SLABO DE LA UNIDAD DIDCTICA

1.

INFORMACIN GENERAL
: : : : : : : : : Consejera 000110221041 Todas I I 1.50 36 2014-1 lvarez Mesas de Ortega, Rossana; Blas Paredes, Csar; Flores Sandoval, Lourdes; Galindo Acua, Liz; Garca Rodrguez, Cynthia; Inga Acero, Damaris; Layme Tipula, Carmen; Mollesaca Quispe, Germn; Razzeto Daz, Jos; Snchez Abanto, Csar; Valencia Miranda, Laura; Vargas Cama, Mara Luisa.

Nombre de la Unidad Cdigo de la Unidad Carrera Profesional Mdulo Semestre de estudio Crditos Horas Totales Periodo Docente(s)

Correo electrnico

rossana.alvarez@avansys.edu.pe; cesar.blas@avansys.edu.pe; maria.flores@avansys.edu.pe; liz.galindo@avansys.edu.pe; cyntia.garcia@avansys.edu.pe;

damaris.inga@avansys.edu.pe; jose.razzeto@avansys.edu.pe; cesar.sanchez@avansys.edu.pe; maria.vargas@avansys.edu.pe; carmen.venegas@avansys.edu.pe

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SUMILLA DE LA UNIDAD

La consejera acadmica permite a los alumnos del primer mdulo contar con un marco de apoyo para el adecuado desarrollo de sus potencialidades y competencias durante el proceso de adaptacin a la vida acadmica en avansys. A lo largo de la unidad se desarrollan actividades que promueven el autoconocimiento, confianza, seguridad, autonoma, claridad vocacional, mtodos de estudio, iniciativa, cooperacin y convivencia, gestin efectiva del tiempo, autoestima, asertividad, autorreflexin, las cuales son fundamentales en la estructuracin y formacin de una personalidad estable. De esta forma los alumnos que participen de las actividades brindadas por los consejeros acadmicos en las sesiones programadas, tendrn la oportunidad de conocerse mejor a ellos mismos, definir mejor sus campos de inters y de accin laboral, desarrollar habilidades sociales, aprender a planificar y gestionar mejor su tiempo poniendo en prctica nuevos hbitos, poner en prctica nuevas estrategias de estudio, conocer los factores de riesgo de los adolescentes y fomentar una salud integral, y elaborar un curriculum vitae que facilite la insercin laboral.

3.

MARCO DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR

La unidad didctica de consejera acadmica forma parte del itinerario pedaggico de todas a carreras de avansys. Pertenece al mdulo de unidades didcticas transversales y, especficamente, a la lnea de Formacin para la empleabilidad.

4.

LOGRO DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIN

Criterios de evaluacin C1. Elabora una visin y misin personal. C2. Realiza un resumen vocacional personal a partir de la identificacin de sus intereses, habilidades y aptitudes. C3. Elabora un reglamento que refleje acuerdos de conducta para promover una adecuada convivencia en el grupo C4. Emplea herramientas de planificacin y demuestra hbitos para la gestin eficiente de su tiempo de estudio. C5. Emplea diferentes estrategias de estudio para organizar los conocimientos adquiridos. C6. Identifica y reflexiona sobre los factores de riesgo para la salud de los adolescentes y sus posibles

Logro de aprendizaje Al finalizar la unidad didctica, el alumno reflexiona sobre su vocacin profesional y sobre la alineacin de lo que quiere para su vida y lo que est haciendo, empleado estrategias de estudio para el logro de su meta.

consecuencias. C7. Elabora un cv personal y se prepara para postular a las entrevistas laborales.

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ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

de Logro de la aprendizaje unidad de Temario Duracin 2 semanas (4 horas)

Unidad aprendizaje 1. VIDA ACADMICA

Al finalizar la unidad el alumno construye su misin y visin personal actualizada al inicio de su vida acadmica en el instituto.

2. ORIENTACIN VOCACIONAL

Presentacin personal Misin y Visin de la institucin FODA Metas personales, Valores Competencias Misin y Visin Personal Al finalizar la unidad el Intereses, habilidades, alumno reconoce sus intereses vocacionales a partir aptitudes, oficios, hobbies, + misin y de la exploracin de sus visin. intereses, habilidades, aptitudes, oficios, hobbies, misin y visin. Al finalizar la unidad el alumno discute en grupo acerca de los comportamientos adecuados e inadecuados dentro de una comunidad acadmica que influyen en la convivencia social. Normas y Reglamentos de convivencia. Habilidades sociales, asertividad, ejercicios habilidades sociales. Reglamento de convivencia. Horarios, Hbitos Calendario de actividades importantes Hbitos del adolescente eficaz Mapas conceptuales Mapas mentales Esquemas Resmenes Factores protectores de la salud

4 semanas (8 horas)

3. HABILIDADES SOCIALES

2 semanas (4 horas)

4. GESTIN TIEMPO

Al finalizar la unidad el alumno gestiona DEL efectivamente su tiempo usando herramientas de planificacin y desarrollando hbitos del adolescente eficaz a nivel acadmico. Al finalizar la unidad el alumno emplea estrategias de estudio dentro y fuera de la institucin educativa.

3 semanas (6 horas)

5. ESTRATEGIAS DE ESTUDIO 6.

4 semanas (8 horas) 3 semanas

3

FACTORES Al finalizar la unidad el alumno reconoce los factores

PROTECTORES protectores de la salud y los riesgos a los que se enfrenta el adolescente actual. 7. INSERCIN LABORAL Al finalizar la unidad el alumno construye su currculum vitae y se prepara para entrevistas laborales.

Salud reproductiva Adicciones Centros de atencin Preparacin del postulante Preguntas y respuestas en una entrevista Currculum vitae

(6 horas)

2 semanas (2 horas)

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METODOLOGA

El curso de consejera acadmica busca mediante el contacto entre profesores consejeros y alumnos del primer mdulo lograr un ambiente de confianza y trabajo en equipo, en dnde puedan compartir y desarrollar las habilidades requeridas en los estudiantes. El profesor consejero facilitar el desarrollo de cada unidad de aprendizaje en dnde recoger las percepciones y opiniones de los alumnos potenciando mediante estrategias y recomendaciones el perfil del adolescente. La metodologa empleada en estas sesiones ser experiencial y los alumnos mostrarn sus progresos a travs del desarrollo de evidencias de aprendizaje.

7.

SISTEMA DE EVALUACIN

La frmula de la evaluacin final del curso se compone de la siguiente manera: Criterio C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 Semana 2 6 8 11 15 18 20 Peso 5% 10% 10% 10% 25% 20% 20% Evidencia de evaluacin Visin y misin Informe: Resumen vocacional Elaboracin de reglamento Elaboracin de horarios Exposicin Dptico informativo Currculo Vitae

En la evaluacin del aprendizaje de los estudiantes se utiliza el sistema vigesimal. El calificativo mnimo aprobatorio es 13 (trece). En todos los casos la fraccin 0,5 o ms se considera como una unidad al favor del estudiante.

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