Вы находитесь на странице: 1из 181

http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?

art=426022
. 2- .: ; -; 2010
ISBN 978-5-49807-489-4

, ,
: ,
, , .
: , , ,
. ,

.
, , ,
.

. . .

1
1.1.
1.2.
1.3.
1.4. ,
1.5.
1.6.
1.7. ,
1.8.
1-
2
2.1.
2.2. ,

2.3. ,

2.4.
2.5.
2-
3
3.1.
3.2.
3.3.

3.4. ,

3.5.
3-
4
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.
4-
5
5.1.
5.2.

5.3.
5.4.
5.5.
5.6.

5
7
7
11
12
17
19
21
26
29
32
33
33
38
44
46
49
51
52
52
54
59
63
66
68
69
69
71
75
82
88
95
96
97
98
98
101
104
106
112
115
3

. . .

5.7.
5-
6
6.1.
6.2.
6.3.

6.4.
6-
7
7.1.
7.2.
7.3.
7.4.
7.5.
7.6.
7-
8
8.1.
8.2.
8.3.
8-

118
120
121
121
123
126
129
135
136
136
138
141
147
150
152
154
155
155
162
165
168
169

. . .

, .

. , , ,
. , , ,
,
: !
.
, . -
, ,
, . , , , ,
. , : , , , .
.
, , , . , , , .
.
: , , , ,
.
. , , , ,
, , .
:
, .
, .
, .
, , .

. , , , ,
5

. . .

, . , , , .
,
.
,
,
. .
, ,
, ,
.
, , ,
, . :
, , , . ,
, . ,

.
,
, , ,
.

. . .

1

,
,
,
,
.
. .

1.1.
, , ,
[201]. , , , ,
. ,
, , [97]. ,
,
[161].
. . (. Amabile) [203] , ,
, , , ,
[202]. , , , .
, ,
.
.
,
, , [41]. - , , . : , , , , , ,
: , , , , , ,
. . , , , , , - (. 1.1).

. . .

. 1.1.

. , , ,
- , .
, ,
. , , ,
.
, . ,
, . 8

. . .

-, , , , , .
, ,
. , , ,
, . . , , , , . , ,
, ,
, ,
.
, , ,
, , , , , ,
(. 1.2).

. 1.2.
,

. . . [41] :
9

. . .

,
;
, , .
, , , . , , [41].

10

. . .

1.2.
, , , . , . , .
(Sagrada Familia) . ?
, . ?
, , , , , ,
, , .
.
.
, . , , ,
, ,
, , .
,
. , ,
.
, , ,
,
, , , , . ,
, .
, - . , , , , : - , - ,
[291].
. . [97] . -, , , , , , , . -, ,
. -,
, . , , , .

11

. . .

1.3.
,
, .
. . [148]
:
;
( ) ;
.
, . ,
,
- , ,
[148, . 228].
.
. [144] , . , , . ,
, : , , - . , ,
, ,
, [144, . 360]. , ,
. ,
. , , [253].
, ,
[214, 274].
XIX ,

, . [270].
, [210].
. . (R. Woodworth) [297],
,
, , .
,
, [274].
, , , [254]. , [269], , , , , 12

. . .

,
, , .
.
: . . , ,
, . , . .
. . :
, , , , ,
, , , [30, . 12].

.
, , .
, ,
, . , . ,
,
. . , , , : , ! [2].
, , [11].
: , , , - , , , ,
, :
, , [152, . 576].
, . [53]
. :
, , ( , ),
( ) .
, , , . . . [94].
. [4] , , ,
, ,
. ,
. .
1. , , , ,
, .
2. .
, ,
.
3. ,
.
13

. . .

. ,
[3].
, .
,
(. intueri , ) , , ,
. , ,
. ,
( ,
) (), .
, ,
( . . [133])
. , , , ,
[53].
. [82] ( ), . [33] -, . . . [31] ,
, , . .
.
( ). , (
), . ,
, . , (. 1.3)?

14

. . .

. 1.3.
,
?
. [73],
, . , - , - , - , ,
, .
, , ,
-
. , . ,
, .
, .
,
, [273].
, . [3], .

( , .), 3. [182, 183].
, .
, ,
, . , .
. . [41],
,
, .
15

. . .

, , , , , . ,
.

16

. . .

1.4. ,
() ,
, , .
() , , [142].
. , . [62] ,
. , , . . . .
,
.
. . [23].
: , -
.
, . ,
. , ,
, .
, .
. . .
, ,
.
: ,
[224]. .
[46]. , , , . , , . . ,
. , , . , .
, .
,
, .
, , , , , . , ,
[245]. , . , ,
, .
, .
, [27], . . 17

. . .


, .
, ,
, , , [289]. ,
[246], , , [288].
. (F. Williams) [292] , - , , , . ,

. (Test of Divergent Thinking), (Test of
Divergent Feeling) [293].
, ,
, [29, . 197]. , , ,
, .
, ,
[112].
,
.
[235], [244],
[206], [231], [234], [240], [298].

[280]. , . , : .
[223]. ,
, , , , [281, 294]. , [274].
, ,
[218].

18

. . .

1.5.
. .
, ,
[69]. , .
: , [176] [150].
, , ,
.
,
[150].
,
, ,
, . , , ,
[187].
, . ,
. , , ,
, . ,
.
, , , [29].
, , .
,
, [28].
. . [139],
,
, , .
. [28], ,
, .
, : , ,
[68].
, ( [175]),
[284]. , . ,
1958 .,
22 . ( )
0,4 ,
[176].
19

. . .

, .
60 [175]. 150 ,
1,5 ( ) 136. ( 60 ).
, ,
4 . 136
[176]. , . ,
,
, , . , ,
, , , .
. . [70] ,
, .
, , , . , .
, , , , : , .

20

. . .

1.6.

, ?
, ? , ?
, .
, . ,
. , - 20 , , ,
( ). ( ) ( ) (
) ,
, ( ) (, . .),
. , . , ,
, , , ,
. ,
, .
, , ,
. ,
, .
,
, (. 1.4.). , , , ,
. ,
. , .

21

. . .

. 1.4. ?
,
. ,
. . ( , , ) , : ,
, ,
. ,
, , .

: . ,
. ,
, , , .
? :
, , - .
22

. . .

(, , ) ,
.
, , . , .
,
.
- .
, ( , ). , ,
[73]. , ,
, ,
.
[132]. , . , . . .
, 12 .
, , , ,
, .
. . : , : [28, . 5859]. . ,
, ,
.
,
. ,
, ,
.
.
[24]. , .
, , ,
. , , , , . , ,
. ,
, . , -
. , . , , ,
,
- [107].
, , ,
( ), , .
, . , ,
23

. . .

, ,
.
, , ,
. , ,
.
. [46] , , .
, , ,
. , , . . ,
.
,
. - , , .
, , , [164]. , ,
, , ,
.
,
. , ,
. .
, . , ,
, .
. [163] . ,

, , ,
, , . , ,
, , .
. (A. Rothenberg) [257, 258],
, ,
. , , (, ,
. .) .
, . . , .
,
, , , , ,
, , .

. [149] .
24

. . .

. . ,
, , , ? .
, .

, .
, .
. . [41, 42]. , . , ,
, , , , , .
, .
, , ,
; . , , . ,
.
. ,
, [41]. ,

.
. [10],
. , .
. , , , , , , ,
[10].
, .
, , , : , , , , , , , , ,
, , , , , . , . , , , ,
, . .
, , ,
.
, ,
?

25

. . .

1.7. ,
,
, [73].
, -
. ,
, . , .
.
-, ,
! , ,
, .
. , ,
.
.
. ,
, , , , , . , , , ,
, ,
.
,
. , ,
,
, Windows
.
,
, .
, ,
. ,
. , ,
, . ,
.
. , ,
, . .
, , ,
17 . ,
, 15 . , , ,
,
25 . ,
, , ,
, , .
. . [139, 140] . , ,
.
, .
26

. . .

, . ,
, ,
[41, . 20].
.
, .
, , , . , . . ,
, ,
. , ,
:
, , ,
[75].
,
. , , , , .
, , ,
.
, ,
, , , , [125].
, . . . [147],
.
: ,
. , (,
. ), ; , , ,
. .
, , . ,
. , ,
, .
, . ,
, , , , . . , , , -
. ,
[195].
, , [41]. ,
, ,
() .
, ,
, , 27

. . .

, . , , ,
- . ,
. , ,
.

28

. . .

1.8.
, ,
. . [147], , .
, ,
, ,
, .
. , . , ,
,
, .
, ,
, ,
[41]. . . [97]
, , ,
. ,
- ;
.
, , ,
.
, ,
,
.
. ,
, - [147].
6-7- , , 15 -
, . , ,
, , ,
- ,
. , . : , 4-5-
. , 2 57 , . 7-8- .
, , , , .
, ,
. . , .
, -
, [5].
, . , ,
29

. . .

, . ,
[53].
.
. , .

. , . (. Torrance) [283] : 6 ,
, , 4-
. 4-
. . , ,
.
, , [261, 262].
, , . 4 50 % ,

50 % [246].
. (G. Smith) . (I. Carlsson) [276],
, 56 ,
.
78 . ,
1011 , 12 (4- ) 78
. .
. . (. Claxton)
[217], , 4-,
6- 9- . , 25
. .
4- 6- ,
. , .
. (. Gardner) [226], , U- .
, , , . , [222, 249].

20 , [277].

, 6- ,
, . , .
. (R. Milgram) [243] ,
, ,
. , , ( ), .
30

. . .

4-6- , , , [259]. .
,
: 10 ,
. [27].

. , , , , . , , , ,
. 10 .
, [27].
, , , , . , ,
,
.
, ,
, [53].

31

. . .

1-
(. )
.
, , ,
, .
(. intueri , ) , , , .
(. ) , 3. .
,
, ,
.
( . create ) ()
, , , .
() , ,
[142].
,
.
, ,
.

.
, , ,
.
,
.

32

. . .

2


,
,
, .
. . -, 3. .

2.1.

[106]. , , . , . ,
,
, , .
, , .
, . :
, .
.
, , , , , . , , ,
. , ,
.
. ,
. ,
. ( )
. ,
, .
, , ,
. , ,
, , -
.
. [136].
, .
,
. , , ,
. . .
, , . 33

. . .

. , ,
. ,
, , , .
, ,
, . , ,
, . ,
, ,
. .
,
. , , .
, ,
.
: ,
,
[160]. .
: . .
, , .
. .
, , .
, ,
. . , .
. , . , , ,
. , , , . , : . ,
, , ,
. ,
, , .
,
, .

, , , ,
, , ,
. ,
, , . .
(. 2.1). ,
,
, [77, 105].

34

. . .

. 2.1. :
.
.
( ) . , . 6
: , .
, 78 ,
: .
, [77].
, [45]. ,
. , .

.
, , , .
, ,
. 35

. . .

,
. . , , , . , ,
. [105]
(34 ): ,
, , ,
, , .

,
. . ,
-
[58]. ,

, . , ,
. , ,
. ,
, . ,
, .
, .
. [9]. ( ) ,
. [54], .
, . .
, . : ( ),
, ( ), , [125].
,
[18]. .
(
) ,
, ,
.
. ,
.
-,
5 . ()
, , . , .
36

. . .

, , (. 2.2).
21 , 68 , 78 , ,
.

. 2.2.
, . , , , , , , , ,
. [254].
.
. ,
[173].
. ()
?, () ?.
.
, -
,
.

37

. . .

2.2. ,

.
, . . , . . ,
,
. -
, , ,
(. 2.3, 2.4).
, ,
. , , .
[37]. :
, , , . , ,
, , ,
.

. 2.3, 2.4.
. [135]:
( 2 )
, ( 2 68 ). ,
.
. 2.52.7 , . , (. 2.8).
38

. . .

39

. . .

. 2.5, 2.6, 2.7.


,

, . , . , .
.
, ,
, .
, , .
.

. 2.8.
,
. .
.
,
, . ,
. ,
, ,
.
, .
, ,
. 40

. . .

, .
, ,
: ,
. ,
, .
2 . . ,
, , ( , ). ,
,
, . ,
, . ,
. , .
. [89]
. -

, .
.
.
. .
. [252] , ,
. - . . [39], .
( ), ,
, [86].
, ,
, , , , , .
,
, .
. [63], ,
. .
[64]
. , .
, ,
, . , ,
7-
, , , . .
,
, , ,
.
41

. . .

, , . , , ,
. , ,
. - , .
, , (
). ,
. , ,
, , ,
, , .
,
.
,
. ,
, .
.
,
, . ,
,
, , : , , , .
.
, .
, , ,
,
, .

. , , , . [32].

: ) , ) .
, ,
, .
.
, , . 45
,
. 67 , , .
. , 42

. . .

. ,
.
,
, .
, .
, , [42].
. . , , .
, , .
: , . , ,
.
, , ; , , , [42].
, , ,
, , . .

43

. . .

2.3. ,

, , . , ?
, , . , .
, . ,
. , , , .
1/4 , 3/4 .
,
, .
. , ,
. : , ,
.
. .
, , .
. () , .
, , , ,
. , , .
. . , ,
,
, . ,
, (, , ) , ,
.

,
. , , ,
.
, .
.
. .
.
44

. . .

, ,
. ,
. 5
.
. ,
.
, , . , , .
,
, , , () , .
. , , , ,
, , , .
: , , ,
, , .
57 ( ),
2325 . : .
, ,
,
: , , ,
, .

45

. . .

2.4.

.
, , , . , , , .
[26].
( )
. ,
.
,
:
, , . , ,
, ,
( ,
). , , ,
() [98].
.
,
[268].
,
.
, , , ,
, .
.
, . , , , ,
.
, [180]. .
.
[157], , . .
,
(. 2.9). .

.
( , )
[98].
46

. . .

. 2.9.
23 .
. , 3 7 , ,
.
.
. ,
, ( 70 %), [156].

1215 .
, . , .
27 % .

, , ,
. , ( , ), ,
[156].
,
.
47

. . .

, [159], , .
, : - [72].
. 7
, . () () .
. .
[181].
1314 . .
, . 1617 .
-
, 1617 . -
.
,
, [72]. .
,
. :
,
;
- ,
:
.
.

. - (
) [181].

48

. . .

2.5.
, , .
, .
37 , , .
. (R. E. Jung) . . (R. J. Haier) [238] ,
. , , , , - , ,
. , , , .
, ( ),
.
, .
-, ,
, , . , , ( ) 5 .
, , (, ), ( , ,
).
( ) .
. , , .
, , .
, , (,
), , , .
. , , ,
. . [55].
. , ,
, , . ,
,
: .
[146]?
, ( ) .
( ) ,
-,
.
49

. . .

, , , , , -
,
, .
. . [25] - .

. .
, . , ,
, . [247].
. , , ,
. . .
,
, , [24].
. : .
, .
: , . .
2 [3]. , ,
, [126].

50

. . .

2-
, ,
.
,
, .
,
.

.
.
,
, ,
. .
, .
. .
.
,

.
.
.

51

. . .

3

,
-
, , , ,
.
. .

3.1.
, . , ,
, [130].
,
. , XIX 12-
4 . 8 [130].
. .
, , , 8 . , , ,
, 9 . ,
, XIX , , . , ,
,
, .
. ,
, , ,
. ,
XIX , , ( 46 ).
, , , ,
.
,
, , ,
( ) .
, ,
, ,
14 (
). , 25 ,
, 20 .
- .
, 52

. . .

. . , , , ,
.
,
,
,
.

53

. . .

3.2.
,
. , ,
[101].
, . .
[42] , , ,
. , .
, , , .
. , , [101], .
, . , [95].
,
, , .
, . , , , ,
, [101].
, ,
. , ,
.
, ,
, . , , , ,
. , , .
, ,
- .
, ,
, . , , ,
, , ,
, ,
.
. . ,
. , ,
, . , -
, ,
54

. . .

(. 3.1).

. 3.1.
,
, , ,
, .
, , (. 3.2).
,
. ,
, , . , , ? , ,
.
, ,
. . - (. GaldikasBrindamour) [225]. ,
-, . -, .
. , .

55

. . .

. 3.2.
,
. . .
, ,
. . ,
, .
, , . ,
.
, .
. , ,
,
. , , .
,
,
. , .
, .
, . , ,
.
(. 3.3).
, , ,
. , ,
.
56

. . .

, .
. ,
, . , ,
, ,
- . . , , , ,
, , .
,

.

. 3.3. ,
(. -, 1975)

. , . ,
, ,
, , , , ,
[41].
57

. . .

.
, -, ,
. . ,
, .
,
. , ,
, . ,
, .
, , , , .
. , , , ,
(. 3.4).
.
. , , , , ,
, ,
. ,
[117, 218]. ,
[134].

. 3.4.

58

. . .

3.3.

. - . . , ,
[69].
, , , .

[193].
,
, ,
. .
, - :
, , . ,
. , , : .
, , .
. ,
, .
,
: . , : ,
[71, 184].

. , , , .
, , .
. , . . [28]. , , ,
. , , ,
, , ,
.
, . ,
.

. , 59

. . .

.
- . .
.
. ,
, . . , .
, , , ,
, .
, , , .

, , . .
[176]. 800 ,
. , 10- 11-

, (0,42 0,30 ).
, , ,
, .

, . , . , . ,
. . . . :
, , ,
, ,
- . , ,
, .
. . ,
.
. , ,
,
[176].
, . . [28],
.
( , );
.
,
,
, ,
, .
60

. . .

,
[27].
, , -
, . ,
, , [109]. ,
.
.
, ,
,
.
: 3 , 5 , 4 , 11 , 12 ,
13 . ( 8
), 10, 12, 13, 15 [128].
, , , , .
, , ,
, . .
, , XVIII [48]. (
), , , . . 17- . ,
.
, . . , ,
.

, , .
. , ,
- ,
.
. ,
. :
, , , , , .
, ( ), , , , . .
, , . , , ( ), ,
61

. . .

, , , , , ,
, .
, , , , , ,
, . , , ,
. , ,
, , .
, , , (, ) [98]. , ( ).
, .
, ,
. , . ,
,
,
.
, ,
, , .
, .
, . ,
.

62

. . .

3.4. ,

, , , , [81].
,
, .
, , [153]. (, ), , , .
. ,
, , ,
. , ,
, , .
,
.
.
, . . [47]
, , , , ,
.
,
. , ,
, .
,
.
, .
. ,
[232]. , ,
. , ,
[245]. , ,
.

(,
) ( ). , ,
. , ,
. , , . ,
: ,
.
63

. . .

,
.
, ,
. .
. , , ,
, . ,
, , . , . .
,
. . -,
20 ,
, .
. . [70], ,
, ,
, ,
, .
, ,
. .
, , , -
[151, . 420].
. , , [53]. , ,
. , .
, (
).
. 3. ,
, ,
. , , , . ,
. , , ,
. ,
. , , , ,
.
,
.
. , . , 60 %
( 390) [208]. : ,
, , , , . .
64

. . .

, ,
.

: ,
, , , ,
. [245].
. . . [204] , .
(, ),
. , , ,
. , ,
. ,
, . ,

, , [214].
,
, .

65

. . .

3.5.

, , , .
, ,
, -. , . , , ,
, .

. ,
, ,
, .
, , , , .
,
, .
, ,
, ( )
, . , , , . .
, , , ,
.
,
. ,
, , ,
, .
, 5 .
,
.
, (
), .
, . .
, .
.
, .
, , ,
66

. . .

. , , , , . -
. .
.
, , .
, , ,

. 83 ,
, , . ,
.
, , , .
.
, .

, ,
.

67

. . .

3-

.
, .

68

. . .

4

, ,
, , ,
.
.

4.1.
, , . , ,
, . , , .
, .
.
?
, . , , ,
, , [41].
( ) ( ).
.
,
.
, , [111]. , , ,
.
, , , . :
, , ,
[111].
.
, , , . ,
, .
, .
, , . ,
, , .
.
, , , ,
. ,
69

. . .

.
[169]. .
, ,

, [131].
: , , [169].

70

. . .

4.2.
, ,
. .
.
. . (. 2)
. , ,
[62].
, ,
. ( ). , , ,
, . , , , , , ,
.
. [128] 20 ,
. , .
, , , (. 4.1).
, .
, .
(. 2). ,
, , .
,
, . . [9]
, . ,
. .

71

. . .

. 4.1. ,
,
(, 4 )
, , , ,
, . XIX [62]. , .
, . , , ,
, .
,
. , , .
72

. . .

. ,
. , . , . , .
, .
, ,
.
,
. :
, . ,
, .
:
. [62].
: , , , ,
,
.
,
.
, : ,
, .

( , ). , . ,

, . , ,
, , ,
.
, . , , , . .
, . , , , .
. , , , .
. ,
, , , , , ,
: , , ,
, , [169]. ,
.

. ,
73

. . .

. . , . , ,
[33].
, .
,
- , .
, , . , , . ,
, .
, .
- , , , .

74

. . .

4.3.
-: , , . . [199] , , ,
.
,
,
[115]. , , [128].
;
, . . , . :
, .
,

, :
, ,
. , , ,
, , . , , , ,
. , .
.
, , . , , -,
(. 4.2). , , , ,
. :
.
, , , , , , , , . . , , .
(. 4.3).
, , ,
. , [131].

75

. . .

. 4.2. ,

76

. . .

. 4.3. (, 2 11 )
. [9] , ,
,
, .
, .
, ( ),
, : ,
, . , , , .
, .
,
, .
,
,
. , , .
. [131].
.
, . , ( ,
), (
). ,
.
,
[98]. , ,
.
. .
, , , ,
, (. 4.4).

77

. . .

. 4.4. (, 4 )
, . ,
. , ,
. . , , , .
.
, ,
. ,
, . , . ,
, , , .
[62].
, .
,
, [154].
(
).
, , ,
, . , ,
: , . , .
, .
, ,
78

. . .

, , . , , , .
:
, , . , , ,
(. 4.5).
-. , ,
, , . , .
, . , , . ,
, ,
.
, .
,
(. 4.6).

79

. . .

. 4.5. (, 3 )

. 4.6. -
(, 5 )
,
, .
, . ,
80

. . .

, , ,
.
, , .
, [62].
. , , ,
. , , ,
(. . 4.1 4.5). . ,
, , ,
, , .
, , .
. , .
. . .
, , , , .
- (. . 4.1 4.5).
, , ,
.
,
. , ,
, .

,
[131].
.

81

. . .

4.4.
.
, . . , , .
.
1913 . [62]. .
1. , .
2. , .
3. ,
.
4. .
5. , ,
, 2 2 ,
.
6. , .
.
, . ( , ) . (. 4.7). , : ,
, ,
. ,
.

82

. . .

. 4.7. (, 3,5 )
. , . [9] , , , ,
, . . [62],
, , ,
, .
. [9], ( ) - .
90
. (. 4.8). , , , ,
, .
, . , , .

. 4.8. (, 3,5 )
, :
- ? ,
, .
, , ,
. , , , .
, . , ,
. [62], , ,
, , . ,
83

. . .

.
, . ,
,
, [62]. , ,
, . , ,
.
, , , , , ,
(. 4.9).

. 4.9. (, 3,5 )
. 1011

(. 4.10). [128, 131].

[131].
84

. . .

. 4.10. (, 4 )

, , , (. . 4.9). , , . .
( ). , .
,
. , . ,
, . - ,
.
-
( ), , , , [128].
, ,
[128],
.
85

. . .

-
(. 4.11). ,
[128]. , , , . ,
, 1/8 , 1/4.

. 4.11. (, 5 )

.
, , , ,
,
. , ,
(. 4.12).
, , ,
, . . 78
, ,
, [131].

86

. . .

. 4.12. (, 7 )
, , ,
, [228, 267]. . (. Sayil) [267] .
4-, 6-, 8 10- . , ,
, . ,
, , .

87

. . .

4.5.
. , ,
, . ,
, .
, , . ,
, , , : ,
, (. . 4.11).
, ,
, , , ,
. , ,
, .
.
, .
, , [229].

, . ,
, . ,
, ,
-, .
. . , .
, , , , . ,
, , ,
, .

(), . , , . , .
, [229].
, ,
(. 4.13).
, ,
.

88

. . .

. 4.13. , (, 4,5 )
, , ,
.
,
.

: , ,
, ,
. , ,
[251], , . , , , ,
, .
, :
( ) (. 4.14), ,
, ( ).
.
[9]. ,
. :
, . 78
.
. , , .
- , , () .
89

. . .

. . [15]. ,
(. 4.15).

90

. . .

. 4.14. (, 5 )

. 4.15.
.
. ,
(. 4.16). ,
, , [128].

91

. . .

. 4.16.
.
.
, ,
.
92

. . .

, , . , , [131].
,
. , , , .
.
.
, , -
, , [128].
,
(. 4.17).

93

. . .

. 4.17.
, , .
, (. 4.18). , , .
, , .
,
,
, , , , , , . ,
[50].

. 4.18.
, 5 . ,
, . 9-11 . ( ) ,
. ,
, , [128].

94

. . .

4.6.
. . , .
, , ,
. , , , . ,
, , .
, , ,
(. 4.19).

. 4.19. .
. .
. ()
[169]
,
.
.
. , .
: , ,
. , , .
, , .
, .
.

95

. . .

4.7.
, ,
,
.
, .
, . , . . (
, )
, ,
.
. , .

. , , . ,
, ,
, , [62].

. , , ,
. ()
, .
, .
, , .
, . , .

( , , , ).
- , ,
. .
, ,
. [200].
1011 .
, , . , , ,
. , . . ,
, ,
. .

96

. . .

4-
, .
( , ) . , :
, ,
, .
, , ,
, , ,
. .
,
.
, , ,
, .
,
. , ,
, . , , , .
.
() , ,
. , . .
. ,
. ,
, , . , ,
.
, ,
, .
. .
, . ( , ) .
. .

. ,
,

.

97

. . .

5

, .
.

5.1.
,
. , .
,
: , . .
[198] , , , , , .
,
, .
, [286]. , ,
() . , ,
, . , , ,
, , , , [119].
,
. , ,
. ,
.
,
.
, . , 5 ,
, (. 5.1).
,
,
, ,
.

98

. . .

. 5.1.
,
,
. , .
, , , , .
: , .
- , ,
, . ,
, : -, ,
? , , , . ,
, . .
. ,
. . , , , , , . ,
, [34].
:
-. , ,
[34].

99

. . .

, , ,
.
,
.
, -- , ,
, . ,
, .
, .
, ,
, , ,
- - .
, .
. [34]
. ,
7- . ,
, . . ,
,
, ,
.

100

. . .

5.2.


[34]. , . . , ,
. , , , . ,
, . ,
, .
,
, , ,
. .
- ( , )
, , .
, , -
.
, , (. 5.2).

. 5.2.
, , ,
[248].
. ,
101

. . .

, , , .
. . [34] ,
, .
, , ,
, . ,
, .
, , . , , ,
. , , .
,
, .
, , ,
, , .
, ,
, , , . ,
.
. ,
, , , .
, , , ,
, .
,
.
, . ,
, ,
, . , , , .
, [233]. ,
, , , ,
. , , .
. ,
, , , .
, , . folk lore ,
. , , .
. ,
.
, [118].
:
, ,
; , ,
102

. . .

, , , , ,
, , , [179].
, , , .
,
, , . .
. . , .
() [141].
, ,
, - -, ,
, .

, () . ,
, ,
- .
, ,
.
:
, -, -, -!
.
- .
.
.
.
,
.
,
.
, . , , ,
. , , ,
, , ,
, . ,
. .
- ,
-. .
. . , , .
, .

103

. . .

5.3.
. ,
, .
: . .
, .
, .
, . , , .
, , ,
.

. , ,
.
, ,
. , . ,
, ,
, , . , , ,
, , .
. , ,
. , , . .
,
, . , . , , [220]. , , ,
. ,
.
.
, , , ,
. , ,
.
,
.
, () [239].
, , , .
,
.
, , 2, , . , , 104

. . .

, , ,
. ,
. , ,
.
, ,
, ,
, .
,
, [34].

105

. . .

5.4.
, , , , , , [17].
, .
, .
. .
, , , ,
, . . .
()
[121].

, , [79].
, , ,
, . ,
,
, - .
:
, . ,
, . ,
. , ( - ),
. ,
, , , . ,
, 1/4 .
, , [185].
, .
,
. , , .
, . , , ,
.
. . (1992) ,
. ,
. , ,
. , . ,
, .
, 106

. . .

[98].
[205].
, . , 8-10-
[286]. , , , .
, , , ,
, , . , ,
, . (). . ,
, [96]. : ,
. (,
, . .), [125].
, .
. , , [168], .
, . , -, - [79].
, [168]. : , ,
(. 5.35.6). ,
. , , , . ,
.

107

. . .

. 5.35.6.
,
, :
, . . . [122]
, . , ,

. ,
, ,
, [122]. . , ,
, .
, , , [38].
, , , , . , , ,
. , . 5.7
, .
, ,
108

. . .

( , ) .
, . .

[221].

109

. . .

. 5.7. :

, ,
, ,
.
, .
, ,
[137].
. :
, ,
. ( , - : , ) [17].
, , ,
, .
, , ,
. , , , ,
, [207].
, , , ,
, , . ,
, ,
[207].
, . ,
. , , , , , ,
, , ,
.
, , . ,
, , ,
, .
, , ,
, , .
,
.
, , .
, , ,
110

. . .

. , ,
, .
.

111

. . .

5.5.


. ,
. , , , ( ) , ,
.
, .
,
. , . , , 2 , ,
.
. ,
. , ,
, ,
, .
(, , )
.
-. , , , .
, .
.
( ) ,
, ,
, [168].

: , .

, - , -
. ,
, . . , ,
, ,
, . , ,
. , , ,
, ,
, . 112

. . .

,
.
, , ,
,
. , , ,
. .
, ,
,
() . ,
.
, . . , ,
. . , , , , .
, , , .
.
,
,
, , , , ,
, . ,


[85].
. . [139] . ,
, . ,
,
,
, - .
, , ,
, , . , , .
. . 1 (2003) ,

1
. .
// . .: - , 2003.
. 301305.

113

. . .

,
. , .

. ,
, ,
. , , , , . , -
. , .
: , (
, . .). , , , ,
. , , , , .
, , ,
, (
, , . .), - , , ,
, ,
, .
, , ,
.

, , .
. , ,
[38].

114

. . .

5.6.
,
[168]. , .
.
, , , .
. -
. ,
, .
- . , .
.
. . :
. , , . , ,
,
[287].
, 8-10
, . . (2004), , -. , ,
,
, .
, . .
, , .
, . , ,
, .
.
, , , [34].
. (. 5.8).
- - , -
: , , , ---. - : -, -, . , , , . ,
, , ,
.

115

. . .

. 5.8.
(, 2001)
, , , ,
,
, .
.
() . . . .
( ) (
). , ,
. , ,
- . ,
, . ,
[34].
,
. 1,5 , . ,

. ,
. , . . [34] , 2 1 30
.
116

. . .

. , . ,
, , : ?
, , : - . .
, , . .
, ,
,
.
, ( - ), . : -.
, : -, --
-!. : -, : . : - -, --. , .
,
: , , .
.
(. 5.9):
, , ,
[34].

. 5.9.
(. . ,2001)
, , ,
. .
,
, ,
, , .

117

. . .

5.7.
. , ,
, . , , ,
.
,
, ,
.
, ,
.
, , , , . , , , , ,
.
-,
.
, , (. 5.10).
,
. ,
.

118

. . .

. 5.10.
. ,
,
. , , , ,
, .
,
, , , ,
, , , (
) . , ,
,
.
. , . ,
:
( ),
[98].
, ( ) .
, . ,
. ,
. , .
, , , ,
[7].
, ,
,
( , ). . , [7].

119

. . .

5-
.
, ,
, . . . .
(. ) , (, , . .). , .
.
.
()
.
.
( ) , . , ,
.
.
.
, . . . [34].
,
, , , . . . .
.
.
, .
folk lore , .
, -. 1847 .
.
( ) ,
. () .

120

. . .

6


, ,
.
.

6.1.
, , . ,
. , , .
,
, , , ,
, ,
. ,
. ,
. , . , , ,
.
. . [39], , - , , , , , .
,
. , , . , , ( ,
), , , ,
, .
, . , , [177].
, ,
. (1972), ( , , ,
). , . ,
, , .
, , , [89]. , ,
, ,
121

. . .

. , , .
, : , ,
. .
, , :
. ,
( ), , , .
,
, , .
. ,
5- , , . :
[177].
. , , , . ,
, , , .
, ,
. ,
[87]. , , ,
.
, , [177].
. , , .

[22]. .
, -, 5- [177]. , ,
.
, , : ,
, , . ,
. ,
.
,
, .
. , - ( )
, .
, ,
[84].
122

. . .

6.2.
, , , . ,
[177].
[194].
,
, .

,
, [44].
. . [177], 126 111 .
:
1) ;
2) ;
3) ( ) .
. . [177] :
1. , : , , .
2.
: , , , () (. 6.1).
3. : (), ().
4. , , : , (),
().

123

. . .

. 6.1. ?
. , . , . , . :
. , : -- [177].
,
:
, , .
( )
( , , , ,
, ).
, . , , , . , ,
.
, , ,
. ,
: ""?
.
124

. . .

. . ,
, .
. .
. [177].
, . .
. , .
- ,

. : , ,
, . ,
, . ,
, .
, , , [177]. ,
, , ,
.
: , ,
, , .
.
.
, . , ,
: , (
) . . ,
,
.

125

. . .

6.3.

,
, , . ,
.
--,
.


. , .
: , .
, , .
,
[131].

. .
, [129].
, ,
.
,
(. 6.2).

126

. . .

. 6.2.

, . , ,
. , .
:
. ,
.
, , ,
. , .
, . , , ,
, .
, .
( ) , .
, , , . , ,
.

, .
127

. . .

, , ,
, .
, ,
.
. - ,
, , .
, , . - . , ,
,
. ,
.
, , . ,
, , , ,
, .
( ) .
.
, . , , ,
, , . , , , .
, . ,
, , ,
. , ,
, ,
( , ), .
.
. , , , . , , , .
[145], ,
,
. .

128

. . .

6.4.
, , .
.
, , , . .
, ,
.
, .
, . , , ( , ,
), , , ,
(. 6.3).
, , .
, , [93]. [130].
, , , , , . ,
, .

129

. . .

. 6.3.
, [52].
, , ,
, , , .
, 3. . . . [17],
60 90 %. , - .
, , , , , .
, , , . ,
. , ,
.
130

. . .

, . : - .
.
, - , ,
, . ,
- , , ,
, , :
.
,
,
,
.
, ,
,
-,
, , .
, , . , , ,
:
, ,
?
?

.

.

.
,
:
, !
, !
, .
.
, !
, , ,
- .
:
,
.
.
131

. . .

.
.
, . ,
, , .

. :
- , 75 .
. .
: , .
. -.
, . ,
.
. , ,
( , ). ,
, , , .
, , , - ,
. :
- -, - .
, . ,
.
, , .
, , . ,
, , .
, :
- -, -
. , .
.
,
, :
- . ,
.
, , ,
, :
.
. ,
.

132

. . .

***
- . , .
.

***
- . .
, .

***
- . .
, . .

***
- . , .
, .
.
,
. .
, ,

.
, . , . :
,
.
.
.
.

.
.
, .

.
. .
133

. . .

( ). ,
.
, ,
.
, , ,
.
,
,
(. . 175).
. .
, .
, , .
,
[190]. ,
. ,
[51, 80, 91, 92, 168,191,192].
, .
:


112
2. .
, . , , ,
.
. ,
. .
. ,
, , .
: (, , )
.
, , , . ,
. , , , , ,
.

134

. . .

6-
,
, , .
, ,
, .
, , (
, ), , ,
, , .
( ) ,
.

. (
, ) (
).
, , ,
.
,
, .

135

. . .

7

, ,
, .
.

7.1.
. [102]. , ,
, (. 7.1) [225].

[210].

136

. . .

. 7.1. ,
(. -, 1975)
, .
, . [56].
X. . (. F. Harlow) [236] ,
,
: , .
.
, . , (. , ) , , ,
, [8].
:
. .
, .
, , .

137

. . .

7.2.
, [103], ,
,
.
, .
, .
, , .
, . , .
. ,
[186]: , , , , ,
, . .
(. 7.2)
, ,
,
, .

. 7.2.
. [186] , , , :
, ( , , );
138

. . .

;
;
, ;
, ,
;
, , ;
,
.
, , , ,
.
, , .
[186].
. , . . , , .
( ) ,
, , , .

, .
, , , .
, ,
. ,
, , .
,
-.
, , ,
.
() .
,
, .
.
, , ,
.
,
. , ,
, , , . , , ,
.
139

. . .

,
[8]. ,
, , .
. . (1972). , , , .
,
. XIX .

. . [148] , , , .
,
. . , ,
, , ,
. : , , , . ,
, , [147].
, . , , , ,
[186].
.
, . . ,
- , , , . ,
, , . ,
, [295].

140

. . .

7.3.
, .
,
, [160].

, [56]. ,
, ;
,
[178].
, : ,
, , , , .
[201]. ,
, , . ,
, , , , -
, , , .
, .
, ,

. , ,
: , , ,
[183].
, . (. 7.3), (. 7.4),
(. 7.5) (. 7.6).

141

. . .

. 7.3.

142

. . .

. 7.4.

. 7.5.

. 7.6.
.

.
143

. . .

, , [8].
. , , .
,
. -, . .
, , : , , .
, , . , ,
. ,
, .
. , , ,
, , . , (. 7.7). , . , ,
, , , ,
[129].
,
. ,
. , ,
, 50- . . ,
: , . 50 (!!!) . , ,
,
.

144

. . .

. 7.7.
.
. ,
. , .
, ,
,
[147].
, .
. [275]. , , , , ,
, . ,
, , ,
, .

.
.
,
, ,
[111]. , , , ,
(. 7.8).
145

. . .

. 7.8. ,

, , ,
. , , . .
.
, , , , . . .
, , . , ,
, . , . ,
[8]. .
, , ; , ,
, [8].

146

. . .

7.4.
,
.
, , .
, ,
. , , , , , ,
.
. , , ,
. ,
. , , [8].
, . [113],
.
. , , ,
.
,
.
, ,
, , , .
. , , . , , .
. , , .
: , , , , , , , , .
.
, , , , , .
, .
, , , , .
, . , , , , , .
,
. ,
. ,
.
[34].
, , , (. 7.9). 147

. . .

, , .
, , ,
, , , ,
.

. 7.9.
, : , , , , , , , .
, .

. . XVI . XIX ,
, .
(), [129].
, .
, .
, , .
. ,
.
.
, . , .
148

. . .

.
50- XX . [68, . 113]:
, , .
, .
, , .
, . , . , .
. , : , . . , ,
, .
[40].
, ,
, ,
.

149

. . .

7.5.
.
.
,
.
,
,
.
, [42].
, , .
, [252].
, , ,
[182,183], . , ,
,
. , , ,
, .
,
. ,
,
.
, , , ,
.
. ,
:
.
, ,
.
,
. ,
.

, ,
.
, . , , , [45].
[237]. . . , . , ,
.
,
, ,
, , , 150

. . .

, .
.

.
.
, ,
.
.
, . , , [211].
,
, , ,
.
,
. , , . ,
, , ,
.

151

. . .

7.6.
, ,
. , .
,
,
. , , , , , , ,
, .
, , ,
.
, .
,
. , ,
, .
. ,
[8].

.
, . , ,
,
. , , . , , , , [8].

,
, . , ,
.
, , . .
:
. : ,
, . , , , .
, ,
(. 7.10),
. . , . ,
, ,
,
.
152

. . .

. 7.10. ,
,
.
,
, , .

153

. . .

7-
, , .
.
,
.

154

. . .

8

, ,
- .
, .
. ,
,
.
.

8.1.
. , .
, ,
, , [16].
, , , ,
, , , .
, .
. [129] ,
, ,
. . [1], ,
, , ,
.
, , ,
, , . , .
, , (. 8.1) , , ,
, , , .

155

. . .

. 8.1. , ,


. . . ,
, ,
,
(. 8.2). .
.

156

. . .

. 8.2.
, (. 8.3). , , ,
, ,
. ,
.
, . [97].
, , , , , . , 14 ,

, , ,
, , , , ,
. ,
, , (. 8.4).

157

. . .

158

. . .

. 8.3.

. 8.4.
,
, , , , , ,
.
, .
, , . . ,
, .
, , : , , , , [8].
159

. . .

, ,
, , . , , , -, ,
. , .
, . . .
.
. , .
, ? , ,
, , ,
, ,
, .
,
.
.
, , . , , ,
. .
(1981), , ,
. , .
, , , . ,
, ,
.
, . , ,
,
. (
), . ,
, .
, , , . . [60]
,
.
[90]. .
[69].
, , , . ,
, . 160

. . .

, , , , ,
.
, . ,
, , ,
[98].
,
, .
. ,
.
,
, .
, , , .
,
. [260, 265]. [264, 290]
[215, 271]. , , [272,
212] . ,
, ,
[266]. ,
. , .

161

. . .

8.2.
.
, , .
, . , ,
, ,
. , , , ,
.
.
,
. , .
, .
, .
, ,
, ,
, , (. 8.5).

. 8.5.
. ,
, . ,
, .
.
, . .
162

. . .

. .
, ,
, , .
, ,
,
. .
,
, .
, . ,
, ,
. , - . . , , .
,
, ,
. , , () .
, () . , , . , .
.
, .
: .
- , , , . , ,
.
,
.

, , ,
. . [97].
.
, , , , . ,
, , , , ,
, , , , ,
, . , ;
.
, .

[42, 138, 117]. ,
163

. . .

- .
,
.
, , . , [241].

164

. . .

8.3.
, , .
, , . ,
. ,
. , , . , ,
, , ( ),
, ,
. , , .
.
, ,
- , .
, .
, , , ,
, , .

, .
, , .
, ,
,
, .
. , . , , ,
. ,
.
() (). ,
, ,
[129]. , , , , , , ?
,
, . , , , .
, .
, . , , , ,
[131]. , , .
165

. . .


. ,
, ,
, .
, .
: , ,
, , , .
. , ,
. ,
, .
, .
. ,
,
. , , .
, , .
, . , , ,
, , , , , .
, ,
, .
, .
, ,
. , ,
.
, .
. , ( ), ,
.
, .
. ,
, . , .
,
. , .
, ,
, .
, - .
, , ,
, -, - .
, . , .
. .
. . , .

, , , , . ,
166

. . .

, . ,
, , . :
, ( ) . ,
. . , , . ?
, . , , , .

, . , ,
.
, , ,
, , . , , .
, , . , , , . ,
, . . ,
. . . :
, , , , ,
, , ,
. " ",
[172].
,
.
, .
, .
, . ,
.

167

. . .

8-
() , . , .
. .
.
,
, ,
.
,
.
.

168

. . .


1. . . .: , 1995.
2. . .
. .: , 2003.
3. . . .: , 1979.
4. . ., . . //
. 1956. 6. . 3749.
5. . . //
. .: , 1956.
6. . . // . 1963. 5. . 8398.
7. . . // . .
.: , 1982. . 236242.
8. . . . , , , ,
. : - . -, 2003.
9. . . .: , 1974.
10. . . .: , 1994. . 272
295.
11. ., ., . . : -,
2002.
12. . . . 2.: . .: , 1971.
13. . . . .: , 2001.
14. . . // : . I / . . . . , . . . ; : , 2000. . 5767.
15. . . . .: ,
1925.
16. . . .: - , 1959.
17. 3. , . . // : . .: ,
2001. . 102119.
18. . // . .
.: , 1974. . 109124.
19. . . .: , 1979.
20. . . . 3- . .: , 1972.
21. . . . . .: , 1990.
22. . , , // . ., 1984. . 50103.
23. . . . . 13. .: - , 19071910.
24. . . , .: . , 1999.
25. . ., . ., . ., . . - // . . . : .
, 2005.
26. ., ., . , , . .: , 1988.
169

. . .

2002.

27. . . . .: ,

28. . . ? // .
. 2004. . 1, 2. . 5465.
29. . ., . ., . .
// : . I
/ . . . . , . . . ; : , 2000.
. 125130.
30. . . .: , 2002, . 12.
31. . . . .: , 1979.
32. . . : , , . .: - , 1996.
33. . . .: , 1924.
34. . . : ,
/ . . .: - - , 2001.
35. . . . .: - , 1982.
36. . . : // . . 14, . 1998. 4. . 1323.
37. . . // .
. . : . , 2005.
38. . . . .: , 1981.
39. . . . . .:
. , 1956.
40. . . // . 1966. 6. . 6275.
41. . . . .: - , 1968. . 91110.
42. . . .
: . . 3- . .: , 1991.
43. . : / . . .:
. . , 2007.
44. . . . .: - , 1961.
45. . .
// . ., 1966. .
245.
46. . // / . . . .
. .: , 1965. . 433456.
47. . . . . .: , 2005.
48. ., . . .: , 2002.
49. . . . .
. 3. : , 1966.
50. . . //
. .: , 1973. . 103132.
51. . . . .: , 1964.
52. . . . .: , 1993.
53. . : 2 . / . . . 1. .: , 1992.
54. . . . .: , 1993.
170

. . .

55. . . // . . . : . , 2005.
56. . / . . .: - . . , 1906.
57. . . . .: , 1972.
58. . .
// . 1958. 4. . 116127.
59. . . . 110. . ., 19351947.
60. . . .: , 1953.
61. . . .: , 1916.
62. . . . .: ,
, 2002.
63. . ? /. . .: - ACT OOO,
2000.
64. ., . / . . .: ,
1995.
65. ., . / . . .: ACT, 1999.
66. ., . ? / . . .: ACT, 1999.
67. ., . / . .
.: , 1999.
68. . // : . .
/ . . . - . . . .: - ,
1998. . 110114.
69. . . . .: , 1995.
70. . . : , , . .:
; .: , 2001.
71. . ., . .
// . 1994. . 15, 4. . 8389.
72. . ., . ., . . : : . . .: . . , 2000.
73. . //
. / . . . , . . . .: , 1981. . 258268.
74. . // . 1974. 4. . 109.
75. . . // :
. .: , 1991. . 158162.
76. . . : 2- . . .: , 1986.
77. . ., . . // . .: ,
1966.
78. . . //
- XVXX . .: , 1985. . 159190.
79. . . : , , .
.: , 2001.
80. . . // . 1986.
1. . 6466.
81. . . . .: -, 2005.
171

. . .

82. . //
. / . . . , . . .
.: - , 1981. . 235249.
83. . . ( XIX XX .). . . . .: , 1997.
84. . . . .; .: , 1967.
85. . ., . . - : // . . . : . , 2005.
86. . - . .: -, 1997.
87. . ., . ., . . //
. 1997. 3.
88. . . : .
.: , 2001.
89. . , /
. . .: , 1997.
90. . . // . 2- . .: , 1956. . 1. . 193.
91. . . . .: , 1977.
92. . . . .: ,
1994.
93. . . . .: -
; : , 1997.
94. . . //
(38 1953 .). .: , 1954.
95. . . . . . .: , 1977.
96. . . . .: , 2000.
97. . . : //
.
. . : . .: , 2004.
. 214223.
98. . ., . . : . .: , 2005.
99. . . . 2- . .: ,1965.
100. . . . .: , 1986.
101. . . . : , 1997.
102. . // .
1966. 11. . 4252.
103. . . // . 1918. . 1. . 1.
104. . . . .: - , 1963.
105. . . //
. .: , 1954.
106. . . : . . -. .: , 1971.
107. . . .: , 1998.
108. . ., . , . . . .: ,
1998.
172

. . .

1981.

109. . . , , . : , 2003.
110. - . . . .: ,

111. - . ., 3. . :
. .: , 1995.
112. . . ,
. .: - , 2004.
113. . . .: , 1988.
114. . . // . 1992. . 13, 1. . 6168.
115. . . . .: , 1981.
116. . . : , , . .: , 1998.
117. . : . : , 2001.
118. . . -. .: , 2002.
119. . . . .: . , 1996.
120. . . . .: , 1972.
121. . . // . . 2. .: - , 1973.
122. . . // . .: - , 1980.
123. (, , , ) / . . . .: , 1999.
124. . . . .: ,
1991.
125. . . : . . : , 2008.
126. . ., . . ? // . 2003.
3. . 179188.
127. . ., . , . . . : .
, 2009.
128. . . . .:
, 2001.
129. . / . . .: Evidentis, 2001.
130. . . : , , . .: , 1995.
131. . . . . 3-.
.: , 2004.
132. . . .: -, 1910.
133. . ., . . . .: , 1984.
134. . . - // - / . . . , . . , . . . .: , 2003. . 383390.
135. . . .: , 1964.
136. ., . . / . . .: . . ., 1963.
137. . , , . .: , 1997.
138. . . // :
, , / . . . . .: -
, 1998. . 3350.
173

. . .

1967.

139. . . , . .: ,

140. . . . .: , 1976.
141. . . : . .: , 1976.
142. / . . . , . . . ., 1998.
143. . / . . . , .
. . .: , 2002.
144. . // . . .: - , 1981. . 356365.
145. . . .: -, 1997. . 117132.
146. . . - // . 2003. . 29, 4. . 3240.
147. . / . . . . . .:
. . . , 1901.
148. . . .: . . . - . . , 1898.
149. . . /
. . .: , 1978.
150. . ., ., ., . . :
, // .
. 2004. . 1, 4. . 326.
151. . . . .: , 1994.
152. . . . .: , 1946.
153. . . . .: . , 2004.
154. . . // . 1998. 12. . 1836.
155. . . .: . . , 1904.
156. . . : // . .: - , 2003. . 276285.
157. . ., . ., . ., . .
// 1-
. . . . . . , . . . .: , 1998. . 215224.
158. . ., . .
// . . .: ,
2004. . 218257.
159. . . . .: - , 1978.
160. . .: , 1989.
161. . . / . . .: , 1996.
162. . . // . 2004. 12. . 360.
163. ., . . //
/ . . . . .: , 1997.
164. ., . . :
// / . . .
. .: , 1997. . 111127.
165. . . . : , 1974.
174

. . .

166. . . // .
.: - , 1961(). . 920.
167. . . // . ., .: - , 1961. . 39251.
168. . . . .: , 1947. . 11. . 1617.
169. . . . . , ,
1997. . 4952.
170. . . . .: - , 1984.
171. . . :
// . . 2004. . 1, 4. . 133141.
172. . . . // . 1988. 8.
. 8189.
173. . . . .: , 1966.
174. . . // XXI / . . . . : , 2003. . 291353.
175. . . : - . .: , 2003.
176. . . , // .
. 2004. . 1, 2. . 7693.
177. . . : . .: , 2004.
178. . . . .: 8 . . 8. ; .: - , 1950. . 439.
179. . , , . . . .: - ,
1862.
180. . . // . , 1986. . 367372.
181. . ., . ., . . //
. .: - , 2003. . 317
318.
182. 3. : . . .: ,
1989.
183. 3. . / . . . 1. : , 1991.
184. . . // . 1994. 4. . 8393.
185. . . .: , 1985.
186. . Homo ludens. / . . .: ;
-, 1992.
187. . . : . : -
, -; .: - , 1997.
188. . . .: , 1972.
189. . // . 1962. . 2.
. 465576.
190. . .
. .: , 1960.
191. . . . .: , 1982.
192. . . :
// . 2002. 1. . 142151.
175

. . .

1990.

193. . ., . . : . .: ,

194. . . . .: , 1966.
195. . . ? // - / .
. . , . . , . . . .: , 2003. . 158165.
196. . . // . 1983. . 4, 5. . 310.
197. . . . .: , 1994.
198. . . // . . . . 4.
.: , 1966. . 330401.
199. . / . .: - , 1915.
200. . / . . .: , 2001.
201. . . . .: , 1978.
202. . . /
. 6. 1985. . 1426.
203. Amabile . . Children's artistic creativity: Detrimental effects of competition in a field
setting // Personality and Social Psychology Bulletin. 1982. V.8. P. 573578.
204. Amabile . . Beyond Talent: John Irving and the Passionate Craft of Creativity //
American Psychologist. 2001. V. 56, N4. P. 333336.
205. Andress B. Toward an integrated development theory for early childhood education //
Council for research in music education: Bulletin. 1989. N86. P. 1017.
206. Artley N. L., Van-Horn R., Friedrich D. D., Carroll J. L. The relationship between
problem finding, creativity and cognitive style // Creative Child and Adult Quarterly. 1980. V. 5.
P. 2026.
207. Bambarger J. The mind behind the musical ear // How children develop musical
intelligence. Cambridge, London: Harvard University Press, 1991.
208. Berry C. The Nobel scientists and the origins of scientific achievements // British Journal
of Sociology. 1981. V. 32. P. 381391.
209. Bowers K. S., Regher G., Balthazard C, Parker K. Intuition in the context of discovery //
Cognitive Psychology. 1990. V. 22. P. 72110.
210. Bruner J. Nature and uses of immaturity // American Psychologist. 1972. N 8. N. 35.
211. Bruner J. Play // Prospects. 1986. 1. P. 48.
212. Butcher J. L., Niec L. N. Disruptive Behaviors and Creativity in Childhood: The
Importance of Affect Regulation. Creativity Research Journal. 2005. V. 17, N 23. P. 181193.
213. Campbell D. T Blind variation and selective retention in creative thought processes.
Psychological Review. 1960. V. 67. P. 380400.
214. Carlsson I. Anxiety and Flexibility of Defense Related to High or Low Creativity //
Creativity Research Journal. 2002. V. 14, N 34. P. 341349.
215. Carson D. ., Bittner M. ., Cameron D. M., Brown B. R., Meyer S. S. Creative thinking
as a predictor of school-aged children's stress responses and coping abilities. Creativity Research
Journal. 1994. V. 8. P. 145158.
216. Charles R. E., Runco M. A. Developmental Trends in the Evaluative and Divergent
Thinking of Children // Creativity Research Journal. 2001. V. 13, N. 34. P. 417437.
217. Claxton A. E, Pannells . , Rhoads P. A. Developmental Trends in the Creativity of
School-Age Children // Creativity Research Journal. 2005. V. 17, N. 4. P. 327335.

176

. . .

218. Csikszentmihalyi M. Implications of a Systems Perspective for the Study of Creativity //


Handbook of Creativity / ed. by R. Sternberg. Cambridge: Cambridge University Press, 1999.
P. 313335.
219. Cobb E. The ecology of imagination in childhood. N. Y. Columbia University Press,
1977.
220. De Casper A. J. Human bonding: Newborn prefer their mother's voices // Sciences.
1980. V. 208. P. 233239.
221. Demorest S. M., Serling R. The integration of pitch and rhythm in musical judgment:
Testing age-related trends in novice listeners // Journal of Research in Music Education. 1997. V.
45, N 1. P. 6779.
222. Davis, J. Drawing's demise: U-shaped development in graphic symbolization.
Unpublished manuscript, Harvard Project Zero, Harvard University Cambridge, MA, 1993.
223. Feldman, D. H. Nature's gambit: Child prodigies and the development of human
potential. New York: Teachers College, Columbia University, 1991.
224. Frank ., Harrington D. M. Creativity, Intelligence and Personality // Annual Review
of Psychology. 1981. P. 439476.
225. Galdikas-Brindamour B. Orangutans, Indonesia's People of the Forest // National
Geographic. 1975. V. 148, N 4. P. 445474.
226. Gardner H. Art, mind, and brain: A cognitive approach to creativity. New York: Basic
Books, 1982.
227. Garlick D. Understanding the Nature of the General Factor of Intelligence: The Role of
Individual Differences in Neural Plasticity as an Explanatory Mechanism // Psychological Review.
2002. V. 109, N 1. P. 116136.
228. Golom . The Child' s creation of a pictorial word. Los Angeles, CA: University of
California Press, 1992.
229. Golomb . Young children's Sculpture and Drawing. A study in Representational
Development. Cambridge, Massachusetts: Harvard University Press, 1974.
230. Goodenough E L. Measurement of Intelligence by drawings. N. Y: Harcourt, Blace and
World, 1926.
231. Griffin M., McDermott M. R. Exploring a tripartite relationship between rebelliousness,
openness to experience and creativity // Social Behavior and Personality. 1998. V. 26. P. 347356.
232. Groves M. M., Sawyers J. ., Moran J. D. III. Reward and Ideational Fluency in
Preschool Children. Early childhood research quarterly. 1987. V. 2. P. 335340.
233. Gourlay K. A. The non-universality of music and the universality of nonmusic // The
world of music. 1984. V. 26. N 2.
234. Guencer ., Oral G. Relationship between creativity and nonconformity to school
discipline as perceived by teachers of Turkish elementary school children, by controlling for their
grade and sex // Journal of Instructional Psychology. 1993. V. 20. P. 208214.
235. Hall E. G. Longitudinal measures of creativity and achievement for gifted IQ groups //
Creative Child and Adult Quarterly. 1985. V. 10. P. 716.
236. Harlow H. E Learning to love. San-Francisco, 1971.
237. Huizinga J. Homo ludens Versuch einer Bestimmung des Spielelememts der Kultur.
Reinbek bei Hamburg, 1956. S. 39.
238. Jung R. E., Haier R. J. The Parieto-Frontal Integration Theory (P-FIT) of intelligence:
Converging neuroimaging evidence // Behavioral and brain sciences. 2007. V. 30. P. 2147.
239. Klosovskij B. N. The development of the brain and its disturbance by harmful factors.
New York, 1963.
240. Lau S., Li W. L. Peer status and perceived creativity: Are popular children viewed by
peers and teachers as creative? // Creativity Research Journal. 1996. V. 9. P. 347352.
177

. . .

241. Maddi S. Creativity is strenuous // The University of Chicago Magazine. 1973. V. 66.
N 2. P. 1823.
242. Maddi S. Creativity and Health: Do the Gods Give Two Good Things to One Person.
Presidential Address, Division 10 (Psychology and the Arts), Meeting, Washington, D.
C., August 1982.
243. Milgram, R. M. Creative out-of-school activities in intellectually gifted adolescents as
predictors of their life accomplishments in young adults: A longitudinal study. Creativity Research
Journal. 1989. V. 12. P. 7788.
244. Moneta, G. ., Siu, . Y. Trait intrinsic and extrinsic motivations, academic
performance, and creativity in Hong Kong college students // Journal of College Student
Development. 2002. V. 43. P. 664683.
245. Moran J. D. Creativity in Young Children / Creativity, Intelligence and Personality //
Annual review of psychology. 1981. V. 32. P. 6172.
246. Moran J. D. III, Milgrim R. M., Sawyers J. K., Fu V. R. Original Thinking in Preschool
Children // Child development. 1983. V. 54. P. 921926.
247. Neubauer A. C, Grabner R. H., Freudenthaler H. H., Beckmann J. E, Guthke J.
Intelligence and individual differences in becoming neurally efficient // Acta Psychologica. 2004.
P. 5574.
248. Ong W. J. Orality and literacy// The technologazing of the Word. Bristol, 1982.
249. Pariser D., van den Berg A. Universal trajectory or modernist artifact? A preliminary
cross-cultural test of Gardner's hypothesis of U-curved aesthetic development. Paper presented at
the meeting of the American Psychological Association, New York, 1995.
250. Piaget J. The origins of intelligence in children. New York: New York University Press,
1952.
251. Piaget J., Inhelder B. The child's conception of space. London: Routledge, Kegan Paris,
1956.
252. Piaget J., Inhelder B. Psychologie de l'enfant. Paris, 1966.
253. Poincar H. The foundations of science. New York: Science House, 1929.
254. Posner M. I. Attention in cognitive neuroscience: an overview // The cognitive
neuroscience / Ed M. S. Gazzaniga. Cambridge, MA: MIT, 1995. P. 615624.
255. Reid G. Education through art. L.: Reid G. Education through art. L. 1958.
256. Richards R., Kinney D., Benet M., Merzel A. Assessing Everyday Creativity:
Characteristics of the Lifetime Creativity Scales and Validation With Three Large Samples //
Journal of Personality and Social Psychology. 1988. V. 54, N 3. P. 476485.
257. Rothenberg A. Einstein' creative thinking and general theory of relativity: a documented
report // American Journal of Psychiatry. 1979. V.136. N 1. P. 3843.
258. Rothenberg A. Psychopatholopgy and creative cognition. A comparison of hospitalized
patients, Nobel laureates and controls // Archives of General Psychiatry. 1983. V. 40, N9. P. 937
942.
259. Runco M. A. The creativity of children's art // Child Study Journal. 1989. V. 19. P. 177
189.
260. Runco M. A. The evaluative, valuative, and divergent thinking of children //Journal of
Creative Behavior. 1991. V. 25. P. 311319.
261. Runco M. A. Creativity as optimal human functioning. In M. Bloom, T. P. Gullotta
(Eds.), Promoting creativity across the lifespan. Washington, DC: Child Welfare League of
America, Inc, 1991. P. 1744.
262. Runco M. A. The creativity research handbook (V. 1). Cresskill, NJ: Hampton, 1997.
263. Runco M. A. Albert R. S. Parents' Personality and the Creative Potential of
Exceptionally Gifted Boys // Creativity Research Journal. 2005. V. 17, N. 4. P. 355367.
178

. . .

264. Runco M. A., Ebersole P., Mraz W Creativity and self-actualization // Journal of Social
Behavior amp; Personality. 1991. V 6. P. 161167.
265. Russ S. W Affect and creativity: The role of affect and play in the creative process.
Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, Inc., 1993.
266. Russ S. W, Kaugars A. S. Emotion in Children's Play and Creative Problem Solving //
Creativity Research Journal. 2001. V. 13, N. 2. P. 211219.
267. Sayil M. Children's drawings of emotional faces // British Journal of Developmental
Psychology. 2001. V.19. P. 493505.
268. Scheibel . ., Paul L. A., Fried I., Forsythe . ., Tomiyasu U., Wechsler A., Kao
A., Slotnic J. Dendric organization of the anterior speech area // Experimental Neurology. 1985.
V. 87, N 1. P. 109117.
269. Schonen de S., Mathivet E. First come, first served: a scenario about the development of
hemispheric specialization in face recognition during infancy // Canadian Journal of Psychology
and Cognition. 1989. V. 9. N. 1. P. 344.
270. Seifert M., Meyer D. E., Davidson N, Patalano A. L., Yaniv I. Demystification of
cognitive insight: Opportunistic assimilation and the prepared mind perspective. In R. J. Sternberg,
J. E. Davidson (Eds.). The nature of insight. Cambridge, MA: MIT Press, 1995. P. 65124.
271. Seja A. L., Russ S. W. Children's fantasy play and emotional understanding. Journal of
Clinical Child Psychology. 1999. V. 28. P. 269277.
272. Shure M. B. How to think, not what to think: A problem solving approach to prevention
of early high-risk behaviors. In . Bohart D. J. Stipek (Eds.). Constructive and destructive
behavior: Implications for family schools, and society. Washington, DC: American Psychological
Association, 2000. P. 271290.
273. Simon H. A., Gilmartin K. A simulation of memory for chess position // Cognitive
psychology. 1973. N 5. P. 2946.
274. Simonton D. K. Foresight in insight? A Darwinian answer. In R. J. Sternberg amp; J. E.
Davidson (Eds.), The nature of insight (p. 465494). Cambridge, MA: MIT Press, 1995. P. 465
494.
275. Smith E R. Social and Fantasy Play between young children. Sternberg (ed). Cambridge:
Cambridge University Press, 1988. P. 4375.
276. Smith G. J. W., Carlsson I. Creativity in middle and late school years. International
Journal of Behavioral Development. 1985. V. 8. P. 329343.
277. Smolucha L. W., Smolucha E A fifth Piagetian stage: The collaboration between
analogical and logical thinking in artistic creativity // Visual Arts Research. 1985. V. 11. P. 9099.
278. Spearman General Intelligence. Objectively determined and measured. American
Journal of Psychology, 1904. V. 15. P. 201293. http://psychclassics.yorku.ca/Spearman/
279. Sternberg R. J. Handbook of creativity. Cambridge: Cambridge University Press, 1999.
280. Stokes P. D. Learned variability theory: Implications for creativity // Creativity Research
Journal. 1999. V. 12. P. 3745.
281. Terman L. M. Genetic studies of genius: Vol. 1. Mental and physical traits of a thousand
gifted children. Stanford, CA: Stanford University Press, 1925.
282. Torrance E. P. The nature of creativity as manifest in its testing // The nature of
creativity / R. J. Traube T Valeur diagnostique des dessins // Archive of Psychology. 1937. V 26.
P. 285309.
283. Torrance E. P. A longitudinal examination of the fourth grade slump in creativity. Gifted
Child Quarterly. 1968. V. 12. P. 195199.
284. Torrance E. P. The nature of creativity as manifest in its testing // The nature of
creativity / R. J. Sternberg (ed)/ Cambridge: Cambridge University Press, 1988. P. 4375.
179

. . .

285. Trehub S. E. Infant's perception of musical patterns // Perception and Psychophysics.


1987. V. 41, N 6. P. 635641.
286. Trehub S. E., Schellenberg E. G., Hill D. C. The origins of music perception and
cognition: a developmental perspective // Perception and cognition of music/ I. Deliege, J. L.
Sloboda e. a.(eds) Hove(England): Psychology Press; Erlbaum; Taylor and Francis, 1997. P. 103
128.
287. Trevarthen Intersubjective exchange and transfer of understanding in infancy // British
Journal of Educatiion Psychology. 1978. V. 48. P. 106112.
288. Wallach M. A. Creativity. In Carmichel's manuel of child psychology. V. 1, edited by
P. H. Mussen. New York: Wiley, 1970.
289. Ward W. Creativity in Young Children // Journal of creative behavior. 1974. V. 8.
P. 101106.
290. Ward . ., Smith S. M., Vaid J. Conceptual structures and processes in creative thought.
In T B. Ward, S. M. Smith. Vaid (Eds.). Creative thought: An investigation of conceptual structures
and processes (pp. 1-27). Washington, DC: American Psychological Association, 1997. P. 127.
291. Wehner L., Csikszentmihalyi M., Magyari-Beck I. Current approaches used in studying
creativity: An exploratory investigation // Creativity Research Journal. 1991. V. 4, N 3. P. 261271.
292. Williams E E. Models for encouraging creativity in the classroom by integrating
cognitive-affective behaviors // Educational Technology. 1969. V. 9, N 12. P. 713.
293. Williams E E. Creativity assessment packet examiner's manual. Austin, TX: PRO-ED,
1993.
294. Winner E. Gifted children: Myths and realities. New York: Basic Books, 1996.
295. Winnicott D. W Playig and reality. London, 1971.
296. Wittgenstein L. Philosophical investigations, trans. G. E. M. Anscombe. New York:
Macmillan, 1953.
297. Woodworth, R. S. Experimental psychology. New York: Holt, 1938.
298. Wu H., Cheng Y, Ip H. M., McBride-Chang Age Differences in Creativity: Task
Structure and Knowledge Base // Creativity Research Journal. 2005. V. 17, N. 4. P. 321326.

180

. . .

181

Оценить