TEXTO 2

TEXTO 1

Ejercicios de expresin escrita

Lea los dos textos anteriores en los que se narra el mismo hecho y conteste a las siguientes cuestiones. 1. Qu poder tiene el lenguaje respecto de la realidad? 2. Es real el realismo realmente en la literatura? 3. Cmo distinguimos creatividad de manipulacin? 4. Qu consecuencias podemos extraer de los textos anteriores respecto a la supuesta funcin del periodismo? 5. Los textos existen, pero existe tambin la realidad? 6. Existen los textos o ms bien existen slo sus lectores? Tenga en cuenta que puede cometer todas las faltas de ortografa que desee, pero no se aceptar ni un solo error de lgica. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Se me acaba de ocurrir una forma de explotar las fotografas y que voy a probar maana con mis alumnos. Voy a trabajar estar + gerundio. Divido a los alumnos en 2 grupos. A cada grupo le doy una de las fotografas. Se trata de que escriban lo que ven: donde estn las personas, qu estn haciendo incluso pueden hablar de la ropa qu llevan, pero NO pueden hacer comentarios sobre el aspecto fsico. Al final se pone en comn. Cada grupo lee su descripcin de la fotografa. En principio las dos redacciones tienen que coincidir bastante, ya que slo el aspecto de las personas diferencia una escena de la otra. Al final se muestran las fotografas sobre las que el otro grupo ha basado la descripcin. Se puede terminar la actividad con un mini debate sobre la importancia de la imagen o sobre lo que los alumnos aporten. Creo que puede ser una buena forma de trabajar algunos contenidos gramaticales (no slo el estar + gerundio). Bueno, si sale bien ya te contar.