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Act 4: Leccin Evaluativa1 Revisin del intento 1

Comenzado el lunes, 31 de marzo de 2014, 23:26 Completado el lunes, 31 de marzo de 2014, 23:50 Tiempo empleado 23 minutos 32 segundos Puntos 9/10 Calificacin 45 de un mximo de 50 (90%) Comenta io ! ro !sitos " #ontenidos ro uestos ara la a#ti$idad% &uestion 1 'untos: 1 (l se)or *odrigo +uitrago de ,3 a)os, -a tenido #iertos #om ortamientos .ue se -an #on$ertido en in#on$enientes ara su /amilia, #omo or e0em lo, salir a la #alle sin rum1o, -a1lar in#o-eren#ias, orinarse en los antalones, entre otros% 2u /amilia #on gran reo#u a#i!n de#ide #onsultar al si#!logo "a .ue #onsidera .ue lo me0or ara 3l es internarlo en un lugar ara la ter#era edad% 4a orienta#i!n del si#!logo ara la /amilia de1e estar en/o#ada -a#ia: 2ele##ione una res uesta% a% *ealizar un e0er#i#io de res onsa1ilidades del adulto en la /amilia% 1% 5n tra1a0o /amiliar en torno a la situa#i!n " #am1ios .ue $i$e el adulto 6orre#to% ma"or% #% 4a 17s.ueda de un -ogar ara adultos ma"ores #on grandes #omodidades% d% 4a 17s.ueda de una solu#i!n m3di#a ra el ro1lema de in#ontinen#ia% 6orre#to 'untos ara este en$8o: 1/1%
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&uestion 2 'untos: 1 (l a el del si#!logo en la #onsolida#i!n de un adulto auto$alente se #entra en: 1% (star atento a los #am1ios /isi#os del adulto ma"or% 2% 4ograr de manera sist3mi#a la romo#i!n de la salud% 3% (star resente en los sistemas de salud ara lograr una me0or aten#i!n del adulto ma"or% 4% 2er /a#ilitador de los ro#esos edu#ati$os .ue ro i#ien la auto$alen#ia% 2ele##ione una res uesta% a% 2i 2 " 4 son 6orre#to% 4a inter$en#i!n sist3mi#a ermite lograr la romo#i!n " or ende la auto$alen#ia del adulto ma"or% #orre#tas% 1% 2i 3 " 4 son #orre#tas% #% 2i 1 " 3 son #orre#tas%

d% 2i 1 " 2 son #orre#tas% 6orre#to 'untos ara este en$8o: 1/1% &uestion 3 'untos: 1 (l si#!logo 9 en una #on/eren#ia de ex ertos, ex li#a #omo en una in$estiga#i!n interdis#i linar a un gru o de adultos, se #om ro1! .ue el gen de la telomerasa, enzima .ue ermite a los #romosomas sexuales re arar sus tel!meras, se introdu0o en las #3lulas del #uer o -umano en un #ulti$o de la1oratorio, 0unto #on un me#anismo ara a#ti$ar el gen% 4as #3lulas #ontinuaron di$idi3ndose sin di/i#ultad ms all del #urso de su $ida normal, sin anormalidades e$identes% :4o .ue nos indi#a .ue si la tel!mera uede resta1le#er el relo0 del en$e0e#imiento 1iol!gi#o, es osi1le re$enir o tratar la arterios#lerosis, la demen#ia, las arrugas de la iel, la rigidez de las arti#ula#iones " otras en/ermedades ro ias de la $e0ez%; (sta ex li#a#i!n se da desde la teor8a: 2ele##ione una res uesta% a% <eoria 2ist3mi#a% 1% <eoria del radi#al li1re% #% <eor8a del desgaste natural% d% <eor8a =nmunol!gi#a% =n#orre#to% 4a <eor8a del radi#al 4i1re, nos -a1la de #omo el da)o a#umulado or los radi#ales de ox8geno es la #ausa de .ue las #3lulas ", e$entualmente, los !rganos, de0en de /un#ionar%

=n#orre#to 'untos ara este en$8o: 0/1% &uestion 4 'untos: 1 5n adulto ma"or es auto$alente #uando: 2ele##ione una res uesta% a% <iene #ontrolada su en/ermedad% 1% 'uede realizar a#ti$idades 1si#as de la 6orre#to% 6uando uede realizar a#ti$idades 1si#as de la $ida #otidiana% $ida #otidiana% #% 2u aten#i!n rimaria le -a ermitido a#e tarse en su eta a de $ida% d% 'uede ex li#arle a su /amilia lo .ue ne#esita% 6orre#to 'untos ara este en$8o: 1/1%
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&uestion 5 'untos: 1 >arti#a es una a1uelita de ,1 a)os .ue ex resa .ue se siente inutil, in#a az, .ue demanda total de enden#ia de su /amilia, .ue 1us#a or todos los medios .ue no le -a1len ni le

regunten ues #onsidera .ue no sa1e nada% (stos s8ntomas ueden estar a/e#tando en >arti#a su es/era: 2ele##ione una res uesta% a% =ntra ersonal% 1% (#on!mi#a% #% ?utoestima% 6orre#to% d% @amiliar% 6orre#to 'untos ara este en$8o: 1/1% &uestion 6 'untos: 1 ?lgunas /ormas de rela#ionar la ex e#tati$a de $ida #on las teor8as del en$e0e#imiento ueden ser: 1% (studiando las en/ermedades a ni$el na#ional% 2% (studiando las en/ermedades or regi!n% 3% (studiando el en$e0e#imiento #omo un ro#eso uni/a#torial% 4% (studiando el en$e0e#imiento #omo un ro#eso multi/a#torial% 2ele##ione una res uesta% a% 2i 2 " 4 son 6orre#to% (studiando las en/ermedades or regi!n " el en$e0e#imiento #omo ro#eso multi/a#torial% #orre#tas% 1% 2i 1 " 3 son #orre#tas% #% 2i 3 " 4 son #orre#tas% d% 2i 1 " 2 son #orre#tas% 6orre#to 'untos ara este en$8o: 1/1% &uestion A 'untos: 1 4a se)ora +lan#a tiene A2 a)os " se muestra #on todas sus oten#ialidades ara desarrollarse ade#uadamente en la $ida #otidiana " su es oso el se)or Bos3 .ue tam1i3n tiene A2 a)os, e$iden#ia 3rdida de la memoria, di/i#ultades motoras, adems im osi1ilidad ara su autonom8a% (sto se uede ex li#ar or.ue: 2ele##ione una res uesta% 6orre#to% (l ro#eso de en$e0e#imiento no sigue un atr!n a% (l en$e0e#imiento es esta1le#ido% 6ada es e#ie tiene su ro ia #ara#ter8sti#a de -eterogeneo e en$e0e#imiento " $ar8a enormemente de su0eto a su0eto, " de indi$idual% !rgano a !rgano dentro de la misma ersona% 1% (l en$e0e#imiento es normal " rimario% #% (l en$e0e#imiento es intr8nse#o%

d% (l en$e0e#imiento es atol!gi#o " se#undario% 6orre#to 'untos ara este en$8o: 1/1%
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&uestion , 'untos: 1 2eg7n la le#tura se uede in/erir .ue algunos rin#i ios ado tados ara sal$aguardar los dere#-os " ne#esidades de los an#ianos son: 1% 4ograr #onsolidar una ol8ti#a 71li#a del auto#uidado% 2% 4ograr #onsolidar la ol8ti#a 71li#a de la romo#i!n de la salud mental% 3% 4ograr realizar estudios en la o1la#i!n adulta% 4% 4ograr in#or orar en el sistema de salud un n7mero #onsidera1le de medi#amentos ara los adultos ma"ores% 2ele##ione una res uesta% a% 2i 3 " 4 son #orre#tas% 1% 2i 1 " 3 son #orre#tas% #% 2i 1 " 2 son 6orre#to% (sto lograr8a .ue mu#-os de los dere#-os de los an#ianos se res eten% #orre#tas% d% 2i 2 " 4 son #orre#tas% 6orre#to 'untos ara este en$8o: 1/1% &uestion 9 'untos: 1 4a se)ora Cloria <riana de A, a)os a#a1a de erder a su es osoD en su dolor se da #uenta .ue 3l le de0a una gran /ortuna " ella no sa1e .ue -a#er%%% a su $ez, una so1rina #on .uien #on$i$e, siente .ue es una gran o ortunidad ara ella ues su tia "a no se en#uentra 1ien de salud% 4a se)ora Cloria al sentirse desorientada 1us#a a o"o si#ol!gi#o ara lograr sa1er #ual de1e ser la me0or de#isi!n ara su $ida% 4a res uesta del si#!logo en la inter$en#i!n de su #aso de1er estar orientada a: 2ele##ione una res uesta% a% Ea#er un e0er#i#io /amiliar so1re la 6orre#to% (s im ortante .ue en las situa#i!n de la se)ora Cloria " as8 tomar la de#isiones .ue tome el adulto ma"or est3 una red de a o"o so#ial% me0or de#isi!n% 1% +us#ar los me#anismos ara .ue se tomen 1uenas de#isiones #on el dinero .ue tiene% #% Ea#er talleres de toma de de#isiones% d% +us#ar la manera de .ue su dinero est3 1ien in$ertido%

6orre#to 'untos ara este en$8o: 1/1% &uestion 10 'untos: 1 4a se)ora >ar8a de 55 a)os #onsulta al si#!logo or.ue tiene una situa#i!n .ue la est deses erando, ues ella $i$e sola #on su mam de ,2 a)os, a#a1a de 0u1ilarse " .uiere seguir realizando mu#-as a#ti$idades, ues #onsidera .ue esta mu" 0o$en " sana ara -a#erlas, ms su madre se lo im ide%%% le di#e .ue no la de0e sola, .ue si ella sale le uede asar algo, .ue es mu" des#onsiderada, .ue ella ne#esita ms tiem o% 4a orienta#i!n del si#!logo en esta situa#i!n de1er estar en/o#ada a: 2ele##ione una res uesta% a% &ue la se)ora >ar8a -a1le #on su madre " le #olo.ue su osi#i!n de no a#atar sus re#lamos% 1% &ue la se)ora >ar8a #om renda la 6orre#to, la de#isi!n de .ue -a#er la toma la situa#i!n #on su madre " 1us#a las se)ora maria, solo de1e orientarse a o1tenr un estrategias ara .ue la situa#i!n #on ella e.uili1rio en todas las es/eras tanto en lo /amiliar, so#ial, emo#ional, et#% de #on$i$en#ia me0ore% #% +us#ar la manera de #onseguir a una ersona .ue #uide de la mam de la se)ora >ar8a mientras esta sale% d% =nternar a la mam de la se)ora >ar8a ara .ue ella ueda seguir realizando su ro"e#to de $ida% 6orre#to 'untos ara este en$8o: 1/1%

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