Вы находитесь на странице: 1из 7

Публичный отчёт

директора МОУ «Основная общеобразовательная школа


с.Комсомольское» за 2008-2009 учебный год

В 2008-2009 учебном году школа работала над решением следующих


задач:
- обеспечение реализации права каждого учащегося на получение
образования в соответствии с его потребностями и
возможностями;
- повышение качества обучения за счет освоения технологий,
обеспечивающих успешность самостоятельной работы каждого
ученика;
- развитие творческих способностей учащихся на основе
индивидуального подхода и дифференциации обучения;
- воспитание и вовлечение школьников в активную практическую
деятельность по направлению «Здоровый образ жизни»;
- повышение влияния школы на социализацию личности
школьника, его адаптивность к новым экономическим условиям,
самоопределение в отношении будущей профессии.

СОБЛЮДЕНИЕ ГРАЖДАНСКИХ ПРАВ НА ОБРАЗОВАНИЕ

В 2008-2009 учебном году в школе обучалось:


- в начальной школе – 16 учащихся;
- в основной школе – 24 учащихся.
Всего – 40 учащихся.
Численность учащихся по сравнению с предыдущим годом
уменьшилась на 1 ученика.
Два раза в год проводится учет детей в сельском округе – подворный
обход осуществляется учителями школы.
Организован ежедневный подвоз учащихся 1-8 классов из сѐл
Берѐзовка и Успенка на школьном автобусе «КАВЗ -397653», полученным
МОУ в раках реализации приоритетного национального проекта
«Образование». Учениками школы за учебный год было пропущено 2537
уроков (2795, сокращение на 258 уроков), из них по болезни – 1760 уроков, в
среднем на каждого ученика приходилось 64 непосещаемых урока. Число
пропусков по классам в целом выглядит следующим образом:

Класс Количество В том числе по


пропущенных болезни
уроков
1 252 246
2 210 188
3 80 62
4 88 64
5 426 303
6 165 110
7 578 301
8 738 486
В будущем учебном году классным руководителям и учителям-
предметникам следует усилить контроль за посещаемостью учащихся, так
как от этого зависит уровень успеваемости.
В течение учебного года проводился мониторинг здоровья школьников.
По сравнению с прошедшим годом количество детей, имеющих I и II группу
здоровья, сохранилось (2008г.-39ч., 2009г.-39ч.); основная физкультурная
группа сохранилась (2008г-39ч., 2009г-39ч); освобожден от физкультуры – 1
учащийся – заболевание органов дыхания.

РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КАДРАМИ

В течение учебного года были запланированы и проведены


педагогические советы, на которых рассматривались следующие вопросы:
1. Анализ учебно-воспитательной работы за 2007-2008 учебный год и
задачи на 2008-2009 учебный год. Утверждение плана работы школы
на 2008-2009 учебный год.
2. «Современные образовательные технологии на основе активизации и
интенсификации деятельности учащихся».
3. «Современные образовательные технологии. Технологии
развивающего обучения».
4. Допуск учащихся к переводным экзаменам.
5. Перевод и награждение учащихся 1-8 классов.
6. Итоги работы школы за 2008-2009 учебный год и задачи на следующий
год.

На начало 2009-2010 учебного года качественный состав учителей школы


следующий:
Высшая квалификационная категория – 2 человека;
I квалификационная категория – 2 человека;
II квалификационная категория – 6 человек;

Учителя школы систематически принимали участие в работе


муниципальных методических объединений, повышали свою квалификацию
на курсах при УМЦ.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

Для организации методической работы в школе было организовано три


методических объединения: ШМО учителей начальных классов;
ШМО учителей естественно-математического цикла;
ШМО классных руководителей.
На заседаниях методического совета рассматривались следующие
актуальные вопросы:
-«Утверждение календарно-тематических планов по учебным
предметам, планов воспитательной работы в 1-8 классах»;
-«Методическая поддержка – фактор повышения
конкурентоспособности педагогов»;
-«Современные образовательные технологии»;
-«Участие педагогов ОУ в работе муниципальных методических
фестивалей и семинаров».
-«Утверждение экзаменационного материала для промежуточной
аттестации учащихся 1-8 классов».
В течение года было дано 24 открытых уроков и 33 открытых
внеклассных мероприятий.
В методическом кабинете представлены конспекты и разработки
открытых уроков и мероприятий.

ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЫ

В течение 2008-2009 учебного года в школе проводились занятия в 9


кружках: литературный, «Юный натуралист», математический, «Умелые
руки», «Настольный теннис», «Юный футболист», «Мой компьютер» в 5-9
классах
В соответствии с приказом Комитета образования администрации БМР
№166 от 25.08.2008г и приказом №46 от 13ю09ю2008г по МОУ с 13.09.08г.
по 19.09.08гсентябре в школе проводился I тур предметных олимпиад. В нем
принимали участие учащиеся 5-8 классов: 24 человек (100%).
В 5 классе проводилась олимпиада по русскому языку, математике и
природоведению; в 6 классе – по русскому языку, математике, биологии и
географии; в 7 классе – по алгебре, русскому языку, географии, физике; в 8
классе – по русскому языку, истории, физике, биологии, химии, алгебре,
географии.
Предварительно был составлен график проведения олимпиад по
предметам: русский язык, математика, история, география, биология,
природоведение, физика, химия.
Учителями - предметниками был собран необходимый материал для
проведения олимпиад. Работы учащихся оценивались в баллах. Учащиеся
Богачева О. (5 кл.), Удалова В. (6 кл.), Исаева З. (7 кл.), Шукургалиева Д. (8
кл.), набрали наибольшее количество баллов по всем учебным предметам,
стали победителями 1 тура школьных олимпиад. Они были награждены
почетными грамотами.

КОНТРОЛЬ ЗА ВЕДЕНИЕМ ДОКУМЕНТАЦИИ

В течение года осуществлялся контроль за ведением школьной


документации: 2 раза – проверялись личные дела учащихся, 4 раза –
проводился контроль за ведением классных журналов по вопросам:
накопляемость оценок, культура ведения, своевременность прохождения
учебных программ, объективность выставления оценок за четверти.
В конце каждой учебной четверти проверялись дневники учащихся 5-8
классов. Заполнены необходимые сведения и справки.
В рамках тематического контроля проводилась проверка тетрадей
учащихся 2-8 классов по основным предметам (русскому языку, математике),
тетради для контрольных работ. Анализ показал, что тетради учащихся
учителями проверяются регулярно (у каждого учителя по определенной
системе), но следует обратить внимание на необходимость объективного
оценивания работ учащихся, осуществление более тщательной проверки
письменных работ.

КОНТРОЛЬ ЗА КАЧЕСТВОМ ПРЕПОДАВАНИЯ

В начальных классах (1 - 4) работали 3учителя, в 5-8 классах – 6


учителей.
В 1-м классе обучение осуществлялось по БУПу -2004, обучалось 7
учащихся по программе «Начальная школа 21 века». Программный материал
ими усвоен полностью. Учащиеся класса показали неплохие знания
отдельных предметов, на хорошем уровне и техника чтения.
Во 2-м классе обучение осуществлялось по БУПу -1998,обучалось 4
учащихся, программный материал полностью пройден и усвоен учащимися.
В классе – 1 отличница.
В 3-м классе обучение осуществлялось по БУПу -1998, обучалось 3
учащихся. Программный материал полностью пройден и усвоен. В классе –
1 отличница.
В 4 классе обучение осуществлялось по БУПу – 1998, обучалось 2
учащихся, программный материал полностью пройден и усвоен учащимися.
В классе – 1 отличница.
В 5 классе обучение осуществлялось по БУПу –2004, обучалось 5
учащихся. Программный материал полностью пройден и усвоен учащимися.
В 6 классе обучение осуществлялось по БУПу – 1998, обучалось 3
учащихся. Программный материал полностью пройден и усвоен учащимися.
В 7 классе обучение осуществлялось по БУПу – 1998, обучалось 8
учащихся, в классе - 1 отличница. Программный материал полностью
пройден и усвоен учащимися.
В 8 классе обучение осуществлялось по БУПу – 1998, обучалось 3
учащихся. Программный материал полностью пройден и усвоен учащимися.
В целом более объективными, соответствующими программным
требованиям, стали отличные, хорошие и удовлетворительные оценки
знаний учащихся.
В школе проводились занятия ГПД для учащихся 1 – 6 классов, где с
детьми проводились различные воспитательные и интеллектуальные
мероприятия, игры, экскурсии, турпоходы.

КОНТРОЛЬ ЗА КАЧЕСТВОМ ЗНАНИЙ

По всем учебным предметам программный материал пройден


полностью. Это удалось за счет интегрирования тем, сокращение повторения
в конце учебного года.
Для реализации задач, стоящих перед школой, проводилась проверка
техники чтения во 2-4 классах в начале года (I четверть), в конце года (IY
четверть). В ходе мониторинга у учащихся проверялась выработка навыков
осознанного выразительного чтения, скорость чтения.
Начиная со II четверти, в школе проводился классно-обобщающий
контроль в 5 - 8 классах. Посещались и анализировались уроки по всем
учебным предметам, проводились контрольные работы, беседы с учащимися.
По каждому классно-обобщающему контролю составлена аналитическая
справка. Итоги проверки уровня знаний, умений и навыков учащихся
обсуждались на совещаниях при директоре.
Администрацией школы в течение года проводился срез знаний
учащихся по основным предметам (административные контрольные работы –
нулевой, промежуточный, итоговый контроль качества знаний) (см. таблицу
«Итоги административных контрольных работ»).
Также в течение года администрация школы проводила
выборочное посещение уроков в 1-8 классах с целью проверки готовности
учителей и учащихся к уроку в обычной обстановке. После каждого
посещения урока проводились индивидуальные беседы с учителями-
предметниками.

В 2008-2009 учебном году сохранился % качества знаний по


сравнению с прошлым учебным годом.

Качество знаний
Учебный 2006-2007 2007-2008 2008-2009
год учебный учебный учебный
Четверть год год год
I четверть 42 % 51 % 39 %
II четверть 41 % 50 % 37,5%
III четверть 44 % 50 % 50 %
IV четверть 44 % 55 % 50 %
год 44 % 50 % 50 %

По сравнению с прошлым учебным годом повысился % общей


успеваемости в 2, 3, 4, 5, 6 классах, понизился в 7 и 8 классах

% класс %успев. +, -, к Количество учащихся, успевающих


общей на «4», пр.уч. На +,- На +,- На =,- Неусп. +,-
успев. «5» году «5» »5», «5»,
«4» «4»
«3»
н\а 1 н\а н\а н\а н\а н\а н\а н\а н\а н\а н\а
100 2 75 + 1 = 2 + 4 - - =
100 3 66 + 1 = 1 + 3 - - =
100 4 50 + 1 + - = 2 - - =
100 5 40 + - - 2 - 5 - - =
100 6 100 + - = 3 - 3 - - =
100 7 28 - 1 + 1 - 7 - - =
100 8 37 - - = 3 - 8 = - =

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА

В истекшем году в школе продолжилась работа в совершенствовании


системы воспитания по направлению «Здоровый образ жизни».
Воспитательная работа, как и в предыдущие годы, проводилась
согласно составленному общешкольному плану воспитательной работы по
блокам: «Здоровье», «Интеллект», «Общение», «Нравственность», «Досуг»,
«Гражданин», «Семья», «Учеба».

По направлению «Здоровье» проводились спортивные игры,


тематические классные часы, беседы, осенний кросс, школьная спартакиада,
ежедневно проводилась утренняя зарядка.

По направлению «Интеллект» проводились различные викторины,


игры, конкурсы, интеллектуальные марафоны.

Традицией стало проведение в школе праздников «Золотая осень»,


«Турнира вежливых рыцарей», недели экологии в апреле, в ходе которых
выпускаются стенгазеты, проводятся конкурсы рисунков, стихов, песен.

Много было запоминающихся общешкольных мероприятий: «В


добрый путь в страну Знаний!», «Дорогим учителям», «Валентин и
Валентина», «Первоапрельские шутки», «Последний звонок», «День защиты
детей», «Материнские обереги».

По направлению «Гражданин» проводились «Фестиваль


патриотической песни», литературный конкурс «Наше право», декада «Вахта
памяти».

Более половины учащихся школы (5-8 классы) занимались в кружках:


литературном, математическом, спортивном, компьютерном, «Юный
натуралист».
По наблюдениям классных руководителей уровень воспитанности
продолжал расти: ребята стали культурно вести себя в общественных местах,
овладевать культурой общения между собой и взрослыми, стремятся
открыто высказать свое мнение и уважать мнение других, дискутировать.
В истекшем учебном году администрацией школы была налажена
работа с родителями учащихся. Были проведены общешкольные
родительские собрания по темам: «Психологическая готовность учащихся 1
класса к обучению в школе», «Меры безопасности на водоѐме в зимнее
время», « Профориентационная работа в семье.