PROJETO MEMRIA DE TAMOIOS:

Aqueles que no podem lembrar o passado esto condenados a repet !lo"# $

Jonatas %# de %ar&al'o# (uando receb o con& te para )alar nesta no te* ao ou& das pro)essoras o que elas pretend am com o pro+eto* duas de as me ocorreram# A pr me ra )o med ata* cons st a em descobr r como eu )ar a para relatar uma ' st,r a que antecede a pr,pr a )unda-o da c dade de %abo .r o em apenas $/ m nutos# Em 0eral n,s ' stor adores no cult &amos a 'ab l dade da s1ntese* ao contr2r o pre)er mos a m nuc os dade# 3o0o* espero superar este des) o# A outra de a que me ocorreu 4 que ao n&4s de )alar propr amente da ' st,r a do desen&ol& mento soc oecon5m co da re0 o e das contr bu -6es das d &ersas soc edades que por aqu passaram 7sabendo que ta s contr bu -6es &oc8s podero testemun'ar na e9pos -o ao ) m desta solen dade:* pense que m n'a )ala contr bu r a ma s se eu me det &esse sobre o pr,pr o t1tulo deste pro+eto: Mem,r as de Tamo os# O que e9atamente sso quer d ;er< Ac'o mportante pensarmos n sso* por que prec samos constru r a mem,r a de um lu0ar em espec1) co< %ome-are ento com uma questo aparentemente ma s ob& a* mas que perm t r2 uma ntrodu-o re)le9 &a: o que 4 mem,r a< Se consultarmos nossos d c on2r os encontraremos ma s ou menos a se0u nte de) n -o: memria 4 a capac dade de adqu r r 7aqu s -o:* arma;enar 7consol da-o: e recuperar 7e&ocar: n)orma-6es que )oram re0 stradas pelo c4rebro ao
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=eor0e Santa>ana* pseud5n mo de Jor0e A0ust1n ? col2s Ru ; de Santa>ana > @orr2s* um ) l,so)o* poeta e ensa1sta espan'ol que )e; )ama escre&endo em n0l8s#

lon0o da & da de uma pessoa# B o que c'amamos de mem,r a b ol,0 ca# Al0umas pessoas ao lon0o de suas tra+et,r as* preocupadas com o esquec mento 7um t po de &1rus capa; de esconder e Cs &e;es deletar de nossas lembran-as ta s mem,r as:* resol&eram escre&er sobre estas de modo a 0arant r a perpetua-o dos acontec mentos testemun'ados* con'ecemos ta s empreend mentos como 3 &ro de Mem,r as"# So nDmeros os e9emplos* mas c to aqu apenas um que 4 Mem,r as de um Sar0ento de M l1c as" de Manuel Ant5n o de Alme da* cu+a obra nos re&ela a c'e0ada de )am1l as portu0uesas no R o de Jane ro do s4culo EIE# Fma mem,r a que nos perm te compreender as mudan-as soc a s no @ras l com a c'e0ada dos m 0rantes# %omo os 'omens desen&ol&eram a mem,r a< A cond -o 'umana de recordar encantou tanto aos 0re0os que estes colocaram em seu panteo uma deusa: Mnemsine* que era ) l'a de Frano e =a a# Mas os 0re0os no esto so; n'os neste nteresse* mu tos po&os cult &aram as artes da mem,r a# G stor adores tamb4m procuraram des&endar a mem,r a# ?o l &ro O passado* a mem,r a* o esquec mento" Paolo Ross * ' stor ador tal ano* ded cou um cap1tulo sobre pessoas com um potenc al al4m do normal de arma;enar n)orma-6es* um t po de 'ab l dade popularmente con'ec da por mem,r a )oto0r2) ca"# A ps copatolo0 a c'ama de transtorno de ' permn4s a* aquelas pessoas que conse0uem lembrar!se de todos os momentos de suas & das desde a n)Hnc a# Al0umas delas enlouqueceram* 4 &erdade* outras cr aram m4todos de l dar com sua

mem,r aJ c'ama!se mnemot4cn ca# Ross c ta P etro* um nd &1duo que & &eu nos anos KLL D#%# e que com & nte anos sab a de cor todo o c,d 0o de d re to c & l* e conse0u a repet r pala&ra por pala&ra de todas as aulas de todos os pro)essores que ou& u durante sua passa0em na un &ers dade de P2dua# Por ma s tentador que sso possa parecer* esquecer 4 um recurso )undamental para nossa saDde emoc onal e )1s ca* lo0o o ato de 0uardar na mem,r a uma determ nada lembran-a* mpl ca em esquecer outras tantas# Mas &oltemos C pr me ra questo* o que queremos d ;er com Mem,r as de Tamo os< %omo um ente despro& do de um c4rebro pode reclamar uma mem,r a pra s < Moc8s podero me d ;er que o sent do da real da )rase ser a Mem,r as sobre Tamo os"* esta ser a const tu1da pelas mem,r as dos que aqu & &eram e & &em* lembran-as repassadas oralmente pelos antepassados e re0 stros dessas recorda-6es# Isto* por4m 0erar a al0uns contratempos* po s as pessoas t8m d )erentes lembran-as sobre o mesmo lu0ar* o que resultar a em contra n)orma-6es* &e+amos um e9emplo: Al0u4m poder a d ;er que o pr me ro m4d co de Tamo os )ora o Dr# Joaqu m* outro r2 repl car que mu to antes do Dr# Joaqu m* o Dr# Ant5n o +2 atend a em sua casa na rua 3* ma s al0u4m contestar2 que a casa do Dr# Ant5n o na &erdade era na rua = e que o Sr# Sebast o* embora no )osse m4d co e s m )armac8ut co +2 trata&a das pessoas aqu mu to antes de 'a&er m4d cos# Ass m temos al0uns mpasses# E 4 a que entra a G st,r a* esta no pode ser con)und da com a mem,r a# O ' stor ador ut l ;a d &ersos m4todos para des&endar o passado* um deles 4 con)rontar a mem,r a com outras )ontes reun ndo o ma or nDmero de )atos poss1&e s para con) rmar um acontec mento# Por e9emplo* a mem,r a dos tempos da escra& do nesta re0 o a nda est2 bem & &a# Mu tos aqu +2 ou& ram )alar sobre escra& do* at4 mesmo os ma s +o&ens*

'2 monumentos & &os entre n,s para nos a+udar a lembrar deste tempo* os qu lombolas que nos cercam so e9emplos desses monumentos & &os# Mas quando local ;amos um documento* como )o o caso do n&ent2r o )e to pela coroa portu0uesa da .a;enda %ampos ?o&os na ocas o de sua &enda ao Sr# Manoel Pere ra =on-al&es em $NNO* cu+as n)orma-6es presentes* encontra!se o re0 stro do nDmero de sen;alas que al 'a& a 7IALP/Q:* o nome e a m4d a de dade de cada escra&o e escra&a com seus de& dos &alores ao lado# Tal re0 stro* con)rontado ou assoc ado a mem,r a da escra& do na re0 o nos perm te uma apro9 ma-o ma s detal'ada deste passado# A mem,r a 'umana 4 selet &a por autopreser&a-o* sto 4 re0 stramos tudo que &emos* mas s, arma;enamos o que nos marca* aqu lo que )e; al0um sent do* as lembran-as nesquec1&e s# (uerer apa0ar a mem,r a da escra& do de uma comun dade remanescente de escra&os 4 como querer que &oc8 apa0ue as lembran-as de um ente quer do que +2 part u# Al0umas lembran-as* entretanto* so bloqueadas nconsc entemente em nossa mem,r a por terem s do traum2t cas* ass m passamos Cs &e;es a & da toda sem tra;8!las C tona* mas dependendo do quanto traum2t co )o tal lembran-a* mesmo bloqueando!as elas podem nos atrapal'ar# Poucas co sas so p ores que um trauma ps1qu co* uma delas 4 o que c'amamos de trauma soc al# Tal&e; ten'a s do esse o mot &o que le&ou Ru @arbosa em ma o de $OQ$* quando era M n stro da .a;enda mandar )a;er uma 0rande )o0ue ra com os arqu &os da escra& do# O romanc sta estadun dense ne0ro* James @aldR n escre&eu no n1c o dos anos de $QSL: Enquanto nos recusarmos a ace tar o nosso passado* em lu0ar nen'um* em nen'um cont nente* teremos um )uturo d ante de n,s 7###:# Ten'a consc 8nc a de suas or 0ens: se con'ecer suas or 0ens* a no 'a&er2 l m tes que &oc8 no possa superarT"A
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@aldR n* $QSA* p#$$A* $$S!N#

Se as mem,r as das pessoas so con)rontantes* como dec d r qua s mem,r as de&emos re0 star sobre determ nado lu0ar# Eu e al0uns cole0as estamos elaborando o Pro+eto E9ecut &o de Restauro da .a;enda %ampos ?o&os* o que en&ol&e dec d r o que manter da sua estrutura atual e o que no manter* & sando de 92!la o ma s pr,9 mo da arqu tetura +esu1t ca# A .a;enda 4 um quadr l2tero* um solar com um p2t o nterno* no n1c o do s4culo EE um de seus propr et2r os resol&eu constru r neste p2t o uma c sterna aparente* captando 20ua dos quatro tel'ados que a cerca&a# Est2&amos dec d dos a derrub2!la* por no ser or 0 nal"* e tal&e; a nda de&amos ret r2!la# Entretanto* recentemente receb uma & s ta de uma sen'ora de uns setenta anos* acompan'ada de seu ) l'o e seus netos# A sen'ora d sse que 'a& a trabal'ado nas terras da .a;enda nos anos de $QSL e que quer a mostrar o lu0ar C )am1l a* num dado momento ela lembrou da e9 st8nc a da c sterna e eu a le&e at4 o local# A sen'ora com a &o; embar0ada nos re&elou que cam n'a&a toda man' com um balde de barro sobre a cabe-a por qu l5metros para buscar 20ua al * po s era o local ma s pr,9 mo com 20ua pot2&el na redonde;a# O modo como Cquela sen'ora se emoc onou de 9ou claro o quanto a c sterna te&e mportHnc a para ela* mas como a mem,r a de uma pessoa de&e ser& r de +ust ) cat &a e tornar!se rele&ante ao ponto de determ nar se se de&e ou no destru r um bem* ou um monumento< Aquela sen'ora nos re&elou que o propr et2r o da .a;enda perm t a a cada colono ret rar um balde de 20ua por d a da c sterna* e que t n'a que ser pela man'* ento toda man' uma ) la* que em 0eral era de mul'eres* era )ormada para ret rar sua cota d 2r a de 20ua pot2&el# Este )ato muda o &alor da mem,r a* po s no se trata de uma mem,r a nd & dual* mas colet &a# G2 mu tos e9emplos de mem,r a colet &a* al0uns so bem cl2ss cos* a escra& do* +2 c tada aqu 4 um deles* o 'olocausto 4 outro* '2 mem,r as das 0randes 0uerras e mu tas outras# Aqu no @ras l cr ou!se as Mem,r as dos anos de c'umbo" uma re)er8nc a ao per1odo dos 0o&ernos

de e9ce-o* este t po de mem,r a colet &a* so ma s )2ce s de determ nar* po s '2 um e&ento em comum que at n0e um 0rupo espec1) co de pessoas# Mas como de) n r as mem,r as de uma c dade* de um d str to ou de uma comun dade ao lon0o da ' st,r a< Este quest onamento nos le&a rremed a&elmente a outro* que 4: que mem,r a queremos constru r de n,s mesmos< (ue mem,r a de&emos )a;er perpetuar para 0era-6es se0u nte< Estas duas quest6es carre0am em s uma a) rma-o dada* aqu lo que 'o+e con'ecemos como mem,r a soc al de um po&o 4 uma constru-o del berada# (uando o @ras l tornou!se uma repDbl ca & u!se a necess dade de cr ar 'er, s republ canos* +2 que o mp4r o 'a& a constru1do monumentos su) c entes para lembrar ao po&o que este t n'a um mperador que l'es ass st a# Go+e* entretanto* no '2 ma s ra;6es para ocultarmos nosso passado* no '2 necess dade de esconder que esta 2rea onde estamos p sando um d a )o um palco de 0uerra onde os nteresses colon a s de portu0ueses e )ranceses ) ;eram com que m l'ares de nd10enas tup s )ossem d ; mados* na c'amada %on)edera-o Tamo o"# ?o '2 por que ne0ar que a costa l torHnea dessa re0 o ten'a ser& do de desembarque de ne0ros tra; dos le0almente da U)r ca# O passado de&e ser lembrado no apenas para que no presente no &en'amos repet r os erros de nossos ancestra s* mas para ac ma de tudo possamos recon'ecer seus acertos# M c'el .oucault* ) l,so)o )ranc8s escre&eu que to mportante quanto saber o que somos 4 saber com & emos a nos tornar o que somos# Isto s, 4 poss1&el ol'ando para tr2s* no para +ul0ar* mas para &alor ;armos aqueles que contr bu1ram para a )orma-o deste lu0ar ma0n1) co que 'o+e c'amamos de Tamo os# Gomens e mul'eres lustres e an5n mos* pessoas de &2r as etn as* que labutaram a terra* que constru1ram uma & la* um lu0are+o e que 'o+e 4 uma c dade# %abe a n,s

lembrar todas estas contr bu -6es* mant8!las & &as entre os nossos* mas ac ma de tudo usar estas mem,r as com mot &a-o para cont nuar a trans)ormar nossa c dade num lu0ar a nda mel'or# A mem,r a 4 um )arol que quando ol'amos para tr2s podemos saber de onde part mos em nossa +ornada* mas tamb4m ser&e como um norteador que nos perm te d rec onar para onde queremos r# %onstru r a mem,r a de uma c dade* de um local 4 constru r )ar, s que ro demarcar nossa tra+et,r a# Ass m as 0era-6es )uturas podero contemplar os passos dados por seus pa s* a&,s* b sa&,s e ass m por d ante# Sabero que seus antepassados pensaram em um aman' mel'or* e l'es de 9aram um rastro lum nado por mem,r as das qua s podero or0ul'ar!se daqueles que aqu c'e0aram antes e com suor e dor* mas tamb4m com esperan-a constru1ram d 0namente o )uturo# Desta )orma* este pro+eto ser2 uma 0rande contr bu -o para que o pro&4rb o +uda co no se concret ;e entre os nossos* quando a) rma que o 'omem pode esquecer em do s anos aqu que le&ou & nte para aprender#" (ue as 0era-6es se0u ntes ten'am sempre na mem,r a as lutas que tra&amos 'o+e para que t &essem um lu0ar mel'or ao sol que n,s# Obr 0adoT