Realizat: Tatiana Bordian.

Persoanele cu deficiene de vedere se caracterizeaz

prin vederea slab sau vedere parial, iar n unele cazuri chiar orbire total. Acestea produc un dezechilibru la nivel comportamental, ceea ce influeneaz negativ relaiile subiectului cu mediul nconjurtor.

Trsturi psiho-fizice la deficienii de vedere.

Deficienii de vedere prezint dificulti senzorio-

perceptive i de orientare n spaiu , de adaptare la condiiile mediului nconjurtor, dar acestea sunt compensate prin dezvoltarea gndirii, a memoriei i voinei. Tulburrile de vz se rsfrng i n plan lexicografic i asupra formrii reprezentrilor vizuale care sunt incomplete i srace n detalii. nvarea scris-cititului n braille lrgete orizontul cunoaterii i stimuleaz procesele cogniiei. Apar unele modificri n sfera comportamentalafectiv: poate aprea instabilitate afectiv, emotivitate, agresivitate i izolarea ca reacie de aprare.

Intervenia psiho-educaional.
Terapia cognitiv
Terapia ocupaional Terapia psihomotricitii i abilitatea manual

Autonomia personal i social.

Elaborarea

programului Individualizat.

Exemple de activiti de corecie i jocuri pentru dezvoltarea copiilor nevztori. Prin joc formm i dezvoltm orice capaciti!
Jocul ,, Recunoate obiectul

Confecionarea animalelor din hrtie

Confecionare felicitri i origami.

nvarea figurilor geometrice i formelor.

Exerciii de orientare tactil.

Exerciii de redare a poziiei n plan imagistic (construirea de figuri geometrice)

Jocul ,, Piramida

Jocul ,, Casa

Joc pentru stimularea memoriei:

,,Simon says (Simon spune).

Muzica sparge barierele! Diferenierea sunetului de zgomot este foarte important pentru copilul nevztor.