SILABUS PEMINATAN MATEMATIKA DAN ILMU-ILMU ALAM MATA PELAJARAN BIOLOGI SMA Satuan Pendidikan Kelas KI 1 KI 2 : : : SMA : X

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawa , peduli !g"t"ng r"y"ng, kerjasama, t"leran, damai#, santun, resp"nsi$ dan pr"akti$ dan menunjukan sikap se agai agian dari s"lusi atas er agai permasalahan dalam erinteraksi se%ara e$ekti$ dengan lingkungan s"sial dan alam serta dalam menempatkan diri se agai %erminan angsa dalam pergaulan dunia &. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan $aktual, k"nseptual, pr"sedural erdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, tekn"l"gi, seni, udaya, dan humani"ra dengan wawasan kemanusiaan, ke angsaan, kenegaraan, dan perada an terkait $en"mena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pr"sedural pada idang kajian yang spesi$ik sesuai dengan akat dan minatnya untuk meme%ahkan masalah '. Meng"lah, menalar, dan menyaji dalam ranah k"nkret dan ranah a strak terkait dengan pengem angan dari yang dipelajarinya di sek"lah se%ara mandiri, dan mampu menggunakan met"da sesuai kaidah keilmuan

KI &

KI '

CATATAN K1 HASBUNALLAH. K2 HASBUNMINANAS. K3 KONSEP/PENGETAHUAN K4. KETRAMPILAN KOMPETENSI DASAR ALOK ASI WAKT U 1. Rua ! L" !#u$ B"%&%!", K'()a I&*"a+ ,a K'-'&a*a.a K'()a, -'(.a #a("( /'(/a-"- B"%&%!" Mengagumi keteraturan dan Rua ! &" !#u$ M' !a*a." Tu!a2 k"mpleksitas %iptaan (uhan /"%&%!"0 Mengamati kehidupan masa kini *ap"ran tertulis minggu tentang keanekaragaman + ',P Permasalahan yang erkaitan dengan i"l"gi tentang hayati, ek"sistem dan i"l"gi pada seperti ilmu ked"kteran, gi)i, permasalahan lingkungan hidup. er agai " jek lingkungan, makanan, penyakit dll di i"l"gi dan MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN MEDIA, ALAT, BAHAN

1.1.

*a "rat"ri um i"l"gi dan sarananya !peralatan

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOK ASI WAKT U

MEDIA, ALAT, BAHAN yang akan dipakai selama satu tahun ajaran# 0uku panduan kerja la dalam satu tahun !*KS# Artikel ilmiah atau lap"ran ilmiah tentang agaimana ilmuwan ekerja !di ahas tentang %ara kerja ilmuwan, sikap perilaku, dan " jek yang diteliti#

1.2.

Menyadari dan mengagumi p"la pikir ilmiah dalam kemampuan mengamati i"pr"ses

1.&.

2.1.

i"l"gi, dan tingkat "rganisasi kehidupan -a ang.%a ang Peka dan peduli terhadap ilmu dalam permasalahan lingkungan i"l"gi dan hidup, menjaga dan kaitannya dengan menyayangi lingkungan pengem angan se agai manis$estasi karir di masa pengamalan ajaran agama depan yang dianutnya Man$aat mempelajari 0erperilaku ilmiah: teliti, i"l"gi agi diri tekun, jujur terhadap data sendiri dan dan $akta, disiplin, tanggung lingkungan, serta jawa , dan peduli dalam masa depan " ser4asi dan eksperimen, peradapan erani dan santun dalam angsa mengajukan pertanyaan dan Met"de Ilmiah erargumentasi, peduli lingkungan, g"t"ng r"y"ng, Keselamatan ekerjasama, %inta damai, Kerja erpendapat se%ara ilmiah dan kritis, resp"nsi$ dan pr"akti$ dalam dalam setiap tindakan dan dalam melakukan pengamatan dan per%" aan di dalam

mana semua erhu ungan dengan i"l"gi M' a 1a Apakah kaitan kegiatan.kegiatan terse ut dengan i"l"gi/ Apakah 0i"l"gi, apa yang dipelajari, agaimana mempelajari i"l"gi, apa met"de ilmiah dan keselamatan kerja dan karir er asis i"l"gi/

%a ang.%a ang i"l"gi, serta aspek kerja ilmiah dan keselamatan kerja O/-'(4a-" Sikap ilmiah saat mengamati, melap"rkan se%ara lisan dan saat diskusi dengan lem ar pengamatan

M' !u*$u&#a ,a.a2E#-$'("*' /E#-$&%(a-"3 Melakukan pengamatan terhadap permasalahan i"l"gi pada " jek i"l"gi dan tingkat "rganisasi P%(.%5%&"% kehidupan di alam dan mem uat K"mpetensi lap"rannya. mem uat Melakukan studi literatur lap"ran dari tentang%a ang.%a ang i"l"gi, " yek $"rmat, isi i"l"gi, permasalahan i"l"gi dan lap"ran, pr"$esi yang er asis i"l"gi kesesuaian isi, !distimulir dengan %"nt"h.%"nt"h dan aspek dan diperdalam dengan k"munikati$ penugasan1P2# dan er ahasa 3iskusi tentang kerja se"rang peneliti i"l"gi dengan menggunakan met"de T'-

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOK ASI WAKT U

MEDIA, ALAT, BAHAN -"nt"h lap"ran tertulis 3a$tar peralatan di la i"l"gi *em ar tata terti keselamata n kerja la "rat"riu m i"l"gi *em ar kesepakata n yang ditandatan gani ersama "leh setiap siswa aspek keselamata n kerja.

kelas1la "rat"rium maupun di luar kelas1la "rat"rium 2.2. Peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan dengan menerapkan prinsip keselamatan kerja saat melakukan kegiatan pengamatan dan per%" aan di la "rat"rium dan di lingkungan sekitar. Memahami tentang ruang lingkup i"l"gi !permasalahan pada er agai " yek i"l"gi dan tingkat "rganisasi kehidupan#, met"de ilmiah dan prinsip keselamatan kerja erdasarkan pengamatan dalam kehidupan sehari.hari. Menyajikan data tentang " jek dan permasalahan i"l"gi pada er agai tingkatan "rganisasi kehidupan sesuai dengan met"de ilmiah dan

&.1.

'.1.

ilmiah dalam mengamati i"pr"ses (ertulis dan melakukan per%" aan dengan mem uat menentukan permasalahan, mem uat agan1skema hip"tesis, meren%anakan per%" aan tentang ruang dengan menentukan 4aria el lin gkup per%" aan, meng"lah data i"l"gi, aspek pengamatan dan per%" aan dan kerja ilmiah dan menampilkannya dalam keselamatan ta el1gra$ik1skema, kerja mengk"munikasikannya se%ara lisan dengan er agai media dan se%ara tulisan dengan $"rmat lap"ran ilmiah sederhana 3iskusi aspek.aspek keselamatan kerja la "rat"rium i"l"gi dan menyepakati k"mitmen ersama untuk melaksanakan se%ara tanggung jawa aspek keselamatan kerja di la . Mengamati %"nt"h lap"ran hasil penelitian i"l"gi dalam jurnal ilmiah er ahasa Ind"nesia atau 0ahasa Inggris tentang k"mp"nen1$"rmat lap"ran dan mengamati k"mp"nennya dan mengaitkannya dengan ruang lingkup i"l"gi se agai mata pelajaran kel"mp"k ilmu alam M' !a-%-"a-"#a

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOK ASI WAKT U

MEDIA, ALAT, BAHAN

memperhatikan aspek keselamatan kerja serta menyajikannya dalam entuk lap"ran tertulis. .

Mendiskusikan hasil.hasil pengamatan dan kegiatan tentang ruang lingkup i"l"gi, %a ang. %a ang i"l"gi, pengem angan karir dalam i"l"gi, kerja ilmiah dan keselamatan kerja untuk mem entuk1memper aiki pemahaman tentang ruang lingkup i"l"gi M' !#%*u "#a-"#a Mengk"munikasikan se%ara lisan tentang ruang lingkup i"l"gi, kerja ilmiah dan keselamatan kerja, serta ren%ana pengem angan karir masa depan er asis i"l"gi 2. B'(/a!a" T" !#a. K'a '#a(a!a*a Ha1a." I ,% M' !a*a." K"nsep keanekaragama Mengamati er agai keanekaragaman n gen, jenis, hayati di Ind"nesia ek"sistem Keanekaragam M' a 1a 0er agai ma%am keanekaragaman an hayati Ind"nesia!gen, hayati Ind"nesia, agaimana %ara jenis, mempelajarinya/ ek"sistem#, 0agaimana keanekaragaman hayati $l"ra, $auna, dikel"mp"kkan/

1.1.

Mengagumi keteraturan dan k"mpleksitas %iptaan (uhan tentang keanekaragaman hayati, ek"sistem dan lingkungan hidup. Menyadari dan mengagumi p"la pikir ilmiah dalam kemampuan mengamati i"pr"ses

'-"a Tu!a . O/-'(4a-" Pemahaman terhadap keanekaragama n hayati Ind"nesia dari diskusi

' minggu + ' ,P

1.2.

%harta er agai tingkat kehati %harta kehati Ind"nesia, garis 5alla%e dan

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK mikr""rganism e, 6aris 5alla%e, 6aris 5e er, Keunikan hutan hujan tr"pis 7paya pelestarian kehati Ind"nesia dan peman$aatanny a Sistem klasi$ikasi makhluk hidup: taksan, klasi$ikasi in"mial.

PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOK ASI WAKT U

MEDIA, ALAT, BAHAN 5e er 8nsikl"pe dia $l"ra $auna Ind"nesia 6am ar1$" t" karakter hutan hujan tr"pis -harta taks"n -harta Kun%i determina si

1.&.

Peka dan peduli terhadap permasalahan lingkungan hidup, menjaga dan menyayangi lingkungan se agai manis$estasi pengamalan ajaran agama yang dianutnya

Apa man$aat Keanekaragaman hayati Ind"nesia agi kesejahteraan angsa/ M' !u*$u&#a ,a.a 2E#-$'("*' /E#-$&%(a-"3 Mengamati er agai tingkat keanekaragaman hayati Ind"nesia Mengel"mp"kkan er agai tingkat keanekaragaman hayati Ind"nesia dengan %"nt"h.%"nt"hnya dari er agai ek"sistem mulai dari sa4ana sampai dengan tundra!$l"ra, $auna, mikr""rganisme#, garis 5alla%e dan 5e er dari peta atau er agai sum er Mendiskusikan peman$aatan kehati Ind"nesia yang sudah dilakukan dan peluang peman$aatannya se%ara erkelanjutan dalam era ek"n"mi kreati$ Mengamati tentang taks"n dalam klasi$ikasi dan mengenal kun%i determinasi M' !a-%-"a-"#a Mendiskusikan er agai tingkat keanekaragaman hayati Ind"nesia dan mem eri %"nt"hnya, memahami gairs

2.1.

0erperilaku ilmiah: teliti, tekun, jujur terhadap data dan $akta, disiplin, tanggung jawa , dan peduli dalam " ser4asi dan eksperimen, erani dan santun dalam mengajukan pertanyaan dan erargumentasi, peduli lingkungan, g"t"ng r"y"ng, ekerjasama, %inta damai, erpendapat se%ara ilmiah dan kritis, resp"nsi$ dan pr"akti$ dalam dalam setiap tindakan dan dalam melakukan pengamatan dan per%" aan di dalam kelas1la "rat"rium maupun di luar kelas1la "rat"rium Peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan dengan

Sikap ilmiah dalam ertanya, mem erikan pendapat, menghargai pikiran "rang lain P%(.%5%&"% T' (ertulis essay tentang per edaan tingkat keanekaragama n hayati, perse aran keanekaragama n hayati, garis 5alla%e dan 5e er (ertulis essay pemahaman tentang taks"n

2.2.

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOK ASI WAKT U

MEDIA, ALAT, BAHAN

menerapkan prinsip keselamatan kerja saat melakukan kegiatan pengamatan dan per%" aan di la "rat"rium dan di lingkungan sekitar &.2. Menganalisis data hasil " er4asi tentang er agai tingkat keanekaragaman hayati !gen, jenis dan ek"sistem# di Ind"nesia. Menyajikan hasil identi$ikasi usulan upaya pelestarian keanekaragaman hayati Ind"nesia erdasarkan hasil analisis data an%aman kelestarian er agai keanekaragaman hewan dan tum uhan khas Ind"nesia yang dik"munikasikan dalam er agai entuk media in$"rmasi. Mengagumi keteraturan dan k"mpleksitas %iptaan (uhan 9irus

5alla%e dan 5e er Mendiskusikan untuk mengas"siasikan pemahaman tentang taks"n dalam klasi$ikasi dan kun%i determinasi M' !#%*u "#a-"#a Mempresentasikan se%ara lisan tentang keanekaragaman hayati Ind"nesia erdasarkan tingkat keanekaragamannya. Mempresentasikan taks"n.taks"n dalam klasi$ikasi dan kun%i determinasi Mempresentasikan upaya pelestarian dan peman$aatan keanekaragaman hayati Ind"nesia untuk kesejahteraan ek"n"mi masyarakat Ind"nesia dalam era ek"n"mi kreati$

dalam klasi$ikasi dan kun%i determinasi

'.2.

1.1.

3. 6"(u-, 7"(" ,a $'(a a M' !a*a."

1a ,a&a* #'+",u$a Tu!a2 minggu -harta

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

PEMBELAJARAN

PENILAIAN

tentang keanekaragaman hayati, ek"sistem dan lingkungan hidup. 1.2. Menyadari dan mengagumi p"la pikir ilmiah dalam kemampuan mengamati i"pr"ses Peka dan peduli terhadap permasalahan lingkungan hidup, menjaga dan menyayangi lingkungan se agai manis$estasi pengamalan ajaran agama yang dianutnya 0erperilaku ilmiah: teliti, tekun, jujur terhadap data dan $akta, disiplin, tanggung jawa , dan peduli dalam " ser4asi dan eksperimen, erani dan santun dalam mengajukan pertanyaan dan erargumentasi, peduli lingkungan, g"t"ng r"y"ng, ekerjasama, %inta damai, erpendapat se%ara ilmiah dan kritis, resp"nsi$ dan

1.&.

2.1.

-iri.%iri 4irus: 3i erikan er agai kasus penyakit struktur dan yang mere ak saat ini yang %iri dise a kan "leh 4irus seperti in$luen)a, Aids, dan $lue urung, Kasus.kasus siswa mengamati $en"mena alam penyakit yang terse ut dise a kan 4irus M' a 1a Peran 4irus Siswa menanya di antu "leh gurunya dalam tentang apa penye a e erapa kehidupan penyakit terse ut/ ,enis.jenis 0agaimana karakteristik penye a partisipasi penyakitnya, %ara remaja dalam perkem ang iakannya, dan %ara menanggulangi penularan dan pen%egahannya/ 4irus :I9 dan lainnya M' !u*$u&#a Da.a2E#-$'("*' /E#-$&%(a-"3 Mengamati karakteristik 4irus dari %harta Mengamati pr"ses perkem ang iakan pada "rganisme hidup Mendiskusikan penye aran 4irus :I9 Mendiskusikan dampak ek"n"mi dan s"sial aki at serangan 4irus Mendiskusikan apa maksud (uhan men%iptakan makhluk yang

M"del tiga dimensi 9irus :I9 O/-'(4a-" . P%(.%5%&"% . T' 8ssay agan replikasi 4irus 8ssay penye aran 4irus :I9 8ssay dampak ek"n"mi dan s"sial (ertulis tentang pe,aha,am istilah.istilah ilmiah yang digunakan erkaitan dengan 4irus

ALOK ASI WAKT U + ' ,P

MEDIA, ALAT, BAHAN 4irus -harta penye ara n 4irus :I9 -harta perkem a ng iakan 4irus ;"t"1gam ar er agai penyakit yang dise a ka n "leh 4irus

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOK ASI WAKT U

MEDIA, ALAT, BAHAN

pr"akti$ dalam dalam setiap tindakan dan dalam melakukan pengamatan dan per%" aan di dalam kelas1la "rat"rium maupun di luar kelas1la "rat"rium 2.2. Peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan dengan menerapkan prinsip keselamatan kerja saat melakukan kegiatan pengamatan dan per%" aan di la "rat"rium dan di lingkungan sekitar Menerapkan pemahaman tentang 4irus erkaitan tentang %iri, replikasi, dan peran 4irus dalam aspek kesehatan masyarakat. Menyajikan data tentang %iri, replikasi, dan peran 4irus dalam aspek kesehatan dalam entuk m"del1%harta.

menye a kan penyakit dikaitkan dengan perilaku yang tidak terpuji pada sese"rang M' !a-%-"a-"#a Mendiskusikan tentang apa yang telah dipelajarinya dengan pemahaman se elumnya, dan mendiskusikan apa yang diper"lehnya dengan perilaku yang harus dilakukannya M' !#%*u "#a-"#a Menjelaskan se%ara lisan: %iri dan karakter 4irus, perkem ang iakan dan %ara penularan :I9 Menjelaskan dampak ek"n"mi dan s"sial dengan terjangkitnya 4irus Menyajikan sketsa m"del 4irus yang akan di uatnya !P2#

seperti kapsid, 3<A, 2<A, tail1ek"r, $ase litik dan lis"genik, dll

&.&.

'.&.

4. A(7+a'/a.'("a ,a Eu/a7.a'("a, 7"(", #a(a#.'(, ,a $'(a a

1a

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

PEMBELAJARAN

PENILAIAN

1.1.

Mengagumi keteraturan dan k"mpleksitas %iptaan (uhan tentang keanekaragaman hayati, ek"sistem dan lingkungan hidup.

1.2.

1.&.

2.1.

K" !,%* *% '(a Ar%hae a%teria 8u a%teria, karakteristik dan perkem ang iak Menyadari dan mengagumi an p"la pikir ilmiah dalam K"l"ni akteri kemampuan mengamati Menanam i"pr"ses akteri1p"ur Peka dan peduli terhadap plate1streak permasalahan lingkungan plate hidup, menjaga dan Pengamatan menyayangi lingkungan sel se agai manis$estasi Penge%atan pengamalan ajaran agama gram yang dianutnya Peranan akteri dalam 0erperilaku ilmiah: teliti, penyakit, tekun, jujur terhadap data industri, dan $akta, disiplin, tanggung ked"kteran jawa , dan peduli dalam " ser4asi dan eksperimen, erani dan santun dalam mengajukan pertanyaan dan erargumentasi, peduli lingkungan, g"t"ng r"y"ng, ekerjasama, %inta damai,

M' !a*a." Mem a%a teks er agai man$aat akteri dalam i"tekn"l"gi Mengamati gam ar $"t" mikr"graph er agai entuk akteri M' a 1a Apakah "rganisme yang sangat ke%il penye a er agai penyakit/ Apa %iri.%irinya, agaimana menegnalinya dan mem edakan dengan "rganisme lainnya/ Apa perannya dalam kehidupan/ M' !u*$u&#a Da.a 2E#-$'("*' /E#-$&%(a-"8 Melakukan pengamatan k"l"ni akteri dan sel akteri dengan p"ur plate, streak plate, dan penge%atan gram Menanya hal.hal yang erkaitan dengan pr"sedur penanaman dan penge%atan akteri, serta k"l"ni akteri Mendiskusikan hasil pengamatan dan mengenalkan k"nsep aru serta k"sa kata ilmiah aru, misalnya

Tu!a Pr"duk hasil lap"ran O/-'(4a-" Pengamatan sikap ilmiah dan keselamatan kerja di la "rat"rium Per$"rma kerja ilmiah Pengamatan per$"rma untuk menilai kegiatan pengamatan dan penanaman k"l"ni akteri Pengamatan sikap ilmiah dan keselamatan kerja di la 0i"l"gi

ALOK ASI WAKT U ' minggu + ' ,P

MEDIA, ALAT, BAHAN -harta k"l"ni dan entuk akteri *KS pennyiapa n media, p"ur1strea k plate, in"kulasi, penge%ata n gram Mikr"sk" p dan perlengka pannya

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOK ASI WAKT U

MEDIA, ALAT, BAHAN

erpendapat se%ara ilmiah dan kritis, resp"nsi$ dan pr"akti$ dalam dalam setiap tindakan dan dalam melakukan pengamatan dan per%" aan di dalam kelas1la "rat"rium maupun di luar kelas1la "rat"rium 2.2. Peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan dengan menerapkan prinsip keselamatan kerja saat melakukan kegiatan pengamatan dan per%" aan di la "rat"rium dan di lingkungan sekitar Menerapkan prinsip klasi$ikasi untuk mengg"l"ngkan archaebacteria dan eubacteria erdasarkan %iri. %iri dan entuk melalui pengamatan se%ara teliti dan sistematis. Menyajikan data tentang %iri.%iri dan peran

penge%atan gram, in"kulum, in"kulasi dll Mendiskusikan jenis.jenis penyakit yang dise a kan "leh akteri dan %ara penanggulangannya Mendiskusikan peranan akteri dalam kehidupan Melap"rkan se%ara tertulis hasil pengamatan dan kegiatan la "rat"rium Menerapkan keselamatan kerja dan i"sa$ety dalam pengamatan akteri

= ser4asi sikap dan per$"rma dalam kerja ilmiah

P%(.%5%&"% P"rt$"li" lap"ran tertulis T' (ertulis untuk menilai pemahaman dan kedalaman k"nsep (ertulis untuk menilai k"sa kata aru seperti in"kulum, media agar, p"ur1streak plate dll (es tertulis dengan peta k"nsep atau diagram 0urr

&.'.

M' !a-%-"a-"#a Mendiskusikan hasil pengamatan dan er agi perspekti$ tentang er agai ar%hae a%teria dan eu a%teria dan peranannya dalam kehidupan Menyimpulkan %iri, karakteristik, peran 4irus dalam kehidupan M' !#%*u "#a-"#a Melap"rkan hasil pengamatan se%ara tertulis menggunakan $"rmat lap"ran sesuai kaidah

'.'.

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOK ASI WAKT U

MEDIA, ALAT, BAHAN

archaebacteria dan eubacteria dalam kehidupan erdasarkan hasil pengamatan dalam entuk lap"ran tertulis.

untuk mengetahui k"mprehensi$it as pemahanan

1.1.

Mengagumi keteraturan dan k"mpleksitas %iptaan (uhan tentang keanekaragaman hayati, ek"sistem dan lingkungan hidup. Menyadari dan mengagumi p"la pikir ilmiah dalam kemampuan mengamati i"pr"ses Peka dan peduli terhadap permasalahan lingkungan hidup, menjaga dan menyayangi lingkungan se agai manis$estasi pengamalan ajaran agama yang dianutnya 0erperilaku ilmiah: teliti,

1.2.

1.&.

2.1.

9. P(%."-.a, 7"(" ,a #a(a#.'("-."#, -'(.a $'(a a 1a ,a&a* #'+",u$a P(%."-.a M' !a*a." Tu!a' minggu Mengamati suatu $"t" . -iri.%iri umum + ' ,P pr"tista. erwarna1gam ar dua dimensi er agai ma%am pr"tista O/-'(4a-" -iri.%iri umum Pr"tista mirip Per$"rma saat M' a 1a jamur !jamur melakukan lendir1 Slime =rganisme apakah dalam gam ar pengamatan Mold. terse ut/ -iri.%iri umum P%(.%5%&"% (ermasuk kel"mp"k "rganisme Pr"tista mirip :asil menulis apakah/ tum uhan lap"ran Apakah ada peran dalam kehidupan/ !Alga# . praktikum -iri.%iri umum M' !u*$u&#a Pr"tista mirip T'Da.a2E#-$'("*' /M' !'#-$&%(a-"3 hewan (ertulis untuk Mem uat kultur Parame%ium dari !Pr"t")"a# menilai rendaman air jerami Peranan pemahaman Melakukan pengamatan mikr"sk"pis pr"tista dalam dan kedalaman air k"lam, air rendaman jerami dll

*KS pengamata n pr"tista *KS pem uata n lap"ran tertulis 0uku kumpulan Pr"tista

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK kehidupan

PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOK ASI WAKT U

MEDIA, ALAT, BAHAN

tekun, jujur terhadap data dan $akta, disiplin, tanggung jawa , dan peduli dalam " ser4asi dan eksperimen, erani dan santun dalam mengajukan pertanyaan dan erargumentasi, peduli lingkungan, g"t"ng r"y"ng, ekerjasama, %inta damai, erpendapat se%ara ilmiah dan kritis, resp"nsi$ dan pr"akti$ dalam dalam setiap tindakan dan dalam melakukan pengamatan dan per%" aan di dalam kelas1la "rat"rium maupun di luar kelas1la "rat"rium 2.2. Peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan dengan menerapkan prinsip keselamatan kerja saat melakukan kegiatan pengamatan dan per%" aan di la "rat"rium dan di lingkungan sekitar Menerapkan prinsip klasi$ikasi untuk

menemukan karakteristik pr"tista lainnya melalui kerja kel"mp"k.

M' !a-%-"a-"#a Mendiskusikan hasil pengamatan Mendiskusikan %iri umum pr"tista mirip jamur, pr"tista mirip alga, pr"tista mirip hewan Mem andingkan hasil pengamatan dengan gam ar1%harta1$"t"1$ilm er agai jenis "rganisme g"l"ngan Pr"tista Mem uat kesimpulan tentang %irri dan peran pr"tista erdasarkan kajian literature, hasil diskusi dan hasil pengamatan. M' !#%*u "#a-"#a :asil pengamatan dan hasil diskusi dirangkum untuk memahami k"nsep keanekaragaman pr"tista dan pengel"mp"kannya

k"nsep (ertulis untuk menilai k"sa kata aru seperti in"kulum, media agar, p"ur1streak plate dll :asil %harta yang digam arnya untuk melihat pemahaman h"listik tentang pr"tista

&.>.

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOK ASI WAKT U

MEDIA, ALAT, BAHAN

mengg"l"ngkan pr"tista erdasarkan %iri.%iri umum kelas dan peranya dalam kehidupan melalui pengamatan se%ara teliti dan sistematis. '.>. Meren%anakan dan melaksanan pengamatan tentang %iri.%iri dan peran pr"tista dalam kehidupan dan menyajikan hasil pengamatan dalam entuk m"del1%harta1gam ar. Mengagumi keteraturan dan k"mpleksitas %iptaan (uhan tentang keanekaragaman hayati, ek"sistem dan lingkungan hidup. Menyadari dan mengagumi p"la pikir ilmiah dalam kemampuan mengamati i"pr"ses Peka dan peduli terhadap permasalahan lingkungan :. Ja*u(, 7"(" ,a #a(a#.'("-."#, -'(.a $'(a a 1a ,a&a* #'+",u$a ;ungi1,amur M' !a*a." Tu!a Mengamati er agai jenis jamur di . -iri.%iri kel"mp"k jamur lingkungan yang pernah siswa lihat . dalam hal dari gam ar1$"t"1 a%aan tentang O/-'(4a-" m"r$"l"gi, %ara jamur Per$"rma1pr"se memper"leh s ilmiah saat nutrisi, M' a 1a siswa repr"duksi 0er agai ma%am jamur, agaimana melakukan Pengel"mp"kan mengel"mp"kkannya/ pengamatan jamur. dengan Apa %iri.%iri dan karakteristik jamur Man$aat jamur mikr"sk"p yang mem edakannya dengan se%ara ek"l"gis, Keselamatan "rganisme lain/ ' minggu + ' ,P ;"t"1gam ar er agai ma%am jamur, aik yang edi el dan n"n. edi el1t"ksik (eks ""k jamur *KS pengamatan jamur

1.1.

1.2.

1.&.

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK ek"n"mis, medis, dan pengem angan iptek

PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOK ASI WAKT U

MEDIA, ALAT, BAHAN mikr"sk"pis *KS pengamatan jamur makrs"k"pis *KS peman$aatan khamir dalam industri r"ti *KS identi$ikasi er agai jamur di alam

hidup, menjaga dan menyayangi lingkungan se agai manis$estasi pengamalan ajaran agama yang dianutnya 2.1. 0erperilaku ilmiah: teliti, tekun, jujur terhadap data dan $akta, disiplin, tanggung jawa , dan peduli dalam " ser4asi dan eksperimen, erani dan santun dalam mengajukan pertanyaan dan erargumentasi, peduli lingkungan, g"t"ng r"y"ng, ekerjasama, %inta damai, erpendapat se%ara ilmiah dan kritis, resp"nsi$ dan pr"akti$ dalam dalam setiap tindakan dan dalam melakukan pengamatan dan per%" aan di dalam kelas1la "rat"rium maupun di luar kelas1la "rat"rium Peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan dengan menerapkan prinsip keselamatan kerja saat

Apa peranan jamur dalam kelangsungan hidup di umi/ M' !u*$u&#a Da.a2E#-$'("*' /E#-$&%(a-"3 Mengamati m"r$"l"gi jamur mikr"sk"pis dari er agai ahan !r"ti, ka%ang, jagung erjamur, dll#, jamur %endawan, menggam ar hasil pengematan, menandai nama.nama agian. agiannya Melakukan pengamatan m"r$"l"gi mikr"sk"pis dan makr"sk"pis !khamir dan kapang# Melakukan pengamatan tu uh uah jamur makr"sk"pis !%endawan# Melakukan per%" aan $ermentasi makanan dengan jamur. Men%ari in$"rmasi tentang er agai jamur yang edi el1 isa dimakan dan jamur yang t"ksik1 era%un !P2# M' !a-%-"a-"#a Menyimpulkan hasil pengamatan tentang per edaan jamur dengan "rganisme lain Menyimpulkan tentang %iri

kerja Sikap ilmiah dalam ekerja P%(.%5%&"% *ap"ran tertulis hasil in4estigasi er agai jamur edi el1t"ksik Sikap ilmiah T' (es tertulis pemahaman k"nsep dan k"sa kata ilmiah tentang dunia jamur 6am aran menyeluruh tentang karakteristik, m"r$"l"gi, dan pengel"mp"ka n jamur Analisis kasus

2.2.

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOK ASI WAKT U

MEDIA, ALAT, BAHAN

melakukan kegiatan pengamatan dan per%" aan di la "rat"rium dan di lingkungan sekitar. &.@. Menerapkan prinsip klasi$ikasi untuk mengg"l"ngkan jamur erdasarkan %iri.%iri dan %ara repr"duksinya melalui pengamatan se%ara teliti dan sistematis. Menyajikan data hasil pengamatan %iri.%iri dan peran jamur dalam kehidupan dan lingkungan dalam entuk lap"ran tertulis.

'.@.

m"r$"l"gi er agai jenis jamur ada yang maikr"sk"pis, ersel tunggal!uniseluler#, multiseluler, dan yang memiliki tu uh uah Menyimpulkan ahwa jamur memiliki peran penting dalam kelangsungann hidup di umi karena %ara memper"leh nutrisinya se%ara sapr"$it Menyimpulkan ahwa di alam terdapat kerumitan namun juga tersistematis dengan rapi karena kekuatan Sang Pen%ipta, tiada yang mampu men%iptakan keindahan selain (uhan ?M8

permasalahan peran jamur dalam penyakit, peng" atan, makanan, keseim angan ek"l"gi

M' !#%*u "#a-"#a Mem uat lap"ran hasil pengamatan mikr"sk"pis dan makr"sk"pis jamur se%ara tertulis sesuai kaidah penulisan yang erlaku atau presentasi Melap"rkan peran jamur dalam kehidupan, dan meme%ahkan masalah apa ila ke eradaan jamur dalam suatu ek"sistem terganggu 1a ,a&a* #'/'(&a !-u !a +",u$ ," /u*"

;. Tu*/u+a , 7"("-7"(" *%(5%&%!"-, *'.a!' '-"-, $'(a a

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK P&a .a' -iri.%iri umum plantae. (um uhan lumut. (um uhan paku. (um uhan iji !Spermat"phyta# Man$aat dan peran tum uhan dalam ek"sistem, man$aat ek"n"mi, dan dampak turunnya keanekaragaman tum uhan agi ek"sistem

PEMBELAJARAN

PENILAIAN

1.1.

Mengagumi keteraturan dan k"mpleksitas %iptaan (uhan tentang keanekaragaman hayati, ek"sistem dan lingkungan hidup. Menyadari dan mengagumi p"la pikir ilmiah dalam kemampuan mengamati i"pr"ses Peka dan peduli terhadap permasalahan lingkungan hidup, menjaga dan menyayangi lingkungan se agai manis$estasi pengamalan ajaran agama yang dianutnya 0erperilaku ilmiah: teliti, tekun, jujur terhadap data dan $akta, disiplin, tanggung jawa , dan peduli dalam " ser4asi dan eksperimen, erani dan santun dalam mengajukan pertanyaan dan erargumentasi, peduli lingkungan, g"t"ng r"y"ng, ekerjasama, %inta damai,

M' !a*a." Siswa mengamati gam ar hutan hujan tr"pis dengan er agai jenis tum uhan M' a 1a (erdapat er agai jenis tum uhan, agaimana mengenali nama dan mengel"mp"kkannya/ Apa %iri.%iri masing.masing kel"mp"k/ Apa man$aat ke eradaan tum uhan di muka umi/ M' !u*$u&#a Da.a 2E#-$'("*' /E#-$&%(a-"3 Menggunakan %"nt"h tum uhan yang di awa siswa !lumut, paku, tum uhan iji# mem andingkan %iri.%iri Plantae Mengindenti$ikasi alat repr"duksi lumut dan paku dari lingkungan sekitar Mengamati alat repr"duksi tum uhan iji !angi"spermae dan gymn"spermae# melalui " yek nyata atau gam ar. Mem uat agan metagenesis pada

1.2.

1.&.

2.1.

Tu!a Mem uat gam ar1$"t"1pe m atas uku1alas makan1%"4er uku1kartu u%apan1su4enir er asis pada keindahan entuk dan warna tum uhan Pr"duk mem uat %erita dunia tum uhan sesuai kemampuanny a, dalam entuk k"mik, ilustrasi, lagu, %erita, atau lap"ran in4estigasi untuk menunjukkan pemahaman

ALOK ASI WAKT U @ minggu + ' ,P

MEDIA, ALAT, BAHAN -harta dunia tum uhan -harta14ide " %iri.%iri khusus dunia tum uhan 8nsikl"pedi 1teks ""k1 uku re$erensi ilmiah

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOK ASI WAKT U

MEDIA, ALAT, BAHAN

erpendapat se%ara ilmiah dan kritis, resp"nsi$ dan pr"akti$ dalam dalam setiap tindakan dan dalam melakukan pengamatan dan per%" aan di dalam kelas1la "rat"rium maupun di luar kelas1la "rat"rium 2.2. Peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan dengan menerapkan prinsip keselamatan kerja saat melakukan kegiatan pengamatan dan per%" aan di la "rat"rium dan di lingkungan sekitar Menerapkan prinsip klasi$ikasi untuk mengg"l"ngkan tum uhan ke dalam di4isi" erdasarkan pengamatan m"r$"l"gi dan metagenesis tum uhan serta mengaitkan peranannya dalam kelangsungan kehidupan di umi.

lumut, paku.pakuan, gymn"spermae dan angi"spermae, mem andingkan dengan gam ar1%harta Mengumpulkan in$"rmasi peran Plantae pada er agai idang !industri, kesehatan, pangan, dll# !P2#. M' !a-%-"a-" Mengaitkan k"nsep er agai keanekaragaman hayati dengan met"de pengel"mp"kan erdasarkan %iri m"r$"l"gi dan metagenesis tum uhan. M' !#%*u "#a-"#a Merangkum 0a dan disusun dalam suatu lap"ran yang di entuk dalam uku kreati$ menggunakan ahan. ahan ekas atau hiasan daun1 unga kering sehingga memiliki nilai seni yang tinggi Menyajikan lap"ran tertulis hasil pengamatan er agai tum uhan Mem uat tulisan tentang peran tum uhan dalam hal menjaga keseim angan alam yaitu erperan

O/-'(4a-" Ketekunan dalam kegiatan pengamatan P%(.%5%&"% *ap"ran tertulis T' K"sa.kata, k"nsep aru erkaitan dengan dunia tum uhan -harta tentang pengg"l"ngan lumut. Paku, dan spermat"pita

&.A.

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOK ASI WAKT U

MEDIA, ALAT, BAHAN

'.A.

Menyajikan data tentang m"r$"l"gi dan peran tum uhan pada er agai aspek kehidupan dalam entuk lap"ran tertulis.

dalam siklus air, menjaga permukaan lahan, penyerapan kar "ndi"ksida dan penghasilan "ksigen umi Mem uat lap"ran upaya peman$aatan yang tidak seim ang dengan pelestarian Melakukan diskusi pr" lem s"l4ing dengan rantai makanan dan jaring. jaring kehidupan dengan eru ahnya keanekaragaman tum uhan di suatu ek"sistem dan menganalisis dampaknya dari sudut: lingkungan alam, ek"n"mi, masyarakat, dan kesejahteraan masyarakat Tu!a (ugas Pr"je%t sampai akhir semester: Meneliti satu jenis hewan in4erte rata se%ara detail dari mulai %iri. %iri m"r$"l"gi sampai @ minggu + ' ,P 6Iam ar1%h arta sistem "rgan 4erte rata Siklus hidup In4erte rat a > kelas :ewan 4erte rata

1.1.

Mengagumi keteraturan dan k"mpleksitas %iptaan (uhan tentang keanekaragaman hayati, ek"sistem dan lingkungan hidup. Menyadari dan mengagumi p"la pikir ilmiah dalam kemampuan mengamati i"pr"ses Peka dan peduli terhadap

1.2.

A "*a&"a I 4'(.'/(a.a -iri.%iri umum Animalia. In4erte rata Peranan in4erte rata agi kehidupan :ewan 9erte rata.

<. I 4'(.'/(a.a M' !a*a." Mengamati er agai ma%am hewan in4erte rata di lingkungannya aik yang hidup di dalam atau di luar rumah, di tanah, air laut dan danau, atau yang di pep"h"nan M' a 1a 0egitu anyaknya jenis hewan, apa persamaan dan per edaan/ 0agaimana mengenali kel"mp"k

1.&.

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK Peranan 9erte rata dalam kehidupan.

PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOK ASI WAKT U

MEDIA, ALAT, BAHAN Alat dan papan edah *"upe *KS Pengamata n *KS *ap"ran 6am ar. gam ar hewan 4erte rata dan in4erte rata

permasalahan lingkungan hidup, menjaga dan menyayangi lingkungan se agai manis$estasi pengamalan ajaran agama yang dianutnya 2.1. 0erperilaku ilmiah: teliti, tekun, jujur terhadap data dan $akta, disiplin, tanggung jawa , dan peduli dalam " ser4asi dan eksperimen, erani dan santun dalam mengajukan pertanyaan dan erargumentasi, peduli lingkungan, g"t"ng r"y"ng, ekerjasama, %inta damai, erpendapat se%ara ilmiah dan kritis, resp"nsi$ dan pr"akti$ dalam dalam setiap tindakan dan dalam melakukan pengamatan dan per%" aan di dalam kelas1la "rat"rium maupun di luar kelas1la "rat"rium Peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan dengan menerapkan prinsip

hewan terse ut erdasarkan %iri. %irinya/ M' !u*$u&#a Da.a 2E#-$'("*' /E#-$&%(a-"3 Mengamati %iri umum pengel"mp"kkan hewan Mengamati er agai jenis hewan in4erte rata di lingkungan sekitar, mend"kumentasikan dalam entuk $"t"1gam ar pengamatan, mengamati m"r$"l"ginya Mendiskusikan hasil pengamatan in4erte rata untuk memahami er agai %iri yang dimilikinya se agai dasar pengel"mp"kannya Mem andingkan dengan er agai hewan 4erte rata Mendiskusikan peranan in4erte rata dan 4erte rata dalam ek"sistem, ek"n"mi, masyarakat, dan pengem angan ilmu pengetahuan di masa datang M' !a-%-"a-"#a Menggunakan k"sa kata aru erkaitan dengan in4erte rata dalam

perilaku yang ditunjukkan dengan pengamatan di alam atau merawatnya di la "rat"rium1di rumah selama e erapa peri"de dan melengkapi in$"rmasinya dari sum er re$erensi ilmiah. O/-'(4a-" Ketekunan dalam pengamatan, kedisiplinan P%(.%5%&"% Meran%ang pengamatan, menyiapkan alat ahan, lem ar pengamatan

2.2.

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOK ASI WAKT U

MEDIA, ALAT, BAHAN

keselamatan kerja saat melakukan kegiatan pengamatan dan per%" aan di la "rat"rium dan di lingkungan sekitar &.B. Menerapkan prinsip klasi$ikasi untuk mengg"l"ngkan hewan ke dalam $ilum erdasarkan pengamatan anat"mi dan m"r$"l"gi serta mengaitkan peranannya dalam kehidupan. Menyajikan data tentang per andingan k"mpleksitas jaringan penyusun tu uh hewan dan perannya pada er agai aspek kehidupan dalam entuk lap"ran tertulis.

menjelaskan tentang keanekaragaman in4erte rata Menjelaskan %iri.%iri hewan in4erte rata dengan menggunakan peta pikiran M' !#%*u "#a-"#a Menjelaskan tentang %iri.%iri dan peman$aatan serta peran in4erte rata

T' (es tertulis peta pikiran tentang hewan in4erte rata dan perannya dalam kehidupan

'.B.

1.1.

=. E#%&%!"0 '#%-"-.'*, a&"(a ' '(!", -"#&u-/,au( /"%!'%#"*"a, ,a " .'(a#-" ,a&a* '#%-"-.'* Mengagumi keteraturan dan E#%&%!" M' !a*a." Tu!a' k"mpleksitas %iptaan (uhan K"mp"nen minggu Mengamati ek"sistem dan k"mp"nen Melakukan tentang keanekaragaman ek"sistem + ' ,P yang menyusunnya penanaman hayati, ek"sistem dan Aliran energi

Alam sekitar 6am ar1m"

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK 3aur i"ge"kimia. Interaksi dalam ek"sistem

PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOK ASI WAKT U

MEDIA, ALAT, BAHAN del ek"sistem -harta daur i"ge"kimi a Alat.alat yang sesuai dengan kegiatan yang dilakukan

lingkungan hidup. 1.2. Menyadari dan mengagumi p"la pikir ilmiah dalam kemampuan mengamati i"pr"ses Peka dan peduli terhadap permasalahan lingkungan hidup, menjaga dan menyayangi lingkungan se agai manis$estasi pengamalan ajaran agama yang dianutnya 0erperilaku ilmiah: teliti, tekun, jujur terhadap data dan $akta, disiplin, tanggung jawa , dan peduli dalam " ser4asi dan eksperimen, erani dan santun dalam mengajukan pertanyaan dan erargumentasi, peduli lingkungan, g"t"ng r"y"ng, ekerjasama, %inta damai, erpendapat se%ara ilmiah dan kritis, resp"nsi$ dan pr"akti$ dalam dalam setiap tindakan dan dalam

Mengamati 4ide" ter entuknya hujan dari pr"ses penguapan. M' a 1a Apa saja k"mp"nen ek"sistem dan agaimana hu ungan antar k"mp"nen/ 0agaimana terjadi aliran energi di alam/ Siklus apa yang erlangsung di alam untuk menjaga keseim angan/ M' !u*$u&#a Da.a 2E#-$'("*' /E#-$&%(a-"3 Melakukan pengamatan ek"sistem di lingkungan sekitarnya dan mengidenti$ikasi k"mp"nen. k"mp"nen yang menyusun ek"sistem Menganalisi hu ungan antara k"mp"nen i"tik dan a i"tik serta hu ungan antara i"tik dan i"tik dalam ek"sisten terse ut dan mengaitkannya dengan ketidakseim angan lingkungan Mendiskusikan kemungkinan yang dilakukan erkaitan dengan pemulihan ketidak seim angan

1.&.

p"h"n di lingkungan sekitar sek"lah Mem uat p"ster tentang pelestarian lingkungan !Penghijauan, penghematan energy, air, pengel"laan sampah, dll# O/-'(4a-" . P%(.%5%&"% T' Pemahaman tentang er agai istilah aru dalam ek"sistem Pemahaman tentang

2.1.

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOK ASI WAKT U

MEDIA, ALAT, BAHAN

melakukan pengamatan dan per%" aan di dalam kelas1la "rat"rium maupun di luar kelas1la "rat"rium 2.2. Peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan dengan menerapkan prinsip keselamatan kerja saat melakukan kegiatan pengamatan dan per%" aan di la "rat"rium dan di lingkungan sekitar Menganalisis in$"rmasi1data dari er agai sum er tentang ek"sistem dan semua interaksi yang erlangsung didalamnya. Mendesain agan tentang interaksi antar k"mp"nen ek"sistem dan jejaring makanan yang erlangsung dalam ek"sistem dan menyajikan hasilnya dalam er agai entuk media.

lingkungan Mengamati adanya interaksi dalam ek"sistem dan aliran energi Mendiskusikan daur i"ge"kimia menggunakan aga1%haerta Mendiskusikan ketidakseim angan lingkungan dan memprediksi kemungkinan pr"ses yang tidak seim ang M' !a-%-"a-"#a Mendiskusikan data er agai k"mp"nen ek"sistem dan mengaitkannya dengan keseim angan ek"sistem yang ada Mendiskusikan dan menyimpulkan ahwa di alam terjadi keseim angan antara k"mp"nen dan pr"ses i"ge"kimia Menyimpulkan ahwa di alam jika terjadi ketidak seim angan k"mp"nen ek"sistem harus dilakukan upaya reha ilitasi agar keseim angan pr"ses isa erlangsung M' !#%*u "#a-"#a Menjelaskan se%ara lisan k"mp"nen

k"mp"nen ek"sistem, interaksi, aliran energi, dan siklus i"ge"kimia

&.C.

'.C.

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOK ASI WAKT U

MEDIA, ALAT, BAHAN

1.1.

1.2.

1.&.

2.1.

ek"sistem, pr"ses i"ge"kimia, ketidak seim angan ek"sistem dan aliran energi 1>. P'(u/a+a &" !#u !a /"#&"* ,a ,au( u&a ! &"*/a+ Mengagumi keteraturan dan Keseim angan M' !a*a." Tu!a' k"mpleksitas %iptaan (uhan lingkungan Mem a%a hasil studi dari er agai Mem uat karya minggu tentang keanekaragaman lap"ran media mengenai perusakan + ' ,P Kerusakan daur ualng hayati, ek"sistem dan lingkungan, mendiskusikan se%ara lingkungan1pen% lim ah dari lingkungan hidup. kel"mp"k untuk menemukan $akt"r emaran mulai penye a terjadinya perusakan. lingkungan. mendesain, Menyadari dan mengagumi memilih ahan, Pelestarian p"la pikir ilmiah dalam M' a 1a mem uat, lingkungan kemampuan mengamati Apa yang dimaksud dengan menaksir harga i"pr"ses ketidakseim angan lingkungan dan apa satuan pr"duk *im ah dan daur saja penye a nya yang dihasilkan, ulang. Peka dan peduli terhadap mengk"munikas ,enis.jenis permasalahan lingkungan M' !u*$u&#a Da.a ikan hasil karya lim ah. hidup, menjaga dan 2E#-$'("*' /E#-$&%(a-"3 Mem uat Pr"ses daur menyayangi lingkungan Melakukan per%" aan p"lusi air lap"ran media ulang se agai manis$estasi 1udara untuk menemukan daya tahan in$"rmasi pengamalan ajaran agama makhluk untuk kelangsungan p"puler tentang yang dianutnya kehidupannya. Melalui kerja kerusakan alam kel"mp"k. yang terjadi di 0erperilaku ilmiah: teliti, Mengumpulkan in$"rmasi se agai wilayahnya aik tekun, jujur terhadap data ahan diskusi atau se agai t"pi% yang lap"ran lisan, dan $akta, disiplin, tanggung akan didiskusikan mengenai masalah tulisan, dalam jawa , dan peduli dalam perusakan lingkungan entuk 4ide", " ser4asi dan eksperimen, atau erani dan santun dalam

;"t" peru ahan lingkunga n -harta lingkunga n alami dan lingkunga n yang rusak *KS per%" aan pengaruh p"lutan terhadap makhluk hidup

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOK ASI WAKT U

MEDIA, ALAT, BAHAN

mengajukan pertanyaan dan erargumentasi, peduli lingkungan, g"t"ng r"y"ng, ekerjasama, %inta damai, erpendapat se%ara ilmiah dan kritis, resp"nsi$ dan pr"akti$ dalam dalam setiap tindakan dan dalam melakukan pengamatan dan per%" aan di dalam kelas1la "rat"rium maupun di luar kelas1la "rat"rium 2.2. Peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan dengan menerapkan prinsip keselamatan kerja saat melakukan kegiatan pengamatan dan per%" aan di la "rat"rium dan di lingkungan sekitar Menganalisis data peru ahan lingkungan dan dampak dari peru ahan peru ahan terse ut agi kehidupan Meme%ahkan masalah

Mem uat usulan %ara pen%egahan dan pemulihan kerusakan lingkungan aki at p"lusi Studi literature tentang jenis.jenis lim ah serta pengaruhnya terhadap kesehatan dan peru ahan lingkungan Mendiskusikan tentang pemanasan gl" al, penipisan lapisan ")"n dan e$ek rumah ka%a apa penye annya dan agaimana men%egah dan menanggulanginya. Mem uat daur ulang lim ah M' !a-%-"a-"#a Menyimpulkan hasil pengamatan, diskusi, pengumpulan in$"rmasi serta studi literature tentang dampak kerusakan lingkungan penye a , pen%egahan serta penanggulangannya. M' !#%*u "#a-"#a 7sulan 1 him auan tindakan nyata pelestarian lingkungan dan hemat energi yang harus dilakukan di tingkat sek"lah dan tiap indi4idu siswa yang dilakukan di rumah, sek"lah, dan area pergaulan siswa

lukisan1 anner1p "ster O/-'(4a-" Sikap ilmiah dalam mengamati, erdiskusi, mem uat karya, dan mere$leksikan diri terhadap perilaku pengrusakan lingkungan P%(.%5%&"% 7sulan1ide1gaga san tindakan nyata upaya pelestarian lingkungan dan udaya hemat energi T' Pemahaman tentang k"nsep

&.1 D.

'.1

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOK ASI WAKT U

MEDIA, ALAT, BAHAN

D.

lingkungan dengan mem uat desain pr"duk daur ulang lim ah dan upaya pelestarian lingkungan.

*ap"ran hasil pengamatan se%ara tertulis Presentasi se%ara lisan tentang kerusakan lingkungan dan daur ulang lim ah

kerusakan lingkungan dan upaya pelestarian dengan menggunakan agan1diagram K"nsep.k"nsep aru tentang pelestarian lingkungan dan pem uatan pr"duk daur ulang