DIRECCIÓN GENERAL DE

EDUCACIÓN
TECNOLÓGICA INDUSTRIAL

DIRECCIÓN TÉCNICA

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA

DEPARTAMENTO DE

PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO

Y SUPERACIÓN ACADÉMICA

PROGRAMA DE ESTUDIO DE :

TEORÍA DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS

Vigencia 07
COORDINACION ESTATAL : ZONA :

PLANTEL : LOCALIDAD :

CARRERA : TRABAJO SOCIAL

MODALIDAD B.T. T.P. X T.B. TECNOL.

ÁREA DE FORMACIÓN : ECONÓMICO-ADMINISTRATIVAS

ASIGNATURA : TEORÍA DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS TIEMPOS TOTALES ASIGNADOS

SEMESTRE : III H/SEMESTRE : 60

H/TEORÍA : 3
TIPO DE ASIGNATURA : TEÓRICA H/PRÁCTICA :
H/SEMANA : 3
CRÉDITOS : 6 VIGENCIA : 2007

CLAVE : TTSG

FUNDAMENTACIÓN

AL CONSIDERAR AL SER HUMANO COMO UN ENTE SOCIAL QUE SE DESARROLLA Y VIVE EN UNA
FAMILIA QUE ES UN GRUPO SOCIAL, EL CUAL A SU VEZ FORMA PARTE DE UNA SOCIEDAD REGIDA
POR LEYES QUE NORMAN EL DEBER COTIDIANO , ES DE SUMA IMPORTANCIA CONOCER EL CICLO
DE VIDA DE UN GRUPO, ASÍ COMO SU VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD DE AHÍ LA TRASCENDENCIA
DE QUE EN LA CARRERA DE TÉCNICO EN TRABAJO SOCIAL, LE PROPORCIONE A LOS ALUMNOS LOS
ELEMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DEL GRUPO.

TIENE COMO ANTECEDENTES LAS MATERIAS DE: TEORÍA Y PRÁCTICA DE TRABAJO SOCIAL I Y II ,
INTRODUCIR A LA SOCIOLOGÍA , ANTROPOLOGÍA SOCIAL, MÉTODOS Y TÉCNICAS DE
INVESTIGACIÓN SOCIAL I Y II

ESTA MATERIA APOYARÁ A PRÁCTICAS DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS DEL TERCER SEMESTRE,
TEORÍA Y PRÁCTICAS DE TRABAJO SOCIAL DE CASOS I,II, Y LOS TALLERES DE TRABAJO SOCIAL
DEL SEXTO SEMESTRE

CON RELACIÓN A LA ESTRATEGIA METODOLÓGICA, SE DEBE UTILIZAR EL MÉTODO INDUCTIVO,

DEDUCTIVO PARA ANALIZAR EL GRUPO, GRUPOS DE AMIGOS, ESCOLARES, LABORALES, ETC. PARA
IDENTIFICAR Y ANALIZAR EL GRUPO EN TRABAJO SOCIAL.

ES NECESARIO QUE EL ALUMNO IDENTIFIQUE AL GRUPO COMO UN OBJETIVO, SUJETO DE ANÁLISIS

E INTERVENCIÓN PROPIO DE LA DISCIPLINA.
.
ASIGNATURA : TEORÍA DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS HOJA 3 DE 10

PRESENTACIÓN

PANORAMA GENERAL

EL CURSO SE LLEVARÁ A CABO CON EL PLANTEAMIENTO GENERAL DEL GRUPO: CONCEPTOS,

CARACTERÍSTICAS, TIPOS , PROCESO DE LA VIDA DEL GRUPO, ETC. PARA QUE EL ALUMNO
IDENTIFIQUE LOS FACTORES QUE INTERVIENEN, PUEDA REALIZAR UNA CONFRONTACIÓN
CON LA REALIDAD PRÁCTICA COTIDIANA Y LOGRE EL ANÁLISIS Y LA COMPRENSIÓN DEL
PROCESO METODOLÓGICO DE GRUPO EN TRABAJO SOCIAL.

CARACTERÍSTICAS:

LA ASIGNATURA ESTUDIA LOS DIFERENTES TIPOS DE GRUPO, EL LÍDERAZGO COMO UN

ACTOR IMPORTANTE EN LA VIDA DEL GRUPO; SE ESTUDIA ADEMÁS AL MÉTODO DE TRABAJO
SOCIAL DE GRUPOS, PARA CONCLUIR CON LA IDENTIFICACIÓN DE LOS FACTORES INTERNOS Y
EXTERNOS QUE AFECTAN LA VIDA DEL GRUPO.

CONTENIDOS BÁSICOS:

UNIDAD I GRUPO Y LIDERAZGO

UNIDAD II MÉTODO DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS
UNIDAD III DINÁMICA GRUPAL Y TÉCNICAS

SUGERENCIAS PARA EL ALUMNO:

CONSTANCIA Y PARTICIPACIÓN EN CLASE; OBSERVAR LA DINÁMICA QUE SE DA EN LOS
DISTINTOS GRUPOS EN QUE INTERACTUA EN LA VIDA COTIDIANA; APLICAR LOS
CONOCIMIENTOS TEÓRICOS EN LA ASIGNATURA DE LA PRÁCTICA ESCOLAR.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CADA UNIDAD SE EVALUARÁ CON EXAMEN ESCRITO LA CALIFICACIÓN SERA SUMATIVA A LA
PARTICIPACIÓN EN CLASE, ADEMÁS DE UN EXAMEN FINAL ESCRITO QUE CONTENGA
REACTIVOS REPRESENTATIVOS DE LAS TRES UNIDADES PROGRAMATICAS.
ASIGNATURA : TEORÍA DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS HOJA 4 DE 10

OBJETIVO TERMINAL

AL TERMINO DEL SEMESTRE EL ALUMNO CONCEPTUALIZARÁ AL GRUPO,

LIDERAZGO AL MÉTODO DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS, EXPLICARÁ TIPOS Y
CARACTERÍSTICAS DE GRUPOS Y LÍDERES; DESCRIBIRÁ LA VIDA DEL GRUPO,
EL PROCESO METODOLÓGICO E IDENTIFICARÁ LAS TÉCNICAS FACTIBLES A
IMPLEMENTAR CON LOS GRUPOS SEGÚN SUS CARACTERÍSTICAS.
ASIGNATURA TEORÍA DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS HOJA 5 DE 10

UNIDAD : I NOMBRE : GRUPO Y LIDERAZGO

OBJETIVO (S) PARTICULAR (ES)

EL ALUMNO CONCEPTUALIZARÁ QUE ES UN GRUPO, TIPOS DE GRUPO Y DESCRIBIRÁ LAS

ETAPAS DE LA VIDA DEL GRUPO, LA ESTRUCTURA DE GRUPOS, Y DEFINA AL LÍDER.

HORAS
CLAVE
TEMA TEMAS INSTRUMENTACIÓN BIBLIO.
NÚMERO DIDÁCTICA T P
1.1. DEFINICIÓN DE GRUPOS -EL PROFESOR EXPONDRÁ LOS
1.2. ORIGEN DEL GRUPO EN LA VIDA SOCIAL TEMAS, HARÁ USO DE CUADROS
SINÓPTICOS, APLICARÁ 5 1,4, 7.
1.3. TIPOS DE GRUPOS TÉCNICAS DIDÁCTICAS,
1.3.1. GRUPOS PRIMARIOS GRUPALES Y VIVENCIALES.
1.3.2. GRUPOS SECUNDARIOS
1.3.3. GRUPOS ABIERTOS -ELABORARÁ GUÍAS DE ESTUDIO 4, 7,
1.3.4. GRUPOS CERRADOS DE LA UNIDAD 3
1.3.5. GRUPOS HOMOGÉNEOS
1.3.6. GRUPOS HETEROGÉNEOS -SELECCIONARÁ Y DISTRIBUIRÁ
1.3.7. GRUPOS ORGANIZADOS LECTURAS DE ESTUDIO
1.3.8. GRUPOS DESORGANIZADOS COMPLEMENTARIAS.
1.3.9. GRUPOS FORMALES
GRUPOS INFORMALES -LOS TEMAS SERÁN ANALIZADOS 5 3
1.3.10.
1.4 ETAPAS DE LA VIDA EN GRUPO Y DISCUTIDOS EN CLASE A
1.4.1. FORMACIÓN TRAVÉS DE CORRILLOS O TALLER.
1.4.2. CONFLICTO
1.4.3. ORGANIZACIÓN -LOS ALUMNOS INVESTIGARÁN
1.4.4. INTEGRACIÓN LOS TEMAS ASIGNADOS,
1.4.5. DECLINACIÓN O MUERTE ELABORARÁN CONTROLES DE
LECTURA, FICHAS DE TRABAJO , 3
1.5 COHESIÓN DE GRUPO RESUMENES Y MATERIALES DE
APOYO DIDÁCTICO PARA LA 5
1.5.1 LIDERAZGO
1.5.2 DEFINICIÓN DE LIDER EXPOSICIÓN DE LOS TEMAS.
1.5.2.1 TIPOS DE LIDER 2
1.5.2.2 TIPOS DE LIDER NATURAL -AL TERMINO DE LAS
1.5.2.3 TIPOS DE LIDER PROFESIONAL EXPOSICIONES EL DOCENTE
1.5.2.4 TIPOS DE LIDER VOLUNTARIO DARÁ CONCLUSIONES Y
1.5.3 ESTRUCTURA DE GRUPOS ACLARACION DE DUDAS
ESTRUCTURA AUTOCRÍTICA 7,8
1.5.3.1
1.5.3,.2 ESTRUCTURA PATERNALISTA
1.5.3.3 ESTRUCTURA PERMISIVA
1.5.3.4 ESTRUCTURA PARTICIPATIVA
1.6 COHESIÓN DE GRUPO
4,7,8
ASIGNATURA TEORÍA DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS HOJA 6 DE 10

UNIDAD : II te NOMBRE : MÉTODO DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS

OBJETIVO (S) PARTICULAR (ES)

EL ALUMNO DESCRIBIRÁ EL MÉTODO DE TRABAJO SOCIAL CON GRUPOS; EN CUANTO A SU

DEFINICIÓN, DESARROLLO HISTÓRICO, OBJETIVO, PROCESO METODOLÓGICO, INSTRUMENTOS
DEL EXPEDIENTE GRUPAL Y LA SUPERVISIÓN EN GRUPO.

TEMA TEMAS HORAS CLAVE

INSTRUMENTACIÓN
NÚMERO DIDÁCTICA BIBLIO.
T P
2.1. DEFINICIÓN DEL MÉTODO DE TRABAJO -EL PROFESOR EXPONDRÁ 5
SOCIAL DE GRUPOS. LOS TEMAS HARÁ USO DE 2,4, 8
CUADROS SINÓPTICOS,
2.2. DESARROLLO HISTÓRICO DEL APLICARÁ TÉCNICAS
MÉTODO DE TRABAJO SOCIAL DE DIDÁCTICAS, GRUPALES Y 4
GRUPOS. VIVENCIALES.

2.3. OBJETIVO DEL MÉTODO DE GRUPOS. -ELABORARÁ GUÍAS DE

2.4 PROCESO DEL MÉTODO DE TRABAJO ESTUDIO DE LA UNIDAD. 1
SOCIAL CON GRUPOS.
2.4.1. INVESTIGACIÓN -SELECCIONARÁ Y
2.4.2. DIAGNÓSTICO DISTRIBUIRÁ LECTURAS DE 2,4
2.4.3 PLANEACIÓN ESTUDIO COMPLEMENTARIAS
2.4.4. EJECUCIÓN
2.4.5 EVALUACIÓN -LOS TEMAS SERÁN 2
2.5. EXPEDIENTE GRUPAL ANALIZADOS Y DISCUTIDOS
2.5.1. CONCEPTO EN CLASE A TRAVÉS DE 1,6,7
2.5.2. INSTRUMENTOS DEL EXPEDIENTE CORRILLOS O TALLER. 4
GRUPAL
2.5.2.1. PROGRAMA -LOS ALUMNOS INVESTIGARÁN
2.5.2.2. CARTA DESCRIPTIVA LOS TEMAS ASIGNADOS,
2.5.2.3. CRONOGRAMA ELABORARÁN CONTROLES DE
2.5.2.4. REGISTRO DE INSCRIPCIÓN LECTURA, FICHAS DE 5
2.5.2.5 FICHA DE IDENTIFICACIÓN GRUPAL TRABAJO, RESUMENES Y 4,5,7,8
2.5.2.6. REGISTRO DE ASISTENCIA MATERIALES DE APOYO
2.5.2.7. FICHA DE INDIVIDUALIZACIÓN DIDÁCTICO PARA LA
2.5.2.8 CRÓNICA EXPOSICIÓN DE LOS TEMAS.-
2.5.3. EVALUACIÓN AL TERMINO DE LAS
EXPOSICIONES EL DOCENTE
DARÁ CONCLUSIONES Y
ACLARACION DE DUDAS.
ASIGNATURA TEORÍA DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS HOJA 7 DE 10

UNIDAD : III NOMBRE : DINÁMICA GRUPAL Y TÉCNICAS

OBJETIVO (S) PARTICULAR (ES)

AL TÉRMINO DE LA UNIDAD EL ALUMNO IDENTIFICARÁ LOS CRITERIOS PARA ELEGIR LAS

TÉCNICAS ADECUADAS.
ASIMISMO DIFERENCIARÁ LA DINÁMICA INTERNA Y EXTERNA DEL GRUPO
.

TEMA TEMAS HORAS CLAVE

INSTRUMENTACIÓN
NÚMERO DIDÁCTICA T P BIBLIO.

3.1. DINÁMICA INTERNA Y EXTERNA DE EL PROFESOR EXPONDRÁ LOS

LOS GRUPOS. TEMAS HARÁ USO DE 5 8
3.1.1. DINÁMICA INTERNA DE LOS GRUPOS CUADROS SINÓPTICOS,
3.1.1.1. CONCEPTO APLICARÁ TÉCNICAS
3.1.1.2. ELEMENTOS Y CARACTERÍSTICAS DIDÁCTICAS, GRUPALES Y
DE LA DINÁMICA INTERNA DE LOS VIVENCIALES.
GRUPOS
3.1.1.2.1. ATMÓSFERA -ELABORARÁ GUÍAS DE
3.1,1,2,2, ESQUEMAS DE COMUNICACIÓN ESTUDIO DE LA UNIDAD.
3.1.1.2.3. PARTICIPACIÓN -SELECCIONARÁ Y 5 3
3.1.1.2.4. NORMAS DEL GRUPO DISTRIBUIRÁ LECTURAS DE
3.1.1.2.5. CONTROL SOCIAL ESTUDIO COMPLEMENTARIAS
3.1.1.2.6. IDENTIDAD O SENTIDO DEL " NOS" -LOS TEMAS SERÁN
3.1.1.2.7. PAPEL GRUPAL ANÁLIZADOS Y DISCUTIDOS
3.1.1.2.8. PAPELES DE TAREAS GRUPALES EN CLASE A TRAVÉS DE
3.1.1.2.9. PAPELES INDIVIDUALES CORRILLOS O TALLER.
3.1.1.2.10. RELACIONES HUMANAS 5 5
3.1.1.2.11. HETEROGENEIDAD Y -LOS ALUMNOS INVESTIGARÁN
HOMOGENEIDAD LOS TEMAS ASIGNADOS,
3.1.1.2.12. TAMAÑO DEL GRUPO. ELABORARÁN CONTROLES DE
3.1.1.2.13. EVALUACIÓN. LECTURA, FICHAS DE
3.1.2 DINÁMICA EXTERNA DEL GRUPO TRABAJO, RESUMENES Y
3.1.2.1 CONCEPTO MATERIALES DE APOYO
3.1.2.2 ELEMENTOS Y CARACTERÍSTICAS DIDÁCTICO PARA LA
DE LA DINÁMICA EXTERNA EXPOSICIÓN DE LOS TEMAS.-
3.1.1.2.1 LA COMUNIDAD AL TERMINO DE LAS
3.1.1.2..2 ORGANIZACIONES CENTRALES EXPOSICIONES EL DOCENTE
3.1.1.2.2.3 CALIDAD DE LOS MIEMBROS EN DARÁ CONCLUSIONES Y
MÚLTIPLES GRUPOS. ACLARACION DE DUDAS.
ASIGNATURA TEORÍA DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS HOJA 8 DE 10

UNIDAD : III NOMBRE : DINÁMICA GRUPAL Y TÉCNICAS

TEMA TEMAS HORAS CLAVE

INSTRUMENTACIÓN
NÚMERO DIDÁCTICA T P BIBLIO.

EJEMPLIFICAR EN CLASE LA
3.2. IMPORTANCIA DE LA APLICACIÓN SELECCIÓN DE TÉCNICAS 2 1,3
DE TÉCNICAS EN EL MANEJO DE SEGUN CARACTERÍSTICAS
GRUPO. ESPECIFICAS DE DIFERENTES
GRUPOS.
3.3. CRITERIOS PARA ELEGIR LA
TÉCNICA ADECUADA EN EL MANEJO
DE GRUPO. 3 5,7
3.3.1.
3.3.2. SEGÚN LOS OBJETIVOS
SEGÚN LA MADUREZ Y 1,8
3.3.3. ENTRENAMIENTO
3.3.4. SEGÚN EL TAMAÑO DEL GRUPO
3.3.5. SEGÚN EL AMBIENTE FÍSICO
SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS DEL
3.3.6 MEDIO EXTERNO.
SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS DE
LOS MIEMBROS .

3.3.7. SEGÚN LA CAPACITACIÓN DEL

CONDUCTOR
.

15
ASIGNATURA TEORÍA DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS HOJA 9 DE 10

PERÍODO UNIDADES TEMÁTICAS PROCEDIMIENTOS DE

EVALUACIÓN

1º I CADA UNIDAD SERÁ EVALUADA CON

EXAMEN ESCRITO, LA CALIFICACIÓN
SERÁ SUMATIVA CON LA
PARTICIPACIÓN EN CLASE.
2º II

3º III

FINAL I ,II Y III EVALUACIÓN FINAL ESCRITA, LA CUAL

CONTENDRÁ REACTIVOS DE LAS
TRES UNIDADES.

COMPLE-
BIBLIOGRAFÍA CLAVE BÁSICA
MENTARIA

ACEVEDO IBAÑEZ, ALEJANDRO

Aprender Jugando. 1 C
ARGENTINA ED. LIMUSA, 1990

Examén escrito.
ANDER EGG, EZEQUIEL C
Reflexiones Entorno al Método de Trabajo Social de 2
Grupos.
MÉXICO-B. AIRES ED. EL ATENEO, 1992.

BEAL GEORGE M, BOLEN JOE M., ET. AL.

Conducción y Acción Dinámica de Grupos. 3 B
B. AIRES, ED. KAPELUSZ, 1990.
ASIGNATURA TEORÍA DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS HOJA 10 DE 10

CLAVE BÁSICA COMPLE-

BIBLIOGRAFÍA
MENTARIA

CONTRERAS DE WILHELM, YOLANDA

Trabajo Social de Grupos 4 B
MÉXICO, ED. PAX- MÉXICO, 1995. ED. 6ª

FERNÁNDEZ BARRERA, JOSEFINA 5 C

La Supervisión en el Trabajo Social
ESPAÑA. EDIT. PAIDOS, 1997.

GÓMEZ JARA, FRANCISCO C

Técnicas de Desarrollo Comunitario 6
MÉXICO, ED. NVA. SOCIOLOGÍA, ED. 2ª, 1987

KISNERMAN, NATALIO
Servicio Social de Grupo 7 B
BUENOS AIRES, EDIT. HUMANITAS, 1990 ed. 7ª

VILLAVERDE, CIRIGLIANO 8 B
Dinámica de Grupos y Educación
B. AIRES , ED. LUMEN-HUMANITAS, 1997 ed. 21ª.

ELABORADO POR LA ACADEMIA DE : TRABAJO SOCIAL

CETIS -5
LIC. IVONNE ARACELI LÓPEZ AGUILAR
LIC. MARÍA DE GUADALUPE QUIÑONES MENDOZA
LIC. DANIEL SALGADO LÓPEZ.
LIC. KATTYA VIVANCO GONZÁLEZ.