ORGANICEMOS NUESTRA AULA 5 AOS LOS ANGELITOS SECTORES DEL AULA 1.

. SECTOR DE CONSTRUCCIN El juzgar en el sector de construccin permite el desarrollo del pensamiento lgico. La socializacin y el desarrollo del lenguaje. Materiales sugeridos Bloques, latas, conos, cubos, cajas, carretes, envases, palos, tapas, corchos, maderas, carritos, muecas, animales de madera o plstico, etc. 2. SECTOR DE ARTE Este sector esta cerca del sector de aseo permitiendo el desarrollo de la creatividad y esta basado ms en el proceso que en el resultado. Los materiales deben estar al alcance de los nios/as. Materiales Sugeridos: Crayones, lpices, tizas, gomas, tijeras, palitos, tmperas, papeles de colores, cartulinas, entre otros. 3. SECTOR DE JUEGOS TRANQUILOS Este sector permite el desarrollo del pensamiento lgico adems de la concentracin. El espacio debe estar retirado del ruido. Materiales sugeridos: Plantado, ensartado, enhebrado, encaje, rompecabezas, loteras, domin, cuentas, juegos de asociacin, entre otros. 4. SECTOR DE LA BIBLIOTECA Este sector permite inculcar el gusto por la lectura, debe estar alejado del ruido y/o movimiento, los libros deben ser colocados con la cartula visible y deben ser cambiados en forma peridica. Materiales sugeridos: Libros con dibujos grandes de preferencia, catlogos, lminas, cuentos, afiches. As mismo para una mejor lectura contar con cojines, petates, esteras o tapizones, entre otros. 5. SECTOR DE DRAMATIZACIONES Permite la expresin libre, espontnea y creativa de los nios/as, al igual que en los anteriores sectores no se debe colocar todo a la vez y se pueden ir cambiando escenarios. Materiales Sugeridos Tteres, sombreros, ropa, retazos de tela, zapatos, utensilios para el hogar, utensilios para el saln de belleza, la tiendita, entre otros. 6. SECTOR DE CIENCIA Y/O EXPERIMENTOS: Permite despertar la curiosidad, la exploracin y la experimentacin del nios/as, tambin deben considerarse los recursos que tiene la comunidad. Materiales Sugeridos Balanza, lupas, imanes, cajas de clasificacin, insectario, herbario, entre otros.

SUGERENCIAS PARA EL CUADERNO DE TAREAS

Hola: ___________________________________
Soy tu cuadernito Seamos muy buenos amigos durante todo el ao, desde hoy nos veremos todos los das por eso te pido lo siguiente: Lvate las manos antes de hacer la tarea. Nunca me agarres con las manos sucias, me gusta estar limpio. Pide a mam o pap que lea las consignas de cada tarea. Gurdame en un lugar seguro o colcame dentro de la mochila lista para ir al Jardn. No me arranques las hojitas, por favor. Con amor Tu profesora.

Recuerda que soy tu mejor amigo.

Queridos Padres de Familia: Envo las tareas del nio. Para el desarrollo del mismo le pedimos tener en cuenta lo siguiente: - La tarea que se enva, es un reforzamiento de lo ya trabajado en el da o para desarrollar habilidades, es por ello que el nio se encuentra en capacidad de resolverla, contando siempre con la orientacin y supervisin de un adulto. - Debemos dejar que el nio trabaje solo, pues de esta manera se tendr una visin real de su avance. - Recomendemos que el nio realice su tarea en un ambiente libre de ruidos, bien iluminado, ventilado, limpio y en un horario adecuado. - EL padre deber estimular y gratificar el trabajo del nio, mas no criticar o subestimar el esfuerzo que l hizo; alentndolo siempre a mejorar cada da. Pretendemos de esta manera incentivar en el nio: el orden, la responsabilidad e incrementar su autoestima como pilares fundamentales de su formacin. Espero contar con todo su apoyo y colaboracin, agradecindoles la paciencia y comprensin para mis nios. ATENTAMENTE LA PROFESORA