Como organizar um pargrafo Lngua Portuguesa Profa. Dra.

Dbora Mallet Pezarim de Angelo

Nesta unidade, o assunto principal o pargrafo. H muitas dvidas a esse respeito: como organiz-lo? Quando o momento de passar de um pargrafo para outro? Qual o tamanho ideal? Vamos procurar responder a essas perguntas, construindo com voc estratgias para produzir pargrafos claros e adequados a diferentes situaes da comuni cao escrita. Com certeza, esses conhecimentos ajudaro voc a tornar seu texto mais arti culado e a ter critrios para organiz-lo de forma adequada. Tpico frasal Organizar um pargrafo uma atividade que gera dvida em muitas pessoas. Qual o momento O que deve Qual o de mudar ser escrito ali? tamanho ideal? de pargrafo? Vamos tentar responder a essas e outras perguntas. 2 Nivelamento da Lngua Portuguesa

Para comear, leia os trs pargrafos. Cidado se descuidou e roubaram seu celular. Como era um executivo e no sabia mais viver sem celular, ficou furioso. Deu parte do roubo, depois teve uma ideia. Ligou para o nmero do telefone. Atende u uma mulher. http://www.releituras.com/lfverissimo_menu.asp O governo, qualquer um, no bom administrador de imveis. H quanto tempo se ouve fala r que o governo federal vai "otimizar" o uso de suas propriedades urbanas? E at agora no se sabe bem quantas so , quanto valem e para que servem. http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,com-o-dinheiro-do-governo,743224,0.h tm Com a expanso dos celulares de terceira gerao no mercado brasileiro, o nmero de usuri os de internet de alta velocidade no Pas cresceu 49% nos ltimos 12 meses e chegou a 43,7 milhes de cliente s ao fim do primeiro semestre deste ano. De acordo com levantamento da Associao Brasileira de Telecomunicaes (Tele brasil), 8,5 milhes de novas conexes banda larga foram ativadas entre janeiro e junho, o que significa um novo cliente a cada dois segundos. http://economia.estadao.com.br/noticias/negocios+servicos,ate-junho--empresas-de -banda-larga-tiveram-1-novo-cliente-acada-2-segundos,not_76009,0.htm 3 Nivelamento da Lngua Portuguesa

Esses trs pargrafos tratam de assuntos muitos diferentes. No primeiro, que um text o de fico, ficamos sabendo algo sobre a histria de um empresrio que tem seu celular roubado; no segundo, o autor d sua opinio sobre o papel do governo como administrador de imveis. O terceiro, por sua vez, noticia sobre o au mento do acesso internet via banda larga no Brasil. O que eles tm em comum? Cada um deles organiza-se em torno de um fato, ideia ou informao, o chamado tpico f rasal. No pargrafo anterior, destacamos os tpicos dos trs pargrafos que nos serviram de exemplo. importante ressaltar que o tpico o ponto Tpico frasal central, mas, em torno dele, h o detalhamento. a ideia central do pargrafo exposta num p erodo, tambm conhecido como perodo tpico ou frase snte se. O tpico frasal Assim, podemos dizer que um bom pargrafo determina o prosseguimento do pargrafo, gerando perodos apresenta um tpico e seu desenvolvimento, secundrios ou perifricos. constitudo pelos detalhes do fato que queremos O tpico frasal a clula da ideia de um pargr afo. como se contar ou da ideia que estamos desenvolvendo. o escritor puxasse assunto por intermdio de uma afirmao ou questo, exposta, muitas vezes, na primeira frase do pargrafo. http://www.infoescola.com/redacao/topico-frasal/ 4 Nivelamento da Lngua Portuguesa

Para Refletir: Onde colocar o tpico frasal Quanto maior nossa familiaridade com a escrita, mais facilidade teremos em, a pa rtir de um modelo bsico, realizar inmeras variaes, seja no pargrafo, em nossas frases, enfim, na forma como organizamos o texto. Se, no entanto, estamos aprendendo e no sentimos segurana com a estrutura textual, pode ser muito adequado estruturar os pargrafos como sugere o professor Othon Garcia: colocando o tpico frasal no comeo, seguido de seu desenvolvimento. Assim, temos uma ou duas frases que sintetizam o que queremos dizer no pargrafo, e as demais frases vo desenvolver nossa ideia. GARCIA, Othon Moacir. Comunicao em prosa moderna.Rio de Janeiro: FGV, 2003, p.222 Ideias Secundrias Quando Quando mudar de pargrafo?

mudar de pargrafo? ? Alm da ideia central (tpico frasal), o pargrafo possui outras ideias, secundrias, subordinadas ideia central. Essas ideias so detalhes ou explicaes do perodo ? tpico, caminhos que servem para desenvolver o pargrafo, completando ou ilustrando o pensamento impulsionado pela ideia central. A falta dessas ideias secundrias, que do suporte ideia central, enfraquece ou quebra o pargrafo, geralmente forando a construo de outros pargrafos fragmentrios, deixando o leitor perdido no meio do texto, pouco convencido sobre o tema apresentado pelo escritor. 5 Nivelamento da Lngua Portuguesa

Veja um exemplo de pargrafo sem e com desdobramento da ideia central: Os deputados e os senadores tambm devem ser eleitos por um longo perodo. Na situao presente, eles mal tomam posse e j esto fazendo campanha. Os deputados e os senadores tambm devem ser eleitos por um longo perodo. preciso que eles tenham tempo suficiente para que tomem conscincia dos problemas e solues das regies que representam e formulem projetos de interesse pblico dentro das leis vig entes; assim, no frustraro a vontade e os interesses de seus eleitores. FIGUEIREDO, Luiz Carlos. A redao pelo pargrafo. Braslia: UNB, 1999, p. 23 - 25. Outro ponto importante quando falamos em pargrafo saber quando devemos mudar de u m para outro. evidente que no h uma regra absoluta para isso. Um escritor, ao fazer um livro de fico, pode usar os pargrafos de formas muito diversas, de acordo com as intenes de seu texto. Os jornalistas, muitas vezes, fazem pargrafos extremamente curtos e objetivos, dependendo da notci a e do meio de divulgao (na internet, por exemplo, comum vermos pargrafos apenas com um tpico e quase nenhum desenvolvimento). 6 Nivelamento da Lngua Portuguesa

Deixando de lado os casos especiais, podemos dizer que, para escrever um texto c laro e bem desenvolvido, comum escrevermos um tpico em cada pargrafo e desenvolv-lo, dando mais detalhes sobre ele. Assim, a m udana de pargrafo significa que vamos, na sequncia, desenvolver outro tpico. Para exemplificar, leia os trs pargrafos a seg uir. Sabe por que Papai Noel no existe? Porque homem. D para acreditar que um homem vai se preocupar em escolher o presente de cada pessoa da famlia, ele que nem compra as prprias meias? Que vai carregar nas costas um saco pesadssimo, ele que reclama at para colocar o lixo no corredor? Que topari a usar vermelho dos ps cabea, ele que s abandonou o marrom depois que conheceu o azul-marinho? Que andari a num tren puxado por

renas, sem ar-condicionado, direo hidrulica e airbag? Que pagaria o mico de descer por uma chamin para receber em troca o sorriso das criancinhas? Ele no faria isso nem pelo sorriso da Luana Piovani! Mame Noel, sim, existe. Quem a melhor amiga do Molocoton, quem sabe a diferena entre a Mulan e a Esmeralda, quem conhece o nome de todas as Chiquititas, quem merecia ser sciamajoritria da Superfestas? No o bom velhinho. Quem coloca guirlandas nas portas, velas perfumadas nos castiais, arranjos e flores vermelhas pela casa? Quem monta a rvore de Natal, harmonizando bolas, anjos, fitas e luzinhas, e deixando tudo combinando com o sof e os tapetes? E quem desmonta essa parafernlia toda no dia 6 de janeiro? http://www.releituras.com/mamedeiros_noel.asp 7 elamento da Lngua Portuguesa

Apesar de fazerem parte de uma mesma histria, temos trs pargrafos. O tpico do primeiro a ideia de que Papai Noel no existe porque um homem. Para dese nvolv-lo, a autora d uma srie de exemplos de situaes em que as mulheres fazem coisas que homens no costum am fazer. J o segundo pargrafo tambm construdo por exemplos, mas com situaes ligadas s criana Implicitamente, o tpico : s as mes conhecem, com detalhes, personagens e lugares tpic os do universo infantil. Observe que uma outra ideia, pois, no pargrafo anterior, no havia esse foco na rel ao me/criana. Por fim, o tpico do terceiro pargrafo, tambm implcito, so exemplos de atitudes das mu lheres no Natal. Elas fazem todo o processo, diferentemente dos homens. Podemos concluir que o texto se sustenta na ideia de que as mulheres conhecem de talhes e vivem situaes distantes dos homens, mas no so valorizadas por isso. E, em cada pargrafo, essa ide ia desenvolvida de um modo nico (coisas que as mulheres fazem no dia a dia, o que sabem sobre as crianas , o trabalho que realizam no Natal). 8 Nivelamento da Lngua Portuguesa

Nem sempre os textos foram escritos em pargrafos Logo aps o incio da era crist, acontece a passagem do rolo para o cdice. Nessa poca, juristas decidiram manusear o pergaminho de forma diferente, dobrando-o em quatro ou em o ito. nesse perodo que se difunde a prtica da leitura silenciosa, tendncia que se consoli da exatamente por causa da mudana tcnica do rolo para o cdice. Umberto Eco simboliza essa passage m da leitura em voz alta para a leitura silenciosa no espanto de Agostinho: "a leitura, at san to Ambrsio, era feita em voz alta. Foi ele o primeiro a comear a ler sem pronunciar as palavras, o que mer gulhara santo Agostinho em abismos de perplexidade. A propsito da leitura silenciosa, os primeiros textos que impunham silncio nas bib

liotecas so apenas dos sculos XIII e XIV. apenas nesse momento que, entre os leitores, comeam a ser numerosos aqueles que podem ler sem murmurar, sem 'ruminar', sem ler em voz alta para eles mesmos a fim de compreender o texto . Alm dessa importante mudana na forma de ler, o cdice seria tambm responsvel por grandes mudanas na forma de escrever, como nos conta Darnton: "A pgina surgiu como unidade de percepo, e os leitores se tornaram capazes de folhear um texto claramente articulado, que logo passou a incluir palavras diferenciadas (isto , palavras separadas por espaos), pargrafos e captulos, alm de Reproduo de um cdice medieval sumrios, ndices e outros auxlios leitura. http://www.digestivocultural.com/colunistas/imprimir.asp?codigo=3282 - Adaptado 9 Nivelamento da Lngua Portuguesa

Tpico frasal x Ttulo importante perceber que tpico frasal no sinnimo de ttulo. Segundo o dicionrio Houais da Lngua Portuguesa, ttulo o nome ou expresso que se coloca no comeo de um livro, em seu s captulos, em publicao jornalstica, pea teatral, filme, msica etc., que pode indicar o assunto ou simplesmente identificar, individualizar a obra ou o trabalho. Ou seja, um ttulo d iz respeito a uma obra como um todo; j o tpico frasal, como vimos, est intimamente relacionado ao pargrafo. seu centro e est dentro dele, como uma de suas partes constitutivas. Tamanho do pargrafo Muitos alunos dizem que seus pargrafos so curtos pois tm pouco a diz preciso entender a diferena entre ser objetivo e no dar os detalhes necessrios para que o leitor possa compreender nossa mensagem. Pensando em pargrafos mais objetivos, porm com detalhamento suficiente da ideia ou informa apresentam, no mnimo, trs ou quatro e, no mximo, oito a dez linhas. Se escrevemos m enos do no conseguiremos explicar o tpico de forma satisfatria. Se, por outro lado, fizermo s um pargra r que o leitor tenha dificuldade de acompanhar o texto, por haver muitos detalhes em cada um; possvel ainda que acabemos sendo repetitivos ou terminemos por colocar mais de um tpico no mesmo pa rgrafo. claro que essa regra no absoluta: tudo depende de quem escreve, em que contexto, para quem, entre outros fatores. No entanto, acreditamos que essa quantidade de linhas, organizadas a partir da e strutura tpico frasal + desenvolvimento, seja adequada para iniciarmos a organizao de nossos pargrafos. 10 Nivelamento da Lngua Portuguesa

Sntese da Unidade Nesta unidade, estudamos como organizar um pargrafo. O primeiro ponto destacado f oi o tpico frasal, que a ideia ou o fato que deve organizar o pargrafo. Quando, em um texto

de opinio, expomos nosso ponto de vista, estamos organizando ideias de forma explcita. J quan do estamos narrando fatos ou lendo textos informativos, como notcias, fatos esto sendo organi zados. A cada pargrafo, devemos desenvolver um tpico. Para tanto, preciso detalhar ou exp licar a ideia ou fato que estamos apresentando. Esse processo fundamental para que o leitor entenda nosso texto e fique convencido do que estamos falando. A mudana de pargrafo se d, justamente, quando passamos de um tpico para outro. Em um texto, claro que todos os pargrafos tratam de um mesmo assunto, mas, no desenvolvimento, esse tema acaba se ndo dividido, para que possamos explicar melhor o que queremos dizer. Mudar de pargrafo, portanto, organizar noss o texto de forma clara e suficientemente desenvolvida. Outro ponto importante nessa unidade a discusso sobre tamanho do pargrafo. comum os alunos dizerem que escrevem pouco pois no enchem linguia". importante no confundir capacidade de sntese com texto incompleto. Quando escrevemos, vamos enviar uma mensagem a algum, que normalmente no est diante de ns. H, portanto, maior probabilidade de interpretaes diferentes do que imaginamos naquilo que escre vemos. Por isso, importante que, a cada pargrafo, detalhemos o que queremos dizer. Assim, temos mais chance de ser compreendidos pelas pessoas. 11 Nivelamento da Lngua Portuguesa

Bibliografia CAMARA JUNIOR, Joaquim Mattoso. Manual de expresso oral e escrita. Petrpolis: Voze s, 2001. FARACO, Carlos Alberto, MANDRYK, David. Lngua Portuguesa: prtica de redao para estudantes. Petrpolis: Vozes, 2001. GARCIA, Othon Moacir. Comunicao em prosa moderna. Rio de Janeiro: FGV, 2003. FIGUEIREDO, Luiz Carlos. A redao pelo pargrafo. Braslia: UNB, 1999. 12 Nivelamento da Lngua Portuguesa

Links Youtube: http://www.youtube.com/watch?v=rwQQbUCWOpM&feature=related - Aqui voc encontra informaes sobre construo de uma dissertao levando em considerao a construo do pargrafo e a ateno ao tpico frasal. http://www.youtube.com/watch?v=YfD0UwpQ3UA&feature=related - Aqui voc encontra informaes sobre o tpico frasal, analisando-o como ferramenta que auxilia a visuali zao da ideia principal do seu texto. http://www.youtube.com/watch?v=-kkJ6jq2v8c - Aqui voc encontra informaes sobre as p artes que constituem o pargrafo e como se deve relacionar as ideias de maneira que fiquem coerentes, de acordo com o que se deseja expor. http://www.youtube.com/watch?v=9in0fQ_Dex4 - Aqui voc encontra informaes sobre a es

trutura da narrativa e como organiz-la em pargrafos. http://www.youtube.com/watch?v=Nc92bkbUj-g&NR=1 - Aqui voc encontra informaes de co mo organizar os pensamentos dentro do texto, para que voc consiga elaborar melhor seu pargrafo. Links: http://www.pciconcursos.com.br/aulas/portugues/paragrafo - Aqui voc encontra info rmaes detalhadas sobre o pargrafo e sua estruturao. http://www.mundovestibular.com.br/articles/4201/1/A-Estruturacao-do-Paragrafo/Pa acutegina1.html - Aqui voc encontra informaes sobre tpico frasal e tamanho de pargrafo. http://www.seuconcurso.com.br/interpretsss/inter20.htm - Aqui voc encontra exercci os com pargrafos. http://www.alcioneideoliveira.pro.br/INICIAL_EXERCICIO_DE_INTERPRETACAO_DE_TEXTO S.htm - Aqui voc encontra atividades de interpretao de texto, em que os elementos de anlise de pargrafo esto im plcitos nos exerccios. http://manoelneves.com/tag/paragrafacao/ - Aqui voc encontra atividades aprofundad as para produo de pargrafos. 13 Nivelamento da Lngua Portuguesa

Este documento de uso exclusivo da Universidade Anhembi Morumbi, est protegido pelas leis de Direito Autoral e no deve ser copiado, divulgado ou utilizado para outros fins que no os pretendidos pelo autor ou por ele expressamente autorizados.