Examenes de Admision Unal TODOS

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El e x a m e n de a d m i s i n est integrado por 120 p r e g u n t a s que evalan cuatro componentes: M A T E M T I C A S , C I E N C I A S , S O C I A L E S Y ANLISIS T E X T U A L y DE LA I M A G E N . El tiempo mximo para responder el examen es de 3:30 horas. Las preguntas 1 a 47, estn referidas a tres textos y estas preguntas aportan puntuacin para todos los componentes del examen.
M a r q u e todas sus r e s p u e s t a s en la Hoja de R e s p u e s t a s . Esta hoja es leda automticamente. Por consiguiente, es importante que sea diligenciada correctamente. Utilice lpiz de mina negra nmero 2. El espacio donde marcar su respuesta debe ser sombreado completamente sin daar la Hoja como se ilustra en el siguiente ejemplo: Marque solamente una respuesta por pregunta y asegrese de que el nmero de la respuesta corresponda con el de la pregunta en este cuadernillo. Si quiere cambiar una respuesta, brrela completamente, con cuidado, sin manchar la hoja. Recuerde que toda marca que no pueda leerse ser tomada como una respuesta incorrecta. No escriba, ni haga marcas adicionales en la Hoja de Respuestas.
Al responder a algunas de las preguntas tenga presente las siguientes definiciones: Referirse a, hacer referencia a: poner algo en relacin con otra cosa; especficamente poner en relacin una palabra o un concepto con una cosa llamada referente. Son sinnimos: aludir, tratar de a l g u i e n o a l g o . Deducir: sacar una consecuencia o un conocimiento a partir de unos conocimientos o principios previamente presentados. Son sinnimos: inferir, c o n c l u i r .
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ADMISIN SEGUNDO SEMESTRE DE 2005
F1
CRISTAL LQUIDO La historia d el cristal lquid o se remonta a 1888, cuand o Otto Reinitzer estud iand o d erivad os del colesterol encontr un compuesto que pareca tener d os puntos d e fusin; en principio, los cristales se fundan generand o un fluido denso y opaco. Luego, a una temperatura superior, ste se converta en un lquid o transparente parecido al agua. Para caracterizar un compuesto slido se obtiene un cristal y se mide su punto de fusin. Si la sustancia es pura, su temperatura de fusin es constante; d e otro mod o, se trata d e una mezcla. Hasta entonces (1888), slo se conocan tres fases d e la materia: slid o, lquid o y gas; pero al observar, con un microscopio de polarizacin, este fluido denso mostraba una estructura interna caracterstica d e los cristales slidos. sto pareca ser el d escubrimiento d e una nueva fase d e la materia. Estimulados por sto, los cientficos comenzaron la bsqued a d e otras sustancias que tambin mostraran la llamad a mesofase, es d ecir, sustancias lquid as con una estructura interna en un rango constante d e temperatura. Se encontraron varios d erivad os d el colesterol que se comportaban as. Se llevaron a cabo d iferentes med id as y se propusieron teoras para pred ecir la existencia d e la mesofase. Estas teoras en un principio slo consid eraban molculas tipo bastn pero actualmente abarcan tambin otras molculas no esfricas (anistropas), como por ejemplo "d iscos y pltanos". Transcurrid os unos aos, el nuevo fenmeno haba sid o descrito y aceptad o: las molculas d e un cristal lquid o pued en d esplazarse unas respecto a otras con bastante facilid ad , d e forma semejante a las d e un lquid o. Sin embargo, tod as las molculas d e un cristal lquid o tiend en a estar orientad as d el mismo mod o, algo similar a la estructura molecular d e un cristal slid o. Los cristales lquid os slo mantienen su d oble naturaleza slid a y lquid a en un d eterminad o rango d e temperaturas y presiones. A temperaturas altas o presiones bajas, el ord en d e la orientacin d a paso a las rotaciones moleculares aleatorias, con lo que el cristal lquid o se convierte en un lquid o normal. Cuand o la temperatura es lo bastante baja o la presin es lo bastante alta, las molculas d e un cristal lquido ya no pued en d esplazarse entre s con facilid ad , y el cristal lquid o pasa a ser un slido normal. En 1970 se d emostr que la corriente elctrica d e baja intensid ad cambia la estructura interna de la mesofase, tambin llamad a "estad o mesomrfico", lo que provoca variaciones en las propiedades pticas d e los lquid os. Tambin es posible manipular las propied ad es pticas de un cristal lquid o sometind olo a un campo magntico que, como un campo elctrico, cambia la orientacin d e sus molculas. Por ejemplo, cuand o se les aplica un campo elctrico pequeo, algunos cristales lquid os pasan d e ser ciaros a ser opacos, o adquieren la capacid ad de girar la luz polarizad a. El d escubrimiento d e 1970 abri la puerta a los primeros aparatos d e cristal lquid o los cuales requieren menos energa para su funcionamiento. Gracias a sto, los aparatos elctricos empezaron a ser porttiles. Los primeros cristales lquid os fueron utilizad os en calculad oras. Debido al d esarrollo d e nuevas sustancias mesomrficas (ms flexibles y menos sensibles a las condiciones externas) y a mejoras tecnolgicas, la actual pantalla d e cristal lquid o, llamad a LCD, es ms ntid a, est llena d e colorid o y proporciona prestaciones similares a las d e los aparatos d e tubos d e rayos catd icos, que consumen grand es cantid ad es d e energa. Los cristales lquid os actuales tambin se emplean en las pantallas d e relojes digitales, televisores en miniatura, computad ores, computad ores porttiles y otros d ispositivos.
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1.
Del texto se c o n c l u y e que el cristal lquido es es es es una nueva fase de la materia un plasma un gel tanto lquido como siido
5.
Decir que un fluido A es ms denso que uno B significa que: un m de B tiene ms masa que un m de A un kg de A ocupa menos volumen que un kg de B moverse dentro del fluido A es ms difcil que moverse dentro del fiuido B el fluido B forma gotas ms grandes que un fluido A
3 3
A. B. C. D.
A. B. C. D.
2. A. B. C. D.
Un cristal lquido es una mezcla que tiene dos puntos de fusin sustancia pura que tiene dos puntos de fusin sustancia pura que tiene dos fases mezcla que tiene cuatro fases
6.
Sean t y t dos puntos de fusin de modo que el grado de temperatura de t es mayor que el de t . Reinitzer observ los cristales se fundan y que en
A B B A
resultaba un fluido
3. A. B. C. D.
Del texto se deduce que t o d o s los f l u i d o s p r e s e n t a n u n a estructura interna slo los cristales slidos presentan una estructura caracterstica toda sustancia pura tiene un nico punto de fusin algunos d e r i v a d o s del colesterol presentan cuatro fases
A. B. C. D.
denso y opaco transparente lquido y transparente lquido denso y opaco
7.
Hasta antes de las observaciones de Reinitzer era sabido como hecho cientfico que una misma sustancia conserva la misma estructura molecular cualquiera sea la fase en que se encuentra lquida al solidificarse pasa por una fase de cristal lquido al fundirse pasa por una fase de cristal lquido cambia su estructura molecular de acuerdo con la fase en que se encuentra
4.
Las o b s e r v a c i o n e s Reinitzer
y e s t u d i o s de
A.
A. B.
C.
D.
adolecan de precisin, pues daban lugar a dos situaciones posibles no fueron entendidas y apreciadas cabalmente por los cientficos de la poca ponan de manifiesto la posible existencia de un nuevo hecho cientfico tuvieron una a p l i c a c i n i n m e d i a t a y exitosa
4
B. C. D.
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8.
En e! prrafo 2, la expresin "sustancias l q u i d a s c o n una e s t r u c t u r a interna dentro de un rango constante de temperaturas" se podra reemplazar por lquidos internamente ordenados slo para dos temperaturas fijas lquidos que aumentan su temperatura de manera uniforme dentro de un rango lquidos con estructura parecida a un cristal en una franja de temperaturas lquidos cohesionados, cuya temperatura es constante
12.
P a r a que una s u s t a n c i a q u e se encuentra en mesofase pase a ia fase slida se debe
A. B. C. D.
I aumentar su presin II disminuir su presin III aumentar su temperatura IV disminuir su temperatura A. B. C. D. I IlIII I IV II IV III
13. 9. De acuerdo con el texto, mesomrfico significa un estado de forma intermedia una sustancia que no se transforma una sustancia que se opone a las otras un estado de forma equilibrada
De acuerdo con el texto, la regin del siguiente diagrama donde es m e n o s probable que un cristal lquido se encuentre en fase lquida es
A. B. C. D.
10. A. B. C, D.
Los anistropo(a)s no son discos pltanos bastones esferas 14. El cristal lquido pasa a comportarse como un slido normal cuando la temperatura y la presin son altas la temperatura es alta y la presin es baja la temperatura es baja y la presin es alta tanto la temperatura como la presin son bajas
A. B. C. D.
11.
El hecho de que las molculas de una sustancia puedan desplazarse con bastante facilidad unas con respecto a las otras, es una caracterstica de ios los los los lquidos en estado de congelamiento slidos en proceso de fundicin lquidos en estado natura! slidos en estado natura!
15.
Del t e x t o se d e d u c e q u e no t o d a sustancia puede ser llevada al estado de fase slida mesofase fase lquida fase gas
A. B. C. D.
A. B. C. D.
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16.
De acuerdo con el texto, se puede esperar que la pantalla de un reloj funcione correctamente a cualquiera que sea la temperatura ambiente pero a una determinada presin a cualesquiera que sean la temperatura ambiente y la presin a una temperatura ambiente bastante baja y una presin bastante alta dentro de un determinado intervalo de temperaturas y presiones
20.
A.
La tendencia de las molculas de estar orientadas del mismo modo en una estructura molecular es una caracterstica de las sustancia en la fase de siido lquido gas cristal lquido El texto d e s a r r o l l a en su o r d e n las siguientes temticas las caractersticas del cristal lquido; los tipos de molculas en el cristal lquido; los efectos de la temperatura y la presin en el cristal lquido las caractersticas del cristal lquido; los efectos de la temperatura y la presin en el c r i s t a l l q u i d o ; los t i p o s de molculas en el cristal lquido los tipos de m o l c u l a s en el cristal lquido; las caractersticas del cristal lquido; los efectos de la temperatura y la presin en el cristal lquido los tipos de m o l c u l a s en el crista! lquido; los efectos de la temperatura y la p r e s i n en el c r i s t a l l q u i d o ; las caractersticas del cristal lquido Con referencia a la tecnologa, el texto no mantiene una actitud descriptiva argumenta desde una posicin poltica presenta argumentos cientficos exalta los beneficios y avances La expresin prestaciones del ltimo prrafo puede reemplazarse en el texto por la expresin auxilios rendimientos ganancias servicios
B. C. D.
A. B. C. D. 21.
A.
17.
En el prrafo 3, la expresin "corriente elctrica de baja intensidad" designa un movimiento de pocas cargas con alta velocidad a travs de un potencial bajo con baja velocidad a travs de un potencial alto
B.
A. B. C. D.
C.
18.
De acuerdo con el texto, el paso de la corriente elctrica por un cristal lquido en estado mesomrfico no altera su estructura composicin transparencia polarizacin
D.
A. B. C. D.
22.
19.
Es correcto afirmar que los primeros cristales lquidos pasaban de a cuando se les aplicaba un campo elctrico __________ . claros claros opacos opacos opacos opacos claros claros pequeo grande pequeo grande
A. B. C. D. 23.
A. B. C. D.
A. B. C. D.
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Las preguntas 24 y 25 estn constituidas por dos afirmaciones referidas ai texto, responda si stas son correctas o no de acuerdo con las siguientes opciones de respuestas: A. B. C. D. 24. y II son correctas I es correcta, II no es correcta I no es correcta, II es correcta I y II son incorrectas Los cientficos iniciaron a bsqueda de o t r a s s u s t a n c i a s q u e m o s t r a r a n la mesofase (prrafo 2) debido 25. I A partir del texto se infiere que I
ai descubrimiento de una posible nueva fase de la materia II ai hallazgo de un compuesto que tiene dos puntos de fusin
el reconocimiento de las propiedades del cristal lquido ha contribuido al desarrollo de la tecnologa. II las propiedades pticas del cristal lquido i n f l u y e n en ia o r i e n t a c i n de s u s molculas.
SISTEMAS EXPERTOS DE COMPUTACIN Un rea bsica de la Inteligencia Artificial es la de los sistemas expertos concebidos como programas de computacin que capturan el conocimiento de un experto y tratan de imitar su proceso de razonamiento en una especialidad determinada y limitada y, a su vez, solucionar problemas mediante la induccin - deduccin lgica. La induccin produce reglas a partir de observaciones particulares ; la deduccin permite obtener conclusiones a partir de premisas. Uno de los mtodos utilizados para la solucin de problemas es la recursin que es la forma de razonamiento que reitera un proceso, cuantas veces sea necesario, hasta llegar a un problema que se pueda resolver fcilmente. Como ia solucin de problemas slo poda realizarse con la ayuda de un experto, se inici el estudio de los llamados sistemas basados en conocimiento, que son sistemas computarizados capaces de resolver problemas en ei dominio del cual tienen conocimiento. La solucin es esencialmente la misma que hubiera dado una persona experta confrontada con idntico problema, aunque el proceso seguido por ambos no es necesariamente igual.
1
El sistema basado en conocimientos implica que estos programas incorporen factores y relaciones de! mundo real propio de! mbito de conocimiento en el que ellos operan. Un sistema basado en conocimientos posee las siguientes fases: software de interfaz, base de datos, programa computacional. El software de interfaz le permite al usuario tener una respuesta a una pregunta especfica. La base de datos, llamada base de conocimientos, consiste en hechos (axiomas) y reglas para hacer inferencias a partir de ellos. El programa computacional, llamado motor de inferencia, interpreta y evala los hechos con la base de conocimientos para proveer una respuesta. La comprensin de ios mecanismos de! intelecto, la cognicin y la creacin de artefactos inteligentes es ms una meta que un sueo, gracias a los enormes logros en el desarrollo de las ciencias de la computacin y a! hecho de poner la lgica ai servicio de la construccin de sistemas.
1 Esta acepcin se distingue del trmino tcnico de induccin matemtica que es un mtodo de demostracin de p r o p o s i c i o n e s que involucran nmeros naturales. 7
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26.
Segn la definicin de induccin y de deduccin que aparece en el texto, se puede afirmar que son trminos contrarios independientes sinnimos complementarios
Las preguntas 31 a 37 se responden considerando las siguientes opciones de respuestas: A. B. C. induccin deduccin recursion
A. B. C. D. 27. A. B. C. D.
En el texto "recursin" es un proceso de conocimiento una forma de deduccin un proceso de razonamiento un tipo de induccin
31.
Es el proceso de r a z o n a m i e n t o que involucra el examen de casos p a r t i c u l a r e s , la i d e n t i f i c a c i n de relaciones y la generalizacin de estas reiaciones.
28. El trmino "recursin" en el texto se refiere a A. B. C. D. repeticin enumeracin fraccionamiento divisin
32.
Es un proceso de razonamiento que p a r t e de t r m i n o s i n d e f i n i d o s y proposiciones supuestas (axiomas), para definir conceptos y aplicar a estas proposiciones y definiciones las reglas de la lgica con ei objeto de llegar a conclusiones.
29.
En el tercer prrafo, la expresin: "La comprensin de los m e c a n i s m o s del intelecto,... es ms una meta que un sueo...", sugiere que un sueo siempre determina una meta un sueo es algo irrealizable una meta es ms concreta que un sueo una meta es algo realizable
33.
Se define una secuencia de nmeros por las expresiones c,=4, c

n + 1
= 3 +2c .
n
A partir de ellas se p u e d e o b t e n e r c =3 + 2c = 3 + 2 x 4 = 11
2 l
A. B. C. D.
c = 3 + 2 c = 3 + 2 x l l = 25
3 2
=3+2c
= 3 + 2 x 2 5 =53 se debe determinar

13
Para determinar c c
i4
I5
y para obtener este, determinar c ,

l 2
30.
Primordialmente el autor en el texto pretende argumentar narrar describir explicar
y as sucesivamente .
A. B. C. D.
De acuerdo con el texto, es correcto afirmar que el mtodo de razonamiento por fue el que se utiliz en este caso.
8
F'l
36.
Observe el siguiente dibujo.
De la secuencia anterior se concluye: En consecuencia r es divisible por d. De acuerdo con el texto, es correcto afirmar que el mtodo de razonamiento por ___ fue el que se utiliz en este caso.
De acuerdo con el texto, es correcto afirmar que el mtodo de razonamiento por fue el que se utiliz en este caso.
35.
Para expresar e! nmero 5 en sistema de numeracin binaria, esto es, en base 2, se divide 5 por 2. Se obtiene un cociente de 2 y un residuo de 1. Se anota 1. Luego se divide el cociente 2 por 2 y se obtiene un cociente de 1 y un residuo de 0. Se anota 0 al lado del residuo anterior y el cociente 1 al lado de los cocientes anteriores y el proceso termina porque se lleg a un cociente uno. De acuerdo con el texto, es correcto afirmar que el mtodo de razonamiento por fue el que se utiliz en este caso.
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38.
El siguiente proceso podra considerarse un modelo de razonamiento en un sistema basado en conocimientos.
1. El conjunto de enteros mdulo 5 est compuesto por los enteros 0,1,2,3,4 2. Dos enteros son guales mdulo 5 si al efectuar la divisin de cada uno por 5 se obtiene el mismo residuo.
De a c u e r d o con el t e x t o , c o n s t i t u y e n la b a s e de h e c h o s y el motor de inferencia . A. B. C. D. 1 y2 2 y 3 1 ,2 y 3 1,2y3 . 3 1 5 4 4 y 5 4y5 4 5
la i n t e r f a z
39.
Si n es un nmero natural, la frmula recursiva con la que se puede obtener la secuencia de nmeros 4, 11, 25, 53, ... es
A. B. C. D.
recursin induccin deduccin i nduccin
verdadera falsa falsa verdadera
10
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El siguiente texto fue escrito por Jos Emilio Pacheco (Mxico) con la preocupacin de lo que ocurrira al terminar el milenio. ENIGMA DEL CERO Alabo su plenitud. Me gusta la esfera y nunca le reprocho su circuito cerrado. De repente se le abre un tringulo, llegan las fluctuaciones digitales. Ahora su triple triunfo, el ao 2000, nos vuelve como sombras de otro milenio, seres del cero, ceros a la izquierda de sus tres lunas llenas en donde ya no estamos los invisibles que por ltima vez nos aferramos a su aro en el ao 90. Hoy en cambio hora ostentamos como aro de buey su calificacin: cero en conducta, en contemporaneidad, en saber del mundo electrnico que destella volando sobre tres ceros. Qu es este enigma circular? Dnde flotan esa implacable luna y su sol oculto? Astro de azogue, globo cautivo que nos mantiene amarrados a su dominio omnipotente en forma de O: anillo, cerco, crculo mgico, expresin de asombro que ni en el infinito hallar respuesta.
41.
En la expresin inicial del poema: "Alabo su plenitud", ei adjetivo posesivo su se refiere al enigma al cero a la esfera al circuito
42.
Segn el poema, "circuito cerrado" es un modo de representar cero anillo esfera aro
A. B. C. D.
A. el B. el C. la D. el
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43. A. B. C. D.
Cuando en el poema se habla de las tres lunas llenas se quiere sealar los astros el ao 90 el enigma los ceros
44.
A la figura literaria que consiste en la utilizacin de palabras con una estrecha semejanza sonora entre ellas, como en la expresin "seres del cero", se le denomina paradoja oxmoron paranomasia onomatopeya
A. B. C. D.
45. A. B. C. D.
El "enigma del cero" est relacionado con el la la el mundo electrnico conducta de los hombres luna y el sol mundo de las sombras
46.
En las expresiones: "en saber del mundo electrnico / que destella volando sobre tres ceros", se sugiere que en el siglo XXI se se se l os multiplican ha dado el ha dado el tres ceros las cifras y las informaciones triunfo de los tres ceros triunfo del mundo electrnico destellan sobre todo
A. B. C. D.
47. A. B. C. D.
El tema central tratado en el poema es las sombras del nuevo milenio los ceros del segundo milenio el milenio pasado el cambio de milenio
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MATEMTICAS Preguntas 48 a 67
ESPACIO PARA REALIZAR OPERACIONES
A. B. C. D.
45% 32,5% 27% 22,5%
49. I
De ias afirmaciones Si log x es negativo, entonces x es negaa
tivo II El cubo de un nmero real es siempre menor que el nmero III Cualquier potencia de un nmero impar es siempre impar IV Existen nmero primos que son pares Son verdaderas A. B. C. D. lyll III y IV II y III II y IV
50.
De dos varillas cuyas longitudes son 360 cm y 108 cm, respectivamente, se desea obtener trozos iguales que tengan la longitud mxima posible. El mayor nmero total de trozos obtenidos es 13 12 18 16
13
A. B. C. D.
ADMiSION SEGUNDO SEMESTRE DE 2005
FI
ESPACIO PARA REALIZAR OPERACIONES
52.
Sean P la grfica de la ecuacin y = x -2x + 3

2
Q la grfica de la ecuacin y = x + 2x +1
2
Considere las siguientes afirmaciones suponiendo que P y Q estn trazadas en e mismo sistema de coordenadas I II III IV V
Py Q P est P est P est P est
coinciden a la izquierda de Q a la derecha de Q ms arriba que Q ms abajo que Q
De las anteriores afirmaciones es o son verdaderas A. B. C. D. slo I Il y V Il y IV III y IV
53.
Una recta que no intercepta el eje X en el punto x = 2 tiene por ecuacin
A.
x-2y = 4 3x + y-6=0
x-3y = 2 5 x - 4 y = 10
B.
C. D.
14
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54.
La diagonal de un rectngulo mide 17 cm y su permetro 46 cm. Si x, y son sus lados, stos se pueden determinar resolviendo el sistema de ecuaciones
55.
Una raz real de una funcin f es un nmero real r que satisface f(r) = 0. Observando las siguientes grficas, de las races de las funciones f, g y h se puede afirmar que
A. B. C. D.
f g f h
y h tienen una raz real en comn tiene cuatro races reales y g tienen una raz real en comn tiene una raz real
58.
Observe las grficas de las funciones f, g que se presentan a continuacin.
59.
De los ngulos obtenidos ninguno tiene medida igual a la del ngulo A si se traza
A. B. C. D.
la semirrecta simtrica a la semirrecta r, con respecto al punto P la semirrecta simtrica a la semirrecta s, con respecto al punto P una recta paralela a la recta t, que corte las semirrectas r y s una recta paralela a la recta r, que corte las semirrectas s y t
Las preguntas 60 y 61 se refieren al siguiente diagrama. 60. A. B. C. D. El tringulo de vrtices A, B, C es equiltero rectngulo issceles equingulo
61.
Si se trasladan los cuatro puntos 5 unidades a la izquierda y 2 unidades hacia arriba, las coordenadas de los nuevos puntos sern, respectivamente
62.
Un cono circular recto de volumen C, un cilindro de volumen D y una esfera de volumen E tienen todos, el mismo radio; e! cono y el cilindro tiene ia misma altura y sta es iguai al dimetro de ia esfera. De acuerdo con la informacin anterior es correcto afirmar que
A. B. C. D.
2C+2D=3E C+ D= E 2C=D+E C-D+E=0
17
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64.
En el sistema de coordenadas se muestran as grficas de las funciones seno y coseno. A partir de ellas se puede afirmar que
66.
Si g(x) = sec x + cos x es verdadero afirmar que
18
67.
En la figura se han trazado las grficas de las funciones sen x
sen2x
La grfica que corresponde a la funcin sen x + sen 2x es
F1
CIENCIAS Preguntas 68 a 87 Responda las preguntas 68 a 72 de acuerdo con la siguiente informacin: un pndulo con centro de oscilacin O se suelta desde A y al llegar a C la cuerda choca contra una puntilla en P y cambia su centro de oscilacin continuando hasta E como se muestra en la figura.
71. I
Considere las siguientes afirmaciones:
La altura respecto a! piso de A y E son iguales. II La energa mecnica en A es mayor que en C. De las anteriores afirmaciones se puede afirmar que A. B. C. D. 69. A. B. C. D. El movimiento del pndulo transcurre con velocidad constante entre A y C es uniformemente acelerado entre C y E es uniformemente retardado muestra una variacin de velocidad que no es uniforme I I I I es verdadera y II es falsa es falsa y II es verdadera y II son verdaderas y II son falsas
72.
Respecto al peso del cuerpo puede decirse que
70.
Respecto a la aceleracin tangencial del cuerpo, puede afirmarse que
A. B. C. D.
20
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Responda las preguntas 73 y 74 de acuerdo con la siguiente informacin:Se tiene un lanzamiento vertical hacia arriba. La figura muestra a altura en funcin del tiempo.
73.
En este movimiento la grfica velocidad - tiempo est mejor descrita por la recta
74.
En este movimiento la grfica fuerza - tiempo est mejor descrita por una recta de valor (donde W es el peso de la partcula):
__
y
/ _
21
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Responda las preguntas 75 a 81 de acuerdo con la siguiente informacin:
HAY
QUMICA
HASTA
EN
LA
SOPA
La preparacin de una sopa, si no se confunde con la de un jarabe o de una jalea que se elaboran con azcar, requiere siempre un par de sustancias muy populares: el agua y la sal. Lo dems es una mezcla generosa de tubrculos, granos o cereales, verduras, alguna carne, algo de grasa, especias y colorantes, en todo caso a gusto del consumidor, bien balanceada, y cocida durante un tiempo adecuado, para que ocurran las reacciones de desnaturalizacin de protenas y enzimas, y la hidrlisis de algunos componentes hasta sustancias ms simples, que generan un producto de apariencia lquida (con algunos slidos en suspensin o insolubles) de fcil digestin y asimilacin por el organismo. Por lo comn el acepta dosis de sal entre un 1% (solucin isotnica) y un 3% (bueno de sal). Los dems ingredientes de la sopa no entran en proporcin tan definida como la sal, imparten algn pH menor a siete a la mezcla y contribuyen durante la coccin a la hidrlisis de algunos otros componentes. Todos ellos actan como mejoradores de sabor, textura y color y aportan ios nutrientes y la energa que el consumidor necesita para el mantenimiento de las reacciones propias de su metabolismo.
75.
Las r e a c c i o n e s q u e o c u r r e n en la preparacin de una sopa son completas endotrmicas exotrmicas reversibles
77.
A. B. C. D.
La concentracin molar de sal (NaCI: 58,5 g/mol) en una sopa, buena de sal, equivale aproximadamente a
76.
La desnaturalizacin de las protenas, durante la preparacin de los alimentos, implica la prdida de la estructura primaria calidad de nutriente composicin qumica actividad biolgica
A. B. C. D.
22
:>vr-, - ? ir** .1.
78. El p H referido a una solucin acuosa, o a una sopa, siempre alude a

i
A. B. C. O.
el l o g a r i t m o , en b a s e d i e z , de la concentracin molar de hidronio el logaritmo, en base diez, del inverso de la concentracin molar de hidronio el inverso del logaritmo, en base diez, de la concentracin molar de hidronio el inverso del logaritmo, en base diez, del inverso de la concentracin molar de hidronio
A. B. C. D.
neutrones 18 17 19 20
protones 17 18 18 17
electrones 18 19 19 18
80.
El cloruro de sodio, sal de cocina, forma cristales del sistema cbico. Una representacin correcta de parte de un monocristal de NaCI es:
F1
Responda las preguntas 82 a 87 de acuerdo con la siguiente informacin: LA MEMBRANA CELULAR La membrana celular de los eucariotas esta formada por una bicapa fosfolipdica, o sea, una doble capa de molculas de fosfolpidos dispuestas con sus colas hidrofbicas apuntando hacia el interior de la membrana. Las molculas de colesterol estn embutidas en el interior hidrofbico de la bicapa, en el que tambin existen numerosas molculas proteicas en s u s p e n s i n . Estas p r o t e n a s , c o n o c i d a s c o m o p r o t e n a s integrales d e m e m b r a n a s , generalmente abarcan la bicapa y sobresalen a uno u otro lado de la membrana. Las dos superficies de la membrana celular difieren considerablemente en composicin qumica. Las dos capas generalmente tienen concentraciones diferentes de tipos especficos de molculas lipdicas. La composicin proteica de las dos capas tambin difiere. En el lado citoplasmtico de la membrana hay molculas de protenas adicionales, conocidas como protenas perifricas de membrana, ligadas a parte de las protenas integrales que sobresalen de la bicapa. En el lado exterior de la membrana hay cadenas cortas de carbohidratos unidas covalentemente a las protenas que sobresalen. Estas cadenas, junto con las cadenas de carbohidratos de los glucolpidos, forman una cubierta de carbohidratos sobre la superficie externa de las membranas de muchos tipos de clulas. Se piensa que los carbohidratos desempean algoen papel en la adhesin de las clulas entre s y en el "reconocimiento" de molculas que entran en interaccin con la clula (tales como hormonas, anticuerpos y virus). Aunque muchas de las protenas integrales parecen estar amarradas a su lugar, ya sea por protenas perifricas o por filamentos proteicos citoplasmticos concentrados cerca de la membrana, la estructura de la bicapa es generalmente muy fluida. Por consiguiente, este modelo de estructura de membrana, ampliamente aceptado, se conoce como el modelo de mosaico fluido. 82. A. B. C. D. Los fosfolpidos corresponden a cidos grasos protenas integrales carbohidratos colesterol 84. Los c a r b o h i d r a t o s que revisten a la membrana celular tienen como funcin la celular. proteccin adhesin comunicacin separacin El El modelo modelo de mosaico fluido se refiere a que en la membrana celular los patrones de la bicapa fluyen en direcciones contrarias se pierden y se desintegran son siempre iguales varan por segmentos
A. B. C. D. 85.
83.
La membrana celular se caracteriza por tener dos capas de protenas con fosfolpidos e igual composicin qumica fosfolpidos y p r o t e n a s de i g u a l composicin qumica protenas con fosfolpidos y composicin qumica diferente fosfolpidos y protenas de composicin qumica diferente
A. B. C. D.
A. B. C. D.
24
F1
86. A. B. C. D.
Las protenas integrales de la membrana celular no tienen por funcin ser receptores de membrana comunicar a la clula con el exterior mantener estables a los fosfolpidos reconocer elementos extraos.
Los siguientes esquemas muestran a la clula vegetal cuando es sometida a soluciones con diferentes concentraciones de un soluto. Las flechas muestras la direccin del movimiento del agua y los puntos esquematizan la concentracin del soluto.
87.
Observando las tres figuras, se puede concluir que la vacuola de la clula cambia de forma porque tiende a equiparar la cantidad de agua dentro y fuera de la clula la concentracin de soluto independientemente de la cantidad de agua dentro de la clula la cantidad de agua independientemente de la concentracin del soluto dentro de la clula la concentracin de soluto dentro y fuera de la clula
A. B. C. D.
F1
SOCIALES Preguntas 88 a 105 Las preguntas 88 y 89 estn conformadas por dos afirmaciones, analcelas y responda de acuerdo con las siguientes opciones de respuestas: A. B. C. D. 88. I. I I I I y II son correctas es correcta y II no es correcta no es correcta y II es correcta y II son incorrectas
Desde el punto de vista fsico el continente americano se divide en Amrica del Norte y Amrica Latina. II. Desde el punto de vista cultural el continente americano se divide en Amrica Latina y Amrica Anglo-Sajona.
89. I. Amrica Latina est constituida por los pases desde Mxico, en el norte, hasta Argentina y Chile, en el sur. II. Hispanoamrica se refiere a los pases americanos conquistados por Espaa y Portugal.
90.
El crecimiento anual de la poblacin en Amrica Anglo-Sajona es de 0,95% y en Amrica Latina de 3,3% (datos globales para finales del siglo XX). Desde el punto de vista demogrfico esta diferencia se debe bsicamente a las altas tasas de natalidad y mortalidad en Amrica Anglo-Sajona frente a las bajas tasas de natalidad y mortalidad en Amrica Latina. los bajos ndices de migracin a Amrica Anglo-Sajona frente a los altos ndices de migracin a Amrica Latina. las fuertes migraciones tanto a Amrica Latina como a Amrica Anglo-Sajona. las altas tasas de natalidad y bajas tasas de mortalidad en Amrica Latina en comparacin con las bajas tasas de natalidad y mortalidad en Amrica Anglo-Sajona.
A. B. C. D.
9 1 . Una poblacin envejece cuando las estadsticas muestran un sensible aumento de la proporcin de personas mayores de 65 aos. Tal fenmeno se encuentra vinculado de manera estrecha con el I II III IV A. B. C. D aumento de la natalidad aumento de la esperanza de vida aumento de la mortalidad descenso de la natalidad II y IV son correctas II y III son correctas I y II son correctas III v IV son correctas
i-
Responda las preguntas 92 a 94 utilizando el siguiente mapa.
92.
De acuerdo con el mapa, los grandes ros de las Amricas no drenan hacia el Ocano Pacfico debido a la cercana del Ocano Atlntico la pendiente mayor de la regin Pacfica la b a r r e r a m o n t a o s a de la c o s t a Pacfica. las corrientes ocenicas fuertes
93.
De acuerdo con el mapa, se puede inferir q u e las c o s t a s o r i e n t a l e s d e Las Amricas son baadas por corrientes ms c l i d a s que las de las c o s t a s occidentales ms clidas que las del hemisferio norte m s f r a s q u e las de las c o s t a s occidentales ms fras que las del hemisferio sur
A. B. C. D.
A. B. C. D.
97
94.
Si las g r a n d e s c o r d i l l e r a s de las Amricas como los Andes y Rocosas se deben a procesos tectnicos activos, se puede inferir a partir del mapa que los terremotos son comunes en el mar Caribe la costa Pacifica la costa del Atlntico Canad
97.
Dentro del desarrollo de la tectnica de placas de la Tierra, la cordillera que puede considerarse de origen joven es Urales Macizo Brasilero Alpes Apalaches
A. B. C. D.
A. B. C. D.
98.
El proceso de sedentarizacin del ser humano durante la sociedad primitiva se origin porque
I las condiciones climticas y ambientales fueron favorables. II se comenz a cultivar la tierra. III se comenz a domesticar animales, con lo cual la caza desapareci. IV las c o m u n i d a d e s n m a d a s f u e r o n extinguidas. De ios anteriores argumentos no son vlidos A. B. C. D. lyIll I y IV II y III III y IV
96.
Los ros de la Orinoqua colombiana nacen principalmente en la la la la cordillera cordillera cordillera Sierra de Oriental Central Occidental la Macarena
A. B. C. D.
28
99. I
Durante el paleoltico ios seres humanos
comenzaron la domesticacin de animales, la elaboracin de instrumentos de arcilla y la conformacin de comunidades pastoriles. II comenzaron a utilizar el fuego, desarrollaron el lenguaje y fabricaron herramientas III comenzaron a cultivar y conformaron colectivos esencialmente agrarios. De las anteriores afirmaciones es o son correctas
100. En la antigedad, las condiciones geogrficas favorecieron la conformacin de diferentes civilizaciones, identifique la opcin que establece la relacin correcta entre civilizaciones y espacios Geogrficos.
a. Egipcios b. Sumerios c. Griegos
1. Ros Hoang-Ho y Yang-Tse Kiang 2. Ro Ganges 3. Mar Egeo 4. Ro Niio 5. Ros Tigris y Eufrates
d. Dinasta Maurya e. Chinos
101. En las sociedades antiguas como los egipcios, sumerios, romanos, indios, chinos, mayas y aztecas el surgimiento de distintas formas de gobierno no estuvo influenciado por A. B. C. D. factores geogrficos reformas polticas y sociales insurrecciones matrimonios dinsticos
F1
02. Mientras el Imperio Romano se expanda y se fortaleca en Europa y Asia, en el continente que hoy conocemos como Amrica en la mitad del primer milenio , surgieron en los estados indgenas Cuicuilo, Teotihuacan, Zapotecas, Mayas; en la cordillera de los Andes y en el actual territorio de Colombia
103. La inquisicin fue una institucin de origen creada para creencias cristianas instituidas por la iglesia catlica y que emple un sistema represivo con elementos y procedimientos violentos especialmente enfocado en colectivos de creencias diferentes. A. B. C. D. espaol francs espaol italiano expandir defender defender expandir litrgicos jurdicos jurdicos litrgicos
104. La dinmica econmica europea encabezada por Inglaterra a mediados del siglo XIX como resultado de la Revolucin industrial de mediados del siglo XVIII conllev al desarrollo intensivo del capitalismo mercantil y a la ascensin de la burguesa al poder poltico. En Colombia estos sucesos influyeron en A. L a implantacin de reformas consistentes en la reparticin de tierras a los indgenas segn la Cdula Real y la implementacin de impuestos. B. la explotacin intensiva de! oro y la plata, la creacin de grandes plantaciones y el auge del contrabando de bienes de consumo. C. el surgimiento de movimientos sociales de protesta contra nuevos impuestos. D. la implantacin de reformas consistentes en que los indgenas perdieron sus tierras, se eliminaron ios impuestos coloniales y se introdujo el libre cambio.
105. Las guerras mundiales han tenido sus causas de origen en Europa y han obedecido a situaciones exclusivamente europeas. Dentro de los efectos que sobre los pases de Asia y frica tuvieron estas confrontaciones no se encuentra que A. B. C. D. despus de la Primera Guerra Mundiai los principios de la conferencia de Berln de 1884-1885 fueron abolidos. las dos guerras generaron ordenes mundiales de acuerdo a los intereses esperados por las potencias agresoras. despus de la Segunda guerra Mundial varios pases de Asia y frica lograron su independencia de los pases europeos. despus de la Primera Guerra Mundial el Imperio Otomano se desintegr y sus antiguos territorios cayeron en poder de algunos pases europeos.
30
A N L I S I S DE LA IMAGEN Preguntas 106 a 120 106. Ordene ios cuadros de la siguiente historieta.
El orden de los cuadros de la historieta es
F1
En las preguntas 107 a 109 identifique la estructura organizativa de la imagen ubicada a la izquierda.
En las preguntas 110 a 112 identifique la figura que no corresponde a la estructura organizativa planteada a la izquierda.
F1
113. Identifique la opcin que representa correctamente las caras del objeto dado a la izquierda.
114. identifique el modelo que no corresponde a las proyecciones H y F de la izquierda.
115. Identifique la opcin que corresponde al objeto de la izquierda en la direccin en que lo mira el observador.
116. Identifique la opcin que corresponde al objeto de la izquierda en la direccin en que lo mira el observador.
En las preguntas 117 y 118 identifique la caracterstica que comparten las palabras del enunciado. 117. ANILLO, CUCHARA, BALA A. B. C. D. metal alimento mano utensilio 118. BOMBILLO, CINE, SOL A. B. C. D. tiempo oscuridad luz calor
En las preguntas 119 y 120 identifique el concepto que guarda menos relacin con la palabra del enunciado.
119. PINTURA A. B. C. D. arte embellecer color pasado
120. ELECCIONES A. B. C. D. decidir imponer escoger participar
34
ADMISIN PRIMER SEMESTRE DE 2006
F1
INSTRUCCIONES PARA LA PTIMA PRESENTACIN DEL EXAMEN
Junto con este cuadernillo usted ha recibido una Hoja de Respuestas y una Credencial de Identificacin marcadas con su nombre. El examen de admisin est integrado por 120 preguntas que evalan cuatro componentes: MATEMTICAS, CIENCIAS, SOCIALES Y ANLISIS TEXTUAL y DE LA IMAGEN. El tiempo mximo para responder el examen es de 3:30 horas. Las preguntas 1 a 53 estn referidas a tres textos y estas preguntas aportan puntuacin para todos los componentes del examen.
Marque todas sus respuestas en la Hoja de Respuestas. Esta hoja es leda automticamente. Por consiguiente, es importante que sea diligenciada correctamente. Utilice lpiz de mina negra nmero 2. El espacio donde marcar su respuesta debe ser sombreado completamente sin daar la Hoja como se ilustra en el siguiente ejemplo: Marque solamente una respuesta por pregunta y asegrese de que el nmero de la respuesta corresponda con el de la pregunta en este cuadernillo. Si quiere cambiar una respuesta, brrela completamente, con cuidado, sin manchar la hoja. Recuerde que toda marca que no pueda leerse ser tomada como una respuesta incorrecta. No escriba, ni haga marcas adicionales en la Hoja de Respuestas.
Al responder a algunas de las preguntas tenga presente las siguientes definiciones: Referirse a, hacer referencia a: poner algo en relacin con otra cosa; especficamente poner en relacin una palabra o un concepto con una cosa llamada referente. Son sinnimos: aludir, tratar de alguien o algo. Deducir: sacar una consecuendia o un conocimiento a partir de unos conocimientos o principios previamente presentados. Son sinnimos: inferir, concluir. AL TERMINAR ENTREGUE LA HOJA DE RESPUETAS AL JEFE DE SALN
Derechos reservados de autor. Prohibida la reproduccin total o parcial de este documento. 2
F1
Las preguntas 1 a 31 se refieren al siguiente texto. UN MAR EN EL QUE NO SE PUEDE AHOGAR NADIE Se trata del Mar Muerto de Palestina. Sus aguas son tan saladas que en ellas no puede existir un ser vivo. El clima caluroso y seco de Palestina hace que la evaporacin sea muy intensa y en consecuencia aumente la salinidad de sus aguas. Por esta razn, las aguas de este mar contienen no un 2 3 por ciento en peso de sal como la mayora de los mares y ocanos, sino un 27 % ms. Esta salinidad aumenta con la profundidad. Una cuarta parte del contenido del Mar Muerto est formada por la sal disuelta en el agua. Segn algunos clculos, la cantidad total de sal que hay disuelta en este mar es de unos 40 millones de toneladas.
Mar Muerto y Palestina
34 35 36 37 34
33
32
31
0 0 25 1 50 2 75 km 3 cm
Dada su gran salinidad, el agua del Mar Muerto es mucho ms pesada que el agua de mar ordinaria. Un baista puede descansar muy cmodamente sobre las aguas. El gran peso especfico del agua le permite yacer sobre el agua, leer un libro y protegerse con la sombrilla de los rayos del sol. Hundirse en las aguas de este mar es imposible. El peso de nuestro cuerpo es sensiblemente menor que el de un volumen igual de agua. Por consiguiente, de acuerdo con la ley de la flotacin, un hombre no puede hundirse en el Mar Muerto. Por el contrario, flota en su superficie lo mismo que un huevo en agua salada (aunque en el agua dulce se hunde).
3
F1
Mark Twain estuvo en este mar y describi humorsticamente las extraas sensaciones que l y sus compaeros experimentaron bandose en estas aguas. Segn la descripcin: Fue un bao muy divertido. No nos pudimos hundir. Uno se poda tumbar a lo largo sobre la espalda y cruzar los brazos sobre el pecho, y la mayor parte del cuerpo segua sobre el agua. Se puede estar tumbado cmodamente sobre la espalda, levantar las rodillas hasta el mentn y abrazarlas con las manos. En este caso se da la vuelta, porque la cabeza resulta ms pesada. Si uno se pone con la cabeza hundida y los pies para arriba, sobresale del agua la parte del cuerpo que va desde la mitad del pecho hasta la punta de los pies; claro que en esta posicin no se puede estar mucho tiempo. Si se intenta nadar de espalda no se avanza casi nada, pues las piernas no se hunden y slo los talones encuentran apoyo en el agua. Si se nada boca abajo no se va hacia adelante, sino hacia atrs. En este mar, el equilibrio de un caballo se vuelve muy inestable. El caballo no puede ni nadar ni estar derecho, inmediatamente se tumba de costado. Algo parecido sienten los enfermos que toman baos salinos. Cuando la salinidad del agua es muy grande, como ocurre con las aguas minerales de Staraia Russa, los enfermos tienen que hacer no pocos esfuerzos para mantenerse en el fondo del bao. He odo cmo una seora que tomaba all los baos se quejaba de que el agua la echaba materialmente fuera del bao. Segn ella, la culpa de esto era de la administracin del balneario. El grado de salinidad del agua vara de un mar a otro. Por esta razn, los barcos no se sumergen siempre hasta un mismo sitio. Algunos lectores habrn visto la marcacin que llevan los barcos cerca de la lnea de flotacin, llamada marca de Lloyd, la cual sirve para indicar el nivel de la lnea de flotacin en aguas de distinta densidad. Conviene advertir que existe una variedad de agua que aun siendo totalmente pura, es decir, que no contiene otros cuerpos, es sensiblemente ms pesada que la ordinaria, y tiene un peso especfico de 1,1, es decir, es 10 % ms pesada que la comn. Por consiguiente, en una piscina que contenga este tipo de agua, lo ms probable es que no se ahogue nadie, aunque quien se bae no sepa nadar. A esta agua se le llama agua pesada. Hay 17 tipos de agua pesada, cuyas composiciones son distintas. El hidrgeno que entra en la composicin del agua pesada ms comn est formado por tomos dos veces ms pesados que los del hidrgeno ordinario. Este hidrgeno se designa con la letra D. Su frmula qumica es D 2O . Esta agua pesada se encuentra disuelta en el agua comn en una pequea cantidad. As, por ejemplo, un cubo de agua potable contiene cerca de 8 g de agua pesada. Esta agua pesada de frmula D 2O se obtiene actualmente casi pura, puesto que la cantidad de agua ordinaria que hay en ella constituye aproximadamente un 0,05 %. Se emplea especialmente en los reactores atmicos. Se obtiene en grandes cantidades del agua ordinaria por procedimientos industriales.
Tomado de http://www.geocities.com/fisicarecreativa2/freiicap06.html (Con adaptacin)
F1
1.
Segn el contenido del texto se puede deducir que el Mar Muerto se le llama as porque sus aguas son muy pesadas, no forman olas y por lo tanto no se mueve. dado su alto grado de salinidad ningn organismo vivo puede vivir en l. quien se baa all nunca muere por ahogamiento. es un mar completamente inhspito para deportes acuticos.
4.
A. B. C. D.
Si se acepta que la salinidad del agua del Mar Muerto es del 27 %, el peso total del contenido del Mar Muerto, en millones de toneladas, es aproximadamente de
A. B. C. D.
108 1480 1080 148
5.
En clulas expuestas en una solucin salina similar a la del Mar Muerto, se observa una deshidratacin severa. absorcin de agua. una deshidratacin leve. que la clula no cambia.
2.
En la oracin El clima caluroso y seco de Palestina hace que la evaporacin sea muy intensa ..., el trmino subrayado tiene el sentido de fatigante vehemente fuerte efectiva
A. B. C. D.
A. B. C. D.
6.
De acuerdo con el mapa en el texto, el ro Jordn corre en direccin Oeste Sur Este Norte Este Norte Oeste Sur
A. B. C. D.
3.
Si se mezcla un litro de agua del Mar Caribe cuya salinidad es del 3 % con un litro de agua del Mar Muerto cuya salinidad es del 27 %, se obtiene agua con un grado de salinidad del
7.
En el Mar Muerto desemboca el ro Jordn, lo que permite que sobrevivan algunas especies de algas y bacterias en la desembocadura del ro, estos especimenes tienen una membrana celular que evita la deshidratacin. mayor capacidad de absorcin de agua. resistencia a altas concentraciones salinas. la facultad de sobrevivir en agua pesada.
A. B. C. D.
15 % 30 % 24 % 12 %
A. B. C. D.
F1
8.
Si el Mar Muerto tiene una distancia real de 75 km de largo, lo cual corresponde a 3 cm en el mapa original, la escala cartogrfica es aproximadamente de
A. B. C. D. 9.
1 : 25.000 1 : 2.500.000 1 : 250.000 1 : 25.000.000

De acuerdo con el artculo y el mapa, se puede concluir que el mar de Galilea contiene agua salada salobre pesada dulce
A. B. C. D.
10. De acuerdo con el mapa, el ro Jordn se localiza aproximadamente entre las coordenadas A. B. C. D. latitud 33,5 y 31,7 longitud 33,5 y 31,7 latitud 32,7 y 31,7 longitud 32,7 y 31,7
11. Si se acepta que una cuarta parte del contenido del Mar Muerto est formado por la sal disuelta en el agua, se puede deducir correctamente que la masa del Mar Muerto es aproximadamente A. B. C. D.
4 ,0 109 kg 1,6 1011 kg 4 ,0 1011 kg 3 ,2 106 kg
12. Se tienen dos recipientes A y B llenos hasta el mismo nivel con agua del Mar Muerto y con agua dulce respectivamente. Si se echa un huevo en cada uno de ellos, el nivel del agua A. B. C. D. sube ms en A que en B. sube igual en los dos. sube ms en B que en A. sube en A y en B no sube.
F1
13. En una muestra de agua salada que se evapora a temperatura constante, la grfica que representa el volumen de agua evaporada (e) y la salinidad (s) con respecto al tiempo (t) es
14. La grfica que mejor representa la relacin existente entre la profundidad (p) y la salinidad (s) del Mar Muerto es
15. La caracterstica fundamental del mar en el que no se puede ahogar nadie es que A. B. C. D. nadie se ahoga porque no es profundo. en agua salada es difcil nadar. como el agua es liviana nadie se hunde. por la alta salinidad siempre se flota.
16. Del texto se puede deducir A. B. C. D. por qu la densidad del Mar Muerto es alta. por qu un huevo se hunde en agua salada. para qu se utiliza el agua pesada. en qu consiste la ley de la flotacin.
7
F1
17. La mencin explcita que hace el autor sobre la ley de la flotacin A. B. C. D. habilita al lector para comprender cabalmente el texto. permite comprender porqu la salinidad del agua de mar aumenta con la profundidad. es insuficiente para comprender los hechos observados. es pertinente para comprender la informacin asociada con la marca de Lloyd.
18. En el tercer prrafo, el texto se encuentra entre comillas porque A. B. C. D. Marck Twain lo escribi. es un recuerdo del autor del artculo. es un relato de un autor desconocido. va despus de los dos puntos (:)
19. De acuerdo con lo narrado en el tercer prrafo, Mark Twain aparece como A. B. C. D. un cientfico un narrador un poeta un personaje
20. En el tercer prrafo Mark Twain afirma que baarse en el Mar Muerto es muy divertido porque al nadar A. B. C. D. se avanza con movimientos descoordinados. no puede tumbarse de espaldas. se avanza sin hacer movimientos con los brazos. no se hunden ni la cabeza ni los pies.
21. Es correcto inferir que la descripcin de Mark Twain en el texto tiene como funcin A. B. C. D. ilustrar el carcter teraputico de los baos salinos. responder a la expectativa que crea el ttulo en el lector. presentar un nuevo escenario para lo que hoy en da sera un deporte extremo. disuadir al lector de cualquier intento por baarse en el Mar Muerto.
22. El tiempo verbal con el que se construye una oracin como He odo cmo una seora..., del cuarto prrafo, hace referencia a una accin A. B. C. D. realizada en el pasado y que se sigue realizando en el presente. que se realiz de manera continuada en el pasado. que se realiz en el pasado y es previo a otro evento pasado. realizada en el pasado pero que est relacionada con el momento actual.
8
F1
23. El nivel de flotacin de un barco vara de un mar a otro, porque cada mar tiene I una proporcin de agua pesada especfica. II un grado de salinidad especfico. Las anteriores afirmaciones son A. B. C. D. I I I I y II verdaderas verdadera y II falsa falsa y II verdadera y II falsas
24. En la siguiente figura se ilustra el nivel de las lneas de flotacin para aguas de distinta densidad.
Agua dulce Ocano ndico Agua salada en verano Agua salada en invierno Atlntico Norte en invierno
De la grfica se puede deducir que el agua A. B. C. D. del Atlntico Norte en invierno es ms densa que la del Ocano ndico. dulce es ms densa que el agua del Ocano ndico. del Ocano ndico es ms densa que la del Atlntico Norte en invierno. salada en verano es ms densa que en invierno.
25. El agua del Mar Muerto es pesada porque A. B. C. D. contiene hidrgeno ms pesado. contiene un bajo porcentaje de D 2O . el peso especfico es igual a 1,0. el peso especfico es superior a 1,1.
F1
26. El volumen de agua pesada en un cubo de agua potable es A. B. C. D.
0,72 ml 7,27 ml 0,14 ml 8,8 ml
27. Normalmente en cualquier muestra de agua, por cada ________ molculas de H 2O hay una de D 2O . A. B. C. D.
2000 1000 5 50
28. Si se mezclan 50 ml de agua comn con 50 ml de agua pesada, la densidad de la nueva muestra es A. B. C. D.
1,10 1,01 1,05 0,50
29. Del texto se deduce que A. B. C. D. hay dos tipos de agua en las cuales un baista no se puede hundir. la salinidad aumenta al disminuir la evaporacin del agua de mar. una caracterstica del agua del Mar Muerto es la alta proporcin de sal y de agua pesada. la proporcin de agua pesada es mayor en el Mar Muerto.
30. Del texto no se puede deducir A. B. C. D. por qu el nivel de flotacin de un barco vara de un mar a otro. por qu el agua pesada es ms pesada que el agua ordinaria. por qu un tomo de hidrgeno puede ser ms pesado que otro. de dnde se obtienen grandes cantidades de agua pesada.
31. La intencin principal del texto es A. B. C. D. comparar las caractersticas del agua pesada y las del Mar Muerto. describir dos tipos de agua que no has de beber. describir una variedad de pasatiempo o deporte acutico. presentar dos tipos de agua cuya densidad es poco comn.
10
F1
Las preguntas 32 a 46 se refieren al siguiente texto. EL CONSUMO DE OXGENO EN LA INMERSIN El tiempo que un buceador puede permanecer sumergido depende de la masa de oxgeno que almacene en sus pulmones y de la velocidad de absorcin de este oxgeno. El oxgeno se absorbe a travs de las membranas del tejido pulmonar, de tal manera que cada centmetro cuadrado de superficie de la membrana, absorbe una cantidad constante de oxgeno por segundo que solo depende de las caractersticas del tejido pulmonar. Supondremos que el tejido pulmonar de todo individuo de la especie humana, en idnticas condiciones ambientales, absorbe oxgeno a la misma velocidad. Esta velocidad (v) puede expresarse, por ejemplo, dando el volumen en centmetros cbicos de oxgeno absorbido, por segundo y por centmetro cuadrado de tejido pulmonar. Para hacer un modelo sencillo del proceso del consumo de oxgeno de un buceador, supondremos que la membrana pulmonar solamente deja pasar oxgeno a travs de ella, siempre al mismo ritmo independientemente de la composicin del gas residual que se encuentre en los pulmones. Para ello, suponemos que el nitrgeno y los dems componentes del aire no son absorbidos por la membrana pulmonar. Obviamente, esto no es del todo cierto, pues bien se conoce el efecto anestsico de un exceso de nitrgeno sobre el organismo. Tambin supondremos que todos los seres humanos son geomtricamente semejantes en su aspecto externo y en la forma y en la disposicin de sus cavidades internas. Por tanto, las radiografas de dos personas de distinta talla sern semejantes. Si los pulmones de un buceador A tienen un rea mayor que los de otro buceador B, entonces el oxgeno que almacena el buceador A ser absorbido tambin a un ritmo ms alto, puesto que la velocidad (v) de absorcin por unidad de rea es la misma para ambos. Si S es la superficie total del tejido pulmonar y v la velocidad de absorcin de oxgeno por unidad de rea de tejido pulmonar, el producto Sv representa la cantidad total de oxgeno absorbido por unidad de tiempo. Designaremos con l a cualquiera de las dimensiones lineales de una persona, por ejemplo, su talla, y con ! la relacin es proporcional a. Como la superficie de un cuerpo es proporcional al cuadrado de sus dimensiones lineales, entonces para cuerpos semejantes tendremos que: S v ! l 2 Como el volumen V de oxgeno contenido en los pulmones es proporcional al cubo de las dimensiones lineales de la persona, entonces V! l 3 De igual manera, la masa corporal M de una persona es proporcional al cubo de sus dimensiones lineales: M! l 3
11
F1
Como lo mencionamos antes, el tiempo t que un buceador puede permanecer sumergido es igual al volumen V de oxgeno contenido en sus pulmones en el momento de la inmersin dividido por la cantidad total de oxgeno absorbido por unidad de tiempo: t =
V Sv
Ahora usted se preguntar cmo vara el tiempo mximo de inmersin con respecto a la masa corporal del buceador. Lo invitamos a demostrar, a partir de lo anterior, que el tiempo mximo de inmersin de un buceador t es proporcional a l y por lo tanto a
Adaptado de Savirn J. M.
M3
32. El texto es, primordialmente, una A. B. C. D. narracin explicacin descripcin instruccin
34. La velocidad de absorcin de oxgeno depende de la I superficie del tejido pulmonar. II duracin de la inmersin. Las anteriores afirmaciones son A. B. C. D. I I I I y II verdaderas. verdadera y II falsa. y II falsas. falsa y II verdadera.
33. Del texto se deduce que: I cada centmetro de la superficie pulmonar absorbe una cantidad constante de oxgeno por unidad de tiempo. II la masa corporal y el volumen de oxgeno son directamente proporcionales. III la membrana pulmonar solamente deja pasar oxgeno. De las anteriores deducciones es(son) verdadera(s) A. B. C. D. I y II Solamente III II y III Solamente I
35. Del texto se puede deducir que si cada cm2 de membrana pulmonar absorbe v cm3 de oxgeno en un segundo, n cm2, en t segundos, absorben ______ cm3 de oxgeno. A. B. C. D.
12
nvt
nv + t nt + v
nvt +1
F1
36. Las unidades de la velocidad de absorcin de oxgeno por unidad de rea de tejido pulmonar son
38. El nmero atmico del oxgeno es ocho y la masa atmica del istopo ms abundante es 16. Eso significa que por cada molcula de oxgeno (O2) que se respira ingresan a los pulmones: Neutrones A. B. C. D. Protones Electrones
A.
cm
cm3
3
B.
cm s cm2
C.
cm3 s
cm3 cm2 s
16 16 32 8
16 16 32 8
16 18 32 16
D.
37. Para simplificar el modelo que se analiza en el texto, se hacen las siguientes suposiciones: I Los cuerpos de los seres humanos se pueden considerar como slidos semejantes. II El nitrgeno no se absorbe en los pulmones. III La velocidad de absorcin de oxgeno en los pulmones es constante en el tiempo. De estas suposiciones son falsas A. B. C. D. I y III I y II II y III I, II, y III
39. De acuerdo con el modelo simplificado utilizado en texto, las radiografas de dos seres humanos son semejantes. Si un beb mide 60 cm y un nio mide 120cm, la razn de semejanza entre las radiografas ser
A. B. C. D.
60
1 2
2
1 60
13
F1
40. Cuando se emite un enunciado con base en la estructura: Si (tal cosa) entonces (tal otra cosa) este enunciado es A. B. C. D. imperativo potencial exhortativo condicional
Para responder las preguntas 41 y 42 tenga en cuenta la siguiente informacin: un buzo 1 tiene una estatura l1 = 180 cm y un buzo 2 tiene una estatura de l2 = 90 cm. 41. Los pulmones del buzo 2 contienen 1500 cm3 de aire, los pulmones del buzo 1 contienen ________ cm3 de aire. A. B. C. D.
3000 12000 6000 750
42. Si el buzo 1 puede sumergirse sin tanque durante 3,0 minutos, entonces el buzo 2 lo puede hacerlo durante ________ minutos. A. B. C. D.
6,0 2,0 1,5 0,37
43. Del texto se puede concluir que si x, y, z son los volmenes de oxgeno que absorben por segundo los pulmones de Alicia, Beatriz y Carlos, y sus estaturas son a, b y c respectivamente, entonces
A.
x = 0 ,1 y
z = 0 ,5 indica que a > c y
B.
y =1 z
x = 0 ,2 z
z = 1,2 x
indica que b > c
C.
z = 0 ,8 indica que a > b y
D.
y = 1,2 z
y = 1,2 indica que c > a x
14
F1
44. Se puede deducir que t es proporcional a M 3 as: como _______ para una constante d, entonces ________ y, dado que t es proporcional a l, entonces, _________ para una constante a. Al remplazar esta ecuacin en la ecuacin anterior, resulta _______ para una constante e. Las ecuaciones que completan correctamente la afirmacin anterior son:
A. B. C. D.
M = d l3 ;
M l3 = d ;
M 3 = d3l ; M 3 l = d3;
1 1 1 1
t = al ; tl = a ;
t=l+a;
M 3 = et
1
M3t=e
1
M = l3 + d ;
M 3 = l + d3; M
1 3
M3 =t+e
1
M d = l3 ;
= d l;
1 3
tl = a ;
M3t=e
45. A juzgar por el texto, para exponer resultados la ciencia recurre a A. B. C. D. ensayo y error. verdades y falsedades. la imaginacin y la observacin. suposiciones y deducciones.
46. La qumica, la matemtica, la biologa y la fsica son campos cientficos que participan en el anlisis de situaciones como la del buceador y la inmersin, pero siempre hay un campo que prevalece sobre el otro; en este caso el que prevalece es el de la A. B. C. D. fsica qumica biologa matemtica
15
F1
Las preguntas 47 a 53 se refieren al siguiente texto. De lo que le sucedi a Don Quijote en la entrada de Barcelona, con otras cosas que tienen ms de lo verdadero que de lo discreto. () Tendieron don Quijote y Sancho la vista por todas partes: vieron el mar, hasta entonces de ellos no visto; parecioles espaciossimo y largo, harto ms que las lagunas de Ruidera que en la Mancha haban visto; vieron las galeras que estaban en la playa, las cuales, abatiendo las tiendas, se descubrieron llenas de fmulas y gallardetes que tremolaban al viento y besaban y barran el agua; dentro sonaban clarines, trompetas y chirimas que cerca y lejos llenaban el aire de suaves y belicosos acentos. Comenzaron a moverse y a hacer un modo de escaramuza por las sosegadas aguas, correspondindoles casi al mismo modo infinitos caballeros que de la ciudad sobre hermosos caballos y con vistosas libreas salan. Los soldados de las galeras disparaban infinita artillera, a quien respondan los que estaban en las murallas y fuertes de la ciudad y la artillera gruesa con espantoso estruendo rompa los vientos a quien respondan los caones de cruja de las galeras. El mar alegre, la tierra jocunda, el aire claro, slo tal vez turbio del humo de la artillera, parece que iba infundiendo y engendrando gusto sbito en todas las gentes. No poda imaginar Sancho cmo pudiesen tener tantos pies aquellos bultos que por el mar se movan. ()
Fragmento de Don Quijote de la Mancha, de Miguel de Cervantes.
47. El signo: (), se usa para indicar A. B. C. D. suspenso apertura omisin cierre
48. Quien narra en el texto anterior es A. B. C. D. el protagonista, Don Quijote. el narrador, en tercera persona. el personaje, Sancho. el autor, Cervantes.
16
F1
49. El orden de las situaciones narradas es A. B. C. D. descubrimiento del mar; descripcin de las galeras; confrontacin blica. descripcin de las galeras; descubrimiento del mar; confrontacin blica. confrontacin blica; descripcin de las galeras; descubrimiento del mar. descubrimiento del mar; confrontacin blica; descripcin de las galeras.
50. Segn el texto la palabra tendieron se puede remplazar por A. B. C. D. miraron alargaron fijaron desplegaron
51. En el texto se repite la conjuncin y; esta repeticin es una figura retrica que recibe el nombre de A. B. C. D. anfora asndeton polisndeton concatenacin
52. Segn el texto, las galeras son A. B. C. D. barcos tiendas carruajes murallas
53. Las galeras son como bultos con muchos pies que se mueven, segn lo imagina Sancho; los pies son entonces A. B. C. D. velas remos soldados soportes
17
F1
MATEMTICAS Preguntas 54 a 71 54. De las afirmaciones: I Si x es un nmero real y x < 0 , entonces
1 < 0. x
II Si x es un nmero entero, entonces x es un nmero racional. III El producto de dos nmeros primos es un nmero primo. IV Si x es un nmero real, Es o son verdaderas A. B. C. D. I y II III y IV Solamente II Solamente IV
x2 = x .
55. Un entero positivo n se denomina un nmero perfecto si es igual a la suma de todos sus divisores propios, uno se cuenta como un divisor propio pero el nmero no. De los siguientes nmeros el que no es perfecto es A. B. C. D. 28 496 2026 8128
56. Un profesor asigna 3 ejercicios. Pide a
1 del nmero de estudiantes que est en clase 4 3 5 que resuelva el primer ejercicio, a el segundo y a el tercero. Del total de alumnos 8 16
dos estn ausentes. La cantidad total de alumnos es
A. B. C. D.
28 32 38 42
18
F1
57. Sea f x =
x +2 ( ) ( (2 x ) ) . Considere las siguientes afirmaciones:
() ( ) () ( ) () IV Si f ( x ) = 1, entonces x = 2
f x = 0 slo si x = "2 # 1& II f x + 1 = f x + % ( $ 2' III f 3 x = 3 f x
De las anteriores afirmaciones son verdaderas I y III II y IV II y III I y IV
A. B. C. D.
58. Si f x = 20 + x " x 2 A. B. C. D.
()
f a = 8 , entonces a es igual a
()
"4 3
"3 4 2 5
"2 " 5
2 59. Las funciones f y g estn definidas por f x = x " 4,
()
g x = x 4 " 18 x 2 + 81, los valo-
()
res de x para los cuales no est definida la funcin %
# f& ( x son $ g'
()
A. B. C. D.
3 y 2 3 y -1 2 y -2 3 y -3
19
F1
60. Un agricultor desea cercar un campo rectngular y luego dividirlo en tres lotes rectangulares mediante dos cercas paralelas a uno de los lados. El agricultor necesita 1000 metros de alambre. Si x es el largo del campo, el rea A del campo se expresa correctamente en
A. B. C. D.
# x& x % 250 " ( 2' $
( ) x (1000 " 2 x )
x 500 " x
x 250 " x
61. Si los dos slidos que aparecen en la figura tienen la misma altura y sus volmenes son respectivamente V1 y V2 , es correcto afirmar que
A. B. C. D.
V1 < V2
V1 = V2
V1 > V2
V1 = V2 2
62. En la figura, el segmento DE es paralelo al segmento BC, la longitud del segmento BC es A. B. C. D.
8
6
A
3
10 12 16
E
9
20
F1
63. Si en la figura BF ) ED , AE ) CF y * 1 + * 2 , es correcto afirmar que A. B. C. D.
*5 + *6
B
*1 + * 5
* 4 + *2
3 1 6
E F
5 2 4
*3 + *5
64. Un tringulo ABC es rectngulo y uno de sus ngulos mide 30o. El tringulo DEF es rectngulo y uno de sus ngulos agudos mide 60o. De las siguientes afirmaciones relacionadas con estos tringulos: I II III IV Deben ser congruentes. Sus lados son respectivamente proporcionales. Deben tener sus hipotenusas congruentes. Tiene dos ngulos congruentes. Son verdaderas A. B. C. D. III y IV I y II II y IV I y III
65. Si sen , = "
35 y - .,. , es verdadero que 2 13
A. B. C. D.
, es positivo 2 , sen es positivo 2 cos

sen 2, es negativo
cos 2, es negativo
21
F1
66. Se construy una rampa de 10 metros de altura con una base de 20 metros. El valor del ngulo / que se le debe incrementar al ngulo ! para que la altura de la rampa sea igual a 15 metros, sin cambiar la medida de la base, satisface la siguiente igualdad:
A.
sen / =
()
11 5 25 11 5 5
10 20
B.
sen / =
()
C.
11 cos / = 5 25
/ !
()
D.
cos / =
()
11 5 5
67. Si el ngulo ! mide 4 radianes, entonces A. B. C. D.
sen !
cos ! son positivos.
sen ! y cos ! son negativos.
sen ! es positivo y cos ! es negativo.

sen ! es negativo y cos ! es positivo.
68. La funcin y = 4 cos
x " 3 sen 2 x es de perodo 2
A. B. C. D.
43222
F1
69. Si la distancia entre dos puntos A y B de una recta numrica no es menor que 3, la grfica que representa dos puntos con esta condicin es
A. B. C. D.
B 0 A 0 B 0 B A 0
A B
2 70. La grfica tiene ecuacin y = a x + bx + c . Es correcto afirmar que a y c tienen ______
y las soluciones de la ecuacin y = 0 tienen ______. A. B. C. D. mismo signo signos contrarios mismo signo signos contrarios mismo signo mismo signo signos contrarios signos contrarios
0x 2 71. La grfica de la funcin f x definida por f x 1" x 21 3
()
()
si x < 0 si 0 . x . 1 se representa cosi x > 1
rrectamente en
23
F1
CIENCIAS Preguntas 72 a 90 Las preguntas 72 a 78 se refiren a la siguiente informacin: tres obreros tienen que subir material a la parte superior de una construccin en un balde atado a una cuerda. Uno de ellos, A, lo sube halando de la cuerda directamente, los obreros B y C lo suben por medio de una polea con alguna friccin despreciable, en cada caso la altura que sube el balde es la misma. B
72. De los trabajos WA y WB que realizan los obreros A y B respectivamente, se puede afirmar que la relacin es A. B. C. D.
74. Si el obrero A sube el balde al doble de la velocidad de B, la potencia de A, PA y la potencia de B, PB, se relacionan as: A. B. C. D.
WA < WB WA = WB WA > WB
indeterminable
PA = 2 PB
PA = PB
PA =
1 PB 2
PA = 4 PB
73. Las energas potenciales finales del balde, UA y UB, son A. B. C. D.
75. Si FB y FC son las fuerzas que tienen que ejercer B y C respectivamente, entonces A.
U A = "U B
B.
FC = FB
1 FC = FB 3
U A = 2U B
1 U A = " UB 2
C. D.
FC = 2 FB
U A = UB
24
FC =
1 FB 2
F1
76. Si WC y WB son los trabajos de los obreros C y B respectivamente, entonces A. B. C. D.
WC = WB
1 WC = WB 2
WC = 2WB
1 WC = WB 3
77. Si el balde se sube con velocidad constante, la variacin de la fuerza ejercida por el obrero A en funcin de la altura del balde estara mejor representada por
F mg
F mg
F mg
F mg
78. El diagrama de fuerzas sobre el balde, mientras sube con velocidad constante, es _______ donde T y mg ________ pareja de accin - reaccin. 1 2 A. B. C. D. 1 2 3 1 son no son son no son
T
3
T mg mg mg
25
F1
Las preguntas 79 a 85 se refieren al siguiente texto. Es imposible entender un mundo medianamente racional si no se comprenden la Ciencia y la Tecnologa. Hay infinidad de ejemplos en los que la Qumica juega un papel primordial: el anlisis qumico de una capa de arcilla localizada sobre sedimentos del Cretcico, permiti encontrar un sorprendentemente elevado contenido en iridio (elemento muy escaso en la corteza terrestre pero muy abundante en los asteroides), lo que llev a formular la hiptesis de que la extincin de los dinosaurios fue consecuencia del impacto de un asteroide. La Qumica ha permitido desentraar la estructura de sustancias como el grafito y el diamante, aparentemente muy similares, ya que su composicin es la misma; pero esa diferencia de estructura explica que las propiedades sean tan diferentes: el primero es un buen conductor elctrico, se emplea en la fabricacin de electrodos o como lubricante, mientras que el segundo, es aislante y se usa en joyera o como abrasivo, dada su alta dureza. Se han podido sintetizar algunas sustancias de mltiples utilidades, como el cido fosfrico, que es empleado como fertilizante, detergente, o en la industria alimentaria. Los dispositivos empleados para el control de alcoholemia se basan en una sencilla reaccin qumica en la que el etanol del aliento transforma el dicromato potsico (anaranjado) en sulfato de cromo (verde ms o menos intenso en funcin de su concentracin y, por tanto, del contenido alcohlico). Algunas aplicaciones anecdticas: en la sociedad romana se produca un relativamente elevado nmero de fallecimientos por el llamado mal de amores, en los meses siguientes al casamiento. Actualmente se sabe que la causa estaba en los cosmticos, ya que se empleaba cinabrio (sulfuro de mercurio rojo), altamente txico. Una de las causas del elevado nmero de bajas que se produjeron en la campaa de Rusia entre las tropas de Napolen, est en que los botones de las guerreras que usaban eran de estao, el cual sufre una transformacin alotrpica a temperaturas entre 15 C y 20 C bajo cero, dando una estructura frgil y quebradiza.
Fragmentos de El por qu de la qumica en la enseanza de las Ingenieras. Rivero. C., Melcn de Giles. j. En Pinto, G. (2003) Didctica de la Qumica y Vida Cotidiana, Escuela Tcnica Superior de Ingenieros Industriales. Universidad Politcnica de Madrid, Madrid, p. 402, 403.
79. El iridio se simboliza A. B. C. D.
193 77 Ir
y de aqu se deduce que un tomo de ste tiene
radio atmico igual a 193 . 77 unidades de masa atmica. un ncleo con 116 neutrones. un ncleo con 116 protones.
26
F1
80. El grafito y el diamante son dos de las formas alotrpicas del A. B. C. D. carbn petrleo azufre carbono
81. Las propiedades que muestra el diamante a diferencia del grafito pueden atribuirse a que los tomos en la estructura del diamante se unen mediante orbitales A. B. C. D.
s p3 s p2
sp p
82. La frmula condensada del cido fosfrico es A. B. C. D.
H 2 PO3
H 2 P2O7
H 3 PO4
H 2 P2O5
83. Si un lpiz labial de moda en la sociedad romana tena en su composicin no ms de medio gramo de cinabrio y el usuario mora, vctima del mal de amores, justo al acabar un labial, puede afirmarse con toda seguridad que la dosis letal expresada como intervalo en milimoles de HgS (232 g/mol), es aproximadamente A. B. C. D.
3,0 2,0 1,0 0,5
a a a a
3,2 2,2 1,2 0,7

27
F1
84. Si se representan los tomos mediante esferas y los enlaces mediante segmentos rectos, la representacin correspondiente a un material duro como el diamante es
85. En un alcoholmetro ocurre la siguiente reaccin: 3 CH3CH2OH + 2 K2Cr2O7 + 8 H2SO 4 4 3 CH3COOH + 2 Cr2 SO 4
Especie Masa molar : g/mol
)3 + 2 K2SO4 + 11H2O
(
)3
K 2 SO4
174
CH 3CH 2OH
46
K 2Cr2O7
294
H 2 SO4
98
CH 3COOH
60
Cr2 SO4
392
H 2O
18
La grfica que representa la relacin entre la masa de etanol y la masa de sulfato de cromo (III) que participan en la reaccin es etanol
Cr2 SO 4
A
)3
B
28
F1
Las preguntas 86 a 90 se refieren al siguiente texto. ANALOGA Y HOMOLOGA EN LA BIOLOGA La analoga expresa la relacin de semejanza entre dos objetos, sean ellos cosas, ideas o palabras, de hecho la analoga puede equivaler a la proporcin o la semejanza o similitud de unos caracteres o funciones con otros, es decir, existe analoga cuando se predica lo mismo de diversos objetos como expresin de una correspondencia o correlacin entre ellos. La calidad de homlogo se da entre elementos que corresponden exactamente a otros, en biologa se dice de los rganos que se corresponden desde el punto de vista de su ubicacin dentro de la totalidad de los organismos. La bsqueda de relaciones evolutivas entre los seres vivos ha hecho posible el seguimiento de muchos cambios secuenciales en huesos, msculos, rganos y sistemas. Estos estudios establecieron que la evolucin de una especie o un grupo de ellas comportaba la posibilidad de modificar de manera novedosa estructuras que haban sido previamente heredadas. Es entonces cuando los rganos que pertenecen a un mismo linaje, aunque en las formas contemporneas posean funciones diferentes, reciben la denominacin de rganos homlogos, como es el caso de las aletas delanteras de las ballenas, los brazos de los monos y las alas de los murcilagos; un estudio de huesos y msculos demostr que estas estructuras son por su origen rganos homlogos. Por otra parte, los rganos anlogos son aquellos que desempean la misma funcin en diferentes grupos, por ejemplo, las alas de los murcilagos y las de los insectos, son anlogas pues no derivan del mismo rgano antecesor comn. Un caso muy interesante de analizar desde estos conceptos es el de los llamados tejidos de sostn que plantas y animales han desarrollado para unir los rganos en un cuerpo coherente, protegerlo y darle fuerza y sostn. En las plantas el tallo tiene a la vez funciones de conduccin y de sostn especialmente de las hojas para lo cual posee tejidos especializados llamados colnquima y el esclernquima, este ltimo constituido por fibras que se lignifican dando rigidez al tallo y por consiguiente a la planta. Ya en los artrpodos como estructura de sostn aparece el exoesqueleto articulado o esqueleto externo, constituido por una cutcula cuyos componentes son la quitina y otras protenas; el exoesqueleto de los insectos adems de sostener el cuerpo tambin les brinda proteccin. Algunos de los actuales peces poseen exoesqueleto o estructuras drmicas protectoras, aunque fue una importante caracterstica de las especies de peces que existieron en anteriores eras geolgicas. Restos de los exoesqueletos de los vertebrados an son evidentes en algunos de los actuales reptiles. Finalmente, los vertebrados actuales poseen esqueletos internos o endoesqueletos como estructura de soporte, las cuales se constituyen por huesos y cartlagos, slo algunos de stos tienen como funcin la proteccin de rganos.
29
F1
86. Son rganos homlogos A. B. C. D. el tallo de las plantas con el endoesqueleto y el exoesqueleto. la flor con los rganos reproductivos de los animales. el floema y el xilema de las plantas con las venas y las arterias de los animales. el pelo de los mamferos con las plumas de las aves y las escamas de los peces.
87. Entre las plantas y los animales A. B. C. D. no existen rganos anlogos. no existen rganos homlogos. se encuentran rganos homlogos. se encuentran rganos anlogos.
88. Son rganos o estructuras anlogas A. B. C. D. la clorofila y la hemoglobina. la cabeza de los animales y las hojas de las plantas. las piernas de los animales y las races de las plantas. el xilema y las arterias.
89. La quitina del exoesqueleto, el hueso del endoesqueleto y la lignina del tallo son A. B. C. D. sustancias homlogas. sustancias anlogas. rganos homlogos. rganos anlogos.
90. La evolucin de los seres vivos es un proceso continuo de A. B. C. D. repeticin de formas anlogas. aparicin y desaparicin de formas anlogas. repeticin de formas homlogas. aparicin y desaparicin de formas homlogas.
30
F1
SOCIALES Preguntas 91 a 105
91. La colonizacin antioquea, basada en el xito del minifundio cafetero y el crecimiento demogrfico, se extendi a mediado del siglo XIX por A. B. C. D. la regin del Viejo Caldas y el Valle del Cauca siguiendo los ros principales. las vertientes de las Cordilleras Central y Occidental al sur de Antioquia. los departamentos de Antioquia, Caldas Quindo y Risaralda. el eje cafetero del Quindio, Risaralda y Caldas.
92. De las grandes ciudades colombianas, las siguientes se fundaron durante el periodo post-colonia: A. B. C. D. Cali, Bogot y Medelln Bogot, Medelln y Cartagena Medelln, Cartagena y Barranquilla Medelln, Barranquilla y Pereira
93. Los mayores yacimientos petroleros de Colombia se localizan en las regiones de A. B. C. D. Santander del Norte, Costa Atlntica y Valle. Costa Atlntica, Valle y Piedemonte llanero. Magdalena Medio, Piedemonte Llanero y Santander del Norte. Piedemonte Llanero, Santander del Norte y Costa Atlntica.
94. A principios del siglo XXI, la poblacin urbana en Colombia se aproximaba al A. B. C. D. 75% 65% 55% 85%
31
F1
En las preguntas 95 a 98 relacione los datos de las dos columnas y responda de acuerdo con las siguientes opciones: A. B. C. D. 1b, 1b, 1c, 1c, 2d, 2c, 2a, 2b, 3a, 3d, 3d, 3a, 4c 4a 4b 4d
95. Relacione los sitios geogrficos con la correspondiente caracterstica ambiental. Sitio geogrfico Caracterstica 1. Atacama a. Pennsula 2. Yucatn b. Cuenca 3. Orinoqua c. Desierto 4. Amazonas d. Sabanas 96. Relacione los picos o pramos de los Andes Colombianos con la correspondiente cordillera. Picos o pramos Cordillera 1. Purac a. Occidental 2. Coln b. Central 3. Frontino c. Oriental 4. Cocuy d. Sierra Nevada de Santa Marta 97. Relacione los ros colombianos con la correspondiente regin geogrfica. Ros Regiones geogrficas 1. Sin a. Pacfica 2. Upa b. Caribe 3. Cauca c. Orinoqua 4. Micay d. Andina 98. Relacione las comunidades indgenas con su lugar geogrfico. Comunidad Lugar geogrfico 1. Cuivas, Guahibos, Yaruros a. Putumayo 2. Guayaberos, Karixonas, kubeos b. Vaupes, Guaviare 3. Kofanes, Sionas, Inganos c. Arauca, Vichada 4. Puinaves, Banivas, Curripacos d. Guaina
32
F1
99. El objeto de la Geografa es _______ las maneras que tiene los seres humanos de ________ con su espacio o territorio; de esta forma es posible considerar el espacio en presente para plantear _______ futuros, deseables y posibles. A. B. C. D. explicar - interrelacionarse - escenarios controlar - convivir - soluciones cambiar - portarse - programas orientar - desplazarse - reflexiones
103. La sequedad del suelo por falta de lluvia se conoce como ______ y la condicin en la cual la evaporacin es superior a la lluvia se refiere a clima _____. A. B. C. D. esterilidad esterilidad aridez aridez rido desrtico desrtico rido
100. De las grandes religiones del mundo, las religiones monotesta son: A. B. C. D. Sintosmo, Islam, Cristianismo Islam, Cristianismo, Judasmo Cristianismo, Budismo, Islam Confucianismo, Judasmo, Islam 104. El derecho internacional sobre el mar territorial, define una distancia de soberana territorial para los pases costeros de: A. B. C. D.
101. Con la desaparicin de la Unin Sovitica (URRS) a principios de los aos 90, se constituyeron los siguientes pases independientes:Kazajstn, Ucrania, A. B. C. D. Uzbekistn, Finlandia Lituania, Mongolia Bulgaria, Azerbaiyn Uzbekistn, Bielorrusia
100 km 300 km 200 km 500 km
105. La lluvia cida se refiere a A. B. C. D. una manifestacin del aumento de la contaminacin atmosfrica. el bombardeo de nubes con bromuro de plata para producir lluvia. la generacin de cidos en zonas metalgenas cuando llueve. la aspersin mecnica o automtica de cidos para controlar cultivos.
102. Los ocanos se extienden por gran parte de la superficie del planeta Tierra, si se toma la totalidad de la superficie terrestre, los mares representan alrededor del: A. B. C. D.
50 % 60 % 70 % 80 %
33
F1
ANLISIS DE LA IMAGEN Preguntas 106 a 120 Las preguntas 106 a 109 se refieren a a siguiente imagen que corresponde a una reproduccin del grabado titulado Melancola de Alberto Durero (1471 - 1528). 106. Si el ngel se pusiera de pie, conservando el sitio que ocupa en el grabado, A. B. C. se vera de la cintura para abajo. su cabeza quedara en el borde superior. por la perspectiva, quedara a la altura de la campana. apenas se visualizara de los hombros hacia abajo.
D.
107. La opcin que representa la ubicacin del observador de esta escena es
34
F1
108. Tomando como referencia los elementos que estn en el primer plano, la fuente de iluminacin se ubica en
109. Si se mirara la torre por el lado posterior, la posicin de la escalera sera
Las preguntas 110 a 112 se refieren a la siguiente informacin: un cuadrado de papel se dobla por las dos diagonales y luego nuevamente por la mitad. Al desdoblar el papel 110. El nmero de figuras geomtricas de menor rea que se observa es A. B. C. D. cuatro doce ocho diecisis 111. Las figuras geomtricas limitadas por los dobleces de la hoja son A. B. C. D. cuadrados tringulos equilteros rectngulos tringulos rectngulos 112. Los ejes de simetra de la composicin obtenida son A. B. C. D. seis dos cuatro ocho
En las preguntas 113 a 115 elija la opcin que describe mejor la textura del enunciado. 113. METAL OXIDADO A. B. C. D. duro y spero duro y cortante brillante y fro fro y duro 114. CLARA DE HUEVO A. B. C. D. transparente y espesa coloidal y escurridiza liviana y suave fra y cristalina 115. COPO DE ALGODN A. B. C. D. blanco y esponjoso motoso y denso blanco y motoso compacto y tejido
35
F1
En las preguntas 116 a 118 identifique el enchape que no se puede hacer utilizando la baldosa de la izquierda.
116
117
118
En las preguntas 119 y 120 identifique el par de figuras que corresponden a un mismo slido. Marque su respuesta atendiendo a las siguientes opciones: A. 1y3 B. 2y4 C. 2y3 D. 3y4
119 1 2 3 4
120
FIN
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n Segundo Semestre de 2006 Admisio
INSTRUCCIONES PARA PRESENTAR EL EXAMEN Junto con este cuadernillo usted ha recibido una Hoja de Respuestas y una Credencial de Identicaci on marcadas con su nombre. El examen de admisi on est a integrado por 120 preguntas que eval uan cuatro componentes: MATEMATICAS, CIENCIAS, SOCIALES Y ANALISIS TEXTUAL y DE LA IMAGEN. El tiempo m aximo para responder el examen es de 3:30 horas. Las preguntas 1 a 47, est an referidas a tres textos y estas preguntas aportan puntuaci on para todos los componentes del examen. Marque todas sus respuestas en la Hoja de Respuestas. Esta hoja es le da autom aticamente. Por consiguiente, es importante que sea diligenciada correctamente. Utilice l apiz de mina negra n umero 2. El espacio donde marcar a su respuesta debe ser sombreado completamente sin da nar la Hoja como se ilustra en el siguiente ejemplo:
1
A B C D
2
A B C D
3
A B C D
4
A B C D
5
A B C D
Marque solamente una respuesta por pregunta y aseg urese de que el n umero de la respuesta corresponda con el de la pregunta en este cuadernillo. Si quiere cambiar una respuesta, b orrela completamente, con cuidado, sin manchar la hoja. Recuerde que toda marca que no pueda leerse ser a tomada como una respuesta incorrecta. No escriba, ni haga marcas adicionales en la Hoja de Respuestas. Al responder a algunas de las preguntas tenga presente las siguientes deniciones: Referirse a, hacer referencia a: poner algo en relaci on con otra cosa; espec camente poner en relaci on una palabra o un concepto con una cosa llamada referente. Son sin onimos: Aludir, tratar de alguien o algo. Deducir: sacar una consecuencia o un conocimiento a partir de unos conocimientos o principios previamente presentados. Son sin onimos: inferir, concluir. AL TERMINAR ENTREGUE LA HOJA DE RESPUESTAS AL JEFE DE SALON
Las preguntas 1 a 23 se reeren al siguiente texto .
DE PLAGUICIDAS PELIGROSOS ELIMINACION En los pa ses en desarrollo hay abandonadas enormes cantidades de plaguicidas t oxicos y obsoletos, que son un peligro mortal para el ser humano y el medio ambiente. Tras comparar la situaci on con una bomba de tiempo, la FAO ha pedido urgentemente un incremento de las donaciones de los gobiernos y de la industria para acelerar las actividades de saneamiento. Para eliminar los desechos el nanciamiento sigue siendo escaso -advirti o el experto de la FAO, Alemayehu Wodageneh-; se requerir an m as de 30 a nos para sanear Africa y el Oriente Medio. Se calcula que en todo el mundo hay muchos cientos de miles de toneladas de pesticidas obsoletos, ya sea prohibidos, descompuestos o peligrosos, y m as de 100 mil toneladas de ese volumen est a en los pa ses en desarrollo. En Africa hay unas 20 mil toneladas. Eliminar una tonelada de plaguicidas obsoletos en Africa cuesta entre US $ 3.500 y 4.000, y la FAO ha calculado el costo total del saneamiento de Africa entre US $ 80 y 100 millones.
La industria qu mica ha prometido pagar por lo menos una cuarta parte de esta suma: un d olar americano por cada litro o kilogramo de plaguicidas obsoletos que se eliminen en Africa o en el Oriente Medio. Pero ese compromiso est a lejos de cumplirse, arma Wodageneh. Hasta la fecha, s olo la Shell International ha contribuido con un pago de US $ 300.000 para la eliminaci on de dieldrina y sus an alogos, en Mauritania. Esto corresponde a poco m as del uno por ciento de la suma invertida en eliminaci on de plaguicidas en Africa desde 1994 (ver gr aco). El apoyo de la industria es cr tico respecto a la futura eliminaci on de plaguicidas, porque los organismos de asistencia de los pa ses donantes no pueden hacerse cargo de la totalidad de los costos sin un considerable aporte de la industria -explic o Wodageneh-. Por eso la
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FAO insta a las empresas a renovar su compromiso y a participar m as activamente en las futuras iniciativas de eliminaci on de sustancias t oxicas. Aportes para eliminar plaguicidas obsoletos desde 1991
(valores en millones de d olares)
Pa ses Bajos: 8,47
La Shell: 0,30 FAO/PCT: 0,90 Bilbao Espa na: 1,00 Suecia: 1,08 Dinamarca: 6,00 USAID: 1,64 Sud africa: 2,00 GTZ Alemania: 3,04
Desde 1991, algunos gobiernos, encabezados por los Pa ses Bajos y Dinamarca, han aportado US $24 millones para eliminar plaguicidas obsoletos. Hasta el momento, la industria qu mica ha proporcionado s olo US $300 mil de la Shell. Hacen falta otros US $100 millones para eliminar los plaguicidas obsoletos que quedan solamente en Africa.
La venta de plaguicidas en todo el mundo aumenta sustancialmente todos los a nos, sobre todo en los pa ses en desarrollo. En 1996, las ventas mundiales de esta industria fueron de 33 mil millones de d olares. La mayor a de las personas est an enteradas del peligro del DDT. Se asegura que la dieldrina es cinco veces m as t oxica que el DDT al ingerirse, y 40 veces m as t oxica si se absorbe por la piel. La endrina es 15 veces m as t oxica que el DDT para los mam feros, 30 veces m as t oxica para los peces y hasta 300 veces m as t oxica para algunas aves. Por lo general, los plaguicidas terminan en manos de las personas menos informadas, m as pobres o menos capaces de protegerse -arma Wodageneh-. A menudo los bidones se guardan a la intemperie, junto a almacenes de alimentos o mercados y donde los ni nos tienen f acil acceso a ellos. Esas sustancias qu micas est an contaminando los suelos, las aguas subterr aneas, el agua de riego y la potable. Estas reservas olvidadas son un grave peligro. Podr an producir una tragedia en las zonas rurales y en las grandes urbes.
Tomado de: http://www.fao.org/Noticias/1999/990504-s.htm 4
1. La palabra obsoleto, p arrafo 1, signica que el plaguicida A. es excesivamente peligroso. B. est a pasado de moda. C. est a en estado de descomposici on. D. es excelente en sus resultados. 2. La expresi on bomba de tiempo, p arrafo 1, se reere A. a la capacidad explosiva de algunos plaguicidas. B. al poder destructor de los plaguicidas. C. al inminente peligro que ellos implican. D. a la constituci on qu mica de la que resultan. % de los plaguicidas obsoletos localizados en 3. De acuerdo con el texto, el los pa ses en desarrollo se encuentra en Africa. A. 20 B. 5 C. 10 D. 50 4. De acuerdo con el gr aco que ilustra acerca de los aportes para eliminar plaguicidas obsoletos desde 1991, es correcto armar que A. los de Sud africa superaron el 10 %. B. los de Alemania, Suecia y Espa na juntos, superaron los de Dinamarca. C. Estados Unidos aport o menos del 2 %. D. solo los de los Pa ses bajos superaron el 30 %. 5. Del pictograma se deduce que, del total de plaguicidas obsoletos en Africa el porcentaje que ha sido abandonado es A. 65 % B. 15 % C. 20 % D. 70 %
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6. Del texto se inere que la mayor a de los pesticidas obsoletos se encuentra en los A. Pa ses Bajos. B. pa ses desarrollados. C. pa ses en desarrollo. D. pa ses africanos. 7. El 25 % de los aportes para la eliminaci on de los desechos t oxicos proviene de A. GTZ Alemania B. Estados Unidos C. Shell D. Dinamarca 8. Seg un el pictograma, es correcto armar que para eliminar plaguicidas obsoletos en y millones de d olares. Africa, se han invertido entre A. 10 B. 100 C. 56 D. 560 - 12 120 640 - 64
9. Los pagos de la Shell International para la eliminaci on de plaguicidas obsoletos, corresde lo que ha prometido pagar la industria qu mica. ponden A. al 3 % B. a 12 cent esimos. C. al 0, 3 % D. a 12 mil esimos. 10. En la eliminaci on de plaguicidas de dieldrina en el Africa la suma invertida, en millones de d olares americanos entre los a nos 1994 y 2005, fue aproximadamente de A. 30 B. 15 C. 3 D. 1, 5
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11. La suma total de dinero invertido en la eliminaci on de los plaguicidas en Africa desde 1994 es de aproximadamente A. US $300.000.000 B. US $30.000 C. US $300.000 D. US $30.000.000 12. La palabra insta, p arrafo 6, empleada en el texto no es sin onimo de A. estimula B. motiva C. obliga D. exhorta 13. La oraci on el apoyo de la industria es cr tico, implica que A. el apoyo de la industria no es suciente para la eliminaci on de los plaguicidas. B. la industria no brinda apoyo econ omico para eliminar los plaguicidas. C. el apoyo que brinda la industria para la eliminaci on de los plaguicidas es criticado. D. el apoyo de la industria no es u til para la eliminaci on de los plaguicidas. 14. El costo m aximo del saneamiento total de Africa corresponde a cerca del de las ventas mundiales de la industria de los plaguicidas en 1996. A. 3 B. 0, 3 C. 0, 03 D. 0, 003 15. La mol ecula de DDT pertenece a la clase de compuestos denominada A. hidrocarburos B. haluros C. alcoholes D. eteres
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16. Para una rata, la dosis letal media de dieldrina est a entre 25mg/kg y 85mg/kg . De acuerdo con la lectura, puede considerarse como dosis letal m nima aproximada de endrina para la rata A. 75mg/kg B. 8mg/kg C. 15mg/kg D. 28mg/kg Las siguientes son las f ormulas estructurales de tres de los plaguicidas m as peligrosos mencionados en el texto. Responda las preguntas 17 y 18 a partir de la observaci on de esas estructuras.
17. Reri endose a endrina y dieldrina se dir a que son: 1. una misma mol ecula. 2. un par de is omeros Las armaciones resultan: A. 1 falsa y 2 verdadera B. 1 verdadera y 2 falsa C. 1 y 2 falsas D. 1 y 2 verdaderas 18. Las funciones qu micas que se distinguen en la estructura de la mol ecula de aldrina son: A. alcano - eter B. ester - alcohol C. amina - cicloalcano D. alqueno - haluro
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19. La dieldrina (C12 H8 Cl6 O), endrina (C12 H8 Cl6 O) y el DDT (C14 H9 Cl5 ) son compuestos A. clorocarbonados B. clorurocarbonados C. saturados D. sobresaturados 20. El t ermino bidones, p arrafo 9, empleado en el texto se reere a A. los instrumentos empleados en la fumigaci on. B. los recipientes en los que se almacenan los plaguicidas. C. los empaques en los que se venden los plaguicidas. D. los instrumentos empleados en la labranza. 21. Las sustancias t oxicas pasan al medio ambiente, principalmente porque A. se ltran de los dep ositos a las aguas del subsuelo. B. se evaporan en los contenedores en mal estado. C. se vierten en r os y lagos. D. son ingeridas por los animales. 22. El autor del texto maniesta principalmente su preocupaci on por A. el efecto de los plaguicidas sobre el medio ambiente. B. el efecto nocivo de los plaguicidas sobre los seres vivos. C. la ignorancia de la poblaci on sobre el manejo de plaguicidas. D. la falta de recursos para eliminar los sobrantes de plaguicidas. 23. Una de las razones que el experto de la FAO no incluye en su argumentaci on, relativa a la urgente necesidad de eliminar los plaguicidas en Africa es A. el alto porcentaje que se encuentra all . B. el manejo irresponsable de los desechos. C. el peligro que aumenta d a a d a. D. el alto costo de su eliminaci on.
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DE LOS SUELOS LA CONTAMINACION El suelo, desde un punto vista ecol ogico, es un sistema din amico en el que la materia org anica se descompone en sustancias diversas por acci on de los microorganismos. Estas sustancias son absorbidas posteriormente por los vegetales a trav es de sus ra ces. De acuerdo con lo anterior, incorporar residuos al suelo podr a parecer, incluso, natural y benecioso para las plantas y contribuir a al desarrollo de las cadenas tr ocas; no obstante, existen ciertos requisitos para que esa actividad no termine siendo contraproducente. Salvo las materias expulsadas a la atm osfera, gran parte de los residuos producidos por las actividades humanas, como los derivados de los desechos urbanos, son vertidos a los r os o abandonados en el suelo. Otros, de origen industrial o generados en zonas rurales, son enterrados directamente. Las aguas lluvias pueden arrastrar algunas de estas materias hacia capas profundas e incorporarlas a las corrientes subterr aneas y terminan, en parte, aorando de nuevo a la supercie. Para que todos estos residuos puedan ser procesados por las redes tr ocas sin agotar sus posibilidades de depuraci on, deben ser limitados y estar compuestos u nicamente por sustancias biodegradables, ausentes totalmente de toxicidad. La biodegradabilidad es la capacidad que tienen determinados materiales de estructura compleja, para ser degradados por los microorganismos, a n de convertirlos en sustancias m as sencillas capaces de ser absorbidas por las redes tr ocas. La biodegradabilidad de un compuesto est a determinada por las condiciones biol ogicas en que se produce y por su estructura qu mica. Los detergentes, los pl asticos, los embalajes y otros muchos productos de uso cotidiano son especialmente resistentes a la acci on de la degradaci on microbiana. Algunas sustancias no biodegradables pertenecen a la categor a de los fenoles y compuestos org anicos clorados. La industria qu mica genera cada vez m as productos de este tipo, que pr acticamente los microorganismos son incapaces de descomponer. Muchos de esos productos no biodegradables (o refractarios) son utilizados en los a mbitos dom estico, industrial y agr cola. Aun cuando el suelo tiene una alta capacidad de regenerarse a s mismo, los desechos de las actividades humanas deber an incorporarse a los suelos en peque nas cantidades y, en todo caso, sin productos no biodegradables. Por otro lado, aun cuando los productos que se desechan cumplan con esa condici on, la acumulaci on reiterada en el mismo lugar ocasionar a la creaci on de vertederos y con ello la incapacidad del suelo y de su entorno para procesarlos.
Tomado de: Html.rincondelvago.com/contaminaci on-atmosferica-y-reciclaje.html. Con adaptaci on.
24. Una actividad no contraproducente es aquella que da resultados A. favorables B. perjudiciales

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C. inofensivos
D. impredecibles
25. En la expresi on materia org anica, la palabra materia es sin onimo de A. masa B. peso C. energ a D. sustancia
26. La frase de origen industrial o generados en zonas rurales , p arrafo 2, aparece entre la procedencia de otros residuos. comas en el texto porque su funci on es A. explicar B. especicar C. indagar sobre D. argumentar sobre
27. Cuando se habla de materias expulsadas a la atm osfera se quiere decir que estas van A. fuera de la tierra. B. fuera de la acci on de la gravedad. C. a la masa de aire que rodea la tierra. D. al campo gravitatorio terrestre. 28. El calicativo de degradado que se usa en el texto signica A. bajado de rango B. descompuesto C. deshecho D. desecho
29. Mediante la denominaci on pl asticos se alude a materiales conocidos con apariencia y propiedades tales como las del A. PVC (polyvinylchloride) B. algod on C. polietileno D. corcho
30. De los siguientes, un compuesto no biodegradable es A. p-cresol B. celulosa C. acetaldeh do D. vinagre
31. De las siguientes estructuras, la que representa una sustancia de la categor a de los fenoles es: A. B. C. D.
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Las preguntas 32 a 34 est an formadas por una armaci on y otras dos que la completan, decida si estas u ltimas son verdaderas o no y responda de acuerdo con las siguientes opciones de respuesta: A. 1 y 2 son falsas B. 1 es falsa y 2 es verdadera C. 1 es verdadera y 2 es falsa D. 1 y 2 son verdaderas 32. De acuerdo con el texto, los t erminos no biodegradable y refractario : 1. son equivalentes. 2. uno es parte del otro. 33. Las sustancias biodegradables 1. pueden ser descompuestas por microorganismos. 2. son productos no refractarios. 34. Los vegetales absorben a trav es de sus ra ces 1. sustancias biodegradables ya degradadas. 2. sustancias no biodegradables. 35. De acuerdo con el texto, una opci on in util para evitar la contaminaci on de los suelos es A. limitar la disposici on de residuos biodegradables. B. crear vertederos de residuos biodegradables. C. seleccionar los productos de consumo. D. controlar la producci on de sustancias qu micas. 36. De acuerdo con el texto, para disminuir la contaminaci on del suelo se deber a A. reducir la producci on de sustancias qu micas. B. sustituir los productos t oxicos por inocuos. C. fomentar el uso de productos biodegradables. D. establecer una forma equilibrada de manejar residuos.
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Las preguntas 37 a 47 se reeren al siguiente texto
UN PLANETA DESCARTABLE La humanidad entera paga las consecuencias de la ruina de la tierra, la intoxicaci on del aire, el envenenamiento del agua, el enloquecimiento del clima y la dilapidaci on de los bienes mortales que la naturaleza otorga. Pero las estad sticas conesan y los numeritos traicionan: los datos, ocultos bajo el maquillaje de las palabras, revelan que es el veinticinco por ciento de la humanidad quien comete el setenta y cinco por ciento de los cr menes contra la naturaleza. Si se comparan los promedios del norte y del sur, cada habitante del norte consume diez veces m as energ a, diecinueve veces m as aluminio, catorce veces m as papel y trece veces m as hierro y acero. Cada norteamericano echa al aire, en promedio, veintid os veces m as carbono que un hind u y trece veces m as que un brasile no. Se llama suicidio universal al asesinato que cada d a ejecutan los miembros m as pr osperos del g enero humano, que viven en los pa ses ricos o que, en los pa ses pobres, imitan su estilo de vida: pa ses y clases sociales que denen su identidad a trav es de la ostentaci on y del despilfarro. (...) Las empresas m as exitosas del mundo son tambi en las m as ecaces contra el mundo. Los gigantes del petr oleo, los aprendices de brujo de la energ a nuclear y de la biotecnolog a, y las grandes corporaciones que fabrican armas, acero, aluminio, autom oviles, plaguicidas, pl asticos y mil otros productos, suelen derramar l agrimas de cocodrilo por lo mucho que la naturaleza sufre. (...) Es la difusi on internacional del progreso. Ya no se fabrica en Jap on el aluminio japon es: se fabrica en Australia, Rusia y Brasil. En Brasil, la energ a y la mano de obra son baratas y el medio ambiente sufre, en silencio, el feroz impacto de esta industria sucia. Para dar electricidad al aluminio, Brasil ha inundado gigantescas extensiones de bosque tropical. Ninguna estad stica registra el costo ecol ogico de este sacricio. Al n y al cabo, es costumbre: otros muchos sacricios sufre la oresta amaz onica, mutilada d a tras d a, a no tras a no, al servicio de las empresas madereras, ganaderas y mineras. La devastaci on organizada va haciendo m as y m as vulnerable al llamado pulm on del planeta.
Eduardo Galeano. Patas arriba. La escuela del mundo al rev es. M exico. Siglo XXI. 1998.
37. El lenguaje gurado se caracteriza por introducir el doble sentido en los mensajes. Es un ejemplo de lenguaje gurado: A. la ruina de la tierra. B. el maquillaje de las palabras. C. la dilapidaci on de los bienes mortales. D. los miembros m as pr osperos del g enero humano.
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38. A trav es de todo el escrito, el autor acude a caracterizaciones como enloquecimiento del clima, derramar l agrimas , la naturaleza sufre ; este recurso discursivo recibe el nombre de A. personicaci on B. analog a C. prosopograf a D. hip erbole
39. Seg un el texto, los miembros m as pr osperos del g enero humano se encuentran mayoritariamente en A. los pa ses del sur B. los pa ses del norte C. Estados Unidos D. Brasil
40. La paradoja es una gura que presenta dos ideas opuestas en un mismo enunciado. Es un ejemplo de paradoja: A. las estad sticas conesan y los numeritos traicionan. B. el enloquecimiento del clima y la dilapidaci on de los bienes mortales. C. pa ses y clases sociales que denen su identidad a trav es de la ostentaci on y del despilfarro. D. las empresas m as exitosas del mundo son tambi en las m as ecaces contra el mundo. 41. El autor, en la frase: los aprendices de brujo de la energ a nuclear y de la biotecnolog a, quiere dar a entender que hay pa ses en los que se hacen experimentos con la energ a nuclear y la biotecnolog a A. sin prever su impacto. B. sin justicar sus motivos. C. para ayudar a la humanidad. D. para destruir la humanidad. 42. Si ya no se fabrica en Jap on el aluminio japon es, es porque A. as Jap on disminuye costos y evita la contaminaci on ambiental. B. en Jap on no hay las materias primas para fabricar el aluminio. C. Jap on ha decidido ayudar a Australia, Rusia y Brasil. D. en Jap on no hay suciente energ a para producir aluminio.
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43. El t tulo del escrito Un planeta descartable, y lo que en el se dice, se nala hechos que A. ya acontecieron. B. est an aconteciendo. C. van a acontecer. D. podr an acontecer. 44. Seg un el modo como se dirige el mensaje, la funci on del lenguaje que m as prevalece en el escrito es A. po etica B. referencial C. metaling u stica D. emotiva 45. Puede armarse que en el escrito, A. se explican las causas del deterioro del planeta. B. se plantea una posici on cr tica sobre la situaci on del planeta. C. se plantea una posici on neutral frente a la situaci on del planeta. D. se advierten las consecuencias del deterioro del planeta. 46. Seg un el autor, el progreso est a asociado con A. la defensa de la riqueza natural. B. el deterioro del medio ambiente. C. el control en los desechos industriales. D. la explotaci on moderada de la oresta amaz onica. 47. El escrito Un planeta descartable pertenece al g enero A. novela B. ensayo C. poes a D. cuento
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MATEMATICAS Preguntas 48 a 67 48. Se dice que una sucesi on de n umeros est a en progresi on aritm etica si cada uno de ellos es igual al anterior m as una cantidad constante, llamada diferencia de la progresi on. De las siguientes sucesiones de n umeros la que no est a en progresi on aritm etica es 3 25 , 7, , 4, ... 2 7 10 14 2 , , 6, ... B. , 2, 3 3 3 1 1 1 C. , , , 1, ... 25 25 5 4 6 3 5, , ... D. , , 5 5 5 A. 49. Un entero positivo n se denomina un n umero perfecto si es igual a la suma de todos sus divisores propios, el n umero 1 se cuenta como un divisor propio pero el n umero no. Un ejemplo de n umero perfecto es A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
50. Si x es un n umero real, se dene el valor absoluto de x de la siguiente manera: |x| = x si x 0 y |x| = x si x < 0. De acuerdo con la denici on anterior, es verdadero que B. si x < 0, |x 2| = x 2 C. si x R, |x| = x A. si x 3, |x + 3| = x + 3
D. si x R, |x 5| = 5 x 51. Un fabricante de zapatos puede vender todos los pares de zapatos que produce a un precio de $60 mil cada par. El fabricante tiene costos jos mensuales de $24 millones. Si el cuero e insumos necesarios para producir cada par le cuesta $20 mil, el menor n umero de pares que debe producir y vender al mes para obtener utilidades es A. 300 B. 600 C. 1200 D. 4000
16
52. La ecuaci on cuadr atica x2 15 m(2x 8) = 0 tiene ra ces iguales cuando m es A. 3 C. 1 o 5 o 2 5 2 B. 3 o
D. 1 o
53. Una funci on f es aditiva si para todo par de elementos en su dominio x, y , f (x + y ) = f (x) + f (y ). Suponga que f es una funci on aditiva en los enteros positivos. De las siguientes armaciones sobre f : 1. f (n) = nf (1) 2. f (nk) = f (n)f (k) 3. f (n2 ) = 2n 4. f (2n) = 2f (n) Son verdaderas 1 A. y 2 2 B. y 4
3 2x
1
1 2
C. y 4 = 2x son
D. 3 y 2
54. Los valores de x que satisfacen la igualdad 1 2 3 B. 1, 4 3 C. 1, 4 1 D. 1, 2 A. 0,
55. En la gura BC CA, CDAB ; la medida de DA es de 21 unidades lineales; la medida de BD es 7 unidades. La longitud de x en unidades lineales es A. 4 7 B. 28 C. 21 D. 14 3 h
17
D 21 A
56. La base de un tanque cil ndrico descansa sobre una base horizontal. Su altura es 6m y su di ametro 4m. Cuando est a lleno hasta la mitad, el n umero de metros c ubicos que contiene es A. 7 B. 12 C. 21 D. 4 57. La ecuaci on de la circunferencia cuyo centro est a en el punto P : (4, 3) y tiene un punto en el origen es A. (x + 4)2 + (y + 3)2 = 25 B. (x 4)2 + (y 3)2 = 25 C. (x + 4)2 + (y + 3)2 = 16
D. (x 4)2 + (y 3)2 = 16 58. Cada uno de los angulos de un tri angulo is osceles mide 70 , si la base mide 24 unidades lineales, la medida de la altura, relativa a la base, en unidades lineales es igual a A. 24 cos 70 B. 12 tan 20 C. 24 sen 70 D. 12 cot 20 59. Un tri angulo rect angulo is osceles est a inscrito en la par abola y 2 = 4x con el angulo recto en el v ertice de la curva como se muestra en la gura. El a rea del tri angulo AV C es A (p, q ) A. q 2 + 4q 2 V p q C
18
B. p2 + 2p C. p2 + 4p 2
D. q 2 + 2q
(p, q )
1 b2 a2 b
60. Si 0o 2 , sen = a b , cos = es verdadera A. y a>0 2 3 B. 2 y a < 0 2 C. < < 2 y a < 0 3 D. << y a>0 2 2
y b > 0, una de las siguientes armaciones
61. Suponga que x, y (0, ). De las armaciones: 1. si sen x = sen y 2. si cos x = cos y 3. si x < y 4. si x < y son verdaderas A. 1y2 B. 2y3 C. 1y4 D. 3y4 entonces entonces x=y x=y
entonces entonces
cos x > cos y sen x < sen y
62. La gr aca ilustra el hecho de que todo satisface la ecuaci on A. cos ( 90 ) = cos ( + 90 ) B. cos ( + 270 ) = sen ( + 90 ) C. cos ( + 180 ) = sen ( 90 ) D. sen ( 90 ) = sen ( + 90 ) 63. En la gura se presentan las gr acas de tres funciones f , g, h. Es correcto armar que y A. g (x) = f (x + 9)
g (x )
3 2 1 -1 -1 1
f (x )
B. h (x) = f (x + 7) 1 C. h (x) = f (x 7) + 1 D. g (x) = f (x + 9) 1

19
x
9 8 7 6 5 4 3 2 1 -1 1 2 3 4
h (x )
-2 -3
64. La regi on sombreada en la gr aca corresponde al conjunto

2
y = x3 y=x
1 -1
-2
A. B. C. D.
(x, y ) | 1 < x < 0, x < y < x3 (x, y ) |0 < x < 1, x3 < y < x (x, y ) | 1 < x < 1, x < y < x3 (x, y ) | 1 < x < 1, x3 < y < x
(x, y ) | 1 < x < 0, x3 < y < x (x, y ) |0 < x < 1, x < y < x3
20
65. A continuaci on se presenta la gr aca de una funci on f . y f

(3, 2)
x
(3, 2)
La gr aca que representa la funci on inversa de f , f 1 es y y

(3, 2)
x
(3, 2) (3, 2)
x
(3, 2)
A.
(2, 3)
B.
y
(3, 2)
x
(3, 2)
C.
(2, 3)
D.
21
66. En la gr aca se presenta la funci on y = f (x)

10 5
10
5 -5 -10
10
La gr aca de la funci on y = |f (x)| se presenta en

10 5 10 5
10
5 -5 -10
10
10
5 -5 -10
10
A.
B.
10 5
10 5
10
5 -5 -10
10
10
5 -5 -10
10
C.
D.
67. La gr aca representa la ecuaci on A. y = x2 2x 3 B. y = 2x2 2x 3 C. y = 2x2 4x 6 D. y = x2 2x 6

22
y
5 4 3 2 1
x
-11 3 2 -2 -3 -4 1 2 3 4
CIENCIAS Preguntas 68 a 87 68. Se hace un agujero en un tarro vac o con una puntilla del mismo metal del tarro. La puntilla se desliza justamente por el hueco. Ambos objetos se calientan hasta la misma temperatura. Despu es de calentarlos la puntilla A. no entra en el agujero porque se dilat o mientras el agujero se cerr o. B. entra justamente en el agujero porque tanto ella como el agujero se dilataron en la misma proporci on. C. no entra en el agujero porque se dilat o y el agujero qued o igual. D. entra m as f acilmente en el agujero porque su di ametro no aument o pero el agujero s . Para responder las preguntas 69 a 72 considere la siguiente informaci on: La variaci on de la longitud de una varilla que se calienta es directamente proporcional a la longitud original y a la variaci on de la temperatura. La constante de proporcionalidad, , se denomina coeciente de dilataci on y es caracter stica de cada sustancia. 69. Sean L1 y L2 las longitudes de una varilla a las temperaturas T1 y T2 respectivamente. El enunciado anterior se puede traducir a la siguiente expresi on matem atica: A. L2 L1 = L1 (T2 T1 ) B. L2 = L1 T2 L1 (T2 T1 ) D. L2 = L1 (T2 T1 ) C. L2 L1 = 70. Una varilla de acero tiene una longitud de 0, 45000m a 18 y una longitud de 0, 45044 a 102 . Cuando la varilla se calienta de 18 a 60 su longitud nal ser a A. 0, 22522m B. 0, 22500m C. 0, 45018m D. 0, 45022m
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71. Otra varilla del mismo material tiene a 18 una longitud de 0, 90000m. Su longitud a 102 es A. 0, 18090m B. 0, 22522m C. 0, 90088m D. 1, 80000m 72. La constante es el doble para el aluminio que para el acero. Para que una varilla de aluminio de 0, 45000m, inicialmente a 18 , alcance una longitud de 0, 45044m hay que calentarla hasta A. 60 B. 204 C. 36 D. 186
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Las preguntas 73 y 74 se reeren a la siguiente gr aca, que muestra la relaci on que existe entre la medida de la temperatura en grados Fahrenheit y Celsius.
260 240 220 200 180 160 140 120 100 80 60 40 20 0 -20 -40 60 40 20 0
Grados Fahrenheit ( F )
Grados Celsius ( C )
20
40
60
80 100 120 140
73. A partir de la gr aca, se puede deducir que la relaci on entre C y F es 5 A. C = F + 32 9 9 B. C = F 32 5 9 C. F = C + 32 5 5 D. F = C 32 9 74. La temperatura a la cual las dos escalas coinciden es A. C = 40 B. C = 40 C. C = 0 D. C = 100
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Las preguntas 75 a 79 se reeren al siguiente texto.
MONOXIDO DE CARBONO El mon oxido de carbono es un compuesto muy reactivo; los qu micos utilizan esta reactividad para preparar diversos compuestos org anicos. Comercialmente el mon oxido de carbono se prepara, junto con el hidr ogeno, por reacci on de gas metano, con vapor de agua o por oxidaci on parcial del gas natural con aire. CH4(g) + H2 O(g) CO(g) + 3H2(g) Ni 2CH4(g) + O2(g) 2CO(g) + 4H2(g) (1) (2)
El acido ac etico se prepara haciendo burbujear mon oxido de carbono en metanol aproxima damente a 200 C y 50 atm, utilizando un compuesto de rodio como catalizador. CO(g) + CH3 OH(I ) CH(3) COOH(I ) (3)
75. La cantidad de mon oxido de carbono, en moles, que se produce en la ecuaci on (1) a partir de 48g de metano y 36g de agua es (C: 12 u.m.a, O: 16 u.m.a) A. 6 B. 3 C. 4 D. 2 76. Analice las siguientes armaciones: 1. El metanol en la ecuaci on (3) es un agente reductor. 2. La hibridizaci on del carbono en el mon oxido de carbono es sp3 . Las anteriores armaciones son: A. 1 y 2 falsas B. 1 falsa y 2 verdadera C. 1 verdadera y 2 falsa D. 1 y 2 verdaderas
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77. Los cambios de estado de oxidaci on del hidr ogeno en el agua, ecuaci on (1), y del ox geno en la ecuaci on (2), son, respectivamente, A. 1 + B. 1 + C. 2 + D. 2 + a 0 a 0 a 0 a 0 y y y y 0 0 0 0 a a a a 2
4 2 4
78. La geometr a molecular de la mol ecula de mon oxido de carbono es A. angular B. trigonal planar C. tetra edrica D. lineal
79. La estructura de Lewis para el mon oxido de carbono es A. B. C. D.
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Las preguntas 80 a 87 tienen como referencia el siguiente texto.
FLUJO DE ENERG IA (...) s olo un 10 % de la energ a almacenada en una planta se convierte en biomasa animal en el herb voro que come la planta. Se encuentra una relaci on semejante en cada nivel sucesivo de la cadena tr oca, as , si llega un promedio diario de 1.500 kilocalor as de energ a lum nica por metro cuadrado a la supercie de un terreno cubierto de plantas, aproximadamente 15 kilocalor as se convierten en material vegetal. De estas, aproximadamente 1,5 kilocalor as se incorporan a los organismos de los herb voros que comen plantas, y alrededor de 0,15 kilocalor as se incorporan en los cuerpos de los carn voros que depredan a los herb voros. Aunque la carne es una fuente m as concentrada de calor as y de nutrientes que la vegetaci on, los carn voros habitualmente deben gastar m as energ a en forrajear que los herb voros, y, entonces, la productividad neta de los carn voros y herb voros puede ser equivalente. Las relaciones energ eticas entre los niveles tr ocos determinan la estructura de un ecosistema en funci on del n umero de organismos y de la biomasa presente; es necesaria una mayor cantidad de productores para satisfacer a los consumidores primarios, en este caso, los productores ser an peque nas plantas que son consumidas en grandes cantidades por los herb voros que a su vez deben satisfacer a los consumidores secundarios. La biomasa y la cantidad de individuos de un nivel tr oco soportan al siguiente nivel.
(Adaptado de Biolog a Curtis & Barnes 1999)
80. En la compleja trama de una cadena alimenticia se puede dar que los lleguen a ser consumidores . A. productores primarios - terciarios B. consumidores terciarios - secundarios C. consumidores primarios - secundarios D. productores primarios - primarios 81. La cadena alimenticia determina que el orden de los niveles tr ocos sea productores, A. herb voros, carn voros, detrit voros. B. detrit voros, herb voros, carn voros. C. carn voros, herb voros, detrit voros. D. herb voros, detrit voros, carn voros.
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82. En las cadenas alimenticias, normalmente, los carn voros son los que menor cantidad de individuos presenta porque son A. malos transformadores de energ a a biomasa. B. ahorradores de energ a. C. consumidores terciarios de energ a. D. buenos transformadores de energ a lum nica. 83. De la energ a lum nica que anualmente llega a una hect area (10 mil m2 ) de terreno, se transforma en biomasa de carn voros el A. 0, 001 % B. 0, 1 % C. 0, 01 % D. 1%
84. De las 120 mil millares de toneladas m etricas de biomasa que se producen anualmente en millares de toneladas. la tierra, corresponden a los consumidores primarios A. 1, 2 B. 0, 012 C. 0, 12 D. 12
Las preguntas 85 a 87 se reeren al siguiente esquema que representa cuatro diferentes tipos de cadenas alimenticias, cada rect angulo corresponde al tama no en biomasa del nivel tr oco, distribuy endose desde los productores hasta, en los niveles superiores, los consumidores. A. B. C. D.
85. Corresponde a un ecosistema con muy baja producci on de biomasa. 86. Es la cadena alimenticia que presenta mayor eciencia en relaci on con la producci on de biomasa y los tipos de consumidores. 87. Es la cadena alimenticia que tiene sobreproducci on de biomasa con respecto al n umero de consumidores primarios.
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SOCIALES Preguntas 88 a 105 88. El Santo Ocio o Tribunal de la Inquisici on, se cre o con el objeto de A. B. C. D. frenar los excesos de la nobleza. revisar decisiones de la Jurisdicci on Real. limitar el desarrollo del protestantismo. restablecer la paz interior de las Cortes Europeas.
89. A continuaci on se presentan algunos hechos hist oricos: 1. 2. 3. 4. 5. Revoluci on Francesa. Ca da del Imperio Romano. Descubrimiento de Am erica. Invasi on de los B arbaros a Europa. Toma de Constantinopla por los Turcos.
El orden cronol ogico correcto de los anteriores acontecimientos es A. B. C. D. 4, 4, 5, 5, 2, 5, 4, 2, 5, 2, 3, 4, 3, 1, 1, 1, 1 3 2 3
en . Dicho suceso 90. Entre 1688 y 1689 sucedi o la Revoluci on hist orico otorg o poder y, el control legislativo, nanciero y militar. A. B. C. D. Industrial - Rusia - a los empresarios Glosiosa - Inglaterra - al parlamento Social - Francia - al pueblo Campesina - Italia - a las Comunas Guerra Mundial se libera la mayor parte de los pa ses coloniay se constituye en dos estados India y
91. Despu es de la les. La India se separa de
A. Primera - Portugal - Pakist an. B. Primera - Gran Breta na - Camboya. C. Segunda - Portugal - Camboya. D. Segunda - Gran Breta na - Pakist an.
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92. Las dos naciones protagonistas del conicto b elico denominado Guerra del Golfo P ersico (1980 - 1988) fueron: A. Arabia Saudita e Irak B. Ir an e Israel C. Irak e Ir an D. Libia e Ir an 93. Los estados B alticos que se independizaron de la antigua Uni on Sovi etica a comienzos de la d ecada de los noventa son A. Lituania, Estonia, Letonia B. Estonia, Ucrania, Letonia C. Ucrania, Estonia, Lituania D. Letonia, Ucrania, Lituania 94. El movimiento que lider o Lech Walesa en Polonia para lograr la independencia del control comunista sovi etico y convertirla en una rep ublica democr atica, se llevo a cabo a A. nales de los a nos 70 B. nales de los a nos 80 C. mediados de los a nos 80 D. comienzos de la d ecada de los 90 95. La expresi on Chernobil evoca un A. Ministerio de Relaciones Exteriores Sovi etico. B. astronauta ruso compa nero de Yuri Gagarin. C. desastre nuclear ocurrido en la antigua Uni on Sovi etica. D. tanque de guerra de la Segunda Guerra Mundial. 96. El indicador m as adecuado para medir el crecimiento de la actividad econ omica es la variaci on A. del gasto p ublico. B. de la producci on industrial. C. del Producto Interno Bruto. D. de las reservas internacionales.
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97. La palabra democracia indica A. un sistema pol tico. B. un sistema los oco. C. un modelo econ omico. D. una corriente de pensamiento. 98. Por gobierno se entiende A. el conjunto de instituciones que garantiza el desarrollo electoral. B. la capacidad de las instituciones para avanzar hacia objetivos denidos. C. el conjunto de organos que tienen a su cargo el ejercicio del poder. D. la posibilidad de ejercer control entre los grupos humanos. 99. En Colombia, la calidad de ciudadano en ejercicio es condici on previa e indispensable para A. instaurar una acci on de tutela. B. desempe nar cargos p ublicos. C. ejercer un derecho de petici on. D. ejercer el derecho del voto. 100. En Colombia, la acci on de tutela puede ser ejercida A. solamente por nacionales colombianos. B. por cualquier persona, incluso por los ni nos. C. solamente por quien pueda darse a entender por escrito. D. por cualquier persona, excepto los miembros de la fuerza p ublica. 101. En Colombia uno de los cultivos de mayor importancia y desarrollo hist orico lo constituye el cultivo del caf e, el cual se relaciona con condiciones ambientales o ptimas de A. clima y temperatura B. suelos y relieve C. suelos y clima D. relieve y geolog a
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102. Colombia, al estar situada en la zona , recibe la inuencia de los vientos que, en conjunci on con la presencia de la cadena andina, genera dos bien diferenciados. periodos A. intertropical - alisios - pluviom etricos B. ecuatorial - polares - b aricos C. subtropical - alisios - t ermicos D. ecuatorial - huracanados - t ermicos Las preguntas 103 a 105 se reeren a la siguiente gr aca que muestra el porcentaje de concentraci on de la poblaci on en algunas metr opolis de Am erica Latina durante las d ecadas de 1950 y 1990.
103. De acuerdo con la gr aca, la metr opoli de Am erica Latina que triplic o su poblaci on entre 1950 y 1990 fue A. Santiago B. Lima C. Ciudad de M exico D. Bogot a
104. La metr opoli de Am erica Latina que present o el mayor crecimiento porcentual de poblaci on entre 1950 y 1990 fue A. Buenos Aires B. Lima C. Santiago D. Ciudad de M exico
105. La metr opoli de Am erica Latina que present o la menor diferencia porcentual de poblaci on entre 1950 y 1990 fue A. Buenos Aires B. Ciudad de M exico
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C. R o de Janeiro
D. Sao Paulo
ANALISIS DE LA IMAGEN Preguntas 106 a 120 En las preguntas 106 a 108 identique entre las opciones aquella que se diferencia de las otras. 106. A. c rculo B. esfera C. cubo D. pir amide 107. A. trompeta B. auta C. oboe D. viol n 108. A. llanto B. melancol a C. tristeza D. angustia
Las preguntas 109 a 111 se reeren a la siguiente informaci on.
Una persona se encuentra en el punto W , camina hacia el frente 50m hasta el punto X , gira 90 a la izquierda y camina 100m hasta el punto Y , gira 135 a la izquierda y camina 50m hasta el punto Z . 109. La distancia m as larga se encuentra entre los puntos A. W -X B. X -Y C. Y -Z D. W -Y 110. Los segmento de recta W Z y XY A. son paralelos. B. no se cortan. C. son perpendiculares. D. se cortan. 111. La trayectoria del caminante encierra dos a ngulos que son A. los dos rectos. B. uno recto y uno agudo. C. uno agudo y uno obtuso. D. uno recto y uno obtuso.
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En las preguntas 112 a 114 identique entre las im agenes aquella que representa el concepto enunciado en cada pregunta. 112. REUNION A. B. C. D.
113. PARALELISMO A. B. C. D.
114. SIMETR IA A. B. C. D.
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En las preguntas 115 a 117, identique entre las opciones la gura que es igual al modelo que se encuentra a la izquierda. 115. A. B. C. D.
116.
A.
B.
C.
D.
117.
A.
B.
C.
D.
En las preguntas 118 a 120, identique entre las opciones la gura que no corresponde a la estructura organizativa planteada a la izquierda. 118. A. B. C. D.
119.
A.
B.
C.
D.
120.
A.
B.
C.
D.
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Prueba de admisi on I-2007
INSTRUCCIONES PARA PRESENTAR LA PRUEBA Junto con este cuadernillo usted ha recibido una Hoja de Respuestas y una Credencial de Identicaci on marcadas con su nombre. La prueba de admisi on est a integrado por 120 preguntas que eval uan cuatro componentes: MATEMATI CAS, CIENCIAS, SOCIALES Y ANALISIS TEXTUAL y DE LA IMAGEN. El tiempo m aximo para responder la prueba es de 3:30 horas. Las preguntas 1 a 58, est an referidas a tres textos y estas preguntas aportan puntuaci on para todos los componentes de la prueba. Marque todas sus respuestas en la Hoja de Respuestas. Esta hoja es le da autom aticamente. Por consiguiente, es importante que sea diligenciada correctamente. El espacio donde marcar a su respuesta debe ser sombreado completamente sin da nar la Hoja como se ilustra en el siguiente ejemplo:
Utilice l apiz de mina negra n umero 2.
1 2 3 4 5
A A A A A
B B B B B
C C C C C
D D D D D
Marque solamente una respuesta por pregunta y aseg urese de que el n umero de la respuesta corresponda con el de la pregunta en este cuadernillo. Si quiere cambiar una respuesta, b orrela completamente, con cuidado, sin manchar la hoja. Recuerde que toda marca que no pueda leerse ser a tomada como una respuesta incorrecta. No escriba, ni haga marcas adicionales en la Hoja de Respuestas.
Al responder a algunas de las preguntas tenga presente las siguientes deniciones: Referirse a, hacer referencia a: poner algo en relaci on con otra cosa; espec camente poner en relaci on una palabra o un concepto con una cosa llamada referente. Son sin onimos: Aludir, tratar de alguien o algo. Deducir: sacar una consecuencia o un conocimiento a partir de unos conocimientos o principios previamente presentados. Son sin onimos: inferir, concluir. AL TERMINAR ENTREGUE LA HOJA DE RESPUESTAS AL JEFE DE SALON
MASA ANADIDA EN LOS DESPEJES DE CABEZA EN FUTBOL Un bal on lanzado de un puntapi e, que llega a adquirir una velocidad inicial de v0 = 26ms1 , constituye un disparo bastante potente, pues podr a recorrer unos 44 m de campo con una inclinaci on inicial de 20o , teniendo en cuenta que el alcance D de un proyectil que inicialmente forma un angulo de con la horizontal es (sen 2) 2 D = v0 g Si un jugador totalmente desprevenido recibe desde muy cerca y en la frente tal balonazo, corre el riesgo de producirse una lesi on importante. Se trata, en primer lugar, de evaluar las consecuencias que tendr a para el jugador ese impacto. Puede pensarse que los efectos adversos sobre el jugador provienen de tres causas: la fuerza, la aceleraci on y la energ a disipada en la cabeza. La fuerza media, F , sobre la frente, de ser grande, puede producir por s misma da nos irreversibles en el hueso. Esta fuerza se calcula a partir de la expresi on F = Fm mc , mb + m c
donde Fm = 978 N es la fuerza m axima que ejerce el bal on cuando colisiona con un jugador completamente r gido, mb = 0, 43 kg es la masa del bal on y mc es la masa de la cabeza m as la masa a nadida. Miremos ahora c omo el jugador devuelve el bal on con la cabeza. Hay una posici on l mite en la que el jugador se encuentra del todo r gido. El bal on de masa mb no lo distinguir a de una estatua de piedra anclada al suelo; en este caso, mc = . La otra posici on extrema corresponde al jugador totalmente desprevenido. Aqu el bal on golpea la cabeza de masa mc = 6 kg que se encuentra pr acticamente libre de pares resistentes: los m usculos no contrarrestan el impacto y la cabeza gira bruscamente en torno a la uni on atlanto-occipital. Tomamos este caso como un choque entre dos cuerpos libres: el bal on y la cabeza. Entre estos dos casos l mite hay toda una gama de situaciones intermedias en las que el jugador atento trata de que su cabeza y tronco formen un solo cuerpo y da a la uni on diferentes grados de rigidez, de acuerdo con el peligro al que se ve enfrentado. En t erminos de colisiones podr a decirse que el jugador trata de a nadir masa a su cabeza y une r gidamente a ella una parte mayor o menor de su cuerpo. El otro efecto de la colisi on es la aceleraci on de retroceso de la cabeza. Es bien conocido que una aceleraci on de unas pocas decenas de g (aceleraci on de la gravedad) es suciente, por ejemplo, para partir una v ertebra. La tercera causa de una posible lesi on es la energ a que el bal on transere a la cabeza. Una buena parte de esta energ a debe disiparse en la cabeza en un tiempo bastante breve. En el cuadro siguiente se muestran los valores de la fuerza, la aceleraci on de retroceso y la energ a transferida a la cabeza para diferentes valores de mc. mc (kg ) 6 (la cabeza sola) 6, 87 (la cabeza y el cuello) 49, 6 (cabeza, cuello y tronco) (el caso l mite) F (N ) 912 920 970 978 a (g ) 15, 5 13, 7 2 0 % de la energ a disipada en la cabeza 60 58 46 44
Cuando la presi on de aire del bal on se hace mayor, aumentan los valores de fuerza y aceleraci on, pero la energ a que absorbe la cabeza es considerablemente menor. Un bal on blando y pesado atonta considerablemente m as que uno ligero y apropiadamente inado.
Savir on, J.M.,1984,Problemas de f sica general en un a no ol mpico, Espa na, Revert e. Con adaptaci on. 3
1. Cuando un futbolista patea el bal on le imprime una velocidad que forma un angulo con la horizontal. Despu es de este impulso inicial el bal on se mueve con A. rapidez constante. B. velocidad constante. C. aceleraci on constante. D. velocidad y aceleraci on variables. 2. Suponiendo la velocidad inicial y la aceleraci on constantes, al considerar el alcance D en t ermino del angulo se obtiene una funci on A. peri odica B. cuadr atica C. lineal D. constante
3. Suponiendo la velocidad inicial y la aceleraci on constantes, el alcance m aximo de la pelota se obtiene con un angulo de A. 15 B. 45 C. 30 D. 90
a entre 4. Si el angulo es de 15 y v0 = 26 m s , entonces el alcance D de la pelota, en metros, est A. 10 y 15 B. 20 y 25 C. 40 y 45 D. 30 y 35 5. Suponiendo que y g son constantes, la gr aca que representa el comportamiento de D, como funci on de v0 , cuando se lanza el bal on de un puntapi e, es A.
D D
B.
D
C.
D
D.
v0
v0
v0
v0
6. Seg un el texto, la fuerza, la aceleraci on y la energ a disipada en la cabeza, son A. consecuencias del disparo del bal on. B. posibles causas de lesi on en el jugador. C. efectos adversos en el jugador golpeado. D. causas del disparo del bal on.
7. Considere las siguientes armaciones: 1. De la igualdad F = Fm 1 mc se deduce que F = Fm . mb + m c mb + 1 mc 2. De la igualdad F = Fm se deduce que mb F = Fm . mb + m c
Es correcto armar que A. 1 es verdadera y 2 es falsa. B. 1 y 2 son verdaderas. C. 1 es falsa y 2 es verdadera. D. 1 y 2 son falsas. 8. La fuerza F A. siempre es mayor que Fm B. siempre es igual a Fm C. siempre es menor que Fm D. a veces es mayor y a veces menor que Fm 9. Teniendo en cuenta que la masa de la cabeza es 14 veces mayor que la masa del bal on, la raz on entre la fuerza que el bal on hace a la cabeza y la fuerza que la cabeza hace al bal on F12 /F21 es A. 14 B. 1 14 C. 7 D. 1
10. La forma verbal contrarrestan, del cuarto p arrafo, puede sustituirse por A. evitan B. refuerzan C. neutralizan D. rechazan
11. Al expresar mc en funci on de Fm se obtiene mb F Fm F F B. mc = mb F mb F C. mc = F Fm F D. mc = (mb Fm F ) F A. mc =
12. De las siguientes gr acas la que representa mejor la relaci on entre F y mc es A.

F mc 6 mc
B.
F
C.
F
D.
F
mc mc 6
13. Suponga que la pelota lleva una rapidez v al chocar el asticamente con el jugador; en la situaci on l mite de jugador r gido, se esperar a que despu es del impacto la pelota rebote con una rapidez igual a A. 2v B. v C. v 2 D. v 4
14. Es m as probable que la aceleraci on de la cabeza pueda lesionar las v ertebras del cuello cuando el jugador a nade a su cabeza A. kg B. 43, 6 kg C. 0, 87 kg D. 0 kg
15. Cuando el bal on choca inel asticamente con la cabeza, un gran porcentaje de su energ a se transere a la cabeza en forma de . A. potencial trabajo B. cal orica trabajo C. cin etica calor D. el astica calor 16. La expresi on: El bal on de masa mb no lo distinguir a de una estatua de piedra anclada al suelo, tiene un lenguaje A. gurado B. denotativo C. cient co D. cotidiano
17. Cuando se habla de atlanto - occipital, se reere a la parte A. posterior del cr aneo y a la primera v ertebra. B. anterior del cr aneo y a las siete primeras v ertebras. C. posterior del cr aneo y a las siete primeras v ertebras. D. anterior del cr aneo y a la primera v ertebra. 18. Las expresiones desprevenido, r gido y atento se reeren a: 1. estados en los que se puede encontrar un jugador. 2. posiciones que puede ocupar un jugador. De las armaciones se puede asegurar que A. 1 y 2 son verdaderas. B. 1 y 2 son falsas. C. 1 es verdadera y 2 es falsa. D. 1 es falsa y 2 es verdadera. 19. La relaci on entre la fuerza F que el bal on ejerce sobre la cabeza y la aceleraci on a con que esta retrocede es: A. F ma = 1 B. a F = m C. m = aF D. F = ma
20. Seg un el texto, el tercer efecto del balonazo en la cabeza del jugador est a relacionado con el hecho de A. quebrarse una v ertebra. B. sentirse atontado. C. girar bruscamente la cabeza. D. a nadir masa a su cabeza.
21. El aire dentro del bal on es A. una mezcla heterog enea. B. una sustancia pura. C. un compuesto. D. una disoluci on.
22. La tarea de un preparador f sico de un equipo profesional de f utbol para maximizar su rendimiento y minimizar lesiones consiste en educar a los jugadores en A. las destrezas f sicas para que el cuerpo responda como un todo. B. los principios elementales de la f sica. C. los fundamentos de la medicina deportiva. D. la teor a de los juegos y sus aplicaciones al deporte del f utbol.
23. En el libro del soci ologo colombiano David Leonardo Quiti an, F utbol sin barreras, el autor trae una cita de Jorge Valdano sobre el Pibe Valderrama, que dice: es el jugador m as r apido de Colombia, porque la velocidad no est a en las piernas, sino en la mente. Esta expresi on querr a decir que el Pibe A. es un intelectual muy bien preparado y aplica principios cient cos al juego. B. posee lo que en psicolog a denominan una inteligencia espacial. C. posee la habilidad para mover las cosas a distancia con la mente. D. aplica muchos algoritmos a los factores en juego: posici on y ritmos. 24. En el mismo libro, el autor dice reri endose al impacto de bala que dej o parapl ejico al t ecnico del Once Caldas Luis Fernando Montoya: para los que creen en el destino como un camino ya preestablecido la noticia del atentado contra el director t ecnico del Once Caldas en octubre de 2004 les debi o caer como puntapi e en el centro de sus convicciones. Con referencia a la anterior armaci on, desde un punto de vista los oco, se puede decir que A. hay impactos que son m as letales que el de un bal on con fuerza al pegar contra una cabeza desprevenida. B. el centro de sus convicciones es algo as como la cabeza impactada por una bola disparada muy duro. C. el destino absoluto no existe, en la vida hay predeterminaciones, pero tambi en muchas dosis de azar. D. si posey eramos un conocimiento exacto de todas las cosas, f sicas y sociales, nada de esto suceder a.
LA PELOTA Era de cuero, rellena de estopa, la pelota de los chinos. Los egipcios del tiempo de los faraones la hicieron de paja o c ascara de granos, y la envolvieron en telas de colores. Los griegos y los romanos usaban una vejiga de buey, inada y cosida. Los europeos de la Edad Media y del Renacimiento disputaban una pelota ovalada, rellena de crines. En Am erica, hecha de caucho, la pelota pudo ser saltarina como en ning un otro lugar. Cuentan los cronistas de la corte espa nola que Hern an Cort es ech o a brincar una pelota mexicana, y la hizo volar a gran altura, ante los desorbitados ojos del emperador Carlos. La c amara de goma, hinchada por inador y recubierta de cuero, naci o a mediados del siglo pasado, gracias al ingenio de Charles Goodyear, un norteamericano de Connecticut. Y gracias al ingenio de Tossolini, Valbonesi y Polo, tres argentinos de C ordoba, naci o mucho despu es la pelota sin tiento. Ellos inventaron la c amara con v alvula, que se inaba por inyecci on, y desde el Mundial del 38 fue posible cabecear sin lastimarse con el tiento que antes ataba la pelota. Hasta mediados de este siglo, la pelota fue marr on. Despu es, blanca. En nuestros d as, luce cambiantes modelos, en negro sobre fondo blanco. Ahora tiene una cintura de setenta cent metros y est a revestida de poliuretano sobre espuma de polietileno. Es impermeable, pesa menos de medio de kilo y viaja m as r apido que la vieja pelota de cuero, que se pon a imposible en los d as lluviosos. La llaman con muchos nombres: el esf erico, la redonda, el u til, la globa, el bal on, el proyectil. En Brasil, en cambio, nadie duda de que ella es mujer. Los brasile nos le dicen gordita, gorduchinha, la llaman nena, menina, y le dan nombres como Maricota, Leonor o Margarita. (...) Pero la pelota tambi en tiene sus veleidades, y a veces no entra al arco porque en el aire cambia de opini on y se desv a. Es que ella es muy ofendidiza. No soporta que la traten a patadas, ni que le peguen por venganza. Exige que la acaricien, que la besen, que la duerman en el pecho o en el pie. Es orgullosa, quiz as vanidosa, y no le faltan motivos: bien sabe ella que a muchas almas da alegr a cuando se eleva con gracia, y que son muchas las almas que se estrujan cuando ella cae de mala manera.
Galeano,E.,1995, El f utbol a sol y sombra, M exico,Siglo XXI.
25. El autor cuenta c omo cambi o desde sus inicios A. el f utbol B. la pelota C. el Mundial D. la porter a
26. El mayor aporte de China a la expansi on de Europa hacia el mundo fue la invenci on de A. la pelota de estopa. B. los fuegos articiales. C. la br ujula de navegar. D. el papel de arroz. 27. Seg un el texto, las primeras pelotas de trapo aparecieron en A. China B. Grecia C. M exico D. Egipto
28. El emperador Carlos al que se reere el texto era emperador de A. Espa na B. M exico
9
C. Francia
D. Inglaterra
29. Cuando el texto habla de los europeos ... del renacimiento, se reere al siglo A. XVII B. XVIII C. XVI D. XIII
30. Cuando el texto se reere al Egipto de los Faraones alude a la epoca situada entre los siglos A. X y XI despu es de Cristo. B. XXX y X antes de Cristo. C. I y II despu es de Cristo. D. I y II antes de Cristo. 31. Cuando el texto se reere a los griegos y romanos se sobreentiende que son aquellos pueblos cuyo apogeo ocurri o entre los siguientes siglos: A. IV antes de Cristo y VIII despu es de Cristo. B. XI y X antes de Cristo. C. XIII y XII antes de Cristo. D. VI antes de Cristo y IV despu es de Cristo. 32. En el texto, tiento hace referencia a la A. v alvula que permite inar la pelota. B. cuerda de cuero de la pelota. C. c amara de goma. D. cintura de poliuretano. 33. Cuando en el texto se habla de c amara de goma se quiere identicar A. un neum atico B. una m aquina C. un recipiente D. un pegante
34. Seg un los t erminos expuestos en el texto, cuando el autor dice que la c amara de goma ... naci oa mediados del siglo pasado se reere a A. 1850 B. 1750 C. 1950 D. 1650
35. Cuando el texto se reere a tres argentinos de C ordoba, el nombre de C ordoba indica A. un equipo B. un taller C. una ciudad D. una barriada
36. Suponiendo que la pelota actual es completamente esf erica de radio r, su volumen es igual a A. 4(r)3 3 2 B. 3(r)3 4 3 C. 3(r)3 4 D. 4(r)3 3
10
37. El poliuretano y el polietileno con los cuales se recubre ahora el bal on son producto de una innovaci on tecnol ogica del siglo A. XVIII B. XIX C. XX D. XXI
38. Brasil, el pa s que da tantos nombres a la pelota, limita con A. el Pac co B. Ecuador C. Chile D. el Atl antico
39. Cuando el autor habla de los efectos de la pelota sobre las almas utiliza una connotaci on A. psicol ogica B. religiosa C. literaria D. pol tica
40. El autor recurre a la personicaci on cuando dice A. la pelota fue marr on. Despu es, blanca B. No soporta que la traten a patadas, ni que le peguen por venganza C. est a revestida de poliuretano sobre espuma de polietileno D. es impermeable pesa menos de medio kilo 41. Cuando el autor arma que la pelota es veleidosa quiere decir que A. la trayectoria de la pelota de f utbol es dif cil de predecir. B. la pelota no obedece las leyes de la f sica. C. el aire puede modicar la trayectoria de la pelota. D. los jugadores suelen fallar sus lanzamientos al arco. 42. Del texto NO se puede deducir que A. la vieja pelota mexicana fue la m as el astica. B. la tecnolog a contribuy o para obtener una pelota m as funcional. C. el mundial de f utbol se hizo m as seguro a partir de 1938. D. el autor considera que la pelota es una mujer.
En las preguntas 43 a 45 se presenta una armaci on con dos posibles complementos, decida si estos son verdaderos o no y responda atendiendo a las siguientes opciones de respuestas: A. 1 y 2 son verdaderos B. 1 es verdadero y 2 es falso C. 1 y 2 son falsos D. 1 es falso y 2 es verdadero
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43. La pelota actual, en comparaci on con la antigua, es: 1. impermeable, m as liviana y m as r apida. 2. ofendidiza y orgullosa. 44. Seg un el autor, la pelota es muy ofendidiza porque 1. cambia de opini on y se desv a. 2. exige que la pateen con t ecnica. 45. La pelota 1. fue una preocupaci on constante en las antiguas civilizaciones. 2. como objeto hizo parte de la cultura de las civilizaciones antiguas. 46. La pelota inada salta, la pelota desinada no. Esto se debe a que la pelota inada A. pesa menos que la desinada. B. recupera su forma despu es de deformarse. C. ofrece menos resistencia al aire. D. tiene m as supercie que la desinada. 47. En general, del texto puede concluirse que, A. por m as sosticada que sea, la pelota de hoy es la misma de la antig uedad: sigue siendo redonda y tiene la misma utilidad. B. el desarrollo de la tecnolog a incide poco en la transformaci on de las cosas, pues el uso es el mismo. C. la transformaci on paulatina de la pelota es un ejemplo de la b usqueda de unos efectos m as pr acticos de las cosas. D. las cosas cambian por la vanidad de los hombres, por eso le dan m as importancia a lo est etico que a su utilidad. 48. Del texto se puede inferir muy claramente que A. el juego es propio de todas las culturas pero sus modalidades son muy variables. B. el f utbol no es un deporte moderno, porque siempre ha existido el juego de pelota. C. el caucho es una planta propia de los pa ses europeos y por eso el f utbol naci o all . D. la pelota no es s olo un ente f sico, porque adem as posee alma y tiene sentimientos. 49. Del texto se podr a inferir, mediante el conocimiento de las tres revoluciones tecnol ogicas del mundo moderno, que la invenci on pr actica de la c amara de goma no hubiera sido posible antes de A. la revoluci on francesa, porque ella inici o el camino de la democracia. B. la revoluci on digital, porque algo as no se puede hacer sin cibern etica. C. la revoluci on industrial, el estudio de los gases y la teor a del calor. D. la reforma protestante, porque ella condujo a una sociedad secular.
Para responder las preguntas 50 y 51 tenga en cuenta que la f sica denomina impulso al producto de la fuerza que act ua sobre un objeto por el tiempo que act ua sobre el, y predice que es directamente proporcional al producto de la masa del objeto por el cambio de velocidad que produce. 12
50. Desde el punto de vista de la f sica el cambio de velocidad que un jugador produce cuando golpea una pelota en el corto tiempo t tambi en puede obtenerse aplicando a la pelota la mitad de la fuerza que ejerce el jugador durante A. 2t B. 4t C. t 2 D. t 4
51. Suponga que una pelota de cuero pesa el doble que una pelota moderna; si un jugador cambia la velocidad de una pelota moderna en una cantidad V al darle cierto impulso, al darle el mismo impulso a una pelota de cuero su velocidad cambiar a A. 2V B. 4V C. V 4 D. V 2
52. Suponga que una pelota rebota repetidamente y que, para cada instante, se puede determinar su altura z con respecto al piso, por medio de una funci on del tiempo cuya representaci on gr aca es la siguiente:
z
Acerca de esa funci on es correcto armar que A. es una suma de una funci on cuadr atica y una funci on lineal. B. no toma valores negativos y tiene m as de tres ceros. C. es una suma de funciones cuadr aticas. D. es decreciente e impar.
(...)la esencia del juego se reeja en el comportamiento l udico: todo jugar es un ser jugado. La atracci on del juego, la fascinaci on que ejerce, consiste precisamente en que el juego se hace due no de los jugadores. Incluso cuando se trata de juegos en los que uno debe cumplir tareas que uno mismo se ha planteado, lo que constituye la atracci on del juego, es el riesgo de si se podr a, si saldr a o volver a a salir. El que tienta as es en realidad tentado. Precisamente las experiencias en las que no hay m as que un solo jugador hacen evidente hasta qu e punto el verdadero sujeto del juego no es el jugador sino el juego mismo. Es este el que mantiene hechizado al jugador, el que le enreda en el juego y le mantiene en el.
Gadamer,H.G.,1995, Verdad y m etodo I, Salamanca, Ediciones S gueme.
53. La expresi on todo jugar es un ser jugado, signica que el juego y el jugador son A. equivalentes B. independientes
13
C. diferentes
D. interdependientes
54. La fascinaci on del juego radica en su A. incertidumbre B. improvisaci on C. reglamentaci on D. determinaci on
55. En la expresi on Es este el que mantiene hechizado al jugador, la palabra hechizado signica A. controlado B. seducido C. atontado D. confundido
56. De las reexiones de Gadamer en el texto se puede inferir que A. los principios f sicos rigen el juego de la vida. B. en la vida y en el juego las reglas est an dadas. C. la vida transcurre como un juego. D. el jugador se realiza cuando gana el juego. 57. Seg un el texto, el l osofo A. pregunta por el sentido del juego. B. describe las jugadas en un juego. C. prueba la validez de un juego. D. cuenta lo que sucede en un juego. 58. Del texto se inere que un juego aut entico A. es de conocimiento universal. B. se realiza para competir y ganar. C. muestra la identidad de un individuo. D. se justica por s mismo.
14
MATEMATICAS Preguntas 59 a 78 59. Si 1 1 1 = + entonces p + q es igual a f p q A. B. pq f f
C. f pq
D. 2f
60. Si x es cualquier real mayor que 1, al ordenar de menor a mayor los n umeros 1 1 , 1, x, x, x x se obtiene 1 1 A. , , 1, x, x x x 1 1 x, 1, x , B. , x x 1 1 x, 1, x C. , , x x 1 1 D. , , 1, x, x x x 61. Sean a y b dos enteros positivos. Se designa con m.c.d.(a, b) al m aximo com un divisor y con m.c.m.(a, b) al m nimo com un m ultiplo entre a y b. De las siguientes armaciones la u nica verdadera es A. si m.c.d.(a, b) = a, entonces b = a. B. si a y b son diferentes, entonces m.c.d.(a, b) > m.c.m.(a, b). C. si k es un entero positivo y a = m.c.d.(a, b), entonces D. m.c.m.(a, b) < b. 62. La siguiente tabla corresponde a una funci on lineal x y Los valores de a y b son respectivamente A. 6 y 15 B. 9 y 15 C. 9 y 14 D. 6 y 14 2 3 4 a 10 15 b 21
b k a
es un entero.
63. Cuando se agrega un disco duro a un computador personal, el sistema nuevo cuesta $2900 103 . Se 1 3 sabe que 3 del valor del computador, m as 1 5 del disco duro suman $870 10 . Si x representa el valor del computador e y el del disco duro, un sistema de ecuaciones lineales que permite calcular el valor del disco duro es A. x y = 290 104 B. x + y = 290 104
C.
5x + 3y = 1305 104
D.
3x + 5y = 87 104
5x + 3y = 87 104
x y = 290 104
15
5x + 3y = 1305 104
x + y = 290 104
64. En el conjunto de los n umeros reales, la ecuaci on 3 + A. tiene dos soluciones. B. tiene una u nica soluci on. C. no tiene soluci on. D. tiene tres soluciones.
3x + 1 = x
65. En el plano cartesiano, la ecuaci on 5x2 10 = 0 describe A. dos rectas. B. una circunferencia. C. una par abola. D. un punto. 66. El ABC es semejante al DEF
D
12
A 4
10
El per metro del DEF es A. 32 B. 40 C. 37 D. 42
67. En la gura, el cuadrado interno se obtuvo uniendo los puntos medios de los lados del cuadrado externo. Si el per metro de este es P , entonces el per metro de aquel es A. 2P 2 2P B. 8 C. D. P 2 P 4
16
68. La recta que pasa por los puntos A y B , determina el tri angulo de v ertices A(0, 4), O(0, 0), B (2, 0). Una recta de pendiente negativa pasa por el punto (4, 0) y, de manera similar, determina un tri angulo semejante a AOB . La ecuaci on de esa recta es A. y = 2x + 4 B. y = x + 4 C. y = 2x + 8 D. y = x + 8 O B A
69. El corte transversal de una varilla de acero, de 200 cm de longitud, es un hex agono regular cuyo lado mide 1 cm. Suponiendo que el peso del acero es 7, 8 gr/cm3 . El peso de la varilla es A. 4680 3gr B. 468 3gr C. 234 3gr D. 2340 3gr 70. Si , son los angulos agudos de un tri angulo rect angulo, de los siguientes enunciados: 1. sen ( + ) = 1 2. tan ( + ) no est a denida 3. cos ( + ) = 1 4. cot ( + ) no est a denida son armaciones verdaderas A. 2y3 B. 1y2 C. 3y4 D. 1y4
71. El origen de un sistema de coordenadas es el punto A. En el primer cuadrante se traza un segmento de recta AB que forma un angulo de 30 con el eje x. Si AB = 8 las coordenadas de B son A. (6, 4) B. (8 sen 30 , 8 cos 30 ) C. (8 cos 30 , 8 sen 30 ) D. 4, 4 3 72. Si es un angulo del tercer cuadrante cuyo lado nal est a sobre la recta y = 2x, entonces los valores de sen , cos y tan , son respectivamente 2 5 1 5 ; ; A. 5 5 2 1 3 1 ; ; B. 2 3 2 1 2 1 ; ; C. 3 2 3 5 2 5 ; ; 2 D. 5 5
17
73. De acuerdo con la gura, sen(a + b) es igual a A. B. C. D. 63 65 33 65 33 65 63 65
y 4 a 3 b 12
74. La gr aca representa tres rectas en el plano cuyas ecuaciones son: a1 x + b1 y + c1 = 0 a2 x + b2 y + c2 = 0 a3 x + b3 y + c3 = 0
El sistema de ecuaciones
y
8 6
A. no tiene soluci on. B. tiene tres soluciones. C. tiene soluci on u nica. D. tiene innitas soluciones.
4 2
4 2
x
-2 -4 -6 -8 2 4
18
75. Si la gr aca de y = f (x) es y
x La gr aca de y = f (x) es A. B.
C.
D.
76. Si y = 2x y y = 1 se gracan sobre los mismos ejes coordenados,la transformaci on que env a una 2 de las curvas sobre la otra es una reexi on respecto A. al eje y . B. al eje x. C. al origen. D. a la recta y = x.
19
77. La regi on sombreada est a limitada por la recta de ecuaci on y = x y la curva y = x2 . A esta regi on pertenece el punto A. B. C. D. 1 1 , 2 5 1 3 , 3 7
1
1 1 , 3 10 1 3 , 2 8
0 0 1
78. Si f y g son funciones con el mismo dominio, el producto f g est a denido por: (f g ) (x) = f (x) g (x) Suponga que g (x) = 1 si x 0 y que f (x) = sen x. 0 si x < 0
La gr aca de y = (f g ) (x) + 1 en el intervalo (2, 2 ) es A. y

2
B. y
2
x
6 4
x
6 4
C.
2 -2
D.
2 -2
y
2
y x
2 2 4 6
2 -2
x
6 4 2 -2 2 4 6
20
CIENCIAS Preguntas 79 a 98
Las preguntas 79 a 81 se reeren a los siguientes gr acos.
A.
B.
C.
D.
79. La gr aca representa la velocidad en funci on del tiempo de un objeto que se mueve con aceleraci on constante (diferente de cero).
80. La gr aca representa la posici on en funci on del tiempo de un objeto que se mueve con aceleraci on constante (diferente de cero).
81. La gr aca libremente.
representa la aceleraci on en funci on del tiempo de un objeto que cae
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Dos pelotas macizas, una de caucho (1) y otra de hierro (2), que tienen la misma masa, se dejan caer simult aneamente desde una misma altura H0 . La pelota de caucho rebota hasta una altura H1 , inferior en un 10 % a la altura desde la cual se dej o caer. La pelota de hierro rebota hasta una altura H2 , 10 veces menor que la que alcanz o la de caucho. 82. La relaci on entre las velocidades de la pelota de caucho y de la pelota de hierro A. 1 B. 1,1 C. 0,9
V1 V2
al llegar al piso es D. 10
83. De acuerdo con las condiciones del problema es correcto que A. la pelota de hierro llega primero al piso. B. el impulso que ejerce el piso sobre la pelota de caucho es mayor. C. la cantidad de movimiento de las dos pelotas se mantiene constante. D. la energ a de las pelotas se conserva en el rebote. 84. La relaci on entre el peso de la pelota de caucho P1 y el de la pelota de hierro P2 es A. P1 = 1, 1 P2 B. P1 = 9, 0 P2 C. P1 = 10, 0 P2 D. P1 = 1, 0 P2
85. Es correcto armar que la pelota de hierro A. rebota menos porque pierde m as energ a. B. rebota menos porque tiene m as peso. C. choca contra el piso con menor energ a cin etica. D. choca contra el piso con mayor fuerza. 86. Si el volumen de la pelota de caucho es 27 veces el de la pelota de hierro, la relaci on de la densidad del caucho d1 a la densidad del hierro d2 , es A. d1 = 27 d2 B. d1 =9 d2 C. 1 d1 = d2 27 D. 1 d1 = d2 9
22
LA HISTORIA DE LA ASPIRINA La historia de la aspirina data de la antigua civilizaci on griega: Hip ocrates describi o un brevaje a base de cortezas de ra z de sauce (Salix Alba) el cual resultaba efectivo para disminuir la ebre y el dolor. Sin embargo, el ingrediente activo, acido salic lico, solamente fue extra do desde ese material vegetal en 1865, por el qu mico alem an Jakob L owig. Actualmente, el acido salic lico es manufacturado empleando la s ntesis de Kolbe-Schmidt, mediante reacci on del fenol con di oxido de carbono en condiciones b asicas. Sin embargo el acido salic lico presenta efectos colaterales negativos tales como la irritaci on de la boca, el est omago y los intestinos del paciente. Una soluci on a ese inconveniente se hall o en la s ntesis de ciertas sustancias qu micas an alogas. Una buena alternativa fue desarrollada por Felix Homan de la FarbenFabriken Bayer and Co, en 1899, quien junto con Heinrich Dreser patent o, como aspirina, el acido acetilsalic lico, producido por reacci on del acido salic lico con anh drido ac etico.
IUPAC-AGFA, Traducci on de (2003) CG14 Aspirin: from willow bark to painkiller, DIDAC Agfa-Gevaert N.V., Chapter 5: Chemistry and health
87. La estructura del acido salic lico (equivalente a la del acido orto-hidroxibenzoico) es A. B. C. D.
88. Se observa claramente que la estructura del acido salic lico se deriva de la del fenol, una mol ecula cuya f ormula condensada es A. C6 H6 O B. C6 H5 O C. C6 H12 O D. C6 H11 O
89. El acido salic lico es producido mediante una reacci on en condiciones b asicas. Eso signica que el pH del medio de reacci on es A. neutro B. cero C. alto D. bajo
90. El fenol se comporta como un acido muy d ebil. Eso signica que en el medio de reacci on donde se manufactura acido salic lico, mediante s ntesis de Kolbe-Schmidt, este se halla predominantemente como A. mol ecula neutra B. radical libre C. cati on D. ani on
23
91. Para extraer todo el acido salic lico desde las ra ces de sauce, como lo hizo Jakob L owig, es aconsejable el empleo de A. agua B. vinagre C. N aCl en agua D. N aOH en agua
92. El acido acetilsalic lico contenido en una pastilla de aspirina puede extraerse con agua caliente y, de ese modo, liberarse del material de relleno que lo acompa na en la pastilla. Eso signica que en esencia todo el material de la pastilla se puede denir como una A. aleaci on B. mol ecula C. mezcla D. combinaci on
93. Si una pastilla de aspirina pesa 1, 6 g y contiene 500 mg de acido acetilsalic lico y una de aspirineta pesa 0, 8 g y contiene 100 mg de acido acetilsalic lico, entonces, la gr aca que mejor representa la fracci on molar de acido acetilsalic lico que proviene de la aspirineta, en el producto que resulta de moler una aspirina y una aspirineta, es
Acido acetilsalic lico Otros componentes
A.
B.
C.
D.
24
MIGRACIONES DE BALLENAS El motivo de las migraciones ser a hallar territorios aptos para la reproducci on y otros aptos para la alimentaci on. Esta u ltima se realiza en zonas de abundancia de alimento, las polares, mientras que el apareamiento y el nacimiento de la cr a ocurren en aguas menos fr as y m as resguardadas, los tr opicos. Las ballenas van a las altas latitudes del Artico o del Ant artico en el verano. Desde primavera, al aumentar las horas de luz y por lo tanto la temperatura del agua, el hielo comienza a derretirse y a liberar las concentraciones de plancton que alcanzan su mayor n umero en el verano polar y servir an de alimento. Con el avance del hielo en el oto no, las ballenas se ven obligadas a dejar el area, y con la menor cantidad de luz del invierno, disminuye tambi en la cantidad de comida disponible, pues se produce menos fotos ntesis, hay menos toplancton y por lo tanto tambi en menos zooplancton que se alimenta de el. Este acortamiento de las horas de luz ser a uno de los est mulos externos que invitar a a las ballenas a emprender el viaje. Con los est omagos llenos, una gruesa capa de grasa bajo la piel y reservas en sus m usculos, huesos y v sceras, los enormes cet aceos inician el largo camino hacia la reproducci on. Si bien el viaje signica una considerable p erdida de energ a representada en grasa, no es com un que se alimenten en la zona de reproducci on, y si lo hacen en ella o durante el viaje, esta ser a oportunista y se reducir a al 10 % de lo ingerido en las altas latitudes.
D.de San Gil, L. Instituto de Conservaci on de Ballenas - Argentina
94. Una de las rutas migratoria de las ballenas especica que se alimentan en el y sus cr as nacen en el . A. B. C. D. verano artico tr opico. invierno tr opico artico. verano tr opico artico. invierno artico tr opico.
del
95. Una caracter stica evolutiva de los mam feros marinos es A. la de utilizar como alimento toplancton y zooplancton. B. la de responder a est mulos internos como la producci on de hormonas sexuales. C. la migraci on a zonas espec cas para el apareamiento anual. D. la acumulaci on de grasa que los protege de bajas temperaturas y es fuente de energ a. 96. Las rutas migratorias de las ballenas tienen que ver con A. la abundancia de alimento del Artico y Ant artico. B. los cambios de temperatura y luminosidad en las estaciones clim aticas. C. los cambios hormonales que llevan a replegarse a zonas para el apareamiento. D. los acortamientos de las horas luz en invierno. 97. La alimentaci on oportunista se reere a A. la b usqueda sistem atica del alimento. B. la alimentaci on realizada durante la migraci on. C. la toma espor adica del alimento. D. la cantidad reducida de alimento.
25
98. El nacimiento de los ballenatos se da en aguas menos fr as debido a que A. la capa de grasa debajo de la piel que los protege es m as na. B. la alimentaci on es m as rica en aguas tropicales. C. nacen en los meses de invierno y migran al tr opico. D. s olo ingieren el 10 % del alimento requerido.
26

Las preguntas 99 a 101 se reeren a las siguientes gr acas.
PORCENTUAL DEL GASTO PUBLICO DISTRIBUCION

1970
Vivienda; 2% Seguridad social; 12% Salud; 4% Educacin 11%
1980
Otros; 38%
Vivienda; 9% Seguridad social; 13% Salud; 17%
Otros; 71%
Educacin 23%
1990
Educacin 15%
Otros; 10%
Vivienda; 12%
Salud; 22%
Seguridad social; 41%
99. De los gr acos puede armarse que los dos rubros que en cada uno de los tres a nos considerados abarcaron m as del 50 % fueron los de A. salud y educaci on. B. seguridad social y otros gastos. C. D. vivienda y otros gastos. salud y otros gastos.
100. Comparando 1970 y 1990, el rubro que menos vari o fue el de A. salud B. vivienda C. educaci on D. seguridad social
101. Si con excepci on de otros gastos, todos los dem as atendieron necesidades de la poblaci on, el bienestar de dicha poblaci on durante el per odo considerado A. desmejor o. B. se mantuvo igual. C. mejor o levemente. D. mejor o considerablemente.
El Movimiento de Pa ses no Alineados, que naci o en medio de la quiebra del sistema colonial y de la lucha emancipadora de los pueblos de Africa, Asia, Am erica Latina y otras regiones del mundo, y en el apogeo de la guerra fr a, ha sido un factor esencial en el proceso de formaci on de decenas de Estados soberanos y en la preservaci on de la paz mundial. A partir de su fundaci on ha procurado establecer un Nuevo Orden Econ omico Internacional que permita a sus pueblos disfrutar de sus riquezas y recursos naturales y lograr un nivel de vida m as alto.
Addison,W.L., 1998, Leer la Historia. 27
102. Las causas hist oricas que motivaron el surgimiento del Movimiento de Pa ses no Alineados fueron: 1. La divisi on del mundo entre el bloque socialista guiado por la URSS y el bloque capitalista liderado por EEUU. 2. La independencia de varios pa ses del colonialismo y el deseo de hacerse parte de uno de los bloques. 3. El n de la Primera Guerra Mundial e inicio de la Guerra Fr a. 4. La creaci on de la OTAN y del Pacto de Varsovia. Las causas correctas son A. 1y3 B. 1y4 C. 2y4 D. 2y3
103. El Movimiento de Pa ses no Alineados ha contribu do a la preservaci on de la paz mundial. La anterior armaci on es A. falsa, pues no ha jugado ning un papel en las relaciones entre los estados a nivel mundial. B. falsa, pues los procesos de descolonizaci on han implicado confrontaciones armadas. C. verdadera, pues aunque no constituyen una fuerza armada, participan activamente en la soluci on pac ca de conictos. D. verdadera, pues la paz y la democracia han permitido una renovaci on en pa ses que se encontraban en medio de conictos armados con otras naciones. 104. La referencia a un Nuevo Orden Econ omico Internacional signica A. la consolidaci on del neoliberalismo como estrategia de desarrollo y autonom a econ omica de los pueblos. B. el aanzamiento de la globalizaci on como mecanismo de integraci on para una sociedad planetaria libre de barreras. C. la constituci on de un modelo econ omico que permita el desarrollo social y la soberan a de los pueblos. D. la integraci on econ omica que permita disfrutar de las riquezas y recursos naturales de los pa ses miembros del grupo. 105. El Movimiento de Pa ses no Alineados 1. ha promovido soluciones justas para los problemas internacionales. 2. ha establecido un nuevo orden econ omico mundial. Las armaciones anteriores resultan: A. 1 y 2 verdaderas B. 1 y 2 falsas C. 1 falsa y 2 verdadera D. 1 verdadera y 2 falsa
28
ANALISIS DE LA IMAGEN Preguntas 106 a 120

En un rect angulo de papel el lado menor es la mitad del lado mayor. Se dobla por el eje longitudinal y luego en tres partes iguales transversalmente. Se desdobla la hoja y se dobla por el eje transversal. Al desdoblar el papel: 106. Las guras geom etricas que se observan dentro de la hoja, limitadas por los dobleces, son A. seis B. ocho C. doce D. cuatro
107. Las guras geom etricas obtenidas son A. rect angulos de diferente area. B. rect angulos de igual area. C. cuadrados de diferente area. D. cuadrados de igual area.
108. La composici on obtenida A. no tiene eje de simetr a. B. tiene dos ejes de simetr a. C. tiene tres ejes de simetr a. D. tiene un eje de simetr a.
Se tiene una caja de cart on de 25 cm 40 cm 60 cm, en ella se van a empacar cubos y cilindros de las siguientes dimensiones:cubos de 20 cm de lado y cilindros de 30 cm de di ametro y 20 cm de alto. 109. El n umero de cubos que se puede empacar en la caja es A. seis B. diez C. ocho D. siete
110. El n umero de cilindros que se pueden empacar en la caja es A. uno B. tres C. dos D. cuatro
111. El m aximo n umero de cubos y cilindros que se puede empacar simult aneamente es A. dos cilindros y un cubo. B. tres cubos y un cilindro. C. un cilindro y un cubo. D. un cilindro y dos cubos.
29
En las preguntas 112 a 114 se presentan cuatro palabras, identique aquella que no guarda relaci on con las dem as. 112. A. obtuso B. equil atero C. escaleno D. is osceles 113. A. esperanza B. deseo C. ilusi on D. recuerdo 114. A. Cauca B. Atrato C. Magdalena D. Pat a
115. Identique la opci on que muestra la vista correcta que se nala la echa. A. B. C. D.
116. Identique la opci on que muestra la vista correcta seg un la proyecci on H. A. B. C. D.
117. Identique la opci on que muestra el volumen correcto seg un las observaciones desde H y L. A. B. C. D.
30
En las preguntas 118 a 120 identique la gura que continua la secuencia.
118. A. B. C. D.
119. A. B. C. D.
120. A. B. C. D.
FIN
31
Este examen y otros pueden ser descargardos desde el sitio web http://sites.google.com/site/chrihern/
Las
preguntas
30 se
refieren
al siguiente
texto.
DE B L A N C O Y B L A N C O La palabra rtico con la cual se designa el polo norte, procede de la palabra griega arktiks que significa "oso". Alude a la constelacin Osa Menor, donde se encuentra la estrella polar, que seala dicho polo. Este ha estado habitado desde hace miles de aos. En el siglo XIX, se descubri un lugar similar a los pies de la Tierra, el polo sur y se denomin Antartico (de anti: "opuesto a" , "con propiedades contrarias" ). El rtico es principalmente agua cubierta de hielo, el ocano Glacial rtico, con tierra alrededor: Alaska, Canad, Islandia, Groenlandia, Suecia, Rusia, Noruega, Finlandia y las isas Svalbard. En cambio, la Antrtida es un gran continente cubierto de hielo y rodeado por el ocano Austral: formado por la parte sur de los ocanos Pacfico, Atlntico e Indico. La fauna y la flora son distintas en los dos extremos de la Tierra. Diversas etnias (inuits, esquimales, lapones, etc.) viven en el polo norte, una de las zonas menos densamente pobladas del mundo. En cambio, la Antrtida es el quinto continente en tamao, donde slo es posible sobrevivir con apoyo externo. All slo se encuentran bases cientficas. El 1 de diciembre de 1959 se firm el Tratado del Antartico, por el cual se reserva el continente a la investigacin cientfica y se prohibe su uso con fines militares. La Antrtida es uno de los grandes desiertos terrestres, aunque la palabra desierto suele utilizarse para designar extensas superficies de arena y no de hielo. Es un lugar seco, pues las bajas temperaturas no dejan que el aire contenga vapor de agua; es ventoso y contiene el 9 0 % del hielo glacial del mundo. La temperatura ms baja registrada fue de - 8 9 C . Los crculos polares rtico y antrtico, que delimitan los casquetes polares, se sitan aproximadamente a 6633 de latitud. Como en su camino alrededor del sol la Tierra avanza inclinada cerca de 2327 respecto a la eclptica, los rayos solares alcanzan el planeta con distintos ngulos segn el perodo del ao y el lugar. Esto origina las estaciones: cuando el polo norte mira hacia el sol, llegan la primavera y el verano al hemisferio norte y el otoo y el invierno al hemisferio sur.
/ /
Idea tomada de 2004-Enciclopedia Libre Universal
La duracin de los perodos de luz y oscuridad vara en funcin de la latitud, de tal manera que en los dos polos geogrficos, donde convergen los meridianos, hay seis meses de luz y seis meses de oscuridad y, en los crculos polares, los das y las noches duran hasta 24 horas. En cualquier fecha, cuando en el rtico es de da en el antartico es de noche. Es decir, el medio ao de da seguido del medio ao de noche acaecen alternadamente en el polo norte y en el polo sur geogrficos, como si una lucirnaga potentsima saltara de uno al otro cada seis meses. Ambos polos reciben aproximadamente la misma cantidad de radiacin, un poco ms el Antartico ya que es durante su verano cuando el planeta se encuentra ms cerca del sol. Sin
embargo, es ms fro que el rtico, en parte porque se encuentra cubierto por una espesa capa de hielo que impide el paso a cualquier atisbo de calor geolgico. En el rtico es ms delgada la cap que flota sobre el agua que permanece lquida por su elevada concentracin de sales y, en ocasiones el ocano escondido calienta el aire. En la circulacin atmosfrica global, el aire caliente circula del ecuador hacia los polos, donde se enfra para regresar a la cintura de la Tierra. Pero acta de un modo distinto en los dos hemisferios: el relieve en torno al ocano rtico determina que las corrientes de aire sean ms irregulares que en la Antrtida, rodeada por agua. Se piensa que por ello el agujero de ozono es menor en el rtico que en el A n t a r t i c o . En la circulacin ocenica y atmosfrica, los polos introducen grandes cantidades de agua y aire fros, pero su influencia en la temperatura terrestre tambin obedece a su color mayoritario: el blanco. La radiacin solar puede ser reflejada, transmitida o absorbida segn las caractersticas del lugar al que llega. El porcentaje de luz que refleja una superficie respecto a la que recibe se denomina albedo (del latn albus: blanco); cuanto ms blanca sea la superficie mayor es el porcentaje. El albedo t o t a l de la Tierra es aproximadamente un 3 0 % , y se debe en gran parte a la accin de la atmsfera y de las regiones polares. El resto de radiacin es absorbida como calor. Cuanto ms oscuro es un cuerpo, ms radiacin retiene. Un espejo la refleja casi toda. El hielo y la nieve actan como un espejo; poseen un albedo de aproximadamente 8 0 % . Si se funden, se genera un proceso en cadena: disminuye la superficie extremadamente reflectante, por lo que se retiene ms radiacin y este calor funde ms hielo y nieve. En consecuencia, aumenta el agua fra en los cauces de los ros continentales y ia circulacin de agua en los ocanos cambia. El equilibrio del planeta depende de la estabilidad de los polos. Si liberaran toda el agua que almacenan, el nivel del mar subira anegando las zonas costeras. Es probable que las temperaturas suban entre 1,8 y 4 C , antes del final del siglo X X I , segn el informe anual del IPCC (Panel Intergubernamental sobre el Cambio Climtico). La Tierra ha aumentado y disminuido de temperatura en diversas ocasiones. Pero la cuestin es qu proporcin del calentamiento actual es causado por el ser humano y en qu modo le afectar en un f u t u r o . Los gases atmosfricos, llamados de efecto invernadero, retienen la radiacin solar y no la dejan partir de nuevo hacia el espacio. De no ser por este efecto, la Tierra sera demasiado fra para que la vida existiera tal como la conocemos. Con la revolucin industrial, en el siglo XIX, se increment la produccin de gases como el dixido de carbono y el metano, lo cual ha alterado el equilibrio trmico del planeta. Este desequilibrio se origina fundamentalmente por la conjuncin de dos factores: la quema de combustibles fsiles, que genera grandes cantidades de dixido de carbono, y la eliminacin de recursos forestales, cuya fotosntesis fija este gas y produce oxgeno. Esto altera en forma severa el rango de temperatura que hace posible la vida de las especies actuales en el planeta. El calentamiento global actual es preocupante porque los factores que lo provocan se alimentan: el calentamiento produce ms calentamiento. Los habitantes que residen en las nrdicas sufrirn cambios en su modo de vida y tambin cambiar la Tierra. Nuestro planeta t o d o que se autorregula: es ocano, tierra, bioma y atmsfera. Lo que ocurre en una de sus repercute en las dems.
T o m a d o de: http://www.caosyciencia.com/ideas/articulo.php7id-110407.
retrozonas es un partes
Domnech, A., (2007)
1.
De la Antrtida es correcto afirmar que A. es un lugar desrtico que carece de flora y fauna.
B. es un lugar cuya atmsfera contiene muy poco vapor de agua. C. es la mayor extensin de agua cubierta por hielo del planeta. D. es el lugar geogrfico que recibe la menor cantidad de radiacin
2.
Por las caractersticas del aire en el A n t a r t i c o , la humedad relativa es del A. B. C. D. 100% 120% 0% 50%
3.
Si la tierra avanzara en su giro alrededor del sol sin inclinacin, (1) (2) no habra alternancia de luz y oscuridad en los polos. no habra estaciones en ninguna parte del planeta.
De las anteriores afirmaciones se puede asegurar que A. (1) y (2) son verdaderas.
B. (1) es verdadera, (2) es falsa. C. (1) es falsa, (2) es verdadera. D. 4. (1) y (2) son falsas.
Si R es el radio de la Tierra, entonces el radio del crculo polar r t i c o es aproximadamente A. R sen 66 B. R t a n 66 C. R c o t 66 D. R Cos 66
5.
Los polos geogrficos de la Tierra pueden definirse como los A. extremos del eje terrestre. B. puntos ms fros del planeta. C. extremos sealados por la brjula. D. puntos donde la Tierra est ms achatada
6.
Los polos magnticos permiten determinar A. el rgimen de vientos. B. la orientacin espacial.
C. el rgimen de lluvias. D. la distribucin demogrfica. 7. La distancia que hay desde un punto situado en el Crculo Polar A n t a r t i c o al polo norte geogrfica co, contada en grados sobre su meridiano es
8.
La mayor distancia posible de un punto situado a 45 de latitud norte a un punto de la Tierra situado en el plano de la eclptica es
9.
En el prrafo 6 del texto, se menciona la lucirnaga para hacer referencia a A. una potente luz en movimiento. B. un cocuyo que vuela gilmente. C. un insecto que posee un aparato luminiscente. D. una alternancia de luz y oscuridad.
10.
La alternancia de invierno y verano en los polos es importante porque A. establece el rgimen de vientos y temperatura de los polos. B. determina la gran variedad de fauna y flora en los polos. C. propicia la variedad tnica en los dos polos. D. mantiene una humedad relativa alta en los dos polos.
11.
Suponga que la Tierra es una esfera de radio R km. Si la lucirnaga de la que habla el texto existiera, para pasar del polo norte al polo sur debera recorrer, sobre la superficie de la Tierra, una distancia de
12.
El calor geolgico, al que se refiere el t e x t o , proviene de A. las corrientes de aire caliente. B. los rayos solares. C. las capas profundas de la Tierra. D. la evaporacin.
13.
En el texto se expresa la idea de que la disolucin de sales en el agua A. aumenta su velocidad de evaporacin. B. disminuye su presin de vapor. C. disminuye su punto de fusin. D. aumenta su presin osmtica.
14.
El ecuador terrestre es equidistante del Crculo Polar A. Antartico y el Trpico de Capricornio. B. A n t a r t i c o y el Trpico de Cncer. C. rtico y el Trpico de Capricornio. D. r t i c o y el Crculo Polar A n t a r t i c o .
15.
La afirmacin: ozono",
"Cada casquete polar tiene en su correspondiente atmsfera un agujero de
A. es verdadera y se deriva del texto B. es verdadera pero no se deriva del t e x t o . C. es falsa aunque se deriva del texto. D. es falsa y no se deriva del texto.
16.
De las afirmaciones: (1) (2) El polo norte acta como refrigerante del aire caliente originado en la zona ecuatorial.
*
En cuanto un punto del casquete polar est ms cerca de la lnea del crculo polar, mayo ser la duracin de los perodos de luz y oscuridad.
Es correcto afirmar que: A. (1) y (2) son verdaderas. B. (1) es verdadera, (2) es falsa. C. (1) es falsa, (2) es verdadera. D. (1) y (2) son falsas. 17. Considerando un albedo del 8 0 % para el hielo y l nieve, el calor absorbido durante 1 minuto por un terreno de 500 m cubierto de nieve, sobre el que incide una radiacin solar de 1000 W/m (W = J/s), es de
a 2
A. 6x106 J B. 3x107 J C. 9x106 J D. 5x107 J 18. Si toda la superficie de la tierra estuviera cubierta de una capa color verde, por ejemplo, una masa forestal, el albedo total de la tierra sera A. mayor del 3 0 % . B. menor del 3 0 % . C. mayor del 8 0 % . D. menor del 8 0 % . 19. La radiacin que llega a la Tierra es en promedio de 1, 35 kW por m . Es correcto afirmar que la radiacin reflejada por la Tierra, en kW por m , es, en promedio, de
2 2
A. B. C. D. 20.
4,05 0,945 9,45 0,405
Si una cierta superficie cubierta de hielo refleja 15 kW de radiacin, entonces es correcto afirmar que la radiacin recibida es de
21.
Las dos palabras que estn subrayadas en: Pero la cuestin es qu proporcin del calentamiento actual es causado por el ser humano y en qu modo le afectar en un futuro tienen como funcin
A. enlazar dos conceptos. B. preguntar indirectamente. C. aludir a un concepto anterior. D. anunciar un concepto posterior. 22. Si ocurriera un deshielo polar a causa del incremento de la temperatura, se presentara A. una disminucin del nivel del mar y de la extensin de playas.
B. un incremento del caudal de los ros y del volumen de los lagos. C. una elevacin del nivel de los ocanos y una reduccin de las regiones continentales. D. una sequa de las regiones nrdicas y un aumento de pluviosidad en el ecuador. 23. Los factores a los que el texto atribuye el desequilibrio trmico del planeta favorecen principalmente la existencia de organismos A. B. C. D. 24. aerobios autotrofos hetertrofos anaerobios
Del texto se puede inferir que las industrias producen dixido de carbono en sus procesos de y el carbono de ese compuesto las plantas lo someten a fotosntesis, para producir glucosa y generar oxgeno. A. combustin B. combustin C. reduccin D. absorcin reduccin oxidacin absorcin oxidacin , en su
25.
En el ao 2007 en Groenlandia haba 56.000 habitantes y su densidad de poblacin era de 0,025 hab/km , la ms baja del mundo. Con esta informacin se puede concluir correctamente
2
que la extensin de Groenlandia es
26. regin austral. A. Australia B. Amrica C. Asia D. Europa 27.
no tiene territorio en la regin septentrional y
no lo tiene en la
Espaa Chile
Sudfrica Canad
El oso polar tiene un pelaje con puntas de color blanco y races de color p a r d o oscuro que le permite. (1) (2) camuflarse en el hielo y conservar el calor corporal. ocultarse de los depredadores y reflejar la mayor cantidad de radiacin.
De las afirmaciones anteriores es posible asegurar que A. (1) y (2) son falsas. B. (1) es verdadera, (2) es falsa. C. (1) y (2) son verdaderas. D. (1) es falsa, (2) es verdadera. 28. Cuando se habla de polarizacin poltica entre dos partidos polticos se alude A. al magnetismo ideolgico. B. al antagonismo de posiciones. C. a las diferencias de opinin. D. a la distancia que los separa. 29. La tesis segn la cual las zonas terrestres con estaciones ofrecen ms ventajas para el desarrollo de las civilizaciones que las zonas tropicales por cuanto las primeras permiten programar mejor la vida productiva y la vida social, A. es refutable porque da una explicacin reduccionista. B. es verdadera porque toma en cuenta la variedad de culturas.
C. es refutable porque no toma en cuenta el fenmeno de las migraciones. D. es verdadera porque subordina la creatividad a los fenmenos naturales. 30. El tema principal del t e x t o es A. el papel de los polos en la regulacin del clima del planeta. B. los casquetes polares como reguladores de la energa de nuestro planeta. C. las causas del calentamiento global de nuestro planeta. D. la caracterizacin de los polos en relacin con otras zonas del planeta.
Las
preguntas
31
40
se
refieren
los
siguientes
textos.
D E S C U B R I M I E N T O DEL POLO M A G N T I C O P O R J O H N ROSS E N 1831 El I de junio de 1831 John Ross lleg al punto donde la aguja magntica forma un ngulo de un minuto con la vertical. Escribi en su diario: "Aqu la tierra es muy llana en la costa. La naturaleza no ha erigido ningn monumento para hacer resaltar el lugar que eligi para centro de una de sus ms grandes y tenebrosas potencias... El lugar de observacin estaba tan cerca del polo magntico como me lo permitan mis escasos medios. La aguja magntica presentaba una inclinacin de 8959'. Tan pronto como me hube asegurado del hecho comuniqu a mis compaeros el resultado satisfactorio de nuestra comn labor. En seguida enarbolamos en el lugar la bandera britnica y en nombre de la Gran Bretaa y el rey Guillermo IV tomamos posesin del Polo Magntico y de las tierras que lo rodean. El lugar se hallaba a unos 7 0 5 ' 1 7 " de latitud N y a los 9 6 4 6 ' 4 5 " de longitud O " .
o
T o m a d o de T r e u e W i l h e m ,
La
Conquista de la
Tierra,
Ed.Labor,
pg 445.
EL D E S C U B R I M I E N T O DEL POLO N O R T E POR R O B E R T E.PEARY EN 1909
Robert E. Peary, el 6 de abril de 1909 lleg al Polo Norte. El documento que dej all dice textualmente; "90 de latitud N, Polo Norte, 6 de abril de 1909. Tengo conmigo cinco hombres, cinco trineos y treinta y ocho perros. Mi barco, el vapor Roosvelt, est anclado en el cabo Sheridan, a 162 km al E de Columbia. La expedicin bajo mis rdenes, que ha tenido la fortuna de alcanzar el Polo, se halla bajo la proteccin del Peary Arctic Club de New York City. Ha sido equipada por miembros y amigos de este club y enviada a las regiones nrdicas con la misin de, si era posible, ganar este premio geogrfico para el honor y el prestigio de los Estados Unidos de Amrica... Maana emprender el regreso al cabo Columbia. Robert E. Peary de la Marina de los Estados Unidos" Tras una marcha feliz regres el grupo expedicionario al campamento de partida el da 23 de abril. De vuelta en Nueva York, Peary puso a disposicin del presidente de los Estados Unidos, Taft, el Polo sobre el cual haba izado la bandera de la Unin Norteamericana. Taft le respondi: " ! M u y amable, pero realmente no s qu voy a hacer con el Polo Norte"
T o m a d o de T r e u e W i l h e m , La Conquista de la Tierra, Ed.Labor, pg 496.
31.
El primero de j u n i o de 1831 John Ross lleg a un punto donde la aguja magntica forma un ngulo de con la vertical.
32.
La diferencia de latitud entre el polo norte y el polo magntico es:
33.
El meridiano que pasa por Greenwich y el que pasa por el polo magntico forman un ngulo de A. 705'17"
B. 9646 45 C. 8 9 5 9 ' D 34. 90
La definicin de polo norte de un imn c o m o la de aquel que seala hacia el norte geogrfico
A.
no se aplica al norte del polo magntico.
B. no se aplica al sur del polo magntico. C. implica que en el polo norte hay un norte magntico. D. implica que en el polo norte hay un imn. 35. La latitud del polo norte geogrfico es y su longitud .
36.
El trmino vapor en la expresin el vapor Roosvelt es A. una metfora
B. un smil C. una analoga D. 37. una metonimia
Peary se diriga hacia el Polo Norte desde Columbia cuando lo pas y continu su marcha en la misma direccin. Luego de pasar el Polo, Peary se diriga hacia el A. B. norte oriente
C. sur D. occidente
38.
La expresin del presidente Taft !Muy amable, pero realmente no s qu voy a hacer con el Polo
Norte se puede interpretar en trminos de los intereses estratgicos de la marina y el poder de los Estados Unidos de aquella poca como algo subordinado en importancia geopoltica a la A. aparicin del fordismo y del taylorismo en la industria estadounidense. B. secesin de Panam y la construccin del canal interocenico. C. participacin de Estados Unidos en la primera y segunda guerra mundiales. D. aparicin de las grandes corporaciones empresariales tecnolgicas. 39. Ross desarrollo su expedicin durante la y Peady durante la .
A. revolucin industrial segunda revolucin tecnolgica. B. revolucin digital revolucin industrial. C. segunda revolucin tecnolgica revolucin digital. D. segunda revolucin tecnolgica revolucin industrial. 40. El elemento comn de las expediciones del ingls John Ross en 1831 y del norteamericano Robert E. Peady de 1909 es A. el descubrimiento del polo magntico. B. la ausencia de connotaciones nacionales. C. el patrocinio estatal de las expediciones. D. el carcter cientfico de las exploraciones.
1
Las preguntas 41 a 55 se refieren al siguiente texto.
LA NUEVA CONQUISTA DEL POLO NORTE Arranca la 'Guerra del r t i c o '

Los cinco pases rticos reclaman a la ONU la propiedad del Polo, alentados por el deshielo y las enormes reservas de gas y petrleo.
La semana pasada, el senado de Estados Unidos puso en marcha una comisin aparentemente tcnica para revisar "el tratado de la Ley del M a r " . Militares y expertos en poltica internacional y en derecho martimo desfilarn por la cmara para ver si EE UU ratifica este t r a t a d o internacional que regula y concede el derecho sobre las aguas territoriales, 25 aos despus. Por qu ahora Estados Unidos se interesa por un tratado de Naciones Unidas que ha despreciado desde 1982? La respuesta est en el crculo polar rtico. La Ley del Mar estableca un plazo para que, a partir de 2009, los pases pidieran extender las 200 millas que la O N U les concedi como aguas territoriales. "Si un pas demuestra que su plataforma continental (el lecho marino anexo al continente) se extiende ms all de las 200 millas, puede reclamar su soberana", explica Kim Holmen, director del Instituto Polar Noruego. En consecuencia, la administracin de Bush necesita ratificar el tratado pronto porque, como seala Holmen, ya han comenzado los estudios geolgicos sobre el fondo marino para determinar qu plataformas continentales llegan hasta el Polo Norte. Ralph Rayner, director del I n s t i t u t o de Ingeniera Marina de Londres y reputado consultor para las petroleras que quieren operar entre hielos, afirma que "todos los pases involucrados: Noruega, Rusia, Estados Unidos, Canad y Dinamarca (por Groenlandia) tienen en marcha esos estudios para reclamar su soberana hasta el p o l o " . Los estudios son complicados dado que hay que investigar durante meses enteros, bajo t o t a l oscuridad y a temperaturas bajo cero. Es difcil, pero no imposible, demostrar que esa plataforma existe, ya que la cordillera submarina de Lomonosov recorre el r t i c o de punta a punta, tiene casi 4.000 metros de alto y sus picos se encuentran a menos de 1.000 metros de la superficie. "Sale de Groenlandia y llega hasta Rusia, y a todos los pases les toca una parte", explica Holmen. Aprovechando esa cordillera, Rusia coloc una bandera bajo el Polo Norte el pasado 3 de agosto y reclam su soberana. Noruega prepara su informe, Dinamarca trabaja en las condiciones extremas de Groenlandia y Canad lleva cuatro aos recabando datos sobre su lecho marino para exigrselo a la O N U . Pablo Pareja, profesor de Relaciones Internacionales de la Universidad Pompeu Fabra y autor de un estudio sobre los lmites del r t i c o y sus implicaciones legales, afirma que el Polo no es de nadie: "El rtico es un territorio en disputa, en proceso de regulacin. No es de nadie, pero t a m p o c o son aguas internacionales. Durante la guerra fra hubo gran inters, porque era una plataforma magnfica para lanzar misiles entre EE UU y la URSS, pero acordaron dejar el problema congelado. Ahora resurge por la proximidad de 2009, cuando comienzan las reclamaciones sobre nuevas aguas territoriales y porque ningn pas puede presentarse ante su opinin pblica sin reclamarlo". Pareja asegura que la disputa puede tardar aos en resolverse, ya que puede desbordar a la O N U : "No s si Naciones Unidas ser capaz de decidir algo o dir que se pongan de acuerdo entre ellos. EE UU tramitar su adhesin a la Ley del Mar, pero a la vez intentar alcanzar un acuerdo con Rusia en el Consejo r t i c o para no arriesgarse a aceptar lo que decidan los gelogos deja ONU" Aunque en Naciones Unidas juega un papel i m p o r t a n t e la poltica, en stas decisiones influyen mucho las opiniones de los gelogos. Adems de la Ley del Mar, hay otros factores que justifican esta disputa, unos energticos y otros ambientales. Los primeros tienen que ver con un informe del servicio geolgico de Estados
Unidos de 2000 en el que se afirma que "el rtico alberga un 2 5 % de las reservas desconocidas de petrleo y gas". Esta frase sirvi para excitar a los jefes de Estado de la zona. Rayner seala que la cifra "es ms una adivinacin que un clculo". Explotar esas reservas ser complicado, pero, con el precio por las nubes y las reservas agotndose, es cada vez ms factible. "No hay plataformas capaces de soportar la presin del hielo, as que estamos diseando dispositivos submarinos o que no sean permanentes y que funcionen cuando en verano no haya hielo", explica Rayner, cuya empresa hace trabajos de ingeniera sobre los impactos del cambio climtico en los sistemas de explotacin desde el golfo de Mxico hasta el rtico. Aunque muchas petroleras niegan el cambio climtico, en sus planes a medio y largo plazo s que lo tienen en cuenta. En cuanto a los factores ambientales, el calentamiento global es el factor que fa acelerado la carrera por el polo. El rtico es la zona del mundo ms vulnerable al calentamiento - a l fundirse el hielo, deja paso al agua, que, en vez de reflejar la luz solar, la absorbe y funde ms hielo-. El pasado 16 de septiembre registr el mnimo histrico de extensin de hielo, muy por debajo del mnimo de 2005. "El deshielo se est acelerando", por lo tanto, es posible que en el verano d 2040 quede completamente libre de hielo (otros estudios dicen que en 2070). Este ao, por primera vez, ha quedado abierto durante unas semanas el paso del noroeste, una ruta que acorta un 2 3 % el trayecto entre Tokio y Nueva York. El del noreste, que cruza por Siberia, sigue cerrado, pero se abrir en unos aos. Y ah surge otra disputa, tras la ampliacin de las aguas territoriales y la lucha por las reservas de gas y petrleo: quin controlar las rutas martimas cuando estn abiertas? Este nuevo paso slo ser accesible unos meses al ao, pero puede permitir en unas dcadas sacar con petroleros o gaseros los recursos de esas prospecciones. Segn Rayner, ya hay empresas noruegas y rusas diseando "buques contenedores semirrompehielos, porque siempre
x
puede haber un iceberg . La batalla por el rtico est ya abierta y, como explica Pareja, "habr vencedores y vencidos".
T o m a d o de: http://www.elpais.com/articLilo/internacional/Arranca/guerra/artico/eipepuint/20070930elpepiint-5/Tes
41.
La pregunta, que aparece al final del primer prrafo, Por qu ahora Estados Unidos se interesa
por un tratado de Naciones Unidas que ha despreciado desde 1982? da lugar a un texto
A.
informativo
B. expositivo C. narrativo D. 42. argumentativo
Cuando el texto se refiere a cmara, alude A. al recinto donde sesiona el congreso de Estados Unidos. B. a la fotografa, por analoga, con quienes dan a luz leyes. C. al Senado como poder pblico que estudia y expide leyes. D. a las cmaras resistentes al extremo fro de las nuevas plataformas.
43.
De acuerdo con el texto, el verbo ratificar no significa A. confirmar B. sancionar C. revalidar D. legalizar
44. Se entiende por plataforma continental a la porcin de tierra que A. forma el permetro extendido de cada continente y est sumergido en el mar. B. se sumerge en el mar y solo se presenta en algunos continentes. C. constituye la costa y delimita a los continentes. D. est determinada por cada nacin dependiendo de los pases vecinos. 45. La participacin de los pases colindantes con el rtico se tomar posiblemente en funcin A. del tamao de su territorio continental. B. de su capacidad de negociacin y de presin internacional. C. de su proporcin en la plataforma continental ms all de 200 millas. D. del tamao de su poblacin 46. La extensin de las aguas territoriales que corresponde a cada pas se mide en millas marinas (nuticas) y cada milla equivale a 1852 metros. De acuerdo con el texto, a cada pas le corresponden ms de y menos de kilmetros.
A. 350 400 B. 200 __ 250 C. 250 300 D. 300 350

-
47.
De acuerdo con el texto, la prisa por firmar el tratado de la Ley del Mar por parte de Estados Unidos obedece A. a lograr primaca en la carrera cientfica. B. a afirmar el prestigio de la nacin. C. al inters por frenar el deshielo en el rtico. D. al inters en la explotacin del subsuelo marino.
48.
De acuerdo con el texto, la cordillera submarina de Lomonosov A. recorre el crculo polar rtico. B. representa una extensin de la plataforma continental. C. se extiende menos de 200 millas del continente. D. tiene picos de menos de 1000 m de altura.
49.
Las temperaturas por debajo de 0 C en el r t i c o implican que all A el agua permanece en estado slido.
B. la vida es imposible. C. la oscuridad es t o t a l . D. el fondo marino est inexplorado. 50. De acuerdo con el t e x t o , la decisin ltima acerca del tratado de la Ley del Mar corresponde A. a los cientficos y en particular a los gelogos. B. a los pases involucrados. C. al Instituto Polar Noruego. D. a la Organizacin de Naciones Unidas. 5 1 . En el texto, el analista Pareja asegura que el rtico No es de nadie, pero tampoco son aguas internacionales. A la luz de una conciencia ecolgica global, se podra proponer que el r t i c o fuera patrimonio de la humanidad. Sin embargo, dicha propuesta sera descartada porque A. los pases con menores ingresos y menor potencial econmico son incapaces de poseer una visin que los habilite para aprovechar estos recursos. B. los pases con mayor desarrollo tecnolgico son los ms apropiados para pensar en trminos de un desarrollo sostenible de estas regiones. C. los intereses geoestratgicos de las potencias del hemisferio norte colindantes con el rtico y con podero tecnolgico priman sobre los dems. D. a los pases del hemisferio sur ni les va ni les viene el tema del rtico, por estar alejados de la regin del polo norte y ser cercanos al polo sur. 52. Esta oracin, que aparece entre guiones en el prrafo nmero 9, -al fundirse el hielo, deja paso al
agua, que, en vez de reflejar la luz solar, la absorbe y funde ms hielo- tiene como funcin
A. aadir informacin. B. precisar informacin previa. C. anticipar informacin. D. dar una definicin. 3. Las palabras, frases u oraciones que aparecen entre comillas en varios apartados del texto se emplean para __________________y_____________ . Las afirmaciones que completan correctamente el enunciado son: A. (1) y (2) B. (2 y (3) C. (3) y (4) D. (1) y (4) (1) (2) (3) (4) hacer ms creble el texto reafirmar los argumentos expuestos darle los crditos a quienes se han pronunciado al respecto mostrar la erudicin del escritor frente al tema
1 54. La intencin global del texto es A. discutir sobre el impacto ambiental. B. demostrar la importancia de los polos. C. exponer los intereses por el dominio del polo norte. D. dar una definicin legal sobre la propiedad del polo norte.
55. Al comparar el texto De Blanco y Blanco y La.Nueva Conquista del Polo Norte, Arranca la
'Guerra del rtico
se puede afirmar que el primero
y el segundo
A. caracteriza el clima de los polos
expone un problema poltico define lmites territoriales
B. refuta la teora del calentamiento global C. alude al movimiento de la Tierra D. describe la biota de los polos
hace apologa al uso de las armas
replantea la geopoltica del planeta
Para responder las preguntas 56 a 62 tome como referencia los anteriores cuatro textos.
56.
La conquista del Polo en 1909 supuso para Estados Unidos, segn los objetivos que se propuso la misin dirigida por Robert Peary, A. ventajas para la navegacin. B. el derecho a la explotacin petrolera. C. la posesin de una magnfica plataforma para lanzar misiles.
D. distincin y fama. 57. En 1909 no haba inters por el r t i c o pues en esa poca A. la fauna polar careca de importancia. B. la oferta de petrleo superaba el consumo. C no se haba proclamado la Ley del Mar.
D. se desconoca la existencia de reservas minerales. 58. De acuerdo con los textos, la actitud de los Estados Unidos respecto al Polo Norte desde Taft hasta Bush ha pasado A. de la curiosidad a la astucia. B. de la indiferencia a la codicia. C. del respeto al legalismo. D. del orgullo a la previsin.
59.
Recientemente se ha anunciado el desprendimiento de una gran masa de hielo del rtico, superior en extensin a la superficie que ocupa la ciudad de Bogot. Esta noticia es un argumento que reafirma la problemtica expuesta en los textos acerca de A. las dificultades de la explotacin minera.
B. la necesidad de que el polo sea patrimonio comn. C. los riesgos del calentamiento global. D. 60. los conflictos que surgen al abrir nuevas rutas de navegacin.
Como se puede derivar de los distintos textos, el inters tardo de los gobiernos por los polos y en particular por el polo rtico es un indicio de A. las posibilidades de explotacin energtica.
B. una conciencia ecolgica global. C la lucha por el prestigio cientfico.
D. la primaca en la exploracin de lo remoto. 6 1 . De los textos se puede inferir que los pases que se disputan el territorio r t i c o lo hacen porque A. poseen una genuina preocupacin por los problemas ecolgicos globales.
B. estiman que son compatibles la intensa explotacin minera y el equilibrio del planeta. C. sus intereses particulares priman sobre una visin de equilibrio global del planeta. D. aspiran a ser pioneros en la administracin ecolgica de una zona de inters mundial. 62. Si un lector compara y analiza los distintos elementos que se exponen en los textos, podra concluir correctamente que A. t o d o progreso en la civilizacin tiene efectos positivos y negativos. B. el avance de la civilizacin moderna ha beneficiado al ser humano. C. el progreso moderno solo deja destruccin en la naturaleza. D. no existe ninguna relacin entre el progreso y las ideas polticas.
Las
preguntas
63
65 se
refieren
siguiente
informacin.
2
EMISIONES de C0
PER C P I T A (Toneladas/ao)
Europa Norte Asia Amrica Asia frica Amrica Occidental Latina Pacfico Como se ve, la emisin de dixido de carbono se ha incrementado sensiblemente en todo el mundo y sus efectos probablemente tienen que ver con el aumento global de temperatura que muchos investigadores afirman que est ocurriendo.
Tomado www.prevencionhumana.com/content/article/contaminacion-co2/dioxido-de-carbono.jpg de:
63.
La regin con mayor incremento en las emisiones de CO2 per cpita en el perodo sealado es A. Amrica del Norte
B. Asia Occidental C. Amrica Latina. D. Asia Pacfico. 64. De acuerdo con el grfico es correcto afirmar que en 20 aos las emisiones de CO2 per cpita aumentaron en ms de la m i t a d en A. Amrica Latina. B. Asia Occidental. C. frica. D. Europa.
65.
De las siguientes afirmaciones: ( 1 ) Al comienzo del perodo reseado, Norte Amrica era responsable de ms de la mitad de las emisiones per cpita de C O 2 . (2) Al final del perodo reseado, las emisiones per cpita de C 0 mitad de las de Amrica Latina. es correcto asegurar que A. (1) y (2) son verdaderas. B. (1) y (2) son falsas. C. (1) es verdadera, (2) es falsa D. (1) es falsa, (2) es verdadera
2
en frica eran ms de la
MATEMTICAS P r e g u n t a s 66 a 85
66.
Los 2/5 de los estudiantes de un curso son mujeres. Es correcto afirmar que en el curso hay A. ms hombres que mujeres. B. 2 mujeres y 5 hombres. C. ms mujeres que hombres. D. 2 hombres y 5 mujeres.
67.
Para cualquier rectngulo es falso que A. los lados opuestos son paralelos.
B. los lados opuestos son iguales. C. las diagonales son perpendiculares. D. todos sus ngulos son rectos. 68. Si x es un nmero real, el mximo valor de 5sen 2x es A. 1
B. 5 C. 2 D. 69. 10
De acuerdo con la figura, los valores de x y b son respectivamente
70.
El sistema de ecuaciones
2x - 3y = 5 3x - 2y = 7
A. no tiene solucin. B. tiene solucin nica. C. tiene infinitas soluciones. D. tiene exactamente dos soluciones.
71.
Si el tringulo ABD es equiltero y BD es paralela a CE, la medida del ngulo 5 es

A
72.
Dos cantidades x e y son inversamente proporcionales. La grfica que mejor representa la relacin entre ellas es
74.
El peso de un objeto en la Luna es directamente proporcional a su peso en la Tierra. El peso en la Luna de una gran cabra es de 360 libras y su peso en la Tierra es de 2.160 libras. El alce macho ms grande del que se tenga noticia pesa 1.800 libras en la Tierra. En la Luna el peso de este alce, en libras, sera A. 400 B. 200 C. 600 D. 300
75.
Un cuadrado est inscrito en una circunferencia de radio r. En trminos de r, el rea del cuadrado es igual a
76.
Un almacn de computadores posee un total de 900 computadores porttiles marca A y 825 porttiles marca B. Debe distribuir todos los computadores en diferentes compaas de tal manera que, todas reciban igual nmero de computadores marca A, y todas reciban igual nmero de computadores marca B. El nmero mximo de compaas a las que se les puede hacer la distribucin es A. 75 B. 90 G. 2 5 D. 180
es correcto afirmar que A. (1) y (2) son verdaderas. B. slo (3) es falsa. C. (3) y (4) son verdaderas. D. slo (2) es falsa.
A. dos soluciones. B. tres soluciones. C. cuatro soluciones. D. una nica solucin.
A. 5 B. 10 C. D. -10 -5
1
80. Los vrtices de un tringulo STU son los puntos S ( 1 , 2 ) , T ( 4 , - 1 ) y U(5, 6). Acerca del tringulo es correcto afirmar que A. es un tringulo rectngulo con el ngulo recto en T. B. es un tringulo rectngulo con el ngulo recto en S. C. es un tringulo rectngulo con el ngulo recto en U. D. no es un tringulo rectngulo. 81. El ngulo de elevacin del sol en un lugar es el ngulo que forman los rayos colares con la horizontal. En un momento del da la longitud de la sombra de un poste es mayor que la altura de ste. Si a denota el ngulo de elevacin del sol en ese momento, de las siguientes afirmaciones
son correctas A. (2) y (3) B (1) y (3) (2) y (4) D. (1) y (4)
83.
La grfica corresponde a una funcin /.
La inversa de / es una funcin cuya grfica est formada por los puntos de coordenadas (b, a) tales que ( a , 6) pertenece a la grfica de /. La grfica de la inversa de / es
85.
El tringulo S se obtiene del tringulo T mediante una
A. traslacin. B. simetra con respecto a una recta. C. homotecia de razn positiva. D. simetra con respecto a un punto.

Las preguntas 108 a 109 se refieren a la siguiente informacin.
86.
La mejor representacin de la situacin es
87.
La longitud l de cada uno de los alambres es
88.
La ecuacin que permite hallar el valor de T es
'1
90.
Analice las siguientes afirmaciones y decida si stas son verdaderas o falsas. A. (1) es verdadera, (2) falsa (1) Si se cuelga el cuadro con unos alambres de mayor longitud, la tensin que ejerceran para sostener el cuadro sera menor. Si el cuadro fuera de mayor ancho y tuviera que sostenerse con los mismos alambres, la fuerza que stos ejerceran sera mayor.
B. (1) y (2) son verdaderas C. (1) es falsa, (2) es verdadera D. (1) y (2) son falsas (2)
A.
B.
C.
D.
un
Prueba
de
admisin
11-2008
Las
preguntas
92
98
se
refieren
la
siguiente
informacin.
COMBUSTIN La combustin es una reaccin en la cual una sustancia reacciona con oxgeno, en algunos casos hay liberacin de calor para dar una flama. Los productos incluyen uno ms xidos. El oxgeno cambia de nmero de oxidacin, por ello las combustiones son reacciones de oxidacin reduccin. Los compuestos orgnicos cuando se ponen en contacto con el aire ( 7 8 , 0 9 % - d e nitrgeno y 2 0 , 9 4 % de oxigeno en volumen seco) con ayuda de una chispa, produce dixido cf carbono y si ste tiene hidrgeno, el otro producto es agua. Muchos metales arden tambin en aire. Aunque los pedazos de hierro no arden fcilmente en aire, la fibra de hierro, la cul consiste en hebras finas de hierro, lo hace. La superficie de contacto aumentada en el metal en la fibra de hierro permite que el oxgeno del aire reaccione lentamente con l.
92.
A partir de 113,8 q de hierro con suficiente oxgeno se obtiene
moles de
A. 2 B. 3 C. 1 D. 4 93. Al quemar nonano en presencia de aire ocurre la siguiente reaccin:
94.
Para completar el 1 0 0 % en la composicin de aire seco las otras sustancias son: A. gases nobles, dixido de carbono, metano e hidrgeno. B. agua, dixido de carbono, monxido de carbono e hidrgeno. C. gases nobles, monxido de carbono, hidrgeno y metano. D. gases nobles, dixido de carbono, metano y carbono.
95.
En una combustin, el cambio de estado de oxidacin del oxgeno es A. 0 a + 2 B. 0 a - 2 C. - 2 a 0 D. - 1 a -2
96.
Analice las siguientes afirmaciones y decida si stas son verdaderas o falsas A. (1) y (2) son falsas. (1) (2) El aire es una mezcla de gases miscibles. El nitrgeno del aire reacciona en una combustin a baja temperatura.
B. (1) es falsa y (2) es verdadera. C. (1) y (2) son verdaderas. D. (1) es verdadera y (2) es falsa.
97.
La grfica que representa mejor la densidad, d, del aire versus temperatura, T, es
A.
D.
Las
preguntas
99
103
se
refieren
siguiente
informacin.
FRICA, SEQUA y LANGOSTA Dos catstrofes naturales de los ltimos decenios El Sahel es un rea geogrfica que atraviesa frica de oeste a este y que separa el desierto de la sabana. Antes era una zona llena de vida y de vegetacin, pero desde 1973 padece una sequa que ha hecho desaparecer los rboles, morir a los animales y que ha secado los pozos. Hasta hace 10 aos el desierto haba invadido ms de 500 Km de bosques y zonas de cultivo; all el 8 0 % de los animales ya haba muerto.
%
Los pastores nmadas han sido los ms afectados por esta tragedia. La falta de agua les ha obligado a transformar sus costumbres y a concentrarse en asentamientos fijos cerca de los pozos donde an es posible extraer agua. El problema ambiental del Sahel se agrav a finales de los ochenta distribuyeron insecticidas que fueron esparcidos con avionetas y helicpteros, pero no resultaron suficientemente eficaces para frenar la plaga y por otro lado su costo era excesivo. Algunos expertos en programas de agricultura y alimentacin consideran que hay una planta que podra ser de mucha ayuda en el Sahel. Se trata del yeheb, (Cordeauxia edulis) que crece en la sabana arbustiva de Somalia pero que en la actualidad enfrenta el peligro de extincin. Las vainas de esta leguminosa eran un alimento tradicional de los nmadas de Somalia y de Ogadn. Se come fresco, hervido, asado y la planta suministra tambin combustible y forraje para los animales. El arbusto del yeheb crece fcilmente. Sus races profundizan en la arena y tolera la escasez de lluvia y los suelos pobres. No necesita cuidados y puede proporcionar alimento en las regiones de nomadeo donde no puede haber una agricultura normal. La introduccin y mejora gentica de esta planta en extensas zonas afectadas de sequa, abre una esperanza para el desarrollo de un buen nmero de pases Africanos.
Tomado de Geografa Universal, Instituto Gallach, 1993. Con adaptacin.
A.
lo escasa que ahora es la planta del yeheb.
B. el incremento de la poblacin de humanos. C. la guerra entre las tribus del frica. D. el cambio climtico. 100. La planta del yeheb se ha adaptado a vivir en las condiciones del desierto africano ya que A. su sistema radicular profundiza en la arena y es resistente a la sequa. B. los pastores nmadas la cultivan desde hace mucho tiempo. C. es una leguminosa con mltiples usos. D. se puede mejorar genticamente.
101.
La langosta es una plaga en frica y no en otro lugar del mundo porque A. slo hay langostas en frica. B. los insecticidas son muy costosos. C. la oferta de alimento para la langosta es abundante. D. la vegetacin en frica no es resistente a las langostas.
102.
El proceso de formacin del desierto en frica tiene varias causas, son determinantes en este fenmeno A. la presencia de la plaga de langostas que consume la vegetacin.
B. la muerte del 8 0 % de los animales. C. las costumbres nmadas de los nativos locales. D. la ausencia prolongada de lluvias. 103. La secuencia ms probable de eventos en el proceso de formacin del desierto en el Sahel africano fue: A. muere la vegetacin, mueren los animales, las lluvias desaparecen. B. mueren los animales, las lluvias desaparecen y muere la vegetacin. C. desaparecen las lluvias, mueren los animales, desaparece la vegetacin. D. desaparecen las lluvias, muere la vegetacin y mueren los animales.
Las preguntas 104 y 105 se refieren a a siguiente informacin.
L a g r f i c a r e g i s t r a e l n m e r o d e l a n g o s t a s c o n t a b i l i z a d a s , e n los l t i m o s c i n c u e n t a a o s , e n los c a m p o s d e p r o d u c c i n a g r c o l a d e u n e s t a d o a f r i c a n o u b i c a d o e n e l Sahel.
104.
Las langostas se convirtieron en una plaga en frica hace A. B. C.
aos. D
105.
25 10 50 33 El periodo que transcurre entre dos irrupciones de la poblacin de langostas a niveles conside rados como plaga es de aos. A. 6 B. 3 C. 12 D. 24
ANLISIS DE LA I M A G E N Preguntas 106 a 120

Las preguntas 106 y 107 se refieren a la siguiente informacin.
Una persona se encuentra en el punto (1), camina hacia el frente 20 ra hasta el punto (2), gira 90 a la derecha y camina 20 m hasta el punto (3), gira 135 grados a la derecha y camina 20 m hasta el punto (4). 106. Cuando termina el recorrido la persona est A. nuevamente en (1). B. ms cerca de (2) que de (1). C. ms cerca de (3) que de (1). D. ms cerca de (1) que de (2) y de (3).
107.
La trayectoria recorrida coincide con parte de un A. tringulo equiltero. B. tringulo issceles. C. cuadrado. D. trapecio
Las
preguntas
108 y
109
se
refieren
la
siguiente
informacin.
A un cuadrado de papel se le hacen diferentes dobleces y al desdoblarlo se obtiene la figura de la derecha.
108.
Para obtener la figura es necesario hacer A. ocho B. cuatro C. tres D. dos
dobleces sucesivos.
109.
En la figura se observan A. diecisis B. cuatro C. ocho D. doce
tringulos.
110.
Se encuentran tres crculos tangentes entre s, el radio de cada uno es la mitad del radio del anterior. El dibujo que muestra la representacin correcta de la descripcin anterior es A B.
111.
Dos tringulos de igual altura sostienen un rectngulo cuyo largo es tres veces la altura de los tringulos. En la mitad de la arista superior del rectngulo se apoya un crculo cuyo dimetro es igual a la altura de los tringulos. El dibujo que muestra la representacin correcta de la descripcin anterior es
Considerando las figuras que se muestran a continuacin, establezca el grupo de ellas que pegndolas ente s conforman la regin sombreada de las preguntas 112 a 115.
112.
113.
114
115.
En las preguntas 116 a 120 identifique la pareja de objetos que tienen la textura ms parecida
116.
118. A. A. lino pao cuero tela
B. gamuza terciopelo C. gamuza gabardina D. gabardina polietileno
B. dril dacrn C. tul encaje D. seda raso 119.
A.
pina manzana
B. meln patilla 117. C. banano manzana D. A. agua leche 120. A. cermica vidrio B. plstico vidrio C. porcelana vidrio D. cermica porcelana papaya meln
B. margarina mantequilla C. sal azcar D. bocadillo jalea ialea
FIN
INSTRUCCIONES PARA PRESENTAR LA PRUEBA Junto con este cuadernillo usted ha recibido una Hoja de Respuestas y una Credencial de Identicaci on marcadas con su nombre. La prueba de admisi on est a integrada por 120 preguntas que eval uan cinco componentes: ANALISIS TEXTUAL, MATEMATICAS, CIENCIAS, ANALISIS DE LA IMAGEN y SOCIALES. El tiempo m aximo para responder la prueba es de 3:30 horas. Las preguntas 1 a 51, est an referidas a dos textos. Marque todas sus respuestas en la Hoja de Respuestas. Esta hoja es le da autom aticamente. Por consiguiente, es importante que sea diligenciada correctamente. El espacio donde marcar a su respuesta debe ser sombreado completamente sin da nar la Hoja como se ilustra en el siguiente ejemplo:
1 2 3 4 5
A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D
Al responder a algunas de las preguntas tenga presente las siguientes deniciones: Referirse a, hacer referencia a: poner algo en relaci on con otra cosa; espec camente poner en relaci on una palabra o un concepto con una cosa llamada referente. Son sin onimos: Aludir, tratar de alguien o algo. Deducir: sacar una consecuencia o un conocimiento a partir de unos conocimientos o principios previamente presentados. Son sin onimos: inferir, concluir.
AL TERMINAR ENTREGUE LA HOJA DE RESPUESTAS AL JEFE DE SALON
ALCOHOL LOS AUTOS BEBERAN 1. La b usqueda de formas alternativas de energ a diferentes a los hidrocarburos intenta encontrar alguna capaz de ofrecer las mejores caracter sticas de aquellas que va a sustituir, es decir, debe ser de producci on continua y previsible (como las reservas petroleras), altamente eciente (gran rendimiento de energ a en vol umenes razonablemente peque nos), almacenable, idealmente poco contaminante y ante todo renovable. Esta matriz de requisitos determina la verdadera viabilidad de una nueva fuente de energ a, y excluye como sustituto de los hidrocarburos a la energ a e olica, a la solar mediante paneles, e incluso a las celdillas de combustible de hidr ogeno. 2. No deja de ser curioso que en un panorama de preparaci on para la falta de petr oleo en el que dominan propuestas tecnol ogicas avanzadas, turbinas, membranas de alto rendimiento y materiales propios de la era espacial, se est e posicionando como candidata a sustituir al petr oleo una sustancia que tiene al menos una parte de historia humilde, m as destinada al vicio que al trabajo: el alcohol et lico o etanol. Es uno de los muchos alcoholes que existen, obtenido de la fermentaci on natural o inducida de los az ucares de distintos productos agr colas con una levadura, (ver Figura 1). 3. El alcohol et lico como bebida embriagante tiene una historia documentada de al menos 9 mil a nos; se ha encontrado en restos de cer amica chinos de esa dataci on. El contenido de alcohol de esas bebidas, obtenidas por fermentaci on, era bajo como ocurre en los vinos y cervezas. Fue durante el califato de los ab asidas cuando sabios arabes desarrollaron el arte de la destilaci on y abrieron la puerta a todas las bebidas espirituosas (esp ritu alcoh olico de los l quidos fermentados). En el siglo XIX se consigui o adem as la producci on articial de etanol, que hoy se puede obtener tambi en industrialmente del petr oleo. 4. En 1840 el etanol gan o la denominaci on de alcohol de l ampara o alcohol de quemar, y los primeros autom oviles Ford Modelo T de 1908 se pod an adaptar para funcionar con etanol en lugar de gasolina. Sin embargo, la prohibici on de las bebidas alcoh olicas promovida por el puritanismo llev o a que los productores de alcohol para uso industrial fueran perseguidos junto con los destiladores de bebidas ilegales y los autom oviles tambi en dejaron de beber etanol. La crisis petrolera de 1973 llev o al gobierno de Brasil (un pa s que no produce petr oleo para satisfacer su consumo) a emprender un ambicioso programa en 1975 para sustituir a largo plazo los combustibles f osiles por etanol producto de la fermentaci on y destilaci on de la ca na de az ucar. Brasil pidi o a los fabricantes de autom oviles que produjeran motores capaces de quemar gasohol, mezcla de 24 % de alcohol y 76 % de gasolina e incluso etanol puro. El exito del programa, gracias al cual hoy el 30 % del combustible de autos en Brasil es etanol de ca na, fue objeto de atenci on por el mundo industrializado ante el aumento incesante de los precios del petr oleo. Esta iniciativa temprana situ o a Brasil en el puesto que actualmente ocupa como exportador de etanol en el mundo, (ver Gr aca 1). 5. Adicional a las razones econ omicas de los pa ses poderosos e importadores (ver Gr aca 2) se hall o un fuerte apoyo en el af an por el cuidado del medio ambiente. El alcohol, a diferencia
3
de la gasolina, se quema limpiamente, es decir, sin mayor producci on de gases venenosos como mon oxido de carbono, oxido nitroso y di oxido de azufre, y con menor emisi on de gases de invernadero. As el etanol, generado a partir de productos agr colas, cumple todos los requisitos de un sustituto realmente viable de un producto del petr oleo. En Estados Unidos, la producci on de etanol fue r apidamente implementada y se espera que en breve alcance el 10 % del consumo de gasolina para autos en el pa s que m as combustibles consume. La producci on de etanol en ese pa s, sin embargo, se realiza a partir de ma z, cuyo rendimiento es mucho menor que el de la ca na de az ucar. La controversia se ha producido por diversos motivos, desde el temor de algunos de que se afecte la producci on de alimentos y se dispare el precio del ma z, hasta la previsi on de otros de que la producci on a partir de ma z sea sustituida por otros cultivos que rindan mucha m as energ a y sean econ omicamente m as rentables. Esto permitir a a los Estados Unidos aumentar su producci on hasta los 7.500 millones de galones de biocombustible proyectados para 2012. 6. Menos presionada por el consumo de gasolina que Estados Unidos, la Uni on Europea tiene la expectativa de que en el 2010 los biocombustibles (el bioetanol y el biodiesel) supongan el 6 % del consumo total en los pa ses de la Uni on. Algunos pa ses, como Suecia, han adoptado calendarios m as agresivos, parten de un convenio entre los productores de autom oviles y el gobierno para que los unos produzcan autos que consuman etanol y los otros faciliten adquirirlos. En 2004, el gobierno sueco aprob o una ley que obligaba a todas las gasolineras suecas a ofrecer a sus clientes una alternativa de combustible, esto favoreci o que se optara por ofrecer bombas de etanol junto a las de gasolina y a su vez hizo que los suecos se sintieran m as conados en la adquisici on de autom oviles de etanol, la cual aument o notablemente en 2005. Una quinta parte de los autom oviles de Estocolmo queman actualmente etanol y pronto su ota de autobuses ser a h brida, alimentada exclusivamente por electricidad y etanol. Este combustible limpio, renovable y que hoy es para muchos, como dijera Henry Ford hace 100 a nos, el combustible del futuro, aunque el futuro tarde un poco en llegar.
Adaptado de HTTP://XOCCAM.BLOGSPOT.COM
4 etanol a partir de subproductos Figura 1. Esquema de producci on de de la fabricaci on del az ucar desde la ca na de az ucar.
10 aca 1. Diez primeros exportadores mundiales de etanol - 2004 Gr 7,8
Millones de hl
3,2
3 2,2 1,8 1,6 1 0,9 0,8
Brasil FranciaArabia S. EEUU China
Reino Unido
Rusia
Italia Alemania Tailandia
Fuente: LMC. The World Market for Ethanol: Challenge and Opportunity. Tomado de Ministerio de Minas y Energ a, Rep ublica de Colombia
10 aca 2. Diez primeros importadores mundiales de etanol - 2004 Gr
Millones de hl
6 4,9
4 2 1,9 1 0 1 0,9 0,8 0,7 0,5
on Alemania elgica Canad S. Corea B EEUU Jap a Italia
Suecia Singapur Holanda
Fuente: LMC. The World Market for Ethanol: Challenge and Opportunity. Tomado de Ministerio de Minas y Energ a, Rep ublica de Colombia
1. El t tulo del texto puede catalogarse de tipo . de tipo A. literario cient co B. cient co cotidiano C. cient co literario D. literario cotidiano
y su contenido,
2. La idea principal del primer p arrafo del texto puede expresarse as : A. la matriz de requisitos para la forma de energ a alternativa proviene de los recursos renovables. B. la forma de energ a alternativa debe tener al menos las mejores caracter sticas de aquellas que va a sustituir. C. la forma de energ a alternativa debe ser almacenable y de producci on continua y previsible. D. la viabilidad de nuevas fuentes de energ a alternativa depende de su eciencia. 3. Desde un punto de vista cr tico de las ciencias sociales, a la matriz de condiciones de uso de un biocombustible le faltar an las siguientes condiciones A. las tendencias demogr acas y las preferencias de los consumidores. B. la estructura pol tica y los c odigos de costumbres. C. la relaci on costo-benecio y las consecuencias sociales de su producci on. D. la perspectiva religiosa y el car acter de los mitos. 4. El n ucleo del predicado de la primera oraci on del segundo p arrafo es A. dominan B. tienen C. se est a posicionando D. dejan de ser 5. Los organismos capaces de llevar a cabo fermentaci on alcoh olica son A. bacterias B. algas C. virus D. hongos 6. Las formas pol ticas del califato, como las de los ab asidas, fueron subsiguientes a las gestas iniciadas por que partieron de y se expandieron a . A. Crist obal Col on Espa na Am erica del sur. B. Mahoma Medina Africa, medio Oriente, Espa na y Asia. C. Gengis Khan Mongolia China. D. Alejandro Magno Macedonia y Grecia medio oriente y Asia.
7. En la armaci on del cuarto p arrafo: Brasil pidi o a los fabricantes de autom oviles, el verbo pedir genera una imagen gurada porque con el nombre del pa s se reemplaza a sus A. habitantes B. gobernantes C. recursos D. regiones 8. Una mezcla de 2.500 litros de gasohol contiene, A. 600 litros de alcohol y 1.900 litros de gasolina B. 600 litros de gasolina y 1.900 litros de alcohol C. 1.000 litros de alcohol y 1.500 litros de gasolina D. 1.000 litros de gasolina y 1.500 litros de alcohol
El siguiente sistema de ecuaciones qu micas representa la combusti on de tres combustibles en el motor de un autom ovil, en dos condiciones diferentes. I CONDICION La mezcla de gases y la combusti on son optimas CH4 (g) + 2O2 (g) CO2 (g) + 2H2 O(g) C7 H16 (g) + 11O2 (g) 7CO2 (g) + 8H2 O(g) II CONDICION La mezcla de gases y la combusti on son imperfectas 2CH4 (g) + 3O2 (g) 2CO(g) + 4H2 O(g) 2C7 H16 (g) + 15O2 (g) 14CO(g) + 16H2 O(g) C2 H5 OH(g) + 2O2 (g) 2CO(g) + 3H2 O(g) Combusti on de Gas Gasolina Etanol Combusti on de Gas Gasolina Etanol
C2 H5 OH(g) + 3O2 (g) 2CO2 (g) + 3H2 O(g)
9. De las sustancias que participan en la combusti on de la gasolina, la m as peligrosa debido a su toxicidad es A. C7 H16 B. CO2 C. CO D. H2 O 10. El orden de menor a mayor consumo de ox geno de los combustibles en la combusti on del motor en la condici on II es: A. gasolina gas etanol B. gas etanol gasolina C. gasolina etanol gas D. gas gasolina etanol 11. En cualquiera de las dos condiciones dadas la combusti on en el motor produce agua; si se quema un mismo n umero de moles de carbono, entonces (1) la combusti on de etanol, en la condi- A. (1) es falsa, (2) es verdadera. ci on I, libera menos agua que la de gas. B. (1) y (2) son falsas. (2) la combusti on de gasolina, en la condici on II, libera m as agua que la de etanol. C. (1) es verdadera, (2) es falsa. De las armaciones se puede asegurar que: D. (1) y (2) son verdaderas.
12. Suponga que producir un gal on de gasolina cuesta el doble que producir uno de etanol. Si el costo de producci on del gasohol es de 8.800 pesos por gal on, entonces el costo por gal on del etanol es de A. $4.000 B. $3.000 C. $6.000 D. $5.000
13. Si se designa por G, g y a los costos de producci on de un gal on de gasohol, de gasolina y de etanol, respectivamente, entonces es correcto armar que A. G = 0, 24 a + 0, 76 g B. G = 24 g + 76 a C. G = 0, 24 g + 0, 76 a D. G = 24 a + 76 g 14. Uno de los siguientes fen omenos no es consecuencia del efecto invernadero. A. Grandes uctuaciones de la temperatura. B. Alteraci on en el nivel de las precipitaciones. C. Baja disipaci on del calor de la Tierra. D. Aumento de la temperatura global del aire. 15. En el quinto p arrafo, el conector sin embargo establece una oposici on entre (1) Los pa ses productores. (2) Las materias primas empleadas. Es correcto armar que: A. (1) es verdadera, (2) es falsa. B. (1) y (2) son falsas. C. (1) es falsa, (2) es verdadera. D. (1) y (2) son verdaderas.
16. En el texto aparecen en repetidas ocasiones los par entesis. La funci on de estos en el texto es (1) (2) (3) (4) mencionar algo secundario. aclarar lo dicho previamente. a nadir informaci on. ejemplicar lo dicho. A. (2) y (3) B. (3) y (4) C. (1) y (4) D. (2) y (4)
De las funciones anteriores son correctas:
17. La Figura 1 ilustra que la se separan por A. deshidrataci on B. destilaci on C. fermentaci on D. fermentaci on
de los jugos y mieles produce etanol y . vinaza concentraci on fermentaci on deshidrataci on destilaci on
que
cachaza cachaza vinaza
18. La Figura 1 muestra que antes A. de la fermentaci on B. de la concentraci on C. del almacenamiento D. del transporte vapor
al levadura cachaza
se le a nade
compostaje
etanol hidratado
agua
etanol anhidro
un desnaturalizante
19. Seg un la informaci on de la Figura 1, si representa la cantidad de litros de vinaza obtenidos en la producci on de 100 litros de etanol, es correcto armar que A. 8, 9 20
B. 0, 89 2
D. 0, 89 20 20. De acuerdo con las Gr acas 1 y 2, entre los pa ses que importaron y adem as exportaron etanol en el 2004, aquel que presenta la menor diferencia entre sus exportaciones e importaciones es A. Italia B. Singapur C. Alemania D. EEUU
C. 89 200
21. De las Gr acas 1 y 2 se puede concluir que las exportaciones de etanol hechas por Estados Unidos en el a no 2004, representan el de lo que import o. A. 42 % B. 79 % C. 57 % D. 30 %
22. Considere las siguientes armaciones sobre el a no 2004. (1) Brasil export o m as etanol que Francia, A. (1) y (2) son falsas. Arabia y Rusia juntos. B. (1) es verdadera, (2) es falsa. (2) Entre Alemania, Corea y B elgica importaron tanto etanol como Jap on. C. (1) es falsa, (2) es verdadera. De las armaciones se puede asegurar que: D. (1) y (2) son verdaderas.
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23. El diagrama circular es una representaci on de los datos contenidos en la gr aca 2. En 2004 se importaron en total 20, 7 millones de hectolitros de etanol. Si C es la medida del area del c rculo y A es la del sector circular que corresponde a la importaci on hecha por Alemania, entonces es correcto armar que, aproximadamente, A es A. B. C. D. 1 C 10 2 C 7 2 C 19 1 C 9
A
24. El texto aborda un proceso tecnol ogico con alg un fundamento cient co. De las siguientes proposiciones la que mejor contrasta ciencia y tecnolog a es A. la ciencia se expresa por leyes y la tecnolog a por modelos de saber hacer. B. la ciencia no se interesa en asuntos pr acticos y la tecnolog a s . C. la ciencia es abstracta y la tecnolog a es concreta. D. la ciencia es ideal y la tecnolog a es material.
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CONSECUENCIAS DE UNA ANTERIOR CRISIS ENERGETICA 1. En la Europa medieval la madera se usaba intensivamente en la construcci on y como fuente principal de calor en los hogares y en la industria. As , la primera crisis energ etica, que tiene muchos aspectos en com un con la que hoy enfrentamos, fue una crisis de deforestaci on. En Inglaterra, en la segunda mitad del siglo XVI, la hulla se emple o como combustible suced aneo de la madera. Esta transici on desde la tala de arboles hasta la miner a del carb on como fuente t ermica principal form o parte de una temprana revoluci on econ omica inglesa. La adopci on del carb on cambi o la historia econ omica de Inglaterra, luego la del resto de Europa y, nalmente, la del mundo: condujo a la Revoluci on Industrial, que se puso en marcha en Inglaterra en las dos u ltimas d ecadas del siglo XVIII. La primera econom a energizada por carb on que el mundo ha conocido se estableci o primero en Inglaterra y luego en Escocia entre 1550 y 1700. La sustituci on de la madera por el carb on llev o a nuevos m etodos de fabricaci on, a la ampliaci on de las industrias existentes y a la explotaci on de recursos naturales no abordados hasta entonces. 2. El siglo anterior a la crisis maderera inglesa -los a nos comprendidos entre 1450 y 1550 - se caracteriz o por un nuevo esp ritu de expansi on: se emprendieron viajes de descubrimiento, aument o la producci on de papel; se imprimieron y pusieron en circulaci on millones de libros. 3. Estas innovaciones incrementaron la necesidad de todos los tipos de energ a existentes: el calor proporcionado por la madera y la fuerza proporcionada por el viento, los animales y las corrientes de agua. La necesidad de mayores cantidades de madera para construcci on y calefacci on, en especial para la fundici on y reno de minerales, exig a un aumento considerable de la tala de arboles. 4. En toda Europa se hicieron sentir estas presiones, y fue Inglaterra la primera zona en la que se experiment o una aguda escasez de madera. Esta crisis maderera debe atribuirse a las necesidades de una agricultura, una industria y un comercio en expansi on, estimulados por una poblaci on creciente y cambiante. 5. La poblaci on de Inglaterra y Gales, de unos tres millones al empezar la d ecada de 1530-39, se hab a duplicado hacia 1690. La consecuente demanda de madera para diversos nes aument o a un m as debido a cambios en la distribuci on demogr aca. En dicho per odo, la poblaci on de Londres aument o de unas 60.000 personas en 1534 a unas 530.000 en 1696. 6. Seg un Gregory King, para este u ltimo a no, la capital brit anica hab a llegado a ser la mayor ciudad de Europa y quiz a del mundo. King calcula que las dem as ciudades y... plazas de Inglaterra ten an una poblaci on total de unas 870.000 personas. Esto signica que si en la d ecada de 1530-39 s olo uno de cada diez era conciudadano, en la d ecada de 1690 lo era uno de cada cuatro. Unas ciudades de mayor tama no supon an una demanda m as intensa sobre los abastecimientos de madera cercana. 7. Durante los reinados de Isabel I (1558 -1603) y Jacobo I (1603-1625), esta presi on sobre el abastecimiento de arboles se reej o en el coste, siempre mayor, de la le na y de la madera
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para construcci on. El per odo comprendido entre 1550 y 1640 fue una epoca de inaci on en toda Europa, pero el precio de la madera en Inglaterra aument o con una rapidez mucho mayor que el de cualquier otra mercanc a de uso general en cualquier parte. De todos los rincones del reino llegaban quejas sobre la deforestaci on. 8. En todos los lugares de Europa en donde aoraban capas de hulla, esta se hab a quemado en peque nas cantidades desde el siglo XII. Durante las postrimer as de la Edad Media los campesinos europeos hab an calentado sus hogares o hab an cargado sus hornos y fraguas con estas piedras negras. Por qu e, entonces, no se generaliz o el carb on como combustible en el continente y en Inglaterra, antes de que se produjese un grave agotamiento de los bosques? 9. En sociedades anteriores a la que surgi o en Europa occidental en la epoca medieval se miraba con malos ojos a la miner a; a diferencia del arado, que hac a f ertil la tierra, se la consideraba como un robo porque el pico y la pala sacaban lo que se supon a eran un suelo y subsuelo irremplazables. 10. Al iniciarse el siglo XVI, hubo una actitud diferente hacia la explotaci on de los recursos subterr aneos y en efecto, la vocaci on del minero se consideraba m as elevada que la del mercader que comercia por af an de lucro. La nueva dignidad adscrita a la miner a se reservaba para los minerales met alicos. No se extend a al carb on. Biringuccio, un escritor de la epoca, escribi o as en Pirotechnia: Es m as probable que los mineros agoten los minerales disponibles, que los le nadores la madera necesaria para fundirlos. En todas partes hay grandes bosques, lo que nos hace pensar que las edades del hombre jam as los consumir an... especialmente por cuanto Natura, tan pr odiga, produce otros nuevos cada d a. En su voluminoso tratado se menciona la hulla s olo una vez y, a un as , para descartarla: Adem as de los arboles, las piedras negras, que aparecen en muchas partes, tienen la naturaleza del carb on, pero la abundancia de arboles hace innecesario... pensar en ese remoto combustible. 11. Menos de una generaci on m as tarde, los ingleses recurrieron a la hulla, bajo la presi on del elevado precio de la madera. A principios del siglo XVII se estim o que era imperativo que el gobierno pusiera empe no en detener la deforestaci on, porque la escasez de madera para la construcci on naval parec a amenazar la existencia de Gran Breta na. En una proclama real de 1615 se lamenta la antigua riqueza de Le na y Madera, el tipo de maderos que no s olo son grandes y largos y voluminosos, sino que tienen tambi en dureza y coraz on, por cuanto no est an expuestos a henderse o rajarse, y, por tanto, excelentes para su uso en barcos. Hacia mediados del siglo XVII el carb on hab a demostrado ser tan u til, y tan difundido era su uso, que los ingleses hab an llegado a convertir la necesidad en virtud. A pesar de sus humos y vapores, el carb on estaba adquiriendo un nuevo e importante papel en la calefacci on dom estica e industrial. 12. La hulla no s olo fue una fuente de energ a, sino tambi en un acicate para el desarrollo tecnol ogico. A la mayor a de los productos que pod an fabricarse con fogatas de madera los da naba el contacto con los humos del carb on. Por ello, los progresos tecnol ogicos de la Revoluci on Industrial fueron en gran medida la culminaci on del per odo innovador conexo al cambio de la madera por el carb on.
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Adaptado de Nef,J., Consecuencias de una anterior crisis energ etica, en Investigaci on y Ciencia, enero de 1978, n umero 6 p-p 74-76.
25. En la informaci on del primer p arrafo del texto predomina el car acter A. econ omico B. cultural C. hist orico D. t ecnico 26. El per odo comprendido entre 1450 y 1550 en Europa se conoce como A. era de los imperios. B. revoluci on industrial. C. revoluciones democr aticas. D. renacimiento. 27. De acuerdo con el texto, el inicio de la revoluci on industrial se atribuye A. al descubrimiento de metales en el subsuelo. B. al uso del carb on como fuente principal de energ a. C. a la construcci on de barcos de mayor capacidad. D. a las necesidades de expansi on mar tima de Inglaterra. 28. Al examinar el texto y los contextos hist oricos, la revoluci on industrial se asoci o de modo m as directo con A. la revoluci on cient ca. B. la independencia de Estados Unidos. C. la revoluci on francesa. D. el enciclopedismo. 29. Al confrontar el texto con los contextos hist oricos, se puede inferir que la revoluci on industrial lleg o tarde a Espa na y a sus colonias porque A. hab a exceso de bosques y de maderas. B. la cultura no incentivaba la ciencia y la tecnolog a. C. dispon an de much simo petr oleo. D. la raza iberoamericana no es proclive a la tecnolog a.
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30. Cuando se usa una chimenea para calentar un sal on se est a realizando una transferencia de entre el le no ardiente y el aire de la habitaci on. A. temperatura B. energ a C. trabajo D. potencia
Para responder las pregunta 31 y 32 utilice la siguiente infromaci on.
La temperatura de un objeto se puede cambiar de varias formas: a) Conducci on: ocurre a trav es de un objeto s olido, es lo que hace que una barra se caliente aunque s olo un extremo est e en contacto con el fuego. b) Convecci on: ocurre por el intercambio de mol eculas fr as y calientes, es as como se calienta uniformemente un gas o un l quido dentro de un recipiente aunque s olo su parte inferior est e en contacto con la llama. c) Radiaci on: ocurre por medio de ondas electromagn eticas, generalmente radiaci on infrarroja, como la que proviene del Sol y calienta la Tierra. 31. Cuando una persona usa madera para calentar un recinto, el aumento de temperatura se logra A. fundamentalmente por radiaci on. B. por radiaci on y conducci on. C. por convecci on y conducci on. D. fundamentalmente por conducci on. 32. Cuando una persona usa madera para calentar agua en ollas, el aumento de la temperatura del agua se logra A. fundamentalmente por conducci on B. fundamentalmente por convecci on C. por convecci on y conducci on D. por radiaci on y convecci on 33. La expresi on del tercer p arrafo: reno de minerales, en el contexto de los metales, alude a un proceso como el descrito por la ecuaci on A. 2CuO + C 2Cu + CO2
B. 2CaO + 2C Ca2 C + CO D. ZnCO3 ZnO + CO2
C. 2F e(OH )3 F e2 O3 + 3H2 O
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34. El crecimiento de las ciudades seg un la argumentaci on del texto genera A. mejores niveles de educaci on. B. intensa demanda de productos del campo. C. p erdida de conciencia ecol ogica. D. libertad de los ciudadanos. 35. El extraordinario aumento de la poblaci on de Londres, mencionado en el texto, est a directamente relacionado con la A. urbanizaci on de las sociedades modernas. B. necesidad de seguridad de los habitantes. C. renuncia a la simplicidad de la vida rural. D. tendencia propia de la cultura. 36. El porcentaje de la poblaci on de Inglaterra y Gales que viv a en Londres entre 1530 y 1539 era de un 2 %. Entre 1690 y 1700 tal porcentaje estaba entre el A. 2 % y el B. 6 % y el C. 10 % y el D. 8 % y el 6% 8% 20 % 10 %
37. Seg un el texto, a nales del siglo XVII, en la ciudad de Londres se concentraba, entre el del total de la poblaci on inglesa. A. 16 % y el B. 35 % y el C. 20 % y el D. 38 % y el 20 % 38 % 30 % 40 %
38. Los reinados de Isabel I (1558 -1603) y Jacobo I (1603 - 1625) corresponden a una fracci on entre del periodo de la primera econom a energizada por el carb on (1550 - 1700). 2 1 y 5 5 1 2 B. y 3 3 4 3 y C. 10 10 1 3 D. y 2 4 A.
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39. De acuerdo con el texto, la miner a no se desarroll o en la antig uedad por razones A. est eticas B. eticas C. econ omicas D. t ecnicas on del u ltimo p arrafo del texto: 40. En la expresi on del p arrafo 10: la del merca- 43. La expresi A la mayor a de los productos que pod an fader que comercia por af an de lucro, la palabra bricarse con fogatas de madera los da n aba el subrayada se reere a la contacto con los humos del carb on, alude a la A. dignidad reacci on: 5C + 3O2 C + 2CO + 2CO2 para indicar que el en los humos B. actitud disminuye la calidad de los productos. C. vocaci on A. mon oxido de carbono D. explotaci on B. carbono 41. La explotaci on intensiva de carb on debi o superar A. grandes dicultades tecnol ogicas. B. escasa demanda del producto. C. prejuicios culturales asociados a su explotaci on. D. ausencia de trabajadores especializados. C. ox geno D. di oxido de carbono 44. El texto se puede catalogar como A. dram atico B. argumentativo C. narrativo D. expositivo 42. El t ermino henderse, en el p arrafo 11, no 45. De acuerdo con el texto, el desarrollo de una signica en el texto sociedad est a estrechamente vinculado con A. agrietarse B. partirse C. resquebrajarse D. rasgarse A. el aumento acelerado de la poblaci on. B. el avance del pensamiento cient co. C. el incremento de medios de transporte. D. el hallazgo de fuentes de energ a.
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Las preguntas 46 y 47 se responden con las siguientes opciones: A. la dicultad en la expansi on territorial B. el empleo de otros recursos naturales C. la destrucci on de los bosques D. el descontento de los orfebres 46. De acuerdo con el texto, 47. De acuerdo con el texto, fue un s ntoma de la crisis energ etica. fue consecuencia de la crisis energ etica.
Para responder las preguntas 48 a 51 tenga en consideraci on la informaci on aportada por los textos Los autos beber an alcohol y Consecuencias de la anterior crisis energ etica.
48. El enfasis tem atico com un a los dos textos es A. las estad sticas comparativas del consumo de combustibles. B. los procesos empleados en la producci on de combustibles. C. la b usqueda de nuevos combustibles sustitutos. D. el uso de los combustibles y sus efectos ambientales. 49. De acuerdo con la informaci on aportada por los textos, el problema suscitado por la deforestaci on fue solucionado pasando de un combustible renovable a uno . Actualmente se trata de hacer . A. f osil lo contrario lo contrario
B. de producci on continua y previsible C. f osil lo mismo
D. de producci on continua y previsible 50. De los textos se deduce que
lo mismo
A. un mayor consumo de energ a est a asociado con una mejor calidad de vida. B. las nuevas tecnolog as son siempre sin onimo de progreso. C. los patrones culturales pueden determinar el exito o fracaso de una tecnolog a. D. la econom a determina la manera de pensar de los pueblos. 51. De los textos se puede concluir que la adopci on de las nuevas tecnolog as fue impulsada por A. una teor a cient ca. B. una b usqueda est etica. C. un ideal de sociedad. D. una crisis econ omica.
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MATEMATICAS Preguntas 52 a 71 52. Si m y n son enteros impares, entonces es correcto armar que m2 + n2 A. un cuadrado perfecto. B. divisible por 4. C. par. D. impar. 53. La expresi on (5n 2)3n (5n 2)(n 1) es equivalente a B. n 1 A. 10n2 13n + 2 C. 3n2 3n siempre es
D. 10n2 + n 2 54. Los puntos A, B y C son colineales. La longitud del segmento AC es 12 unidades mayor que la longitud del segmento AB y la longitud de BC es cuatro veces la a entre B y C , las longitudes longitud del segmento AB . Si el punto A est de los segmentos AB y AC son respectivamente A. 6 y B. 6 y C. 12 y D. 18 y 12 unidades 18 unidades 24 unidades 24 unidades
55. Sean p, q y r primos diferentes y a, b y c enteros positivos con a > b > c. Si n = pa q c rb y m = pb q a rc , entonces el m aximo com un divisor de m y n es A. pc q b rc B. pb q b rc C. pb q c rc D. pa q c rb 56. Sea g 1 la funci on denida por g (x) = x + . Es correcto armar que x
B. g (4) = 2g (2)
A. g (1) = g (1) C. g (x + 1) = g (x) + 1
D. g (x) = g (x)
19
57. La gr aca que representa la recta que pasa por el punto (0, 4) y es perpendicular a la recta 1 y = x es 2 A. y
8 4
B.
y
8 4
x
8 4 4 4 8 4 4 8 4 8
C.
y
8 4
D. y
8 4
x
8 4 4 4 8 4 4 8 4
58. Las rectas que se presentan en el sistema de coordenadas cartesianas son paralelas; la ecuaci on general de una de estas rectas es Ax + By + C = 0. De las armaciones (1) la pendiente de todas las rectas es (2) para ninguna de las rectas C = 0. (3) AB > 0 (4) AB < 0 son verdaderas A. (2), (3) y (4) B. (1) y (4) es C. (2) y (4) D. (1) y (3) x
A . B
59. La soluci on de la ecuaci on 64x2 = 2562x A. x = 2 6 B. x = 7 6 C. x = 5 D. x = 0
20
60. A continuaci on se muestran tres vistas de un mismo s olido.

5 cm
3 cm
8 cm
8 cm
8 cm
Vista de frente
Vista de techo
8 cm
Vista de lado
El volumen del s olido, en cent metros c ubicos, es A. 440 B. 960 C. 512 D. 120
61. Una banda transportadora est a accionada por dos grandes poleas, como se muestra en la gura. Los radios de estas poleas miden 0, 6 m. La longitud total de la banda transportadora es aproximadamente A. 37,7 m B. 49,7 m C. 15,8 m D. 13,2 m 62. Considere las siguientes armaciones relativas a un tri angulo rect angulo. (1.) Si tiene un angulo de 45 , entonces el De las armaciones se puede asegurar que: tri angulo es is osceles. A. (1) y (2) son verdaderas. B. (1) es verdadera, (2) es falsa. (2.) Si tiene un angulo de 30 , entonces la longitud de la hipotenusa es el doble de C. (1) y (2) son falsas. la longitud de uno de los catetos. D. (1) es falsa, (2) es verdadera. 63. Dos lados de un tri angulo miden 2 y 3 unidades. Si el angulo entre ellos mide 60o , entonces el tercer lado mide unidades. A. 5 B. 7 C. 7 D. 5
6m 0,6 m
21
64. La ecuaci on que describe la curva de la gura es y A. y = 4 sen(x ) B. y = 4 sen(x ) 2 C. y = 4 sen(x + ) ) D. y = 4 sen(x + 2
3 2 4
2 4 8
3 2
65. De las armaciones no est a denida para ning un entero n. (1) tan n 2 , tales que x < y , entonces , (2) Si x, y son elementos del intervalo 2 2 tan x < tan y . , . (3) Si (sen x)(cos x) < 0, entonces x es un elemento del intervalo 2 (4) La ecuaci on (tan x)(cos x) = 1 no tiene soluci on en el intervalo , . 2 son falsas A. (3) y (4) B. (1) y (3) C. (1) y (2) D. (2) y (4)
66. La gr aca de la funci on y = cos x + 2 unidades hacia 2 A. arriba. B. abajo. C. la derecha. D. la izquierda.
se obtiene trasladando la gr aca de y = cos x,
67. Un granjero tiene 2.000 metros de cerca y quiere bordear un terreno rectangular que limita con un r o. Si el no cerca el lado que est a a lo largo del r o, la mayor area que puede cercar es de A. 50.000 m2 B. 2000.000 m2 C. 500 m2 D. 500.000 m2
22
68. Considere las siguientes armaciones sobre dos enteros positivos z y w. (1) Si z y w tienen los mismos divisores A. (1) y (2) son falsas. primos, entonces z = w. B. (1) es falsa, (2) es verdadera. (2) Si z divide a w, entonces todo divisor de z es un divisor de w. C. (1) es verdadera, (2) es falsa. De las armaciones se puede asegurar que: D. (1) y (2) son verdaderas.
69. Si a y b son las medidas, en cent metros, de los catetos de un tri angulo rect angulo y la hipotenusa mide 1 cm m as que el cateto que mide a, entonces el area del tri angulo, 2 expresada en cm , es A. (a 1) b 4
b3 + b B. 4 b3 b 4 (a + 1) b D. 4 C. 70. La ecuaci on x2 + y 2 4x + 6y + k = 0 describe una circunferencia de radio 1 cuando k es igual a A. 12 B. 13 C. 1 D. 2 71. Las siguientes son las gr acas de las funciones f y g . Suponga que g (x) = mx + b. Es verdadero que y
4
A. (f + g ) (2) > 0. B. (f g ) (x) = 0 para dos valores negativos de x. C. f g (0) no est a denida.
4 2
x
2 4 6 8 2 4
D. (f g ) (1) > 0.
23
CIENCIAS Preguntas 72 a 91 72. La barra de la gura gira con movimiento uniforme alrededor de un eje que pasa por el punto O. Sean 1 y 2 dos puntos de la barra. Es correcto armar que A. 1 y 2 tienen la misma velocidad angular. B. 1 tiene mayor rapidez que 2. C. 1 tiene mayor velocidad angular que 2. D. 1 y 2 tienen la misma rapidez. 2 1 O
73. Un objeto puntual describe una trayectoria circular de radio R. Cuando el objeto completa una vuelta la magnitud del vector desplazamiento es A. 2R B. 2R C. R D. 0 74. La gura muestra un objeto puntual que efect ua un movimiento circular uniforme en sentido horario. Cuando el objeto pasa por el punto A, los vectores de velocidad v y aceleraci on a est an orientados como se ilustra en la opci on A. a v v B. a a
m
C. v a
D. v
75. Un cuerpo, de masa m, sujeto a una cuerda efect ua un movimiento circular sobre una mesa lisa. La cuerda se rompe cuando el objeto pasa por la posici on que muestra la gura. Despu es de romperse la cuerda, la trayectoria del cuerpo ser a A. m B. m C. m
D. m
24
76. La fuerza responsable del cambio de direcci on del movimiento circular es la fuerza centr peta fc , cuyo valor es mv 2 /R, donde m es la masa del cuerpo, v el valor de la velocidad y R el radio de la trayectoria. La gr aca que representa mejor el valor de fc en funci on de la rapidez v (m y R constantes) es A. f v f v B. f v C. f v D.
77. Si un objeto recorre media circunferencia de radio R, el trabajo realizado por la fuerza centr peta fc durante este desplazamiento es A. 2fc Rfc B. 0 C. Rfc D. Rfc 2
78. Cuando un carro toma una curva en una carretera plana y horizontal, la fuerza centr peta es ejercida por A. la resultante de la normal y el peso. B. el peso del carro. C. la fricci on entre las llantas y el pavimento. D. la normal sobre las llantas.
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EL ALKA-SELTZER Seguramente cada uno de nosotros ha disfrutado el alivio que proporciona el consumo de un Alka-Seltzer, esa tableta efervescente en contacto con el agua y que hace que esta emule la calidad saludable del agua alcalina de Seltzer (Alemania). Sin embargo, a pesar de la popularidad de su uso cu antos de nosotros nos hemos preocupado por conocer su composici on? o cu al es su acci on terap eutica y a qu e se le atribuye? Si se observa la letra menuda en el empaque de un Alka-Seltzer se encuentra una inscripci on que textualmente dice as : Cada tableta efervescente contiene: Bicarbonato de So dio 1, 976 g , Acido C trico 1, 000 g , Acido Acetilsalic lico 0, 324 g . INDICACIONES: Anti acido, coadyuvante en el tratamiento de los trastornos disp epticos agudos, analg esico. Esta informaci on obliga a recordar las f ormulas de sus componentes y a pensar c omo justicar con base en su composici on las acciones terap euticas que se indican en el empaque?
O H C C H H C C OH C O OH OH
O O OH C O CH 3
O C Na+ -O O H
OH O
Bicarbonato de sodio
cido acetilsaliclico
cido ctrico
En principio llama la atenci on que el bicarbonato de sodio en mezcla con fosfato monoc alcico y almid on de ma z constituye el polvo para hornear; el acido c trico es el responsable, en mucho, del sabor caracter stico de limones, naranjas, mandarinas, toronjas y dem as frutos c tricos, y el acido acetilsalic lico es derivado del acido salic lico extraido de la corteza de las ra ces de sauce, inicialmente, y luego sintetizado a partir de fenol. 79. Seg un el texto y dada la estructura del acido acetilsalic lico, la f ormula estructural del fenol es A.
OH
B.
O C OH
O
C.
OH C OH
D.
O
C
O
CH 3
26
80. La masa de un mol de acido c trico, constituido de A. 6, 02 1023 g. C. 192 g.
H,
12
Cy
16
O, es
B. 6, 02 1023 u.m.a. D. 192 u.m.a. 81. La tableta de Alka-Seltzer efervesce en contacto con el agua (libera burbujas de gas) debido a la ocurrencia de la reacci on
O C Na+
A.
-O
+ H2O
H O
C O H
Na+
-OH
B.
C H O O H
H 2O
O C O H Na +
C.
C H O O H
2
Na + - O
+ 2
O- Na + H O
C O H
-O
O H O H C Na + -O O H H C C OH H C C C C OH C OH OH O OH O O H C C H C H
O C
O Na+
O
O C H O O H
C OH OH
D.
27
82. El n umero de moles de bicarbonato de sodio (M = 84) que hay en 500 tabletas de Alka-Seltzer queda correctamente expresado mediante la fracci on 494 21 247 B. 21 21 C. 494 21 D. 247 A. 83. El almid on de ma z es un polisac arido, por ende es un carboh drato, es decir que es un biopol mero A. construido mediante la uni on de amino acidos. B. construido mediante la uni on de bases pur nicas y pirimid nicas. C. compuesto por hidr ogeno, carbono y nitr ogeno. D. compuesto por hidr ogeno, carbono y ox geno. 84. La gr aca que mejor representa la relaci on de moles de agua producidas por el bicarbonato de sodio a moles de agua producidas por el acido c trico, en sus reacciones de neutralizaci on completa (con N aOH ) es Bicarbonato de sodio A. Acido c trico B.
C.
D.
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DOGMA CENTRAL DE LA GENETICA Los amino acidos conforman las prote nas y las enzimas que act uan como catalizadores en las v as metab olicas de las c elulas; estas se denen por secuencias de nucle otidos del acido ribonucleico (ARN ) y a su vez este u ltimo, lo es de la secuencia de otro acido nucleico denominado desoxirribonucleico (ADN ). Los acidos nucleicos est an constituidos por cuatro bases nitrogenadas: purinas (guanina (G) y adenina (A)) y pirimidinas (timina (T ) y citosina (C )). En el ARN la timina se cambia por otra base nitrogenada llamada uracilo (U ). Todas estas mol eculas construyen la cadena que permite descifrar la informaci on gen etica. El ADN es la u nica mol ecula capaz de replicarse, es decir, de una mol ecula de ADN se derivan muchas iguales por medio del proceso de la replicaci on. La replicaci on requiere el acompa namiento de una enzima encargada de la s ntesis denominada ADN polimerasa (ADN pol). Sin embargo, esta enzima requiere, para su tarea, la presencia de una mol ecula de ADN plantilla de la cual copia la nueva secuencia hom ologa a la que est a replicando, en otras palabras, la ADN pol es incapaz de sintetizar por si sola una nueva mol ecula. La replicaci on se basa en la caracter stica que tienen las bases nitrogenadas de interactuar entre ellas, de tal manera que siempre habr a una purina frente a una pirimidina (A - T y G - C ). El siguiente paso en la cadena de la comunicaci on gen etica requiere la formaci on o s ntesis de la mol ecula de ARN , en un proceso conocido como transcripci on en presencia de la enzima ARN polimerasa (ARN pol). Esta enzima copia la informaci on del ADN y, en forma de ARN mensajero, sale del n ucleo hacia el ret culo endoplasm atico rugoso en el citoplasma de la c elula, all la cadena de informaci on se traduce en prote nas. El proceso de pasar la informaci on del ARN a las prote nas se llama traducci on, la cual se realiza en grupos de tres bases nitrogenadas. Cada tr o de nucle otidos o cod on, reconocidos por otro tr o de nucle otidos llamados anti codones en el ARN de transferencia, se traduce en un amino acido. Un largo ensamble de amino acidos conforma una prote na, expresi on indudable de los genes, ya que estos est an constituidos por ADN . 85. El dogma central de la gen etica se reere a A. los procesos requeridos para la segregaci on de la informaci on gen etica. B. las v as metab olicas de enzimas catalizadoras. C. la secuencia de los genes que se traducen en prote nas. D. los nucle otidos que se polimerizan para formar los acidos nucleicos. 86. La ADN polimerasa es la enzima encargada de la plantilla de para iniciar su funci on. A. transcripci on ADN B. s ntesis ADN C. degradaci on grupos fosfatos D. traducci on bases nitrogenadas
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del ADN y requiere de
87. Una caracter stica de las mol eculas de ADN es su homolog a entre cadenas complementarias, seg un esto la relaci on que se encuentra en una mol ecula de doble cadena es A. A + T = G + C B. A/T = G/C C. A + G = T + C D. A + T /C + G = 1 88. La cadena complementaria de la siguiente secuencia de ADN es A. 3 GT AACT GGCT 5 C. 5 GT AACT GGCT 3 5 CAT T GACCGA 3
B. 3 GU AACU GGCU 5 D. 5 GU AACU GGCU 3 89. El n umero de amino acidos que codica la secuencia de ARN es A. 2 B. 3 C. 6 D. 4 5 GGCCU CU U CCGG
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Las preguntas 90 y 91 se reeren al siguiente esquema.
(nucle otidos secuenciales)

Prote nas reguladoras
ADN
Replicaci on
ENZIMAS ADN POLIMERASAS
ADN REPLICADO
Transcripci on
ENZIMAS ARN POLIMERASAS
+ Prote nas ribos omicas Ribosoma
Amino acidos + Enzimas activadores de amino acidos
Enlaces pept dicos secuenciales
Traducci on PROTEINAS
90. Los ribosomas est an conformados por ARN A. de transferencia B. polimerasa C. mensajero D. ribos omico 91. Analice las siguientes armaciones:
y prote nas.
(1) Para el proceso de traducci on se requiere A. (1) es falsa, (2) es verdadera. ADN y ARN polimerasa. B. (1) y (2) son verdaderas. (2) Los amino acidos interact uan directamente con los ARN de transferencia. C. (1) y (2) son falsas. De las armaciones se puede asegurar que: D. (1) es verdadera, (2) es falsa.
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Tomado de Strickberger, M. Evoluci on, Barcelona: Ediciones Omega. 1993.
ARN ARN ARN mensajero ribos omico de transferencia
ANALISIS DE LA IMAGEN Preguntas 92 a 106 En las preguntas 92 a 94 identique la gura que es igual al modelo de la izquierda. 92. A. B. C. D.
93.
A.
B.
C.
D.
94.
A.
B.
C.
D.
En las preguntas 95 a 97 identique la gura que NO es igual al modelo de la izquierda. 95. A. B. C. D.
96.
A.
B.
C.
D.
97.
A.
B.
C.
D.
98. A un cuadrado de lado 2 cm se le trazan las diagonales. En el centro del cuadrado se traza un c rculo de radio 1 cm. En el lado superior del cuadrado se apoya un semic rculo cuyo di ametro es igual al lado del cuadrado. El dibujo descrito es A. B. C. D.
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99. A un rect angulo horizontal se le traza la diagonal que parte del v ertice superior izquierdo. En el centro de la diagonal se traza una l nea vertical que atraviesa el rect angulo y sobresale hacia abajo una longitud igual a la altura del rect angulo. Haciendo centro en cada extremo de esta vertical se trazan dos c rculos de di ametro igual a la altura del rect angulo. El dibujo descrito es A. B. C. D.
100. Se divide un ponqu e en 8 partes iguales. Se reparten 5 de ellas y se dividen las 3 restantes para que alcancen para 6 personas. Sin embargo, 2 de ellas no comen y sus porciones quedan en el plato. Las porciones en el plato son A. B. C. D.
101. Un cuadrado de papel se dobla por la mitad y luego por una de las diagonales del rect angulo obtenido por el anterior doblez. Al desdoblar el papel se obtiene la siguiente gura A. B. C. D.
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Las preguntas 102 y 103 se reeren a la siguiente informaci on.
La trayectoria de un m ovil se describe con respecto a la circunferencia mostrada en la gura. Cada divisi on horizontal o vertical equivale a un metro y el m ovil inicia y termina cada movimiento en un punto denido. 1. el m ovil parte del centro en direcci on norte hasta encontrar el l mite de la circunferencia. 2. recorre un arco de 90 hacia el este y luego otro arco de 45 hacia el sur. 3. gira 45 hacia la derecha y avanza 4 metros. 4. gira 90 hacia la derecha y avanza otro metro. 102. Al nalizar el recorrido, el m ovil se encuentra A. 1 metro al sur y 2 metros al oeste del centro. B. 1 metro al este y 2 metros al norte del centro. C. 2 metros al sur y 1 metro al oeste del centro. D. 2 metros al este y 1 metro al norte del centro. 103. Al nalizar el tercer movimiento la posici on del m ovil es A. 1 metro al norte y 1 metro al este del centro. B. 2 metros al norte del centro. C. 1 metro al sur del centro. D. 2 metros al sur y 2 metros al oeste del centro. 104. El m aximo n umero de cuadrados de 2 2 que caben en un rect angulo de 8 7 es A. 12 B. 14 C. 8 D. 10
N
105. El m aximo n umero de cajas de 4 4 6 que caben en una caja de 6 6 12 es A. 2 B. 5 C. 4 D. 3
106. El m aximo n umero de cilindros de radio 6 y altura 2 que caben en una caja de 12 12 12 es A. 4 B. 6
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C. 3
D. 2
SOCIALES Preguntas 107 a 120 107. La formaci on de la cordillera de los Andes de Colombia se relaciona con el choque tect onico entre las placas de A. Nazca y Sudam erica. B. Pacico y Sudam erica. C. Caribe y Pacico. D. Sudam erica y Caribe. 108. De acuerdo con la tabla, relacione correctamente los r os colombianos con la correspondiente regi on geogr aca: R os 1. Sin u 2. Up a 3. Cauca 4. Micay Regiones Geogr acas a. Pac ca b. Caribe c. Orinoqu a d. Andina A. 1b 2c 3d 4a B. 1c 2b 3a 4d C. 1c 2b 3d 4a D. 1b 2c 3a 4d
109. Si la temperatura atmosf erica en la zona tropical disminuye en promedio 6o C cada 1.000 metros que se asciende, la nieve se encuentra a los de elevaci on pues la temperatura o al nivel del mar es de 30 C . A. 5.500 m B. 6.000 m C. 5.000 m D. 4.500 m 110. El proceso a trav es del cual un conjunto de pa ses se concede entre s una serie de ventajas aduaneras no extensibles a terceros, se denomina A. mercado com un. B. area de libre comercio. C. ventaja comparativa. D. uni on econ omica.
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111. El desarrollo que atiende las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras de atender sus propias necesidades, es conocido como desarrollo A. humano. B. social. C. sostenible. D. con crecimiento. 112. Algunos de los procesos que se dieron en la sociedad primitiva fueron: (1) (2) (3) (4) domesticaci on y agricultura. elaboraci on de cer amica. dominio del fuego e inicio del lenguaje. conformaci on de hordas. A. (1) (2) (4) (3) B. (4) (3) (1) (2) C. (3) (4) (2) (1) D. (2) (1) (3) (4)
El orden en que se desarrollaron fue:
113. La desaparici on de civilizaciones antiguas como los egipcios, sumerios, griegos, romanos, indios, chinos, mayas y aztecas se debi o principalmente a: (1) (2) (3) (4) invasiones. muerte de un l der. luchas internas. decadencia cultural. A. (1) y (3) B. (1) y (2) C. (2) y (3) D. (2) y (4)
De las anteriores razones no son v alidas:
114. La civilizaci on isl amica comenz o con la h egira de Mahoma, tuvo como base la religi on y se expandi o por un extenso territorio que corresponde actualmente al norte de Africa, todo el occidente y el oriente de Asia hasta Benin, la pen nsula Ib erica y el sur de Francia. La armaci on anterior A. es falsa, pues el Islam comenz o mucho antes de Mahoma. B. es falsa, pues su expansi on geogr aca no se indica correctamente. C. es verdadera, pues fue un imperio religioso de grandes magnitudes. D. es verdadera, pues Mahoma fue el principal fundador del Hinduismo.
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115. Una expresi on del evangelista Mateo dice: Porque a los que m as tienen m as se les dar a y a los que poco tienen se les quitar a incluso lo poco que tienen. La expresi on de Jes us se reere en par abola a la fe: quien tiene fe, ganar a m as fe, quien no tiene fe, ir a perdiendo incluso la poca fe que tiene. Ahora bien, en las ciencias sociales se ha acu nado la expresi on como efecto Mateo para designar una situaci on en la cual A. sin una pol tica expl cita de redistribuci on social, el mercado aumenta la riqueza de quienes tienen m as y disminuye el ingreso de quienes tienen menos. B. el mercado, con una especie de mano invisible, asegura que las ventajas para algunos sean compensadas con las desventajas de otros. C. los factores de producci on, a saber, tierra, trabajo y capital, se combinan de forma optima para establecer una competencia perfecta. D. el estado interviene en el mercado para regular los factores de producci on en benecio de la poblaci on de menores ingresos. 116. El t ermino dial ectica fue entendido por los primeros l osofos como A. la disciplina de la discusi on. B. la ciencia de las leyes del pensamiento. C. el movimiento de la atenci on. D. el ejercicio de la voluntad. 117. An alisis es A. una composici on de las partes a un todo. B. la resoluci on de un todo en sus partes. C. un proceso progresivo de acuerdo con el orden natural de las cosas. D. el conocimiento preciso de las esencias o naturalezas de las cosas. 118. Si trabajo gano dinero y si estoy ocioso me divierto. O bien trabajo o bien estoy ocioso. Luego, o gano dinero o me divierto. El razonamiento anterior es A. una petici on de principio. B. una implicaci on. C. un silogismo hipot etico. D. un dilema.
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119. Si, seg un la l ogica formal, no se pueden sacar conclusiones generales a partir de premisas particulares, entonces la inducci on A. es incompatible con la losof a. B. no se puede expresar mediante un silogismo. C. contradice la ciencia. D. es una deducci on. 120. Si F : calidad y G: todas las cosas estimables, el juicio que corresponde al diagrama mostrado es A. todas la calidades son estimables. B. algunas calidades no son estimables. C. ninguna calidad es estimable. D. algunas calidades son estimables. F G
FIN
A Diagramaci on realizada en L TEX
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Prueba de admisi on II-2009
INSTRUCCIONES PARA PRESENTAR LA PRUEBA La prueba de admisi on est a integrada por 120 preguntas que eval uan cinco componen tes: ANALISIS TEXTUAL, MATEMATICAS, CIENCIAS NATURALES, CIENCIAS SOCIALES y ANALISIS DE LA IMAGEN. El tiempo m aximo para responder la prueba es de 3:30 horas. Marque y guardetodas sus respuestas en este aplicativo y guarde . Esta hoja es le da autom aticamente. Por consiguiente, es importante que sea diligenciada correctamente. El espacio donde marcar a su respuesta debe ser sombreado completamente sin da nar la Hoja como se ilustra en el siguiente ejemplo:
1 2 3 4 5
A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D
Al responder a algunas de las preguntas tenga presente las siguientes deniciones: Referirse a, hacer referencia a: poner algo en relaci on con otra cosa; espec camente poner en relaci on una palabra o un concepto con una cosa llamada referente. Son sin onimos: Aludir, tratar de alguien o algo. Deducir: sacar una consecuencia o un conocimiento a partir de unos conocimientos o principios previamente presentados. Son sin onimos: inferir, concluir.
AL TERMINAR ENTREGUE LA HOJA DE RESPUESTAS AL JEFE DE SALON
Las preguntas 1 a 27 se reeren al texto Es mejor con queso.
ES MEJOR CON QUESO La tortilla de ma z, la popular arepa, es m as nutritiva con queso. La raz on es simple. El queso aporta lo que al ma z le falta. (1) Al unir la prote na vegetal, proveniente del ma z, y la prote na animal, del queso, se mejora el valor alimenticio de la arepa, seg un un estudio realizado por el profesor Jaime Restrepo, qu mico de la Universidad del Valle, Colombia. De esta manera, se complementan los amino acidos que posee el ma z. (2) Las prote nas sirven para construir y mantener las c elulas, y proporcionan una parte de la energ a que necesitamos diariamente. La prote na es como un gran edicio constituido por varios ladrillos: los amino acidos. Los esenciales son aquellos que sostienen o unen a los dem as ladrillos formando una especie de columna. Para mantenerse sano el ser humano necesita incluir en su dieta los 8 amino acidos esenciales, todos ellos se encuentran en los vegetales, pero los cereales como el ma z suelen ser pobres en dos de ellos, en lisina y en tript ofano y se recomienda complementar la dieta con prote nas animales presentes en la carne, los huevos y la leche. (3) El estudio se hizo con 5 hombres y 4 mujeres entre los 20 y 25 a nos, adultos sanos, con un peso promedio de 54 kg para las mujeres y de 64 kg para los hombres. No consumieron ning un alimento durante la noche y a las 7 : 30 a.m. del d a siguiente, se les tom o la primera muestra de sangre. Despu es ingirieron 12 g de prote na de prueba, tortilla de ma z com un y tortilla de ma z con queso, asadas a 275 C durante 7 minutos. Al cabo de 2 horas se les tom o otra muestra de sangre para ser sometida al an alisis. Se determin o que la prote na del ma z normal carece de dos amino acidos, la lisina y el tript ofano, lo que disminuye la ecacia de los dem as amino acidos al conformar el edicio. La calidad de una prote na puede evaluarse a partir de su composici on de amino acidos esenciales, en este caso el queso complementa la carencia que presenta el ma z. El queso deber a utilizarse en medio de la arepa para no ser calentado directamente pues as conserva intactas sus caracter sticas nutricionales. (4) El profesor Restrepo analiza lo que se produce en Colombia utilizando una t ecnica que indica el valor nutricional de lo que comemos com unmente. La cromatograf a l quida de alta eciencia separa los compuestos de los alimentos con tan solo una peque na cantidad de muestra, el resultado es r apido pues en pocos minutos se puede saber cu al es el contenido de amino acidos de ese alimento. El chontaduro y el boroj o, por ejemplo, contienen los 8 amino acidos esenciales, son frutas que abundan en nuestro pa s y podr an ser utilizadas para el mejoramiento de la alimentaci on en poblaciones de escasos recursos. (5) Esta investigaci on hace parte del proyecto de doctorado en el cual el profesor Restrepo est a intentando utilizar una t ecnica de bajo costo que pueda ser asequible a los pa ses en v a de desarrollo ubicados en Asia, Africa y Am erica Latina. Es tambi en un estudio sobre nuestra diversidad que busca mejorar los h abitos normales de consumo en Colombia. (6) La disponibilidad de alimentos en Colombia es diversa, basta con saberlos cocinar y combinar pues el proceso para tratar lo que ingerimos inuye en su valor nutricional. No todo lo que comemos alimenta adecuadamente.
3
Tomado de Agencia Aupec-Univalle, escrito por Lina Marcela Lasso.
Composici on aproximada del ma z en bruto y de las arepas de fabricaci on casera e industrial
1. Las l neas que aparecen a continuaci on del t tulo del art culo: La tortilla de ma z, la popular arepa, es m as nutritiva con queso. La raz on es simple. El queso aporta lo que al ma z le falta, tienen como funci on esencial A. B. C. D. plantear una inquietud para futuras investigaciones. resumir los aspectos mencionados en el texto. llamar la atenci on sobre la riqueza de los alimentos. destacar la idea principal del texto.
2. Es correcto armar que A. B. C. D. los las las los amino acidos forman las prote nas. prote nas son una clase de amino acidos. prote nas forman amino acidos. amino acidos son una clase de prote nas.
3. Cuando el texto menciona prote nas, alude a mol eculas que presentan, como rasgo distintivo, el grupo en su estructura. B. C. D. A.
4. La asimilaci on de las prote nas presentes en la arepa o en cualquier alimento es posible gracias a que en el est omago, descompone las prote nas para que puedan ser absorbidas por el intestino. A. la bilis B. el acido clorh drico C. el quimo D. el jugo pancre atico
4
5. Amino acidos es a prote nas como A. grasas acidos grasos B. monosac aridos carbohidratos C. electrolitos quimo D. bolo alimenticio saliva
es a
6. De las siguientes estructuras, aquella que corresponde a un amino acido es: A. B. C. D.
7. Los amino acidos esenciales A. no los produce el organismo humano. B. son escasos en todos los cereales. C. no est an presentes en las prote nas. D. son los nutrientes de todo alimento. 8. Si se repite el estudio del profesor Restrepo esta vez con una muestra de 80 hombres y se mantiene la proporci on entre hombres y mujeres, el n umero de mujeres en la muestra debe ser A. 54 B. 60 C. 64 D. 70 9. Recordando que la relaci on entre grados Fahrenheit (F ) y Cent grados (C ) est a dada por 5 C = (F 32), se puede armar que la temperatura a la que se asaron las arepas en el 9 estudio del profesor Restrepo fue de grados Fahrenheit. A. 527 B. 135 C. 121 D. 553
10. Suponga que en un estudio posterior la temperatura a la que se asaron las arepas fue de 302, 5 grados cent grados. Es correcto armar que el aumento de la temperatura fue de A. 9 % B. 11 % C. 10 % D. 12 % 11. El texto describe un estudio de car acter A. B. C. D. industrial experimental org anico biol ogico
12. En la expresi on: El profesor Restrepo analiza lo que se produce en Colombia utilizando una t ecnica que indica el valor nutricional de lo que comemos com unmente, que aparece en el cuarto p arrafo del texto, el gerundio del verbo utilizar tiene como funci on indicar A. B. C. D. la consecuencia de un proceso. el tiempo en que se realiza el proceso. la simultaneidad entre dos acciones. el modo como se realiza un proceso.
13. El valor nutricional de un alimento puede conocerse por medio de la cromatograf a porque el resultado del an alisis informa directamente sobre de la muestra. A. B. C. D. las propiedades f sicas las propiedades qu micas la composici on la calidad
14. De acuerdo con el texto, (1) El queso al ser calentado indirectamente conserva su valor nutricional. (2) Nutricionalmente se puede reemplazar la arepa con queso por chontaduro. De las armaciones se puede asegurar que: A. (1) es verdadera, (2) es falsa. B. (1) y (2) son verdaderas. C. (1) es falsa, (2) es verdadera. D. (1) y (2) son falsas.
6
15. La conjunci on pues que aparece en el u ltimo p arrafo puede reemplazarse, sin alterar el sentido de la armaci on, por A. aunque B. por lo tanto C. sin embargo D. debido a que 16. De los siguientes gr acos, el que corresponde a la composici on de las arepas de fabricaci on industrial con ma z blanco es
Humedad
Prote nas
Grasa
Cenizas
Fibra
Carbohidratos
A.
B.
C.
D.
17. Si una arepa de fabricaci on casera preparada con ma z blanco aporta 4, 32 g de prote nas, entonces tambi en aporta g de grasa. A. 1, 20 B. 1, 04 C. 1, 56 D. 0, 80 18. Un hombre adulto debe consumir diariamente 70 g de prote na. Si incluye en su dieta diaria una arepa de ma z amarillo de fabricaci on industrial de 80 g , para proveerse esa cantidad de prote na le faltar a consumir entre g de prote na. A. 66 y 67 B. 64 y 65 C. 65 y 66 D. 67 y 68
19. Un paquete de arepas de fabricaci on industrial contiene 5 arepas preparadas con ma z blanco que aportan un total de 565 calor as. Si todas las arepas tienen el mismo peso, cada arepa aporta g de prote nas. A. 2, 9 B. 11, 6 C. 5, 8 D. 7, 71 20. La representaci on simplicada de un carbohidrato es A. Cn (H2 O)n+2 B. Cn (H2 O)n C. Cn+2 (H2 O)n D. Cn (H2 O)n+1 21. Si la cantidad de calor as es directamente proporcional al porcentaje de carbohidratos en el ma z sin procesar, entonces la constante de proporcionalidad es aproximadamente A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 22. 100 g de pan de trigo blanco aportan al organismo 258 calor as, lo cual representa el % m as de las calor as que aporta una arepa de ma z amarillo de fabricaci on industrial del mismo peso. A. 20 B. 12 C. 29 D. 43 23. De acuerdo con la informaci on de la tabla, la arepa m as seca es la de A. ma z blanco casero. B. ma z amarillo casero. C. ma z amarillo industrial. D. ma z blanco industrial.
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24. En su composici on, la ceniza contiene A. amino acidos. B. oxidos de metales. C. prote na vegetal. D. carbohidratos. 25. En el supermercado se consiguen paquetes que contienen 4 arepas. Cada una tiene forma cil ndrica con 10 cm de di ametro y 1 cm de espesor. Si el peso del paquete es de 400 g , es correcto armar que la densidad de la masa de que est an hechas las arepas est a entre g/cm3 . A. 0 y 1 B. 1 y 2 C. 2 y 3 D. 3 y 4 26. La arepa con queso integra productos de las siguientes actividades econ omicas: A. miner a y nanzas. B. comercio y servicios. C. agricultura y ganader a. D. piscicultura y horticultura. 27. De acuerdo con el texto, es posible inferir que A. todos los vegetales contienen los amino acidos esenciales. B. los seres humanos pueden mantenerse sanos consumiendo ma z. C. los amino acidos esenciales son u nicamente la lisina y el tript ofano. D. es indispensable incluir en la alimentaci on los amino acidos esenciales.
Las preguntas 28 a 43 se reeren al texto Aromas y texturas para el paladar.
AROMAS Y TEXTURAS PARA EL PALADAR (1) Cu anto tiempo ha pasado desde que el hombre conquist o el fuego? Demasiado. Demasiado camino se ha recorrido desde que el ser humano dej o la recolecci on, la vida n omada y la depredaci on meramente instintiva. Demasiado tiempo ha pasado tambi en desde que inventamos la poes a. Demasiado tiempo ha pasado desde que organizamos rituales sociales, familiares y personales para recordarnos en cada momento que la vida tiene un sentido. (2) Y mucho tiempo ha pasado ya desde que aprendimos a transformar los alimentos naturales en platillos suculentos y altamente civilizados. Fue alrededor del fuego donde se dio ese paso fundamental que nos diferenci o para siempre de la naturaleza salvaje. Gracias a su utilizaci on, se pudo transformar un vegetal o un trozo de carne cruda en alimento cocido. Con la conquista del fuego, el hombre convirti o un acto elemental de supervivencia en algo superior. El fuego civilizador, actuando al servicio del deseo humano, logr o la creaci on de aromas, de texturas, de proporciones, de combinaciones que a la manera de la ciencia y el arte, le dieron un sentido a la actividad alimenticia. El sentido mismo de la historia; la b usqueda del bien. Todo acto gastron omico es un acto comunitario ya que siempre se trabaja para el bien del otro, aunque en algunos casos ese otro sea uno mismo. Es un acto que busca compartirse para resultar pleno. (3) Por ello, toda gran cocina es producto de una tradici on y representa el gusto de muchas generaciones, heredado a trav es de un acto sensible, de un acto ritual. Cu antos caminos se anduvieron, cu antos encuentros se dieron, cu antas conquistas tuvieron que pasar antes de que el tomate americano y los deos chinos llegaran a Italia y surgiera el espagueti? O el chocolate americano llegara a Europa y sedujera los paladares de los suizos? Cu antos d as y noches alrededor del fuego hay detr as de cada uno de los platillos de la comida china, francesa, italiana, mexicana o de cualquier parte del mundo? Se imaginan cu antos conocimientos, cu antos sue nos, cu antos deseos, cu anta poes a encierran? (4) Aqu quisiera detenerme un poco para hablar del placer. Siempre he pensado que el poder sentir forma parte del poder existir. Es, aunque no queramos, una cualidad humana. Al tocar, al oler, al saborear, al admirar un paisaje, al sentirse parte de el, uno experimenta placer. Cuando yo me doy cuenta de un olor o de un sabor, yo vivo. Siento, luego existo. Mientras m as siento, m as consciente estoy de mi propia presencia en el mundo y de lo delicioso que es existir y esa sensaci on produce paz. Un minuto dedicado al placer es un minuto que se multiplica aritm etica y progresivamente en horas de bienestar. En consecuencia, el placer compartido va a producir paz. (5) La sensualidad es muy importante pues no solo nos lleva al disfrute de escuchar, de lamer, de tocar o de saborear sino a experimentar el placer de vivir, de estar en paz con uno mismo. Yendo m as all a, a poder sentir la presencia de quien nos cre o. (6) El placer nos lleva al saber. A saber qui enes somos, en d onde estamos y hacia d onde vamos. Con la ventaja de que todo el tiempo que uno sienta placer deja de sufrir. Tan simple como eso. Lo malo es que el consumismo nos ha hecho creer que uno obtiene placer por medio de
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la obtenci on de bienes materiales: si tengo, me siento bien. Esto crea una total confusi on! Si uno busca la obtenci on de placer a trav es de la adquisici on de bienes materiales en lugar de paz, obtiene intranquilidad, pues uno se convierte en el guardi an de la riqueza personal. Uno vive para comprar y para cuidar sus posesiones del alcance de los otros y entonces el placer ya no cumple ninguna funci on pues la preocupaci on domina nuestra vida. (7) Nos hemos alejado de la cocina y con ello hemos perdido la conexi on con lo que somos. La modernidad no nos deja tiempo para las actividades culinarias porque le aterra el pasado, le desagrada la memoria, quiere partir de cero y perseguir una idea de progreso que ya a nadie convence, quiere volvernos seres al servicio de una maquinaria de riqueza para unos cuantos desmemoriados, olvidadizos y sin gusto Se puede evitar la cat astrofe? Espero que s , si no cu anto tiempo creen que nos va tomar acabar con el planeta? a qu e nos va a saber el cemento cuando ya no haya que comer? Aprenderemos a respirar del capital especulativo? De qu e va a servir que la bolsa de valores est e al alza el d a que estalle una guerra nuclear? (8) Tal vez la u nica salida que nos queda es rescatar el fuego civilizador y convertirlo nuevamente en el centro de nuestro hogar. No creo que la idea de Prometeo fuera que lo utiliz aramos en f abricas de armamento, mucho menos para destruimos entre nosotros. Reun amonos junto a el para reexionar sobre el verdadero rumbo de nuestros actos, de nuestras luchas, de nuestra relaci on ntima con la vida. Nadie que verdaderamente entienda el sentido de la civilizaci on a trav es del acto cotidiano de la cocina puede seguir viendo el mundo desde un angulo de mezquindad y avaricia. Recuperemos el culto a la cocina para que dentro de ese espacio de libertad y democracia podamos recordar, m as all a de todas las torpezas, cu al es el signicado que queremos dar a nuestra existencia. (9) Los invito a organizar una cruzada por la recuperaci on del fuego sagrado. Cocinemos en los talleres, en los campos, en las f abricas, en las casas de bolsa, en las maquiladoras. Si lo hacemos con amor, quien quita y hasta logremos el milagro de conmover los corazones de los inversionistas. Si nos empe namos lo suciente, quiz a hasta podremos lograr que en un extasis de placer el Fondo Monetario les condone a los pa ses del tercer mundo la deuda externa. Quien quita y los patrones van a querer compartir con sus obreros parte de sus ganancias, quien quita y los acaparadores van a acabar convencidos de que la riqueza no les garantiza la permanencia de la vida en el planeta y se decidan a acabar con el hambre y la destrucci on ecol ogica? Cu anto tiempo falta para que el hombre voltee y se d e cuenta de que su vecino sufre de hambre? Cu anto tiempo falta para entender que no s olo de capital vive el hombre?
Tomado de Esquivel, L. en Lecturas Dominicales, El Tiempo. Bogot a. 19 de Diciembre de 1999. (Con adaptaciones)
28. El recurso expositivo m as frecuentemente utilizado por la autora para el desarrollo de las ideas es A. la pregunta de car acter ret orico. B. la comparaci on de fen omenos culturales. C. la ejemplicaci on con detalles de la vida cotidiana. D. la enumeraci on de eventos hist oricos.
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29. En el enunciado Demasiado tiempo ha pasado desde que organizamos rituales sociales..., primer p arrafo, la palabra ritual tiene el signicado de A. ceremonia realizada solemnemente por una comunidad generalmente para celebrar una festividad religiosa. B. pr actica de car acter corriente y cotidiano relacionada con el juego. C. esta de car acter estrictamente religioso en la comunidad cristiana. D. actividad realizada siguiendo una serie de normas impuestas por la costumbre en el seno de una comunidad. 30. El texto dice que Demasiado tiempo ha pasado tambi en desde que inventamos la poes a. Relacione este pasaje con la siguiente frase de Ronald Barthes: Sobre determinadas paredes de la epoca musteriense se encuentran incisiones r tmicas; y todo inclina a pensar que estas primeras representaciones r tmicas coinciden con la aparici on de las primeras viviendas humanas. Los elementos que se pueden asociar en estos textos son: A. escucha fuego agricultura trabajo. B. imagen ritmo poes a casa. C. miner a agricultura fuego trabajo. D. orfebrer a fuego religi on vivienda. 31. Cuando el texto indica que ha pasado demasiado tiempo despu es del descubrimiento del fuego, se podr a decir que demasiado quiere decir al menos siglos. A. 20 B. 80 C. 200 D. 100 32. Al decir el texto que el fuego contribuy o al n de la vida n omada de la especie humana, se arma que su uso vendr a a ser importante para la A. invenci on de la br ujula. B. domesticaci on de plantas y animales. C. diferenciaci on entre lo urbano y lo rural. D. orfebrer a del oro.
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33. Del texto y del contexto se puede inferir que la difusi on del tomate americano dependi o de A. los viajes de Cristobal Col on. B. las conquistas de Gengis Kahn. C. la expedici on de Marco Polo. D. la vuelta al mundo de James Cook. 34. La frase Siento, luego existo, cuarto p arrafo, es una transposici on de la expresi on de Descartes A. percibo, luego existo. B. dudo, luego existo. C. pienso, luego existo. D. sue no, luego existo. 35. La autora del texto asocia el sentir y la sensualidad con los conceptos de A. hedonismo, voluptuosidad, apetito, satisfacci on. B. buen gusto, disfrute, deleite, complacencia. C. placer, deleite, saciedad, satisfacci on. D. existencia, complacencia, paz, bienestar. 36. Al leer de modo cr tico a la autora, se puede decir que equiparar la sensaci on s olo con el placer es un sosma y una reducci on, porque olvida A. el pensamiento. B. la raz on. C. el dolor. D. la muerte. 37. Cuando la autora indica que la sensualidad nos lleva a poder sentir la presencia de quien nos cre o, quinto p arrafo, est a expresando A. un hecho comprobable. B. una creencia personal. C. una hip otesis cient ca. D. un axioma los oco.
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38. Desde un punto de vista cr tico, en el sexto p arrafo del texto la autora A. expone, desarrolla y argumenta conceptos. B. narra una situaci on al estilo de la ciencia cci on. C. aclara los supuestos en un razonamiento l ogico. D. relaciona temas dispares sin argumentaci on. 39. En la expresi on Nos hemos alejado de la cocina, s eptimo p arrafo, hay una metonimia porque A. se sustituye la actividad por el lugar. B. se hace una comparaci on t acita. C. se hace una comparaci on expl cita. D. se contraponen lugar y actividad. 40. En el texto se predica del fuego que A. Prometeo lo arrebat o a los dioses y lo dio al hombre. B. fue utilizado inicialmente para el culto divino. C. enriqueci o el valor nutritivo de los alimentos. D. su uso fue fundamental para el inicio de la civilizaci on. 41. La autora en el u ltimo p arrafo del texto A. sustenta una teor a social. B. hace una predicci on cient ca. C. hace un llamamiento emotivo. D. emite un juicio de realidad. 42. La conquista de las tierras americanas por parte de los europeos se dio mediante el uso de las armas y por la introducci on y adaptaci on sistem atica de especies vegetales y animales, entre otros factores. A lo anterior el ge ografo e historiador Alfred Crosby lo denomina el imperialismo ecol ogico, este concepto permite entender por qu e en Am erica se consume A. el pan de trigo. B. la papa. C. el tomate. D. la arepa de ma z.
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43. El enunciado en el cual todas las palabras est an correctamente escritas es: A. Quer a graticar su paladar con un pasabocas exquicito y muy bien sasonado. B. Aprender a cocer y a aderezar los alimentos se ha convertido en un quehacer acad emico. C. La carne estaba muy bien guizada y cuidadosamente adobada. D. El cosido que nos sirvieron ten a tocino, garbanzos y abichuelas. Las preguntas 44 a 47 se reeren a los textos Es mejor con queso y Aromas y texturas para el paladar. 44. China nunca acept o los productos l acteos. Los chinos consideran que la leche es una secreci on repugnante y que beberse un vaso de leche es como beber un vaso de saliva. De la anterior armaci on, y teniendo en cuenta los dos textos, se puede deducir que A. en China, los h abitos alimenticios no garantizan una adecuada nutrici on. B. para mejorar la alimentaci on en China convendr a a nadir queso a las arepas. C. la cultura determina los h abitos alimenticios. D. el valor nutricional de la saliva equivale al de la leche. 45. De acuerdo con los textos, los colombianos deber an consumir arepas porque A. son nutritivas y ligadas a la cultura. B. nutren y no producen obesidad. C. se preparan muy f acilmente. D. son un alimento esencial. 46. Teniendo en cuenta el tipo de discurso de los textos, es correcto armar que A. los dos textos son predominantemente expositivos. B. el primer texto es completamente expositivo y el segundo es expositivo y expresivo. C. el primer texto es expositivo y expresivo y el segundo es completamente expositivo. D. los dos textos son predominantemente expresivos. 47. Teniendo en cuenta el estilo, es correcto armar que la enunciaci on est a en A. tercera persona singular en ambos textos. B. tercera y primera persona, singular y plural, en el primer texto y en tercera persona singular en el segundo texto. C. primera persona singular en ambos textos. D. tercera persona singular en el primer texto y en tercera y primera persona, singular y plural, en el segundo texto.
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MATEMATICAS Preguntas 48 a 67 48. El 10 % de los estudiantes de psicolog a de cierta universidad es afrodescendiente y el 90 % de ellos es de sexo femenino. Si en total hay 200 estudiantes de psicolog a en esa instituci on, entonces los hombres afrodescendiente son A. 2 B. 18 C. 20 D. 180 49. Dos n umeros enteros satisfacen las siguientes condiciones: (1) el segundo excede en 4 unidades al primero. (2) la diferencia entre el producto y la suma de los dos n umeros es 20. De los siguientes pares de n umeros el u nico que satisface las dos condiciones es A. 5 y 1 C. 6 y 2
B. 4 y 8 D. 8 y 12
50. Si el m aximo com un divisor de dos enteros m y n es 1, entonces acerca de m y n es correcto armar que A. son n umeros primos. B. su m nimo com un m ultiplo es mn. C. alguno de ellos es primo. D. uno de ellos es par y el otro es impar. 51. En la gura se muestra un rombo. Si el per metro del rombo es A. 8 B. 16 C. 4 17 D. 4
17 2
AB
mide 3cm y CD
mide 5cm, entonces

A D
C
16
52. Suponga que H1 y H2 son hex agonos regulares. La longitud de la apotema de H1 es 3 cm y la de H2 es 5 cm. Si A1 es la medida del area de H1 y A2 la A1 de H2 , entonces la raz on es A2 A. B. C. D. 9 10 3 5 9 25 apotema
4 15 53. Las bases de un trapecio miden 5 cm y 8 cm, su altura mide 4 cm. Para que el area del trapecio se duplique es suciente (1) Duplicar las longitudes de las bases. (2) Duplicar la altura. De las acciones anteriores A. B. C. D. (1) o (2) es suciente. (1) es suciente pero (2) no lo es. (2) es suciente pero (1) no lo es. ni (1) ni (2) es suciente.
54. El m nimo valor que toma la funci on f (t) = 3 cos(2t 5) para cualquier n umero real es A. B. C. D. 5 3 2 3
55. Una matriz de tama no 2 2 con entradas reales es un arreglo cuadrado de cuatro n umeros a b . El determinante de esa matriz es el n umereales a, b, c y d, de la forma c d ro ad bc. Es correcto armar que, cualquiera sea t, el determinante de la matriz cos t sen t es igual a sen t cos t A. 1 B. cos 2t C. sen 2t D. 0
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56. La gr aca representa la ecuaci on y = sen x para x entre 0 y 2 . y

1,0 0,5
x
0,5 1,0 1,5 1,25 2,50 3,75 5,00 6,25
La gr aca de y = sen 2x para x entre 0 y 2 A. y

2,0 1,5 1,0 0,5
es B.
y
1,0 0,5
x
0,5 1,0 1,5 2,0 1,25 2,50 3,75 5,00 6,25 0,5 1,0 1,5 1,25 2,50 3,75 5,00 6,25
C.
D.
y
1,0 0,5
y
1,0 0,5
x
0,5 1,0 1,5 1,25 2,50 3,75 5,00 6,25 0,5 1,0 1,5 1,25 2,50 3,75 5,00 6,25
57. El tri angulo LM N tro. A. 20 B. 15 C. 25 D. 10 25 20 30 15
tiene m as de
y menos de
(3, 1) L
unidades de per me(3, 1) M
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(5, 7) N
58. Al lanzar una vez un par de dados, la probabilidad de que salgan dos n umeros consecutivos es A. B. C. D. 10 21 5 21 10 36 5 36
59. En Colombia las placas de los autom oviles tienen tres letras (de un alfabeto de 26) seguidas de tres d gitos. La cantidad de placas sin letras ni n umeros repetidos que comienzan por vocal y son pares es A. 5 + 25 + 24 + 10 + 9 + 5 B. (5 + 25 + 24)(9 + 8 + 5) D. 5 25 24 9 8 5 C. 5 25 24 10 9 5
60. El producto de las soluciones de la ecuaci on 2x2 5x + 2 = 0 es A. B. 5 2 1 2
C. 1 D. 2 61. La suma de tres enteros impares consecutivos es 51. Si n es el mayor de estos enteros, para determinar el valor de n se debe resolver la ecuaci on A. 3n = 51 B. 3n + 3 = 51 D. 3n 6 = 51 C. 3n 4 = 51
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62. El polinomio x3 8x2 + 4x + 48 posee tres ra ces reales una de las cuales es 4. La suma y el producto de las otras dos ra ces son, respectivamente, A. 4 y 12 C. 4 y 12
B. 4 y 12 D. 4 y 12
63. Si el polinomio x3 + (k 2 1) x2 4x + (4k + 1) es divisible por x + 1, entonces k es igual a A. 3 o 1 o 2 7 B. 2 + 7 o 2 7 C. 2 + 7 1 2 se intersectan en x = 1 y en 2x 1 x = t. Los valores de m y t, respectivamente, son y y 3 2 3 2 3 2
D. 3 o
64. La recta y = mx + 1 y la hip erbola y =
A. 1 B. 1 C. 1 D. 1
y y 3 2
65. En la gr aca la regi on sombreada representa el conjunto: A. {(x, y ) R2 : 1<x < 1 } (x, y ) R2 : 1 x2 < y < 1 o 1 < y < 1 x2 B. {(x, y ) R : 1<x < 1 } o 1 < y < 1 x2 (x, y ) R2 : 1 x2 < y < 1 C. {(x, y ) R : 1<x < 1 } 2 (x, y ) R : 1 x2 < y < 1 y 1 < y < 1 x2 D. {(x, y ) R2 : 1<x < 1 } 2 (x, y ) R : 1 x2 < y < 1 y 1 < y < 1 x2
2 2
y
(0,1)
(-1,0) (0,-1)
(1,0)
20
66. Suponga que f es una funci on denida en R tal que f (x) = f (x) para todo x. Entonces es correcto armar que la gr aca de f es sim etrica con respecto A. al eje y B. al eje x C. al origen D. a la recta y = x 67. Observe el patr on
Paso 1
Paso 2
Paso 3
Paso 4
Si el patr on continua, la cantidad de A. 100 B. 102 C. 2.500 D. 2.502
que se deber an utilizar en el paso 50 es
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Un obrero sostiene el extremo de una tabla horizontal mientras el otro extremo descansa sobre la parte superior de un cilindro como se muestra en la gura. El obrero camina con velocidad constante v = 3, 0 m/s (respecto al piso), mientras empuja la tabla la cual hace rodar el cilindro bajo ella y sobre el piso. No hay deslizamiento en los puntos de contacto del cilindro con el piso ni con la tabla.
68. El gr aco que mejor representa las velocidades respecto al centro del cilindro de cuatro puntos sobre el borde es A. B. C. D.
69. El gr aco que mejor representa las velocidades respecto al piso de cuatro puntos sobre el borde del cilindro es A. B. C. D.
70. La velocidad del piso respecto al obrero es A. 0, 0 m/s B. 3, 0 m/s C. 3, 0 m/s D. 1, 5 m/s
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Las preguntas 71 y 72 se reeren a la siguiente tabla. OBJETO 1. Tabla 2. Centro del cilindro 3. Piso VELOCIDAD a. 3, 0 m/s b. 1, 5 m/s c. 0, 0 m/s d. 1,5 m/s
Para responder las preguntas 71 y 72 utilice las siguientes opciones de respuesta. A. 1d 2c 3b B. 1a 2b 3c C. 1c 2b 3a D. 1a 2d 3c 71. Respecto al centro del cilindro, identique la relaci on correcta de las velocidades de los objetos. 72. Respecto al piso, identique la relaci on correcta de las velocidades de los objetos. 73. Si la tabla mide 6, 0 m, el obrero choca con el cilindro al cabo de A. 2, 0 s B. 4, 0 s C. 3, 0 s D. 6, 0 s 74. Cuando el obrero choca con el cilindro ha recorrido A. 9, 0 m B. 3, 0 m C. 12, 0 m D. 6, 0 m
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EL COLOR DE LOS FUEGOS ARTIFICIALES Los fuegos articiales tienen una importante presencia en la vida actual, ya que se utilizan en casi todas las estas populares, muchas veces como gran nal, y tambi en en celebraciones ociales y espect aculos. Los antiguos pueblos chino, indio y egipcio fueron muy acionados a los festejos amenizados con fuegos articiales, a los que daban color usando sales de sodio. Transmitieron sus conocimientos a los griegos y m as tarde a los romanos, de los que quedan escritos que relatan su empleo en festejos nocturnos. El arte decae en el siglo IV pero resurge hacia el siglo XII con la introducci on de la p olvora descubierta por los chinos. Merece destacarse que los fuegos articiales fueron monocromos hasta el siglo XIX, ya que se utilizaba casi exclusivamente el sodio. Se necesitaron determinados adelantos qu micos para introducir los colores vivos que disfrutamos en la pirotecnia de hoy. Por ejemplo, el carbonato de estroncio, del cual se aisl o en 1807 el estroncio elemental, a un en la actualidad es uno de los componentes b asicos en la fabricaci on de los fuegos pirot ecnicos. Por otro lado, fue necesario disponer de cloratos para formar a partir de ellos los cloruros de diferentes especies responsables del color. Se requiere considerable experiencia para la preparaci on de las mezclas m as adecuadas para producir los fuegos articiales. Los agentes productores del color se usan en forma de sales y raramente como metales en polvo. De las sales met alicas solamente el cati on produce el color, mientras que los aniones no inuyen directamente en el color, aunque s lo hacen en la temperatura de la llama, que est a relacionada con la excitaci on de las mol eculas. Sustancias qu micas de partida utilizadas para producir los colores de los fuegos articiales.
COLOR Rojo Naranja Dorado Amarillo Verde Azul Violeta Plata Blanco el ectrico SUSTANCIAS QU IMICAS Li2 CO3 , SrCO2 , Sr(N O3 )2 , SrC2 O4 H2 O CaCl2 , CaSO4 xH2 O(x = 0, 2, 3, 5), CaCO3 F e, C, Aleaci on T i F e N aN O3 , N a3 AlF6 (Criolita), N a2 C2 O4 , N aHCO3 , N aCl BaCl2 , Ba(N O3 )2 , Ba(ClO3 )2 , BaCO3 Verde esmeralda: 3CuO As2 O3 + Cu(CH3 COO)2 , Azul turquesa: CuCl CuSO4 , 5H2 O, CuH AsO3 , Mezcla de compuestos de Sr (rojo) y Cu (azul) Al, T i, M g Al, M g, BaO, sales de antimonio
Tomado de Perel F., Troiti no M.D.,Qu mica de los fuegos articiales, 2003 (Con adaptaciones)
75. Seg un la tabla, de los siguientes colores en los fuegos pirot ecnicos, el u nico que es producido estrictamente a partir de elementos qu micos es el A. verde B. plata C. violeta D. rojo
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76. La f ormula de una de las sales de antimonio que producen el color blanco el ectrico en los fuegos articiales debe ser A. SbCl3 B. Sb2 O3 C. SbH3 D. Sb3 77. La fracci on Cu(CH3 COO)2 del compuesto de asociaci on conocido como verde esmeralda, es una sal de cobre cuyo ani on deriva del acido A. f ormico (metanoico). B. propi onico (propanoico). C. but rico (butanoico). D. ac etico (etanoico). 78. En el bicarbonato de sodio, N aHCO3 , el cati on responsable de impartir el color amarillo a los fuegos pirot ecnicos es
A. HCO3
B. H + C. N a+
= D. CO3
79. El n umero de oxidaci on que exhibe el cobre en el compuesto que le da color azul turquesa a los fuegos articiales es A. 1 C. 2
B. +1 D. +2
80. De acuerdo con las convenciones, dentro del rect angulo se representa A. una mezcla. B. un elemento qu mico. C. un compuesto. D. una aleaci on.
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REPRODUCCION El humano es un organismo que se reproduce de manera sexuada, en otras palabras, posee c elulas especiales conocidas como gametos, que se encargan de llevar el material gen etico para conformar un nuevo ser. Las c elulas sexuales est an situadas en las g onadas de los aparatos reproductores femenino y masculino. Los gametos contienen la mitad de la informaci on gen etica de un individuo, en el caso de los humanos corresponden a 23 cromosomas. Se dice que son c elulas haploides: n cromosomas, 23 cromosomas. Estas c elulas necesitan unirse al gameto complementario (fecundaci on), para integrar la informaci on necesaria para dar lugar a un nuevo individuo. Los gametos son dos: espermatozoides, que se forman en el test culo, y ovulos, que se forma en el ovario. Tanto los ovulos como los espermatozoides contienen 22 cromosomas que tienen la informaci on gen etica para las c elulas som aticas, sin embargo, el ovulo s olo cuenta con un cromosoma sexual denominado X y los espermatozoides pueden ser de dos clases, los que contienen el cromosoma sexual X y los que contienen el cromosoma sexual Y , los gametos masculinos determinan el sexo del nuevo individuo. Las c elulas som aticas constituyen la mayor a de las c elulas de nuestro cuerpo. Contienen toda la informaci on gen etica de un individuo, organizada en 23 pares de cromosomas, 23 procedentes de la madre ( ovulo) y 23 del padre (espermatozoide) que se unieron en la fecundaci on. Se las denomina c elulas diploides: 2n cromosomas, 2 23 cromosomas. 81. En la gr aca el orden de los procesos corresponde a A. mitosis - fecundaci on - meiosis B. fecundaci on - mitosis - meiosis C. meiosis - Mitosis - fecundaci on D. meiosis - fecundaci on - mitosis 82. El proceso de disminuci on en n umero cromos omico, que se lleva a cabo en las gonadas, se conoce con el nombre de A. B. C. D. mitosis amitosis meiosis ameiosis
83. El proceso de formaci on de espermatozoides se conoce con el nombre de A. espermatogenesis B. oligoespermatogenesis C. teratoespermatogenesis D. microespermatogenesis
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84. La meiosis se caracteriza por reducir el contenido de ADN de una c elula a A. la mitad pero no cambia el n umero cromos omico. B. la mitad y cambia el n umero cromos omico a la mitad. C. la cuarta parte pero no cambia el n umero cromos omico. D. la cuarta parte y cambia el n umero de cromosomas a la mitad. 85. Los lobos rojos tienen 34 cromosomas en cada c elula som atica. Los lobos del artico tienen 13 cromosomas en cada gameto. En las c elulas som aticas de un h brido formado por un lobo rojo y un lobo del artico se encuentran cromosomas. A. 30 B. 13 C. 17 D. 26 86. Una caracter stica heredada ligada al sexo, signica que se encuentra en el cromosoma X y A. se transmite del padre al hijo pero no a la hija. B. se transmite del padre al hijo y a la hija. C. no se transmite a hijos ni a hijas. D. se transmite del padre a la hija pero no al hijo. 87. En todo organismo que tiene reproducci on sexual el numero cromos omico se alterna en las siguientes fases: A. haploide cromosomas sexuales. B. haploide dipliode C. diploide cromosomas sexuales. D. cromosomas som aticos cromosomas sexuales.
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SOCIALES Preguntas 88 a 105 Las preguntas 88 a 90 se reeren a la informaci on contenida en el siguiente mapa, donde se representa la cantidad de tractores por cada 1.000 hect areas de tierra arable en el a no 2003.
88. Del mapa se puede inferir que en Europa Occidental A. se aprovecha al m aximo la capacidad productiva de las tierras arables. B. existe la tecnolog a m as avanzada para la producci on agropecuaria. C. hay una amplia tradici on en el aprovechamiento de la tierra. D. se dise na y produce la mayor cantidad de tractores en el mundo. 89. Al emplear una escala cualitativa que oscila entre bajo y alto, la utilizaci on de tractores en Africa puede clasicarse predominantemente como A. media alta B. media C. alta D. baja 90. Teniendo en cuenta la informaci on contenida en el mapa, de las siguientes armaciones: (1) Colombia es una potencia en la producci on agr cola. (2) Colombia y M exico tienen la misma cantidad de tractores. es correcto asegurar que A. (1) es verdadera, (2) es falsa. B. (1) es falsa, (2) es verdadera. C. (1) y (2) son falsas. D. (1) y (2) son verdaderas.
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91. Dentro de los pueblos prehisp anicos, los quimbaya se caracterizaron principalmente por A. sus t ecnicas agr colas. B. su avanzada metalurgia. C. sus objetos de arcilla. D. su organizaci on social. 92. En los resguardo las autoridades espa nolas entregaban A. parcelas en propiedad a las familias ind genas. B. parcelas individuales para cultivos a los ind genas. C. tierras en propiedad a una comunidad tribal ind gena. D. tierras aleda nas al caser o para uso del jefe ind gena. 93. De las siguientes armaciones aquella que no se aplica a Los derechos del hombre y el ciudadano, elaborado durante la Revoluci on Francesa del siglo XVIII, es que es un documento A. que reclama la propiedad com un sobre la tierra. B. contra los privilegios de los nobles. C. contra la la sociedad jer arquica del siglo XVIII. D. que deende al ser humano contra la arbitrariedad estatal. 94. Este nuevo movimiento pol tico era enemigo de las democracias. Al llegar al gobierno, su l der mantuvo la monarqu a del rey Victor Manuel pero disolvi o el parlamento y los partidos pol ticos y suprimi o muchas libertades. En sustituci on del parlamento cre o c amaras corporativas o representativas de patronos y sindicatos de cada rama de la econom a. Este r egimen no logr o sobrevivir m as all a de la segunda guerra mundial. El movimiento pol tico y el l der a los que se reere el p arrafo anterior son A. el comunismo ruso de Jos e Stalin. B. el fascismo italiano de Benito Mussolini. C. el nazismo alem an de Adolfo Hitler. D. el comunismo yugoeslavo de el Mariscal Tito 95. La atm osfera solar est a formada por tres capas conc entricas llamadas A. cromosfera, corona e hidrosfera. B. fotosfera, litosfera y cromosfera. C. litosfera, cromosfera e hidrosfera. D. fotosfera, cromosfera y corona.
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96. La formaci on de cinturones de manglares se desarrolla en A. islas continentales. B. zonas costeras anegadizas. C. serran as litorales. D. valles altos. 97. Para clasicar los climas intertropicales el principal elemento que se tiene en cuenta es A. la temperatura. B. la presi on atmosf erica. C. la precipitaci on. D. la nubosidad. 98. El ndice de crecimiento natural de la poblaci on en una zona determinada queda denido por A. la expectativa del tiempo de vida al nacer. B. el n umero de defunciones. C. el n umero de nacidos vivos. D. la diferencia entre nacidos y muertos. 99. En el territorio colombiano los pisos t ermicos ordenados proporcionalmente de mayor a menor area son: A. c alido, templado, fr o, p aramo. B. templado, c alido, p aramo, fr o. C. p aramo, fr o, c alido, templado. D. fr o, p aramo, templado, c alido.
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100. A continuaci on se presenta una lista de datos correspondientes a altura sobre el nivel del mar, temperatura en grados cent grados, cultivos y extensi on porcentual caracter stico de pisos t ermicos en Colombia. ALTURA 1. menor de 1.000 m 2. 1.000 a 2.000 m 3. 2.000 a 3.000 m 4. mayor de 3.000 m TEMPERATURA 5. menor de 12 C 6. 12 C a 17 C 7. 17 C a 24 C 8. mayor de 24 C PRODUCTOS 9. caf e, tomate 10. trigo, hortalizas 11. arroz, tabaco EXTENSION 12. 2 % 13. 6 % 14. 9 % 15. 83 %
Las caracter sticas del piso t ermico templado est an dadas por los numerales A. 3 7 11 13 B. 2 6 10 14 C. 3 6 11 15 D. 2 7 9 14 101. La axiolog a tiene por objeto el estudio de A. algunas cuestiones de la metaf sica. B. los valores. C. fen omenos del conocimiento sensible. D. la causalidad. 102. En la l ogica extensi on e intensi on son A. dimensiones cuantitativas y cualitativas de los conceptos. B. operaciones de la mente por las que se arma o se niega algo. C. operaciones del esp ritu para clasicar las cosas. D. dimensiones el asticas cargadas de intensidad. 103. La doctrina que arma en el conocimiento el proceso de tesis, ant tesis y s ntesis se denomina A. l ogica B. ret orica C. dial ectica D. epistemolog a
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104. La conclusi on Ning un rey de Espa na fue protestante es el resultado de una A. valoraci on B. inducci on C. deducci on D. experimentaci on 105. En el siguiente razonamiento: (1) Si soplan vientos c alidos desde una regi on, entonces esa regi on es en s misma c alida. (2) Los vientos provenientes del interior de Africa son c alidos. (3) El interior de Africa es c alido. las premisas son A. (1) y (2) B. (2) y (3) C. (1) y (3) D. (1), (2) y (3)
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ANALISIS DE LA IMAGEN Preguntas 106 a 120 Las preguntas 106 y 107 se reeren a la siguiente matriz.
F E D C B A 1 2 3 4 5 6
106. La opci on que contiene elementos que no pertenecen a alguna de las diagonales de la matriz es A. 6A, 3C, 2E, 1F, 5B B. 1A, 2B, 3C, 4C, 5B C. 1A, 6F, 1F, 6A, 3D D. 6F, 1F, 2B, 5B, 2C 107. Dados los elementos 1C, 2C, 3D, 3B, los que falta para conformar una gura sim etrica son A. 4D, 4B, 5C, 6C B. 4D, 5D, 6E, 6C C. 4B, 4C, 5D, 6D D. 4C, 5D, 5B, 6D 108. Identique la imagen que corresponde al siguiente enunciado: A un cuadrado de lado L se le quita 1/4 de su area. Este fragmento se coloca en la parte superior de un c rculo de radio L, que se encuentra tangente al cuadrado. A este c rculo se le quita 1/4 de su area para adosarlo a uno de los lados del cuadrado. A. B. C. D.
33
109. Identique la imagen que corresponde al siguiente enunciado: Un hombre se encuentra en el punto 1. Recorre 100 m hacia el frente hasta el punto 2. Se devuelve 20 m por la misma trayectoria hasta el punto 3. Gira 90o hacia su derecha y camina 50 m hasta 4. Decide regresar en l nea recta hacia 1 pero se detiene en la mitad de su recorrido en el punto 5. A.
4 5 1 3 2 1 5 5 3 2 4 1
B.
4 1
C.
3 2 5
D.
4 3 2
110. El m aximo n umero de rect angulos que hay en la gura es A. 8 B. 14 C. 20 D. 10 111. El m aximo n umero de semic rculos que hay en la gura es A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 112. El n umero de cuadrados de 3 unidades de lado que caben en la parte sombreada de la gura es A. 3 B. 5 C. 4 D. 6
6 4 4 4
34
113. El m aximo n umero de rect angulos de 2 6 unidades que caben en la parte sombreada de la gura es A. 13 B. 10 C. 12 D. 11
5 5 5 5 5 5
114. En la gura se muestra un circuito donde p y q son dos interruptores. Cuando el interruptor est a abierto la corriente no pasa y si est a cerrado la corriente uye. De acuerdo con lo anterior es falso que la corriente A. no uye de 1 a 2 cuando p est a abierto y q est a cerrado. B. uye de 1 a 2 cuando p est a cerrado y q abierto. 1 C. no uye de 1 a 2 cuando p y q est an abiertos. D. uye de 1 a 2 cuando p o q est an cerrados. q p 2
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En las preguntas 115 a 117 identique cu antas y cu ales de las siguientes guras se deben usar para obtener la imagen propuesta.
A 115. A. 3C - 3A - 1D B. 3A - 1D - 5C C. 1D - 4C - 2A D. 1D - 4A - 4C 116.
A. 6A - 6C - 2E - 1D B. 1D - 2E - 1B - 4C C. 4E - 4C - 1D - 4A D. 4C - 1B - 1D - 2E - 2A
117.
A. 7C - 2B - 1E - 2D B. 2B - 1E - 2D - 5C C. 2B - 9C - 1E - 1D D. 1E - 4C - 2D - 2B
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En las preguntas 118 a 120 identique el enchape que no se puede hacer con la baldosa de la izquierda.
118.
A.
B.
C.
D.
119.
A.
B.
C.
D.
120.
A.
B.
C.
D.
FIN
A Diagramaci on realizada en L TEX
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Prueba de admisi on I-2010 Foramto para publicaci on WEB
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Prueba de admisi on I-2010 Foramto para publicaci on WEB
Las preguntas 1 a 28 se reeren al texto Plut on.
PLUTON (1) Plut on fue descubierto el 18 de febrero de 1930 y fue considerado por la Uni on Astron omica Internacional (UAI) como el noveno y m as peque no planeta del sistema solar. Debido a su peque no tama no y a su gran distancia del Sol y de la Tierra, s olo puede ser apreciado con telescopios cuyo di ametro sea mayor a 200 mm. Incluso en sus mejores momentos aparece como un astro puntual, de di ametro aparente inferior a 0, 1 segundo de arco, con aspecto estelar amarillento y sin rasgos distintivos. (2) Desde su descubrimiento, su pertenencia al grupo de planetas del sistema solar fue siempre objeto de controversia entre los astr onomos. El 24 de agosto de 2006, tras un intenso debate que dur o varios a nos, la asamblea general de la UAI, celebrada en Praga, cre o una nueva categor a de cuerpos celestes: los plutoides o planetas enanos. Seg un la UAI, un plutoide es un cuerpo celeste que gira alrededor del Sol en una orbita el ptica cuyo semieje mayor es m as grande que el de la orbita de Neptuno, tiene forma aproximadamente esf erica y su masa no es sucientemente grande para atraer todos los cuerpos peque nos que est an cerca de el. De acuerdo con esta denici on, Plut on es un plutoide o planeta enano. (3) Por otra parte, Plut on es tambi en el prototipo de una categor a de objetos denominados plutinos. Un plutino es un objeto transneptuniano, es decir un cuerpo que orbita alrededor del Sol a una distancia promedio mayor que la distancia promedio de Neptuno al Sol. (4) Se han encontrado hasta ahora tres lunas de Plut on, llamadas Caronte, Hidra y Nix. En comparaci on con su astro hu esped, Caronte es la luna m as grande del sistema solar; es decir, ninguna otra luna es de tama no tan aproximado al del astro que orbita. Ambos objetos giran alrededor de un punto, el centro de masas, que est a sobre la l nea que une sus centros y por fuera de ambos cuerpos. Algunos astr onomos opinan que esta situaci on corresponde a un sistema compuesto por dos plutoides que orbitan alrededor del Sol como si fueran uno solo que estuviera en el centro de masas y cuya masa fuera igual a la suma de las masas de ambos. Otros piensan que el cuerpo de menor masa es un sat elite del otro. No hay acuerdo sobre esto. Seg un la primera opini on, el sistema Plut onCaronte tendr a s olo dos sat elites: Hidra y Nix. (5) Los planetas del sistema solar giran alrededor del Sol, con orbitas el pticas, casi circulares, que se encuentran todas aproximadamente en un mismo plano, llamado plano de la ecl ptica. Sin embargo, Plut on tiene una orbita muy exc entrica y altamente inclinada con respecto a la ecl ptica (Figura 1). Tal inclinaci on, es de un poco menos de 18 grados. Plut on recorre esta orbita acerc andose en su perihelio hasta el interior de la orbita de Neptuno. Durante 20, de los 249 a nos que tarda el recorrido, se encuentra m as cerca del Sol que Neptuno. No hay peligro alguno de que colisione con el pues en realidad las orbitas nunca se cruzan. Plut on lleg o por u ltima vez a su perihelio en septiembre de 1989 y continu o desplaz andose por el interior de la orbita de Neptuno hasta marzo de 1999. Actualmente, se aleja del Sol y no volver a a estar a menor distancia que Neptuno hasta septiembre de 2226. (6) La atm osfera de Plut on es extremadamente tenue; est a formada por dinitr ogeno, metano y mon oxido de carbono. Estos gases se congelan y colapsan sobre su supercie a medida que el planeta enano se aleja del Sol y se evaporan y se expanden cuando se acerca a el. Es esta evaporaci on y posterior congelamiento lo que caus o las variaciones en el albedo del planeta, detectadas por medio de fot ometros fotoel ectricos en la d ecada de 1950 por Kuiper. A medida que el planeta se aproxim o al Sol, los cambios fueron disminuyendo hasta cuando se encontr o en el perihelio orbital en 1989. Se espera que estos cambios de albedo se repitan pero a la inversa, a medida que el planeta se aleje del Sol rumbo a su afelio.
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Caracter sticas f sicas Di ametro ecuatorial: 2.302 km Area supercial: 17 106 km2 Masa: 1, 29 1022 kg Densidad media: 2.050 kg/m3 Gravedad supercial: 0, 6 m/s2 Periodo de rotaci on: 6 d as, 9 horas, 17, 6 minutos Inclinaci on axial: 119, 61o Albedo: 0, 3 Velocidad de escape: 1.200 m/s Temperatura supercial: m nima 33 K , media 44 K , m axima 55 K .
Caracter sticas orbitales Radio medio: 5, 91 109 km Excentricidad: 0, 25 Periodo orbital (sideral): 248 a nos, 197 d as, 5, 5 horas Periodo orbital(sin odico): 366, 7 d as Velocidad orbital media: 4.749 m/s Inclinaci on: 18o N umero de sat elites: 3 Caracter sticas atmosf ericas Presi on atmosf erica: 0 - 0, 01 kP a Dinitr ogeno: 90 % Metano: 10 %
Las im agenes no est an a escala
Plano de la orbita de Plut on 18 Plano de la ecl ptica
Figura 1. Orbitas de los planetas del sistema solar.

Tomado de: http://www.cosmobiologiainkal.com/inv-7.html http://212.170.234.89/educared/e7-pluton.htm http://es.wikipedia.org/wiki/(134340)-Plut %C3 %B3n Con adaptaci on.
1. Plut on fue descubierto cuando se A. encontraba en su afelio. B. encontraba en su perihelio. C. acercaba a su afelio. D. acercaba a su perihelio. 2. Se dene una unidad astron omica como la distancia media de la Tierra al Sol. Si esta distancia media es de 1, 5 108 km, entonces el n umero que m as se aproxima a la distancia media de Plut on al Sol, en unidades astron omicas, es A. 3, 9 B. 39 C. 7, 8 D. 78
3
3. Cuando en el texto se arma que En comparaci on con su astro hu esped, Caronte es la luna m as grande del sistema solar, p arrafo (4), la expresi on su astro hu esped signica que A. Caronte orbita alrededor de Plut on. B. Caronte est a en la orbita de Plut on. C. Plut on depende de Caronte. D. Plut on es menos importante que Caronte. 4. Con respecto a la relaci on de Plut on con Caronte, Hidra y Nix se plantean dos teor as: una que sostiene que Plut on tiene tres lunas (Caronte, Hidra y Nix) y otra que plantea que A. Caronte orbita a Plut on y este a su vez tiene dos lunas (Hidra y Nix). B. Plut on, Caronte, Hidra y Nix forman un sistema en el cual ninguno es sat elite de otro. C. Caronte y Plut on forman un sistema, y este sistema tiene dos lunas (Hidra y Nix). D. Caronte y Plut on forman un sistema, Hidra y Nix son solamente dos plutinos. 5. La masa de Plut on (P ) es 7 veces la masa de Caronte (C ). El esquema que muestra correctamente la localizaci on del centro de masas (x) del sistema Plut on-Caronte es A. P x C C x B. P P C. x D. C P C x
6. La funci on que cumplen los dos puntos en las oraciones: (1) El 24 de agosto de 2006, tras un intenso debate que dur o varios a nos, la asamblea general de la UAI, celebrada en Praga, cre o una nueva categor a de cuerpos celestes: los plutoides o planetas enanos. (P arrafo (2)) (2) ... el sistema Plut on-Caronte tendr a s olo dos sat elites: Hidra y Nix. (P arrafo (4)) es A. en (1) se nalar una denici on, en (2) hacer una enumeraci on. B. en (1) hacer una enumeraci on, en (2) introducir una aclaraci on. C. en (1) citar una fuente, en (2) introducir una aclaraci on. D. en (1) introducir una aclaraci on, en (2) hacer una enumeraci on. 7. Cuando se dice que Plut on tiene una orbita muy exc entrica, p arrafo (5), (1) se quiere indicar que tal orbita no se da en el plano de los dem as planetas del sistema solar. (2) se quiere indicar que tal orbita se modica frecuentemente por inuencia de los dem as planetas. De estas armaciones se pude asegurar que A. (1) y (2) son verdaderas. B. (1) y (2) son falsas. C. (1) es falsa, (2) es verdadera. D. (1) es verdadera, (2) es falsa.
Para responder las preguntas 8 a 10 utilice las siguiente informaci on. Los enunciados de las leyes de Kepler son: Primera ley: Cada planeta se mueve en una orbita el ptica con el Sol en uno de sus focos. Segunda ley: La recta que une el Sol con los planetas barre areas iguales en tiempos iguales. Tercera ley: La raz on entre el cubo del radio medio de la orbita de un planeta y el cuadrado del periodo orbital es igual para todos los planetas. La ley de gravitaci on universal establece que la magnitud de la fuerza y m separadas una distancia R est a dada por: F = GM m R2 F de atracci on entre dos masas M
8. Para determinar el radio medio orbital de la Tierra es suciente utilizar A. la primera ley de Kepler. B. la ley de gravitaci on universal y la informaci on contenida en el texto. C. la tercera ley de Kepler y la informaci on contenida en el texto. D. la tercera ley de Kepler. 9. Se podr a inferir, sin hacer c alculos num ericos, en qu e parte de su orbita Plut on se mueve m as lentamente alrededor del Sol, utilizando u nicamente A. la primera y la tercera ley de Kepler. B. la primera y la segunda ley de Kepler. C. la segunda y la tercera ley de Kepler. D. la primera ley de Kepler y la ley de gravitaci on universal. 10. De acuerdo con la primera ley de Kepler, si se designa por a la distancia del Sol al afelio y por distancia del Sol al perihelio de un planeta, entonces la distancia entre los focos de su orbita es p la
A. a p B. p a C. a 2p D. p 2a
perihelio Sol: Foco 1 afelio Foco 2
Para responder las preguntas 11 a 13 utilice la siguiente informaci on: La excentricidad de la orbita de un planeta es es la distancia del Sol a su perihelio. 11. Si para la orbita de un planeta dado la orbita es A. 2 B. 4 C. D. 1 4 1 2 p en t erminos de a y e es e= ap , a+p donde a es la distancia del Sol a su afelio y p
a = 5 108 km y
p = 3 108 km, entonces la excentricidad de
12. La expresi on correcta para A. a(1 + e) 1e
B. ae C. a(1 e) D. a(1 e) 1+e
c 13. La excentricidad de una elipse es e = donde c es la distancia del centro a uno de sus focos y u u es la distancia del centro a uno de sus v ertices. Si se supone que c es constante, la gr aca que mejor representa la relaci on entre u y e es A. e e B. e C. e D.
14. El angulo de inclinaci on de la orbita de Plut on con respecto al plano de la ecl ptica, expresado en radianes, es A. 10 B. 10 C. 5 D. 5
15. La distancia de la Luna a la Tierra es 20 veces la distancia que separa a Caronte de Plut on (19.570km). De las siguientes cifras, la que expresa de manera m as aproximada la distancia entre la Tierra y la Luna, en kil ometros, es A. 1.000 B. 100.000 C. 4.000 D. 400.000 16. Se dene albedo como la raz on entre la luz reejada y la luz incidente sobre una supercie. Es correcto armar % de la que recibe. que la cantidad de iluminaci on que reeja Plut on es A. 30 B. 3 C. 7 D. 70 17. Si un avi on trasatl antico alcanza una velocidad m axima de 1.000 km/h y se aproxima la velocidad orbital de Plut on a 5 km/s, entonces es correcto armar que la velocidad de Plut on es veces la velocidad m axima del avi on. A. 20 B. 18 C. 180 D. 200 18. A partir de la densidad se puede concluir que el volumen del planeta Plut on es A. 2, 64 1025 m3 B. 6, 28 1022 m3
D. 6, 28 1018 m3 19. La densidad media de la Tierra es 5, 515 g/cm3 , es decir es supercial media de la Tierra es que la de Plut on. A. mayor B. menor C. mayor D. menor mayor menor menor mayor que la de Plut on y la temperatura
C. 2, 64 1022 m3
20. Actualmente, los gases de la atm osfera de Plut on est an A. en un proceso de expansi on y evaporaci on. B. completamente congelados, han ca do y cubren su supercie. C. en un proceso de enfriamiento y congelamiento. D. en el punto m aximo de expansi on y evaporaci on.
21. Cuando los gases en la atm osfera de Plut on se congelan y colapsan estos . calor y su densidad A. absorben B. liberan C. absorben D. liberan aumenta disminuye disminuye aumenta
energ a en forma de
22. Analice las siguientes armaciones: (1) Cuanto m as se acerca Plut on al afelio, m as rica es su atm osfera en gases. (2) Hace dieciocho a nos Plut on se estaba acercando al punto de su orbita m as cercano al Sol. De las armaciones es correcto asegurar que A. (1) es verdadera, (2) es falsa. B. (1) y (2) son falsas. C. (1) y (2) son verdaderas. D. (1) es falsa, (2) es verdadera. Para resolver las preguntas 23 y 24 tenga en cuenta la siguiente informaci on: En la Tierra la presi on atmosf erica sobre el nivel del mar y en Bogot a asciende a 101, 3 kP a y 74, 6 kP a respectivamente, el dinitr ogeno ejerce el 79 % de la presi on atmosf erica. 23. Para calcular la presi on atmosf erica en la Tierra (P t) con base en la presi on atmosf erica reinante en Plut on (P p) se podr a utilizar la relaci on A. Pt = B. Pt = Pp 10.130 10.130 Pp
C. Pt = Pp 10.130 D. Pt = Pp + 10.130 Pp
24. Las fracciones de los gases dinitr ogeno y metano en Plut on, a una altura equivalente a la de Bogot a, ser an respectivamente A. 0, 9 B. 0, 1 C. 0, 7 D. 0, 3 y y y y 0, 1 0, 9 0, 3 0, 7
25. La medici on de la densidad de una peque na roca plutoniana puede hacerse usando A. un densit ometro. B. un erlenmeyer y una b ascula. C. una probeta y una balanza. D. un bar ometro.
8
26. La composici on de la atm osfera de Plut on permite inferir que: (1) Si hubiera ox geno, ser a posible la ocurrencia de combusti on en Plut on. (2) En la composici on del plutoide hay mol eculas org anicas. De las anteriores armaciones se puede asegurar que A. (1) y (2) son verdaderas. B. (1) y (2) son falsas. C. (1) es verdadera y (2) es falsa. D. (1) es falsa y (2) es verdadera. 27. Si s olo dependiera de los gases, las plantas en Plut on podr an iniciar la fotos ntesis si en su atm osfera estuviesen presentes A. ox geno y vapor de agua. B. di oxido de carbono y vapor de agua. C. ox geno y di oxido de carbono. D. vapor de agua y nitr ogeno. 28. Lo que m as notoriamente experimentar a un astronauta en la supercie de Plut on, sin ayuda de dispositivo alguno, ser a A. una gran dicultad para saltar y caminar debido a la gravedad supercial tan alta. B. un encandilamiento de sus ojos por la intensa luz solar que reeja la supercie del planeta. C. un clima agradable cuando la temperatura del planeta es m axima. D. una fuerte descompresi on de su organismo y una asxia total.
Las preguntas 29 a 45 se reeren al texto El eclipse.
EL ECLIPSE Cuando fray Bartolom e Arrazola se sinti o perdido acept o que ya nada pod a salvarlo. La selva poderosa de Guatemala lo hab a apresado, implacable y denitiva. Ante su ignorancia topogr aca, se sent o con tranquilidad a esperar la muerte. Quiso morir all sin ninguna esperanza, aislado con el pensamiento jo en la Espa na distante, particularmente en el convento de Los Abrojos, donde Carlos V condescendiera una vez a bajar de su eminencia para decirle que conaba en el celo religioso de su labor redentora. Al despertar se encontr o rodeado por un grupo de ind genas de rostro impasible que se dispon an a sacricarlo ante un altar, un altar que a Bartolom e le pareci o como el lecho en que descansar a, al n, de sus temores, de su destino, de s mismo. Tres a nos en el pa s le hab an conferido un mediano dominio de las lenguas nativas. Intent o algo. Dijo algunas palabras que fueron comprendidas. Entonces oreci o en el una idea que tuvo por digna de su gran talento y de su cultura universal y de su arduo conocimiento de Arist oteles. Record o que para ese d a se esperaba un eclipse total de Sol. Y dispuso, en lo m as ntimo, valerse de aquel conocimiento para enga nar a sus opresores y salvar la vida. Si me mat ais -les dijo- puedo hacer que el Sol se oscurezca en su altura. Los ind genas lo miraron jamente y Bartolom e sorprendi o la incredulidad en sus ojos. Vio que se produjo un peque no consejo, y esper o conado, no sin cierto desd en. Dos horas despu es el coraz on de fray Bartolom e Arrazola chorreaba su sangre vehemente sobre la piedra de los sacricios (brillante bajo la opaca luz de un Sol eclipsado), mientras uno de los ind genas recitaba sin ninguna inexi on de voz, sin prisa, una por una, las innitas fechas en que se producir an eclipses solares y lunares, que los astr onomos de la comunidad maya hab an previsto y anotado en sus c odices sin la valiosa ayuda de Arist oteles.
AUGUSTO MONTERROSO. El Eclipse, Alianza Editorial, Madrid, 1995
29. El texto narra con iron a que los mayas A. B. C. D. sab an de astronom a. no conoc an a Arist oteles. eran muy tercos. no entendieron al fraile.
30. Los hechos narrados en el texto son veros miles porque A. B. C. D. son reales, aunque tienen la apariencia de no haber ocurrido en la realidad. son cre bles, aunque no necesariamente ocurrieron en la realidad. fueron observados objetivamente pero fueron interpretados subjetivamente. s olo pueden ser interpretados y aceptados en el campo de la cci on literaria.
31. En el primer p arrafo se dice que Carlos V condescendi o a ... En este contexto, condescender a tiene el sentido de A. desplazarse f sicamente a un lugar m as bajo. B. resignarse a hacer la voluntad de otro. C. aceptar que otro haga lo que le plazca. D. acomodarse con complacencia a la voluntad de otro. 32. Es correcto armar que la intenci on principal del texto es A. encomiar el esmero de los espa noles por la difusi on de la fe cat olica en Am erica. B. destacar el car acter universal de los conocimientos basados en la losof a aristot elica. C. celebrar el alto grado de conocimientos sobre astronom a de una cultura precolombina. D. mostrar c omo el pueblo maya honraba a sus dioses con sacricios humanos.
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33. El enunciado que tiene el mismo sentido y el mismo valor argumentativo que: Si me mat ais, puedo hacer que el sol se oscurezca en su altura, es: A. Har e que el sol se oscurezca en su altura, porque vosotros me mat ais. B. No me mat eis, o puedo hacer que el sol se oscurezca en su altura. C. No me mat eis, porque har e que el sol se oscurezca en su altura. D. En cuanto me mat eis, puedo hacer que el sol se oscurezca en su altura. 34. Con respecto a los conocimientos del fraile Arrazola es correcto armar que A. conoc a los c odices de astronom a de los mayas y valoraba muy positivamente su contenido. B. conoc a a perfecci on el territorio maya ya que este era el escenario de su quehacer doctrinero. C. el dominio de la lengua maya le permiti o dar cuenta de sus conocimientos sobre astronom a. D. no le sirvieron de mucho aunque estaban fundamentados en la losof a aristot elica. 35. La expresi on: La selva poderosa de Guatemala lo hab a apresado, implacable y denitiva, permitir a trazar relaciones de semejanza tem atica entre este texto y la novela A. Cien a nos de soledad. B. Do na B arbara. C. La vor agine. D. Pedro P aramo. 36. Un eclipse como el mencionado en el texto se origina cuando A. la Tierra entra en el cono de sombra proyectado por la Luna. B. la Luna entra en el cono de sombra proyectado por la Tierra. C. la Tierra se interpone entre el Sol y la Luna. D. un planeta del sistema solar se interpone entre el Sol y la Tierra. 37. El lugar donde oreci o la cultura maya estaba localizado en A. el norte de M exico. B. la regi on central de M exico. C. la pen nsula de Yucat an. D. el sur de Centroam erica. 38. La conquista espa nola de las tierras ocupadas por los mayas ocurri o A. en la primera mitad del siglo XVI B. a mediados del siglo XV C. a nales del siglo XV D. en la segunda mitad del siglo XVI 39. Entre los pueblos ind genas americanos, los mayas se destacaron porque A. desarrollaron el alfabeto y la escritura. B. ten an un sistema complejo de medida del tiempo. C. eran cazadores, pescadores y recolectores. D. abominaban los ritos de sacricios sangrientos.
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40. Analice las siguientes armaciones: (1) La cultura maya fue una de las m as sobresalientes de la Am erica precolombina. (2) El mayor aporte de Arist oteles a la ciencia moderna fue la fundamentaci on de la Astronom a. De las armaciones es correcto asegurar que A. (1) y (2) son verdaderas. B. (1) es falsa, (2) es verdadera. C. (1) y (2) son falsas. D. (1) es verdadera,(2) es falsa. 41. Carlos V fue coronado rey de Espa na en la A. primera B. segunda C. segunda D. primera XV XV XVI mitad del siglo .
XVI
42. De Carlos V no es correcto armar que A. era hijo de Felipe el Hermoso y Juana la Loca. B. fue emperador de Alemania con el nombre de Carlos V. C. simpatizaba m as con el protestantismo que con el catolicismo. D. fue rey de Espa na con el nombre de Carlos I. 43. Adem as de Espa na, Carlos V fue emperador de A. Alemania B. Inglaterra C. Francia D. Rusia 44. Qu e hubiera pasado si los mayas hubieran conquistado a Espa na? La pregunta anterior implica un tipo de razonamiento A. silog stico B. contraf actico C. parad ojico D. sof stico 45. Puede considerarse imposible que los mayas hubieran llegado a Europa porque A. no pose an conocimientos astron omicos. B. no ten an esp ritu belicoso. C. no desarrollaron la navegaci on. D. no eran pueblos avanzados.
FIN
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MATEMATICAS Preguntas 1 a 20 1. Si a, b, c son n umeros primos diferentes y A. B. C. D. n n n n es es es es entero. un n umero primo. un racional negativo. irracional. n= a1 b3 a2 b4 c2 , es correcto armar que
2. Un almac en distribuye computadores de dos marcas (1 y 2). Durante el mes de diciembre uno de sus vendedores vendi o 60 computadores. Por cada tres computadores de la marca 1 vendi o dos de la marca 2. Si recibi o una comisi on de $10.000 por cada computador de la marca 1 y una comisi on de $20.000 por cada computador de la marca 2, la comisi on total que recibi o en el mes de diciembre fue A. B. C. D. $60.000 $120.000 $840.000 $720.000 m n = m2 n 1, donde m2 n denota el
3. Se dene la siguiente operaci on entre n umeros enteros: producto usual de m2 y n. Es correcto armar que A. B. C. D. m n < 0 s olo si m < 0 y n < 0. si m n = 0, entonces n = 1. m n es impar s olo si m = 2. si m n = 1, entonces m = 1 y n = 1.
4. En una empresa el costo de producir un computador es c. Si se venden y de v cada uno, entonces la expresi on correcta para la ganancia g es A. B. C. D. g g g g = y (v + c) = vy c = c vy = y (v c)
computadores con un precio
5. Considere las siguientes proposiciones relacionadas con soluciones de ecuaciones: (1) La ecuaci on (2) La ecuaci on x 1 + 2x = no tiene soluci on en el conjunto de los n umeros reales. 1+x 1+x x2 9 = 4 tiene exactamente 2 soluciones reales.
De las proposiciones es correcto armar que A. (1) es verdadera, (2) es falsa. B. (1) y (2) son falsas. C. (1) y (2) son verdaderas. D. (2) es verdadera y (1) es falsa.
2
6. Los 70 empleados de una empresa est an divididos en clase A y clase B . La empresa paga una prima de $20.000 a los empleados de clase A y de $10.000 pesos a los de clase B . Si el pago total de la prima es de $1200.000, entonces el n umero total de empleados de clase A es A. 20 B. 30 C. 40 D. 50 7. Considere las siguientes proposiciones: (1) Las diagonales de un cuadril atero pueden ser perpendiculares. (2) Un cuadril atero puede tener todos sus angulos obtusos. De las proposiciones es correcto armar que: A. (1) es verdadera, (2) es falsa. B. (1) y (2) son verdaderas. C. (1) y (2) son falsas. D. (1) es falsa, (2) es verdadera. 8. Sean P QR y ST U dos tri angulos tales que el angulo en Q es congruente con el angulo en Una condici on suciente para que los tri angulos sean semejantes es A. B. C. D. QR PR = SU TU QR PQ = ST TU PR PQ = ST SU QR PR = TU SU T.
9. En la gura aparece un pol gono regular de doce lados inscrito en una circunferencia de radio r. La longitud de cada lado del pol gono es r 12 r B. 6 A. C. r D. r 3 2 3 2+
10. Los angulos de elevaci on de un globo desde dos puntos A y B son 30 y 60 Si la distancia entre estos dos puntos es de 50 m, el globo se halla a una altura de el suelo. 3 2
respectivamente. m sobre
A. 25 B.
25 2 3 3 A
C. 25
30
60
25 D. 3
11. De todos los tri angulos rect angulos de hipotenusa dada, el de mayor area es un tri angulo A. cuyos catetos est an en la proporci on 2 a 1. B. is osceles. C. escaleno. D. equil atero. 1 5
12. Suponga que 24 A. 5 B. C. 4 5
sen =
tan < 0.
Es correcto armar que
cos
es igual a
24 5 4 5
D.
13. La relaci on correcta entre cosecante y cotangente est a dada por: A. csc2 + cot2 = 1 B. cot2 = csc2 1 C. csc2 + cot2 = 1
D. cot2 = csc2 + 1
14. El m nimo valor positivo de A. 6 B. 12 C. 2 5 6
x para el cual la expresi on
y = sen 3x toma su valor m aximo es
D.
15. El per odo de la funci on denida por A. 3 B. 5 C. 8 D. 2
f (x) = 3 cos(x + 5) 8 es
16. De las siguientes gr acas la que corresponde a tres es A. y

4 2
y = f (x), B.
donde
es una funci on polin omica de grado
y
2,50 1,25
x
5 , 0 2 , 5 2 4 2, 5 5 ,0 5 , 0 2 , 5 1,25 2,50 2, 5 5 ,0
C. y
4 2
D. y
4 2
x
5 , 0 2 , 5 2 4 2, 5 5 ,0 5 , 0 2 , 5 2 4 2, 5 5 ,0
17. De las gr acas de las funciones denidas por armar que A. tienen el mismo v ertice.
f (x) = 4(x 1)2 + 3 y
g (x) = 4(x + 1)2 + 3
es correcto
B. una es abierta hacia arriba y la otra es abierta hacia abajo. C. se cortan en un punto. D. las dos tienen puntos de corte con el eje x.
18. Un cacultor que exporta la misma cantidad de caf e durante los meses 1, 2 y 3 recibe su pago en pesos colombianos.
D olares por libra de caf e
1,35 1,30 1,25 1,20 1,15 1,10 1,05 1 0 1 2 3 2050
Precio del d olar en pesos
2000 1950 1900 1850 1800 1750 1700 0 1 2 3
Meses
Meses
Teniendo en cuenta los gr acos, es correcto armar que recibe A. m as pesos en el mes 1. B. m as pesos en el mes 2. C. la misma cantidad de pesos los tres meses. D. m as pesos en el mes 3. 19. Al lanzar una vez un par de dados, la probabilidad de que salgan dos n umeros consecutivos es: A. B. C. D. 10 21 10 36 5 21 5 36
20. En una bolsa se tienen 3 bolas rojas, 4 bolas blancas y 4 bolas azules. Se saca una bola al azar y esta es de color azul. Si esta bola no se devuelve a la urna, ahora es m as probable sacar al azar una bola que una bola . A. B. C. D. blanca - azul azul - blanca roja - azul azul - roja
FIN
6
SISTEMA CIRCULATORIO La sangre es el uido que circula por todo el organismo a trav es del sistema circulatorio, el cual est a formado por el coraz on y los vasos sangu neos. La sangre describe dos circuitos complementarios. En la circulaci on pulmonar o circulaci on menor la sangre va del coraz on a los pulmones donde se oxigena y descarga el di oxido de carbono. En la circulaci on general o mayor, la sangre da la vuelta a todo el cuerpo antes de retornar al coraz on. Los vasos sangu neos (arterias, capilares y venas) son conductos musculares el asticos que distribuyen y recogen la sangre del cuerpo. El coraz on impulsa la sangre por todo el organismo y realiza su trabajo en fases sucesivas. Primero se llenan las c amaras llamadas aur culas, luego se contraen, se abren las v alvulas y la sangre entra en las cavidades llamadas ventr culos. Cuando est an llenos, los ventr culos se contraen e impulsan la sangre hacia las arterias. El coraz on late unas setenta veces por minuto y bombea todos los d as unos 10.000 litros de sangre. La Sangre es un l quido rojo, viscoso, de sabor salado y olor especial. En ella se distinguen las siguientes partes: el plasma, los gl obulos rojos, los gl obulos blancos y las plaquetas. El plasma sangu neo es la parte l quida, es salado, de color amarillento y en el otan los dem as componentes de la sangre; tambi en lleva los alimentos y las sustancias de desecho recogidas de las c elulas. El plasma, cuando se coagula la sangre, origina el suero sangu neo. Los gl obulos rojos o hemat es se encargan de la distribuci on del ox geno, los gl obulos blancos efect uan trabajos de limpieza y defensa, mientras que las plaquetas intervienen en la coagulaci on de la sangre. 1. El sistema circulatorio sirve para A. llevar alimento y ox geno a las c elulas y recoger desechos. B. eliminar el di oxido de carbono y eliminar desechos. C. identicar toxinas en todo el organismo. D. recoger plaquetas y llevarlas al coraz on. 2. En la anatom a de coraz on se encuentra que A. los ventr culos se ubican en la parte superior. B. las aur culas se ubican en el lado derecho. C. los ventr culos se ubican en el lado derecho. D. las aur culas se ubican en la parte superior. 3. La sangre se encarga de difundir en el organismo los anticuerpos que le coneren resistencia o inmunidad, las c elulas que hacen esta funci on son A. las plaquetas. B. los eritrocitos. C. los linfocitos. D. los miocitos. 4. El coraz on es un m usculo A. liso e involuntario. B. estriado e involuntario. C. liso y voluntario. D. estriado y voluntario.
2
5. Las arterias transportan A. di oxido de carbono C. ox geno ox geno
y las venas
B. desechos de los pulmones D. desechos de las c elulas
desechos de las c elulas
di oxido de carbono desechos de los pulmones
6. Los organismos que tienen un coraz on con cuatro cavidades realizan circulaci on A. doble B. simple C. semidoble D. lagunar
DE HIDROGENO PRODUCCION COMBUSTIBLE DE COHETES El hidr ogeno es el primer elemento de la tabla peri odica, el m as liviano. Este gas fue utilizado para llenar globos y dirigibles, pero es altamente inamable y explosivo, por eso fue sustituido por el gas helio que aunque pesa el doble que el hidr ogeno a un es liviano para levantar globos. En el siguiente experimento se produce hidr ogeno y se podr a ver una explosi on en miniatura. Se necesita acido clorh drico y algunas l aminas de zinc; tambi en se utilizaran un par de tubos de ensayo. En un tubo de ensayo se coloca un pedazo de zinc y se cubre con el acido clorh drico, inmediatamente se tapa el tubo de ensayo con el otro tubo de ensayo. Se generar an burbujas de hidr ogeno que por ser muy liviano se desplazar an hacia el tope del tubo de arriba. Terminada la reacci on, usando las gafas de seguridad, se mantiene el tubo de arriba siempre en posici on boca abajo, se enciende un f osforo y se coloca debajo del tubo que hace de tapa. Se observa como hay una peque na explosi on que apaga al f osforo. Luego de la explosi on el tubo tendr a restos de vapor de agua. El hidr ogeno reacciona con el ox geno del aire para producir agua. Es por esto que si los motores funcionaran con hidr ogeno no contaminar an porque el desecho ser a vapor de agua. El combustible de los cohetes que env an al espacio est a constituido por un tanque de hidr ogeno y otro de ox geno, la combusti on es controlada y el desecho es vapor de agua. La reacci on que se genera es: 2HCl + Zn ZnCl2(ac.) +H2(g.) 7. La f ormula del gas helio, que sustituye al hidr ogeno empleado para llenar globos y dirigibles, es A. Ho B. He C. He2 D. Ho2 8. La ecuaci on de reacci on que describe correctamente la producci on de agua mediante la reacci on del gas hidr ogeno con el gas ox geno es A. 2H + O H2 O B. 4H + + O2 2H2 O C. 2H + + O= H2 O
D. 2H2 + O2 2H2 O 9. En la reacci on entre el zinc y el acido clorh drico, el agente reductor realmente es el A. H + B. Zn C. Cl D. Zn2+
10. El Zn pertenece al grupo 12 de la nueva tabla peri odica, tiene n umero at omico igual a 30 y su is otopo m as abundante tiene un n umero de masa igual a 65. Con esta informaci on se argumenta que: (1) El zinc es uno de los elementos de transici on en la tabla peri odica. (2) La conguraci on electr onica correcta de un atomo de zinc es De las armaciones es correcto asegurar que A. (1) y (2) son falsas. B. (1) y (2) son verdaderas. C. (1) es verdadera, (2) es falsa. D. (1) es falsa, (2) es verdadera. 11. El zinc se puede laminar gracias a que, como otros metales, es A. buen conductor del calor. B. menos duro que el hierro. C. diat ermico y compresible. D. d uctil y maleable. 12. La gr aca circular que mejor representa la relaci on que hay, en t erminos de cantidad de sustancia (moles), de los reactivos y de los productos que intervienen en la ecuaci on de reacci on enunciada en el texto es: A.
H2 Zn
ZnCl2 ZnCl2
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s2 .
B.
H2 HCl
HCl
Zn
C.
HCl Zn
ZnCl2 HCl
D.
H2 Zn
H2
ZnCl2
13. La gr aca circular que mejor representa la relaci on que hay, en t erminos de masa, de los reactivos y de los productos que intervienen en la ecuaci on de reacci on enunciada en el texto es: ZnCl2 Zn HCl
H=1
H2
Cl = 35, 5
Masas at omicas u tiles: Zn = 65, 4
A.
0, 6 %
B.
1, 6 % 56,7 %
45 %
42, 5 % 11,9 %
26,8 % 14,9 %
C.
0, 5 % 72, 7 %
D.
0, 7 % 49,6 %
23,5 % 9, 6 % 17,2 % 26,2 %
Un cuerpo de masa m se mueve con movimiento circular uniforme de periodo de radio R. Su velocidad tangencial tiene una magnitud igual a: v= 2R T 4 2 T2
sobre una circunferencia
3 4 1 2
La aceleraci on centr peta se puede calcular a partir de la f ormula: v2 = a= R R
La gr aca ilustra el vector velocidad en 4 posiciones diferentes. 14. La A. magnitud B. magnitud C. direcci on D. direcci on de la velocidad es constante y la magnitud direcci on de la aceleraci on es variable.
direcci on magnitud
15. En la posici on 2 el vector aceleraci on est a mejor representado por A. B. C. D.
16. El vector que representa la variaci on de la velocidad entre las posiciones 1 y 2 es A. B. C. D.
17. Si se duplican tanto el periodo como el radio, la aceleraci on se multiplica por A. 1 B. 1 2
C. 2 D. 4 18. Cuando un carro gira hacia la izquierda, un pasajero se siente presionado hacia la puerta del lado . La fuerza que esta ejerce sobre el es causa de su . A. derecho B. derecho C. izquierdo D. izquierdo aceleraci on equilibrio aceleraci on equilibrio
7
19. Un hombre hace girar sobre su cabeza y en el sentido opuesto a las manecillas del reloj una piedra atada a una cuerda. Si la cuerda se revienta en el momento en que la piedra est a al frente dirigi endose hacia la izquierda, la piedra sale disparada hacia A. la derecha. B. adelante. C. el centro. D. la izquierda. 20. Analice la siguiente situaci on: Un corredor da 10 vueltas a una pista circular de 400 m. El tiempo que demora en dar una vuelta es de 5 minutos. La pista tiene un radio de 50 m. Halle la velocidad del corredor. El enunciado anterior presenta un error ya que A. si el corredor da 10 vueltas, el radio no puede ser de 50 m. B. si el radio de la pista es de 50 m, el recorrido total es de 500 m. C. si el radio es de 50 m, la pista no puede tener 400 m. D. si el corredor da una vuelta en 5 minutos, no alcanza a dar 10 vueltas.
FIN
Josiah Royce ha formulado lo siguiente: Imaginemos que una porci on del suelo de Inglaterra ha sido nivelada perfectamente y que en ella traza un cart ografo un mapa de Inglaterra. La obra es perfecta: no hay detalle del suelo de Inglaterra, por diminuto que sea, que no est e registrado en el mapa; todo tiene all su correspondencia. Ese mapa, en tal caso, debe contener un mapa del mapa, que debe contener un mapa del mapa del mapa del mapa, y as hasta el innito.
Tomado de Borges, Jorge Luis. 1974. Magias Parciales del Quijote. En Otras Inquisiciones, Obras Completas. Buenos Aires: Emec e: 669.
1. Cuando el autor dice Imaginemos que una porci on del suelo..., invita a A. emitir un juicio de realidad. B. formular un juicio de valor. C. hacer una suposici on. D. realizar un experimento. 2. Del texto se puede desprender que A. la realidad es imposible de representar. B. toda representaci on es limitada. C. no existe la realidad sino s olo su percepci on. D. el pensamiento matem atico es articial. 3. La expresi on ...un mapa del mapa del mapa del mapa... recuerda A. el paso de la luz en un prisma triangular. B. el orden de las chas en un juego de domin o. C. la disposici on de las piezas en una partida de ajedrez. D. las im agenes en dos espejos enfrentados.
4. La expresi on todo tiene all su correspondencia, indica que A. hay una relaci on biun voca entre el mapa y el territorio. B. una parte del mapa interact ua con una parte del territorio. C. hay un di alogo entre la cosa representada y lo que la representa. D. hay una proporci on parecida pero no igual entre ambos. 5. Por la tem atica del texto se podr a deducir que el autor citado por Borges es un A. literato B. l osofo C. cart ografo D. te ologo 6. En el texto, Josiah Royce contrasta A. la geograf a con Inglaterra. B. un mapa con otros mapas. C. lo plano con lo monta noso. D. la realidad con la abstracci on.
Las preguntas 7 a 9 se reeren a la informaci on contenida en el siguiente mapa.
7. Los benecios del programa Finagro se han concentrado en A. algunas de las zonas del pa s con mayores ndices productivos. B. algunos de los territorios m as pobres de nuestro pa s. C. las areas de Colombia con d ecit productivo. D. los departamentos con mayores ndices de desempleo. 8. Al comparar los valores de los desembolsos del programa Finagro con el n umero de tractores nanciados por departamento, es posible se nalar que existe una correlaci on A. indirecta B. nula C. positiva D. negativa 9. A partir de la informaci on presentada en el mapa, es correcto armar que las inversiones del programa Finagro pueden causar desequilibrios territoriales porque A. aumentan las diferencias productivas preexistentes en las regiones. B. constituyen la fuente principal de la corrupci on pol tica en Colombia. C. alimentan el conicto armado interno en las zonas alejadas del centro del pa s. D. introducen dinero que ser a utilizado inadecuadamente en las zonas marginales.
Fuente de los datos: Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural 2007. Mapa elaborado por: Jeer Chaparro Mendivelso.
10. El proceso de industrializaci on en Colombia, cuyos or genes se remontan a los primeros a nos del siglo XX, est a ligado A. al fortalecimiento del grupo social de artesanos. B. a las grandes inuencias de los terratenientes. C. al surgimiento de la burgues a y el proletariado. D. a las consecuencias de la Revoluci on Bolchevique. 11. Despu es de la derrota de Napole on, las potencias vencedoras convocaron el Congreso de cual se destacaron , canciller de Austria, y zar de Rusia. A. Westfalia B. Viena C. Viena Bismark Alejandro I Alejandro I Iv an el Terrible por parte de los cristianos europeos de la . en el
Metternich Bismark
Iv an el Terrible
D. Westfalia
Metternich
12. Las cruzadas tuvieron como uno de sus objetivos que estaba en poder de los A. la reforma B. la conquista C. la expansi on D. la reconquista tierra santa jud os turcos romanos
Iglesia Cat olica religi on cat olica tierra santa
musulmanes ,
13. Dentro de la estructura del Estado colombiano, la Corte Constitucional pertenece al poder las alcald as al poder y el Congreso Nacional al poder A. Legislativo B. Ejecutivo C. Judicial D. Judicial Ejecutivo Legislativo Judicial Ejecutivo Judicial. Legislativo.
Ejecutivo. Legislativo.
14. La Orinoqu a colombiana est a dominada por un importante sistema uvial que incluye los r os Arauca, Meta, Guaviare y Vichada en otros. En esta regi on los r os corren en direcci on A. oeste este B. norte sur C. sur norte D. este oeste
15. Durante el u ltimo periodo glacial, el nivel de las nieves perpet uas descendi o en promedio 1.500 m en los Andes tropicales, con respecto al nivel actual, para alcanzar los A. 2.500m B. 3.000m C. 3.500m D. 4.000m
16. De la proposici on: O los ar acnidos no son insectos o no tienen ocho patas se puede concluir que A. no ocurre que los ar acnidos sean insectos o que tengan ocho patas. B. no ocurre que los ar acnidos sean insectos y tengan ocho patas. C. no ocurre que los ar acnidos no sean insectos y que no tengan ocho patas. D. no ocurre que los ar acnidos no sean insectos o que no tengan ocho patas.
4
17. La armaci on contradictoria de la proposici on: Algunos libros no son tratados de l ogica es A. ning un libro es un tratado de l ogica. B. algunos tratados de l ogica son libros. C. todos los tratados de l ogica son libros. D. todos los libros son tratados de l ogica. 18. Son proposiciones particulares que dieren por su cualidad. No pueden ser falsas al mismo tiempo, pero pueden ser verdaderas al mismo tiempo; si una es falsa la otra es necesariamente verdadera; pero si una es verdadera, la otra puede ser falsa o verdadera. La denici on anterior corresponde a la forma de oposici on A. contradictoria B. contraria C. subcontraria D. subalterna
19. Ninguna sociedad proh be a sus miembros que est en en dos sitios a la vez. La proposici on anterior est a relacionada con el principio de A. causalidad B. identidad C. raz on suciente D. implicaci on
20. Identique la opci on que establece correctamente la relaci on idea - predicable. IDEA 1. gura geom etrica 2. un tri angulo 3. tiene tres lados 4. sus lados son iguales 5. dibujado sobre un papel PREDICABLE a. diferencia espec ca b. propio c. g enero d. accidente e. especie
A. 1c 2e 3a 4b 5d B. 1a 2c 3e 4d 5b C. 1a 2d 3b 4e 5c D. 1c 2b 3d 4a 5e
FIN
ANALISIS DE LA IMAGEN Preguntas 1 a 15 En las preguntas 1 a 5 identique la imagen que es igual al modelo de izquierda. 1. A. B. C. D.
2.
A.
B.
C.
D.
3.
A.
B.
C.
D.
4.
A.
B.
C.
D.
5.
A.
B.
C.
D.
En las preguntas 6 a 10 identique la vista del objeto de la izquierda en el sentido en que la echa indica. 6. A. B. C. D.
7.
A.
B.
C.
D.
8.
A.
B.
C.
D.
9.
A.
B.
C.
D.
10.
A.
B.
C.
D.
Dadas las siguientes guras, con cu ales y cu antas es posible armar la imagen propuesta en las preguntas 11 a 13.
a 11.
A. 1d B. 2a C. 2a D. 2h
2e 2h 1d 1d
1b
2a 1d 1b 1e
1e 2e 2b
12. A. 2f B. 1b C. 2e D. 2d 2e 1d 2a 1b 2d 1c 1c 2f 2f 2a 2f 1c
4e 1d
1e
13.
A. 2a B. 2a C. 2a D. 2f
3c 2f
2d
2e
2f
1g 1b 2g
1h
2d 1d
4c 3e
2e 2f
2c 3d
1h
3c
1g
2e
14. De acuerdo con la perspectiva de la izquierda, la posici on y altura correcta de la persona es A. B. C. D.
15. En el dibujo de la izquierda se muestra una representaci on de la salida del Sol. A la Derecha se representan diferentes vistas, numeradas del 1 al 4, de la proyecci on de la sombra del Sol durante el recorrido ilustrado.
La secuencia correcta de la proyecci on de la sombra del Sol es A. 2-1-3-4 B. 2-4-1-3 C. 3-1-4-2 D. 4-2-1-3
FIN
PROGRAMAS DE PREGRADO
ARTES INGENIERAS CIENCIAS DE LA SALUD CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS BSICAS CIENCIAS AGROPECUARIAS 8 DE MAYO DE 2010
INSTRUCCIONES PARA PRESENTAR LA PRUEBA La prueba de admisin est integrada por 120 preguntas que evalan cinco componen-tes: ANLISIS TEXTUAL, MATEMTICAS, CIENCIAS NATURALES, CIENCIAS SOCIALES y ANLISIS DE LA IMAGEN. El tiempo mximo para responder la prueba es de 3:30 horas. Marque y guarde todas sus respuestas en este aplicativo y guarde. Esta hoja es leda automticamente. Por consiguiente, es importante que sea diligenciada correctamente. El espacio donde marcar su respuesta debe ser sombreado completamente sin daar la Hoja como se ilustra en el siguiente ejemplo: Marque solamente una respuesta por pregunta y asegrese de que el nmero de la respuesta corresponda con el de la pregunta en este cuadernillo. Si quiere cambiar una respuesta, brrela completamente, con cuidado, sin manchar la hoja. Recuerde que toda marca que no pueda leerse ser tomada como una respuesta incorrecta. Utilice lpiz de mina negra nmero 2. No escriba, ni haga marcas adicionales en la Hoja de Respuestas.
Al responder a algunas de las preguntas tenga presente las siguientes definiciones: Referirse a, hacer referencia a: poner algo en relacin con otra cosa; especficamente poner en relacin una palabra o un concepto con una cosa llamada referente. Son sinnimos: Aludir, tratar de alguien o algo. Deducir: sacar una consecuencia o un conocimiento a partir de unos conocimientos o principios previamente presentados. Son sinnimos: inferir, concluir.
AL TERMINAR ENTREGUE LA HOJA DE RESPUESTAS AL JEFE DE SALN
Las preguntas 1 a 31 se refieren al texto Agua Supercrtica.
Agua Supercrtica
(1) Islandia, donde los volcanes lindan con los glaciares, se sita a horcajadas sobre la Cadena Media (dorsal) del Atlntico, que por otra parte constituye la frontera tectnica entre Amrica del Norte y Europa. Los islandeses utilizan desde hace siglos el calor de la Tierra completamente gratis, gracias a la existencia de numerosas fuentes termales. Pero una cosa es baarse en una fuente de agua mineral caliente, un da fro, justo al sur del Crculo rtico, y otra es utilizar la energa geotrmica a escala industrial. En Islandia, se cavaron numerosos pozos para recoger el calor de la Tierra que, en esta isla se manifiesta bajo la forma de agua caliente o de vapor. Ms de 80% de sus casas familiares aisladas, apartamentos, edificios y oficinas se calientan con energa geotrmica. Cerca del 20% de la electricidad producida en Islandia es de origen geotrmico. El resto proviene de la energa hidrulica, y slo el 0,1% de combustibles fsiles.
(2) Actualmente, los pozos tpicos abastecedores de energa geotrmica de alta temperatura producen, en general, una mezcla de agua y de vapor a temperaturas en el rango que van de 200 a 320C. En Islandia, cavar un pozo de 2,5 Km de profundidad, que produce vapor seco de unos 235C y que puede suministrar poco ms o menos 5 MW de electricidad, cuesta alrededor de 4 millones de dlares de americanos. Si se pudiera explotar un reservorio que tenga una temperatura y una presin muy superiores, la produccin de energa elctrica mejorara considerablemente. (3) Una fuentes de esta energa no convencional es el agua supercrtica. Este fluido se obtiene cuando se calienta el agua a ms de 375C bajo una presin de 22 Mpa, es decir 220 veces la presin normal del aire en la superficie de la Tierra. En estas condiciones desaparece la distincin entre lquido y vapor, ya que el agua alcanza una fase totalmente nueva: se vuelve supercrtica. Un pozo en reservorio con estas caractersticas podra producir hasta diez veces ms electricidad que un pozo convencional, para un flujo similar. Esta ganancia amortizara muy rpidamente el aumento del costo adicional de la perforacin que, en Islandia, es estimado en 9 millones de dlares. (4) Los gelogos piensan que el agua supercrtica juega un papel muy importante tanto en la circulacin de los minerales en el seno de la corteza terrestre como posiblemente en la formacin de los depsitos de minerales. Sus propiedades fsicas y qumicas son tan diferentes de las del agua caliente normal que lixivia los componentes minerales de la roca mucho ms rpido y de forma totalmente diferente. Estos fenmenos solo se pueden estudiar mediante perforaciones en los depsitos de agua supercrtica. En este aspecto el proyecto de perforacin de Islandia es un laboratorio natural, ya que est encaminado a estudiar estos fenmenos. El objetivo en la prxima dcada es perforar varios pozos de 4 y 5 Km de profundidad en condiciones supercrticas. En 2005, se termin un pozo prueba de 3,1 Km. El agua del fondo no haba alcanzado todava exactamente el estado supercrtico, pero tena al menos 300C.
Tomado de Un Mundo de CIENCIA, Vol. 7 No. 2. 3 abril-junio 2009. P. 8. Con adaptacin
Diagrama de fases del agua
1.
La expresin a horcajadas, que aparece en el primer prrafo significa A. B. C. D. situado a lado y lado. en la confluencia de dos espacios. como montando a caballo. a modo de columna vertebral.
2.
De acuerdo con el texto, se puede deducir que la Cadena Media (dorsal) del Atlntico es A. B. C. D. una zona de actividad tectnica donde lindan Amrica y Europa. una lnea imaginaria que marca la frontera entre el Atlntico y el rtico. una zona insular donde coexisten en abundancia volcanes y glaciares. una cadena de montaas que emerge del mar en el Atlntico Norte.
3.
En Islandia los glaciares se encuentran bastante cerca de los volcanes. Ello se explica principalmente por la A. B. C. D. longitud latitud oblicuidad altitud
4.
La baja temperatura de Islandia se relaciona son su posicin cerca al polo ____________ , hecho que contrasta con la existencia de abundantes ____________. A. B. C. D. sur sur norte norte volcanes activos yacimientos de petrleo pozos termales cadas de agua
5.
Tierra y Crculo rtico aparecen en mayscula en el texto porque A. B. C. D. el autor quiere hacer nfasis en estos dos sitios. aluden a territorios muy extensos. as el autor distingue estos espacios de otros. se estn usando como nombres propios.
6.
De acuerdo con el texto, el grfico que mejor representa la distribucin de la produccin de energa elctrica en Islandia, segn su origen, es A. B. C. D.
7.
Del total de energa elctrica producida en Islandia, la proveniente de energa hidrulica representa A. B. C. D. 19,9 % 79,9 % 20 % 80 %
8.
En la expresin: En Islandia, cavar un pozo de 2,5 km de profundidad, que produce vapor seco de unos 235C y que puede suministrar poco ms o menos 5 MW de electricidad, cuesta alrededor de 4 millones de dlares americanos, el verbo de la oracin principal es A. B. C. D. cavar cuesta suministrar produce
9.
En el prrafo (2), el cambio de la construccin verbal pudiera explotar por ____________ explotar, NO altera el significado de la oracin A. B. C. D. podr puede pudiese podra
10. En Islandia, un pozo de 2,5 km de profundidad, produjo vapor seco de unos 235 C y en un pozo de prueba de 3,1 km, el agua del fondo tena 300C. Suponga que la temperatura del agua y la profundidad a la que se extrae estn relacionadas mediante una ecuacin lineal. De las siguientes ecuaciones para calcular la profundidad, p, a la que se hallara agua supercrtica:
300 235 (p 2,5) 235 3,1 2,5 235 300 (2) 375 = (p 3,1) 300 2,5 3,1
(1) 375 = es correcto afirmar que A. B. C. D. solo la (2) es vlida. las dos son vlidas. ninguna es vlida. solo la (1) es vlida.
11. Cavar un pozo convencional de 2,5 km de profundidad que suministra 5 MW de electricidad cuesta 4 millones de dlares. Cavar un pozo similar en reservorio de agua supercrtica producira diez veces ms electricidad. Esta ganancia amortizara el aumento del costo de la perforacin estimado en 9 millones de dlares. De acuerdo con lo anterior, de las afirmaciones: (1) El nuevo pozo producira 15MW. (2) El costo del nuevo pozo sera de 13 millones de dlares. es correcto asegurar que A. B. C. D. (1) es verdadera y (2) es falsa. (1) y (2) son verdaderas. (1) es falsa y (2) es verdadera. (1) y (2) son falsas.
12. De las siguientes afirmaciones:
(1) El vapor seco que se produce a 235 C es una fase. (2) A 235 C el agua se comporta como un gas. es correcto asegurar que A. B. C. D. (1) y (2) son falsas. (1) y (2) son verdaderas. (1) es verdadera y (2) es falsa. (1) es falsa y (2) es verdadera.
13. El gradiente geotrmico es la variacin de temperatura cuando se avanza desde la superficie hacia el centro de la Tierra. Por ejemplo, un gradiente geotrmico de 0,03 C / m indica que cada metro de descenso supone un amento de 0,03 C en la temperatura. Teniendo en cuenta que En Islandia, cavar un pozo de 2,5 km de profundidad, que produce vapor seco de unos 235 C y suponiendo una temperatura superficial de 0 C, el gradiente geotrmico en Islandia es de ____________ C / m.
A. B. C. D.
235 2.500
235 0,03
2,5 235 0,03 235
14. La relacin entre grados centgrados C y grados Farenheit F, est dada por la expresin 9C = 5 (F 32). De acuerdo con el texto, el agua supercrtica se obtiene cuando se calienta el agua a ms de ____________ F a una presin de 22 Mpa. A. B. C. D. 107 675 190 707
15. El agua supercrtica se considera una fuente de energa porque sus molculas tienen gran cantidad de energa A. B. C. D. gravitatoria potencial electrosttica potencial elstica cintica
16. Se sabe que el agua hierve a 100 C y 101,3 kpa de presin. A partir de estas condiciones se podra llevar el agua a una condicin supercrtica ____________ la presin. A. B. C. D. enfrindola y aumentando calentndola y disminuyendo enfrindola y disminuyendo calentndola y aumentando
17. Si un Megapascal equivale a 106 pascales, la presin normal del aire en la superficie de la Tierra, segn el texto, es de ____________ pascales. A. B. C. D. 107 106 104 105
18. De acuerdo con el texto, un Megapascal equivale a ____________ mm de Hg. A. B. C. D. 7.600 76 39 3.800
19. De las siguientes afirmaciones:
(1) El agua por debajo de su temperatura crtica puede hallarse en fase slida, lquida o vapor. (2) Para el agua el punto crtico es 548 K y 200 atmsferas. es correcto afirmar que A. B. C. D. (1) es falsa y (2) es verdadera. (1) es verdadera y (2) es falsa. (1) y (2) son falsas. (1) y (2) son verdaderas.
20. La presin atmosfrica a nivel del mar es de una atmsfera. Segn el texto, la presin requerida para obtener agua supercrtica a una temperatura de 375 C es de ____________ atmsferas. A. 22 B. 220 C. D.
1 22 1 220
21. Pasar de 300 C a 375 C corresponde a un aumento del ____________ de la temperatura. A. B. C. D. 75 % 25 % 35 % 55 %
22. La temperatura es una medida indirecta ____________ de las molculas de un fluido. A. B. C. D. del momentum de la energa cintica de la energa potencial del calor latente
23. A partir de la informacin del pozo que cavaron en 2005y sabiendo que esa etapa de la excavacin la temperatura del agua sube 3 C cada vez que el poso de profundiza 100 m, puede calcularse correctamente que para obtener agua en fase supercrtica los Islandeses tendrn que cavar a una profundidad mnima de ____________ km. A. B. C. D. 12,5 6,2 3,5 5,6
24. La palabra subrayada en la expresin del texto el agua supercrtica lixivia los componentes minerales de la roca, puede reemplazarse correctamente por A. B. C. D. cristaliza extrae distribuye precipita
25. Segn el texto, el proyecto de perforacin de reservorios de agua supercrtica a ms de 4 km convierten a Islandia en un laboratorio natural para el estudio de A. B. C. D. la circulacin de soluciones en el interior de la corteza terrestre. formas de produccin de energas alternativas en las regiones subpolares. las formas de aprovechamiento de energas no convencionales. las formas de subsistencia de los grandes glaciares en regiones volcnicas.
26. De acuerdo con el texto, NO es correcto afirmar que A. B. C. D.
27. De acuerdo con la grfica, si se aumenta la temperatura de un volumen de agua que inicialmente est a 300 bares de presin y a 300 C hasta alcanzar los 400 C, ste pasa de A. B. C. D. gas a fluido supercrtico lquido a fluido supercrtico gas a lquido lquido a gas
cuatro de cinco viviendas o sitios de trabajo urbano tiene calefaccin de origen geotrmico. el uso de energa geotrmica por parte de los islandeses es muy antiguo el agua supercrtica disuelve mejor los minerales de las rocas que el agua caliente normal. la mayor parte del agua supercrtica de Islandia se utiliza para producir electricidad.
28. En Islandia se aprovechan los recursos naturales para obtener energa. En algunas zonas costeras del planeta se est experimentando con ____________ como fuente de energa. A. B. C. D. los bancos de plancton las mareas los huracanes las algas marinas
29. La energa hidrulica se basa en aprovechar la cada del agua desde cierta altura. En todo el mundo, la energa hidrulica representa aproximadamente la cuarta parte de la produccin total de electricidad. Los pases en los que esta energa constituye la fuente de electricidad ms importante son Noruega (99 %), Zaire (97 %) y Brasil (96 %). De las proposiciones:
(1) Aproximadamente el 25 % de la energa elctrica producida en el mundo proviene del aprovechamiento de cadas de agua. (2) Del total de la energa elctrica que requieren los tres pases mencionados, el 8 % provienes de energas diferentes a la hidrulica. es correcto afirmar que (1) es verdadera y (2) es falsa. (1) y (2) son verdaderas. (1) es falsa y (2) es verdadera. (1) y (2) son falsas.
30. La Energa Geotrmica es aquella que puede ser obtenida por el hombre mediante el aprovechamiento del calor interior de la Tierra. Se produjo energa elctrica geotrmica por vez primera en Italia, en 1904. Desde ese tiempo, el uso de la energa geotrmica para electricidad ha crecido mundialmente a cerca de 8.000 MW de los cuales Estados Unidos genera 2.700 MW. Lo cual corresponde al ____________ del total. A. B. C. D. 30.00 % 33.75 % 29.65 % 27.00 %
A. B. C. D.
31. Un objetivo del texto es ofrecer informacin sobre A. B. C. D.
los sustitutos de la energa de origen fsil en regiones donde no se encuentra petrleo. los hallazgos recientes de las nuevas fuentes de energa en las regiones subpolares. el aprovechamiento de la energa geotrmica en Islandia. las caractersticas fsicas del agua supercrtica de los pozos de Islandia.
10
Las preguntas 32 a 45 se refieren al texto Islandia.
Islandia
Se habla poco de su territorio y de su gente, salvo que aparezcan sus imgenes en documentales de paisajes, volcanes y bellezas marinas. Es Islandia. Los primeros datos histricos que de ella se tiene datan de comienzos del 800 de nuestra era. La recorrieron monjes irlandeses y vikingos y comenz a ser habitada por campesinos noruegos, quienes trajeron la agricultura y la ganadera. Su pueblo proclam la necesidad de tener una "comunidad organizada" en el 930, cuando dieron forma por primera vez a una "asamblea popular". Azotada por calamidades naturales y por epidemias, fue parte del dominio de Dinamarca hasta la proclamacin de una nueva Repblica, en 1944, en pleno conflicto blico. Ese resultado se consigui tras un siglo de luchas libertarias. Islandia fue nota de tapa de la Revista del diario El Pas de Espaa, a comienzos de abril pasado Buena Vida en medio del fro rtico. Para la investigacin periodstica se llega a eso por una suma de factores aparentemente contradictorios, entre tantos. Por ejemplo: tiene la tasa de natalidad ms elevada de Europa, pero al mismo tiempo la mayor tasa de divorcios y el mayor porcentaje de mujeres autnomas que trabajan fuera de su casa. En otro pas, quizs, esa frmula podra traer desasosiego o tal vez miseria y desamparo. Pero toda la sociedad islandesa se ha propuesto -culturalmente- educar nios sanos y felices, con todos los padres y madres que sean necesarios. Las mujeres tienen hijos cuando son muy jvenes, estudiantes en la Universidad si se dieran as las cosas. El Estado le da a cada pareja nueve meses de permiso por hijos, totalmente remunerados, que pueden repartirse entre el padre y la madre, como les parezca. Islandia ha podido elegir hace treinta aos a la primera mujer -madre soltera- presidenta del pas, la primera del mundo en esa condicin. Este estilo de vida no se da en cualquier lugar. Hay una herencia vikinga. Los hombres, cuando salan de conquista por el mundo saqueaban y violaban, pero no mostraban celos por las aventuras de sus esposas durante sus ausencias. Cuando los hombres se iban al mar las mujeres manejaban todo y tenan hijos con los esclavos, que quedaban con ellas. Hoy, en Islandia es normal que las mujeres tengan hijos con ms de un hombre, pero "todos son familia". Los islandeses se consideran personas sin tabes, prcticas y que van al grano. El incentivo de "permanecer juntos por los nios" no existe. No hay en Islandia grandes reyertas polticas, los jvenes estudian en la capital (Reikiavik) o en Europa, son muy pocos los que no hablan ingls o alemn y muchos hablan espaol. En la Universidad principal del pas se ensea en dos idiomas. Con mnima tasa de delincuencia, Islandia no se ha encerrado en s misma y su clase dirigente cree haber combinado lo mejor de Europa y lo mejor de los Estados Unidos, el sistema de bienestar social nrdico y el espritu empresarial norteamericano. Hasta la Segunda Guerra Mundial era nacin pesquera. Hoy hay bancos islandeses en 20 pases, una de sus empresas es lder mundial en la investigacin biotecnolgica del genoma, firmas islandesas compran empresas alimenticias y de telecomunicaciones en Gran Bretaa y el pas es lder en la fabricacin de prtesis para humanos y ha logrado dominar la naturaleza en materia energtica. Eso no es todo: en Islandia tambin sobran escritores, pintores, actores, cineastas, msicos (Bjrk) de toda condicin. El mayor legado cultural de Islandia son las sagas vikingas del siglo XIII, que nuestro Jorge Luis Borges calific como las primeras novelas, 400 aos antes de El Quijote.
Tomado de http://weblogs.clarin.com/detrasdeltelon/archives/2008/05/islandia_los_vikingos_y_borges.html
11
32. segn el texto, los primeros conocimientos histricos sobre Islandia provienen A. B. C. D. del ltimo siglo. de la modernidad. del Medioevo. de la antigedad.
33. La civilizacin vikinga fue importante en el Medioevo por la A. B. C. D.
34. Considere la siguiente oracin: Se habla poco de su territorio y de su gente, salvo que aparezcan sus imgenes en documentales de paisajes, volcanes y bellezas marinas. cul de las siguientes afirmaciones NO explica su carcter impersonal? A. B. C. D. No es clara la presencia del sujeto o agente. No se puede expresar en plural. Emplea la forma se. Tiene un complemento directo explcito. del dominio de Noruega. de los vikingos guerreros. de la iglesia y sus monjes. del dominio de Dinamarca.
anticipacin de los factores que condujeron a la invencin de la imprenta. expansin geogrfica a Groenlandia y a lo largo de las cosas atlnticas europeas. extensin del cristianismo mediante la mstica de los monjes catlicos. introduccin de la brjula copiada de China a la navegacin martima.
35. Segn el texto, la conformacin del estado islands obedeci a una emancipacin A. B. C. D.
36. El conjunto de expresiones que mejor describe el concepto de buena vida implcito en el texto es A. B. C. D. matriarcado, ausencia de conflictos polticos, significativa produccin artstica. alto porcentaje de mujeres trabajadoras, bilingismo, alta tasa de divorcios. alta tasa de natalidad, ausencia de tabes, liderazgo empresarial. bienestar social, libertad sexual, alto nivel econmico y cultural. sin prejuicios o prevenciones sociales que restrinjan su actuacin. pronta a subvertir toda norma que condiciones un comportamiento social. renuente al cumplimiento de los preceptos morales o religiosos. sin mesura alguna en el disfrute de sus gustos y preferencias.
37. Del texto se puede deducir correctamente que una persona sin tabes es una persona A. B. C. D.
12
38. Del texto se puede inferir que las caractersticas de ciertas estructurar sociales, como la familia en Islandia, obedecen A. B. C. D. A. B. C. D. al capricho de hombres y mujeres. a la imitacin de modelos externos. a factores culturales de larga duracin. a la condiciones territoriales.
39. El autor del texto hace referencia a la herencia vikinga para explicar el carcter pragmtico del pueblo islands. el origen nrdico del pueblo islands. la autonoma de la mujer islandesa. la baja tasa de delincuencia en Islandia.
40. El modelo del sistema de bienestar nrdico se diferencia principalmente del espritu empresarial norteamericano porque A. B. C. D. exagera el papel del Estado. privilegia el bienestar social. valora la libertad del mercado. carece de competitividad.
41. De acuerdo con el texto, Islandia combina las siguientes actividades econmicas: A. B. C. D. industria telemtica, pesca, industria pesada, turismo, agricultura. pesca, agroindustria, telecomunicaciones, biotecnologa, energa geotrmica. minera, turismo, contrabando, pesca, energa y empresas editoriales. investigacin submarina, pesca, energa elica, informtica y servicios.
42. Cuando en el texto se plantea que (El pas) ha logrado dominar la naturaleza en materia energtica se quiere dar a entender que los islandeses ____________ de su pas. A. B. C. D. tienen un conocimiento integral de las fuentes de energa se han adaptado a las condiciones ambientales extremas hacen amplio y provechoso uso de los recursos energticos han recuperado la soberana sobre los recursos energticos
43. Las sagas a que alude e autor en el ltimo prrafo son A. B. C. D.
textos escritos por los monjes que recorrieron la isla con una misin doctrinera. poemas lricos en torno a alguna dimensin de la naturaleza o la vida humana. textos de carcter pico sobre algn aspecto de la historia o la mitologa. composiciones en forma de fbula que ilustran alguna enseanza para la vida.
13
44. Segn el texto, para Borgues la literatura islandesa anticip el gnero novelstico. Esta anticipacin ocurri porque las primeras novelas en el mundo surgieron en A. B. C. D. el siglo XIX. la ilustracin. el Medioevo tardo. el siglo de oro.
45. Del texto NO es posible deducir correctamente A. B. C. D.
por qu Islandia tiene la mayor tasa de divorcios en Europa. cules son las principales reas de desarrollo de la economa islandesa. en qu siglo se escribi El Ingenioso Hidalgo don Quijote de la Mancha. cmo ha influido la cultura moderna islandesa en Europa.
14
MATEMTICAS Preguntas 46 a 65 46. Al multiplicar A. B. C. D. 2y3 3y4 4y5 5y6
4 y 3.25 se obtiene un nmero entre 3
47. Considere las siguientes proposiciones relacionadas con los nmeros reales a = b=
15 : 12 1 . 12
17 y 12
(1) Entre a y b hay exactamente 3 nmeros enteros. De las proposiciones es correcto afirmar que A. B. C. D. (1) y (2) son verdaderas. (1) y (2) son falsas. (1) es falsa y (2) es verdadera. (1) es verdadera y (2) es falsa.
(2) En la recta numrica la coordenada del punto medio entre a y b es
48. Si A es el conjunto de los nmeros primos. B es el conjunto de los divisores de 63 y C es el conjunto de los nmeros mayores o iguales que 3 y menores o iguales que 17, entonces ( A C ) B es A. B. C. D. {3, 11, 13, 17} {5, 11, 13} {2, 3, 5, 7, 11, 13, 17} {5, 11, 13, 17}
15
49. Considere las siguientes informaciones acerca de dos enteros positivos a y b: (1) Si a b es mltiplo de 5, entonces a 3 b 3 tambin lo es. (2) Si a < b, entonces el nmero de divisores primos de a es menor que el nmero de divisores primos de b. De las afirmaciones es correcto asegurar que A. B. C. D. (1) es falsa y (2) es verdadera. (1) y (2) son verdaderas. (1) y (2) son falsas. (1) es verdadera y (2) es falsa.
50. El minutero del Big Ben, el reloj de la torre de San Esteban en Londres, tiene una longitud de 4,3 m. De las siguientes opciones la que ms se aproxima a la rapidez con la que se mueve la punta de este minutero es A. B. C. D. 58 m/h 27 m/h 0,58 m/s 0,27 m/s
51. Un nudo es una medida de velocidad que corresponde a 1,852 km/h. Un cicln tropical en el que la velocidad del viento es de 118 km/h o superior se llama huracn. Considere las siguientes afirmaciones: (1) Un cicln con vientos de 70 nudos es un huracn. (2) En un huracn con vientos de 100 nudos, la velocidad del viento es superior a 185 km/h. De las afirmaciones es correcto asegurar que A. B. C. D. (1) y (2) son verdaderas. (1) y (2) son falsas. (1) es falsa y (2) es verdadera. (1) es verdadera y (2) es falsa.
16
52. En la figura FB BD y FC CE . Suponga que FC es la bisectriz del ngulo < BFD y que < BDF < BFC . Es correcto afirmar que la medida del ngulo < FEC es A. 60
B. 45
C. 35
D. 30
53. En la figura, d corresponde al dimetro del semicrculo, a la longitud de cada uno de los segmentos contiguos al semicrculo y a la longitud de los segmentos verticales. El permetro de la figura es A. (7 ) d
C. 9d
B. 7 + d 2
D. 2 + 7d
54. Las rectas , , , satisfacen las condiciones es 110, entonces la medida del ngulo es A. 80
. si la medida del ngulo
B. 60 C. 50 D. 70
17
55. La base de una escalera de 10 m de largo que se apoya en un edificio est a una distancia de 4 m del edificio, la altura que alcanza la escalera est entre ____________ m. A. B. C. D. 9,5 y 10 8,5 y 9 9 y 9,5 8 y 8,5
56. En la grfica aparecen las notas de un estudiante en seis pruebas parciales durante el semestre. La nota promedio de este estudiante es A. 3,0
B. 4,0
C. 3,5
D. 2,5
57. A un dado de seis caras se le marcan dos caras con el nmero 6, tres caras con el nmero 4 y una cara con el nmero 1. Si se lanza una vez el dado, se afirma que: 25 (1) El valor esperado es de . 16 1 (2) La probabilidad de que salga 6 es de . 3 De las afirmaciones es correcto asegurar que A. B. C. D. (1) es verdadera y (2) es falsa. (1) y (2) son verdaderas. (1) es falsa y (2) es verdadera. (1) y (2) son falsas.
18
58. De las afirmaciones:
(1) cos ( x) = cos x.
es correcto asegurar que A. B. C. D.
(2) Hay infinitos nmeros reales x para los cuales sen x = cos x. (1) es falsa y (2) es verdadera (1) y (2) son verdaderas. (1) y (2) son falsas. (1) es verdadera y (2) es falsa.
59. El punto ____________ est sobre la recta cuya ecuacin es A. B. C. D. (3, 2) (2, 3) (5, 3) (3, 5)
2 x 3 y 1 = 0.
60. Sean x y y nmeros reales que verifican la igualdad
relacin entre las variables x y y es la parte de la curva ____________ con la restriccin ____________ . B. y = x 2 C. y = 2 x D. y = x 2 A. y = 2 x ---------
log 10 y = 2 log10 x. La grfica que ilustra la
x>0 x>0 x0 x0
61. La ecuacin de la recta tangente a la circunferencia de ecuacin (1, 2) es A. B. C. D.

2x y 6 = 0 x 2y 5 = 0 y 2x + 4 = 0 x 2y 3 = 0
x 2 + y 2 = 5 en el punto
19
62. De las siguientes grficas la que NO representa una cnica es A. B. C.
D.
63. Del A. B. C. D.
Es igual a 0. es infinito. no existe. es igual a 27.
x 3 27 x -- 3 x 3
lm
es correcto afirmar que
64. La pendiente de la recta tangente a la grfica de A. B. C. D. 3 3 2 2
y = x 3 5 x + 7 en el punto (1, 3) es
65. Dadas las funciones y
B. Dom f Dom g C. Dom f = Dom g D. Dom g Dom f
A. Dom f Dom g =
g es correcto afirmar que
f ( x) = x 2 1
g ( x) = x 1 , sobre los dominios de
20
Las preguntas 66 a 73 se refieren a la siguiente informacin.
La figura muestra una rampa muy lisa que se usa para subir paquetes pesados desde el suelo hasta una superficie horizontal que est a una altura h sobre el suelo (F es una fuerza constante).
66. De acuerdo con el enunciado, el diagrama que mejor muestra todas las fuerzas que actan sobre el paquete es A. B. C. D.
67. Analice las siguientes afirmaciones:
(1) El paquete puede subir con velocidad constante porque la resultante de las fuerzas que actan sobre l puede ser cero. (2) El paquete puede subir con aceleracin variable porque la resultante de las fuerzas que actan sobre l puede ser una fuerza variable. De acuerdo con la informacin disponible, de las afirmaciones es correcto asegurar que A. B. C. D. (1) y (2) son verdaderas. (1) y (2) son falsas. (1) es verdadera y (2) es falsa. (1) es falsa y (2) es verdadera.
68. Si el paquete sube con aceleracin constante de valor a, entonces es correcto afirmar que se cumple A. F mg sen = ma B. F mg cos = ma
C. F mg = ma D. F = ma
21
69. Si el paquete sube con velocidad constante, entonces es correcto afirmar que el valor de es A. mg sen C. mg D. N B. mg cos
70. El valor de la fuerza N es B. mg A. mg sen
C. 0 D. mg cos Para responder las preguntas 71 a 73 suponga que la cuerda se rompe cuando el paquete llega a la parte superior de la rampa y se desliza hacia abajo. 71. Para determinar la velocidad que tiene el paquete cuando llegue al suelo (1) es posible utilizar el principio de conservacin de la energa. (2) es posible utilizar ecuaciones de cinemtica. De los procedimientos se puede asegurar que slo (1) es correcto. (1) y (2) son correctos. slo (2) es correcto. (1) y (2) son incorrectos.
72. El valor de la velocidad del paquete cuando llega al suelo es B. gh C. D. A. ( gh)2

2 gh gh
A. B. C. D.
73. El grfico que mejor describe el comportamiento de la aceleracin del tiempo t es A. B. C.
a del paquete en funcin
D.
22
74. La columna vertebral es una caracterstica de ciertos grupos de animales. Los ___________ presentan esta caracterstica. A. B. C. D. batracios equinodermos tunicados artrpodos
76. Los organismos vivos tienen diferentes formas de relacionarse entre s. Por ejemplo, entre la rmora y el tiburn existe una relacin en la cual uno se beneficia del otro sin causarle dao. Esta relacin es de A. B. C. D. parasitismo amesalismo saprofismo comensalismo
75. Los estomas, orgnulos generalmente presentes en las hojas de las plantas terrestres, realizan la funcin de A. controlar el exceso de prdida de agua en la planta. B. regular la intensidad fotosinttica. C. regular la absorcin de agua por el follaje. D. regular el intercambio de gases entre el interior y exterior de la planta.
77. Las cadenas alimenticias se cierran por la accin de los A. B. C. D. consumidores descomponedores macroconsumidores productores
Las preguntas 78 y 79 se refieren al siguiente dibujo
78. El proceso de sinapsis ocurre en los puntos A. B. C. D. 1y4 1y2 2y4 2y3
79. En la figura, la flecha indica la parte de la neurona que corresponde A. B. C. D. al soma al citoplasma al axn a la dendrita
23
Las preguntas 80 a 85 se refieren a la siguiente informacin
En este experimento se producir oxgeno y ser el combustible para quemar el hierro. Se necesita un hilo de metal, se puede tomar una fibra de las esponjas que se utilizan para restregar las olas de las cocina. Se amarra un poco de ese hilo en la punta de un alambre. En un recipiente de vidrio se coloca un poco de dixido de manganeso (esa pasta que cubre al electrodo de carbn que est en el centro de toda pila salina, no alcalina). Se agrega un poco de agua oxigenada, la de 10 volmenes que se utiliza para desinfectar heridas. Comenzar a generarse gas oxgeno como producto de la descomposicin del agua oxigenada. El oxgeno es ms pesado que el aire y tender a quedarse en el fondo del recipiente, no soplar y no provocar turbulencias para que no se escape el oxgeno. Ahora se calienta el hilo de metal sobre el fuego de un encendedor, cuando est al rojo vivo se coloca en el recipiente de vidrio que est cargado de oxgeno (no mojar). Se ver la reaccin incandescente, el metal producir chispas y se fundir. 80. El electrodo de carbn que est en el centro de toda pila salina se compone de una de las formas alotrpicas del carbono. Especficamente es A. B. C. D. diamante fullereno grafito hulla
Reaccin del hierro con el oxgeno
81. La frmula correcta del dixido de manganeso es A. B. C. D.

MnO2 MgO2 MoO2 MdO2
82. El perxido de hidrgeno, H2O2, que es el principio activo del agua oxigenada contiene oxgeno con un nmero de oxidacin igual a A. B. C. D.
+1 1 +2 2
24
83. La reaccin en la que se produce oxgeno a partir de perxido de hidrgeno, en el agua oxigenada, es una A. B. C. D. oxidacin eliminacin reduccin adicin
Al producir chispa y fundirse, la esponjilla experimenta la reaccin descrita por la ecuacin:
2Fe2O3 4 Fe + 3O2
84. En la reaccin, el hierro acta como un A. B. C. D. fundente. agente oxidante. agente reductor. comburente
85. El diagrama que representa mejor la proporcin que existen entre las masas re reactivos y productos en la reaccin descrita por la ecuacin es
Fe
A. B.
O2
C.
Fe2O3
D.
25

Las preguntas 86 a 89 se refieren al siguiente texto.
Del rigor de la ciencia: En aquel Imperio, el arte de la cartografa logr tal perfeccin que el mapa de una sola provincia ocupaba toda una ciudad, y el mapa del Imperio, toda una provincia. Con el tiempo, estos mapas desmesurados no satisficieron y los colegios de cartgrafos levantaron un mapa del Imperio, que tena el tamao del Imperio y coincida puntualmente con l. Menos Adictas al estudio de la cartografa, las generaciones siguientes entendieron que ese dilatado mapa era intil y no sin impiedad lo entregaron a las inclemencias del sol y los inviernos. En los desiertos del oeste perduran despedazadas ruinas del mapa, habitadas por animales y por mendigos; en todo el pas no hay otra reliquia de las disciplinas geogrficas.
Surez Miranda: Viajes de varones prudentes, libro cuarto, cap. XLV, Lrida, 1658. Borgues, Jorge. 1974.
86. Los territorios representados ordenados de mayor a menor tamao son A. B. C. D. A. B. C. D. ciudad, imperio, provincia. provincia, imperio, ciudad. imperio, ciudad, provincia. imperio, provincia, ciudad. un suceso memorable un fetiche una fecha histrica un vestigio
87. La palabra reliquia alude a
88. Cuando se indica que los colegios de cartgrafos levantaron un mapa del Imperio, que tena el tamao del Imperio y coincida puntualmente con l, la escala entre el mapa y lo representado es de A. B. C. D. A. B. C. D. 1 a 100 1 a 1000 1a1 1 a 10
89. Con la oracin El mapa no es el territorio, se quiere significar que la ficcin es ms potente que la realidad. el smbolo no es lo simbolizado. el mapa no es una convencin arbitraria. las palabras son las cosas representadas.
26
A lo largo de una cuenca hidrogrfica los ros pasan por tres subregiones principales: cuenca alta, media y baja. Por su mayor grado de pendiente, la cuenca alta se destaca por la concentracin de las corrientes de aguas, la profundizacin de los cauces y la erosin de las laderas de las montaas. En cambio, en la cuenca media se desarrollan las llanuras aluviales a partir de la migracin de los ros y el descargue parcial de las aguas mximas cargadas de sedimentos mediante el desborde. Finalmente, los ros desembocan sobre la zona litoral para formar un delta en su cuenca baja, receptor final de sus aguas y sedimentos. 90. Las llanuras aluviales de los ros pueden considerarse como zonas de amortiguacin de los fenmenos asociados con: (1) los desbordes torrenciales. (2) la acumulacin de sedimentos. (3) los procesos de erosin. A. B. C. D. (1), (2) y (3) (2) y (3) (1) y (3) (1) y (2)
De los anteriores fenmenos son correctos
91. El desarrollo de los deltas se realiza a partir de las aguas y sedimentos generados principalmente en la A. B. C. D. A. B. C. D. llanura aluvial. ladera de montaas. cuenca media. cuenca alta.
92. La atmsfera solar est formada por tres capas concntricas llamadas fotosfera, litosfera y cromosfera. litosfera, cromosfera e hidrosfera. cromosfera, corona e hidrosfera. fotosfera, cromosfera y corona.
27
93. La teora de la tectnica de placas fue propuesta a partir de A. B. C. D. A. B. C. D.
94. En las zonas de actividad volcnica predominan las rocas gneas metamrficas sedimentarias arcillosas
la localizacin precisa de las zonas de actividad volcnica en el globo. el estudio de la orientacin magntica de las rocas de la litosfera. la identificacin de las direcciones de desplazamiento de la corteza terrestre. el reconocimiento de amplias reas de choque de las rocas.
95. Es falso que A. B. C. D. A. B. C. D. A. B. C. D. A. B. C. D.
96. Neanderthal corresponde al
las cordilleras colombianas hacen parte de las cordilleras del sistema Andino. la Sierra Nevada de Santa Marta es un sistema montaoso independiente. la Serrana de la Macarena hace parte de las estribaciones de la cordillera Oriental. las cordilleras Central y Occidental nacen en el nudo de los Pastos. lugar que habitaron los primeros humanos. lugar donde se encontr un fsil humano. nombre de las primeras tribus humanas. ser humano que existi hace 10.000 aos. la elaboracin de la cermica. el uso de terrazas agrcolas. el uso de herramientas de hierro. las tcnicas de trabajar el oro. 1.600 a 1.830 1.760 a 1.890 1.492 a 1.749 1.550 a 1.810
97. Al llegar los espaoles a lo que hoy es Colombia, los aborgenes desconocan
98. El periodo colonial colombiano est comprendido entre los aos
28
99. El memorial de agravitos fue redactado por _________ y en l se ponan de presente _________
100. Identifique el orden cronolgico correcto de los siguientes hechos histricos. (1) (2) (3) (4) (5) Guerra de los Mil Das Guerra con el Per Disolucin de la Gran Colombia Separacin de Panam Establecimiento del rgimen federal ----(1) (5) (2) (3) ----(3) (1) (5) (2) ----(5) (4) (3) (1) ----(2) (2) (4) (4)
A. Antonio Nario -- los derechos humanos y la situacin de los criollos. B. Antonio Nario -- la denuncia contra los espaoles y la defensa de la Nueva Granada. C. Camilo Torres -- la desigualdad poltico administrativa y la situacin econmica de las colonias. D. Camilo Torres -- las injusticias sociales y la libertad de las colonias.
101. Los rabes permanecieron en Espaa durante casi ocho siglos, tiempos ms que suficiente para influir profundamente en los ms variados aspectos de la cultura espaola. Dicha influencia alcanz a Amrica. El sentido de la expresin Colombia, la mudjar obedece A. B. C. D. a que las tcnicas agrcolas implementadas por los espaoles eran tomadas de los rabes. a la adopcin como propia de la ms variada gastronoma rabe. a que la arquitectura colonial colombiana corresponde al estilo de los artesanos rabes. al gran nmero de palabras de origen rabe que se usan en Colombia.
A. B. C. D.
(4) (3) (1) (5)
102. En los siglos XII y XIII se produjo en Europa occidental un resurgimiento del arte, del pensamiento y de las instituciones sociales. Este resurgimiento estuvo fuertemente influido por los grandes pensadores clsicos, particularmente de la cultura griega. Los europeos occidentales tuvieron acceso a tales pensadores a travs de A. B. C. D. documentos que encargaban a los portugueses quienes eran grandes navegantes. hombres eruditos que llegaron a las universidades europeas con ocasin de las cruzadas. las traducciones que de los textos de tales pensadores se hacan en Espaa. los textos originales que se conservaban en las bibliotecas de los monasterios.
29
103. El proceso de formacin de los estados nacionales de Europa tiene uno de sus principales fundamentos en la monarqua absoluta que centralizaba el poder. El pas europeo que inicio ese proceso fue A. B. C. D. Italia, con el reinado del papa Alejandro VI. Inglaterra, con Enrique VIII. Espaa, durante el reinado de los Reyes Catlicos. Francia, durante el reinado de Luis XIV.
104. El sistema capitalista tiene su origen en el proceso histrico de los pueblos de Europa occidental. El individualismo, como una de sus caractersticas, y el inicio de la contabilidad y la banca, adems del estmulo al transporte y el comercio internacional se origin durante A. B. C. D. la revolucin industrial de Inglaterra. el descubrimiento de Amrica. la reforma protestante de Alemania. el renacimiento italiano.
105. ___________ , como clase social, aparece(n) como producto de la revolucin industrial y cumple(n) un importante papel en el desarrollo capitalista. A. B. C. D. La nobleza Los artesanos Los terratenientes El proletariado
30
Dadas las siguientes figuras, identifique el orden en que fueron colocadas para obtener la imagen de las preguntas 106 a 108.
ANLISIS DE LA IMAGEN Preguntas 106 a 120
a 106.
B. d -- c -- a -- b
A. b -- d -- c -- a C. b -- c -- d -- a
D. a -- d -- c -- b
107.
A. a -- b -- c -- d
B. b -- d -- a -- c
D. d -- b -- c -- a
C. d -- c -- b -- a
108.
B. d -- c -- a -- b
A. c -- b -- d -- a
D. d -- a -- c -- b
C. c -- d -- b -- a
31
En las preguntas 109 a 113 identificar la figura que NO corresponde a la estructura organizativa de la izquierda 109. A. B. C. D.
110.
A.
B.
C.
D.
111.
A.
B.
C.
D.
112.
A.
B.
C.
D.
113.
A.
B.
C.
D.
32
En las figuras 114 a 117 identifique la vista que corresponde a la direccin que indica la flecha en el dibujo de la izquierda 114. A. B. C. D.
115.
A.
B.
C.
D.
116.
A.
B.
C.
D.
117.
A.
B.
C.
D.
33
En las preguntas 118 a 120 identifique la vista de perfil que NO corresponde a las proyecciones del plano horizontal (H) y del plano vertical (V) que se muestran a la izquierda. 118. A. B. C. D.
119.
A.
B.
C.
D.
120.
A.
B.
C.
D.
FIN
Diagramacin original realizada en Re diagramacin realizada en MS Word
34

Examenes de Admision Unal TODOS

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denso y opaco transparente lquido y transparente lquido denso y opaco

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P a r a que una s u s t a n c i a q u e se encuentra en mesofase pase a ia fase slida se debe

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Es el proceso de r a z o n a m i e n t o que involucra el examen de casos p a r t i c u l a r e s , la i d e n t i f i c a c i n de relaciones y la generalizacin de estas reiaciones.

28. El trmino "recursin" en el texto se refiere a A. B. C. D. repeticin enumeracin fraccionamiento divisin

Se define una secuencia de nmeros por las expresiones c,=4, c

= 3 + 2 x 2 5 =53 se debe determinar

y para obtener este, determinar c ,

Primordialmente el autor en el texto pretende argumentar narrar describir explicar

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Observe el siguiente dibujo.

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El siguiente proceso podra considerarse un modelo de razonamiento en un sistema basado en conocimientos.

De a c u e r d o con el t e x t o , c o n s t i t u y e n la b a s e de h e c h o s y el motor de inferencia . A. B. C. D. 1 y2 2 y 3 1 ,2 y 3 1,2y3 . 3 1 5 4 4 y 5 4y5 4 5

recursin induccin deduccin i nduccin

verdadera falsa falsa verdadera

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ESPACIO PARA REALIZAR OPERACIONES

45% 32,5% 27% 22,5%

De ias afirmaciones Si log x es negativo, entonces x es negaa

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ESPACIO PARA REALIZAR OPERACIONES

Sean P la grfica de la ecuacin y = x -2x + 3

Py Q P est P est P est P est

coinciden a la izquierda de Q a la derecha de Q ms arriba que Q ms abajo que Q

De las anteriores afirmaciones es o son verdaderas A. B. C. D. slo I Il y V Il y IV III y IV

Una recta que no intercepta el eje X en el punto x = 2 tiene por ecuacin

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Observe las grficas de las funciones f, g que se presentan a continuacin.

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2C+2D=3E C+ D= E 2C=D+E C-D+E=0

Si g(x) = sec x + cos x es verdadero afirmar que

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En la figura se han trazado las grficas de las funciones sen x

La grfica que corresponde a la funcin sen x + sen 2x es

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Considere las siguientes afirmaciones:

Respecto al peso del cuerpo puede decirse que

Respecto a la aceleracin tangencial del cuerpo, puede afirmarse que

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Las r e a c c i o n e s q u e o c u r r e n en la preparacin de una sopa son completas endotrmicas exotrmicas reversibles

:>vr-, - ? ir** .1.

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78. El p H referido a una solucin acuosa, o a una sopa, siempre alude a

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Responda las preguntas 92 a 94 utilizando el siguiente mapa.

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Durante el paleoltico ios seres humanos

a. Egipcios b. Sumerios c. Griegos

d. Dinasta Maurya e. Chinos