TEORIAS Y SISTEMAS EN PSICOLOGIA I

Asignatura Clave: Nmero de Crditos: Tericos: Prcticos:

Asesor Responsable: Asesores de Asistencia:

INSTRUCCIONES PARA OPERACIN ACADMICA:

El Sumario representa un reto, los Contenidos son los ejes temticos, los Activos una orientacin inicial para resolverlo y la sntesis concluyente, como posibilidad de integracin conceptual corresponder a lo factible de un punto de vista temtico amplio. La visin global de los asuntos resueltos como Titular Acadmico, te ofrecer oportunidades de discusin que se enriquecern en la medida que intensificas las lecturas, asistes a tu comunidad de estudio, te sirves de los asesores y analizas la ciberi nformacin disponible posicionndote de los escenarios informativos adecuados. Los perodos de evaluacin son herramientas de aprendizaje. La acreditacin es un consenso de relacin con el nivel de competencia. Mantn informado a tu Tutor de tus avances acadmicos y estado de nimo. Selecciona tus horarios de asesora. Se recomienda al Titular Acadmico (estudiante) que al iniciar su actividad de dilucidacin, lea cuidadosamente todo el texto guin de la asignatura. Para una mejor facilitacin, el documento lo presentamos en tres mbitos: 1.- Relacin de las Unidades, 2.- Relacin de activos, 3.- Principia Temtica consistente en informacin inicial para que desarrolles los temas.

COMPETENCIA: El T.A. Estudiar y analizara las doctrinas filosficas de la

antigedad y los fundamentos histricos de la psicologa: asociacionismo estructuralismo, funcionalismo, conductismo, humanismo, cognoscitivismo.

SUMARIO: El objetivo de esta asignatura est relacionado con la descripcin y

funcionalidad de los procesos psicolgicos a travs de la historia cuyo entendimiento permiten un ascenso a las dimensiones molares de comportamiento social. PRECURRENTES NECESARIAS: Conocimientos bsicos sobre las precurrentes son la estadstica descriptiva e inferencial parametrica.

TEORIAS Y SISTEMAS I CONTENIDOS:

I Filsofos de la antigedad II Los fisilogos y el Asociacionismo III Estructuralismo IV Funcionalismo V Conductismo VI Cognoscitivismo VII Humanismo

A C T I V O S
UNIDAD I Filsofos de la antigedad 1.1 Idealismo: Platn, Ren Descartes, Emmanuel Kant y Denis Diderot 1.2 Realismo: Aristteles y Santo Tomas de Aquino 1.3 Escepticismo moderno: David Hume 1.4 Empirismo: Tomas Hobbe, John Locke, George Berkeley y David Hume 1.6 Racionalismo: Ren Descartes y Blas Pascal 1.7 Prgmatismo: William James y John Dewey

Actividad: Lectura de los materiales elaborando fichas de resumen de 1200 a 600 palabras Fichas bibliogrficas Responder gua de estudio UNIDAD II Los fisilogos y el Asociacionismo 2.1 Los fisilogos: Wilhelm Wundt, Charles Bell, Thomas Brown, Johann Friedrich Herbart y Ernest Heinrich Weber, Ivan Pavlov y Vladimir. 2.2. Asociacionismo 2.3 Empirismo y Asociacionismo 2.4 Representantes y sus principales contribuciones 2.5 Destino del paradigma asociacionista

Actividad: : Lectura de los materiales elaborando fichas de resumen de 1200 a 600 palabras Fichas bibliogrficas Responder gua de estudio UNIDAD III Estructuralismo 3.1 Antecedentes del estructuralismo 3.2 Representantes y sus principales contribuciones 3.3 Metodologa estructuralista 3.4 El estructuralismo como sistema 3.5 Criticas al estructuralismo 3.6 Destino del paradigma estructuralista

Actividad: : Lectura de los materiales elaborando fichas de resumen de 1200 a 600 palabras Fichas bibliogrficas Responder gua de estudio

UNIDAD IV Funcionalismo 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 Antecedentes del funcionalismo Pioneros norteamericanos. Establecimiento del funcionalismo Metodologa funcionalista El funcionalismo como sistema Criticas al funcionalismo Contribuciones del funcionalismo a la psicologa. Actividad: Lectura de los materiales elaborando fichas de resumen de 1200 a 600 palabras Fichas bibliogrficas Responder gua de estudio .

UNIDAD V Conductismo 5.1 Antecedentes del conductismo 5.1.1 Psicologa animal 5.2 Establecimiento del conductismo 5.3 Principales representantes del conductismo 5.4 Criticas al conductismo 5.5 Contribuciones del conductismo a la psicologa

Actividad: Lectura de los materiales elaborando fichas de resumen de 1200 a 600 palabras Fichas bibliogrficas Responder gua de estudio UNIDAD VI Cognoscitivismo 6.1 Racionalismo frente a empirismo 6.2 Epistemologa gentica 6.2.1 Asimilacin y acomodacin 6.3 Aprendizaje social 6.3.1 Mediacin

6.3.2 Zona de desarrollo prximo 6.4 Metacognicin

Actividad: Lectura de los materiales elaborando fichas de resumen de 1200 a 600 palabras Fichas bibliogrficas Responder gua de estudio . UNIDAD VII Humanismo 7.1 Antecedentes del humanismo 7.2 Iniciadores del humanismo 7.3 Representantes del humanismo 7.4 Principios bsicos del humanismo 7.5 Principales aportaciones del humanismo a la psicologa Actividad: Lectura de los materiales elaborando fichas de resumen de 1200 a 600 palabras Fichas bibliogrficas Responder gua de estudio

Actividad: Con la informacin recopilada en las fichas bibliogrficas elabora un ensayo que contemple los temas revisados en la asignatura.

ESCENARIOS INFORMATIVOS:
Asesores locales Asesores externos Disposicin en internet. Puntualidad en intranet. Fuentes directas e indirectas. Bibliografa Discos compactos Revistas especializadas

BIBLIOGRFIA Hothersall, (2002) 3ra ed Historia de la Psicologa. Mxico, editorial Mc Graw Hill. . Marx, M, H. W.A. Hillix (1983) 7ma. ed. Sistemas y teoras psicolgicos contemporneos., Editorial Piados.

PAGINAS WEB http://www.geocities.com/psicoresumenes/public/PsicologiaSocial.htm http://www.monografias.com/trabajos22/construccion-del-yo/construccion-delyo.shtml.

INTEGRACIN CONCEPTUAL: (El titular acadmico, conocer las

respuestas).----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- El Psiclogo Social Comunitario requiere como parte de su formacin el conocimiento de las bases filosficas de la psicologa, con el objeto de entender los criterios con que cada una de las corrientes DE PENSAMIENTO explica el fenmeno conductual. Pertenece a la competencia conceptual analizar y estudiar los procesos psicolgicos e implica el estudio de las siguientes reas multidisciplinarias: filosofa, psicologa, sociologa. MC Ernesto Guerra Garca, Coordinador General Educativo. (Correo electrnico: eguerra@uaim.edu.mx ) Benito Jurez No. 39, Mochicahui, El Fuerte, Sinaloa, Mxico. C.P. 81890, Tel. 01 (698) 8 92 00 42. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------UNIVERSIDAD AUTNOMA INDGENA DE MXICO Mochicahui, El Fuerte, Sinaloa Jurez 39, C.P. 81890. Tel y fax: (698)8 92 00 42 y 8 92 00 23 Correo electrnico: uaim@uaim.edu.mx Pgina Web: http//www.uaim.edu.mx

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