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ANEXO 41 INSTRUMENTO DE VERIFICACIN DE ESTNDARES PARA CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL

ASEGURAMIENTO A ESTNDARES Anexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil

Director General Marco Aurelio Zuluaga Giraldo Secretario General Ramiro Jimnez Monroy Oficina de Aseguramiento a la Calidad Jorge Alirio Ortega Cern Coordinacin editorial Oficina de Comunicaciones y Atencin al Ciudadano

Edicin 2014

El presente instrumento de verificacin de estndares (para todos los programas que operan dentro de territorios indgenas), tendr como referente para su correspondiente aplicacin lo consignado en la resolucin 3622 de diciembre 14 de 2007 y el lineamiento tcnico administrativo de atencin diferenciada a grupos tnicos, sin perjuicio de los objetivos de calidad de los mismos servicios

Instituto Colombiano de Bienestar Familiar Av. Carrera 68 No. 64C 75 Sede de la Direccin General Lnea gratuita nacional 01 8000 91 80 80 www.icbf.gov.co

Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0 Ao 2014 2

ASEGURAMIENTO A ESTNDARES Anexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil I ESTANDARES DE RESULTADO 1 VARIABLE Y DEFINICIN INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN 1. Afiliacin efectiva al De los listados de nios y nias inscritos en el Centro de sistema general de seguridad Desarrollo Infantil, identifique de acuerdo con la Formato social en salud: F1.Anexo 41.G1.MPEV2 Versin 1.0, cuntos se encuentran Hace referencia a la garanta de afiliados al sistema general de seguridad social en salud, para acceso a servicios de salud de los lo cual debe constatar si existe evidencia de afiliacin o nios y nias. Compromete al vinculacin al sistema subsidiado o contributivo, o existe algn conjunto de instituciones, normas y tipo de documento que permita constatar que a la fecha han procedimientos mediante los cuales sido atendidos en el sistema de salud. el Estado garantiza la prestacin de servicios de salud a los Algunos de los documentos que pueden ser verificados, son: colombianos(as) de acuerdo con lo establecido en la Ley 100 de 1993 y 1.1. Carpetas de los nios y nias con copia del carnet de sus modificaciones contenidas en la afiliacin al SGSSS. Ley 1122 de 2007, al cual la 1.2. Cartas de gestin a la Secretaria de Salud Local. poblacin debe encontrarse 1.3. Actas de compromiso con padres o cuidadores para la afiliacin de los nios y nias al SGSSS. vinculada, mediante cualquiera de los tipos establecidos: contributivo, o 1.4. Cuadro de control y seguimiento de los nios y nias sin afiliacin al SGSSS. subsidiado. Notas: 1. Si la visita es realizada antes de cumplirse un mes de actividades, es vlida la evidencia de gestin y las actas de compromisos de los padres o cuidadores, para los nios y nias que no se encuentran afiliados. 2. En la verificacin de esta variable, tenga en cuenta que el CDI puede soportar la afiliacin de los nios y nias, mediante consulta web en la Base de Datos nica del Sistema de Seguridad Social del Fondo de Solidaridad y Garanta FOSYGA, en el momento de la visita. Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente en la hoja de caracterizacin y registro.

0 Ninguno de los nios y nias est afiliado al SGSSS. 2 Entre el 1% y el 25% de los nios y nias est afiliado al SGSSS. 4 Entre el 26% y el 50% de los nios y nias est afiliado al SGSSS. 6 Entre el 51% y el 75% de los nios y nias est afiliado al SGSSS. Tiempo mximo para exigir el 8 Entre el 76% y el 99% de los nios y nias est afiliado al estndar4: A partir de la SGSSS. inscripcin del nio o nia al 105 - El 100% de los nios y nias est afiliado al SGSSS. Centro de Desarrollo Infantil. Estndar N 9 de Cero a Siempre: El CDI verifica la afiliacin de las nias y los nios al Sistema General de Seguridad Social en Salud SGSSS. En los casos de no contarse orienta y hace seguimiento a la gestin con la familia y/o cuidadores o con la autoridad competente en caso de ser necesario.

Estndar de resultado: Criterio de referencia que indica un nivel de calidad con respecto a los cambios en las condiciones de vida de la poblacin beneficiaria, derivados directamente del servicio. 2 Existencia: Se refiere a la categora de derechos que garantizan las condiciones esenciales para preservar la vida 3 Establece a quien le corresponde garantizar el cumplimiento del estndar. 4 Tiempo mximo para exigir el estndar: Todos los estndares s on susceptibles de ser verificados en cada una de las visitas de supervisin, respetando los tiempos establecidos tanto en el instructivo como en la definicin. 5 Calificacin asignada al cumplimiento del estndar.

Responsable

Componente Tcnico: Salud y Nutricin 2 : Familia - Centro de Desarrollo Infantil Centro Zonal

Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0 Ao 2014 3

ASEGURAMIENTO A ESTNDARES Anexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil I ESTANDARES DE RESULTADO VARIABLE Y DEFINICIN INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN 2. Crecimiento y desarrollo: Verifique en las carpetas de los nios y nias inscritos en el Definicin: Se entiende como la Centro de Desarrollo Infantil, teniendo en cuenta la muestra atencin para la deteccin temprana seleccionada a partir de la formato F1.Anexo 41.G1.MPEV2 de las alteraciones del crecimiento y Versin 1.0,, si existe el registro actualizado de controles de desarrollo de los nios y las nias. asistencia al programa de crecimiento y desarrollo. Para Comprende el conjunto de establecer el porcentaje de cumplimiento, tenga en cuenta las actividades, procedimientos e alternativas siguientes. intervenciones dirigidas a esta poblacin, mediante las cuales se 2.1. Carpetas de los nios y nias con copia del carnet de garantiza su atencin peridica y crecimiento y desarrollo, el cual contiene la asistencia a sistemtica, con el propsito de los seguimientos. detectar oportunamente la 2.2. Cartas de gestin a la Secretaria de Salud Local y al enfermedad, facilitar su diagnstico Hospital o centro de salud para el desarrollo de la y tratamiento, reducir la duracin de actividad, en los casos en que el sector competente no la enfermedad, evitar secuelas, brinda el servicio. disminuir la incapacidad y prevenir 2.3. Actas de compromiso con padres o cuidadores para la la muerte. Este servicio debe ser asistencia a los controles de crecimiento y desarrollo, para desarrollado por las entidades de los casos en los que la familia no le llevan al programa de salud, previa inscripcin de la crecimiento y desarrollo. poblacin. 2.4. Cuadro de control y seguimiento de los nios y nias que no asisten al programa de crecimiento y desarrollo. Lo anterior debe ser desarrollado teniendo en cuenta la periodicidad Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin siguiente: encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente Para menores de 1 ao: 4 en la hoja de caracterizacin y registro. seguimientos al ao por Enfermera: 1-3m; 4-6m; 7-9m; 10-12m. De 1 ao a menores de 2 aos: 3 seguimientos al ao por Enfermera 13-16m; 17-20; 21-24m. Para mayores de 2 a 4 aos: 4 seguimientos por Enfermera: uno entre los 25-30m; otro entre los 3136m y otro entre 37-48m; 49-60m. Nota: Si la visita es realizada antes de cumplirse un mes de actividades, es vlida la evidencia de gestin y las actas de compromiso de los padres o cuidadores, para los nios y nias que no se encuentran asistiendo al programa de crecimiento y desarrollo.

Componente Tcnico: Salud y nutricin Responsable: Familia Centro de Desarrollo Infantil

0 - Ninguno de los nios y nias asiste al programa de crecimiento y desarrollo. 2 - Entre el 1% y el 25% de nios y nias est inscrito y asiste al programa de crecimiento y desarrollo. 4 - Entre el 26% y el 50% de nios y nias est inscrito y asiste al programa de crecimiento y desarrollo. 6 - Entre el 51% y el 75% de nios y nias est inscrito y asiste al programa de crecimiento y desarrollo. Tiempo mximo para exigir el 8 - Entre el 76% y el 99% de nios y nias est inscrito y estndar: A partir de la asiste al programa de crecimiento y desarrollo. inscripcin del nio o nia al 10 - El 100% de los nios y nias est inscrito y asiste al programa de crecimiento y desarrollo. Centro de Desarrollo Infantil.

Estndar 10 Cero a Siempre: El CDI verifica que la nia o el nio asisten a la consulta de crecimiento y desarrollo (valoracin nutricional, fsica y del desarrollo). En los casos en los que no hay inscripcin o asistencia, segn corresponda se realiza gestin y seguimiento con la familia o cuidadores, el sector o la autoridad competente. Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0 Ao 2014 4

ASEGURAMIENTO A ESTNDARES Anexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil I ESTANDARES DE RESULTADO VARIABLE Y DEFINICIN INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN 3. Esquema de vacunacin. Identifique del nmero total de nios y nias inscritos en el Hace referencia a la implementacin CDI y establezca la muestra de acuerdo con la formato del Programa Ampliado de F1.Anexo 41.G1.MPEV2 Versin 1.0. De este grupo Inmunizaciones -PAI- consistente en determine a cuntos se les ha aplicado las vacunas la eliminacin, erradicacin y control correspondientes a su edad, durante su permanencia en el de las enfermedades Centro de Desarrollo Infantil. Obtenga la informacin inmunoprevenibles en Colombia, analizando los datos consignados en el original o fotocopia del con el fin de disminuir las tasas de carn infantil y contrstela con la formato F2.Anexo mortalidad y morbilidad causadas 41.G1.MPEV2 Versin 1.0, esquema de vacunacin. por estas enfermedades en la Determine el porcentaje correspondiente. poblacin menor de 5 aos, el cual se encuentra definido acorde con la Tenga en cuenta el ao de ingreso de los nios y nias al edad. CDI, la edad y el esquema de vacunacin para obtener el porcentaje y las vacunas especficas de zonas endmicas, por Nota: Si la visita es realizada antes ejemplo, la fiebre amarilla. de cumplirse un mes de actividades, es vlida la evidencia de gestin, Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin para los nios y nias que no encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente cuentan con el esquema de en la hoja de caracterizacin y registro. vacunacin completo de acuerdo con la edad.

Componente Tcnico: Salud y nutricin Responsable: Familia Centro de Desarrollo Infantil

0 - Ninguno de los nios y nias tiene el esquema de vacunacin completo de acuerdo con la edad. 2 - Entre el 1% y 25% de nios y nias tiene el esquema de vacunacin completo de acuerdo con la edad. 4 - Entre el 26% y el 50% de nios y nias tiene el esquema de vacunacin completo de acuerdo con la edad. 6 - Entre el 51% y el 75% de nios y nias tiene el esquema de vacunacin completo de acuerdo con la edad. Tiempo mximo para exigir el 8 - Entre el 76% y el 99% de nios y nias tiene el esquema estndar: A partir de la de vacunacin completo de acuerdo con la edad. inscripcin del nio o nia al 10 - El 100% de los nios y nias tiene el esquema de vacunacin completo de acuerdo con la edad. Centro de Desarrollo Infantil. Estndar 11 Cero a Siempre: El CDI verifica que la nia o el nio tienen al da su esquema de vacunacin segn la edad. En los casos donde el esquema no se encuentre completo, segn corresponda se realiza gestin y seguimiento con la familia o cuidadores, el sector o la autoridad competente. Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0 Ao 2014 5

ASEGURAMIENTO A ESTNDARES Anexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil I ESTANDARES DE RESULTADO VARIABLE Y DEFINICIN INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN 4. Remisin y atencin por De los nios y nias que lleven por lo menos dos meses de signos de malnutricin. vinculacin al CDI, identifique a partir de las evaluaciones Hace referencia al procedimiento por nutricionales, a aquellos que han sido diagnosticados con el cual se transfiere a una entidad de signos de malnutricin y establezca cuntos de ellos han sido salud a un nio o nia, en el remitidos la entidad de salud De igual manera, identifique los momento de percibir elementos que requerimientos y recomendaciones nutricionales. evidencien un estado nutricional con dficit, excesos o imbalances, para Identifique en sus carpetas y confirme si hay evidencia de lo proporcionarle una nutricin acorde siguiente: con su condicin. 4.1. Oficio remisorio a la entidad competente para el No aplica: Si ningn nio o nia ha tratamiento o manejo del nio o nia detectado con signos presentado en las mediciones, de malnutricin sntomas de malnutricin. 4.2. Oficio a padres de familia explicando la situacin del nio o nia y con el compromiso de la corresponsabilidad en el tratamiento 4.3. Directorio de instituciones disponibles para la remisin en los casos de malnutricin 4.4. Planilla o instrumento de seguimiento de los nios y nias con malnutricin. 4.5. La alimentacin entregada en el CDI a los nios y nias diagnosticados y remitidos a salud, corresponde con las recomendaciones especficas establecidas. Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente en la hoja de caracterizacin y registro.

Componente Tcnico: Salud y nutricin Responsable: Centro de Desarrollo Infantil

0 No cumple: El Centro de Desarrollo Infantil no realiza remisin de ningn nio o nia que presente signos de malnutricin. 5 - Cumple parcialmente: El Centro de Desarrollo Infantil realiza remisin de algunos nios o nias que presenten signos de malnutricin y atiende a las recomendaciones nutricionales para algunos nios y nias. Tiempo mximo para exigir el 10 Cumple totalmente: El Centro de Desarrollo Infantil estndar: Nios y nias que lleven remite a todos los nios o nias que presenten signos de por lo menos 2 meses vinculados al malnutricin y atiende a las recomendaciones nutricionales para todos los nios y nias. Centro de Desarrollo Infantil. Estndar 22 Cero a Siempre: El CDI activa la ruta de remisin para nias y nios detectados con signos de malnutricin y cumple con las recomendaciones necesarias para tratar casos o dietas especiales. Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0 Ao 2014 6

ASEGURAMIENTO A ESTNDARES Anexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil I ESTANDARES DE RESULTADO VARIABLE Y DEFINICIN INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN 5. Prcticas de cuidado. Verifique en la documentacin existente en el Centro de Hace referencia al proceso mediante Desarrollo Infantil, el desarrollo de acciones de las docentes, el cual se logra que los nios y las orientadas a garantizar el desarrollo de prcticas de auto nias desarrollen acciones cuidado, cuidado mutuo y cuidado del medio ambiente, por intencionadas para controlar los parte de los nios y las nias. factores internos o externos, que pueden comprometer su vida y Algunos de los documentos vlidos como soporte son: desarrollo. 5.1. Registro de asistencia de las docentes a talleres o entrega No aplica: Cuando la visita de de material correspondiente a auto cuidado, cuidado aplicacin de estndares se realiza mutuo y cuidado del medio ambiente. antes de cumplirse 2 meses del 5.2. Registro audiovisual sobre las acciones realizadas en torno al fortalecimiento de las prcticas de autocuidado, inicio de las actividades en el Centro cuidado mutuo y cuidado del medio ambiente. de Desarrollo Infantil. 5.3. Las acciones se encuentran contenidas en el Proyecto Pedaggico y en la planeacin institucional. Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente en la hoja de caracterizacin y registro.

0 - No existen acciones al respecto: Ningn docente desarrolla acciones para el desarrollo de prcticas de auto cuidado, cuidado mutuo y cuidado del medio ambiente por parte de los nios y las nias. 5 - Acciones espordicas: Algunos docentes desarrollan acciones para el desarrollo de prcticas de auto cuidado, cuidado mutuo y cuidado del medio ambiente, por parte de los nios y las nias, con base en situaciones coyunturales. 10 - Acciones permanentes: Todos los docentes desarrollan Tiempo mximo para exigir el estndar: A partir de los 2 meses acciones para el desarrollo de prcticas de auto cuidado, de iniciadas las actividades en el cuidado mutuo y cuidado del medio ambiente, por parte de los nios y las nias. Centro de Desarrollo Infantil. Estndar 29 Cero a Siempre: El CDI desarrolla acciones con los nios y nias para fortalecer prcticas de auto cuidado, cuidado mutuo y cuidado del medio ambiente.

Componente Tcnico: Proceso Pedaggico Responsable: Centro de Desarrollo Infantil

Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0 Ao 2014 7

ASEGURAMIENTO A ESTNDARES Anexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil I ESTANDARES DE RESULTADO VARIABLE Y DEFINICIN INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN 6. Activacin de rutas ante Identifique si el Centro de Desarrollo Infantil cuenta con un amenaza o vulneracin de procedimiento documentado para actuar ante amenaza o derechos. vulneracin de derechos, el cual cumpla con los criterios Las rutas ante amenaza o siguientes: vulneracin de derechos son aquellos procedimientos que 6.1. Establece seales de amenaza o vulneracin. permiten que cada actor 6.2. Tiene establecida una ruta de remisin. corresponsable de los derechos de 6.3. Hay evidencia de activacin de la ruta para los nios y los nios y las nias, actu desde su nias que lo han requerido. competencia, para la garanta o 6.4. Contiene un mecanismo para registrar el seguimiento en restablecimiento de derechos. los casos que se ha requerido. Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente en la hoja de caracterizacin y registro.

Componente Tcnico: Ambientes educativos y protectores6 Responsable: Centro de Desarrollo Infantil


6Se

0 No cumple: El Centro de Desarrollo Infantil no cuenta con procedimientos documentados de activacin de rutas ante amenaza o vulneracin de derechos. 5 Cumple parcialmente: El Centro de Desarrollo Infantil desarrolla algunas acciones ante la amenaza o vulneracin de derechos, las cuales no se encuentran documentadas o no cumple con los cuatro criterios establecidos. Tiempo mximo para exigir el 10 Cumple totalmente: El Centro de Desarrollo Infantil estndar: A partir del inicio de las cuenta con procedimientos documentados de activacin de actividades en el Centro de rutas ante amenaza o vulneracin de derechos el cual cumple con los cuatro criterios establecidos. Desarrollo Infantil. Estndar 46 Cero a Siempre: El CDI disea e implementa una estrategia que le permite identificar seales de amenaza o vulneracin de los derechos de los nios y nias y segn el caso, activa la ruta de atencin y realiza seguimiento.
refiere a la categora de derechos que garantizan el que no sean afectados por factores perjudiciales para la integridad humana.

Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0 Ao 2014 8

ASEGURAMIENTO A ESTNDARES Anexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil I ESTANDARES DE RESULTADO VARIABLE Y DEFINICIN INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN 7. Registro Civil. Del listado de nios y nias inscritos en el Centro de Se refiere a la garanta del Desarrollo Infantil, establezca, de acuerdo con la formato reconocimiento de la identidad y F1.Anexo 41.G1.MPEV2 Versin 1.0, la muestra a verificar. ciudadana de los nios y nias a Identifique si en ellas se encuentran documentos que den partir de la existencia del registro cuenta de la existencia del registro civil. civil Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin Nota: Para los nios y nias que no encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente cuenten con el registro civil, el CDI en la hoja de caracterizacin y registro. debe orientar y hacer seguimiento a la gestin con la familia y/o cuidadores o con la autoridad competente en caso de ser necesario. 0 - Ninguno de los nios y nias tienen registro civil. 2 - Entre el 1% y el 25% de los nios y nias tienen registro civil. 4 - Entre el 26% y el 50% de los nios y nias tienen registro civil. 6 - Entre el 51% y el 75% de los nios y nias tienen registro Tiempo para exigir el estndar: A civil. partir de la inscripcin del nio o 8 - Entre el 76% y el 99% de los nios y nias tienen registro nia al Centro de Desarrollo civil. Infantil. 10 - El 100% de los nios y nias tienen registro civil.

0 - Ninguno de los nios y nias tiene pliza de aseguramiento. 2 - Entre el 1% y 25% de nios y nias tiene pliza de aseguramiento. 4 - Entre el 26% y el 50% de nios y nias tiene pliza de aseguramiento. 6 - Entre el 51% y el 75% de nios y nias tiene pliza de aseguramiento. Tiempo mximo para exigir el 8 - Entre el 76% y el 99% de nios y nias tiene pliza de estndar: Para los nios y nias aseguramiento. que lleven por lo menos 1 mes en 10 - El 100% de los nios y nias tiene pliza de aseguramiento. el Centro de Desarrollo Infantil. Estndar 43 Cero a Siempre: El CDI adelanta las gestiones necesarias para que los nios y nias cuenten con una pliza de seguro contra accidentes 7.

El CDI/HI deber demostrar las acciones realizadas para que los nios y nias cuenten con una pliza de seguro contra acciden tes. Para estos casos se sugiere gestionar terceros el aporte para cubrir los gastos correspondientes.

Componente Ambientes Educativos y Protectores Responsable: Familia - Centro de Desarrollo Infantil

Estndar 6 Cero a Siempre: El CDI verifica que los nios y las nias cuenten con la inscripcin en el registro civil de nacimiento. En los casos de no contarse orienta y hace seguimiento a la gestin con la familia y/o cuidadores o con la autoridad competente en caso de ser necesario. 8. Pliza de aseguramiento. De los listados de nios y nias que lleven al menos 1 mes en Es el medio por el cual un el Centro de Desarrollo Infantil, identifique de acuerdo con la asegurador se obliga, mediante el Formato F1.Anexo 41.G1.MPEV2 Versin 1.0, cuntos cobro de una prima, a resarcir un tienen pliza de aseguramiento. dao o a pagar una suma de dinero al verificarse la eventualidad prevista Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin en la pliza. encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente en la hoja de caracterizacin y registro.

Componente Tcnico: Familia, comunidad y redes sociales Responsable: Familia - Centro de Desarrollo Infantil

Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0 Ao 2014 9

ASEGURAMIENTO A ESTNDARES Anexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil II ESTANDARES DE PROCESO8 VARIABLE Y DEFINICIN INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN 9. Acciones educativas con Identifique en el plan de formacin y capacitacin a padres de las familias para prevenir familia de los nios y nias, que llevan 2 meses en el Centro enfermedades prevalentes. de Desarrollo Infantil, si se realizan actividades educativas Hace referencia a las acciones sobre enfermedades prevalentes con sus familias. Contraste educativas implementadas con las con los docentes si se desarrollan acciones de este tipo. familias o cuidadores, la cual est orientada a promover formas de Tome como fuentes de verificacin, las siguientes: proceder adecuadas con respecto a la atencin de las nias y nios, as 9.1. Existe un plan de formacin para padres de familia como tambin proveer 9.2. Acciones educativas documentadas relacionadas con la conocimientos que le permitan a la prevencin, deteccin y manejo de EDA e IRA. familia buscar a tiempo asistencia 9.3. Registros de implementacin de las actividades. fuera del hogar, administrar 9.4. Directorio de servicios de salud disponible y evidencia de correctamente el tratamiento divulgacin a la familia. indicado por el servicio de salud y el fortalecimiento de habilidades para Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin brindar una mejor alimentacin y la encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente aplicacin de medidas preventivas. en la hoja de caracterizacin y registro. No aplica: Cuando la visita de aplicacin de estndares se realiza antes de cumplirse 2 meses del inicio de las actividades en el Centro de Desarrollo Infantil.

Componente Tcnico: Salud y Nutricin Responsable: Centro de Desarrollo Infantil

Tiempo mximo para exigir el estndar: Nios y nias que lleven por lo menos 2 meses vinculados al Centro de Desarrollo Infantil.

0 - No existen acciones al respecto: Ningn docente desarrolla acciones formativas y de capacitacin sobre enfermedades prevalentes con los padres de familia. 5 - Acciones espordicas: Algunos docentes desarrollan acciones de formacin y capacitacin sobre enfermedades prevalentes con las familias, con base en situaciones coyunturales. 10 - Acciones permanentes: Todos los docentes desarrollan acciones de formacin y capacitacin sobre enfermedades prevalentes, de manera planeada.

Estndar 12 Cero a Siempre: El CDI planea e implementa acciones educativas de prevencin, deteccin y manejo de las enfermedades prevalentes (EDA, IRA) con las familias y/o cuidadores, y las orienta sobre los servicios existentes en la zona para su respectiva atencin.
8

Estndar de Proceso: Criterio de referencia que indica un nivel de calidad en la utilizacin de los recursos para el desarrollo del servicio y el logro de los objetivos.

Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0 Ao 2014 10 10

ASEGURAMIENTO A ESTNDARES Anexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil II ESTANDARES DE PROCESO VARIABLE Y DEFINICIN INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN 10. Informacin a la familia Identifique con las docentes si ha informado a las familias sobre signos de alteracin del sobre la existencia de signos de alteracin en el desarrollo de desarrollo. nios y nias que llevan por lo menos 2 meses en el Centro Hace referencia a la informacin de Desarrollo Infantil. Contraste con registros consignados en suministrada a las familias o las carpetas de los nios y las nias. cuidadores, mediante la cual se brinde conocimiento que permita Tome como fuentes de verificacin, las siguientes: identificar aspectos inusuales presentados por el nio o nia frente 10.1. Instrumento de valoracin en el desarrollo aplicado y al desarrollo cognitivo, psicomotriz, sistematizado. sensorial, afectivo, de lenguaje. 10.2. Acciones educativas documentadas relacionadas con el manejo de nios y nias que presenten alteraciones en No aplica: el desarrollo. 1. Cuando la visita de aplicacin de 10.3. Registros de su implementacin. estndares se realiza antes de cumplirse 2 meses del inicio de 10.4. Directorio de servicios para la atencin de nios y nias con alteraciones en el desarrollo y evidencia de las actividades en el Centro de Desarrollo Infantil. divulgacin a la familia. 2. Cuando en el perodo evaluado no se ha identificado nios y Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin nias con signos de alteracin encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente en el desarrollo. en la hoja de caracterizacin y registro.

0 - No existen acciones al respecto: Ningn docente informa a las familias sobre signos de alteracin del desarrollo. Tiempo mximo para exigir el 5 - Acciones espordicas: Algunos docentes informan a las estndar: A partir del segundo familias sobre signos de alteracin del desarrollo. mes de inicio de las actividades 10 - Acciones permanentes: Todos los docentes informan a del Centro de Desarrollo Infantil. las familias sobre signos de alteracin del desarrollo. Estndar 13 Cero a Siempre: El CDI informa y orienta a las familias y/o cuidadores, sobre la presencia de alteraciones en el desarrollo de los nios y nias (cognitivo, sensorial, motor, socio afectiva, lenguaje) y las orienta sobre los servicios existentes para su respectiva atencin, haciendo seguimiento a la activacin de la ruta segn el caso. Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0 Ao 2014 11 11

Componente Tcnico: Salud y Nutricin Responsable: Centro de Desarrollo Infantil

ASEGURAMIENTO A ESTNDARES Anexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil II VARIABLE Y DEFINICIN ESTANDARES DE PROCESO INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN
Identifique si el Centro de Desarrollo Infantil cuenta con documentos que evidencien que se conoce e informa a las familias de los nios y nias, sobre la existencia y acceso a servicios institucionales competentes para actuar ante situaciones de amenaza o vulneracin de derechos. Tome como fuentes de verificacin, las siguientes: 11.1. Evidencias sobre las acciones informativas a las familias. 11.2. Directorio visible de servicios institucionales para la atencin de las situaciones de amenaza o vulneracin de derechos. 11.3. Documento para la deteccin de posibles amenazas 11.4. Ruta de remisin de posibles casos de vulneracin de derechos. Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente en la hoja de caracterizacin y registro. 0 No cumple: El Centro de Desarrollo Infantil no informa a las familias sobre servicios institucionales de derechos. 5 Cumple parcialmente: El Centro de Desarrollo Infantil desarrolla Tiempo mximo para exigir el algunas acciones para informar a las familias sobre servicios estndar: A partir del inicio de las institucionales de derechos, las cuales no se encuentran actividades en el Centro de Desarrollo documentadas. Infantil. 10 Cumple totalmente: El Centro de Desarrollo documenta e informa a las familias sobre servicios institucionales de derechos.

Estndar 5 Cero a Siempre: El CDI conoce e informa a las familias y /o cuidadores sobre los servicios institucionales a los cuales pueden acceder ante situaciones de amenaza y/o vulneracin de los derechos de los nios y las nias.
12. Informacin a las familias sobre riesgos en la salud. Hace referencia a la informacin suministrada a la familia o cuidadores frente a los elementos por medio de los cuales exista la probabilidad de que un objeto material, sustancia o fenmeno pueda, potencialmente, desencadenar perturbaciones en la salud del nio o nia. No aplica: Cuando la visita de aplicacin de estndares se realiza antes de cumplirse 2 meses del inicio de las actividades en el Centro de Desarrollo Infantil. Identifique con el equipo del CDI los documentos que soporten que las familias han sido informadas acerca de los riesgos para la salud de los nios y las nias. Tome como fuentes de verificacin, las siguientes: 12.1. 12.2. 12.3. Cuenta con un documento institucional. Hay evidencia de capacitacin con las familias. Hay evidencia que la familia fue informada.

Componente Tcnico: Salud y Nutricin Responsable: Centro de Desarrollo Infantil

Componente Tcnico: Familia, comunidad y redes sociales Responsable: Centro de Desarrollo Infantil

11. Servicios institucionales de derechos. Hace referencia a que el Centro de Desarrollo Infantil cuenta con la informacin actualizada de las instituciones competentes para conocer situaciones de amenaza o de vulneracin de los derechos de los nios y las nias y a partir de ello informa a las familias para acceder a los mismos.

Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente en la hoja de caracterizacin y registro.

0 - No existen acciones al respecto: El CDI no informa ni orienta a las familias sobre riesgos en la salud de los nios y las nias. 5 - Acciones espordicas: El Centro de Desarrollo Infantil desarrolla algunas acciones para informar y orientar a las familias Tiempo mximo para exigir el sobre riesgos en la salud de los nios y las nias, las cuales no estndar: A partir del segundo mes se encuentran documentadas. de inicio de las actividades del 10 - Acciones permanentes: El Centro de Desarrollo Infantil Centro de Desarrollo Infantil. informa y orienta a las familias sobre riesgos en la salud de los nios y las nias.

Estndar 15 Cero a Siempre: El CDI informa y orienta a las familias y/o personas cuidadoras sobre la presencia de riesgos en la salud de sus nias o nios, y segn corresponda, activa y hace seguimiento a la ruta respectiva. Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0 Ao 2014 12 12

ASEGURAMIENTO A ESTNDARES Anexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil II ESTANDARES DE PROCESO VARIABLE Y DEFINICIN INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN 13. Procedimiento para el Identifique el espacio en donde se encuentran los suministro de medicamentos. medicamentos y observe las condiciones de almacenamiento, Documento que describe de forma el manejo que hace la persona encargada por el Centro de secuencial, paso a paso las Desarrollo Infantil para el suministro de stos a los nios y actividades necesarias para nias que lo requieren. Verifique que se cumplan los criterios garantizar el almacenamiento y siguientes: suministro adecuado de medicamentos formulados a los 13.1. El procedimiento se encuentra documentado. nios y nias vinculados al Centro 13.2. Respalda los medicamentos con frmulas mdicas que de Desarrollo Infantil. especifican fecha, nombre de la nia o el nio, medicamento, dosis, frecuencia recomendada y tiempo de suministro. 13.3. Dispone de un sitio para su almacenamiento, fuera del alcance de los nios y las nias. 13.4. Define un responsable capacitado para su administracin. 13.5. Asegura que las condiciones fsicas y de asepsia del sitio cumplen con los principios de bioseguridad. 13.6. Asegura que las dosis de los medicamentos son alistadas y suministradas aplicando tcnicas de asepsia, segn protocolos de la secretaria de salud. 13.7. Cuenta con un registro del suministro de medicamentos a las nias y nios, (nombre del nio, medicamento, dosis, hora, fecha de suministro y nombre de quien lo suministra). 13.8. Asegura que hay una autorizacin soportada por parte de los padres. Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente en la hoja de caracterizacin y registro.

0 No cumple: El manejo de medicamentos no cumple con ninguno de los criterios establecidos. Tiempo mximo para exigir el 5 Cumple parcialmente: El manejo de medicamentos estndar: Desde el inicio de las cumple entre 1 y 7 de los criterios establecidos. actividades del Centro de 10 Cumple totalmente: El manejo de medicamentos Desarrollo Infantil. cumple con los 8 criterios establecidos. Estndar 14 Cero a Siempre: El CDI tiene documentado e implementado un procedimiento para el suministro de medicamentos, los cuales sern formulados nicamente por personal mdico, deber contar con las condiciones de suministro (dosis, frecuencia, almacenamiento, tcnicas de asepsia, regis tro), la autorizacin por parte de las familias y/o cuidadores y definicin del responsable del suministro. Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0 Ao 2014 13 13

Componente Tcnico: Salud y Nutricin Responsable: Centro de Desarrollo Infantil

ASEGURAMIENTO A ESTNDARES Anexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil II ESTANDARES DE PROCESO VARIABLE Y DEFINICIN INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN 14. Manual de Buenas Identifique con el equipo del CDI los documentos que Prcticas de Manufactura. soporten la existencia y aplicacin de un Manual de Buenas Entendida como la implementacin Prcticas, el cual debe contener como mnimo lo siguiente: de prcticas de higiene en la manipulacin, preparacin, 14.1. Capacitacin de manipuladores de alimentos elaboracin, envasado, 14.2. Procedimiento de almacenamiento de alimentos almacenamiento, transporte y perecederos y no perecederos distribucin de alimentos para 14.3. El manual deber estar acorde al decreto 3075 de consumo humano, con el objeto de 1997. garantizar que los productos se 14.4. Contener formatos de inspeccin y control del servicio fabriquen en condiciones sanitarias de alimentos firmados por el profesional responsable adecuadas y se disminuyan los del rea. riesgos inherentes a la produccin. 14.5. Tener planillas de socializacin del manual de BPM para todos los empleados del CDI. 14.6. Registro de limpieza y desinfeccin del CDI. 14.7. Registro de entrega de implementos de aseo e insumos para el cumplimiento del manual 14.8. Flujo grama descriptivo y de procedimientos operativos requeridos para el cumplimiento del manual de BPM Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente en la hoja de caracterizacin y registro.

Componente Tcnico: Salud y Nutricin Responsable: Centro de Desarrollo Infantil

0 No cumple: El Centro de Desarrollo Infantil no cuenta con manual de Buenas Prcticas de Manufactura. 5 Cumple parcialmente: El Manual de Buenas Prcticas del Centro de Desarrollo Infantil cumple entre 1 y 7 de los Tiempo mximo para exigir el contenidos. estndar: Desde el inicio de las 10 Cumple completamente: El Manual de Buenas actividades del Centro de Prcticas del Centro de Desarrollo Infantil cumple con los 8 contenidos. Desarrollo Infantil. Estndar 16 Cero a Siempre: El CDI documenta e implementa un manual de buenas prcticas de manufactura BPM, de acuerdo a la normatividad vigente respecto a los siguientes procesos: compra, transporte, recibo, almacenamiento, preparacin, servido o distribucin; esto para los casos en que se preste de manera directa el servicio de alimentacin y para cuando se contrata a terceros. *Nota: En el caso de grupos tnicos se realizar la concertacin con autoridades y organizaciones del rea de la salud, en donde se defina que las prcticas de manipulacin se den en condiciones inocuas. Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0 Ao 2014 14 14

ASEGURAMIENTO A ESTNDARES Anexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil II ESTANDARES DE PROCESO VARIABLE Y DEFINICIN INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN 15. Ciclo de mens. Observe el servicio de alimentos y determine el cumplimiento Hace referencia al conjunto de de los criterios siguientes: mens diarios, derivados de una minuta patrn, que se establece 15.1. Derivacin de mens por grupo de edad. para un nmero determinado de 15.2. Incluye el tiempo de comida y nombre de las preparaciones. das y que se repite a lo largo de un 15.3. Contiene en nombre del profesional que elabor los ciclos con nmero de tarjeta profesional. periodo
15.4. Cuenta con el visto bueno del profesional en nutricin del Centro Zonal o Regional. Nota: En la verificacin, tome en 15.5. Tiene la lista de intercambios y anlisis qumico de los cuenta que el CDI considere las mens ofrecidos en el CDI. particularidades culturales y tnicas de la poblacin atendida. (estndar 18 de la Estrategia de Cero a Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente Siempre) en la hoja de caracterizacin y registro.

Componente Tcnico: Salud y Nutricin Responsable: Centro de Desarrollo Infantil Centro Zonal

0 No cumple: El Ciclo de Mens no cumple con ninguno de los criterios establecidos. Tiempo mximo para exigir el 5 Cumple parcialmente: El Ciclo de Mens cumple entre 1 estndar: Desde el inicio de las y 4 de los criterios establecidos. actividades del Centro de 10 Cumple totalmente: El Ciclo de Mens cumple con los 5 criterios establecidos. Desarrollo Infantil.

Estndar 17 Cero a Siempre: El CDI elabora y cumple con una derivacin y ciclo de mens, segn las recomendaciones de consumo diario de caloras y nutrientes para la poblacin colombiana dadas por el ICBF; de acuerdo con la minuta patrn establecida por grupo de edad, los tiempos de comida y calidad organolptica de los alimentos servidos (temperatura, presentacin, color, sabor, textura, etc.)

Componente Tcnico: Salud y Nutricin Responsable: Centro de Desarrollo Infantil - Centro Zonal

16. Minuta Patrn. Hace referencia a una herramienta que permite planear en forma racional la alimentacin de una poblacin objetivo y se considera como el punto de partida para la programacin de los ciclos de mens.

Solicite el documento con la minuta patrn y verifique que este cumpla con los criterios siguientes: 16.1. 16.2. 16.3. 16.4. 16.5. Contempla las particularidades culturales y tnicas Incluye el valor calrico total por grupo de edad. Establece los tiempos de comida a ofrecer. Establece los grupos de alimentos. Incluye la discriminacin entre peso bruto, peso neto, porcin servida. 16.6. Incluye el aporte de caloras y nutrientes. 16.7. Coherencia con los ciclos de mens derivados. 16.8. Registra identificacin del profesional que elabor la minuta. Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente en la hoja de caracterizacin y registro.

0 No cumple: La minuta patrn no cumple con ninguno de Tiempo mximo para exigir el los criterios establecidos. estndar: Desde el inicio de las 5 Cumple parcialmente: La minuta patrn cumple entre 1 y actividades del Centro de 7 de los criterios establecidos. 10 Cumple totalmente: La minuta patrn cumple con los 8 Desarrollo Infantil. criterios establecidos.

Estndar 18 Cero a Siempre: El CDI elabora y aplica una minuta patrn teniendo en cuenta las particularidades culturales y tnicas de los nios, las nias y sus familias, donde se defina el valor calrico total por grupo edad, se establezcan los tiempos de comida a ofrecer, grupo de alimentos, peso neto, porcin casera o servida, aporte en caloras y nutrientes e identificacin del profesional responsable del anlisis.

Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0 Ao 2014 15 15

ASEGURAMIENTO A ESTNDARES Anexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil II ESTANDARES DE PROCESO VARIABLE Y DEFINICIN INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN 17. Anlisis Qumico. Solicite el documento con el anlisis qumico de la Hace referencia al documento que alimentacin suministrada y verifique que este cumpla con los permite la identificacin del criterios siguientes: contenido de nutrientes en la alimentacin suministrada en el CDI. 17.1. Evidencia aporte mnimo del 70% de las recomendaciones acorde con el rango de poblacin. 17.2. Aprobado por el profesional en Nutricin del Centro Zonal o Regional del ICBF. Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente en la hoja de caracterizacin y registro.
Componente Tcnico: Salud y Nutricin Responsable: Centro de Desarrollo Infantil Centro Zonal

0 No cumple: El anlisis qumico no cumple con ninguno de los criterios establecidos. Tiempo mximo para exigir el 5 Cumple parcialmente: El anlisis qumico cumple 1 de estndar: Desde el inicio de las los criterios establecidos. actividades del Centro de 10 Cumple totalmente: El anlisis qumico cumple con los Desarrollo Infantil. 2 criterios establecidos. Estndar 19 Cero a Siempre: La Unidad de Servicio ofrece a travs del servicio de alimentacin, al menos el 70% de las recomendaciones diarias de caloras y nutrientes por grupo de edad para Centros de Desarrollo Infantil y entre el 65% y el 70% para Hogares Comunitarios y Lactantes y Preescolares 9, de acuerdo a la minuta patrn respectiva y cuya distribucin podr realizarse en 3 o 4 tiempos de comida, segn los hbitos alimentarios y las necesidades de los nios atendidos. *Nota: Esta definicin deber responder a los hbitos alimenticios y necesidades de los nios atendidos, y deber ser llevada a comit tcnico operativo municipal.

En ningn caso para Hogares Infantiles y Lactantes y Preescolares el aporte nutricional puede ser inferior al de los Hogares Comunitarios de Bienestar.

Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0 Ao 2014 16 16

ASEGURAMIENTO A ESTNDARES Anexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil II ESTANDARES DE PROCESO VARIABLE Y DEFINICIN INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN 18. Plan de Saneamiento. Solicite el plan de saneamiento y los registros Hace referencia a la existencia e correspondientes al cumplimiento del mismo, verifique el implementacin de un plan de diligenciamiento de las actividades comprendidas en los saneamiento, con el desarrollo de cuatro programas que lo conforman, as como el los procedimientos definidos en conocimiento y puesta en prctica por parte de los cada uno de los programas, con el manipuladores de alimentos y que las mismas sean peridicas fin de disminuir el riesgo de y actualizadas: contaminacin de los alimentos servidos en el CDI. 18.1. Se evidencia la implementacin del programa de limpieza y desinfeccin (insumos, conocimiento del personal, aplicacin proceso en las diferentes etapas del servicio de alimentos, registros diligenciados, entre otros). 18.2. Se evidencia la implementacin de programa de manejo de residuos (conocimiento del personal, ubicacin y sealizacin de recipientes, suficiencia en recipientes, recoleccin interna adecuada, registros diligenciados, entre otros). 18.3. Se evidencia la implementacin de programa de control de agua (existencia de tanque de reserva, proteccin del mismo, limpieza y desinfeccin del mismo, registros diligenciados, entre otros aspectos). 18.4. Se evidencia la implementacin de programa de control de vectores (Evidencia de huellas o daos causados por vectores, dispositivos de control bien ubicados como rejillas, anjeos, cebos entre otros, certificaciones de procesos de control de acuerdo a la frecuencia definida en programa de control de vectores expedida por empresa autorizada, fichas tcnicas de productos empleados, registro de diligenciados, entre otros) 18.5. Los productos empleados se encuentran rotulados y se almacenan en sitio alejado y protegido. Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente en la hoja de caracterizacin y registro. 0 - Malo: No tiene plan de saneamiento completo y por tanto no se ejecuta o tiene el plan pero no se evidencian soportes de su implementacin. 5 - Regular: Tiene plan de saneamiento, sin embargo solamente se evidencian soportes de implementacin de Tiempo mximo para exigir el algunos procedimientos. estndar: Desde el inicio de las 10 - Bueno: Cuenta con un plan de saneamiento y con actividades del Centro de soportes de la implementacin de la totalidad de los procedimientos. Desarrollo Infantil. Estndar 25 Cero a Siempre: El CDI planea, implementa y actualiza semestralmente y/o de acuerdo a la norma que lo regula, el plan de saneamiento bsico orientado a garantizar condiciones higinico-sanitarias adecuadas en los componentes de: Limpieza y desinfeccin de espacios, mobiliario y dotacin. Manejo de residuos slidos y lquidos. Abastecimiento de agua potable. Control de plagas y vectores. Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0 Ao 2014 17 17

Componente Salud y Nutricin Responsable: Centro de Desarrollo Infantil

ASEGURAMIENTO A ESTNDARES Anexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil II ESTANDARES DE PROCESO VARIABLE Y DEFINICIN INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN 19. Control del cumplimiento Indague con el responsable del servicio de alimentos y del ciclo de mens por terceros. confirme con documentos soporte, el cumplimiento de los Hace referencia al seguimiento y criterios de calidad establecidos. verificacin que se realiza en la prestacin del servicio Las condiciones mnimas de la derivacin de la minuta patrn correspondiente al cumplimiento en que debe cumplir el tercero, son: el suministro de alimentacin a los nios y nias, con base a la minuta 19.1. Aplica medidas de control. establecida y con las caractersticas 19.2. Tiene una frecuencia establecida para los controles. organolpticas en el momento del 19.3. Establece responsable de los controles servido. 19.4. Cuenta con registro de su aplicacin.

Componente Tcnico: Salud y Nutricin Responsable: Centro de Desarrollo Infantil

No aplica: Si el servicio de Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin alimentos es suministrado encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente directamente por el Centro de en la hoja de caracterizacin y registro. Desarrollo Infantil. 0 No cumple: No cumple con ninguno de los criterios establecidos. Tiempo mximo para exigir el 5 Cumple parcialmente: Cumple entre 1 y 3 de los criterios estndar: Desde el inicio de las establecidos. actividades del Centro de 10 Cumple totalmente: Cumple con los 4 criterios Desarrollo Infantil. establecidos. Estndar 20 Cero a Siempre: El CDI que presta el servicio de alimentacin suministrado por terceros, vela por el cumplimiento del ciclo de mens, el cual debe corresponder con la minuta patrn segn las recomendaciones de consumo diario de caloras y nutrientes para la poblacin colombiana dadas por el ICBF y de acuerdo con la jornada de atencin. 20. Seguimiento Nutricional. Del listado de nios y nias que lleven ms de 3 meses en el Entendido como la ejecucin y CDI, seleccione de acuerdo con la formato F1.Anexo anlisis de mediciones 41.G1.MPEV2 Versin 1.0, el nmero de carpetas a revisar. antropomtricas con la periodicidad Verifique en la carpeta de cada uno de ellos, si se encuentra definida, con el propsito de detectar el seguimiento nutricional con los criterios siguientes: cambios en el estado nutricional de los nios, nias y adolescentes, 20.1. Efectu evaluacin inicial. emitir conceptos relacionados con el 20.2. Ficha individual con los datos antropomtricos manejo y tratamiento y contribuir a la 20.3. Oportunidad trimestral. toma de acciones correctivas. 20.4. Registr en el sistema del ICBF para la recoleccin de datos antropomtricos SIMPI (Anteriormente Nota: si la evaluacin se realiza METRIX). antes de tres meses de ingreso del nio, se evala nicamente el Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente criterio 1 en la hoja de caracterizacin y registro.

Componente Tcnico: Salud y Nutricin Responsable: Centro de Desarrollo Infantil

Tiempo mximo para exigir el estndar: A partir del primer mes de Haberse iniciado de las actividades del Centro de Desarrollo Infantil.

0 No se realiza seguimiento: A ninguno de los nios y se les realiza seguimiento nutricional de acuerdo con todos los criterios. 5 Se realiza parcialmente: Solo a algunos de los nios y nias se les realiza seguimiento nutricional, de acuerdo con todos los criterios. 10 Se realiza totalmente: Al total de los nios y nias se les realiza seguimiento nutricional con la totalidad de los criterios.

Estndar 21: El CDI realiza valoracin nutricional cada tres meses para los nios y nias menores de 5 aos.

Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0 Ao 2014 18

ASEGURAMIENTO A ESTNDARES Anexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil II VARIABLE Y DEFINICIN ESTANDARES DE PROCESO INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN
Instructivo: Solicite al responsable del servicio de alimentos del CDI, la documentacin que de cuenta de la promocin que hace el HI con las familias para que stas acudan a salud para el suministro de micronutrientes, las cuales deben evidenciarse con los siguientes criterios: 21.1. Realizacin de capacitacin y gestin para conocer el programa de suplementacin con micronutrientes desarrollado por el sector salud. Existencia de planillas de socializacin a las familias y orientacin sobre la suplementacin de micronutrientes.

Componente Tcnico: Salud y Nutricin Responsable: Centro de Desarrollo Infantil


10 11

21. Suplementacin con micronutrientes. Definicin: Hace referencia a las acciones que realiza el CDI para concientizar a las familias sobre la necesidad del suministro de hierro, cido flico, vitamina A y calcio, con la finalidad de regular el crecimiento, el desarrollo y el funcionamiento del sistema inmunolgico.

21.2. Nota: El suministro de micronutrientes no se debe realizar en el CDI, en razn a que el mismo es competencia del sector Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin encontrada salud y las familias. y transcriba este dato a la casilla correspondiente en la hoja de caracterizacin y registro. No aplica: Si la visita es realizada antes de seis meses de inicio de las actividades en el Centro de Desarrollo 0 No cumple: El Centro de Desarrollo Infantil no cumple con Infantil. ninguno de los criterios establecidos. Tiempo mximo para exigir el 5 Cumple parcialmente: El Centro de Desarrollo Infantil cumple 1 estndar: A partir de seis meses de de los criterios establecidos. inicio de las actividades del Centro de 10 Cumple totalmente: El Centro de Desarrollo Infantil cumple con los 2 criterios establecidos. Desarrollo Infantil.

0 No cumple: El Plan de Emergencia no cumple con ninguno de los criterios establecidos. Tiempo mximo para exigir el 5 Cumple parcialmente: El Plan de Emergencia cumple entre 1 y estndar: A partir de 12 meses de 7 de los criterios establecidos. inicio del Contrato con el Centro de 10 Cumple totalmente: El Plan de Emergencia cumple con los 8 Desarrollo Infantil. criterios establecidos. Estndar 41 Cero a Siempre: El CDI documenta e implementa su Plan de emergencia de acuerdo a la normatividad vigente, donde se contemplen aspectos como: plano de evacuacin, sistema de alarma para emergencias, sealizacin informativa, sealizacin de emergencia, directorio de emergencias, conformacin de brigada de emergencia, realizacin de simulacros y sistemas de apoyo para la poblacin con discapacidad 11.
El ICBF establece un tiempo mximo para el cumplimiento de este estndar de 6 meses para 2013 El ICBF establece un tiempo mximo para el cumplimiento de este estndar de 1 ao para 2013. A partir de la firma del contrato, el CDI/HI deber demostrar avances en el diseo e implementacin del Plan de emergencias.

Componente Ambientes educativos y protectores Responsable: Centro de Desarrollo Infantil

Estndar 23: El CDI conoce y promueve con las familias y cuidadores los programas de suplementacin con micronutrientes desarrollados por el sector salud 10 22. Plan de emergencia. Identifique en los documentos del Centro de Desarrollo Infantil, un El plan de emergencia es un instrumento documento que d cuenta del Plan de Emergencia institucional, que de las acciones de intervencin del contenga por lo menos: riesgo. Consiste en la planeacin de 22.1. Plano de evacuacin. acciones que deben efectuarse en caso 22.2. Sistema de alarma para emergencia con mecanismos de suceder un evento especfico. Por lo visuales y auditivos. tanto, el plan de emergencias se 22.3. Sealizacin informativa que identifique las reas del centro compone de varios planes de respuesta de desarrollo infantil. o contingencia ante eventos especficos, 22.4. Sealizacin de emergencia. como plan de evacuacin, 22.5. Directorio de emergencias ubicado en lugar visible: rea aglomeraciones, terremoto. administrativa y junto a aparatos telefnicos. 22.6. Acta de conformacin de la brigada de emergencia. No aplica: Si la visita es realizada antes 22.7. Evidencias de la realizacin de simulacros. de 12 meses de inicio del Contrato con 22.8. Sistemas de apoyo para poblacin con discapacidad. el Centro de Desarrollo Infantil. Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente en la hoja de caracterizacin y registro.

Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0 Ao 2014 19 19

ASEGURAMIENTO A ESTNDARES Anexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil II VARIABLE Y DEFINICIN ESTANDARES DE PROCESO INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN
Identifique en los documentos del Centro de Desarrollo Infantil, uno que d cuenta de los procedimientos para garantizar la seguridad de los nios y las nias, en los que se contemplan las diferentes situaciones que se presentan durante el desarrollo de:
23.1. 23.2. 23.3. 23.4. Momento de ingreso y salida del Centro. Desarrollo de salidas pedaggicas u otras salidas, las cuales requieren autorizacin escrita de las familias y/o cuidadores. Prestacin del servicio de transporte (en caso de prestarse o requerirse para alguna actividad particular). Traslados a servicios de salud en los casos en que se requiera.

Componente Ambientes educativos y protectores Responsable: Centro de Desarrollo Infantil

23. Plan de seguridad Documento que describe de forma secuencial, paso a paso las actividades necesarias para proteger a los nios y nias vinculados al Centro de Desarrollo Infantil, contra determinados riesgos a que se puedan exponer en situaciones especficas.

Adicionalmente, indague por lo menos contenidos del procedimiento, de tal evidenciarse su aplicacin.

con dos docentes los manera que pueda

Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente en la hoja de caracterizacin y registro. 0 No cumple: No existe Plan de Seguridad o no cumple con ninguno de los criterios establecidos. para exigir el 5 Cumple parcialmente: El Plan de Seguridad cumple entre 1 del inicio de las y 3 de los criterios establecidos. Centro de 10 Cumple totalmente: El Plan de Seguridad cumple con los 4 criterios establecidos.

Tiempo mximo estndar: A partir actividades del Desarrollo Infantil.

Estndar 42 Cero a Siempre: El CDI documenta e implementa procesos y procedimientos que garantizan la seguridad de los nios y las nias durante las diferentes actividades al interior del CDI y en aquellas que impliquen desplazamientos fuera del mismo y que estn bajo su responsabilidad 12.

Componente Ambientes educativos y protectores Responsable: Centro de Desarrollo Infantil

24. Procedimiento para casos fortuitos. Documento que describe de forma secuencial, paso a paso las actividades necesarias para actuar ante los casos fortuitos de extravo o muerte de los nios y nias vinculados al Centro de Desarrollo Infantil.

Identifique en los documentos del Centro de Desarrollo Infantil, un documento que d cuenta del procedimiento para actuar ante casos fortuitos de extravo o muerte de los nios y nias vinculados al Centro. Verifique el conocimiento y aplicacin del mismo con tres miembros del equipo de trabajo Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente en la hoja de caracterizacin y registro.

Tiempo mximo estndar: A partir actividades del Desarrollo Infantil.

0 No cumple: El Centro de Desarrollo Infantil no cuenta con un procedimiento para actuar ante casos fortuitos de extravo o muerte. 5 Cumple parcialmente: El Centro de Desarrollo Infantil desarrolla algunas acciones espordicas que no se encuentran documentadas en un plan, o los miembros del equipo de trabajo no conocen los aspectos contenidos en el documento. para exigir el 10 Cumple totalmente: El Centro de Desarrollo Infantil cuenta del inicio de las con un procedimiento para actuar ante casos fortuitos de extravo Centro de o muerte y los miembros del equipo de trabajo conocen los aspectos contenidos en el documento.

Estndar 44 Cero a Siempre: El CDI disea, documenta e implementa procesos y procedimientos para los casos fortuitos de extravo o muerte de un nio o nia.
12El

ICBF establece un tiempo mximo para el cumplimiento de este estndar de tres (3) meses para 2013.

Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0 Ao 2014 20 20

ASEGURAMIENTO A ESTNDARES Anexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil II ESTANDARES DE PROCESO VARIABLE Y DEFINICIN INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN 25. Registro de novedades y Identifique en los documentos del Centro de Desarrollo situaciones especiales. Infantil, un documento que d cuenta de las novedades y Hace referencia a la existencia de situaciones especiales que se presenten con los nios y las un mecanismo sistemtico en el cual nias, las acciones emprendidas y el seguimiento realizado se ingrese la informacin que frente a las mismas. Contraste con tres docentes el permita dar cuenta de novedades y conocimiento y aplicacin del registro de novedades. situaciones especiales que se presenten con los nios y las nias, Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin como por ejemplo incapacidades por encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente enfermedad, calamidades en la hoja de caracterizacin y registro. domsticas entre otras.

Componente Ambientes educativos y protectores Responsable: Centro de Desarrollo Infantil Componente Salud y Nutricin Responsable: Centro de Desarrollo Infantil

0 No cumple: El Centro de Desarrollo Infantil no cuenta con un registro de novedades y situaciones especiales. 5 Cumple parcialmente: El Centro de Desarrollo Infantil registra las novedades y situaciones especiales con un registro no sistemtico o sin evidencias de acciones emprendidas y seguimiento frente a las mismas. Tiempo mximo para exigir el 10 Cumple totalmente: El Centro de Desarrollo Infantil estndar: A partir del inicio de las cuenta con un registro sistemtico de novedades y situaciones actividades del Centro de especiales, con evidencias de acciones emprendidas y seguimiento frente a las mismas. Desarrollo Infantil.

Estndar 45 Cero a Siempre: El CDI cuenta con una herramienta (documento, libro, ficha o cuaderno, etc.) para el registro de novedades y situaciones especiales de los nios y nias, as como de las acciones emprendidas y seguimiento frente a las mismas. 26. Articulacin con el A partir de la verificacin en documentos existentes en el servicio de salud. Centro de Desarrollo Infantil, como actas, oficios, convenios, Entendida como la sinergia entre otros, determine si el Centro est articulado con interinstitucional con las entidades entidades prestadoras de servicios de salud. prestadoras de servicios de salud, con el fin de garantizar la Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin prevencin, promocin y la atencin encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente en caso de requerirse para cada uno en la hoja de caracterizacin y registro. de los nios y nias. No aplica: Cuando la visita de aplicacin de estndares se realiza antes de cumplirse 2 meses del inicio de las actividades en el Centro 0 No cumple: El Centro de Desarrollo Infantil no se de Desarrollo Infantil. encuentra articulado con las entidades prestadoras de servicios de salud. 5 Cumple parcialmente: El Centro de Desarrollo Infantil desarrolla algunas acciones coyunturales con las entidades Tiempo mximo para exigir el prestadoras de servicios de salud. estndar: A partir de los 2 meses 10 Cumple totalmente: El Centro de Desarrollo Infantil se de inicio de las actividades del encuentra articulado con las entidades prestadoras de servicios de salud. Centro de Desarrollo Infantil.

Estndar 26 Cero a Siempre: El CDI documenta e implementa un plan de articulacin interinstitucional con las autoridades competentes, para la prevencin, manejo y seguimiento a casos de enfermedad, emergencias y deteccin de vulneracin de derechos. Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0 Ao 2014 21 21

ASEGURAMIENTO A ESTNDARES Anexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil II VARIABLE Y DEFINICIN ESTANDARES DE PROCESO INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN

Componente Proceso Pedaggico Responsable: Centro de Desarrollo Infantil

27. Proyecto Pedaggico Identifique si el Centro cuenta con un documento referido al Hace referencia a la existencia de un proyecto pedaggico institucional, que contemple los criterios documento institucional que contiene siguientes: los elementos conceptuales y Est fundamentado en la Gua Orientadora para la metodolgicos que orientan el 27.1. quehacer pedaggico del Centro. elaboracin del Plan Operativo de Atencin Integral, del ICBF. 27.2. Identifica el modelo pedaggico que fundamenta la propuesta del CDI. 27.3. Define las estrategias pedaggicas a aplicar. 27.4. Tiene un registro que evidencia el cumplimiento de la planeacin 27.5. Establece un mecanismo de seguimiento y evaluacin del proyecto pedaggico. Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente en la hoja de caracterizacin y registro. 0 No cumple: El Proyecto Pedaggico no cumple con ninguno de los criterios establecidos. para exigir el 5 Cumple parcialmente: El Proyecto Pedaggico cumple entre del inicio de las 1 y 4 de los criterios establecidos. Centro de 10 Cumple totalmente: El Proyecto Pedaggico cumple con los 5 criterios establecidos.

Tiempo mximo estndar: A partir actividades del Desarrollo Infantil.

Estndar 27 Cero a Siempre: El CDI cuenta con un proyecto pedaggico coherente con los lineamientos y orientaciones pedaggicas de educacin inicial, as como con el marco de poltica y las disposiciones legales vigentes, que responda a la realidad sociocultural y a las particularidades de los nios, nias y sus familias.
28. Bienestar, seguridad y buen trato. Hace referencia a la existencia de una estrategia institucional que contiene los elementos conceptuales y metodolgicos que determinan el actuar del equipo de trabajo para garantizar el bienestar, la seguridad y el buen trato de los nios y nias. Identifique si el Centro cuenta con una estrategia institucional que contemple los criterios siguientes: 28.1. Existe un documento institucional que contiene los elementos conceptuales y metodolgicos para garantizar el bienestar, la seguridad y el buen trato de los nios y nias. Hay registros que evidencian la participacin del equipo de trabajo del CDI en las actividades programadas y desarrolladas para la promocin del bienestar, la seguridad y el buen trato de los nios y nias.

Componente Proceso Pedaggico Responsable: Centro de Desarrollo Infantil

28.2.

Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente en la hoja de caracterizacin y registro.

0 No cumple: El Centro de Desarrollo Infantil no cuenta con un documento que promueva el bienestar, la seguridad y el buen trato. 5 Cumple parcialmente: El Centro de Desarrollo Infantil desarrolla algunas acciones espordicas que no se encuentran documentadas. 10 Cumple totalmente: El Centro de Desarrollo Infantil cuenta con Tiempo mximo para exigir el un documento que promueve el bienestar, la seguridad y el buen estndar: A partir del inicio de las trato y se evidencia el desarrollo de acciones orientadas a garantizar actividades del Centro de Desarrollo el bienestar, la seguridad y el buen trato garantizando la dignidad e Infantil. igualdad humana.

Estndar 28: El CDI implementa acciones de cuidado con los nios y las nias, que promueven el bienestar, la seguridad y el buen trato, garantizando el respeto por la dignidad e igualdad humana. Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0 Ao 2014 22 22

ASEGURAMIENTO A ESTNDARES Anexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil II ESTANDARES DE PROCESO VARIABLE Y DEFINICIN INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN 29. Planeacin pedaggica. Identifique si el Centro cuenta con documentacin que de Consiste en el establecimiento de cuenta de la planeacin pedaggica, que cumpla con: los fines, objetivos y metas del proceso educativo a desarrollar con 29.1. Formatos de reuniones del equipo del CDI para los nios y las nias. Con ella se socializar y retroalimentar el proyecto pedaggico, define el qu hacer, cundo, con acorde a los resultados del desarrollo de los nios y qu recursos y con cules nias. estrategias. 29.2. Formato o documento de planeacin de actividades pedaggicas. 29.3. Ficha de caracterizacin del nio o la nia 29.4. Ficha de perfil grupal del nio o la nia. Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente en la hoja de caracterizacin y registro.

Componente Proceso Pedaggico Responsable: Centro de Desarrollo Infantil

0 No cumple: La planeacin pedaggica no cumple con ninguno de los criterios establecidos. Tiempo mximo para exigir el 5 Cumple parcialmente: La planeacin pedaggica cumple estndar: A partir del inicio de las entre 1 y 3 de los criterios establecidos. actividades del Centro de 10 Cumple totalmente: La planeacin pedaggica cumple Desarrollo Infantil. con los 4 criterios establecidos. Estndar 30 Cero a Siempre: El CDI planea, implementa y hace seguimiento a las acciones pedaggicas y de cuidado orientadas a la promocin del desarrollo infantil, en coherencia con la propuesta pedaggica de la institucin y los lineamientos y orientaciones pedaggicas de educacin inicial. 30. Ambientes pedaggicos. Solicite el documento que contiene el Proyecto Pedaggico Un ambiente Pedaggico es el del Centro y establezca si el mismo contiene la propuesta entorno que se establece a travs tcnica (conceptual, metodolgica y operativa), referida a los de una serie de situaciones de ambientes pedaggicos. Posteriormente, observe las aprendizajes en las que se da una actividades pedaggicas que se estn realizando con los efectiva interaccin entre un nios y las nias e indague con las educadoras para facilitador, la persona que construye determinar su cumplimiento. conocimientos, los recursos y las estrategias metodolgicas Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin adecuadas para el logro de un encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente aprendizaje significativo.13 en la hoja de caracterizacin y registro. 0 No cumple: El Centro de Desarrollo Infantil no cuenta con una propuesta tcnica de ambientes pedaggicos. 5 Cumple parcialmente: El Centro de Desarrollo Infantil cuenta con una propuesta tcnica de ambientes pedaggicos Tiempo mximo para exigir el pero esta no es aplicada en algunas de las actividades. estndar: A partir del inicio de las 10 Cumple totalmente: El Centro de Desarrollo Infantil actividades del Centro de cuenta con una propuesta tcnica de ambientes pedaggicos y esta es aplicada en todas las actividades. Desarrollo Infantil.

Estndar 31: El CDI dispone de ambientes pedaggicos para el desarrollo de actividades intencionadas que promuevan el desarrollo de manera integral, en coherencia con los lineamientos y orientaciones pedaggicas de educacin inicial.

13

Componente Proceso Pedaggico Responsable: Centro de Desarrollo Infantil

http://www.psicopedagogia.com/definicion/ambientes%20pedagogicos

Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0 Ao 2014 23 23

ASEGURAMIENTO A ESTNDARES Anexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil II ESTANDARES DE PROCESO VARIABLE Y DEFINICIN INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN 31. Seguimiento al desarrollo Solicite el documento que contiene el Proyecto Pedaggico infantil. del Centro y establezca si el mismo contiene la propuesta Se refiere a la existencia de una tcnica (conceptual, metodolgica y operativa), referida al estrategia documentada que permita seguimiento al desarrollo infantil. identificar los cambios en el desarrollo de los nios y las nias, el Indague con las docentes sobre su existencia y aplicacin, la cual permita establecer acciones cual se puede soportar con documentos como perfiles de pedaggicas e informar a las valoraciones, actas de reuniones con familias, entre otros. familias sobre el proceso. Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin No aplica: Si la visita es realizada encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente antes de tres meses de haberse en la hoja de caracterizacin y registro. iniciado las actividades del Centro de Desarrollo Infantil. 0 No cumple: El Centro de Desarrollo Infantil no cuenta con una propuesta tcnica de seguimiento al desarrollo infantil. 5 Cumple parcialmente: El Centro de Desarrollo Infantil cuenta con una propuesta tcnica de seguimiento al desarrollo Tiempo mximo para exigir el infantil pero esta no es aplicada por algunas de las docentes. estndar: A partir de los 3 meses 10 Cumple totalmente: El Centro de Desarrollo Infantil de inicio de las actividades del cuenta con una propuesta tcnica de seguimiento al desarrollo infantil y esta es aplicada por todas las docentes. Centro de Desarrollo Infantil.

Componente Proceso Pedaggico Responsable: Centro de Desarrollo Infantil

Estndar 32 Cero a Siempre: El CDI define e implementa mecanismos e instrumentos descriptivos para realizar el seguimiento al desarrollo infantil de los nios y las nias, que permita retroalimentar las acciones pedaggicas realizadas por el centro y socializar el proceso de desarrollo con las familias, de acuerdo con los lineamientos tcnicos nacionales. 32. Participacin de los nios Observe el desarrollo de las actividades implementadas con y las nias. los nios y las nias y determine si en ellas se promueve su Se refiere a la existencia de participacin. acciones intencionadas para lograr la participacin de los nios y las Adicionalmente establezca en documentos institucionales nias en las actividades cotidianas, como el proyecto pedaggico, planeadores y otros, la de acuerdo con su nivel de existencia de evidencia que soporte la promocin de la desarrollo. participacin de los nios y las nias. Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente en la hoja de caracterizacin y registro.

0 No cumple: No se promueve la participacin de los nios y las nias en las actividades cotidianas. 5 Cumple parcialmente: Se promueve la participacin de los nios y las nias solo por parte de algunas docentes o el proceso no se encuentra documentado. Tiempo mximo para exigir el 10 Cumple totalmente: Se promueve por parte de todos los estndar: A partir del inicio de las docentes la participacin de los nios y las nias en las actividades del Centro de actividades cotidianas y el proceso se encuentra documentado. Desarrollo Infantil. Estndar 33 Cero a Siempre: El CDI planea, implementa y hace seguimiento a las acciones educativas que promueven la participacin de los nios y las nias en las actividades cotidianas, desde el reconocimiento de sus procesos de desarrollo y sus diversas formas de expresin y comunicacin. Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0 Ao 2014 24 24

Componente Proceso Pedaggico Responsable: Centro de Desarrollo Infantil

ASEGURAMIENTO A ESTNDARES Anexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil II ESTANDARES DE PROCESO VARIABLE Y DEFINICIN INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN 33. Reflexin pedaggica. Entreviste por lo menos a tres docentes y establezca si existe Se refiere a la prctica reflexiva y se aplica una estrategia de reflexin del que hacer organizada, que aplica el equipo pedaggico del Centro de Desarrollo Infantil. institucional, con la finalidad de fortalecer el conocimiento, Adicionalmente establezca en documentos institucionales comprensin y aplicacin del proyecto pedaggico del Centro de como el proyecto pedaggico y actas de reunin, la existencia de evidencia que soporte la reflexin pedaggica institucional Desarrollo Infantil. No aplica: Si la visita es realizada Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin antes de cumplirse dos meses de encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente haberse iniciado las actividades del en la hoja de caracterizacin y registro. Centro de Desarrollo Infantil.

Componente Proceso Pedaggico Responsable: Centro de Desarrollo Infantil

0 No cumple: No se realiza acciones de reflexin pedaggica institucional. 5 Cumple parcialmente: Se realiza algunas acciones de Tiempo mximo para exigir el reflexin pedaggica pero el proceso no se encuentra estndar: A partir de los 2 meses documentado. de inicio de las actividades del 10 Cumple totalmente: Se realiza acciones de reflexin Centro de Desarrollo Infantil. pedaggica y el proceso se encuentra documentado. Estndar 34 Cero a Siempre: El CDI genera espacios de encuentro para la reflexin de las maestras, maestros y agentes educativos sobre su quehacer pedaggico, lo que redunda en el fortalecimiento de los procesos y propuestas pedaggicas que se realicen al interior del Centro. Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0 Ao 2014 25 25

ASEGURAMIENTO A ESTNDARES Anexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil II ESTANDARES DE PROCESO VARIABLE Y DEFINICIN INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN 34. Formacin para familias. A partir de la documentacin existente en el Centro de Se refiere a la planeacin y Desarrollo Infantil, determine la existencia de evidencias que desarrollo de actividades con las den cuenta de la planeacin y desarrollo de actividades de familias, orientadas al conocimiento formacin a las familias de los nios y las nias. de temas significativos relacionados con el desarrollo infantil y la vida Verifique el cumplimiento de los criterios siguientes: familiar. Nota: Si la visita es realizada antes 34.1. Diagnstico o Caracterizacin de las familias (necesidades, intereses, caractersticas y prcticas de tres meses de haberse iniciado culturales). Utilizar la caracterizacin de los nios y las actividades del Centro de nias Desarrollo Infantil, es vlido contar con el plan de formacin derivado de 34.2. Plan de Formacin con cronograma para padres de familia, acorde al diagnstico (incluye temas, la caracterizacin de las familias, sin metodologa, responsables, tiempo y descripcin del evidencias de su aplicacin. tema). 34.3. Cartas de gestin ante entidades del sector para el trabajo con familias. 34.4. Planillas de asistencia a talleres de formacin 34.5. Formatos de evaluacin de talleres formativos. Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente en la hoja de caracterizacin y registro.

0 No cumple: No se realiza acciones de formacin con las familias de los nios y nias. 5 Cumple parcialmente: El Centro de Desarrollo Infantil Tiempo mximo para exigir el cumple entre 1 y 4 de los criterios establecidos. estndar: A partir de los 3 meses 10 Cumple totalmente: El Centro de Desarrollo Infantil de inicio de las actividades del cumple con los 5 criterios establecidos. Centro de Desarrollo Infantil. Estndar 1 Cero a Siempre: El CDI planea, gestiona y/o implementa procesos formativos para las familias y/o cuidadores, que respondan a sus necesidades, intereses, caractersticas y prcticas culturales y que le apunten a la promocin del desarrollo infantil y la garanta de derechos de los nios y nias en primera infancia. *Nota: dentro de las temticas a tener en cuenta para dichos procesos de formacin se encuentran los siguientes: Crecimiento y desarrollo infantil Participacin infantil Derechos de los nios y las nias Fortalecimiento de vnculos afectivos Rutas de atencin ante situaciones de vulneracin de derechos Prevencin, deteccin y manejo de las enfermedades prevalentes (EDA, IRA) - Estilos de vida saludable (nutricin, actividad fsica, hbitos de higiene y autocuidado, desarrollo de habilidades sociales) Lactancia Materna Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0 Ao 2014 26 26

Componente Familia, comunidades y redes sociales Responsable: Centro de Desarrollo Infantil

ASEGURAMIENTO A ESTNDARES Anexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil II ESTANDARES DE PROCESO VARIABLE Y DEFINICIN INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN 35. Pacto de convivencia. Verifique la existencia de un pacto de convivencia y determine El pacto de convivencia hace si se construy y se aplica teniendo en cuenta los criterios referencia a estilos democrticos siguientes: que generan relaciones de negociacin y acuerdos. La finalidad 35.1. Formalizado en un documento. del pacto de convivencia es lograr la 35.2. Construido con la participacin de diferentes actores de regulacin de las relaciones entre la comunidad institucional. todos los actores del Centro de 35.3. Actualizado mnimo cada 2 aos. Desarrollo Infantil. 35.4. Conocido por las familias y agentes educativos comunitarios. 35.5. Las sanciones definidas no atentan contra la dignidad y derechos de los nios y nias, tales como: Golpes, insultos entre otros. 35.6. Aplicado sin discriminacin. 35.7. Incluye regulaciones para el equipo de trabajo del CDI. 35.8. Incluye regulaciones para las familias de los usuarios. 35.9. Incluye regulaciones para los nios y las nias. Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente en la hoja de caracterizacin y registro.

No aplica: Si la visita es realizada antes de dos meses de haberse iniciado las actividades del Centro 0 No cumple: No se promueve la participacin de las de Desarrollo Infantil. familias. 5 Cumple parcialmente: Se promueve la participacin de Tiempo mximo para exigir el las familias solo por parte de algunas docentes o el proceso estndar: A partir del segundo no se encuentra documentado. mes de iniciadas las actividades 10 Cumple totalmente: Se promueve la participacin de las en el Centro de Desarrollo Infantil. familias y el proceso se encuentra documentado. Estndar 2 Cero a Siempre: El CDI cuenta con diferentes estrategias que desde el reconocimiento de saberes y prcticas, promueven la participacin de las familias y cuidadores respecto a la educacin inicial que esperan para los nios y nias en primera infancia. Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0 Ao 2014 27 27

Componente Familia, comunidades y redes sociales Responsable: Centro de Desarrollo Infantil

0 No cumple: El Centro de Desarrollo Infantil no cuenta con Pacto de Convivencia. 5 Cumple parcialmente: El Pacto de Convivencia existente Tiempo mximo para exigir el cumple con algunos de los principios planteados en el estndar: A partir del segundo estndar. mes de iniciadas las actividades 10 Cumple totalmente: El Pacto de Convivencia existente en el Centro de Desarrollo Infantil. cumple con todos los 9 criterios planteados. Estndar 3 Cero a Siempre: El CDI documenta e implementa un pacto de convivencia construido y aplicado bajo principios de inclusin, equidad y respeto, con la participacin de los nios, nias, familias y/o cuidadores y el equipo institucional. 36. Participacin de las Establezca en documentos institucionales como el proyecto familias. pedaggico, planeadores y otros, la existencia de evidencia Se refiere a la existencia de que soporte la promocin de la participacin de las familias. acciones intencionadas a lograr la participacin de las familias en las Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin actividades de educacin inicial encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente realizadas con los nios y las nias. en la hoja de caracterizacin y registro.

Componente Familia, comunidades y redes sociales Responsable: Centro de Desarrollo Infantil

ASEGURAMIENTO A ESTNDARES Anexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil II VARIABLE Y DEFINICIN ESTANDARES DE PROCESO INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN
Identifique si existe un proceso participativo que permita analizar, evaluar y tramitar las sugerencias que generen los nios, las nias y sus familias. Tenga en cuenta para la calificacin, si durante el periodo evaluado se han presentado o no sugerencias y en caso de que no, solo debe contemplar las condiciones de los numerales 37.1 y 37.2: 37.1. 37.2. Cuenta con una gua o procedimiento para tal fin. Cuenta con una urna, buzn u otro mecanismo para recibir las sugerencias. Todas las quejas y sugerencias son contestadas y tramitadas. Las sugerencias son socializadas al interior del equipo de trabajo del Centro.

Componente Administrativo y Gestin Responsable: Centro de Desarrollo Infantil

37. Sugerencias. Hace referencia al desarrollo de un proceso participativo que permita disponer de una urna o buzn y recoger las sugerencias de los nios, nias y sus familias, para que depositen sus comentarios en relacin al servicio prestado y darles el debido trmite.

No aplica: En el ao 2013, cuando la 37.3. visita sea realizada antes de 6 meses de haberse iniciado las actividades en 37.4. el CDI.

Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente en la hoja de caracterizacin y registro.

0 - No cumple: No existe un proceso para el trmite de sugerencias. 5 - Cumple parcialmente: Existe un proceso para el trmite de sugerencias, pero no se cumple con la totalidad de las Tiempo mximo para exigir el condiciones establecidas. estndar: A partir del inicio de las 10 - Cumple totalmente: Existe un proceso para el trmite de actividades en el Centro de sugerencias y cumple con la totalidad de las condiciones Desarrollo Infantil. establecidas.

Estndar 71 Cero a Siempre: El CDI cuenta con un proceso participativo y documentado que permita analizar, evaluar y tramitar las sugerencias, quejas y reclamos que genere la comunidad institucional 14.
Componente Familia, comunidad y redes sociales Responsable: Centro de Desarrollo Infantil

38. Informacin a la familia sobre el proceso de desarrollo. Hace referencia a la informacin suministrada a las familias o cuidadores, mediante la cual se brinde conocimiento que les permita conocer de manera particular las caractersticas del proceso de desarrollo de sus nios o nias.

Identifique en los registros del Centro si a los padres de familia de los nios y nias, que llevan ms de 3 meses en el Centro de Desarrollo Infantil, si se realizan actividades de informacin sobre el proceso de desarrollo de sus nios o nias, las cuales deben realizarse mnimo cada tres meses. Contraste con las docentes si se desarrollan acciones de este tipo. Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente en la hoja de caracterizacin y registro.

No aplica: Si la visita es realizada antes de tres meses de haberse 0 - No existen acciones al respecto: Ninguna docente iniciado las actividades del Centro de desarrolla acciones informativas a los padres de familia sobre el Desarrollo Infantil. proceso de desarrollo de los nios y las nias. 5 - Acciones espordicas: Algunas docentes desarrollan acciones informativas a los padres de familia sobre el proceso de desarrollo de los nios y las nias o se hace con una frecuencia Tiempo mximo para exigir el mayor de tres meses. estndar: Nios y nias que lleven 10 - Acciones permanentes: Todas las docentes desarrollan ms de 3 meses vinculados al acciones informativas a los padres de familia sobre el proceso de desarrollo de los nios y las nias mnimo cada tres meses. Centro de Desarrollo Infantil.

Estndar 4 Cero a Siempre: El CDI cuenta con diversas estrategias que le permiten dar a conocer a las familias y/o cuidadores de manera peridica (mnimo trimestralmente) el proceso de desarrollo de cada nia y nio en el CDI.

14El

ICBF establece un tiempo mximo para el cumplimiento de este estndar de seis (6) meses para 2013

Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0 Ao 2014 2828

ASEGURAMIENTO A ESTNDARES Anexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil II ESTANDARES DE PROCESO VARIABLE Y DEFINICIN INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN 39. Coordinacin A partir de la verificacin en documentos existentes en el Interinstitucional. Centro de Desarrollo Infantil, como actas, oficios, convenios, Entendida como la sinergia entre otros, determine si el Centro est articulado con interinstitucional con las entidades entidades competentes en temas de primera infancia. de los diferentes sectores, que Para la verificacin tome en cuenta evidencias como: tienen competencia en temas de primera infancia. 39.1. Actas, oficios, convenios, entre otros, que soporten que el Centro est articulado y participa en escenarios que No aplica: Si la visita es realizada trabajan el tema de primera infancia. antes de cumplirse tres meses de 39.2. Actas de conformacin de comits de control y haberse iniciado las actividades del vigilancia a los servicios de atencin integral a la Centro de Desarrollo Infantil. primera infancia. Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente en la hoja de caracterizacin y registro. 0 No cumple: El Centro de Desarrollo Infantil no se encuentra articulado con las entidades competentes en Primera Infancia. 5 Cumple parcialmente: El Centro de Desarrollo Infantil desarrolla algunas acciones coyunturales con las entidades Tiempo mximo para exigir el competentes en Primera Infancia. estndar: A partir de los 3 meses 10 Cumple totalmente: El Centro de Desarrollo Infantil se de inicio de las actividades del encuentra articulado con las entidades competentes en Primera Infancia. Centro de Desarrollo Infantil

Componente Familia, comunidad y redes sociales Responsable: Centro de Desarrollo Infantil

Estndar 7 Cero a Siempre: El CDI participa en escenarios territoriales e interinstitucionales que promueven la atencin integral de los nios y las nias de primera infancia, incluyendo aquellos relacionados con el control social. 40. Redes. A partir de la verificacin en documentos existentes en el Se refiere a la existencia de alianzas Centro de Desarrollo Infantil, como actas, oficios, convenios, estratgicas que el Centro de entre otros, determine si el Centro se encuentra participando Desarrollo Infantil ha gestionado con en redes que promuevan el desarrollo infantil. organizaciones que promueven el desarrollo infantil. Contraste la informacin en entrevista con tres miembros del equipo institucional. No aplica: Si la visita es realizada antes de tres meses de haberse iniciado las actividades del Centro de Desarrollo Infantil. 0 No cumple: El Centro de Desarrollo Infantil no participa en redes que promuevan el desarrollo infantil. 5 Cumple parcialmente: El Centro de Desarrollo Infantil participa en redes que promueven el desarrollo infantil pero el Tiempo mximo para exigir el proceso no se encuentra documentado. estndar: A partir de los 3 meses 10 Cumple totalmente: El Centro de Desarrollo Infantil de inicio de las actividades del participa en redes que promueven el desarrollo infantil y el proceso se encuentra documentado. Centro de Desarrollo Infantil

Estndar 8 Cero a Siempre: El CDI participa en proyectos orientados a la conformacin de redes sociales que a nivel local contribuyan a la creacin de ambientes para la promocin del desarrollo infantil y a mejorar la calidad de vida de quienes participan en ellas. Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0 Ao 2014 29 29

Componente Familia, comunidad y redes sociales Responsable: Centro de Desarrollo Infantil

ASEGURAMIENTO A ESTNDARES Anexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil II ESTANDARES DE PROCESO VARIABLE Y DEFINICIN INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN 41. Formacin del Talento Identifique si el Centro de Desarrollo Infantil cuenta con un Humano. plan estructurado de formacin para el Talento Humano. La formacin del talento humano Identifique en actas y listados de asistencia el desarrollo de est referida a la existencia de un las actividades planteadas. Contraste con el testimonio de por proceso estructurado orientado a lo menos tres adultos del Centro. garantizar los conocimientos y competencias necesarias para el Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin desempeo del equipo del Centro de encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente Desarrollo Infantil. en la hoja de caracterizacin y registro. Nota: Cuando se realiza antes de los dos meses, se verifica a partir de la planeacin de las actividades de formacin de acuerdo con la informacin contenda en el formato F3.Anexo 41.G1.MPEV2 Versin 1.0

Componente Talento Humano Responsable: Entidad

0 No cumple: El Centro de Desarrollo Infantil no cuenta con un plan de formacin del talento humano. 5 Cumple parcialmente: El Centro de Desarrollo Infantil desarrolla algunas acciones de formacin del talento humano, Tiempo mximo para exigir el las cuales no se encuentran documentadas estndar: A los 2 meses de inicio 10 Cumple totalmente: El Centro de Desarrollo Infantil de las actividades del Centro de cuenta con un plan de formacin del talento humano, el cual se encuentra implementado y documentado. Desarrollo Infantil. Estndar 35 Cero a Siempre: El CDI planea, implementa o gestiona y hace seguimiento a su plan de cualificacin del talento humano, de acuerdo con la oferta territorial - sectorial y a lo establecido en la Tabla 2. Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0 Ao 2014 30 30

ASEGURAMIENTO A ESTNDARES Anexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil II ESTANDARES DE PROCESO VARIABLE Y DEFINICIN INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN 42. Gestin de talento Identifique si se desarrolla un proceso de seleccin humano. apropiado, para lo cual se debe contar con un manual de Entendido como el proceso que funciones o anlisis de cargos, en el cual se establezcan los realiza el Centro de Desarrollo perfiles de los cargos a proveer, de acuerdo con lo Infantil para proveer el talento establecido para la atencin en Centro de Desarrollo Infantil. humano requerido, con base en Es importante que ste anlisis se haga a partir del ltimo perfiles definidos, los cuales deben periodo evaluado y si para dicha fecha no ha habido contener los criterios bsicos, para vinculacin de personas nuevas, se haga respecto de las seleccionar colaboradores ltimas personas que ingresaron a trabajar en la institucin. productivos y eficaces 42.1. Formacin acadmica. Nota: Los documentos de 42.2. Conocimientos especficos en el rea de trabajo en la antecedentes penales (polica), cual desea desempearse. disciplinarios (Procuradura) y 42.3. Habilidades y competencias para ocupar el puesto de responsabilidad Fiscal (Contralora) trabajo. se deben solicitar a todas las 42.4. Historial laboral. personas del equipo de trabajo, 42.5. Caractersticas personales. incluidas las voluntarias. A las 42.6. Evidencia del proceso de induccin. personas que se presenten para 42.7. Evidencia de evaluacin de desempeo con la desempear actividades de periodicidad establecida por el CDI manipulacin, preparacin y distribucin de alimentos, se les Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin debe solicitar constancia del curso encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente de educacin sanitaria en manejo en la hoja de caracterizacin y registro. adecuado de alimentos y certificado del examen mdico general anual de aptitud para manipulacin de alimentos, con diagnstico respiratorio y sintomtico de piel. No aplica: Si la visita es realizada antes de seis meses de haberse iniciado las actividades en el Centro de Desarrollo Infantil. Nota 2: la experiencia del talento humano contratado, debe acreditarse en el momento de la vinculacin al CDI

Componente Talento Humano Responsable: Entidad

Tiempo mximo para exigir el estndar: A partir del sexto mes inicio de las actividades en el Centro de Desarrollo Infantil, en el ao 2013.

0 No Cumple: No se tiene establecido un proceso de seleccin para la gestin del talento humano. 5 Cumple parcialmente: El proceso de gestin del talento humano tiene en cuenta entre 1 y 6 de los aspectos relacionados. 10 Cumple totalmente: El proceso de gestin del talento cumple con los 7 criterios.

Estndar 38 Cero a Siempre: El CDI documenta e implementa un proceso de seleccin, induccin y evaluacin del desempeo de su equipo de trabajo, de acuerdo al perfil, cargo a desempear y las particularidades culturales y tnicas de la poblacin 15.
15

El ICBF establece un tiempo mximo para el cumplimiento de este estndar de 6 meses para 2013. Para el talento humano que vena vinculado a las unidades de servicio que transitaron a CDI y los Hogares Infantiles y Lactantes y Preescolares que cont inan prestando el servicio, no es necesario aplicarle el proceso de seleccin en la medida que se les debe garantizar su continuidad. Cualquier excepcin deber ser llevada a Comit Tcnico.

Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0 Ao 2014 31 31

ASEGURAMIENTO A ESTNDARES Anexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil II ESTANDARES DE PROCESO VARIABLE Y DEFINICIN INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN 43. Vinculacin del Talento Identifique en las hojas de vida seleccionadas con la formato F1.Anexo 41.G1.MPEV2 Versin 1.0, la existencia de la Humano. Se refiere al cumplimiento de las documentacin correspondiente al tipo de contrato establecido condiciones laborales establecidas con los trabajadores del Centro. por la Ley, mediante las cuales se vincula al personal del Centro. Para los contratos de trabajo: Contrato laboral No aplica: Si los soportes del Pago de primas. proceso en su totalidad se Reconocimiento de vacaciones. encuentran en la entidad. Provisiones o pago de cesantas e intereses a las cesantas. Controlar y garantizar, el cumplimiento de las normas de seguridad social integral, que cubre los siguientes conceptos: Aportes a fondos de Pensin, Aportes al sistema de salud y administracin de riesgos profesionales. Para los contratos de prestacin de servicios Contrato de servicios Pago de honorarios pactados, segn los perfiles y las funciones requeridas. Controlar y garantizar, el cumplimiento de las normas de seguridad social integral, que cubre los siguientes conceptos: Aportes a fondos de Pensin, Aportes al sistema de salud y administracin de riesgos profesionales. Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente en la hoja de caracterizacin y registro.

0 No Cumple: El Centro de Desarrollo Infantil no cumple con las condiciones de vinculacin laboral con ninguno de los trabajadores. 5 Cumple parcialmente: El Centro de Desarrollo Infantil cumple con las condiciones de vinculacin laboral con algunos de los trabajadores. Tiempo mximo para exigir el 10 Cumple totalmente: El Centro de Desarrollo Infantil estndar: A partir del inicio de las cumple con las condiciones de vinculacin laboral con todos actividades en el Centro de los trabajadores. Desarrollo Infantil. Estndar 39 Cero a Siempre: El CDI garantiza al talento humano su vinculacin bajo una modalidad de contratacin legal vigente, que cumpla con las formalidades plenas segn lo estipulado por la ley laboral y civil. Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0 Ao 2014 32 32

Componente Talento Humano Responsable: Entidad

ASEGURAMIENTO A ESTNDARES Anexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil II VARIABLE Y DEFINICIN ESTANDARES DE PROCESO INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN
A partir de los documentos existentes en el Centro de Desarrollo Infantil, identifique la realizacin de acciones orientadas al mejoramiento de la calidad de vida de los colaboradores. Contraste mediante entrevista con al menos tres miembros del equipo. A partir de lo anterior establezca la existencia de: 44.1. 44.2. 44.3. Programa de salud ocupacional. Plan de actividades de bienestar. Actas de reunin del comit de salud ocupacional.

44. Bienestar y satisfaccin del talento humano. Se refiere a las acciones desarrolladas por el Centro de Desarrollo Infantil, orientadas al mejoramiento de la calidad de vida de sus colaboradores.
Componente Talento Humano Responsable: Entidad

Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente en la hoja de caracterizacin y registro. 0 No Cumple: El Centro de Desarrollo Infantil no desarrolla acciones de bienestar y satisfaccin del talento humano. 5 Cumple parcialmente: El Centro de Desarrollo Infantil Tiempo mximo para exigir el cumple con 2 de los criterios de bienestar y satisfaccin del estndar: A partir del mes de inicio talento humano. de las actividades en el Centro de 10 Cumple totalmente: El Centro de Desarrollo Infantil cumple con los 3 criterios de bienestar y satisfaccin del talento humano. Desarrollo Infantil.

Estndar 40 Cero a Siempre: El CDI documenta e implementa estrategias de bienestar y satisfaccin del talento humano.
45. Condiciones fsicas de los espacios. Hace referencia al estado y condicin de todos los espacios tales como zona administrativa, aulas, saln mltiple, comedor, cocina, despensa o almacenamiento de alimentos, cubculos, espacio de archivo de carpetas, servicios sanitarios y zonas al aire libre. Observe y pregunte sobre el mantenimiento general de los espacios e identifique y registre en el formato 4.Anexo 41.G1.MPEV2 Versin 1.0, los aspectos que presenta cada uno de ellos, de acuerdo con la lista incluida en el estndar: 45.1. 45.2. 45.3. 45.4. 45.5. 45.6. 45.7. 45.8. Ausencia de goteras. Ausencia de deterioro por humedad en cualquier lugar interior o exterior a la infraestructura. Puertas sin deterioro, oxido, astillas o latas levantadas. Ventanas sin deterioro, oxido, astillas o latas levantadas. Ausencia de fisuras y grietas. Piso y paredes de cocina y baos de material lavable. Ventilacin natural. Iluminacin Apropiada: En lo posible debe contar con mayor iluminacin natural que artificial.

Componente Ambientes educativos y protectores Responsable: Centro de Desarrollo Infantil

Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente en la hoja de caracterizacin y registro. 0 - Mal estado: No se registra ninguno de los aspectos requeridos en uno o ms de los espacios Tiempo mximo para exigir el 5 Regular estado: Se registran entre 1 y 7 de los aspectos estndar: A partir del inicio de las requeridos en uno o ms de los espacios actividades en el Centro de 10 Buen estado: Se registran los 8 los aspectos requeridos Desarrollo Infantil. para cada uno de los espacios.

Estndar 54 Cero a Siempre: El CDI cuenta con una planta fsica que cumple con las siguientes condiciones: Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0 Ao 2014 33 33

ASEGURAMIENTO A ESTNDARES Anexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil II VARIABLE Y DEFINICIN ESTANDARES DE PROCESO INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN
Observe el desarrollo de las actividades pedaggicas y determine si los muebles, enseres y material didctico utilizado, renen los criterios siguientes: 46.1. Son pertinentes en relacin con la propuesta pedaggica del Centro de Desarrollo Infantil. 46.2. Son suficientes para el nmero de nios y nias que participan en las actividades. 46.3. Son seguros para el manejo de los nios y las nias. 46.4. Existe un mecanismo de reposicin peridica (Para este criterio utilice verificacin documental y entrevista. Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente en la hoja de caracterizacin y registro. 0 No Cumple: El Centro de Desarrollo Infantil no cumple con ninguno de los criterios para el uso de muebles, enseres y material didctico. 5 Cumple parcialmente: El Centro de Desarrollo Infantil cumple Tiempo mximo para exigir el entre 1 y 3 de los criterios para el uso de muebles, enseres y material estndar: A partir del inicio de las didctico. actividades en el Centro de Desarrollo 10 Cumple totalmente: El Centro de Desarrollo Infantil cumple con los 4 criterios para el uso de muebles, enseres y material didctico. Infantil.

Estndar 58 Cero a Siempre: El CDI garantiza el uso de muebles, enseres y material didctico pertinentes a las edades y contexto sociocultural de los nios y las nias, acordes con su propuesta pedaggica, diversos ambientes (estructurado y no estructurado), que cumplan con condiciones de seguridad y salubridad, que sean proporcionales al nmero de nios y nias. El CDI

Componente Ambientes educativos y protectores Responsable: Centro de Desarrollo Infantil - Entidad

46. Uso de muebles, enseres y material didctico. Se refiere a la utilizacin de muebles, enseres y material didctico pertinentes para el desarrollo de las actividades contempladas en la propuesta pedaggica institucional, el cual debe cumplir con las condiciones de seguridad y salubridad acordes a los nios y las nias.

Componente Ambientes educativos y protectores Responsable: Centro de Desarrollo Infantil - Entidad

47. Muebles, enseres y materiales administrativos. Se refiere a la existencia de muebles, enseres y materiales necesarios para que el equipo de trabajo del Centro de Desarrollo Infantil, realice las actividades administrativas necesarias.

Observe el desarrollo de las actividades administrativas y mediante dilogo con el personal administrativo determine si los muebles, enseres y material utilizado cumple con los criterios siguientes: 47.1. Son los necesarios para el desarrollo de las tareas de cada persona del rea administrativa. 47.2. Son suficientes para el nmero de personas responsables de actividades administrativas de acuerdo con sus tareas especficas. 47.3. Son seguros y se encuentran en buen estado. 47.4. Existe un mecanismo de reposicin peridica (Para este criterio utilice verificacin documental y entrevista. Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente en la hoja de caracterizacin y registro.

0 No Cumple: El Centro de Desarrollo Infantil no cumple con ninguno de los criterios para el uso de muebles, enseres y material administrativo. 5 Cumple parcialmente: El Centro de Desarrollo Infantil cumple entre 1 y 3 de los criterios para el uso de muebles, Tiempo mximo para exigir el enseres y material administrativo. estndar: A partir del inicio de las 10 Cumple totalmente: El Centro de Desarrollo Infantil cumple actividades en el Centro de con los 4 criterios para el uso de muebles, enseres y material administrativo. Desarrollo Infantil.

Estndar 59: El CDI identifica y garantiza los muebles, enseres y materiales necesarios para realizar las labores administrativas propias y asociadas con los servicios ofrecidos. El CDI establece e implementa un mecanismo de reposicin peridica para garantizar condiciones de buena calidad.

Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0 Ao 2014 34 34

ASEGURAMIENTO A ESTNDARES Anexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil II ESTANDARES DE PROCESO VARIABLE Y DEFINICIN INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN 48. Fortalecimiento Instructivo: Identifique si el Centro de Desarrollo Infantil Institucional. cuenta con un proceso documentado para actuar ante los Hace referencia a la existencia de resultados de verificacin de estndares, el cual le permita un proceso documentado de subsanar las limitaciones y mantener los logros. acciones de mejora ante las evaluaciones de verificacin de Para su verificacin, tome en cuenta aspectos como: estndares que se realicen en el Centro de Desarrollo Infantil. 48.1. Plan de Accin de cada uno de los componentes 48.2. Seguimiento al cumplimiento de los estndares No aplica: Para las unidades que 48.3. Plan de mejoras por componente. iniciaron la prestacin del servicio en 48.4. Indicadores de Gestin. el ao 2014. 48.5. Metodologa para el anlisis de causas internas o externas. 48.6. Actas de reunin con el Comit Tcnico Operativo 48.7. Actas de reunin con el Supervisor del Contrato Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente en la hoja de caracterizacin y registro.

0 - No cumple: El Centro de Desarrollo Infantil no desarrolla ninguna accin de fortalecimiento institucional. 5 Cumple parcialmente: El Centro de Desarrollo Infantil desarrolla algunas acciones de fortalecimiento institucional, Tiempo mximo para exigir el pero este no est documentado de manera sistemtica en un estndar: A partir del 3 mes de plan iniciadas las actividades en el 10 - Cumple: El Centro de Desarrollo Infantil cuenta con un proceso documentado de fortalecimiento institucional. Centro de Desarrollo Infantil. Estndar 63 Cero a Siempre: El CDI define, documenta, hace seguimiento y evala las acciones encaminadas al cumplimiento de los estndares de calidad definidos en cada componente y a partir de los resultados establece e implementa acciones de mejora. *Nota: Para este ejercicio de autoevaluacin y planeacin el Centro de Desarrollo Infantil define y documenta la metodologa para analizar las causas internas o externas que ocasionan el incumplimiento de un estndar y sus consecuencias 16.
16

En el Comit Tcnico la entidad administradora del servicio presentar el plan de mejoramiento cuando aplique al cul se le realizar seguimiento en el marco del mismo.

Componente Administrativo y de Gestin Responsable: Centro de Desarrollo Infantil

Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0 Ao 2014 35 35

ASEGURAMIENTO A ESTNDARES Anexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil II VARIABLE Y DEFINICIN ESTANDARES DE PROCESO INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN
Identifique si el Centro de Desarrollo Infantil aplica estrategias de evaluacin de la satisfaccin del servicio con los nios, las nias, familias y talento humano, de acuerdo con los criterios siguientes:

Componente Administrativo y de Gestin Responsable: Centro de Desarrollo Infantil

49. Evaluacin de satisfaccin con el servicio. Se refiere a la existencia y aplicacin de mecanismos que permitan conocer la percepcin sobre el agrado o desagrado que tienen los nios, nias, familias y talento humano, en relacin con el servicio ofrecido en el Centro de Desarrollo Infantil y el establecimiento de acciones de mejora del mismo.

49.1. Que evale todas las reas, tales como alimentacin, educacin, participacin, relaciones interpersonales, administracin. 49.2. Que se realicen anlisis de los resultados 49.3. Que se realicen acciones de mejora, si se requieren, las cuales pueden estar contenidas en el proceso de fortalecimiento institucional. No aplica: Si la visita es realizada 49.4. Que sean aplicadas semestralmente antes de 6 meses de inicio de las 49.5. Que realicen comparacin con mediciones anteriores que actividades del Centro de Desarrollo permita evidenciar el mejoramiento continuo Infantil. Nota: Tenga en cuenta que para las unidades que iniciaron el servicio en el 2014 por primera vez, no aplican los criterios 49.4 y 49.5. Por lo tanto, debe realizar la evaluacin sobre los 3 primeros criterios.

Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente en la hoja de caracterizacin y registro.

0 - No cumple: No se realizan encuestas de satisfaccin a los nios, nias familias y talento humano, con los criterios definidos. Tiempo mximo para exigir el 5 - Cumple parcialmente: Se realizan encuestas de satisfaccin estndar: A partir del 6 mes de pero solo cumple entre 1 y 4 de los criterios definidos. iniciadas las actividades en el 10 - Cumple totalmente: Se realizan encuestas de satisfaccin Centro de Desarrollo Infantil. semestrales y cumple con los 5 criterios de calidad definidos.
Estndar 64: El CDI define e implementa mecanismos para la evaluacin de la satisfaccin del servicio con nios, nias, familias y talento humano y a partir de los resultados establece e implementa planes de mejoramiento.

Componente Administrativo y de Gestin Responsable: Centro de Desarrollo Infantil

50. Identidad Institucional. Se refiere a la aplicacin de estrategias orientadas a la construccin de una cultura institucional que le da identidad al Centro de Desarrollo Infantil.

Identifique si el Centro de Desarrollo Infantil aplica estrategias de cultura e identidad institucional, para lo cual solicite la documentacin existente en el CDI y realice dilogo por lo menos con tres miembros del equipo, de diferentes reas del servicio (administrativa, pedaggica y profesionales del componente de salud y nutricin) de acuerdo con los criterios siguientes:

No aplica: Si la visita es realizada 50.1. Tiene una misin y visin institucional. antes de cumplirse 6 meses de 50.2. Tiene una estrategia documentada de apropiacin haberse iniciado las actividades del conceptual y metodolgica de su proyecto pedaggico. Centro de Desarrollo Infantil. 50.3. Tiene establecidos los valores institucionales. 50.4. Aplica acciones para fortalecer el clima organizacional. 50.5. Existe evidencia de la interiorizacin de la identidad institucional por parte del equipo de trabajo. Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente en la hoja de caracterizacin y registro.

0 - No cumple: No se realizan acciones de identidad institucional, con los criterios definidos. 5 - Cumple parcialmente: Se realizan acciones de identidad Tiempo mximo para exigir el institucional, pero solo cumple entre 1 y 4 de los criterios estndar: A partir del 6 mes de definidos. iniciadas las actividades en el 10 - Cumple totalmente: Se realizan acciones de identidad Centro de Desarrollo Infantil. institucional, con los 5 criterios definidos. Estndar 62 Cero a Siempre: El CDI define y documenta las estrategias organizacionales que le dan identidad.

Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0 Ao 2014 36 36

ASEGURAMIENTO A ESTNDARES Anexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil II ESTANDARES DE PROCESO VARIABLE Y DEFINICIN INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN 51. Reporte y actualizacin de Identifique con el equipo de trabajo institucional, si el Centro informacin. de Desarrollo Infantil tiene y aplica un procedimiento para la Se refiere a la existencia de un generacin de reportes de informacin sobre los nios y las proceso documentado que permita nias, el cual cumpla con los criterios siguientes: generar reportes de informacin 51.1. Est documentado. sobre los nios y las nias atendidos 51.2. Tiene un responsable. en el Centro de Desarrollo Infantil y el talento humano del CDI, dirigida a 51.3. Cuenta con archivos fsicos o digitales de la informacin reportada. las entidades competentes que la requiera. Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente en la hoja de caracterizacin y registro.

Componente Administrativo y de Gestin Responsable: Centro de Desarrollo Infantil

0 - No cumple: No cuenta con un sistema de reporte y actualizacin de informacin, con los criterios definidos. 5 - Cumple parcialmente: Cuenta con un sistema de reporte y actualizacin de informacin, pero solo cumple entre 1 y 2 Tiempo mximo para exigir el de los criterios definidos. estndar: A partir del inicio de las 10 - Cumple totalmente: Cuenta con un sistema de reporte y actividades en el Centro de actualizacin de informacin, que cumple con los 3 criterios definidos. Desarrollo Infantil.

Estndar 69: El CDI realiza el reporte y la actualizacin de informacin de los nios, nias, familias y talento humano requerido por las entidades competentes.
52. Plan financiero. Corresponde al proceso de estimar los gastos o egresos de operacin de una vigencia, contemplando los ingresos que permitan cubrir dichos gastos, la diferencia entre los gastos e ingresos debe ser 0, en caso de ser menor significa que existe un dficit, siendo necesario reformular el plan; dentro de la elaboracin del plan se debe contemplar ajustes en la ejecucin del mismo, buscando que el resultado de la ecuacin sea 0. Por ltimo todo plan financiero debe ser presentado con el flujo de caja, el cual indica la forma en que mes a mes se registran los ingresos y egresos. No aplica: Si los soportes del proceso en su totalidad se encuentran en la entidad. 0 - No cumple: El Centro de Desarrollo Infantil no cuenta con un Plan Financiero 5 Cumple parcialmente: El Centro de Desarrollo Infantil Tiempo mximo para exigir el desarrolla algunas acciones de planeacin financiera, pero estas estndar: A partir del tercer mes de no estn documentadas en un plan. iniciadas las actividades en el 10 - Cumple: El Centro de Desarrollo Infantil cuenta con un Plan Centro de Desarrollo Infantil. Financiero Identifique si el Centro de Desarrollo Infantil cuenta con un plan financiero, de acuerdo con lo establecido en el estndar. Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente en la hoja de caracterizacin y registro.

Estndar 65 Cero a Siempre: El CDI elabora un plan financiero que posibilite un ptimo flujo de caja a partir del anlisis histrico y real de ingresos y egresos por periodo de atencin. Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0 Ao 2014 37 37

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ASEGURAMIENTO A ESTNDARES Anexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil II ESTANDARES DE PROCESO VARIABLE Y DEFINICIN INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN 53. Gestin de recursos. Establezca mediante revisin documental, si el Centro de Hace referencia a las actividades Desarrollo Infantil realiza gestin orientada a la consecucin que realiza el Centro de Desarrollo de recursos de diversa ndole. Infantil para lograr la sostenibilidad del servicio, mediante la gestin de Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin recursos de diversa ndole. encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente en la hoja de caracterizacin y registro. No aplica: Si los soportes del
proceso en su totalidad se encuentran en la entidad.

Componente Administrativo y de Gestin Responsable: Centro de Desarrollo Infantil - Entidad Componente Administrativo y de Gestin Responsable: Centro de Desarrollo Infantil

0 - No cumple: El Centro de Desarrollo Infantil no realiza ninguna gestin para la consecucin de recursos. 5 Cumple parcialmente: El Centro de Desarrollo Infantil desarrolla algunas acciones de gestin de recursos, pero Tiempo mximo para exigir el estas no son suficientes para el cumplimiento de los objetivos estndar: A partir del 3 mes de de la atencin integral. iniciadas las actividades en el 10 - Cumple: El Centro de Desarrollo Infantil realiza gestin Centro de Desarrollo Infantil. para la consecucin de recursos.

Estndar 66 Cero a Siempre: El CDI gestiona los recursos financieros para garantizar las condiciones que permitan el cumplimiento de los objetivos del servicio y las condiciones de calidad esperadas. 54. Gestin documental. Identifique si el Centro de Desarrollo Infantil tiene Corresponde al conjunto de normas documentado un proceso de gestin documental para el tcnicas y prcticas usadas para manejo de la informacin relacionada con la atencin integral administrar el flujo de los a los nios y las nias, familias, talento humano. documentos del Centro de Desarrollo Infantil que contiene la 54.1. Cuenta con un procedimiento para archivos fsicos y informacin relacionada con el digitales proceso de atencin integral a los 54.2. Se observa la aplicacin de lo establecido en el nios y las nias. Esta gestin procedimiento. permite la recuperacin de informacin desde ellos, determinar Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin el tiempo que los documentos deben encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente guardarse y asegurar la en la hoja de caracterizacin y registro. conservacin de los documentos ms valiosos, aplicando principios de racionalizacin y economa.

0 - No cumple: El Centro de Desarrollo Infantil no implementa un proceso de gestin documental. 5 Cumple parcialmente: El Centro de Desarrollo Infantil Tiempo mximo para exigir el implementa un proceso de gestin documental solamente en estndar: A partir del inicio de las algunos aspectos del funcionamiento institucional. actividades en el Centro de 10 - Cumple: El Centro de Desarrollo Infantil implementa un proceso de gestin documental. Desarrollo Infantil. Estndar 68 Cero a Siempre: El CDI define, documenta e implementa de acuerdo a la normatividad vigente, acciones que garanticen la gestin documental de la informacin sobre los nios, nias, familias, talento humano y su gestin administrativa y financiera. Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0 Ao 2014 38 38

ASEGURAMIENTO A ESTNDARES Anexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil II ESTANDARES DE PROCESO VARIABLE Y DEFINICIN INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN 55. Directorio. Identifique si el Centro de Desarrollo Infantil cuenta con un Hace referencia a la existencia de directorio con las caractersticas indicadas en el estndar. un registro organizado con la informacin de ubicacin de los Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin padres o cuidadores de los nios y encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente las nias que asisten al Centro de en la hoja de caracterizacin y registro. Desarrollo Infantil.

Componente Administrativo y de Gestin Responsable: Centro de Desarrollo Infantil

0 - No cumple: El Centro de Desarrollo Infantil no cuenta con directorio de familias o cuidadores o el existente no rene las caractersticas indicadas en el estndar. 5 Cumple parcialmente: La informacin de cada familia no est completa o solo se registra informacin de algunas de Tiempo mximo para exigir el ellas. estndar: A partir del inicio de las 10 - Cumple: El Centro de Desarrollo Infantil cuenta con actividades en el Centro de directorio de familias o cuidadores y ste se encuentra completo, actualizado y es de uso reservado. Desarrollo Infantil. Estndar 70 Cero a Siempre: El CDI tiene registrada la informacin de los padres, madres o adultos responsables de los nios y nias en un directorio completo, actualizado y organizado, cuyo uso es reservado, de fcil acceso y exclusivo del personal del CDI. Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0 Ao 2014 39 39

ASEGURAMIENTO A ESTNDARES Anexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil II ESTANDARES DE PROCESO VARIABLE Y DEFINICIN INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN 56. Cumplimiento en las acciones Solicite el formato de compromisos de mejora diligenciado en de mejora: la ltima visita de verificacin de estndares. Sobre las Se refiere a que en el CDI de variables que no calificaron en el estndar identifique si las entrega haya desarrollado las acciones desarrolladas han superado las debilidades acciones definidas en el formato de encontradas. compromisos de mejora, diligenciado en la anterior visita de Para este anlisis entreviste al responsable o responsables de verificacin de estndares, logrando adelantar dichas acciones y solicite los soportes que den superar las debilidades cuenta de su desarrollo. identificadas. Establezca cuntas de las acciones definidas en el formato de No Aplica: Si en la visita de compromiso de mejora se han desarrollado y si las mismas verificacin de estndares se han permitido corregir la debilidad identificada. obtuvo un porcentaje del 100 % de cumplimiento y no se hizo necesario definir compromisos de mejora, o Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin cuando a dicha unidad de encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente observacin no se le ha realizado en la hoja de caracterizacin y registro. una visita de verificacin de estndares.

Componente Administrativo y de Gestin Responsable: Centro de Desarrollo Infantil

Tiempo mximo para exigir el estndar: A partir de un mes de la vista de verificacin de estndares realizada con anterioridad.

0 No cumple: No se ha adelantado ninguna de las acciones de mejora definidas a partir de la vista de verificacin de estndares. 5 - Cumple parcialmente: Solo algunas de las debilidades identificadas se han superado. 10 Cumple totalmente: Se han adelantado todas las acciones de mejora definidas a partir de la vista de verificacin de estndares anterior y estas han permitido superar las debilidades identificadas.

Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0 Ao 2014 40 40