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UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA FACULTAD DE BELLAS ARTES Departamento de Artes Audiovisuales Ctedra: Sonido I

CUADERNILLO DE CTEDRA

SONIDO I
2013

Profesor Titular: Germn Suracce Ayudantes: Marcos Scarcella, Juan Molteni, Nicols Mazzola, Ramiro Daz Agero, German Abal

Cuadernillo Vigente para el Ciclo Lectivo 2013

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SONIDO UNO

Asignatura correspondiente al primer ao del plan de estudios de la carrera de Artes Audiovisuales.

Cdigo: 426 Rgimen: ANUAL Promocin: DIRECTA Carga horaria: 2 hs. semanales terico prcticas

Horarios: Comisin 1: Lunes de 08 a 10 horas. Comisin 2: Lunes de 18 a 20 horas.

Equipo docente:

Prof. Germn Suracce (Titular) Marcos Scarcella (Ayudante) Nicols Mazzola (Ayudante) Juan Molteni (Ayudante) Ramiro Diaz Agero (Ayudante) Germn Abal (Ayudante)

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PROGRAMA Fundamentacin:

En el desarrollo de la creacin de un relato audiovisual, intervienen una serie de saberes que hacen tanto a la prctica tcnica como as tambin apelan a la bsqueda estilstica que pueden proporcionar los creadores de una pieza imagen-sonido / sonido imagen cualquiera.

En este proceso, el de la creacin de sentido a travs de las imgenes y los sonidos, se produce un trabajo que tiene como materia prima la misma esencia perceptiva de la realidad, El propsito siempre es valernos de esas percepciones, para que modificadas de alguna forma, crear nuevos sentidos, nuevas maneras de comunicar sumergindonos en una alucinacin conciente, la de mirar y sentir formas sonoras y visuales que en ese momento y en ese lugar no existen como tales o no existirn jams, pero que como espectadores comprendemos como reales.

En esta bsqueda estilstica innumerables veces se confunden desaciertos tcnicos con hallazgos estticos. Cierto es que en todo proceso artstico existe un perodo catico en donde las experimentaciones colaboran en la formacin final de la obra.

Creemos que esto deriva de que los saberes vinculados a estas prcticas devienen de dos espectros de formacin habitualmente escindidos en las currculas universitarias en la actualidad: las artes, las humanidades, por un lado, y la comunicacin y las ciencias sociales por el otro. Sin embargo, es necesario considerar el lenguaje y la produccin audiovisual como un campo especfico de formacin y produccin que articula de manera indisoluble los saberes y las capacidades del creativo, del artista, del tcnico, del realizador, con los cometidos propios del comunicador audiovisual, que hace uso de los soportes y gneros audiovisuales para la puesta en discurso de una idea, un saber, una inquietud, un mandato, un deseo.

Es as que el abordaje a nuestra materia de estudio, el sonido, ser comprendido y abordado desde esta dualidad permanente: La de pensar al sonido como material, Cuadernillo Vigente para el Ciclo Lectivo 2013

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comprendido como un fenmeno fsico, en tanto material que estimula la percepcin y a su vez como portador de sentido y constructor de relatos.

Frente al uso prolfico que hacen del sonido las artes audiovisuales (cine, televisin y otros), artistas y tcnicos de dichos medios no pueden quedar desprovistos de herramientas que les permitan controlar y prever los resultados posibles al operar sobre aquel arte. El hacer del sonido no requiere una simple sucesin de libertades tcnicoestticas de un alto nivel de complejidad Llegamos rpidamente a la conclusin de que los principios organizativos sono/musicales son extremadamente tiles para controlar y manipular concientemente la totalidad de la banda sonora

El dominio de la tcnica per se, no arroja como consecuencia una obra, como asi tampoco un artista que no domine la tcnica puede plasmar lo que siente y lo que piensa en un producto cualquiera.

Ser nuestro intento permanente el de debatir la figura del director como nico creador de un audiovisual, ya que consideramos que cada uno de los eslabones que componen el esquema de produccin de un producto audiovisual, son responsables del resultado de la obra. Objetivos: Entender la importancia del manejo del sonido como recurso fundamental en todos los tipos de audiovisuales que se conocen, desde los tradicionales hasta los que se perfilan en formatos tecnolgicos que aparecen como nuevas oportunidades a la hora de generar nuevos discursos.

Proporcionar los elementos tcnico-expresivos bsicos para la realizacin de productos, basados en la terminacin de productos sonoros de cualquier tipo.

Detectar las relaciones existentes entre las diferentes bandas de sonido y msica, y poner de manifiesto los modos en que estas relaciones resignifican los posibles mensajes implcitos de cada elemento independiente.

Encontrar las soluciones ms apropiadas a la problemtica inherente al aspecto sonomusical de un producto determinado.

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Detectar errores o fallas en el aspecto sono-musical de un producto y establecer posibles soluciones.

Implementar los conocimientos en trabajos de narracin sonora, sonorizacin, musicalizacin y sono-musicalizacin de secuencias donde coexistan varias cadenas lingsticas sonoras; controlar y prever los resultados sonoros de una determinada eleccin musical y/o sonora; fundamentar estas elecciones; realizar trabajos estilsticos.

Adquirir un lxico tcnico que facilite la comunicacin entre las personas que llevan adelante un determinado proyecto.

Contenidos: 1) Acstica Bsica: Medios Elsticos Ondas Velocidad del Sonido Magnitudes Fsicas para la medicin del Sonido Presin Potencia - Intensidad Amplitud y Frecuencia Perodo Ciclo Fase de la Onda Longitud de Onda Sonidos Puros y Compuestos Anlisis Espectral El DB. Curvas de Ponderacin Curvas de Fletcher Munson Tono y Timbre / Percepcin Ley de Weber Fechner Enmascaramiento Sensacin Tmbrica y Armonicidad Impresin Espectral y Definicin Auditiva Umbrales de Intensidad, Tono y temporales Formas Sonoras Ruido y Silencio Dinmica de la percepcin Percepcin del espacio sonoro: Propagacin Reflexin Refraccin Difraccin. 2) Registro de Sonido para audiovisuales Concepto de micrfono / transductor Sensibilidad Directividad Respuesta de Frecuencias Distorsin Proximidad Tipos de Micrfonos Diagrama Polar Clasificacin Conexionado Accesorios para micrfonos Colocacin Puesta bsica

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Tcnicas MS XY Spaced Pair Decca Tree Grabacin Monofnica Estreo Otros tipos Mixers de Produccin Uso de las funciones ms comunes Sistemas Simple y Doble de Registro (Single System / Double System) Seteo de Nivel de Grabacin Grabadoras de Campo Formatos de registro Monitoreo en locacin (Imagen y Sonido) 3) Audio digital

La cadena de audio digital Frecuencia de Muestreo Resolucin PCM / LPCM Cuantizacin Almacenamiento y procesamiento Digital Compresin Buffers Interconexionado digital de equipamiento Word Clock Time Code SMPTE/ EBU 4) Flujo de trabajo

El rol del Director de Sonido El rol del Jefe de Sonido Asistentes Scouting Tcnico / Acondicionamiento Acstico de la locacin Preparacin del Rodaje Previa de Produccin Evaluacin del Mtodo de trabajo Estudio del Guin / Planteo Esttico-Tcnico Documentacin de Rodaje Comunicacin y trabajo con otras reas de la produccin Rutina de trabajo en locacin Registro de Room Tone Wildtracks Ambientes FX en el set Registros post rodaje Almacenamiento, identificacin y back up del material de registro Entrega del material 5) Postproduccin

Diferencias entre Cine, Video y TV Flujos de trabajo en postproduccin

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Procesos de postproduccin: Edicin de Dilogos ADR Foley Efectos Ambientes DAW: Digital Audio Workstation Sistemas AVID Pro Tools / Steinberg Nuendo Relacin con el departamento de imagen. Monitoreo / Escucha Cercana Media Lejana Entrega del Material para proyeccin televisacin

Metodologa 1.- Modalidad de trabajo: La asignatura tiene una carga horaria de dos horas semanales. Durante las clases se desarrollar una modalidad terico-prctica que incluir la explicacin y reflexin sobre los temas, la discusin de la bibliografa, la resolucin de problemas tericos, realizativos y tcnicos, el anlisis de obras musicales y audiovisuales y el seguimiento y correccin del trabajo prctico grupal.

2.- Trabajos Prcticos: Durante la cursada se realizarn dos trabajos prcticos, uno inicial y otro final.

El primero, de carcter introductorio tiene como objetivo el promover el contacto de los estudiantes con las herramientas, mtodos y mecanismos usados en la realizacin de audiovisuales aplicados directamente a la problemtica del registro de sonido. Se buscar que los equipos logren aplicar los conceptos introductorios de la primer etapa del ao en un trabajo de dificultad menor.

El segudno (final) integrador de los contenidos trabajados, consistente en el desarrollo de un cortometraje de duracin no mayor a cinco minutos. Los estudiantes trabajarn en grupos y pondrn en juego criterios, conceptos y herramientas que le permitan incorporar el sonido y la msica en la construccin del discurso audiovisual haciendo un uso reflexivo y responsable de los instrumentos tcnicos, fundamentando sus elecciones siempre sobre decisiones narrativas, estticas, estilsticas y discursivas, todo esto basado en la primer experiencia.

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La realizacin se organizar en tres etapas consecutivas, cada una de las cuales deber adecuarse a una fecha de entrega para su correspondiente evaluacin. Esta organizacin en etapas permitir integrar contenidos con actividades prcticas de dificultad gradual. 3.- Evaluaciones parciales. Se realizarn dos evaluaciones parciales escritas, presenciales e individuales. Cada evaluacin parcial tendr un recuperatorio. La calificacin mnima para aprobar es 6 (seis). 4.- Rgimen de promocin y criterios de evaluacin La asignatura tiene rgimen de promocin directa, lo que implica que el estudiante deber registrar una asistencia a clase no menor al 80% y aprobar las tres etapas del trabajo prctico y las dos evaluaciones parciales con un mnimo de 6 (seis) puntos.

A efectos de la evaluacin, tanto en el caso del trabajo prctico como en los parciales, se tendrn en cuenta los siguientes criterios:

Capacidad para construir argumentos que fundamenten las decisiones tomadas en la realizacin de las distintas etapas del trabajo prctico desde fundamentos estticos, estilsticos, discursivos, narrativos y tcnicos.
Dominio de los temas trabajados en clase, evidenciado en la capacidad para explicar los

conceptos y analizar situaciones o problemas valindose del vocabulario especfico adecuado e incorporando aportes de la bibliografa obligatoria y complementaria. Capacidad para elaborar argumentaciones y fundamentos Capacidad para elaborar el cortometraje solicitado resolviendo los problemas estticos y tcnicos que el trabajo plantea. Disposicin para trabajar en grupo

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Bibliografa: Obligatoria: RODRIGUEZ A. La dimensin sonora del lenguaje audiovisual. Paidos. 1998. Barcelona. Birlis A Sonido para Audiovisuales, 1era edicin Buenos Aires Ugerman Editor 2007 John Watkinson An introduction to Digital Audio (Focal Press London 1995) Traduccin de la Ctedra Chion, M. el sonido: msica, cine, literatura. Barcelona. Paids Comunicacin. 1999. Apuntes de Ctedra (Varios) Cuadernillo de Ctedra de Sonido I

Sugerida por la ctedra: Lyver D. Principios bsicos del sonido para vdeo. Barcelona. Gedisa. 2000 Nisbett A. El uso de los micrfonos. Madrid. IORTV. 1993 Recuero. M. Acstica de estudios para grabacin sonora. Madrid. IORTV. 1993. Recuero M. Tcnicas de grabacin sonora. Madrid. IORTV. 1993 Rumsey F. Mc Cormick Tim. Introduccin al sonido y la grabacin. Madrid. IORTV. 1994. Watkinson, J. El arte del audio digital. Madrid. IORTV. 1993 GUIJARRO, T Y MUELA, C. La msica, la voz, los efectos y el silencio en publicidad. Dossat 2000. Madrid. 2003. AVILA. A. El doblaje. Catedra. 1997. Madrid. ROSELLO DALMAU, R. Tcnica del sonido cinematogrfico. Forja. 1981. vila A. As se crean doblajes para cine y televisin. Madrid. Tempore. 2000 AMYES T. Tcnicas de postproduccin de audio en video y film. Focal Press. RTVE. 1990. Madrid. Bensoussand, D. La reproduccin del sonido. Madrid. IORTV. 1980. Manual Bsico de Pro Tools - AVID 2010 Dolby Surround Mixing Manual Dolby Laboratories 2006 David Miles Huber / Robert Runstein - Modern Recording Technics (Sixth Edition) (Focal Press London 2004)

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Bobby Owsinski / The Mixing Engineer's Handbook / Intertcc Publishing Corporation (2006) Manual Avanzado de Postproduccin en Nuendo Steinberg 2010

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GUIA DE TRABAJOS PRCTICOS 2013

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SONIDO I 2013 Trabajo Prctico Inicial


FECHA DE ENTREGA: 8 DE JULIO DE 2013 Para el trabajo prctico inicial, se debe conformar un grupo no mayor a 7 integrantes para que cada uno de los mismos pueda desempear funciones especficas relacionadas con el hacer audiovisual. El objetivo del TP inicial es producir dos escenas (una interior y otra exterior) ambas con dilogo fluido entre dos personajes para poder atravesar una situacin de registro tipo utilizando herramientas profesionales. Entre las mismas, se debe considerar el uso de microfona apropiada para la toma de dilogos, el uso de dispositivos de mezcla y grabacin, como as tambin los accesorios para todos estos equipamientos. Adems se evaluar el proceder del grupo en la toma de decisiones, y en el modo en que el rodaje se lleva adelante. Esto es, el correcto uso de la claqueta, la adecuada direccin y las rdenes que se dan previa a la toma. Considerar tambin la correcta nomenclatura de los materiales, la escritura de planillas de cmara y sonido para el correcto uso en postproduccin. Es factible la asociacin de dos o tres grupos de trabajo para costear costos de alquiler, produccin, etc. La entrega se ralizar en formato DVD. Se entregarn en dos unidades: En el primer disco una seleccin de tomas del crudo que estn acompaadas por su correspondiente claqueta, donde pueda escucharse las rdenes del rodaje. En el segundo, el trabajo editado con la seleccin de audio segn el criterio del grupo.

Ambos DVD deben ser entregados en caja plstica con la cartula proporcionada por la ctedra o similar donde se indique el nombre del trabajo, integrantes del grupo con apellido y nombres completos y un correo electrnico de contacto. De no ser as, la ctedra puede NO RECIBIR EL TRABAJO y considerar por desaprobada la entrega. El trabajo tiene un nico recuperatorio con fecha de entrega el da 5 de agosto.

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SONIDO I 2013
TRABAJO PRCTICO ANUAL FINAL - CORTOMETRAJE

Criterios de Evaluacin de los Trabajos Prcticos:

Para aprobar los trabajos prcticos es necesario cumplir con las entregas pautadas en los plazos estipulados por la ctedra, como as tambin el cumplimiento de las consignas para cada una de las etapas del desarrollo de los TPS. Los trabajos prcticos son evaluados como un conjunto, donde el sonido es uno de los elementos a tener en cuenta. La fotografa, la eleccin de los planos, el montaje son tambin decisiones del grupo que sern sometidas a la evaluacin de los docentes. La nota mnima de aprobacin es 6 (seis) y la nota mxima 10 (diez). Si por alguna razn la ctedra contempla que el trabajo tiene una nota por debajo de la mnima puede pedir que se repita la realizacin del trabajo ya sea de manera completa o parcial. El trabajo prctico anual se subdivide en tres etapas. Para aprobar la cursada de la materia es necesario aprobar cada una de las etapas. Las fechas de presentacin son obligatorias. No se contemplarn excepciones.

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Este trabajo prctico tiene como objetivos:

Ejercitar en prcticas profesionalizantes de dificultad gradual las etapas de construccin de un audiovisual a ser: Planificacin o previa de produccin, produccin y postproduccin (ajustadas al nivel inicial del curso). Introducir al alumno en el uso de las herramientas tcnico-expresivas, valindose de tcnicas que permitan utilizar todo el poder expresivo del sonido para la construccin del discurso audiovisual, haciendo un uso criterioso y responsable de los instrumentos tcnicos, subordinando sus selecciones siempre a decisiones narrativas, estticas, estilsticas y discursivas. Poner de manifiesto inquietudes al respecto de la conformacin de la banda de sonido de pelculas, programas de TV o audiovisuales de cualquier tipo, estableciendo diferencias en los procedimientos estilsticos y tcnicos. Jerarquizar el rol del sonido en toda produccin sono-visual.

El Trabajo es ANUAL y GRUPAL, con calificacin individual. Consiste en el desarrollo de un cortometraje de una duracin no mayor a los cinco minutos.

INSTRUCTIVO PARA LAS ENTREGAS DEL TP CORTOMETRAJE

a) Organizacin de los grupos

Los grupos tendrn una cantidad de integrantes no mayor que siete personas y no menor que cinco.

Ser necesaria la denominacin de un coordinador de grupo que tendr la funcin de nexo entre la ctedra y el conjunto de alumnos que integran el grupo.

Los grupos debern presentar la constitucin del mismo en la planilla que se adjunta en la presente gua, conteniendo apellido y nombre de los integrantes, coordinador con telfono de contacto y correo electrnico de todos los integrantes.

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FECHA DE ENTREGA DE LOS GRUPOS: 5 de agosto de 2013

b) Guin

Los grupos debern confeccionar un guin en donde se cumplan la totalidad de las siguientes condiciones de grabacin de dilogos (y posibles efectos de produccin):

Exterior: Calle cntrica Exterior: Calle barrio Interior: Habitacin (dormitorio, cocina, etc.)

Para la confeccin del guin deber pensarse en una realizacin que no abarque ms de tres personajes. A la hora de la planificacin de los planos se sugiere un mximo de 25 (veinticinco).

La ctedra entiende por guin la elaboracin de una lnea narrativa que permita el desarrollo de una serie de acciones para la concrecin de la historia. No se evaluarn formatos, estructuras, etc ya que como se sabe la asignatura corresponde al primer ao de estudios de la carrera de Artes Audiovisuales y es comprensible que la cursada en general an no conozca las herramientas y contenidos de las ctedras que proporcionan esta serie de conocimientos y saberes.

No se aceptarn guiones que no incluyan todas las caractersticas solicitadas.

c) Etapas de elaboracin

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ETAPA 1 PLANIFICACIN

La primera etapa consiste en la elaboracin de un informe escrito que contenga la propuesta esttico-tcnica en donde se detalle el abordaje de la produccin:

El informe deber incluir los siguientes tems en el orden en que se mencionan:

1 Cartula 2 ndice 3 Guin 4 Propuesta Esttica (ver gua proporcionada por la ctedra) 5 Story Board 6 Guin Tcnico: Planificacin del uso de los planos, movimientos de cmara, uso del sonido, etc. 7 Scouting 8 Plan de rodaje

No se aceptarn informes que no incluyan todos los tems solicitados. No se corregirn informes presentados fuera de fecha. En caso de que la ctedra solicite correcciones a este informe, se pautar una nueva fecha de entrega de acuerdo a los problemas que presente cada grupo.

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Pautas de Entrega:

1) La entrega de la etapa de planificacin es por escrito (impresin), fuente arial o times new roman, tamao 11, interlineado 1,5. 2) En la cartula incluir los siguientes datos: Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Bellas Artes, Departamento de Artes Audiovisuales, Ctedra de Sonido I Nmero de Comisin Grupo (Apellido y Nombre/s de los integrantes) Correo de contacto 3) Todos los trabajos escritos se entregan anillados. 4) No se aceptarn entregas fuera de trmino, ni aquellas que no cumplan con las pautas estipuladas en la presente gua. Aclaracin: Para la planificacin del rodaje, la elaboracin de las propuestas, y la elaboracin de la presente etapa del trabajo tener en cuenta los MINIMOS conocimientos adquiridos hasta la fecha. No se evaluaran negativamente los posibles errores cometidos ya que como se dijo ms arriba, la asignatura corresponde al primer ao de estudios de la carrera de Artes Audiovisuales

FECHA DE ENTREGA DE LA PLANIFICACIN: 26 de agosto de 2013

ETAPA 2: PUESTA EN FORMA PRODUCCIN

Rodaje de las producciones de acuerdo a la planificacin grupal propuesta en la entrega anterior.

Esta etapa consistir en proporcionar a la ctedra un material organizado de la siguiente manera:

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Crudo Editado: De cada escena y cada plano rodado, de acuerdo al criterio del grupo se elegir una toma que contenga audio y video sin editar, de manera tal que la organizacin del material permita ver el material editado de claqueta a claqueta. Cosniderar y verificar que los micrfonos utilizados en la toma queden audibles a la hora de la entrega. Una posibilidad sugerida es shotgun a izquierda y corbateros a derecha.

Ejemplo:

Treinta segundos de Barras de Color (Seal de Ajuste con tono de 1000 Hz a -12 Db FS.) Placa Identificatoria: Nombre del Trabajo, Integrantes, duracin exacta Leader o Counter Beep Cortometraje Negro de 10 seg.

Ejemplo: Luego de las correspondientes seales de ajuste y placas se corta a

PLANO 1: Lnea de rdenes Claqueta Desarrollo de la Accin Corte

Corte a

PLANO 2: Lnea de rdenes Claqueta Desarrollo de la Accin Corte

Corte a

PLANO 3: Lnea de rdenes Claqueta Desarrollo de la Accin Corte

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Pautas de entrega:

Los trabajos sern entregados solo en formato DVD video (no datos) en formato estreo.

Para el DVD confeccionar la tapa COMPLETANDO TODOS LOS DATOS SOLICITADOS en la cartula del TP. Solo se aceptarn aquellos cuya cartula cumpla con los datos proporcionados por la ctedra.

En caso de ser necesario realizar aclaraciones correspondientes al trabajo, adjuntar un informe escrito. Como en la etapa anterior, no se aceptarn entregas fuera de trmino, ni aquellas que no cumplan con las pautas estipuladas en la presente gua. Si la ctedra considera que el grupo debe rehacer o corregir el trabajo, se pautar una nueva fecha de entrega de acuerdo con los problemas a resolver por cada grupo.

FECHA DE ENTREGA DEL CRUDO: 30 DE SEPTIEMBRE

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ETAPA 3: MONTAJE ENTREGA FINAL

En esta etapa el grupo entregar el material editado, en donde se evaluarn:

Edicin del Material: Dilogos, Foleys, FX, etc. Decisiones de mezcla: Intensidades relativas, profundidades, paneos, etc. Diseo: Construccin del espacio sonoro, diseo de sonido. Relaciones visuales y sonoras: Valor del montaje Musicalizacin: Uso de la msica original o no original. Posibles resignificaciones. Adecuada forma de entrega de un material con terminacin profesional.

Pautas de Entrega:

La entrega deber incluir:

1.- DVD o Tape en caja plstica con los datos completos del grupo (integrantes con sus respectivos roles)

2.- Material Audiovisual: Treinta segundos de Barras de Color (Seal de Ajuste con tono de 1000 Hz a -12 Db FS.) Placa Identificatoria: Nombre del Trabajo, Integrantes, duracin exacta Negro de 10 seg. Cortometraje Negro de 10 seg.

3.- Informe y Conclusin final: Entrega por escrito tems para el informe escrito: Evaluacin de la planificacin: incluir una comparacin entre la propuesta original y la realizacin final, analizando y justificando las modificaciones realizadas al plan inicial. Resultado de la experiencia: incluir una descripcin general del proceso de trabajo, de las dificultades que se presentaron y de las soluciones decididas, justificndolas.

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No se aceptarn trabajos entregados fuera de trmino. En caso de que el trabajo no resulte aprobado en la primera entrega, tendr opcin a un recuperatorio. Los grupos que no entreguen en la fecha estipulada perdern la opcin de entregar en el recuperatorio.

FECHA DE ENTREGA DEL CORTO FINAL: 18 de noviembre

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ANEXO

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SONIDO I 2013
TRABAJO PRCTICO ANUAL Gua de Propuesta Esttica

Esto se refiere al diseo audiovisual que imaginamos para el cortometraje y que ser su sello caracterstico. En este punto, tendremos que especificar todos los recursos expresivos que utilizaremos, como la msica, los colores, la escenografa, el vestuario, el tipo de luz, la forma de utilizar la cmara (encuadre y movimientos) y dems aspectos que creamos que sean pertinentes informar. Es fundamental tener en cuenta que estas decisiones no pueden ser tomadas en forma caprichosa, sino que deben ser cuidadosamente pensadas para que contribuyan a la construccin del sentido de la historia. El texto debe tener una extensin mxima de una carilla y ser escrito en manera de prosa abarcando un prrafo por aspecto desarrollado. Ejemplo: El siguiente ejemplo corresponde a un modelo de presentacin de TDT, Gua a la presentacin de contenidos en la tv digital, enfocado a un programa que intenta mostrar la relacin entre el arte y la niez. El conductor presentaba los distintos segmentos desde un parque en el que los nicos elementos de decoracin eran un conjunto de coloridos cuerpos geomtricos. As, el espacio abierto, el color verde del csped y los cuerpos geomtricos, remitan a lo ldico, a la infancia. En cuanto a la msica, se compuso especialmente con melodas repetitivas compuestas por los sonidos propios de los instrumentos con los que la mayora de los nios se relacionan durante sus primeros aos de escolaridad. Por ltimo, el presentador estaba vestido con un equipo color beige, llevaba lpices en el bolsillo de su chaleco y trasportaba a sus entrevistas una valija que contena los elementos que, luego, ofreca a los entrevistados para hacer su bandera. Este vestuario daba la idea de un viajante que recorra distintos lugares para mostrar las experiencias creativas.

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SONIDO I 2013 PLANILLA DE GRUPOS


TRABAJO PRCTICO INICIAL

SONIDO I

GRUPO N

TRABAJO PRACTICO

COMISIN

INTEGRANTES APELLIDO 1 2 3 4 5 6 7

NOMBRE

LEGAJO** E-MAIL

TEL COORDINADOR*

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TRABAJO PRCTICO FINAL - CORTOMETRAJE

SONIDO I

GRUPO N

TRABAJO PRACTICO

TURNO:

INTEGRANTES APELLIDO 1 2 3 4 5 6 7

NOMBRE

LEGAJO** E-MAIL

TEL COORDINADOR*

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