Dicte

Thme : Le monde de lcole Objectifs : Savoir orthographier correctement. Fiche : 1 Contenu dicter : Notre matresse joue son rle dducatrice avec beaucoup de comptences. Arme de patience, elle est toujours la recherche de nouvelles mthodes. 1. Prparation : - Ecrire le texte au tableau - Lecture magistrale - Vri ier la comprhension globale - !eprer des mots " ltude - #ommenter la di icult orthographi$ue : %a&tresse ' r(le )accent circon lexe* +rme ' mthodes , )accent aigu* - )-accent grave* !echerche ' nouvelles , )mots ne portant pas daccent* - Lectures individuelles - Entra&nement sur les ardoises 2. E cution : - #acher le texte puis le dicter sur les cahiers phrase apr.s phrase. - - la in/ aire relire le contenu du texte. !. Correction : - #orrection collective/ commenter les erreurs. - #orrection individuelle.

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Thme : Les exploits Objectifs : Savoir orthographier correctement le pluriel des mots en 0 ou 1 et 0 eu 1. Fiche : 2 Contenu dicter : Mon neveu conduit comme un fou sur un chemin couvert de cailloux. n route, sa voiture perd un des deux pneus et il se retrouve dans des lieux loi!ns de la ville. 1. Prparation : - Ecrire le texte au tableau. - Lecture magistrale. - Vri ier la comprhension globale. - !eprer des mots " ltude. - #ommenter la di icult orthographi$ue : 3eveu ' ou ' cailloux ' pneu ' lieux. - Lectures individuelles - Entra&nement sur les ardoises 2. E cution : - #acher le texte puis le dicter sur les cahiers phrase apr.s phrase. - - la in/ aire relire le contenu du texte. !. Correction : - #orrection collective/ commenter les erreurs. - #orrection individuelle.

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Thme : Les habitations des hommes. Objectifs : Savoir 4rthographier correctement le pluriel des mots en " ail # et en " al #. Fiche : 5 Contenu dicter : $es ma%ons sont en train de construire notre maison de compa!ne. lle aura deux portails. &e sont des artisans 'ui soccuperont des vitraux. lle aura aussi une curie pour les chevaux, une table pour les vaches et une ber!erie pour les moutons. 1. Prparation : - Ecrire le texte au tableau. - Lecture magistrale. - Vri ier la comprhension globale. - !eprer des mots " ltude. - #ommenter la di icult orthographi$ue : 6ortails ' chevaux ' vitraux ' travaux ' dtails ' ma7ons ' lentrepreneur. - Lectures individuelles - Entra&nement sur les ardoises 2. E cution : - #acher le texte puis le dicter sur les cahiers phrase apr.s phrase. - - la in/ aire relire le contenu du texte. !. Correction : - #orrection collective/ commenter les erreurs. - #orrection individuelle.

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Thme : Les mtiers. Objectifs : Savoir orthographier correctement la/ l"/ ou/ o8 et les verbes en 'o9er. Fiche : : Contenu dicter : () ai*je laiss la clef + ,ans la chambre ou l, sur la table + ,cidment, je ne me souviens plus de lendroit o) je lai pos, dit -arima sa m.re. /e lai trouve. /e trouve souvent les objets 'ui sont toi 'uand je nettoie ta chambre, rpond sa m.re. 1. Prparation : - Ecrire le texte au tableau. - Lecture magistrale. - Vri ier la comprhension globale. - !eprer des mots " ltude. - #ommenter la di icult orthographi$ue : La cle - la chambre ' lendroit ' souvent ' $uand ' ;ai laiss ' ;e lai trouve. - Lectures individuelles - Entra&nement sur les ardoises 2. E cution : - #acher le texte puis le dicter sur les cahiers phrase apr.s phrase. - - la in/ aire relire le contenu du texte. !. Correction : - #orrection collective/ commenter les erreurs. - #orrection individuelle.

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Thme : #ontes de tous pa9s. Objectifs : Savoir orthographier correctement les homon9mes grammaticaux : <uel = <uelle = <uelle. Fiche : > Contenu dicter : $e vlo cass. Mouna, 'uelle imprudente 0 1our faire des courses, elle a pris le vlo 'uelle a cass la veille. $picier est tout pr.s. 2uel intr3t prendre ce vieux vlo + 2uelle folie 0 $es pa'uets 'uelle transporte sont tous disperss. 2uel malheur 0 4a m.re ne sera pas contente. 1. 2. !. Prparation : Ecrire le texte au tableau. Lecture magistrale. Vri ier la comprhension globale. !eprer des mots " ltude. #ommenter la di icult orthographi$ue : Lectures individuelles Entra&nement sur les ardoises E cution : #acher le texte puis le dicter sur les cahiers phrase apr.s phrase. - la in/ aire relire le contenu du texte. Correction : #orrection collective/ commenter les erreurs. #orrection individuelle.

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Thme : ?roits et devoirs. Objectifs : Savoir orthographier correctement : ce/ se/ ceux. Fiche : @ Contenu dicter : &e matin, notre professeur nous propose de nous exprimer sur nos droits et nos devoirs dcolier. 5l se met devant nous et nous laisse nous exprimer. 2uand lun de nous se trompe ou sexprime mal, il intervient pour corri!er. 6ne demi*heure plus tard, il nous parta!e en deux !roupes 7 ceux 'ui vont rdi!er les devoirs et ceux 'ui vont rdi!er les droits pour faire une charte 'ui sera affiche en classe. 1. 2. !. Prparation : Ecrire le texte au tableau. Lecture magistrale. Vri ier la comprhension globale. !eprer des mots " ltude. #ommenter la di icult orthographi$ue : Lectures individuelles Entra&nement sur les ardoises E cution : #acher le texte puis le dicter sur les cahiers phrase apr.s phrase. - la in/ aire relire le contenu du texte. Correction : #orrection collective/ commenter les erreurs. #orrection individuelle.

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Thme : Leau source de vie. Objectifs : Savoir orthographier correctement : 0 leur 1 et 0 leurs 1. Fiche : A Contenu dicter : $e directeur de lusine re%oit les l.ves. 5l leur souhaite la bienvenue lusine et leur prsente les responsables. 5l leur expli'ue les tapes de mise en bouteille de leau minrale A88oulal. $es responsables rpondent aussi leurs 'uestions. 5ls prennent des notes sur leurs carnets. $eur visite termine, ils se diri!ent vers le car 'ui les ram.nera leur cole. $eur journe a t bien remplie. 5ls remercient leurs professeurs. 1. 2. !. Prparation : Ecrire le texte au tableau. Lecture magistrale. Vri ier la comprhension globale. !eprer des mots " ltude. #ommenter la di icult orthographi$ue : Lectures individuelles. Entra&nement sur les ardoises. E cution : #acher le texte puis le dicter sur les cahiers phrase apr.s phrase. - la in/ aire relire le contenu du texte. Correction : #orrection collective/ commenter les erreurs. #orrection individuelle.

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Thme : Lhumour. Objectifs : Savoir orthographier correctement : pr.s ' prBt ' peu ' peux ' peut. Fiche : C Contenu dicter : $e clo9n est enfin pr3t. 5l va et vient en se frottant les mains. 5l parat un peu timide. 5l ne veut pas monter sur sc.ne car cest sa premi.re apparition en public. 6n comdien passe pr.s de lui et lui dit 7 " sois coura!eux, tu peux dpasser ton trac #. 1. Prparation : Ecrire le texte au tableau. Lecture magistrale. Vri ier la comprhension globale. !eprer des mots " ltude : peu/ peux/ peut/ pr.s/ prBt/ trac/ sc.ne/ courageux/ apparition. - #ommenter la di icult orthographi$ue : - Lectures individuelles. - Entra&nement sur les ardoises. 2. E cution : - #acher le texte puis le dicter sur les cahiers phrase apr.s phrase. - - la in/ aire relire le contenu du texte. !. Correction : - #orrection collective/ commenter les erreurs. - #orrection individuelle.

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Thme : Les services publics. Objectif : Savoir orthographier correctement le son DEF dans des mots. Fiche : G Contenu dicter : $es fonctionnaires. Au Maroc, des centaines de milliers dhommes et de femmes travaillent dans les administrations de ltat et dans les services publics. &e sont des fonctionnaires. $eur travail consiste 3tre au service des cito:ens. 5ls leur apportent aide, conseils, secours travers leurs diffrents services. $tat met, leur disposition, tous les mo:ens ncessaires pour leur faciliter le travail. Nous devons les respecter et leur faciliter la t;che. 1. Prparation : Ecrire le texte au tableau. Lecture magistrale. Vri ier la comprhension globale. !eprer des mots " ltude : milliers ' travaillent ' administrations ' onctionnaires ' travail ' cito9ens ' conseils ' disposition. - #ommenter les di icults orthographi$ues : - Lectures individuelles. - Entra&nement sur les ardoises. 2. E cution : - #acher le texte puis le dicter sur les cahiers phrase apr.s phrase. - - la in/ aire relire le contenu du texte. !. Correction : - #orrection collective/ commenter les erreurs. - #orrection individuelle.

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Thme : La vie des hommes. Objectif : Savoir orthographier correctement les lettre muettes. Fiche : 1H Contenu dicter : $es nomades sont des habitants du dsert. 5ls passent leur vie faire de lon!s vo:a!es. 5ls se dplacent dos de chameau et sont toujours habills de tuni'ues bleues. 5ls sont obli!s de se couvrir la t3te car le soleil est tr.s fort. $e lait et les dattes forment la base de leur alimentation. 1. Prparation : Ecrire le texte au tableau. Lecture magistrale. Vri ier la comprhension globale. !eprer des mots " ltude : nomades ' habitants ' longs vo9ages ' habills ' tuni$ues bleues ' dattes. - #ommenter les di icults orthographi$ues : - Lectures individuelles. - Entra&nement sur les ardoises. 2. E cution : - #acher le texte puis le dicter sur les cahiers phrase apr.s phrase. - - la in/ aire relire le contenu du texte. !. Correction : - #orrection collective/ commenter les erreurs. - #orrection individuelle.

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Thme : 6rudence sur la route. Objectif : Savoir orthographier correctement le son DEF. Fiche : 11 Contenu dicter : ,e puis 'ue les panneaux de si!nalisation existent, ils permettent d<or!aniser et de faciliter ma circulation et assurent la scurit des usa!es de la route. &ependant, certains pitons et automobilistes ne les respectent pas, ce 'ui les met en dan!er car le non respect de la si!nalisation routi.re, aujourd<hui, est l<une des causes de plusieurs accidents de la route. 1. Prparation : Ecrire le texte au tableau. Lecture magistrale. Vri ier la comprhension globale. !eprer des mots " ltude : depuis/ cependant/ ne,pas/ au;ourdIhui/ plusieurs. - #ommenter les di icults orthographi$ues : - Lectures individuelles. - Entra&nement sur les ardoises. 2. E cution : - #acher le texte puis le dicter sur les cahiers phrase apr.s phrase. - - la in/ aire relire le contenu du texte. !. Correction : - #orrection collective/ commenter les erreurs. - #orrection individuelle.

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Thme : +rt et culture. Objectif : Savoir orthographier des noms composs au pluriel. Fiche : 12

Contenu dicter :
Moi, je prf.re collectionner les tire*bouchons et le ouvre*botes #, dit Amine. " Moi, j prf.re collectionner le porte*cls et les portefeuilles #, dit /amal. " t toi Marouane + # demande Amine. " Moi, je raffole de casse* cro=te, de petits*suisses, d<amuse*!ueule et de choux*fleurs #, rpond Marouane. ">u es bien !ourmand 0 # s<exclame Amine.
"

1. 2. !. -

Prparation : Ecrire le texte au tableau. Lecture magistrale. Vri ier la comprhension globale. !eprer des mots " ltude : ra oler/ collectionner/ pr rer. #ommenter les di icults orthographi$ues : Lectures individuelles. Entra&nement sur les ardoises. E cution : #acher le texte puis le dicter sur les cahiers phrase apr.s phrase. - la in/ aire relire le contenu du texte. Correction : #orrection collective/ commenter les erreurs. #orrection individuelle.