Ambientes para cada actividad de E-A-E

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REGIONAL ATLANTICO Centro Nacional Colombo Alemn

ORIEN ACIONE! PARA "A E"A#ORACI$N %E IN! R&'EN O! %E E(A"&ACI$N

Centro Nacional Colombo Alemn #arran)uilla* octubre de 2007

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INTRODUCCIN eniendo en cuenta el modelo +edag,gico de la -ormaci,n +ro-e.ional integral -undamentado en la orientaci,n de +roce.o. / +or +roce.o. de a+rendi0a1e .igni-icati2o* +ara el de.arrollo del +en.amiento creati2o* inno2ador* di2ergente* .i.t3mico* la e2aluaci,n tiene carcter cualitati2o / en con.ecuencia lo. in.trumento. de e2aluaci,n deben obedecer a e.te +ro+,.ito educati2o4 En e.te documento .e .umini.tran orientacione. +ara )ue el -acilitador realice la elaboraci,n de li.ta. de 2eri-icaci,n 5o che)ueo6 / cue.tionario.* )ue +ermitan 2alorar la. e2idencia. de a+rendi0a1e determinada. en la +laneaci,n metodol,gica de la. acti2idade. de en.e7an0a a+rendi0a1e e2aluaci,n* corre.+ondiente. a una acci,n de ca+acitaci,n4 "o. in.trumento. de e2aluaci,n .on entendido. como medio. o herramienta. utili0ada. +or el docente +ara recoger dato. relacionado. con lo. Re.ultado. de A+rendi0a1e* lo. Criterio. de E2aluaci,n / la. E2idencia. de E2aluaci,n de-inida. en la acci,n de ca+acitaci,n4 1. COMPONENTES odo in.trumento de e2aluaci,n tiene la .iguiente in-ormaci,n: 1.1 Encabezado:
8rea )ue +roduce el in.trumento

In.tituci,n TIPO DE INSTRUMENTO (L !"a de C#e$%eo& 'o( e)e*'+o,

Fecha: Abril de 2009

1.- Iden" . cac /n de+ In!"(%*en"o: Para identi-icar el In.trumento* inclu/a lo. .iguiente. dato.: Nombre de la Acci,n de Formaci,n Nombre de la Acti2idad de En.e7an0a : A+rendi0a1e : E2aluaci,n i+o de e2idencia / .u de.cri+ci,n tal como e.t redactada en el +rograma4 Nombre del +artici+ante Nombre del docente %uraci,n de la e2aluaci,n4

1.0 P(e!en"ac /n e n!"(%cc one! 'a(a e+ d + 1enc a* en"o: !e re-ieren a la in-ormaci,n )ue debe recibir el +artici+ante .obre lo )ue tiene )ue hacer / c,mo 2a a .er e2aluado4

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Redacte una bre2e +re.entaci,n +ara .aludar / moti2ar al Alumno4 Enuncie el ob1eti2o del in.trumento relacionado con la e2idencia a e2aluar4 E<+li)ue la. In.truccione. +ara el diligenciamiento* +reci.e lo )ue el tiene )ue hacer / el c,mo 2a a .er e2aluado4 1.2 C%e('o de+ n!"(%*en"o: E. el contenido detallado del in.trumento* el cual .eg=n lo. ti+o. de e2idencia. )ue .e 2an a recoger 5de Conocimiento o de %e.em+e7o6* +uede .er un cue.tionario o una li.ta de 2eri-icaci,n 5o de che)ueo64 "i.ta. de 2eri-icaci,n o che)ueo +ara recoger lo. +roce.o. "i.ta. de 2eri-icaci,n o che)ueo +ara recoger lo. re.ultado. 5+roducto.64 Cue.tionario +ara recoger e2idencia. de conocimiento4 El contenido del in.trumento inclu/e* entre otro.* lo. .iguiente. dominio.: El dominio cogno.citi2o: a+rendi0a1e. re-erido. al conocimiento logrado +or lo. +artici+ante. en t3rmino. de conce+to.* dato. o in-ormaci,n4 El dominio +rocedimental 5 cogniti2o o +.icomotor6: a+rendi0a1e )ue com+rende el de.arrollo de de.tre0a. o habilidade. de +en.amiento 5a tra23. de o+eracione. de +en.amiento tale. como: Inter+retaci,n* com+ren.i,n* argumentaci,n* +ro+o.ici,n6 o motora. 5e1ecucione. reali0ada. +or el cuer+o o .u. e<tremidade.6 en de.em+e7o. e.+ec>-ico.4 El dominio a-ecti2o: a+rendi0a1e. relacionado. con lo. intere.e.* actitude.* 2alore. / emocione. de lo. +artici+ante.4 1.3 Re!%+"ado!: E.+acio +ara regi.trar lo. re.ultado. obtenido. al de.arrollar el +roce.o* elaborar el +roducto o re.+onder el cue.tionario / con.ignar ob.er2acione. o recomendacione.4 1.4 C %dad 5 .ec#a Corre.+onde a la ciudad / la -echa de la a+licaci,n del in.trumento4 1.6 7 (*a!: E.+acio +ara la -irma del Alumno / del In.tructor Alumno

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-. PROCEDIMIENTO PARA LA ELA8ORACION DE INSTRUMENTOS -.1 P+aneac /n 'a(a +a e+abo(ac /n de +o! n!"(%*en"o! de e9a+%ac /n: E<+lore toda. la. e2idencia. de a+rendi0a1e e.tablecida. en cada una de la. Acti2idade. de En.e7an0a : A+rendi0a1e : E2aluaci,n de la acci,n de -ormaci,n4 A.ocie a cada e2idencia o gru+o de 3.ta.* lo. criterio. de e2aluaci,n corre.+ondiente.4 %ecida el ti+o / n=mero de in.trumento. a elaborar* de manera )ue .e garantice el cubrimiento de toda. la. e2idencia. / .e +ri2ilegie la e2aluaci,n de de.em+e7o* a la cual .e integren lo. re.+ecti2o. conocimiento. / actitude.4 -.- E+abo(ac /n de +o! n!"(%*en"o! de e9a+%ac /n: -.-.1 L !"a de 9e( . cac /n o de c#e$%eo: Retome la. e2idencia. con lo. criterio. de e2aluaci,n agru+ado. +or a-inidad4 A.igne a cada criterio lo. indicadore. / ord3nelo. .iguiendo lo. +a.o. +ara el de.arrollo del +roce.o o la elaboraci,n del +roducto4 E.to. indicadore. +ueden re-erir.e a condicione. de tiem+o* lugar* ambiente* .eguridad* a+licaci,n de conocimiento. t3cnico.* com+ortamiento.* actitude.* m3todo. de traba1o* organi0aci,n4 Cuando .e trate de +roducto.* e. con2eniente incluir todo. lo. criterio. e.enciale. corre.+ondiente. a la. caracter>.tica. )ue debe tener un +roducto .ati.-actorio* +or e1em+lo* el color* te<tura* a+ariencia / .abor de un +a.tel horneado4 Redacte el de.cri+tor de -orma clara* +reci.a / ce7ida a la. norma. gramaticale.* a.>: Cuando .e re-iera a una e2idencia de +roce.o* .u redacci,n debe .er en tercera +er.ona / .er: acti2idad @ ob1eto @ condici,n4 Cuando .e re)uiera e2aluar una e2idencia de +roducto* .u redacci,n debe .er: ob1eto @ acti2idad @ condici,n4

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E1em+lo.: C( "e( o de E9a+%ac /n Ind cado(e! (de proceso) 'ane1a lo. in.trumento. de Pre+ara lo. in.trumento. de medici,n / 2eri-icaci,n de medici,n / 2eri-icaci,n4 acuerdo con la. norma. O+era con +reci.i,n lo. 2igente.4 in.trumento. de medici,n / 2eri-icaci,n4 A+lica la. norma. 2igente. +ara la medici,n4 (de producto) 'ecani0a +ie0a. en el torno* "a. medida. .e encuentran dentro del cam+o de la tolerancia .eg=n el .eg=n la. e.+eci-icacione. del +lano +lano4 "a. de.2iacione. de -orma / +o.ici,n e.tn dentro de la. e.+eci-icacione. del +lano4 "a calidad .u+er-icial re.+onde a la. e<igencia. del +lano %etermine lo. 2alore. de la li.ta de 2eri-icaci,n o che)ueo4 E1em+lo: C( "e( o de E9a+%ac /n 'ane1a lo. in.trumento. de medici,n / 2eri-icaci,n de acuerdo con la. norma. 2igente.4 'ecani0a +ie0a. en el torno* .eg=n la. e.+eci-icacione. del +lano4 Ind cado(e! Va+o(e!
CUMPLE

SI Pre+ara lo. in.trumento. de medici,n / 2eri-icaci,n4 "a. medida. .e encuentran dentro del cam+o de la tolerancia .eg=n el +lano

NO

"o. 2alore. )ue .e a.ignen +ueden 2ariar de acuerdo con la. caracter>.tica. de la5.6 e2idencia5a.6 )ue .e +retende e2aluar* +or lo cual la columna BCum+le 5!i C No6DE +uede cambiar.e +or: erminado C No erminadoE Ace+table C Inace+table* etc4 Adicione la columna de ob.er2acione.* de.tinada a e<+licar la. ra0one. de no cum+limiento de la e2idencia o cuando .e re)uiera re.altar a.+ecto. .obre.aliente.* a.>:
NF Criterio. e Indicadore. C&'P"E
!I NO

Ob.er2acione.

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-.-.-. C%e!" ona( o: "o. cue.tionario. e.tn dirigido. a la re.oluci,n de interrogante.* originado. en la. e2idencia. de a+rendi0a1e / en lo. corre.+ondiente. criterio. de e2aluaci,n4 E.to. interrogante. se pueden presentar a tra23. de e.tudio. de ca.o* .imulacione.* e1ercicio.* anli.i. de lectura. / +regunta. 5de in-ormaci,n* com+ren.i,n* .>nte.i.* 2aloraci,n* anli.i. / a+licaci,n6* entre otra.4 Para .u elaboraci,n: !eleccione lo. contenido. 5.aber* .aber hacer / .er6 relacionado. con la. e2idencia. / criterio. de e2aluaci,n4 Eli1a la -orma de +re.entaci,n )ue re.+onda a la e2idencia de a+rendi0a1e )ue .e 2a a recoger4 Redacte el te<to en -orma clara / +reci.a4 !i e. e.tudio de ca.o.* e1ercicio +rctico u otro* acom+a7e el te<to con +regunta. relacionada. con la .ituaci,n +lanteada4 %etermine el ti+o de +regunta .eg=n la. habilidade. de +en.amiento )ue .e +retende e2aluar4 Para tal -in .e recomienda a+licar la. ta<onom>a. incluida. en el Ane<o E 5 a<onom>a de (erbo.64 Redacte cada +regunta en -orma .encilla / clara* +ara -acilitar .u com+ren.i,n4 !i .e inclu/en .>mbolo. o abre2iatura.* e. nece.ario )ue .ean lo. generalmente ace+tado.4 Re2i.e )ue ninguna +regunta .e con.titu/a en de+endiente o in-iera la re.+ue.ta de otra4 Com+ruebe )ue el men.a1e tenga el mi.mo .igni-icado* inde+endiente de )uien lo lea4 Con.tate )ue el ni2el de di-icultad de la +regunta* corre.+onda a la. e<igencia. de lo. criterio. de e2aluaci,n4 E. de aclarar )ue alguno. cue.tionario. con-ormado. +or +regunta.* no re)uieren de un te<to +re2io* .ino* .encillamente* de un enunciado4 Para todo. lo. ca.o.* .e re)uiere de una Go1a de Cote1o* en la cual .e con.ignen la. cla2e.* caracter>.tica.* a.+ecto. o +armetro. )ue .ir2en de criterio. +ara 2alorar la re.+ue.ta4

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-.0 CALIDAD DE UN INSTRUMENTO Para 2eri-icar la calidad del in.trumento e. nece.ario ob.er2ar de manera cr>tica .u a+licaci,n / re.+onder* como m>nimo* lo. .iguiente. interrogante.: HRecoge la in-ormaci,n )ue .e +retende medirI H!e a1u.ta a lo. tiem+o. de e1ecuci,nI H"a in-ormaci,n .umini.trada* al iniciar la a+licaci,n del in.trumento* e. clara / .u-icienteI H"o. e1ercicio. di.e7ado. o la. +regunta. contienen lo. dato. nece.ario. +ara .u e1ecuci,nI Con la in-ormaci,n anterior realice lo. a1u.te. nece.ario.* lo. cuale. deben hacer.e +eri,dicamente +ara garanti0ar la con-iabilidad / 2alide0 del in.trumento4