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MDULO
TELEMTICA
MATERIA
PROFESOR(ES)
CURSO
SEMESTRE
CRDITOS
TIPO
OBLIGATORIA
Los alumnos no habrn de tener materias o asignaturas aprobadas como requisito indispensable para superar esta materia. No obstante, se recomienda
tener aprobados los contenidos y adquiridas las competencias de cuatrimestres precedentes.
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TEMARIO PRCTICO:
Seminarios/Talleres
Se realizarn seminarios de resolucin de dudas y problemas, seminarios de apoyo a los trabajos en grupo y seminarios sobre temas especficos
relevantes relacionados con la asignatura.
La concrecin de acciones complementarias de tipo seminarios, actividades formativas, presenciales o no, individuales o en grupo, y tutoras, aunque
evidente relacionadas con los temarios anteriormente indicados, se pospone para el momento de la implementacin concreta de la signatura.
Prcticas de Laboratorio
Prctica 1. Diseo e implementacin de una infraestructura de cableado estructurado.
Prctica 2. Implementacin de red de transporte. Configuracin.
Prctica 3. Configuracin de servicios de red redundantes.
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BIBLIOGRAFA
BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL:
Priscilla Oppenheimer: Top-Down network design. A system analysis approach to enterprise network design. Editorial CiscoPress.
Len Fernndez: Diseo de redes corporativas. Servicio de Publicaciones de la Universidad Politcnica de Valencia
Gilbert Held: Practical network design techniques. A complete guide for WANs and LANs. Editorial Auerbach.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
Tony Kenyon: High-performance data network design. Editorial Digital Press.
James McCabe: Practical computer Network Analysis and Design. Editorial Morgan Kaufmann
ENLACES RECOMENDADOS
PROGRAMA DE ACTIVIDADES
Actividades presenciales
Segundo
cuatrimestre
Temas
Semana 1
Semana 2
Semana 3
Semana 4
Semana 5
..
..
..
..
..
..
Total horas
METODOLOGA DOCENTE
Sesiones
tericas
(horas)
Sesiones
prcticas
(horas)
Exposiciones y
seminarios
(horas)
Visitas y
excursiones
(horas)
Actividades no presenciales
Exmenes
Otras
actividades
Tutoras
individuales
(horas)
Tutoras
colectivas
(horas)
Trabajo
individual
del alumno
(horas)
Otras
actividade
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La actividad 1 (clases magistrales) se realizar para grupos amplios de alumnos, mientras que las actividades 2 y 3 (clases prcticas y seminarios) se
organizarn en grupos reducidos.
EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.)
Con objeto de evaluar la adquisicin de los contenidos y competencias a desarrollar en la materia, se utilizar un sistema de evaluacin diversificado,
seleccionando las tcnicas de evaluacin ms adecuadas para las asignaturas en cada momento, que permita poner de manifiesto los diferentes conocimientos
y capacidades adquiridos por el alumnado al cursar cada asignatura. De entre las siguientes tcnicas evaluativas se utilizarn alguna o algunas de las
siguientes:
Para la parte terica se realizarn exmenes finales o parciales, sesiones de evaluacin y entregas de ejercicios sobre el desarrollo y los
resultados de las actividades propuestas. La ponderacin de este bloque oscila entre el 20% y el 80%.
Para la parte prctica se realizarn prcticas de laboratorio, resolucin de problemas y desarrollo de proyectos (individuales o en grupo), y
se valorarn las entregas de los informes/memorias realizados por los alumnos, o en su caso las entrevistas personales con los alumnos y
las sesiones de evaluacin. La ponderacin de este bloque oscila entre el 10% y el 60%.
En su caso, la parte de trabajo autnomo y los seminarios se evaluarn teniendo en cuenta la asistencia con aprovechamiento a los
seminarios, los problemas propuestos que hayan sido resueltos y entregados por los alumnos, en su caso, las entrevistas efectuadas durante
el curso y la presentacin oral de los trabajos desarrollados. La ponderacin de estos oscila entre el 10% y el 60%.
La calificacin global corresponder a la puntuacin ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de evaluacin. As, el
resultado de la evaluacin ser una calificacin numrica obtenida mediante la suma ponderada de las calificaciones correspondientes a una parte terica,
una parte prctica y, en su caso, una parte relacionada con el trabajo autnomo de los alumnos, los seminarios impartidos y el aprendizaje basado en
proyectos.
Los criterios de evaluacin se indicarn en los Programas y Guas Didcticas correspondientes a cada asignatura, garantizando as la transparencia y
objetividad de los mismos.
Para los estudiantes que se acojan a la evaluacin nica final, esta modalidad de evaluacin estar formada por todas aquellas pruebas que el profesor estime
oportunas, de forma que se pueda acreditar que el estudiante ha adquirido la totalidad de las competencias generales y especficas descritas en el apartado
correspondiente de esta Gua Docente.
Todo lo relativo a la evaluacin se regir por la Normativa de evaluacin y calificacin de los estudiantes vigente en la Universidad de Granada, que puede
consultarse en: http://secretariageneral.ugr.es/bougr/pages/bougr71/ncg712/!"
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Finalmente, el sistema de calificaciones se expresar mediante calificacin numrica de acuerdo con lo establecido en el art. 5 del R. D 1125/2003, de 5 de
septiembre, por el que se establece el sistema europeo de crditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carcter oficial y
validez en el territorio nacional.
REGIMEN DE ASISTENCIA
La asistencia a las clases tericas no es obligatoria, Igualmente para las clases prcticas y seminarios. En cualquier caso, la calificacin final de la
asignatura estar supeditada a la eleccin de la modalidad de evaluacin nica final o el sistema de evaluacin previsto en el apartado EVALUACION.