Escritores da liberdade

Este filme baseado em fatos reais e conta a histria da professora Erin Gruwell ao comear a lecionar a turma 203 do 2 grau no Colgio Wilson. Aps sua primeira aula, Erin percebe que a educao naquela escola no era como ela tinha imaginado. Sua turma, assim como toda a escola, heterognea, dividida em gangues e etnias, ocorrendo, ento, muitas desavenas e brigas violentas. Mesmo um pouco decepcionada ao descobrir o desinteresse dos alunos pela aula, ela no desiste de tentar superar as barreiras ali encontradas. A professora G, como tambm era chamada pelos alunos, comea a utilizar caractersticas comuns s vidas deles para lhes ensinar a matria, fazendo com que eles se interessem um pouco mais. Tambm faz algumas atividades que acabam tocando suas conscincias. Um dos projetos de Erin era que seus alunos lessem O Dirio de Anne Frank e que, aps a leitura, fizessem seu prprio dirio, contando tudo que quisessem: seus sentimentos, pensamentos, o que j havia se passado na vida deles, o que sonhavam. Ao ler seus dirios, Erin apenas reforou sua deciso de no desistir de seus alunos. Quando soube que a escola no emprestaria os livros aos alunos, arrumou um segundo emprego para poder comprar os livros para sua turma. Sem nenhum apoio da diretoria da escola ou de outros professores, resolveu agir sozinha, comeando um terceiro emprego, para tentar conseguir recursos para viagens culturais.

Depois de lerem O Dirio de Anne Frank, a professora G pediu, como trabalho sobre a leitura, que escrevessem uma carta para Miep Gies, a mulher que havia protegido Anne Frank, falando sobre o que acharam do livro. Os alunos, empolgados, tm a ideia de realmente mandar estas cartas. Assim, eles mesmos angariam fundos para pagar todas as despesas que haveria. Foi estudando a histria do holocausto que a turma 203 passou de guetos para uma nica famlia sem preconceitos, onde se sentiam bem e felizes. Por isso, ficaram muito abalados ao saberem que Erin no ensinaria a terceira nem a quarta srie, que teriam outros professores. Por acharem que acabariam voltando a serem como eram antes, insistiram com autoridades da educao que a professora recebesse permisso para continuar a lecionar para eles. O que conseguiram, aps muito esforo. Erin doou-se a sua causa pessoal, a melhora na qualidade ensino e nas relaes entre professor e aluno, mudando a vida de todos, levando algum significado a suas existncias. O roteiro do filme Escritores da Liberdade expe de forma alarmante temas dentro da estrutura educacional e social, em que as polticas de democratizao ao acesso a educao ocorre de maneira a suscitar desigualdades e injustias. A situao fica clara quando o sistema separa os discentes inteligentes dos considerados como problemticos, sem analisar o verdadeiro potencial do aluno. Por trs de toda esta problemtica observam-se pontos culminantes como: * Desigualdades nas classes sociais; * Racismo; * Desemprego; * Desestrutura familiar; * Intolerncia ao que diferente; * Polticas pblicas sem uma funo de fato; * Excluso social; * Polticas geradoras de sujeitos apenas com capacidade funcional. A soluo para os problemas em questo uma professora novata, a mesma tem papel claro e conciso em relao aprendizagem. Em sua viso o ensino-aprendizagem prope mostrar que a realidade do aluno, as suas experincias familiares e sociais so levadas em considerao no processo de ensino-aprendizagem, o seu potencial de alguma forma tem valor, a sua capacidade de criao imprescindvel para sua transformao. Fica claro o papel do professor como mediador do saber e do conhecimento; Como o ato de ensinar sendo uma aventura criadora, onde cada aluno vai descobrir o seu ato de criao. O ato de criao dever ter um espao privilegiado em sala de aula, j que fomenta a participao e consequentemente a explorao da criticidade, tudo isto precisa passar pela vontade do professor em permitir a construo de um espao democrtico. Dentro da nossa realidade brasileira temos um grande potencial e principalmente um defensor da poltica de democratizao do ensino de fato, Paulo Freire, que defensor de um ensino-aprendizagem libertador, uma aprendizagem em que o discente poder falar, mostrar suas opinies e ser ouvido, ao final ser capaz de mudar sua realidade. O conhecimento no algo intrnseco s do professor, com certeza advm tambm do aluno, pode at no ser um conhecimento to lapidado, porm de grande valia. O processo de ensino-aprendizagem uma via de mo dupla, tanto para o professor como para o aluno, pois ora o professor ensina e ora ele passa a ser aprendiz. ingnuo acreditar que o aluno uma tbua rasa.