Вы находитесь на странице: 1из 4

TOPIK 1: NOMBOR BULAT 1.

MENULIS NOMBOR DALAM ANGKA & PERKATAAN


1. Write fifty thousand and three in numerals. Tulis angka bagi lima puluh ribu tiga. [1 markah] Write seventy-three thousand and fifty in numerals. Tulis angka bagi tujuh puluh tiga ribu lima puluh. [1 markah] 4. #tate the lace value of digit ) in the number *) $!+. Nyatakan nilai tempat bagi digit ) dalam nombor *) $!+. [1 markah]

2.

3. MENENTUKAN NILAI DIGIT


3. Write twenty thousand six hundred and three in numerals. Tulis angka bagi dua puluh ribu enam ratus tiga. [1 markah] Write forty thousand three hundred and twelve, in numerals. Tulis empat puluh ribu tiga ratus dua belas, dalam angka. [1 markah] 1. #tate the digit value of * in the number !* $&%. Nyatakan nilai digit bagi * dalam nombor !* $&%. [1 markah] #tate the digit value of ! in the number !* &+&. Nyatakan nilai digit bagi ! dalam nombor !* &+&. [1 markah]

4.

2.

4. MEMBUNDAR NOMBOR

2. MENENTUKAN NILAI TEMPAT


1. Diagram 1 shows a number card. Rajah 1 menunjukkan sekeping kad nombor. $' !)( What is the lace value of the digit ! on the number card" Apakah nilai tempat bagi digit ! pada kad nombor itu? [1 markah] 2. #tate the lace value of digit $ in the number %$1 !&'. Nyatakan nilai tempat bagi digit $ dalam nombor %$1 !&'. [1 markah] #tate the lace value of digit ( in the number )% (*+. Nyatakan nilai tempat bagi digit ( dalam nombor )% (*+. [1 markah]

1.

,ound off $' *)( to the nearest ten thousands. Bundarkan $' *)( kepada puluh ribu yang terdekat. [1 markah]

5. MENUKAR NOMBOR PERPULUHAN DALAM SEBUTAN JUTA KEPADA NOMBOR BULAT


1. -onvert &.&(* million to a whole number. Tukarkan &.&(* juta kepada nombor bulat. [1 markah]

6. OPERASI TAMBAH
1. *% $!1 . +(+ / [1 markah]

3.

7. OPERASI TOLAK
1. 1$ &*+ 0 ( )!+ / [1 markah]

9. OPERASI BAHAGI
1. 1 +)% 1 ' / [( markah]

2.

' +1( 0 $ )&' / [1 markah]

3.

'$ &+* 0 ! )&1 / [1 markah]

1 . OPERASI BER!AMPUR
1. 4. '$ !&) 0 +!* 0 1 '(% / [( markah] ) 1!' . 1'+ 0 $*% / [( markah]

2.

* +&& . )'+ 0 1 !&* / [( markah]

8. OPERASI DARAB
1. 1&' x !& / [1 markah] 3. 1 )$* 0 %'+ . +) / [( markah] 2. !&' x $) / [1 markah]

4. 3. *1! x % / [1 markah]

%!( 1 ( x $ / [( markah]

5.

) . '(% x * / [( markah]

11. PEN"ELESAIAN MASALAH


1. 4 total of (&& u ils visit 5oo 6egara by charted buses. 7ach bus trans orts !& u ils. 8ow many buses are charted" Sejumlah (&& orang murid mela at !oo Negara dengan menaiki bas yang dise a. Setiap bas memba a !& orang murid. Berapakah bilangan bas yang dise a? [( markah]

6.

%* 0 ! x ) / [( markah]

7.

1&$ 0 *% 1 ! / [( markah]

8.

!' . +% 1 1( / [( markah] 2. 9asni, :im dan ;ogan collect $'& cans in recycle cam aign. 9asni collect 1(& cans. :im collect the same number of cans as ;ogan. 8ow many cans does :im collect" "asni, #im dan $ogan mengumpul $'& tin minuman dalam satu kempen kitar semula. "asni mengumpul 1(& tin minuman. #im mengumpul bilangan tin minuman yang sama banyak seperti $ogan. Berapakah bilangan tin minuman yang dikumpul oleh #im? [$ markah]

9.

*&! 0 $+% 1 1( / [( markah]

1 .

%&* 0 !$) 1 1+ / [( markah]

11 .

2(*( . '!3 1 1! / [( markah]

3.

4 total of 1&& beads are given to 4ina and #wee ;an. 4ina gets (& beads less than #wee ;an. 8ow many beads does 4ina get" Sejumlah 1&& biji manik diberikan kepada Aina dan S ee $an. Aina mendapat (& biji kurang daripada S ee $an. Berapakah biji manik yang Aina dapat? [$ markah]

4.

((* encils are shared e<ually among * boxes. 8ow many encils are there in ' similar boxes" "umlah bilangan pensel dalam * kotak ialah ((*. Setiap kotak itu mengandungi bilangan pensel yang sama. Berapakah jumlah bilangan pensel dalam ' kotak yang sama? [$ markah]

Оценить