PLANO ANUAL 4 ANO ENSINO FUNDAMENTAL

PLANO ANUAL 4 ANO ENSINO FUNDAMENTAL

LNGUA PORTUGUESA (4 Ano ) OBJETIVOS Integrar uma comunidade de leitores, compartilhando diferentes prticas culturais de leitura e escrita; Adequar seu discurso s diferentes situaes de comunicao oral, considerando o contexto e os interlocutores; Ler diferentes textos, adequando a modalidade de leitura a diferentes propsitos e s caractersticas dos diversos gneros; Escrever diferentes textos selecionando os gneros adequados a diferentes situaes comunicativas, intenes e interlocutores. EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM Participar de situaes de intercambio oral que requeiram ouvir com ateno, formular e responder perguntas, explicar e compreender explicaes, manifestar opinies sobre o assunto tratado; Apreciar textos literrios; Recontar historias conhecidas, recuperando algumas caractersticas de linguagem do texto lido pelo professor; Ler com ajuda do professor, diferentes gneros (textos narrativos literrios, textos instrucionais, textos de divulgao cientfica e noticias), apoiando-se em conhecimentos sobre o tema do texto, as caractersticas de seu portador, do gnero e do sistema de escrita; Ler, por si mesmo, textos conhecidos, tais como parlendas, adivinhas, poemas, piadas, quadrinhas, regras de jogos, canes, trava-lnguas, alm de placas de identificao, listas, manchetes de jornal, legendas, rtulos e textos cientficos; Reescrever, de prprio punho histrias conhecidas, considerando as idias principais do texto fonte e algumas caractersticas da linguagem escrita; Produzir textos de autoria de prprio punho, utilizando recursos da linguagem escrita; Revisar textos coletivamente com ajuda do professor ou em parceria com os colegas.

EIXOS Linguagem oral

HABILIDADES Leitura de imagens, Recontar histrias de diferentes gneros textuais, Roda de conversa, Declamar poesias, Apresentaes a partir de um roteiro, participaes em debates, Relatar experincias vividas, Formular perguntar pertinentes ao assunto, expor um assunto pesquisado, Entrevistar, dramatizar histrias e relatar acontecimentos respeitando a seqncia temporal, Falar trava-lnguas, Defender suas ideias com argumentao

Prtica de leitura

Leitura compartilhada diria, Roda de leitores, Leitura feita pelos alunos de diferentes gneros textuais, Ler para divertir, informar, estudar e pesquisar, Ler em voz alta com fluncia, entonao de acordo com a pontuao, inteno do autor para eficcia comunicativa, Inferir sentido a uma palavra no seu contexto, Identificar afirmaes explicitas e implcitas no texto, Identificar comeo, meio e fim de uma historia lida e/ou ouvida. Identificar e descrever personagens, Distinguir fala do narrador dos outros personagens, Antecipar o contedo da leitura de um texto, Atender informaes explicitas de um texto de acordo com o seu gnero e tipo textual Consulta ao dicionrio.

Prtica Escrita e produo de texto

Empregar letra maiscula corretamente,

 Escrever textos considerando o leitor e os gneros textuais, Utilizao correta da pontuao, Grafia correta das palavras, Segmentao correta de frases e textos, Escrita de textos observando os aspectos: legibilidade, finalidade, acentuao, gramaticais e de concordncia, Produzir texto e revis-lo.

Contedos 1 BIMESTRE Produo de texto: conto Leitura, produo e interpretao - Paragrafao - Acentuao - Pontuao - Concordncia verbal e nominal - Vocabulrio - Maisculas e minsculas - Ortografia gn, pc, PC,, pn, ps, pt, tm. - Acentuao Palavras oxtonas, paroxtonas e proparoxtonas - Diviso silbica dos dgrafos - Gramtica - Fonema e letra - Encontro voclico

- Dgrafo - Silaba tnica 2 BIMESTRE Textos Ldicos ou Reflexivos: trava-lngua, parlendas, cantigas e textos descritivos Leitura, produo e interpretao Estrutura do texto - Paragrafao - Acentuao - Pontuao - Concordncia verbal e nominal - Vocabulrio - Maisculas e minsculas Ortografia:palavras com som de x Gramtica: substantivo e preposio, - Reviso das acentuaes 3 BIMESTRE Textos narrativos, histrias em quadrinhos e lendas - Leitura, produo e interpretao - Estrutura do texto - Paragrafao - Acentuao

- Pontuao - Concordncia verbal e nominal - Vocabulrio - Maisculas e minsculas Ortografia: letras com c e s com o mesmo som, terminaes com OSO e OSA. Gramtica - Pronomes: pessoais ( caso reto e oblquo), de tratamento, possessivo, demonstrativo, indefinido e interrogativo - Adjetivo e locuo adjetiva 4 BIMESTRE Textos informativos e expositivos - Leitura, produo e interpretao - Estrutura do texto - Paragrafao - Acentuao - Pontuao - Concordncia verbal e nominal - Vocabulrio - Maisculas e minsculas Ortografia: palavras com sc, s,xc, s. z e x com som de z e terminaes em EZ e EZA Gramtica

 Verbo- conjugao, pessoa e nmero e tempos verbais Numeral MATEMATICA OBJETIVOS Compreender que os conhecimentos matemticos so meios para entender a realidade. Utilizar os conhecimentos matemticos para investigar e responder a questes elaboradas a partir de sua prpria curiosidade. Observar aspectos quantitativos e qualitativos presentes em diferentes situaes e estabelecer relaes entre eles, utilizando conhecimentos relacionados aos nmeros, s operaes, s medidas, ao espao e s formas, ao tratamento das informaes. Resolver situaes-problema, a partir da interpretao de enunciados orais e escritos, desenvolvendo procedimentos para planejar, executar e checar solues (formular hipteses, fazer tentativas ou simulaes), para comunicar resultados e compar-los com outros, validando ou no os procedimentos e as solues encontradas. Comunicar-se matematicamente apresentando resultados precisos e argumentar sobre suas hipteses, fazendo uso da linguagem oral e de representaes matemticas e estabelecendo relaes entre elas. Sentir-se seguro para construir conhecimentos matemticos, incentivando sempre os alunos na busca de solues. Interagir com seus pares de forma cooperativa na busca de solues para situaesproblema, respeitando seus modos de pensar e aprender com eles. EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM Ler,escrever,comparar e ordenar nmeros pela compreenso das caracterstica dos sistema de numerao; Contar em escalas ascendentes e descendentes a partir de qualquer nmero dado. EIXOS Operaes com nmeros HABILIDADES Interpretao, formulao e resoluo de situaes-problema envolvendo as quatro operaes, Campo aditivo e multiplicativo, Compor e decompor nmeros,

 Reconhecer ordens e classes, Citar o antecessor e sucessor dos nmeros, Sistema monetrio, Expresses numricas, Clculo mental, Mltiplos e divisores de nmeros naturais, nmeros decimais, racionais e porcentagem. Resoluo de situaes-problema envolvendo as fraes, nmeros racionais e com porcentagem Espao e forma Compor de decompor figuras geomtricas planas, Reconhecer poliedros, inferir diferenas existentes entre os poliedros formados por superfcie plana e corpos redondos, Associar slidos ao seu molde. Interpretar espaos a partir da leitura de registros (mapas, etc). Grandezas e medidas Estudo das medidas de comprimento, massa, capacidade, tempo e superfcie, Criar e resolver situaes que envolva a composio e decomposio do sistema monetrio brasileiro. Tratamento da informao Construir e interpretar tabelas e grficos.

CONTEDOS 1 BIMESTRE Nmeros - S.N.D at 1.000 - Leitura - Escrita - Composio e decomposio - Ordem crescente e decrescente

- Sucessor e antecessor - Algarismos romanos - Nmeros ordens e classes - Situaes problemas - Adio e subtrao simples e com reserva Grandezas e medidas: medidas de tempo( hora, minuto, segundo, dia, semana, ms, bimestre, trimestre, ano, binio, sculo, milnio) e situaes problemas Espaos e formas: figuras planas e no-planas 2 BIMESTRE Nmeros Adio e subtrao com reserva - Multiplicao com at 3 algarismos - Situaes problemas com as operaes de: adio, subtrao e multiplicao. Grandezas e medidas: medidas e Sistema monetrio em situaes problemas Espaos e formas: paraleleppedo Tratamento de informao: Noes de grficos 3 BIMESTRE Nmeros - Adio, subtrao e multiplicao - Diviso com 2 algarismos - Situaes problemas com as quatro operaes

 Frao : Escrita, relao com fraes, situaes problemas com as operaes de adio e subtrao Grandezas e medidas: permetros Tratamento de informao: construo de tabelas e grficos Espaos e formas: ngulos 4 BIMESTRE Nmeros - Multiplicao e diviso com 3 algarismos - Situaes problemas com as quatro operaes Frao : Escrita, relao com fraes, situaes problemas com as operaes de adio e subtrao Grandezas e medidas: reas de figuras planas Tratamento de informao: construo de tabelas e grficos Espaos e formas: polgonos

PLANO DE CURSO - 4 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

E.E.B. Jlio Vicente de Pelegrin Linha Guataparema Guaraciaba Santa Catarina. Professora: Mayara Lucia Noronha Dalpiaz. Formao: Pedagogia. Especializao: Sries Iniciais e Educao Infantil / Tecnologias Aplicadas Educao.

"No se pode falar de educao sem amor". (Paulo Freire) 4 ano do Ensino Fundamental Portugus:
Objetivos: Formao de leitores que compartilhem diferentes prticas culturais de leitura e escrita. Ler como forma de sentir e conhecer o assunto do texto e refletir sobre ele. Ler, interpretar e produzir frases e textos. Compreender e utilizar o dicionrio como forma de enriquecer o seu vocabulrio. Relacionar os fatos com sua vivncia. Identificar diferentes categorias gramaticais de uma mesma palavra. Escrever corretamente. Saber empregar na frase e textos a pontuao adequada. Contedos: Gneros textuais: histrias pessoais e familiares, poemas, receitas, fbulas, bilhetes, lendas, parlendas, msicas, trava-lnguas, caa-palavras, listas, acrsticos, convites, pardias, cartes, verbetes, contos, quadrinhas, adivinhas, piadas, relatos, entrevistas, anncios, receitas, bulas, cartazes, dirios, calendrios, smbolos, notcias, informativos, Slogans, propagandas, lista telefnica, guias, manuais de instruo, relatrios, manchetes, reportagens, classificados... Tipologias textuais: narrao, descrio, dissertao, argumentao, injuno. Texto (oral e escrito): leitura, interpretao, anlise e produo. Discurso direto e indireto livre. Estrutura de texto: palavra, frase e pargrafo.

Expresses:

afirmativas,

explicativas,

interrogativas,

negativas

exclamativas. Diferentes usos e grafias: por qu? Por que...? porque e porqu. Funo social da escrita e ideias de representao. Letras do alfabeto e seu respectivo valor sonoro na oralidade e na escrita: smbolos da escrita (alfabeto e sinais diacrticos sinais grficos antes, sobre, entre e sob as palavras)

Ordem alfabtica.

Letras maisculas e minsculas, vogais e consoantes; relao fonema e grafema; palavra e composio de palavras; slaba tnica das palavras e sua classificao. Anlise Lingustica: Acentuao, pontuao, frases, classes gramaticais e suas classificaes (substantivos, pronomes, adjetivos, encontros consonantais, encontros voclicos, dgrafos, conjunes, advrbios, preposies, numeral, artigo e verbos - conjugao, pessoa, nmero e tempos verbais). Prticas de leitura: Leitura compartilhada diria, Roda de leitores, Leitura feita pelos alunos de diferentes gneros textuais, Ler para divertir, informar, estudar e pesquisar, Ler em voz alta com fluncia, entonao de acordo com a pontuao, inteno do autor para eficcia comunicativa, Identificar comeo, meio e fim de uma histria lida e/ou ouvida, Identificar e descrever personagens, Distinguir fala do narrador dos outros personagens, Antecipar o contedo da leitura de um texto, Atender informaes explcitas de um texto de acordo com o seu gnero e tipo textual, Consulta ao dicionrio.

Matemtica:
Objetivos:
Compreender e representar os numerais, atravs da escrita. Dominar as quatro operaes. Ler, interpretar e resolver situaes problemas, envolvendo as quatro operaes. Identificar figuras geomtricas. Explorar a relao de operaes inversas.

 Descobrir a necessidade de usar unidades padronizadas para medir

comprimento, massa, capacidade e tempo. Ler, interpretar e resolver situaes problema que envolva o sistema monetrio. Ler e interpretar dados atravs de tabelas e grficos simples. Contedos: Histria de sistemas de numerao antigos, como egpcio, maia e romano. Sistema de numerao decimal (unidade, dezena e centena de milhar) - Valor posicional. Adio: com e sem reagrupamento - com duas ou mais parcelas. Subtrao: com e sem reagrupamento. Situaes de tirar, comparar ou completar. Operao inversa. Multiplicao: com e sem reagrupamento. Multiplicador com um ou mais algarismos. Dobro, triplo, quadruplo e quntuplo. Diviso: exata e no exata. Operao inversa. Metade, tera e quarta-parte. Nmeros ordinais at 50. Nmeros fracionrios: representao e leitura. Nmeros decimais: dcimo. Leitura e escrita de nmeros decimais. Adio e subtrao com nmeros decimais. Espao e forma:

Posio de uma reta (vertical, horizontal e inclinada) Posio de duas retas (paralelas, perpendiculares e correntes) Polgonos: simetria

Slidos geomtricos: trs dimenses (comprimento, largura e altura) Permetro Grandezas e medidas: Medidas de massa e comprimento. Medidas de tempo: horas e minuto.

Medida de capacidade: litro e mililitro.

Sistema monetrio: contextualizao histrica. Lucro e prejuzo. Documentos relacionados ao processo de compra e venda (cheque, nota fiscal, recibo, vale). Listas, tabelas e grficos simples.