OBJETIVOS DO RELATRIO DO PIESC II Este relatrio tem por objetivo: Expor as atividades desenvolvidas durante o Mdulo de PRTICAS E I!

!TE"RA#$% E!SI!%& SER'I#% E C%M(!I A E ) PIESC II& reali*adas prin+ipalmente nas depend,n+ias da (!I A E E SA- E A .AM/0IA 1(S.2 AMA! % 3%R"ES4 Re5istrar as atividades do Planejamento e Pro5rama67o 0o+al em Sa8de ) PP0S4 is+utir e analisar as atividades do PP0S4 Reunir a 9undamenta67o teri+a dis+utida pelo 5rupo durante todo o ano de :;<=4 A5re5ar +on>e+imentos pertinentes ? import@n+ia do PIESC II e dessas atividades para nossa 9orma67o a+ad,mi+a& pro9issional e pessoal4 Servir +omo 9onte e re9er,n+ia para outros estudantesA

TEORIZAO: METODOLOGIA CIENTFICA - REDAO CIENTFICA A Metodolo5ia CientB9i+a C o estudo das tC+ni+as empre5adas nas +i,n+ias para reali*a67o de pesDuisasA Constitui o ali+er+e da 9orma67o de um pesDuisador ou pro9issional& em DualDuer Erea da +i,n+ia& e 9orne+e subsBdios para: utili*a67o de tC+ni+as e mCtodos de pesDuisa e prepara67o de relatrios aademi+os ou tC+ni+osA Somente Duem entende as bases teri+as pesDuisa e do pro+esso +ientB9i+o estE apto para a Reda67o CientB9i+aA e maneira Fin9ormalF podemos di*er Due o objetivo da +i,n+ia C expli+ar +omo o mCtodo F9un+ionaFA essa 9orma& o MCtodo CientB9i+o C uma estratC5ia de pesDuisa Due se baseia no prin+Bpio de Due todo 9enGmeno tem uma expli+a67oA Para tanto& o MCtodo CientB9i+o utili*a um +onjunto ordenado de pro+edimentos& tC+ni+as de des+ri67o& +ompara67o& experimenta67o& anElise e sBntese dos 9enGmenos observadosA % Con>e+imento CientB9i+o C +onstruBdo +om base nos +on>e+imentos do MCtodo CientB9i+o& a+eito pela +omunidade +ientB9i+a na+ional e interna+ional& bus+ando a vera+idade das o+orr,n+ias por meio da apli+a67o de mCtodos e tC+ni+as Due permitam a sistemati*a67o& veri9i+a67o& demonstra67o e repli+a67o da pesDuisaA ) Reda67o CientB9i+a A Reda67o CientB9i+a tem a miss7o de transportar para o texto a ser redi5ido todas as idCias de+orrentes dos estudos e pesDuisas +ientB9i+os& sejam elas: a +ontextuali*a67o dos objetivos Due 9oram pontuados ini+ialmente& os pro+edimentos se5uidos& os resultados obtidos& bem +omo a interpreta67o destesA 'ale di*er ainda& Due a reda67o deve ser objetiva e persuasivaA %bjetiva& porDue a es+rita +ientB9i+a n7o permite rodeios& nem in9orma6Hes desne+essEriasA Persuasiva& porDue ela deve +onven+er o leitor de seus 9eitosA A lin5ua5em utili*ada na reda67o +ientB9i+a deve ser es+rita na 9orma +ulta& atendendo as re5ras orto5rE9i+as vi5entes& evitando o uso de 5Brias ou termos in9ormais e +oloDuiais& mas ao mesmo tempo n7o deve ser rebus+ada de tal 9orma Due se di9i+ulte o entendimentoA A lin5ua5em tC+ni+o)+ientB9i+a C portando direta e espe+B9i+a& pois se

baseia no uso de termos +ondi*entes +om o tema tratado no trabal>oA % texto +ientB9i+o deve ainda ser +laro& n7o devendo portanto& ser ambB5uoA A Reda67o CientB9i+a pode ser usada tanto para Comuni+a67o %ral& Duanto para Comuni+a67o es+ritaA !o +aso da +omuni+a67o oral& in+luem)se aulas& palestras& seminErios& +on9er,n+ias e apresenta6Hes em +on5ressosA IE na +omuni+a67o es+rita& s7o in+lusos prin+ipalmente: pGster em +on5ressos& arti5os& mono5ra9ias& disserta6Hes& teses& relatrios e resen>as +rBti+asA Todos estes& apresentam em +omum al5uns aspe+tos +omo: a2 9inalidade de +omuni+ar ?s outras pessoas os 9rutos dos seus trabal>os& do seu aprendi*ado4 b2estrutura +ondi*ente +om os padrHes interna+ionais estabele+idos para trabal>os +ientB9i+os& ou seja& deve +onter uma introdu67o& desenvolvimento& +on+lus7o e re9er,n+ias biblio5rE9i+as4 +2in9orma6Hes& as Duais dependem do Due se Duer +omuni+ar e para Duem serE +omuni+ado4 d2 a lin5ua5em deve ser e9e+iente& a 9im de Due o leitor entenda o Due 9oi proposto4 e2aborda5em& 9a* re9er,n+ia ? maneira pela Dual o estudioso irE optar e se5uir& podendo ser uma aborda5em Duantitativa ou DualitativaA A Comuni+a67o CientB9i+a& bem +omo seu trabal>o e reda67o& devem ter tr,s estE5ios ou 9ases: prepara67o& apresenta67o e 9amiliaridadeA !a primeira 9ase& de prepara67o& o autor deve apresentar 9amiliaridade e domBnio do Due se prentende publi+ar& ou seja& deve bus+ar um tema de seu interesse e a9inidadeA A se5unda 9ase di* respeito ? apresenta67o& pois o leitor deve ler +om +lare*a o Due estE es+rito& a leitura deve apresentar uma velo+idade ra*oEvel e o autor deve disponibili*ar palavra)+>aves ao seu textoA A 8ltima 9ase C a de ar5ui67o& na Dual o autor deve responder as per5untas 9ormuladas adeDuadamente& seja no seu texto es+rito ou seja em sua apresenta67o publi+amenteA ) Tipos de Reda67o CientB9i+a <A ARTI"%S CIE!T/.IC%S: Arti5os %ri5inais: S7o es+ritos destinados a divul5ar resultados de pesDuisa ori5inal Due possam ser 5enerali*ados ou repli+adosA In+luem)se aDui estudos +ontrolados e randomi*ados& estudos de testes dia5nsti+os ou de tria5em& estudos des+ritivos e de interven67o& bem +omo a pesDuisa bEsi+a de animais em laboratriosA Relatos de Caso ou Casos ClBni+os: S7o trabal>os de observa67o +lBni+a ori5inais& a+ompan>ados de anElise e dis+uss7oA Tratam de pa+ientes e doen6as raras ou nun+a des+ritas& situa6Hes sin5ulares ou inovadoras de dia5nsti+o ou tratamentoA % texto C +omposto por uma introdu67o breve& Due expHe ao leitor a import@n+ia do assunto e apresenta o objetivo da exposi67o do +aso& seja por um relato resumido do +aso& seja por +omentErios Due dis+utem os aspe+tos relevantes e +omparam o relato +om outros +asos jE des+ritos na literaturaA Arti5os de Revis7o: Avalia67o +rBti+a e sistemEti+a da literatura sobre determinado assunto& devendo +onter&portanto& +on+lusHes a+er+a do assunto abordadoA Arti5os Espe+iais: S7o textos n7o +lassi9i+Eveis nas +ate5orias a+ima& Due o Consel>o Editorial da Revista jul5ue de espe+ial relev@n+ia para as +i,n+ias da sa8de ou ensino na Erea da sa8deA Sua revis7o admite +ritCrios prprios& n7o >avendo limite de taman>o ou exi5,n+ia prCvias Duanto as re9er,n+ias biblio5rE9i+asA

:A I!.%RME CIE!T/.IC%: % in9orme +ientB9i+o C um tipo de relato es+rito Due divul5a os resultados par+iais ou totais de uma pesDuisa& as des+obertas reali*adas ou os primeiros resultados de uma investi5a67o em +ursoA J o mais su+into dos trabal>os +ientB9i+os e se restrin5e ? des+ri67o de resultados obtidos atravCs da pesDuisa de +ampo& de laboratrio ou do+umentalA % in9orme +onsiste& pois& no relato das atividades de pesDuisa desenvolvida& e C impres+indBvel Due seja +ompreendido e aproveitadoA eve estar redi5ido de maneira Due a +omprova67o dos pro+edimentos& tC+ni+as e resultados obtidos& ou seja& a experi,n+ia reali*ada possa ser repetida pelo prin+ipiante Due se interesse pela investi5a67oA =A RESE!KA CR/TICA: Resen>a C uma des+ri67o minu+iosa Due +ompreende +erto n8mero de 9atosA Resen>a +rBti+a C a apresenta67o do +onte8do de uma obraA Consiste na leitura& no resumo& na +rBti+a e na 9ormula67o de um +on+eito de valor do livro 9eitos pelo resen>istaA A resen>a& em 5eral& C elaborada por um +ientista Due& alCm do +on>e+imento sobre o assunto& tem +apa+idade de juB*o +rBti+oA TambCm pode ser reali*ada por estudantes4 nesse +aso& +omo um exer+B+io de +ompreens7o e +rBti+aA % resen>ista n7o deve Ftentar di*er Due poderia ter produ*ido obra mel>or4 n7o deve pro+urar ressaltar suas prprias Dualidades ?s +ustas de Duem es+reveu o livro +omentado4 e n7o >E lu5ar& numa resen>a +ientB9i+a& para per5untas retri+as ou para sar+asmoF 13arrass& <LML:<=L2A Para a elabora67o de uma resen>a +rBti+a s7o ne+essErios al5uns reDuisitos bEsi+os4 Salvador 1<LML:<=L2 aponta: a2+on>e+imento +ompleto da obra4 b2+ompet,n+ia na matCria4 +2+apa+idade de juB*o de valor4 d2independ,n+ia de juB*o4 e2+orre67o e urbanidade4 929idelidade ao pensamento do autor4 NA C%!.ERO!CIA: Trata)se de uma prele67o p8bli+a sobre o assunto literErio ou +ientB9i+o& sendo 5eralmente uma exposi67o oralA Sua estrutura +onsiste numa introdu67o& desenvolvimento e +on+lus7oA !uma +on9er,n+ia& os autores devem: de9inir os objetivos e or5ani*E)los numa seDu,n+ia l5i+a e avaliar o tempo& n7o devendo ultrapassar os =; minutosA ATIVIDADE DESENVOLVIDA: SALA DE ESPERA, CONTROLE SOCIAL. !o dia <P de setembro de :;<=& o nosso 5rupo reali*ou uma atividade de edu+a67o em sa8de sob a 9orma de Sala de Espera +om o assunto de C%!TR%0E S%CIA0 E S(SA (tili*ados nessa atividade a proje67o de Slides +omo 9orma de exposi67o& e a mesma se baseou na expli+ita67o de +onte8dos rela+ionados ? Constru67o do Sus ao lon5o das dC+adas& estabele+endo um paralelo +om outras 9ormas de sa8de p8bli+a Due exisitiramA .oi exposto ainda o +on+eito e a import@n+ia do +ontrole so+ialA !essa atividade nos atentamos a intera5ir +om a +omunidade& interro5ando)os sobre os seus +on>e+imentos a+er+a do assunto& suas d8vidas de 9orma a dinami*ar a atividadeA Per+ebemos +om essa atividade o pou+o +on>e+imento da popula67o sobre o Due C

Controle So+ial& e o des+on>e+imento de 5rande parte deles sobre a import@n+ia de um Consel>o 0o+al de Sa8deA Al5umas di9i+uldades 9oram en+ontradas na reali*a67o dessa atividadeA 3oa parte dos usuErios n7o se dispuseram a parti+ipar& pois pre+isamos transportE)los para a Sala de ReuniHes& visto Due a sala de espera da unidade estE em re9ormasA (m dos 9atores de di9i+uldade in+luiam o medo de perder o atendimento& +aso 9i+assem retidos na sala de palestras& mas v,)se tambCm o desinteresse de al5uns usuErios nesse tipo de prEti+a de edu+ativa& o Due +ara+teri*a um desa9io para ns& +omo estudantes& e tambCm para os pro9issionais da (S.A

1anexar 9oto se >ouver2

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS: MARCONI& Maria de Andrade4 0AQAT%S& Eva MariaA Metodolo5ia do trabal>o +ientB9i+oA MA edA S7o Paulo: Atlas& :;;PA SANTOS& Antonio Raimundo dosA Metodolo5ia +ientB9i+a: a +onstru67o do +on>e+imentoA MA edA Rio de Ianeiro: 0amparina& :;;M KOC E& IosC CarlosA .undamentos de metodolo5ia +ientB9i+a: teoria da +i,n+ia e prEti+a da pesDuisaA <RA edA Petrpolis: 'o*es& :;;RA