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DISCURSIVOS
Tiene como función testimoniar una experiencia,
poner en escena una sucesión de acciones que se
Narrativo influyen mutuamente y se transforman en un
Procedimientos encadenamiento progresivo
responsables de
ordenar las categorías
de la lengua en Se orienta a identificar a los seres del mundo,
función de las Descriptivo nombrándolos, localizándolos, atribuyéndoles
finalidades discursivas cualidades que los hacen singulares.
del acto de
comunicación o
Tiene como finalidad comunicativa la
modos de
organización del expresión de una convicción y una
discurso son tres: explicación que transmite el intento del
Argumentativo
locutor de persuadir al interlocutor y
modificar su comportamiento..
NARRACIóN
• Es el resultado de referir lingüística o visualmente una sucesión de hechos
que se producen a lo largo de un tiempo determinado y que,
normalmente, da como resultado la variación o transformación, en el
sentido que sea, de la situación inicial.
• Una narración presenta siempre, como mínimo, lo que se denomina un
'actor' (o “personaje”), que es aquel elemento que experimenta los
sucesos o hechos referidos en ella.
• El emisor de un texto narrativo recibe, de acuerdo con la función que
realiza, una denominación especial: la de narrador.
• Es posible identificar lo que se conoce como argumento:
– Introducción: planteamiento de la situación inicial.
– Nudo: conflicto o sucesos que transforman la situación inicial
– Desenlace: restablecimiento de la situación inicial o de un nuevo
orden.
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–
“El dinosaurio”
Augusto Monterroso
Platero y yo: I
de Juan Ramón Jiménez
Platero
Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera, que se diría todo de
algodón, que no lleva huesos. Sólo los espejos de azabache de sus ojos son duros
cual dos escarabajos de cristal negro.
Lo dejo suelto, y se va al prado, y acaricia tibiamente con su hocico,
rozándolas apenas, las florecillas rosas, celestes y gualdas... Lo llamo dulcemente:
«¿Platero?» y viene a mí con un trotecillo alegre que parece que se ríe en no sé qué
cascabeleo ideal...
Come cuanto le doy. Le gustan las naranjas mandarinas, las uvas
moscateles, todas de ámbar; los higos morados, con su cristalina gotita de miel...
Es tierno y mimoso igual que un niño, que una niña...; pero fuerte y seco
por dentro como de piedra. Cuando paso sobre él, los domingos, por las últimas
callejas del pueblo, los hombres del campo, vestidos de limpio y despaciosos, se
quedan mirándolo:
-Tien' asero...
Tiene acero. Acero y plata de luna, al mismo tiempo.
ARGUMENTACIóN I
Es un discurso en el que un sujeto (el enunciador) presenta una serie de
argumentos lógicos con los que pretende demostrar una idea o modificar la
conducta de otro sujeto (el enunciatario), de forma que éste último acepte
la tesis propuesta por el primero.
Para plantear un discurso argumentativo son necesarias las condiciones de
propiedad y legitimidad. Las de propiedad son las características que tiene
que reunir el destinatario a quien se dirige el argumentador. Las de
legitimidad se relacionan con la autenticidad de la figura del argumentador.
Los elementos básicos de la argumentación son la tesis, el análisis, y la
síntesis.
o La tesis es la idea principal en torno de la cual se reflexiona.
Puede aparecer al principio o al final del discurso, de
manera explícita o implícita. Una tesis debe presentarse en
forma clara y objetiva, aunque encierre en sí varias ideas.
o En el análisis se desglosan los argumentos, se exponen para
confirmar o rechazar la tesis. Son los razonamientos y otros
recursos persuasivos que se usan tanto para fortalecer la
opinión defendida, como para refutar la contraria.
o En la síntesis se concluye confirmando o rechazando la tesis
principal.
ARGUMENTACIóN II
• Clases de argumentos:
o Racionales: se basan en ideas y verdades aceptadas por la
sociedad.
o De hecho: se basan en pruebas observables.
o De ejemplificación: aquellos que se basan en ejemplos
concretos.
o De autoridad: están basados en la opinión de una persona
reconocida
• Errores en la argumentación:
o Los argumentos incorrectos se derivan de la mala utilización de
la lógica argumental:
– Elevar lo particular a la categoría de general: “Todas
las personas que he visto esta semana tienen gripe;
luego entonces hay una fuerte epidemia de gripe”.
– Establecer falsas relaciones de causa-efecto: “Siempre
me han gustado las películas de suspenso que
exhiben en este cine. Seguramente la función de esta
noche me gustará”.
o Los falsos argumentos son modos de persuasión ajenos a la
lógica argumental:
– Apelar a los sentimientos del destinatario.
– Apelar a la importancia, al prestigio o a la autoridad
POR LA JUSTICIA Y EL RESPETO A LOS DERECHOS HUMANOS
RECHAZAMOS EL NOMBRAMIENTO DE ARTURO CHÁVEZ CHÁVEZ
COMO PROCURADOR GENERAL DE LA REPÚBLICA
http://nuestrashijasderegresoacasa.blogspot.com/
DIáLOGO
• Modalidad del discurso oral y escrito en la que se comunican
entre sí dos o más personas, en un intercambio de ideas por
cualquier medio.
• Cuando aparecen dos o más personajes, llamados
interlocutores, usan el discurso diegético.
• Es la forma literaria propia del género literario dramático (o
texto teatral) y, como tal, se divide en parlamentos o
peroraciones entre personajes que se dirigen mutuamente la
palabra.
• Cada uno de los interlocutores emplea alguno de los otros
modos discursivos para estructurar su parlamento.
Fragmento de La casa de Bernarda Alba
de Federico García Lorca
Acto I
Habitación blanquísima del interior de la casa de Bernarda. Muros gruesos. Puertas
en arco con cortinas de yute rematadas con madroños y volantes. Sillas de anea.
Cuadros con paisajes inverosímiles de ninfas o reyes de leyenda. Es verano. Un gran
silencio umbroso se extiende por la escena. Al levantarse el telón está la escena sola.
Se oyen doblar las campanas.
(Sale la Criada)