Antes de comenzar la lectura

1. Qu actividad de las que haces en la semana es la que ms te gusta? 2. Cul es la que menos te gusta? 3. Adivina qu le ocurri a Sofa con la gimnasia.

SOFIA DISIMULA
A Sofa no se le da muy bien la gimnasia. -LOS juegos de pelota son los que menos le gustan. Casi todos los nios de la clase son ms altos y ms fuertes que ella. Y siempre lleva las de perder. Cada vez que toca el baln, le gritan: Eres un desastre, Sofa. Lo de ser un desastre a Sofa no le gusta nada. As que trama algo. Antes de la clase de gimnasia se acerca a la seora Ana, que es la profesora, le ensea la pierna, ms bien flaca, y le dice: -No puedo jugar. Me duele aqu. -Te duele mucho? le pregunta la seora Ana. Sofa dice que si con la cabeza, la mar de convencida. Entonces ser mejor que te quedes en el banquillo. Sofa est encantada de lo bien que le ha salido. Y desde entonces, a la hora de gimnasia, suele dolerle la pierna. Pero la seora Ana no se lo ha credo del todo. 1. Qu clase le gusta menos a Sofa? Subraya la respuesta verdadera. Matemticas. Msica Gimnasia. 2. Qu juegos son los que menos le gustan a Sofa? Subraya la respuesta verdadera. Saltos. Pelotas. Carreras. 3. Cmo es el aspecto fsico de Sofa? Limpio Sucio De dolor 4. Por qu crees que cuando toca el baln le dicen los nios eres un desastre? _______________________________________________________ 5. Por qu Sofa trama algo antes de clase de gimnasia? __________________________________________________________ 6. Qu inventa?_______________________________________________ 7. Le sale bien su plan? _______ Por qu? _______________________ _________________________________________________________ 8. Crees que es verdad que le duele la pierna? ____________________ Por qu lo sabes?_________________________________________ 9. Crees que est bien lo que ha hecho Sofa? ____________________ Por qu?_________________________________________________ 10. Si t fueras compaero o compaera de Sofa, Cmo le ayudaras?_________________________________________________

UNA CENA CON SORPRESA La madre de Pablo haba hecho sopa de letras para cenar. Puso los dos platos de sopa sobre la mesa del comedor y volvi a la cocina para frer unos huevos. Pablo se llev a la boca la primera cucharada, mirndola distradamente, y dio un respingo. En la superficie de la sopa que haba en la cuchara, cuatro letras de pasta haban formado la palabra: HOLA. Tras la sorpresa inicial, pens:-Qu casualidad! Mira que ir a caer precisamente as esas letras Y sonriendo, divertido, se trag la cucharada. Al ir a tomarse la segunda, descubri con asombro que las letras decan: TONTO EL QUE LO LEA. Aquello era demasiado. Con la boca abierta y la cuchara inmovilizada ante ella, Pablo mir al plato. Entre la multitud de letras del plato reinaba gran agitacin. Todas nadaban de aqu para all. Se daban empujones y codazos. Parecan pelearse para coger los mejores sitios. Despus todas se quedaron quietas. Y en el centro del crculo de sopa qued escrita una advertencia: OJO, NO ME COMAS. SI TE ATREVES A COMERME ME DEDICAR A ESCRIBIR TACOS DENTRO DE TU BARRIGA. Pablo, muy alarmado, cogi el plato, fue al cuarto de bao, verti la sopa por el inodoro y tir de la cadena. Lanz un suspiro de alivio. Volvi a la mesa. Su madre le trajo un huevo frito con patatas y se fue a la cocina a frer el suyo. En cuanto ella volvi de espaldas, el huevo frito realiz un espectacular despegue en vertical. Fren un milmetro antes de estrellarse contra la lmpara y comenz a dar vueltas por toda la habitacin. -Parece un platillo volante!-exclam Pablo, siguindolo con la mirada, fascinado. El huevo frito hizo una exhibicin de vuelo acrobtico sensacional. Y, cuando advirti que la madre de Pablo volva, realiz un aterrizaje impecable en el plato y se qued muy quieto, junto a las patatas fritas. 1Responde a estas preguntas: a) Qu haba preparado para cenar la madre de Pablo? b) Por qu da Pablo un respingo? c) Qu descubre, un poco ms tarde, con asombro? d) Qu es lo que ve con la boca abierta? e) Qu ocurre con el huevo cuando vuelve la madre? 2Escribe un ttulo diferente para esta historia.___________________________________ 3Completa las frases con las palabras siguientes: distradamente, impecable y alivio. - Pablo se llev a la boca la primera cucharada mirndola________________________ - Lanz un suspiro de________________________________ - El huevo realiz un aterrizaje_____________________________ 4 En esta cena falta el postre. Completa la historia. Puedes empezar as: La madre le trajo el postre_____________________________________________ ____________________________________________________________________

_____________________________________________ En muchas regiones del planeta conviven personas de varias culturas diferentes. Esta situacin supone un gran reto para la sociedad actual. A lo largo de la historia se ha demostrado que el dilogo entre culturas ha trado numerosos beneficios. Se han intercambiado nuevos estilos de vida, as como ideas y pensamientos que contribuyen al progreso. Por ejemplo, la cultura romana aport un idioma, un modo de hacer leyes y conocimientos de arquitectura. Por otra parte, la convivencia entre culturas puede tener algunas dificultades. Hay personas que ven en esta situacin una amenaza, ya que tienen miedo de que sus costumbres se pierdan o, si son una minora, que no se respeten. Existen ejemplos muy tristes de este conflicto como la falta de comprensin, la discriminacin o la inadaptacin. Por estos motivos, es necesario partir del respeto mutuo. Tambin es 1mportante promover el dilogo entre personas de diferentes culturas, basado en los valores positivos que cada una de ellas puede aportar. PREGUNTAS 1. La historia ha demostrado que el intercambio de culturas es beneficioso o perjudicial, porque? _______________________________________________________________________ 2. Qu motivos hacen que a veces surjan conflictos entre culturas? _______________________________________________________________________ 3. Qu dos valores son importantes llevar a cabo para remediar posibles dificultades entre distintas culturas? _______________________________________________________________________ 4. Qu ejemplo hay en la lectura de beneficios de intercambio de culturas? ________________________________________________________________________ 5. Se te ocurre a ti otro ejemplo de intercambio de cultura a lo largo de la historia o actual? _______________________________________________________________________ 6. Piensas que algunos pases han mejorado positivamente a nivel deportivo, por el intercambio cultural? Razona la respuesta. ________________________________________________________________________ 7. Te gustara tener amigos de distinta nacionalidad? Qu podran aportarte? _________________________________________________________________________ 8. Qu ttulo le pondras a la lectura?