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Dirigido a Docentes
Mtro. Pablo Ral Ramrez Pola Colegio de Bachilleres de Chiapas
Objetivo
Dar a conocer al profesor la estructura y funcionamiento de la plataforma M D!"# as como e$plicar las posibles utilidades did%cticas de los diferentes mdulos para &ue 'ste pueda utilizarlos tanto en su proceso de formacin continua como para complementar su pr%ctica docente
Contenido Temtico
Temas 1. Introduccin y edicin de perfil 2. Creacin y configuracin de un curso 3. Creacin y gestin de contenidos 4. Mdulos de comunicacin 5. Mdulo de actividades 6. estin !"sica de un curso
D!"
Actividad: Crear nuestra cuenta, editar nuestro perfil y subir una imagen.
$eceso
Sesin
Tema 2 Creacin y configuracin de un curso
Configuracin de un Curso Categoras Curso 0emanas y temas "l modo de edicin Blo&ues de Moodle .cti/idades y recursos
Receso
Actividades: Crear un foro y realizar un debate. Establecer comunicacin v a c!at entre los participantes.
1suarios 4rupos Copias de seguridad Recuperacin y copia de cursos Registros ,logs Calificaciones .rchi/os del curso
Retroalimentacin Clausura
*roducto Final: +rganizados en e,uipos, crear un curso virtual en la plataforma de -nternet caacitaconcobac!.org.cursos
()u* es MOODLE+
Moodle es un pa&uete de soft9are para la creacin de cursos y sitios 7eb basados en (nternet.
La palabra Moodle es un acrnimo de $odular +bject-+riented /ynamic 0earning Environment (Entorno Modular de Aprendizaje Dinmico Orientado a Objetos !
()u* es MOODLE+
6ambi'n es un /erbo &ue describe el proceso de deambular perezosamente a tra/'s de algo# y hacer las cosas cuando se te ocurre hacerlas# una placentera forma &ue a menudo te lle/a a la /isin y la creati/idad. !as dos acepciones se aplican a la manera en &ue se desarroll Moodle y a la manera en &ue un estudiante o profesor podra apro$imarse al estudio o ense:anza de un curso en lnea.
Caracter,sticas de MOODLE
Promue/e una pedagoga constructi/ista social ,colaboracin# acti/idades# refle$in crtica# etc.-. 0u ar&uitectura y herramientas son apropiadas para clases en lnea# as como tambi'n para complementar el aprendiza3e presencial. 6iene una interfaz de na/egador de tecnologa sencilla# ligera# y compatible.
Enfo-ue peda..ico
"s un proyecto en desarrollo dise:ado para dar soporte a un marco de educacin social constructi/ista.
Enfo-ue peda..ico
!a filosofa de Moodle enfatiza &ue los estudiantes ,y no slo los profesores- pueden contribuir a la e$periencia educati/a en muchas formas. Moodle es lo suficientemente fle$ible para permitir un amplia gama de modos de ense:anza. Puede ser utilizado para generar contenido de manera b%sica o a/anzada ,por e3emplo p%ginas 9eb-. Moodle es tambi'n til en un ambiente orientado al saln de clase debido a su fle$ibilidad. ,local-
Instalacin local
'ntes de instalar Moodle tenemos &ue tener en nuestro e&uipo los siguientes programas%
0er/idor 7"B ,0er/idor 7"B .pache P5P ,!engua3e de programacin M;0*! ,mane3ador de base de datos-
()isten aplicaciones &ue incluyen todos estos pa&uetes y son de f"cil instalacin* tal es el caso de% <.MPP 7.MP .pp 0er/
Instalacin local
Instalar M++,-(
Crear una base de datos y un usuario con la aplicacin PhpMy.dmin
>ersin actual ?.@.A ,estable Descargar desde el sitio 999.moodle.org Copiar el archi/o B(P descargado en la carpeta de publicacin de <.MMP= C=C$amppChdocs "$traer el archi/o con 7inR.R en esa ubicacin ,darle e$trar a&u !e/antar el ser/icio ,con el <.MPP control panel .brir la instalacin desde el na/egador localhostDmoodle (nstalar paso a paso M D!"
2inalmente entrar a M
Instalacin Internet
.ervidor de alo/amiento propio. Costo ele/ado "&uipo con suficiente capacidad ,memoria# datos 0istema operati/o !inu$ ,preferentemente 0e necesita una direccin (P fi3o ,pago mensual adicional al pro/eedor de (nternet .ncho de banda .nti/irus
#roveedor e)terno de alo/amiento01osting2. Ba3o costo ,pago anual apro$imado de AEEE pesos>ideotutorial= instalacin de Moodle en (nternet
3osting y dominio gratuito Dependencia de pro/eedor Riesgo de p'rdida de informacin# /irus# spam
/cceso a la plataforma
Para poder acceder al sistema debe estar registrado como usuario del mismo. Para probar nuestro registro tendremos &ue autenticarnos mediante un nombre de usuario y una contrase:a de acceso. "stos datos nos ser%n proporcionados por el administrador del sistema. >er imagen
1na /ez &ue accedamos al entorno# nos encontraremos con la p%gina principal del sitio# en la &ue podremos obser/ar# entre otras cosas# las noticias de inter's general y los cursos en los &ue participamos# ya sea como profesor o alumno. "sta p%gina es comn a todos los usuarios del sistema y en ella podremos encontrar diferente informacin general. >er imagen >er e3emplo de un curso
0oles en MOODLE
'dministrador principal F Puede hacer cual&uier cosa incluido crear nue/os administradores estor F Puede hacer cual&uier cosa e$cepto crear nue/os administradores
Creador de cursos F Puede crear y ense:ar en sus cursos #rofesor F Puede hacer cual&uier cosa en sus cursos incluido matricular alumnos #rofesor no editor F Puede calificar a los alumnos ,/er aba3o 'lumnos F Puede participar en los foros y acti/idades# y ser calificados Invitado F Puede /er los recursos pero tiene restringida su participacin en las acti/idades.
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Mdulos de comunicacin
Mdulo de /ctividades
Base de datos Chat "leccin "ncuesta predefinida "$amen 2oro 4losario 5erramienta e$terna !eccin Pa&uete 0C RM 6aller 6area 7i8i