Clase Magistral

04 Todos los docentes (cada uno en su grupo)

04

Dr. Vctor Soto Cceres

04

04

Semana 07 Del 21 al 25 de Abril

Todos los docentes (cada uno en su grupo)

Dr. Vctor Soto Cceres 04 04

Semana 08 Del 28 de Abril al 02 de mayo

proyecto de investigacin. Teora: Instrumento de recoleccin de datos. Aspectos ticos y administrativos. Seminario: Instrumento de recoleccin de datos. Procedimental: Aplica los criterios para realizar mtodo de recoleccin de datos. Aspectos ticos y administrativos de un proyecto de investigacin. Actitudinal: Valora la importancia del mtodo de recoleccin de datos. Aspectos ticos y administrativos de un proyecto de investigacin

1 Examen Conceptual de Seminario

Todos los docentes (cada uno en su grupo)

Evaluacin Continua 1

Teora: Presentacin y Evaluacin del Proyecto de Investigacin.


Semana 09 Del 05 al 09 de mayo

Todos los docentes Todos los docentes (cada uno en su grupo) Dr. Vctor Soto Cceres

Seminario: Asesora Final de proyecto de investigacin

Primer Examen Parcial

SEGUNDA UNIDAD: EJECUCIN DEL INFORME DE INVESTIGACIN Microcompetencias: 1. Conoce los componentes y las relaciones internas del esquema general de un informe final de investigacin de acuerdo a las normas internacionales, as mismo los expresa y justifica frente al avance de los conocimientos sobre el tema de investigacin. 2. Distingue las diferentes formas de sustentacin y difusin de un informe de investigacin cientfica, luego utiliza y asume uno de ellos como medio de informar al mundo cientfico sus resultados. Semana Contenido Conceptual: Procesamiento de datos: Matriz de codificacin; Base de datos (SPSS, EXCEL, STATA); limpieza de base de dato, Anlisis univaridado de Tcnica Didctica Docente
H. LECTIVAS H. Trabajo INDEP.

Semana 10 Del 12 al 16 de mayo

Clase Magistral

Dr. Eduardo Vergara 04 04

variables cualitativas y cuantitativas. Teora: Procesamiento de datos y anlisis univariado. Seminario: Manejo, elaboracin y procesamiento de datos. Anlisis univaridado de variables cualitativas y cuantitativas Procedimental: Elabora una matriz de codificacin, una base de datos y realiza un anlisis univariado. Tarea presencial: Presentacin de los instrumentos de recoleccin de datos validados y del consentimiento informado u otro instrumento tico. Tarea no presencial: Elaboracin de su matriz de codificacin y realiza un anlisis univariado. Trabajo en equipo, responsabilidad compartida.

Todos los docentes (cada uno en su grupo)

Actitudinal: Valora el uso de la matriz de codificacin, la base de datos, las tablas y grficos en el trabajo de investigacin. Conceptual: Anlisis bivariado e inferencial: chi2, t student Teora: Anlisis bivariado e inferencial: chi2, t student Seminario: Anlisis bivariado e inferencial. Procedimental: Realiza Anlisis bivariado e inferencial: chi2, t student Actitudinal: Valora el Anlisis bivariado e inferencial con chi2 y T student Conceptual: Anlisis bivariado e inferencial: OR, RR Teora: Anlisis bivariado e inferencial: OR, RR Seminario: Anlisis

Clase Magistral

Dr. Eduardo Vergara

04

04

Semana 11 Del 19 al 23 de mayo

Tarea presencial: Realizar un anlisis chi2 y T student e interpretarlo. Tarea no presencial: Presentar avance de anlisis estadstico. Trabajo en equipo, responsabilidad compartida.

Todos los docentes (cada uno en su grupo)

Clase Magistral

Dr. Ricardo Pea Snchez

04

04

Semana 12 Del 26 al 30 de mayo

Tarea presencial: Realizar un anlisis OR,

bivariado e inferencial. Procedimental: Realiza Anlisis bivariado e inferencial: OR, RR. Actitudinal: Valora el Anlisis bivariado e inferencial: OR, RR. Conceptual: redaccin de los resultados de una investigacin. Teora: Como presentar los resultados de una investigacin. Seminario: Elaboracin tablas y grficos en formato de publicacin
Semana 13 Del 02 de 06 de Junio

RR e interpretarlo. Tarea no presencial: Presentar de anlisis estadstico.

Todos los docentes (cada uno en su grupo)

Trabajo en equipo, responsabilidad compartida. Clase Magistral Dr. Vctor Soto Cceres

Procedimental: Elaborar tablas y grficos en formato de publicacin.

Tarea presencial: Elaborar tablas y grficos en formato de publicacin de su trabajo de investigacin. Tarea no presencial: Elaborar tablas y grficos en formato de publicacin de su trabajo de investigacin. Trabajo en equipo, responsabilidad compartida. Clase Magistral

Todos los docentes (cada uno en su grupo)

04

04

Actitudinal: Valora la redaccin de los resultados de la investigacin. Conceptual: redaccin del resumen, introduccin y material y mtodos de una investigacin. Teora: Redaccin de introduccin y material y mtodos. Seminario: Elaborar la redaccin del resumen, introduccin y material y mtodos de una investigacin. Procedimental: Reglas para redaccin del resumen, introduccin y material y mtodos de una investigacin. Actitudinal: Valora la redaccin del resumen, introduccin y material y

Dr. Jorge Sosa Flores

Semana 14 Del 09 al 13 de junio

Tarea presencial: Presentacin de la redaccin de sus resultados. Tarea no presencial: Redaccin de introduccin, material y mtodos de su trabajo de investigacin. Trabajo en equipo, responsabilidad Todos los docentes (cada uno en su grupo)

04

04

mtodos de una investigacin. Conceptual: redaccin de la discusin y conclusiones de una investigacin. Teora: redaccin de la discusin y conclusiones de una investigacin. Seminario: Elaborar la redaccin de la discusin y conclusiones de una investigacin. Procedimental: Reglas para redaccin de la discusin y conclusiones de una investigacin.

compartida. Clase Magistral Dr. Ricardo Pea Snchez

Semana 15 Del 16 al 20 de junio

Tarea presencial: Presentacin de la redaccin introduccin, material y mtodos de su trabajo de investigacin. Tarea no presencial: Redaccin de la discusin y conclusiones de su investigacin. Trabajo en equipo, responsabilidad compartida. Clase Magistral Dr. Jorge Sosa Flores Todos los docentes (cada uno en su grupo)

04

04

Actitudinal: Valora la redaccin de la discusin y conclusiones de una investigacin. Conceptual: redaccin de referencias bibliogrficas. Teora: redaccin de referencias bibliogrficas en estilo Vancouver.

Semana 16 Del 23 al 27 de junio

2 Examen Conceptual de Seminario

Todos los docentes (cada uno en su grupo)

Actitudinal: Valora la redaccin de referencias bibliogrficas

Trabajo en equipo, responsabilidad compartida. Evaluacin Continua 2

Semana 17 Del 30 de Junio al 04 de julio

Teora: Presentacin y Evaluacin del Trabajo de Investigacin.

Todos los docentes

Presentacin de proyectos en power point, entrega de dos copias impresas y en medio magnticas (CD 1 copia) para su calificacin. Nota: los grupos que exponen venir en sport elegante. Las exposiciones sern el viernes en horario de teoria. Seminario: Asesora Final del Trabajo de investigacin

Examen Final

Todos los docentes (cada uno en su grupo) Dr. Jorge Sosa Flores

V. METODOLOGA DE LA ENSEANZA. Teoras: Sern de tipo clases magistrales, de carcter expositivo y participativo. Se dictarn una vez a la semana siguiendo el orden programado. Seminarios: Sern igualmente participativo, teniendo como objetivo incentivar la revisin bibliogrfica de cada temario el que deber ser presentado de manera manuscrita (con buena caligrafa y ortografa) al Profesor al iniciar cada sesin para su discusin y evaluacin. En los seminarios es indispensable seguir los lineamientos trazados en la Gua correspondiente de Seminarios que dispondr cada alumno al inicio del curso (en cada sesin se realizarn evaluaciones a todos los alumnos). Para la elaboracin del protocolo de investigacin, cada estudiante plantear su problema, el cual ir diseando en las horas dedicadas a seminarios y como tarea para la casa. Los estudiantes sern guiados por su respectivo docente. La evaluacin es permanente; por ello cada estudiante debe asistir con conocimiento previo del tema que se va a desarrollar. Al iniciar la sesin de prctica cada alumno presentar el respectivo informe de la sesin anterior, el cual tambin registrar en el aula virtual de la asignatura. Los temas de investigacin deben estar incluidos en las lneas y reas de investigacin de la FMH-USMP-FN y sern realizados hasta un mximo de 5 alumnos. Para todas las actividades programadas la asistencia es obligatoria como est establecido en el Reglamento de Evaluacin de la FMH-USMP. VI. EQUIPOS Y MATERIALES Documentos impresos y manuscritos: Libros recomendados en la bibliografa, folletos, revistas, entre otros materiales impresos (dpticos, trpticos, esquemas o tablas sinpticas, etc.) Material audiovisual e informtico: Videos, CD, recursos electrnicos (Internet), fotografas y otros. Material Manipulativo: Pizarra, mota, plumones, tiza, tableros interactivos, equipos y materiales de laboratorio, entre otros. Equipos: Proyectormultimedia, televisor, DVD, ecran y otros.

VII.

EVALUACIN La evaluacin de los alumnos ser de carcter permanente como lo establece el Reglamento de Evaluacin FMH-USMP durante el desarrollo de las teoras y seminarios. A. Nota Terica (50%): los exmenes de teora, se realizaran en las fechas indicadas en la programacin de contenidos en cada unidad. El procedimiento de evaluacin que se utilizar, es de un examen escrito al final de la primera unidad y un examen final al trmino de la segunda unidad con una calificacin vigesimal, para lo cual el examen constar de cuarenta (40) preguntas de eleccin mltiple, de relacin y descarte con un valor unitario de 0,5 cada pregunta, los exmenes son cancelatorios. Examen Terico Parcial1 (0,5) + Examen Terico Parcial 2 (0,5) B. Promedio de evaluacin continua de seminarios (50%): B1. Examen conceptual de seminario (25%): se tomar un examen con preguntas abiertas, completar o de opcin mltiple haciendo uso de caso problema. Ser tomado en la semana 8 y 16 en el horario de seminarios. Se calcular de la siguiente manera: Examen conceptual de seminario 1 (0,5) + Examen conceptual de seminario 2 (0,5) B.2. Investigacin (5%): se considerar las presentaciones finales del proyecto de investigacin (1 nota) y Trabajo de investigacin (2 nota). Se calcular de la siguiente manera: Proyecto (0,5) + Trabajo in extenso (0,5). B.3. Evaluacin continua (20%): es permanente, por ello cada estudiante debe asistir con conocimiento previo del tema que se va a desarrollar. Luego de la clase terica se dar inicio a la sesin de seminario en donde cada alumno desarrollar el respectivo trabajo de la sesin correspondiente. Nota actitudinal (2,5%): se considerar la asistencia y puntualidad, comportamiento y vestimenta. Nota Procedimental (7,5%): se considerar los avances semana a semana trabajados en los seminarios y la exposicin del trabajo de investigacin. Nota Cognitiva (10%): se considerar la respuesta a las preguntas formuladas por el docente y la participacin de los alumnos en los seminarios; adems las exposiciones que van sustentando sus avances semana a semana.

Es requisito de aprobacin del curso el presentar y exponer un trabajo de investigacin. El alumno que supere el 30% de inasistencias en Teora ser considerado INHABILITADO POR INASISTENCIAS. El alumno que supere el 30% de inasistencias en Seminario ser considerado INHABILITADO POR INASISTENCIAS. Para promediarse los rubros A y B deben tener como promedio mayor o igual a 08. VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS 8.1 Fuentes Bibliogrficas Libros Texto: 1.ARGIMON J. JIMNEZ J. Mtodos de investigacin clnica y epidemiolgica tercera edicin. Editorial ELSEVIER 2005. 2.HERNADEZ R.- FERNANDEZ C. BAPTISTA P. Metodologa de la Investigacin. Quinta edicin. Editorial Mc Graw Hill 2010 Libros Electrnicos 8.2 Fuentes Hemerogrficas 1. Pineda, E. y Alvarado, E. Metodologa de la investigacin. Serie PALTEX No. 35. OPS, 1994 2. Pineda E, Alvarado E. Metodologa de Investigacin. 3 Edicin. Serie Paltex N 47. Washington: OPS. 2008. 3. Argimn J. Jimnez J. Mtodos de investigacin clnica y epidemiolgica tercera edicin. Editorial ELSEVIER 2005. 4. Hernndez R. Fernndez C. Baptista P. Metodologa de la Investigacin. Mxico: Editorial Interamericana. Cuarta Edicin 2006 5. Day R. T. Como escribir y publicar trabajos cientficos. Editorial OPS. 4 Edicin 2008. 6. Hulley S, Cumming S. Diseo de investigacin clnica: Un enfoque Epidemiolgico. Ed. Doyma. Espaa 1993. 7. Rebagliato M, RuizI, Arranz M. Metodologa de Investigacin en Epidemiologia. Ediciones Daz de Santos S.A. Madrid, Espaa 1996. 8. Serrano D, Linares AM. Principios ticos de la Investigacin en seres humanos: Aplicacin y limitaciones en Amrica Latina y el Caribe. Bol Of SanitPanam. 108 (5-6).1990. 8.3 Fuentes Electrnicas: 1.Estilo de Vancouver actualizacin 2003. Extrado el 26 junio de 2007 desde www.fisterra.com/recursos_web/mbe/vancouver.asp

2.International Committee of Medical Journal Editors. Uniform requirements for manuscripts submitted to biomedical journals: writing and editing for biomedical publication. Extrado el 26 de junio de 2007 desde http://www.icmje.org/ 3.Norma de Vancouver. Publicacin de trabajos cientficos. Extrado el 26 de junio de 2007 desde http://www.upch.edu.pe/vrinve/doc/nvanco.htm. 4.Tamayo y Tamayo, Mario (1994). El proceso de la investigacin cientfica: incluye glosario y manual de evaluacin de proyectos. (3 ed.). Mxico, D.F.: Limusa. 5.American PsychologicalAssociation (2002). Manual de estilo de publicaciones de la American PsychologicalAssociation. (2 ed.). Mxico, D.F.: El Manual Moderno. 6.El reporte Belmont. Principios ticos y directrices para la proteccin de seres humanos sujetos a investigacin. Disponible en: icssc.org/Documents/Reporte%20Belmont_spanish.docwww.nih.gov:80/gr ants/oprr/humansubjets/guidance/belmont.htm
7. AMM-Unidad de tica- Declaracin de Helsinki. 2004. Disponible en la pgina www.wma.net/s/ethicsunit/helsinki.htm(Acceso a la pgina el 14-01-08)

8. Documentos institucionales a. Gua para la elaboracin, desarrollo y presentacin del proyecto de tesis y tesis. Facultad de Medicina Humana USMP. Lima, 2011 b. Ficha de evaluacin del proyecto de investigacin para obtencin del ttulo de mdico cirujano. Facultad de Medicina Humana USMP. Lima, 2011. 9. Otras fuentes a. GUIA PRACTICA PROYECTOS DE INVESTIGACIN - VICTOR SOTO CACERES 2012- Dr. Vctor Soto Cceres

Nota:

UNIVERSIDAD SAN MARTIN DE PORRES FILIAL NORTE FACULTAD DE MEDICINA FORMATO N 01: PERFIL DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN (Avance 01)
1. rea de investigacin .. 2. Lnea de Investigacin 3. Tema de investigacin .. 4. Problema a investigar 5. Justificacin del problema de investigacin tico: ..... Nueva u original: ... Relevante o pertinente:.. Factible: 6. Objetivo General 7. Motivo: Curso Pregrado ( ) Tesis Pregrado ( ) Tesis Postgrado ( ) Libre Pregrado ( ) Libre Postgrado ( ) 8. Personal cientfico que participar: Nombre y apellidos Funcin en el proyecto Autor Autor Autor Autor Asesor Metodolgico Asesor Temtico

Nota:

UNIVERSIDAD SAN MARTIN DE PORRES FILIAL NORTE FACULTAD DE MEDICINA


FORMATO N 02 PERFIL DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN (Avance 02) 1. Personal cientfico que participar: Nombre y apellidos de los estudiantes 1. 2. 3. 4. Nombres y apellidos del asesor 2. rea de investigacin: ... 3. Lnea de Investigacin: . 4. Tema de investigacin: . 5. Ttulo del proyecto: . 6. Problema: . 7. Objetivos : a. General : i. b. Especficos : i. ii. iii. iv. 8. Justificacin e importancia de la investigacin

Cdigo

9. Limitaciones del estudio 10. Viabilidad del estudio 11. Hiptesis a. b. 12. Variables a. Variable 1 : b. Variable 2 c. Variable 3 d. Variable 4 e. Variable 5 13. Operacionalizacin de variables
VARIABLES DIMENSIONES INDICADORES ESACALA DE MEDICIN CATEGORA CRITERIOS DE MEDICIN

UNIVERSIDAD SAN MARTIN DE PORRES FILIAL NORTE FACULTAD DE MEDICINA FORMATO N 03: PRESENTACIN DEPROYECTO DE INVESTIGACION
PORTADA (debe mencionar Facultad, nombre del proyecto, autores, asesores, fecha) INDICE (debe mencionarse cada tem con su respectiva pgina) CAPTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 Descripcin de la realidad problemtica. 1.2 Formulacin del problema. 1.2.1 Problema General 1.2.2 Problemas especficos. 1.3 Objetivos de la Investigacin 1.3.1 Objetivo General 1.3.2 Objetivos especficos. 1.4 Justificacin de la Investigacin 1.5 Limitaciones del estudio 1.6 Viabilidad del estudio. CAPTULO II: MARCO TERICO 2.1 Antecedentes de la Investigacin 2.2 Bases tericas 2.3 Definiciones conceptuales 2.4 Formulacin de hiptesis (si es pertinente) CAPTULO III: DISEO METODOLGICO 3.1 Tipo de investigacin, estrategias o procedimientos de contrastacin de hiptesis (si hay hiptesis) o cumplimiento de objetivos en caso de no haber hiptesis. 3.1.1 Descripcin del diseo (experimental, no experimental o cuasi experimental) 3.1.2 Tipo nivel (I Exploratorio, II Descriptivo, II Correlacional, IV Explicativo) 3.1.3 Enfoque (Cualitativo, cuantitativo y/o mixto) 3.2 Poblacin y muestra (Probabilstica o no probabilstica) 3.3 Operacionalizacin de variables 3.4 Tcnicas de recoleccin de datos. 3.4.1 Descripcin de los instrumentos. 3.4.2 Validez y confiabilidad de los instrumentos. 3.5 Tcnicas para el procesamiento de la informacin. 3.6 Aspectos ticos CAPTULO IV: RECURSOS Y CRONOGRAMA 4.1 Recursos 4.1.1 Humanos 4.1.2 Econmicos 4.1.3 Fsicos 4.2 Cronograma CAPTULO V: FUENTES DE INFORMACIN ANEXOS A. Consentimiento Informado. B. Asentimiento Informado. C. Instrumentos para la toma de datos. D. Otros.

Formato N 04: FICHA DE CALIFICACIN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN Ttulo del proyecto: ... Nombre del investigador/Investigadores: ... ... Instrucciones: marcar con un x segn sea el avance de los objetivos en cada una de las partes del proyecto. 1 es el menor avance y 5 el mejor avance. CUMPLIMIENTO DE OBJETIVOS 0 1 2 3 4

PARTES DEL PROYECTO 1. PREGUNTA DE INVESTIGACIN - Formulacin de la pregunta de investigacin 2. TTULO DEL PROYECTO - Formulacin del ttulo del proyecto 3. JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA - Justificacin del estudio 4. FUNDAMENTO TERICO - Planteamiento del problema - Bases tericas - Antecedentes 5. OBJETIVOS 6. METODOLOGA a. Formulacin de Hiptesis (Si lo amerita) b. Definicin Operacional de Variables b. Operacionalizacin de variables c. Universo de Estudio/Unidad de Anlisis/Muestra/muestreo d. Criterios de inclusin y exclusin d. Instrumentos de recoleccin de datos e. Procedimientos para garantizar aspectos ticos 7. ANALISIS ESTADISTICO - Metodologa estadstica 8. BIBLIOGRAFA - Bibliografa con normas de Vancouver 9. CRONOGRAMA - Cronograma en modelo gantt 10. PRESUPUESTO . Presupuesto con partidas presupuestarias 11. ANEXOS

______________________________ Firma y sello del Revisor

UNIVERSIDAD SAN MARTIN DE PORRES FILIAL NORTE FACULTAD DE MEDICINA FORMATO N 05: ESTRUCTURA DEL TRABAJO DE INVESTIGACION PARTE PRELIMINAR: portada, autor(es), asesor(es), dedicatoria (optativa), agradecimiento (optativo), ndice, resumen y palabras clave, abstract and Keywords. I. INTRODUCCIN II. MATERIALES Y MTODOS III. RESULTADOS (Presentacin de tablas, figuras e interpretaciones) IV. DISCUSIN y CONCLUSIONES V. RECOMENDACIONES VI. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS (segn formato Vancouver) ANEXOS Evidencias del trabajo desarrollado. (Instrumentos diseados, permisos, consentimiento informado, etc.) NOTA: La redaccin del informe final debe hacerse en tiempo pasado.

Formato N 06: FICHA DE CALIFICACIN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN Ttulo del proyecto: . ................ Nombre del investigador/Investigadores: .... ................ ................ ................
Instrucciones: Califique en cada tems entre 1 y 4, siendo 1 deficiente, 2 insuficiente, 3 suficiente y 4 superior. CRITERIOS - TEMS a) EVALUACIN METODOLGICA / REA
* Marco Terico
Antecedentes y bases tericas - actualidad, argumentacin; normas citas de acuerdo al sistema Vancouver. Hiptesis - claridad, lgica: problema-antecedentes; sintctica y semntica construidas. No similar al problema (forma positiva). Objetivos general y especficos - claridad; analizar en relacin a las variables (problema). Uso verbos pertinentes.

PUNTAJE

* Problema
Formulacin - claridad sintctica y semnticamente; Lineamientos: pregunta, variables, facilidad; en relacin al tipo investigacin Antecedentes - actualidad, argumentacin; normas de citas de acuerdo al sistema Vancouver

* Metodologa
Poblacin - unidad anlisis y observ. Muestra y muestreo - adecuacin, de acuerdo tipo investigacin. Criterios inclusin y exclusin. Diseo de investigacin - adecuacin al tipo de investigacin. Mtodos y tcnicas - actualidad y adecuacin, para control y calidad de datos. Instrumentos en relacin a variables e indicadores. Plan de anlisis estadstico - pertinencia; Estadsticas (descriptiva) a aplicar/ Estadstica inferencial (prueba hiptesis); significancia.

* Resultados
Descripcin de los resultados: en relacin a objetivos; utilizacin ttulos y subttulos. Integridad. Tablas y/o figuras: integridad, comprensibilidad, significacin; emplea para apoyar la descripcin de resultados.

* Discusin y Conclusiones
Anlisis e interpretacin de los resultados; comparacin entre grupos; precisin, sesgos, utilidad. Confrontacin de criterios con otros autores: precisin y coherencia. Comparacin con antecedentes del problema. Conclusiones: precisin y coherencia con problema; los objetivos/ hiptesis como punto de contrastacin.

* Referencias Bibliogrficas: *Normas tcnicas para publicacin en Cs. Biomdicas - Sistema Vancouver. Cumple con nomas Sistema Vancouver
TOTAL A

b) EVALUACIN DE LA TRASCENDENCIA DEL ESTUDIO


* Significatividad de la investigacin - cobertura, actualidad, oportunidad; Impactos (repercusiones); Beneficiarios * Aporte a la produccin cientfica - utilidad de los resultados. TOTAL B

PUNTAJE TOTAL (EVALUACIN IN-EXTENSO)

Formato N 06: FICHA DE CALIFICACIN DELAEXPOSICION DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN Ttulo del proyecto: . ................ Nombre del investigador/Investigadores: .... ................ ................ ................

CRITERIOS - TEMS b) EXPOSICIN ORAL


* Expositor
Claridad en la exposicin - Articulacin y tonalidad en las palabras. Dominio de escena. Dominio de tiempo disponible. Respuesta a interrogantes. Claridad de ideas. TOTAL A

Defic1 1

Insufic2 2

Sufic3 3

Super4 Puntos 4

* Metodologa
Calidad del diseo de las diapositivas - Nmero necesario de diapositivas Concierne a las partes de un trabajo cientfico. Empleo de figuras y tablas adecuadas. TOTAL B

Observaciones .. Firma: .

Evaluador:

Fecha:

PUNTAJE FINAL ORAL = A (0.5) +B (0.5)