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Bricoleur uma possvel imagem para o trabalhar da anlise de Levi-Strauss James Hillman Renata Wenth Trabalho apresentado no III Congresso Latino-Americano de sicologia Junguiana! maio "##$ Salvador - %ahia O que viso produzir algo de eficaz, produzir um estado psquico, em que meu paciente comece a fazer experincias com seu ser, um ser em que nada mais definitivo nem irremediavelmente petrificado; produzir um estado de fluidez, de transformao e de vir a ser ! C.G.Jung1

Ainda ho&e! a psicoterapia recebe cr'ticas e (uestiona-se sua e)ic*cia+ , trabalhar do analista muitas ve.es e(uacionado a outras especialidades! como se pudesse ser )acilmente substitu'vel+ ,bviamente! muitas atividades podem ser terap/uticas para n0s! como por e1emplo! conversar com um amigo ou ir ao cabeleireiro! mas )a.er an*lise algo espec')ico+ or-m! pelo (ue ve&o! mesmo n0s analistas! &* sentimos alguma in(uietude e temos in2meras (uest3es 4o (ue n5o - necessariamente ruim6 (uanto ao (ue e)etivamente )a.emos com nossos pacientes ou buscamos em nossas an*lises+ A (uest5o - (ue sempre acreditei (ue precisamos ter a certe.a de (ue estamos trabalhando! caso contr*rio! o (ue podemos o)erecer aos nossos pacientes e a n0s mesmos7 8inha viv/ncia mostra-me (ue na an*lise trabalha-se e muito! e (ue esta produ. e)eito+ , analista tem muito trabalho sim! tem responsabilidade sim! tem algo a )a.er e a di.er! au1ilia em reconstru93es! em trans)orma93es! mas! n5o somos m-dicos! n5o somos interpretadores de sonhos+ Tamb-m compreendo (ue as pessoas nos procuram por motivos! digamos assim! :m-dicos;< (uerem parar de so)rer! (uerem se livrar de )ormas de ser insuport*veis! est5o doentes da alma + =! n5o - por(ue n5o trabalhamos partir de um modelo m-dico (ue dei1amos de au1iliar 4ser e)ica.es6, a)inal nossos pacientes continuam conosco por(ue sentem (ue a an*lise lhes )a. bem< eles melhoram>" = n0s! trabalhamos+ =nt5o! (ual seria o modelo! a imagem para este trabalhar7 O que somos e fazemos em nossas pr"ticas clnicas # $uais imagens podem ser dadas ao nosso tra%al&o# Tanto Jung! (uanto Hillman! se deram ao trabalho de re)letir sobre nossa pr*tica partir de imagens! ancorados na de)ini95o de Jung de (ue :psique imagem;$! de (ue lidamos com processos da imagina95o+ 8arcam-me (uatro imagens tra.idas por Jung para a an*lise! o analista e o paciente< a de um jardineiro, o pescador , o artista e o cabeleireiro. Reparemos< todas estas imagens n5o s5o
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J@AB!C+B+ A Prtica da Psicoterapia.4?#$6 Como di. Jung ao )alar dos supostos ob&etivos de uma an*lise dos sonhos ! em seu volume A Prtica da Psicoterapia! [...]No posso deter-me na questo de sa er se os resu!tados da medita"o so re o son#o so seguros ou cienti$icamente compro%%eis.[...]&e%o contentar-me simp!esmente com o $ato de que e!e signi$ica a!go para o paciente e $a' $!uir a sua %ida. O 'nico critrio que posso admitir, portanto, que o meu esforo se(a eficaz (. ,p+cit+4CD6 $ J@AB!C+B+ A!c#emica! )tudies. 4EF6

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m-dicas! nem her0icas+ Aotemos< v*rias pessoas di.em ser estas atividades :terap/uticas;+ 8ais< acaba por e1istir uma esp-cie de rela95o! de trabalho con&unto entre o &ardineiro e suas plantas! o pescador e o mar! o artista e suas obras e o cabeleireiro e suas clientes+=! por )im< s5o todas estas atividades manuais! envolvem um certo :colocar a m5o na massa;+ , jardineiro aparece (uando J@AB! di.< :G+++H uma r%ore que cresceu torta no endireita com uma con$isso* nem com o esc!arecimento* [...]e!a s+ pode ser aprumada pe!a arte e tcnica de um ,ardineiro.(I*rias ve.es em Jung vemos o trabalhar da an*lise e(uiparado ao do pescador! (uando en1ergamos os conte2dos do inconsciente como pei1es< : [...] A margem do rio representa* por assim di'er* o !imiar do inconsciente. . ato de pescar uma tentati%a intuiti%a de $isgar( ou apreender os conte/dos 0pei1es2 do inconsciente.(3 Je todas as imagens a mais e1plorada no meio psicol0gico talve. se&a a do artista ! temos v*rios te1tos sobre as rela93es entre a arte e a psicologia+ alavras de J@AB< : [...]a an!ise no um mtodo que possa ser monopo!i'ado pe!a medicina4 tam m uma arte G+++H+( 5 , cabeleireiro+ J@AB! em seu te1to! A 6r%ore 7i!oso$a! di. 8< :[...]$requentemente em son#os de mu!#eres* o ana!ista representado como um ca e!eireiro 0porque e!e arruma( a ca e"a2 [...]o ana!ista0di' o son#o2 no de%e ser mais signi$icati%o que um ca e!eireiro que p9e sua ca e"a no !ugar de modo que ento e!a possa us-!a so'in#a(. Lembro-me de ter tido alguns sonhos onde minha analista )a.ia minhas unhas! era minha manicure< um trabalho manual sobre minhas m5os+ HILL8AA! remete-nos imagem do cultivo da alma a partir de suas imagens+ A alma n5o dada! precisando ser cultivada! necessitando de nossa interven95o C e trabalho para (ue :tome )orma;+ Relacionando-se imagem do &ardineiro! onde o cultivo modi)ica a nature.a simplesmente dei1ada a seu curso< :. ,ardim* a$ina!* no nature'a* mas arte.(: =m outro momento HILL8AA lembra-nos de S0crates )alar sobre o m-todo dial-tico )uncionar como uma parteira e articula a an*lise ao trabalho de um parteiro: [...]o ana!ista intensi$ica um processo que $undamenta!mente do pr+prio ana!isando(1; ! au1iliamos no nascer da(uela alma+ =! entre imagens! sugere tamb-m a do bricoleur. * =scolhi a imagem do %ricoleur, por ser a menos conhecida para mim! por ter tido uma e1peri/ncia de aula na (ual a pro)essora! uma analista! nos trou1e a imagem do rico!eur na antropologia )a.endo-me! na(uele momento! lembrar das palavras de Hillman sobre o bricoleur ! (ue havia lido em seu livro <#e &ream and t#e =nder>or!d( . Tal (ual um rico!eur! a partir destas rela93es! )i(uei curiosa! comecei a minha rico!agem< colecionando uma )rase de Hillman dita a(ui! outra aliK pensamentos de L-vi-StraussK dicas dadas por uma amiga! tamb-m analista! sobre a colagem na arte+ Jescobri (ue esta imagem para a an*lise! )a.-me sentido e tra. algumas respostas para as minhas constantes (uest3es sobre o trabalhar do analista+
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J@AB!C+B+ A Prtica da Psicoterapia.+ 4?F$6 J@AB!C+B+ Aion* estudos so re o sim o!ismo do si-mesmo. 4"$E6 D J@AB!C+B+ . ?u e o @nconsciente.p+?LC+ E J@AB+C+B+ A!c#emica! )tudies. 4LEM6+ Tradu95o livre de< :[...]as not in$requent!A #appens in a >omenBs dreams* t#e ana!Ast is represented as a #airdresser 0 ecause #e $i1es( t#e #ead2[...]<#e ana!Ast 0saAs t#e dream2 s#ou!d #a%e no more signi$icance t#an t#e #airdresser >#o puts #er #ead rig#t so t#at s#e can t#en use it #erse!$.( C , opus contra-naturam< :A a!ma no mera nature'a* nossa inter%en"o* por con$usa ou intenciona! que se,a* parece ser necessria aos seus mo%imentos.( HILL8AA! J+ . Cito da An!ise. p+$#+ M HILL8AA!J+ Cidade e A!ma+p+?"D+ ?# HILL8AA!J+ )uDcidio e A!ma. p+?DD+

ercorreremos os termos rico!eur* rico!age* ric rac! de Levi-Strauss James Hillman. =m Levi-Strauss iremos ao : ensamento Selvagem; ??! um pensamento sem uma ordem pr-viaK em Hillman iremos ao :escamotear herm-tico;?" do bricoleur em lo&as de :bric * brac;! um trabalhador manual recortando e colando! :solve et coagula;+ * BRI !"#$R )ricoleur! do )ranc/s! signi)ica1E uma pessoa (ue )a. todo o tipo de trabalho! trabalhos manuais+ )ricoler! um verbo! tem o sentido?L de .igue.aguear! )a.er de )orma provis0ria! )alsi)icar! tra)icar+ ,u! &ogar por tabela! utili.ar meios indiretos! tortuosos e rodeios 13+ )ricole! um substantivo! :catapu!ta* ricoc#ete* engano* ast/cia* tra a!#o inesperado(15 ou :pequeno acess+rio* coisa insigni$icante.(18 =! %ricolage! :tra a!#o de amador4 na antropo!ogia tra a!#o onde a tcnica impro%isada* adaptada ao materia!* Fs circunstGncias.(1H Ainda temos o %ric-*-%rac ! a lo&as de bricabra(ue! onde encontramos m0veis e vestu*rios antigos! ob&etos de arte ou artesanato! lo&as de compra e vende?M+ , verbo %ricoler ! em seu sentido antigo! aplica-se ao< ,ogo de p!a e de i!#ar* F ca"a e F equita"o* mas sempre para e%ocar um mo%imento incidenta!I o da p!a que sa!ta muitas %e'es* do co que corre ao acaso* do ca%a!o que se des%ia da !in#a reta para e%itar um o stcu!o(J;. Tenho visto em Curitiba! cidade onde moro! lo&as se intitularem como lo&as de :bricolagem;! vendendo artigos para &ardinagem! marcenaria! artigos tipo :)a9a voc/ mesmo;+ =stamos! portanto! )alando de< desvio dos meios costumeiros e literais! meios indiretos! trabalho manual e artesanal! :)a9a voc/ mesmo;! sucata! desmontar e montar! antiguidades e artigos de segunda-m5o+ Com-rcio+ Jogo e movimento incidental+ Improvisos+ * N partir do sentido da palavra %ricolagem &* podemos pensar em algumas imagens para o nosso trabalhar< ,s meios indiretos e! por isso mesmo! e)ica.es! com os (uais condu.imos nossos pacientes a perceberem suas condutas+ A(uela )rase dita (ue ir* reverberar dias depois+ A bola (ue bate e ricocheteia no canto da mesa de bilhar! acertando 4ou n5o6 o alvoK tal como (uando tocamos em determinados assuntos! utili.amos algum tom de vo. e! (uase incidentalmente! chegamos ao
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T'tulo do livro de L-vi-Strauss< LOII-STRA@SS!C+ . Pensamento )e!%agem. ?" Prase utili.ada por HILL8AA em < HILL8AA! J+ <#e &ream and t#e =nder>or!d.p+?$# ?$ :pessoa que e1erce toda sorte de o$Dcios(. R,@SO!J+KCARJ,S,!=+ &icionrios Kertrand. ?L :'igue'aguear* tra a!#os manuais de todo o tipo* reparar tanto em quanto ma!* de $orma pro%is+ria* arran,ar por $a!si$ica"o* tra$icar+; R,%=RT! + &ictionnaire a!!p#a tique de !a !angue $ran"aise. ?F :,ogar por ta e!a* no seguir camin#o direito* usar de rodeios[...].( R,@SO!J+KCARJ,S,!=+ op+cit+ ?D idem+ ?E R,%=RT! + op+cit+ ?C idem+ ?M %ricabra(ue < :do )ranc/s bric%&%brac.?+Con&unto de diversos e velhos ob&etos de arte ou artesanato! antiguidades! m0veis! vestu*rios! bi&uterias!etc+K"+ =stabelecimento comercial (ue compra e vende tais ob&etos+; P=RR=IRA! Aur-lio %+de H+No%o Aur!io )cu!o LL@Io dicionrio da !Dngua portuguesa. "# LOII-STRA@SS+op+cit+p+$"+

:ponto;! do (ue ocorre pessoa - algumas ve.es sem )icarmos sabendo! a)inal os :insights; s5o do paciente e n5o necessariamente nossos> ,s desvios de rota (ue automaticamente )a.emos (uando sentimos (ue estamos pisando em :terreno minado;! assuntos intoc*veis pelo menos na(uele momento! (ual o cavalo (ue muda de dire95o por )are&ar obst*culos+ , :tr*)ico; de in)orma93es (ue acontece (uando percebemos de )orma marginal 4inconsciente6 (uest3es acerca de um paciente! se&a em imagens (ue dele )a.emos! lembran9as (ue temos de )ilmes &usto no momento em (ue o paciente nos conta um sonho ou um sonho (ue com ele temos + , trabalhar do %ricoleur assemelha-se ao &ogo+ , &ogo! a brincadeira! o passatempo! o movimento incidental! t5o di)'ceis em nossa sociedade o)uscada pelo poder! pela )alta de tempo e pela Qnsia em sermos :pontuais;! :)ocados; e :e)icientes;K es(uecendo de (ue a e)ici/ncia talve. possa vir &ustamente da(uilo (ue chamamos de :passatempo;+ A importQncia do l2dico sempre bem lembrada por J@AB+"? Talve. por isso! n0s analistas inseridos em uma cultura (ue n5o pode nunca parar! )i(uemos incomodados< parece (ue estamos :brincando;! apenas :conversando;+ A bricolagem nos a&uda< vamos sim &ogar! brincar! conversar! - este o m-todo! - este o trabalho+ = - s0 partir deste tipo de trabalho! e n5o outro! (ue podemos vir a ser e)ica.es+ , trabalho de %ricolage! - um trabalho artesanal (ue produ. trans)orma93es ao colocar os ob&etos em movimento e em rela95o ! e o nosso! ao movimentar "" as imagens de um indiv'duo! tamb-m + A palavra %ricoleur evidencia tamb-m o sentido de um trabalhar com o inesperado! com a(uilo (ue se apresenta! com o (ue se tem m5o! um adaptar-se s circunstQncias+ Aas sess3es de an*lise sempre h* um novo! um inesperadoK n5o h* como nos prepararmos! tra9armos um plano pr-vio para as sess3es com nossos pacientes+ =ste sentido - visto na antropologia+ * '# "()I%*+R,$** - .,/#* 0I""/,1 $ma bricolagem com suas idias ara L=II-STRA@SS! o pensamento m'tico -! em sua nature.a! uma )orma de bricolagem+ =! em seu livro Pensamento )e!%agem "$! ele e1plica (ual - o m-todo do %ricoleur o contrapondo ao do engenheiro+

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. poder da imagina"o* com sua ati%idade criati%a* !i erta o #omem da priso da sua pequene'* do ser s+ isso(* e o e!e%a ao estado !/dico. . #omem* como di' )CM@NN?O* s+ tota!mente #omem* quando rinca.( J@AB!C+B+ A Prtica da Psicoterapia. 4?#$6 "" L, =R- =JRARA )ala de uma :#a i!idade artesana!( do analista para colocar as imagens em movimento< :[...]podemos come"ar a en1ergar a psicoterapia como um !a orat+rio de imagens condu'ido pe!a #a i!idade artesana! de um psicoterapeuta e por sua capacidade de gerar imagens.( L, =R- =JRARA!R+ Mermes e seus $i!#os. +$?+ "$ ara LOII-STRA@SS! segundo seus tradutores< :[...]os termos %ricoler, %ricoleur e %ricolage que* no seu sentido atua!* e1emp!i$icam com grande $e!icidade* o modus operandi da re$!e1o mitopotica. . %ricoleur o que e1ecuta um tra a!#o usando meios e e1pedientes que denunciam a ausPncia de um p!ano preconce ido e se a$astam dos processos e normas adotados pe!a tcnica. Caracteri'a-o especia!mente o $ato de operar com materiais $ragmentrios , e!a orados* ao contrrio* por e1emp!o* do engen#eiro que* para dar e1ecu"o ao seu tra a!#o* necessita da matria-prima.( Aota de Almir de ,liveira Aguiar e 8+Celeste da Costa e Sou.a! tradutores da ?edi95o pela =d+ Aacional+ IA< LOII-STRA@SS!C+ op+cit+p+$"+

, engenheiro possui um plano pr--estabelecido! constr0i partir de mat-rias-primas+ A bricolagem! ao contr*rio! n5o possui um pro&eto pr--concebido e se a)asta do caminho conhecido! constr0i partir de sobras! peda9os de material &* utili.ado ! do desmonte de pe9as+"L A bricolagem como um &ogo de decomposi95o e recomposi95o!onde coisas velhas ou estragadas podem ser reconstitu'dasK ou partir do trabalho com ob&etos usados algo novo pode surgir+ @m novo uso para a(uela cena triste da in)Qncia+ @m sonho (ue aproveita :sucatas; da percep95o misturando cenas do dia anterior com pessoas desconhecidas em um cen*rio surreal! (ue passa a nos desconsertar + Aeste sentido! o sonho em si &* - uma trans)orma95o + HILL8AA torna claro (ue a pr0pria imagina95o! a )antasia! o sonho! )a. este trabalho de bricolagem+ = (ue! seguindo o princ'pio do igua! cura o igua!J3! devemos tamb-m utili.ar este m-todo para o trabalho com as imagens< :G+++Ho %ricoleur do son#o um tra a!#ador manua!* que toma os peda"os de !i1o a andonados pe!o dia e rinca com e!es* ,untando os resDduos numa co!agem. Ao mesmo tempo que os dedos que $ormam um son#o destroem o sentido origina! desses resDduos* tam m os $ormam num no%o sentido dentro de um no%o conte1to.( J5 Iemos! ent5o! a imagina95o apro1imando-se da :colcha de retalhos; da bricolagem< de)ormando! alterando e costurando as percep93es+ "E Trabalhar'amos imagina95o a seu modo< colocando as imagens em movimento! e isto - trabalhoso! envolve t-cnicas espec')icas (ue se apro1imam do bricoleur e do al(uimista! e1ige )a.ermos com elas v*rias :opera93es;"C< a separatio em desmembrar os v*rios momentos de uma determinada situa95o (ue o paciente nos relataK o desmanche ao sublimar as imagens de seu sentido literalK a putre)atio (uando vamos dei1ando (ue uma )rase dita no in'cio da sess5o v* e1alando seus odores e contaminando todo o restante at- para (ue algo brote+ , perigo - (ue! ao desmontar! podemos perder o rumo! )icarmos t5o )ascinados pelo desmonte (ue nada mais criamos + Lembro-me de pessoas (ue conheci (ue tinham :mania; de desmontar tudo e acabavam por se perder+ =sse - um dos perigos de nosso trabalho< o desmonte pode nos
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:[...]F maneira do %ricoleur que cuida das pe"as de um %e!#o despertador desmontado e e!es ainda podem servir para o mesmo uso ou para um uso di$erente* por pouco que se,am des%iados de sua $un"o primeira.; LOII-STRA@SS!C+ op+cit+p+F?+ "F :)omente o &eus que trou1e a doen"a pode !e%-!a em ora. @gua! cura igua!.( HILL8AA!J+Cidade e A!ma.p+EC+ "D Tradu95o livre de< [...]t#e dream %ricoleur is a #andAman* >#o taQes t#e its o$ ,unQ !e$t o%er $rom t#e daA and potters a out >it# t#em* tacQing residua! t#ings toget#er into a co!!age. R#i!e t#e $inger t#at $orm a dream destroA t#e origina! sense o$ t#ese residues* at t#e same time t#eA s#ape t#em into a ne> sense >it#in a ne> conte1t.( HILL8AA!J+ <#e &ream and t#e =nder>or!d.p+?"E "E %ACH=LARJ! esclarece muito bem o conceito de imagina23o ao di)erenci*-la de percep23o < sempre pensamos ser a imagina95o a capacidade de )ormar imagens mas isto seria a percep95o pois a verdadeira imagina95o de)orma! altera a percep95o! caso contr*rio dei1aria de ser imagina95o+ :[...]Pretende-se sempre que a imagina"o se,a a $acu!dade de formar imagens. .ra* e!a antes a $acu!dade de !i ertar-nos das imagens primeiras* de mudar as imagens. )e no # mudan"a de imagens* unio inesperada das imagens* no # imagina"o* no # ao imaginante. )e uma imagem presente no $a' pensar numa imagem ausente, se uma imagem ocasiona! no determina uma prodiga!idade de imagens a errantes* uma e1p!oso de imagens* no # imagina"o. M percep"o* !em ran"a de uma percep"o* mem+ria $ami!iar* # ito das cores e das $ormas. [...] Gra"as ao imaginrio* a imagina"o essencia!mente a%erta* evasiva. S e!a* no psiquismo #umano* a pr+pria e1periPncia da a%ertura* a pr+pria e1periPncia da novidade. Cais que qua!quer outro poder* e!a especi$ica o psiquismo #umano. Como proc!ama K!aQeI A imagina"o no um estado* a pr+pria e1istPncia #umana.( %ACH=LARJ!B+ . Ar e os )on#os.p+? "C [..]A a!quimia reso!%eu esse di!ema ao conce er seu tra a!#o de$ormador como um opus contra-naturam* um tra a!#o contra a nature'a e ainda assim F ser%i"o de uma nature'a mais amp!a que animada ou a!mada. . tra a!#o a!quDmico te%e que de$ormar a nature'a a $im de ser%ir a nature'a. <e%e que mac#ucar 0$er%er* separar* despe!ar* dissecar* putre$a'er* su$ocar* a$ogar* etc.2 a nature'a natura! a $im de !i ertar a nature'a animada(. Tradu95o livre de< A!c#emA reso!%ed t#is di!emma A concei%ing its de$ormationa! >orQ to e an opus contranaturam, a >orQ against nature ut Aet in t#e ser%ice o$ a >ider nature t#at is aimated or ensou!ed. A!c#emica! >orQ #ad to de$orm nature in order to ser%e nature. @t #ad to #urt 0 oi!* se%er* sQin* desiccate* putre$A* su$$ocate* dro>n* etc.2 natura! nature in order to $ree animated nature.( HILL8AA!J+<#e &ream and t#e =nder>or!d. +?"C

levar a perder o )io da meada! (uando o trabalho do analista pode )icar em apenas esmiu9ar a vida do paciente sem nada :colar; ou atrav-s do :desmanche; a)astar-se demais da imagem (ue o sonho prop3e+ ,u ainda ! tornar-se um mero e1erc'cio de colecionar sonhos e nada com eles )a.er! n5o havendo um e)etivo trabalhar+ * LOII-STRA@SS! para e1plicar o :colecionar; do %ricoleur! nos remete ao pro)undo conhecimento (ue os indios possuem sobre as plantas! a ri(ue.a de linguagem (ue se utili.am para descrev/-las e seus conhecimentos de sua utilidade medicinal+ Tornando claro (ue! se eles possuem tal conhecimento! - por serem e1tremamente curiosos sobre a nature.a! por possu'rem uma pai15o por conhecerK estes )atores! a curiosidade e a pai1o! vindo antes da busca pela utilidade + Se descobrem a utilidade! por e1emplo das plantas como medicamentos! - por(ue conhecem as plantas e n5o (ue as tenham buscado conhecer por(ue visavam alguma utilidade "M+ Considero esta (uest5o )undamental para nossa imagem do analista como %ricoleur! a utilidade como conse(u/ncia de nos encantarmos por (uerer sempre conhecer a pessoa (ue est* em nossa )rente+ =sta atitude deve ser vista como um tipo de ci/ncia! um esp'rito cient')ico (ue se guia pela intui95o! pela :curiosidade assDdua e sempre a!erta;$#! pelo parado1o do :[...]sa er desinteressado e atento* a$etuoso e terno* adquirido e transmitido num c!ima con,uga! e $i!ia![...](E1* maneira de um rico!eur! colecionando conhecimentos (ue um dia viriam a ser utili.ados+$" =! depois! debru9ar-me sobre eles para trabalhar e deste trabalhar algo nasce! na maioria das ve.es! de )orma intuitiva+ A5o estando trabalhando com o princ'pio da causalidade e sim buscando por rela93es e assim conseguir alguma ordem$$+ O um )a.er di)erente da(uele com o (ual estamos acostumados! um )a.er semelhante ao das artes< :[...] um (ogo das escondidas em que apenas se sa e o que se procura quando se c#ega a encontr-!o. Tuem no $or artista ter di$icu!dade em acreditar que esta incerte'a* esta necessidade de arriscar* possa constituir a %erdadeira essPncia do tra a!#o criador.(EAeste momento )a9o um :par/nteses; para introdu.ir um pouco da arte! temos muitos artistas trabalhando com t-cnicas de bricolagem+ H* um conhecido trabalho de icasso chamado o :CrGnio de <ouro; 4)ig+?6 onde ele &unta um guid5o e um assento de bicicleta e )orma um touroK outro chamado Cu!#er com carrin#o de e P( 4)ig+"6 no (ual re2ne )ormas de bolos e boca de )og5o+ or-m! o (ue a(ui ainda mais nos interessa - sua )ala sobre a g/nese dessas cria93es< : =m dia encontrei num monto de sucata* um se!im de icic!eta e ao !ado o guiador en$erru,ado...am as as pe"as se !igaram momentaneamente na min#a imagina"o...a idia para a ca e"a de touro
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:[...]as espcies animais e %egetais no so con#ecidas porque so /teis4 e!as so /teis ou interessantes porque so primeiro con#ecidas.( LOII-STRA@SS!C+ op+cit+p+"L+ $# :[...]no du%idemos de que $oi necessria uma atitude de espDrito %erdadeiramente cientD$ico* uma curiosidade assDdua e sempre a!erta* uma %ontade de con#ecer pe!o pra'er de con#ecer* pois apenas uma pequena $ra"o das o ser%a"9es e e1periPncias 0so re as quais preciso supor que ten#am sido inspiradas antes e so retudo pe!o gosto do sa er2 podia $ornecer resu!tados prticos e imediatamente uti!i'%eis.( Idem+p+$#+ $? idem+p+FL+ $" :[...]os e!ementos so reco!#idos ou conser%ados em $un"o do princDpio de que isso sempre pode ser%ir(. Idem+p+$$+ $$ LOII-STRA@SS esclarece (ue a utilidade medicinal - descoberta pelos 'ndios a partir de colocar &unto! de relacionar! a nature.a e os humanos< :a %erdadeira questo no sa er se o contato de um ico de pican"o cura as dores de dente mas se possD%e!* de um determinado ponto de %ista* $a'er irem ,untos( o ico do pican"o e o dente do #omem e* atra%s desses agrupamentos de coisas e seres* introdu'ir um princDpio de ordem no uni%erso.( idem+p+"L+ $L JAAS,A! H+W+ Mist+ria da Arte. p+?"+

nasceu* sem que eu ti%esse re$!etido so re isso* apenas ti%e de o so!dar.(E3 =! em outro momento< :=m dia pego no se!im e no guiador* ,unto-os* $a"o uma ca e"a de touro. Cuito em. Cas o que eu de%eria ter $eito !ogo em seguidaI atirar $ora a ca e"a do touro. Atir-!a para a rua* para a %a!eta* para qua!quer parte* mas deit-!a $ora. Uiria ento um tra a!#ador* apan#a-!-ia e ac#aria que se poderia ta!%e' $a'er desta ca e"a de touro um se!im e um guiador. ? $-!o-ia ...<eria sido mara%i!#oso* o dom da trans$orma"o.;$D

)ig+?- ICASS,- Cabe9a de Touro

)ig+" S ICASS, S 8ulher com carrinho de beb/

As artes e os sonhos com seus :trocadi!#os( (ue! em si! s5o uma cria95o! nos convidando a tamb-m buscarmos sempre um duplo-sentido em n0s mesmos+ odemos ser isto e a(uilo ! podemos ser descont'nuos e inacabados! em cont'nua trans)orma95o! vivermos com a(uilo (ue se nos apresenta+ =! mesmo com todo este movimentar! e1istir uma ob&etividade! um contorno+ recisamos resgatar a pro)undidade e precis5o (ue pode estar contida no improviso< a nota certa! por e1emplo! de 8iles Javis no &a.. (ue di.ia < : &e que adianta usar todas as notasV Kasta usar as me!#ores.(E8 As imagens s5o precisas+ Isso n5o - )ant*stico7 Iamos colecionando )rases de nossos pacientes! situa93es! imagens se&a de sonhos! de )alas! imagens sobre eles (ue brotam em nossas almas e! depois da bricolagem com estas imagens! uma trama emerge > =nt5o! surge a e)ic*cia da an*lise< este trabalhar )a. com (ue o paciente se compreenda! se componha< colagens internas sendo )eitas+ &om da trans$orma"o; como di. ICASS,! e :estado de $!uide'; como di. J@AB em minha primeira cita95o com voc/s$C< podemos olhar para os )atos de nossas vidas de diversas )ormas! o perigo sendo o olhar petri)icado! a rigide.+ *

, rico!eur - descrito como algu-m (ue trabalha com as m5os! de )orma artesanal +
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in< WALTH=R!I+P+ Pa !o Picasso.p+LC+ idem+ $E SALL=S!W+ 7o!#a de )o Pau!o. $C Ier nota de rodap- n2mero ?+

@m trabalho manual! o (ue as m5os teriam a ver7 A(ui chegamos a HILL8AA (ue )ala das m5os de uma )orma especial< :G+++H ?!as so nosso primeiro contato com o concreto* so como nos de$endemos* como nos e1pressamos* aqui!o que damos uns aos outros. Ne!as est nossa sensi i!idade.(E: Je acordo com J@ABL#< :[...]a mo tem rea!mente o signi$icado de gerar(. enso (ue as m5os tem o poder de gerar no sentido de (ue! com as m5os! manipu!amos! me1emos! a!can"amos algo< o trans)ormamos! e isso - criar + =ste um momento importante< nosso trabalho n5o - contemplarmos imagens4(uando di.emos (ue n5o interpretamos algumas pessoas pensam (ue nada )a.emos6 e sim com elas algo criarmos +Temos (ue )a.er isto> Tual a(ueles cristais (ue possuem um selo : man made( *um trabalho :$eito F mo(< :uma %erdadeira e1periPncia so re o o ,eto(.-1 Trabalhamos com as m5os! manipu!amos! nos envolvemos! co!ocamos as mos na massa S da' sempre um duplo-caminho< manipular e envolver-se sempre carrega um certo tipo de perigo e duplo-sentido+ As m5os e seu signi)icado de singularidade! as digitais! o to(ue humano e pessoalL"K as m5osL$ e seu sentido de nos colocar em rela95o+ , processo artesanal di)ere do industriali.ado por esse car*ter de unicidade e de rela95o com o ob&eto ! cada pe9a de artesanato 2nica e tem a ver com o artes5o (ue a )e. e assim s5o as sess3es psicoter*picas< o to(ue pessoal do analista est* ali! para o bem ou para o mal e! nos colocamos em rela95o com o outro+ , %ricoleur sempre coloca algo de si em seu trabalho e sabe (ue este est* sempre em constru95oLL+ Jeste modo! ao :manipularmos; a(uilo (ue - dado! a(uilo (ue - natural! promovemos um trabalho servi9o da psi(ueLF! um opus contra-naturam+ HILL8AA tamb-m )ala (ue a %ricolage seria :um mtodo primrio de tra a!#ar a $antasia[...] rincar e me1er com isto ou aqui!o.[...] Podemos apan#ar apenas coisas pequenas* uma por %e'* tentar isto com aqui!o.( -5 O um trabalhar manualmente e! portanto! aos poucos! com coisas aparentemente insigni)icantes!como di. o termo %ricole+ arece mesmo insigni)icante perguntarmos sobre um sonho (uando um paciente est* apavorado 4e n0s tamb-m preocupados6 com um diagn0stico de :bipolar; e vem so)rendo a ponto de n5o conseguir trabalhar+ 8as - assim! aos poucos atrav-s deste m-todo! alguma :manipula95o;! trans)orma95o! podemos )a.er+
$M L#

HILL8AA!J+ . Ni%ro do Puer.p+?$$+ J@AB!C+B+ )Dm o!os da <rans$orma"o. 4"E?6+ L? L=II-STRA@SS!C+ op+cit+p+$M+ L" :[...]A mo #umana espontaneamente dei1a sua marca* insistindo em imagens persona!i'adas4 em todo !ugar a nature'a #umana imediatamente escre%e suas iniciais nos monumentos.?ssas marcas $eitas em !ugares p/ !icos* c#amadas de de$orma"o de monumentos* na %erdade impWem uma $orma pessoa! numa parede impessoa! ou numa esttua monumenta!. A mo #umana parece querer tocar e dei1ar seu toque.[...]( HILL8AA!J+ Cidade e A!ma.p+L# L$ :[...]Agora $a!amos da mo como curadora* a pa!ma da mo* que a rai' etimo!+gica de nossa pa!a%ra ing!esa feel 0sentir2. <odos os tipos de poderes passam pe!a pa!ma das mosI aca!mar* a en"oar* aquecer* es o$etear* imp!orar. Ne!as* nas pa!mas* esto as !in#as de nosso destino* e por e!as somos pregados. <am m com e!as somos ingPnuos* mos a ertas* desnudadas.( HILL8AA!J+ . Ni%ro do Puer.p+?$#+ LL :A poesia do %ricolage !#e ad%m* tam m e so retudo* do $ato de que no se !imita a cumprir ou a e1ecutar* e!e no $a!a( apenas com as coisas* [...]mas tam m atra%s das coisasI narrando* atra%s das esco!#as que $a' entre possD%eis !imitados* o carter e a %ida de seu autor.+em (amais completar seu pro(eto, o %ricoleur sempre coloca nele alguma coisa de si ( LOII-STRA@SS! C+ op+cit+p+$D+ LF :Assim que a psique entra em considera"o o apenas-natura! no su$iciente. . cu!ti%o da a!ma como qua!quer outra ati%idade imaginati%a. Oequer arte$ato* assim como a po!Dtica* a agricu!tura* as artes* as re!a"9es amorosas* a guerra ou a conquista de qua!quer recurso natura!. . que nos dado no nos !e%ar !onge4 a!go tem que ser $eito.( Tradu95o livre de< As soon as psAc#e enters into consideration* t#e on!A-natura! is not enoug#. )ou! maQing is !iQe ot#er imaginati%e acti%itA. @t requires cra$ting* ,ust as does po!itics* agricu!ture* t#e arts* !o%e re!ations* >ar* or t#e >ining o$ anA natura! resource. R#at is gi%en >onBt get us t#roug#4 somet#ing must e made o$ it.( HILL8AA!J+ <#e &ream and t#e =nder>or!d. +?"M+ LD HILL8AA!J+ . Ni%ro do Puer+p+?"E+

L=II-STRA@SS tamb-m )ala sobre o %ricoleur trabalhar com :mode!os redu'idos;LE nos lembrando de trabalhos como barcos dentro de garra)as! &ardins &aponeses e miniaturas+ Aproveito a(ui para )alar de H-lio Leites! um artista paranaense! um verdadeiro rico!eur < )a. cai1inhas de )0s)oros repletas de vida e hist0ria contadas por eleK um per)ormer (ue )a. de seu bon-! da palma de sua m5o ou boca 4)ig+$ e L6! um palco improvisado para apresentar seus ob&etos+LC

Pig+$ e L - H-lio Leites e seu 0culos de gar)os com a cai1a de )0s)oros na boca e a bailarina na palma da m5o+ 4)otos< AASCI8=AT,!U*tia6

=m outro momento ! HILL8AALM! nos )a. perceber (ue a palavra em alem5o para com-rcio! (ue - Mande!! tamb-m tem a ver com Mand (ue signi)ica as m5os! e nos damos conta de (ue o %ric-*-%rac - um estabelecimento comercial! onde encontramos ob&etos :second-&and!; trocas s5o )eitas+ Ja' para observarmos o aspecto mercurial da an*lise - um passo+ Aosso trabalho envolve trocas! com-rcio< vem uma imagem! te dou outraK respondemos a uma imagem com outraK uma imagem lembra a outra e assim constru'mos um mural de (uem somos+ A(uele mural de )otos! di.eres! cart3es postais! (ue muitos de n0s temos e (ue tanto sobre n0s di.+ ,b&etos de segundam5o< a imagem &* :velha; de nossa in)Qncia! ho&e pode ter um outro uso! um outro sentido ou! tra.er-me um rumo+ assamos a olhar para n0s mesmos n5o mais da )orma convencional com a (ual sempre nos olhamos ou )omos olhados < improvisamos com nosso ser+ * '# 0#R/#* - #R!* ,s aspectos mercuriais! herm-ticos relacionados ao %ricoleur! portanto! )acilmente dei1am-se mostrar< a ast2cia! a marginalidade! o saber lidar com as m5os 4Hermes )e. a lira com as m5os6! o com-rcio do bricabra(ue! as trocas+ , estar em movimentoF#! o centro e a verdade poderem estar em (ual(uer ponto! pois na bricolagem podemos montar e desmontar! e )a.er sempre novos ob&etos! novas constata93es+ Aada -! nem deve ser! t5o de)initivo+ =ros! aparece no )ato de ser a %ricolage uma obra constru'da partir de rela93es< se&a o material ps'(uico sendo colocado lado ladoK se&a a rela95o constru'da entre analista e paciente+ Con)orme HILL8AAF?! : a imagem mais antiga do %ricoleur ta!%e' se,a a de ?ros* o
LE LC

L=II-STRA@SS! C+ op+cit+p+$C+ BR,TH! 8arlise+ A Uida na Pa!ma da Co. LM HILL8AA!J+ idem+ F# A(ui um tributo L, =R- =JRARA! (ue descreve os aspectos mercuriais da an*lise de )orma especial em seu livro Mermes e seus 7i!#os. F? HILL8AA!J+ . Ni%ro do Puer.p+?"E+

?#

Carpinteiro( [...]esse aspecto s+ rio de ?ros mostra a $un"o ag!utinadora no dentro do cosmo de A$rodite* mas ta!%e' em cone1o com Atena.; Costumamos pensar em =ros com asas e )lechas ! e esta imagem realmente nos convida a um aspecto mais :pr*tico; de =rosF"! mais de trabalho+ =ros em rela95o com Atena! uma deusa estrat-gicamente trabalhadora+ , trabalhar da an*lise como um trabalho onde a rela95o - o (ue temos a o)erecer K e neste relacionar tentamos o)erecer o (ue temos de melhor < cole93es de imagens (ue ao longo dos anos ouvimos! vemos ou )are&amos K nossa curiosidade ass'dua e sempre alerta por emo93es! palavras! olhares< imagensK nosso saber (ue adv-m de muita bricolage< trocas com colegas! leituras! e1peri/ncias com nosso pr0prio ser e habilidade para o &ogar o &ogo de bricolage da pr0pria psi(ue+ ,s analistas s5o um de nossos grandes interlocutores nesta vida! com os (uais desenvolvemos uma esp-cie de rela95o (ue )a. )lorescer nossa alma 4mesmo (ue nossas vidas aparentemente n5o mudem muito6< um mundo em uma cai1a de )0s)oros (ual o rico!eur paranaense H-lio LeitesK ao longo do aparentemente insigni)icante tempo e trabalho das sess3es anal'ticas criam-se possibilidades in)initas de e1peri/ncias com o nosso ser > =! - esse trabalho (ue nos :cura;! - essa a e)ic*cia da psicoterapia por(ue este trabalhar ao estilo :)a9a voc/ mesmo; (ue envolve desconstru95o acaba por construir o su&eito< :G+++H a o ra de arte que d %ida ao artistaV(3E @ma ressalva< n5o estou de)endendo haver uma imagem! um modelo para a an*lise melhor (ue outro ou 2nico+ S5o v*rias as imagens (ue comp3e o processo anal'tico e seu trabalhar+ Aovamente o %ricoleur < este poder colecionar e relacionar diversas imagens - (ue nos )a. como analistas+ @m trabalhar (ue muitas ve.es caminha na contra-m5o dos valores de nossa cultura! mas (ue em outros aspectos - igual a (ual(uer trabalhar (ue! se )or s-rio! envolve d2vidas! suor! preparo e! claro! satis)a95o+ ,ssim pois estuda, medita, sua, tra%al&a, cozin&a a%rir-se-" ento para ti uma torrente salutar - .tornando-se uma verdadeira aqua vitae natural! /0 , %ricolage parece destruir a am%io, a gl1ria, as asas !//

R=P=RVACIAS %I%LI,BRWPICAS %ACH=LARJ!B+ . Ar e os )on#os. S5o aulo< =ditora 8artins Pontes! ?MM#+ P=RR=IRA! A+%+de H+No%o Aur!io )cu!o LL@I o dicionrio da !Dngua portuguesa. Rio de Janeiro< Aova Pronteira! ?MMM+
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:A $igura de ?ros est rodeada de instrumentos de marceneiro* tornando em mais prticas e ao nD%e! do artesanato as no"9es gera!mente arrogantes de ?ros[...].( idem+p+?"E+ F$ JAAS,A!H+W+ Mist+ria da Arte.p+?D+ FL U@ARATH+in< J@AB! C+B+ Psico!ogia e A!quimia. 4$MD6 FF HILL8AA!J+ idem+p+?"E+

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BR,TH!8+A Uida na Pa!ma da Co. Jispon'vel em< Xhttp<YYY+an+com+brZ"##"Z&ulZ"FZ#na+htm+[ acesso em< "F+#"+"##$+ HILL8AA! J+ Cidade e A!ma. S5o aulo< Studio Aobel! ?MM$+ . Ni%ro do Puer. S5o aulo< aulus! ?MMC+ . Cito da An!ise. Rio de Janeiro< =ditora a. e Terra! ?MCL+ )uicDdio e A!ma. etr0polis< Io.es! ?MM$+ <#e &ream and t#e =nder>or!d. AeY \or]< Harpercollins!?MEM+ JAAS,A!H+W+ Mist+ria da Arte. Lisboa< Punda95o Calouste Bulben]ian! ?MCM+ J@AB!C+B+ Aion* estudos so re o sim o!ismo do si-mesmo. etr0polis< Io.es! ?MCD+ A!c#emica! )tudies. rinceton!A+J+< rinceton @niversit^ ress! ?MC$+ A Prtica da Psicoterapia. etr0polis< Io.es!?MCF+ . ?u e o @nconsciente. etr0polis< Io.es!?MCF+ Psico!ogia e A!quimia. etr0polis< Io.es!?MM?+ )im o!os da <rans$orma"o. etr0polis< Io.es!?MCD+ LOII-STRA@SS!C+ . Pensamento )e!%agem. Campinas!S < apirus! ?MCM+ L, =R- =JRARA!R+ Mermes e seus $i!#os. S5o aulo< aulus! ?MMM+ R,%=RT! + &ictionnaire a!p#a tique et ana!ogique de !a !angue $ran"aise. 8ontreal< Les Jictinnaires Robert-Canada SCC! ?MCD+ R,@SO!JKCARJ,S,!=+ &icionrios Kertrand. 7rancPs-PortuguPs*PortuguPs-7rancPs. Lisboa<?MCL+ SALL=S! Walter+ 7o!#a de )o Pau!o* #D+&ul+"##". Caderno =! Ilustrada+ WALTH=R!I+P+ Pa !o Picasso. Uoln< %enedi]t Taschen Ierlag!?MML+ 4I5$R,* Pig+?+ ICASS,! + Ca e"a de <ouro. In< JAAS,A!H+W+ Mist+ria da Arte. Lisboa< Punda95o Calouste Bulben]ian! ?MCM+ Pig+"+ ICASS,! + Cu!#er com carrin#o de e P. Pig+$ e L- AASCI8=AT,!U+M!io Neites. Jispon'vel em< Xhttp<YYY+an+com+brZ"##"Z&ulZ"FZ#na+htm+[ acesso em< "F+#"+"##$+