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ndice
1. Introduccin 2. Cmo se produce la comunicacin visual 3. Como se lee una imagen 3.1 Clasificacin de las imgenes 3.2 Caractersticas generales de la imagen 3.3 Finalidad de las imgenes 3.4 Lectura de las imgenes 4. La percepcin visual 4.1 Fases de la percepcin visual 4.2 Las leyes de la percepcin visual
1. Introduccin
-El !m"re para p!der c!municarse c!n sus seme#antes$ desde tiemp!s pre istric!s$ a utili%ad! imgenes inclus! cuand! t!dava n! e&ista la escritura. -Las imgenes estn en el !rigen de la civili%acin umana$ estand! presentes en casi t!d!s l!s pr!ces!s de c!municacin. -'Cm! sera nuestr! mund! sin imgenes(.
*ers!na ! entidad +ue decide c!municar alg!. El c!ntenid! de la c!municacin ,l! +ue +uerem!s c!municar-. C!n#unt! de n!rmas y pr!cedimient!s +ue relaci!nan significantes y significad!s para +ue l!s mensa#es visuales sean c!mprensi"les. .ienen +ue ser c!n!cid!s p!r el recept!r.
Es el element! +ue permite fsicamente la transmisin del mensa#e. *ers!na ! c!n#unt! de pers!nas a las +ue se dirige el mensa#e C!n#unt! de circunstancias ! lugares en +ue se sit/a el mensa#e Es la intencin +ue tiene el emis!r del mensa#e.
0"#etiv!
El lengua#e visual !"#etiv! intenta transmitir la inf!rmacin de f!rma +ue s!l! se le pueda dar una interpretacin. 1tili%a f!rmas ge!m2tricas$ imgenes reales$ f!t!grafas muy definidas e iluminadas. El lengua#e visual pu"licitari! c!m"ina imgenes y te&t!s e&presiv!s para +ue el mensa#e se c!mprenda fcilmente. 4u finalidad es atraer la atencin del recept!r para +ue acepte el pr!duct! y efect/e la c!mpra. El lengua#e visual artstic! pr!duce diferentes sentimient!s y sensaci!nes en el espectad!r$ a trav2s de c!m"inaci!nes de luces$ c!l!res y cuidadas c!mp!sici!nes.
*u"licitari!
Carteles c!n p!ste de pu"licacin$ C!l!nia$ 3lemania. F!tgraf!) 9!se"a Est2ve% 6anc! de imgenes 78.EF
3rtstic! 0riginalidad
5!ya y Lucientes$ Francisc! de 4aturn! dev!rand! a sus i#!s 6anc! de imgenes 78.EF
5rad! de figuracin
4e refiere a la representacin figurativa de la imagen representada. Esta en funcin del nivel de realism! de la imagen respect! al cuerp! u !"#et! representad!. Est relaci!nad! c!n la cantidad de inf!rmacin +ue la imagen n!s pr!p!rci!na. 1n a%ule#! de la 3l am"ra tiene men!s inf!rmacin +ue una f!t!grafa. 4eg/n la calidad t2cnica alcan%ada en una imagen 2sta puede ser c!nsiderar "uena ! mala. Estara en el e&trem! !puest! de la vulgaridad y tendra +ue ver c!n las imgenes c!nsideradas c!m! p!c! c!rrientes ! fuera de l! n!rmal.
5rad! de ic!nicidad
C!mple#idad ? simplicidad
Calidad t2cnica
0riginalidad
7nf!rmativa
.ransmite una n!ticia$ anuncia un event! ! pr!m!ci!na un pr!duct! destacand! sus cualidades.
1tili%an sign!s y se>ales. *ict!gramas. ;efinen lugares ! figuras se>aland! sus partes de f!rma simplificada. ;i"u#!s cientfic!s$ dise>!s$ es+uemas$ mapas. 7mgenes de prensa y carteles +ue ac!mpa>an a un te&t!.
;escriptivas
8!ticia
E& !rtativa
.rata de c!nvencer al recept!r para +ue aga l! +ue pr!p!ne el mensa#e. 4e utili%a principalmente en pu"licidad
6!lsa pu"licidad 6anc! de imgenes 78.EF
=ecreativa
Cmic
Las imgenes recreativas tienen c!m! principal !"#etiv! entretener. L!s cmics$ las pelculas$ imgenes de revistas$ gui>!les$ @
Est2tica
,Caracter&sticas o atri+utos de las im#genes. ;efinidas anteri!rmente -'escripcin o+jetiva / su+jetiva. La interpretacin +ue se reali%a de
las imgenes
*+servacin
:irar las f!rmas e imgenes c!n atencin y estudiar sus cualidades visuales y su significad! ,lugar en el +ue se desarr!lla la escena$ c!l!r +ue pred!mina$ f!rmas +ue intervienen$ c!m! se relaci!nan$ @). (ipos de !"servacin) FAnaltica) 7dentifica la f!rma$ el c!l!r$ la estructura de las partes$ el material$ etc. de l!s element!s +ue c!nfiguran una imagen. FFuncional) C!mprende el significad!$ la funcin ! accin de l!s element!s de una imagen
Le/ de la proximidad L!s element!s pr&im!s en el espaci! y? ! tiemp!$ n!s ayudan a agruparl!s en una t!talidad.
Le/ de la continuidad .!da unidad lineal tiende a ser c!ntinua en la misma direccin y c!n el mism! m!vimient!.
Le/ del de la proximidad Le/ cierre o cerramiento .endem!s a !rgani%ar las unidades pticas en c!n#unt!s c!mpact!s y cerrad!s. .endem!s a rellenar l!s interval!s entre las unidades. 4i tenem!s una f!rma parcialmente cerrada tendem!s a c!mpletarla.
Le/ de la semejan5a o igualdad L!s element!s seme#antes tienden a agruparse ! relaci!narse. La seme#an%a se puede "asar en cual+uier criteri!) tama>!$ te&tura$ c!l!r$ significad! etc...
Le/ del de la proximidad Le/ movimiento com6n .endem!s a agrupar l!s element!s +ue se mueven c!n#untamente en una misma direccin$ ! a l!s +ue se mueven lentamente en direccin c!ntraria.
Le/ de la experiencia =ec!n!cem!s ms facilmente a+uellas f!rmas +ue ya c!n!cem!s$ las +ue p!dem!s identificar c!n alg/n significad! +ue n! es nuev! para n!s!tr!s.
7e+8uest
Lectura de imgenes) *ercepcin visual
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9i+liogra$&a
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