Seala que el aprendizaje significativo es aquel en el que la nueva informacin se relaciona con alguna idea de la estructura cognitiva del

nio.

Se destacan los tres niveles de representacin cognitiva: Enactiva, iconica y simbolica.

Se pone de manifiesto el conocimiento Fisico, Conocimiento Social, y conocimiento Lgico.

Concibe el desarrollo cognitivo como el producto de la relacin entre el nio y el medio a travs del lenguaje.

1978

1972

1948

1978

Ausubel

Bruner

Piaget

Vigotsky