Diferencia entre profesional y profesionista La diferencia entre un profesional y un profesionista es que, el primero ejerce con conocimiento alguna actividad,

no necesariamente certificada, mientras que el segundo ejerce una actividad certificada y adopta su profesin como forma de vida. Es importante sealar que la palabra "profesionista" es originaria de Mxico y en otros pases de habla hispana la palabra "profesional" puede tener ambos sentidos. En poltica, una eleccin es un proceso de toma de decisiones usado en las democracias modernas donde los ciudadanos votan por sus candidatos o partidos polticos preferidos para que acten como representantes en el gobierno. Se denominan prcticas profesionales, al conjunto de actividades realizadas por alguien (denominado "practicante") que se encuentra trabajando de forma temporal en algn lugar, poniendo especial nfasis en el proceso de aprendizaje y entrenamiento laboral. Los practicantes suelen ser estudiantes universitarios, aunque en algunos casos tambin pueden ser estudiantes de preparatoria o Ultimo ao de bachillerato tcnico vocacional 3 b c d e f del INJI 2014; o bien adultos de posgrado en bsqueda de la adquisicin de habilidades tiles para desarrollar una carrera profesional o tcnica. Las prcticas profesionales proveen oportunidades para los estudiantes, puesto que les permiten ganar experiencia en el mbito laboral, determinar si poseen un inters en alguna carrera en particular, crear una red de contactos, o bien ganar mritos de tipo escolar. Las prcticas tambin proveen a los patrones de mano de obra barata o gratuita, til para la realizacin de tareas sencillas. De igual forma, tambin ayudan a ir identificando practicantes proclives a ser contratados por la compaa una vez que hayan terminado su educacin, con la ventaja de que requeriran muy poco o ningn entrenamiento. Las prcticas profesionales pueden ser pagadas, parcialmente pagadas (en una forma simblica), o bien no contar con remuneracin alguna. Comnmente, las prcticas profesionales que reciben salario son aquellas del mbito mdico, arquitectnico, ingenieril, legal, tecnolgico y de mercadotecnia. Es comn que las prcticas realizadas en organizaciones sin nimo de lucro no sean pagadas. Las prcticas profesionales pueden ser de medio tiempo o de tiempo completo: usualmente son de medio tiempo cuando el estudiante se encuentra tomando clases, mientras que son de tiempo completo durante el verano. Suelen tener una duracin de 6 a 12 semanas, pero pueden ser de mayor o menor duracin.

Los lugares disponibles para realizar prcticas profesionales son provistos por los negocios, departamentos gubernamentales, grupos sin nimo de lucro, y organizaciones de diversas ndoles. Debido a reglas con impacto en el mbito laboral, las prcticas profesionales realizadas en Europa son, generalmente, no renumeradas. A pesar de ello, la realizacin de prcticas en tales pases no deja de ser popular entre los no europeos, para tener la oportunidad de ganar un fogueo a nivel internacional (que se pudiera presentar en un futuro en un currculum vitae), o bien para mejorar las habilidades lingsticas de algn idioma extranjero. Tipos de prcticas profesionales Las prcticas profesionales pueden tener diferentes configuraciones. En los Estados Unidos de Amrica, existen principalmente dos tipos de prcticas profesionales: 1. Prcticas de experiencia laboral: Se llevan a cabo generalmente en el segundo o tercer ao del grado escolar que se est cursando. El practicante puede ser asignado a las prcticas laborales durante un lapso que puede tener una duracin desde dos meses hasta un ao escolar completo. Se espera que, durante tal perodo, el estudiante ponga en prctica todos sus conocimientos adquiridos en la escuela. De esta forma, el estudiante adquiere experiencia laboral en su campo de inters, que puede ser de utilidad durante el ltimo ao de estudio.

Prcticas de investigacin o disertacin: Son realizadas de forma mayoritaria por estudiantes que se encuentran en su ltimo ao de estudio. Mediante la realizacin de stas, el estudiante realiza diversas investigaciones para una compaa en particular. El tpico de investigacin puede surgir a partir de algn aspecto que la compaa considera como propicio para ser mejorado, o bien mediante un acuerdo entre estudiante y la compaa. 3. Los resultados del estudio pueden ser aadidos a un reporte, y presentados de manera pblica. Bienvenidos/as al Mundo Laboral, Financiero, Mercadotcnico, y Administrativo PRACTICA PROFESIONAL PARA ALUMNOS EN PROCESO DE GRADUACION 2014 Utilizar Gafete con cinta azul Manga larga, corbata, prensa corbata con nudo Windsor, mancuernillas y pica cuello pantaln de vestir para realizar sus practicas en mayo 3 B C D Julio E F n horas 100 mnimo, 200 hs mximo contar con autorizacin de los padres por escrito con responsabilidad total y solicitud avalada por el coordinador de la practica y la Direccin Seoritas traje de tres piezas zapatos de tacn, medias, gafete, y maquillaje suave.lo mas elegantes y presentables, no deben dar lastima, sus ideas ajenas no importan si quiere no las haga y simple no hay nota del 3er periodo HA SIDO UN PRIVILEGIO EXPONERLE LA IDEA BASICA DE LA PRACTICA PROFESIONAL, POR FAVOR MEJORE SU PRESENTACION PERSONAL. Atte, R@

2.

tema: SECRETO PROFESIONAL subtemas: ASPECTO MORAL DEL SECRETO, SECRETO Y DISCRECION, SECRETO TECNICO y SECRETO CIENTIFICO QUE ES UN SECRETO? Es una verdad conocida por una o pocas personas, pero que debe mantenerse oculta para los dems. Segn las diversas causas que obligan a mantenerlo se distinguen: a) b) c) El secreto Natural El secreto Promiso El secreto conmiso

El SECRETO NATURAL Es aquel que obliga por su propia naturaleza. Esto es por tratarse de una verdad cuya revelacin acarrea necesariamente dao o disgusto al prjimo. EL SECRETO PROMISO es aquel que obliga precisamente en virtud de la promesa formulada, aunque el interesado lo haya confiado independientemente de esa promesa EL SECRETO CONMISO Es aquel pactado, que obliga en virtud de la voluntad expresa de quien lo confa. y de un pacto o contrato con que se compromete a no revelarlo el que lo recibe. Cuando el pacto o contrato explicito o implcito procede del ejercicio de una profesin Tenemos EL SECRETO PROFESIONAL. Todas las profesiones, especialmente las liberales o universitarias estn gravemente sometidas al sigilo y a la discrecin porque comprometeran seriamente la estabilidad social y el bien comn con revelaciones imprudentes. La evolucin social y la jerarqua de la educacin universitaria lo exigen de cualquiera de sus profesionistas; no solamente como Criterio de conveniencia o postulado de honor, sino, y principalmente, como una obligacin jurdica y deber moral. ASPECTO MORAL DEL SECRETO PROFESIONAL Quien ejerce una profesin se pone en contacto con personas, familias e instituciones. La razn de este contacto es la existencia de un problema o necesidad, y la confianza depositada en el profesionista que se consulta. Esta confianza permite al profesionista, aun sin requerirlo el carcter de su profesin y sin pretenderlo de ninguna manera, penetrar en la intimidad de los hogares, en los planes de sus clientes, en las reales condiciones materiales y espirituales que muchas veces revelan cosas desconocidas e insospechadas para todo el mundo. La OBLIGACION general de guardar la DISCRECION Y EL SECRETO , resulta en parte de esta confianza.

y la confianza, por otro lado, nace en el cliente en relacin directa con la personalidad y la conciencia del profesionista; confianza que es reduplicativa. ASPECTO JURIDICO La Legislacin comn permite, promueve y presiona la organizacin profesional para la tutela y defensa del honor, la dignidad, y la independencia de los profesionistas AMPLITUD Y GRAVEDAD DEL SECRETO. Como la tica no puede ser producto del calculo ni de la conveniencia sino que surge resplandeciente en la integridad y sinceridad de la conciencia, es natural que sus obligaciones tengan un carcter apodctico y absoluto. Apodctico, trmino filosfico que designa aquello que siempre posee siempre, es decir, lo que resulta vlido de un modo necesario, sin que precise condicin alguna para confirmar esa validez. En lgica, es posible hablar de silogismos o razonamientos apodcticos y de juicios apodcticos. Como ya seal Aristteles, un silogismo o razonamiento apodctico es aquel cuyas premisas son verdaderas y se diferencia de los argumentos o silogismos dialcticos y sofsticos. Cuando se habla de un juicio apodctico, se supone que se trata de un juicio que expresa necesidad lgica. Emmanuel Kant realiz un original anlisis de los juicios apodcticos como juicios de la necesidad en Crtica de la razn pura diferencindolos de los juicios problemticos, o de contingencia, y de los juicios asertricos o de realidad. LA ETICA DEL SECRETO PROFESIONAL Tiene mas ventajas para todos en la medida en que el profesionista desecha la preocupacin juridica y ACEPTA LA RESPONSABILIDAD MORAL en toda su amplitud como una prerrogativa universitaria y profesional. Cualquier secreto difundido por un profesionista que goza de la amistad o confianza de el cliente se trueca en la materia mas apta para la publicidad y el escndalo, puesto que automticamente gravitan en contra del cliente la discrecin, conocimiento y veracidad que se supone informan la conciencia profesional. Siendo la revelacin una aportacin indebida de conocimientos secretos, todos los profesionistas que fungen como Inspectores o Peritos deben mantener el secreto mas riguroso para con todo el publico, ya que el secreto profesional solo les autoriza la manifestacin de la verdad a las personas o entidades que les encomendaron dichas funciones, Teniendo buen cuidado de la justicia y d la caridad que jams deben ser lesionados. L a defensa vigorosa del deber de guardar silencio con el secreto profesional, en el fondo, es tambin la defensa de la capacidad y libertad universitaria. Jams debe olvidarse que especialmente es objeto de secreto profesional todo lo relacionado con las personas de los clientes y sus familias

CONCLUSION DE ESTA CLASE ESTUDIANTES DE 3 Contador B C D E 3 Secretariado INJI Como norma practica de conducta tica. ES PREFERIBLE UNA REGLA NO ESCRITA DE SECRETO ABSOLUTO QUE UN ORDEN LEGAL ESCRITO, PERO QUE SE PRESTA A VIOLACIONES Practica Profesional Tercer ao A B C D E tica Profesional tema. SOLIDARIDAD PROFESIONAL Solidaridad, es un termino derivado del Derecho Romano, en el que la obligacin solidaria In solidum; indicaba una obligacin con pluralidad de sujetos pero con identidad de objeto. As, varios deudores o acreedores podan tener derecho a una misma prestacin pero Sobreentendindose que cada uno responda por todos in solidum. Claude Bernard extendi el vocablo en el siglo XIX para indicar una afinidad natural fundada sobre leyes puramente fsicas y biolgicas; mas tarde Emilio Durkheim lo usa para significar la solidaridad social que es el fundamento de la escuela sociolgica francesa. Le solidarisme. El humanismo ha intentado hacer de la solidaridad la virtud fundamental de la vida moral, aun substituyndola a la justicia y la caridad Entendemos por solidaridad profesional la comunidad de intereses entre quienes ejercen una misma profesin y secundariamente entre todos los profesionistas universitarios. LA CORTESIA Hay una cortesa impuesta por la ley natural tales como el saludo, el respeto, y caballerosidad que impone la diferencia de sexo entre colegas. La hay impuesta por las circunstancias de edad, experiencia, o meritos profesionales , la defensa de los jvenes para con los ancianos y la benevolencia de los ancianos hacia los jvenes Por ultimo hay una cortesa impuesta por los usos legtimos y tradiciones que el profesionista debe de ser el primero en respetar.

Seor Decano UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR Sres. FACULTAD DE DERECHO San Salvador Muy respetables Seores/as: Reciban un atento y acadmico saludo extensivo al personal que digna y jurdicamente Uds Administran y Coordinan.

Con todo respeto manifiesto a Uds. Que soy Ricardo Efrain Antonio Cevallos Flores de 56 aos de edad con DUI 00116619-2, profesor de planta en el area de Ciencias Naturales y Ciencias Comerciales en el Instituto Nacional Jose Ingenieros de la ciudad de Santiago Nonualco en el departamento de La Paz, y Centro Escolar Dr Joaquin Jule Galvez con el programa EDUCAME bachillerato dia domingo, con gran esfuerzo funde la Empresa de Edecanes, Etiqueta y Protocolo EEPRO en Santiago Nonualco exclusivamente con estudiantes y exalumnos del Instituto Nacional en el que laboro, y puse de requisito que cada uno deba tener la visin de estudiar en la Universidad Nacional , les forme como meseros y nos convertimos en una Empresita de 13 miembros de Profesionales en Servicio , quedando yo como Gerente Administrativo e Instructor y logrando que los jvenes trabajaran en Restaurantes, comedores y los fines de semana en fiestas de Familia para que ellos costearan sus studios y libros y cuadernos, el 99% de lo que ganan es exclusivo para el mantenimiento, transporte, libros, papeleeria y conexos, e inclui a mis hijos Eduardo Antonio Cevallos Gonzalez, Estudiante de Derecho quien quedo en primera soy diabtico y ese es el medio con el que logran estudiar y mantenerse en la Universidad pues otros muchachos estn all estudiando por su propio esfuerzo.

Hago constar que El estudiante EDUARDO ANTONIO CEVALLOS GONZALEZ trabaja por las tardes y parte de la noche brindanso su servicio de mesero en un Restaurante de Zacatecoluca, por lo que recurro a la comprensin de uds permitindole un cambio de Grupo que le permita en este segundo periodo estudiar por la maana para atender sus obligaciones laborales, los gastos de estudio son de un costo elevado que solo con mi trabajo no puedo sostener sino es con lo que el mismo se puede proveer fruto de su esfuerzo entrega tiempo sin descuidar su estudio.

En espera de una resolucin que genere la permisividad de poder seguir trabajando y que el antes mencionado estudiante con carne___________ y documentos de inscripcin __________ Firmo la presente.no sin antes agradecer la deferencia que para nuestro emprendedurismo uds hacen.

Atte. Licenciado y profesor ______________________________ DUI 00116619-2 NIP 0303757