Esbozo de Un Problema Técnico La Organimesa

http://puntadiamante.blogspot.
com by Gerardo Sánchez
Ye
GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE SERVICIOS EDUCATIVOS
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA “A”
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA
JEFATURA DE ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 62

Ponciano Arriaga s/n Col. Benito Juárez
Tel. 8130734
ÁMBITO DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS DE APOYO A LA

PRODUCCIÓN
TALLER COMPUTACIÓN
RESOLUCIÓN DE UN PROBLEMA TÉCNICO

Nombre del Proyecto:
ENCUENTRONACIONAL
DEEVALUACIÓNACADÉMICA,
TECNOLÓGICAYCULTURAL,
DELSISTEMADEEDUCACIÓN
SECUNDARIATÉCNICA Dibujo o
Logotipo
del
Proyecto
62
Nombre del alumno Miguel Ángel

Turno, Grado, Grupo:
Asesor: Gerardo Sánchez Nájera
Fecha:
1
http://puntadiamante.blogspot.com by Gerardo Sánchez
ÍNDICE
Resumen…………………………………………………………………..3
Planteamiento del problema……………………………………………..4
Análisis de diferentes alternativas………………………………………5
Justificación de alternativa escogida……………………………………6
Ventajas……………………………………………………………………6
Aplicación del proyecto…………………………………………………..6
Función 7
Funcionamiento (diagrama de lujo) 8
Lista de Materiales……………………………………………………….9
Asignación de tareas…………………………………………………….10
Representación grafica………………………………………………….11
Herramientas utilizadas 12
Materiales utilizados……………………………………………………..14
Técnicas de fabricación 16
Sistemas de fabricación que intervienen en el proyecto 17
Medidas de seguridad e higiene 19
Propiedades físicas de los materiales 23
Principios científicos……………………………………………………..24
Valoración del proyecto…………………………………………………25
2
PRESENTACIÓN
Mi proyecto técnico resuelve un problema de organización
desde el punto de vista para poder aplicar las diferentes
dinámicas de grupos (podremos mover la organimesa
acomodándola de diferentes manera para poder ejecutar la
dinámica de grupo en turno); hasta la organización de mis
útiles escolares estando disponibles en cualquier momento,
los cuales podre guardar dentro de mi “organimesa” y
quedaran seguros por medio de un candado. Este proyecto se
puede aplicar a cualquier institución educativa en el hogar y
en la oficina.
3
PROBLEMA
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Mi problema surge cuando estamos en la clase y yo no tengo los suficientes útiles de

contabilidad en mi mochila y tengo que pedir permiso para ir a comprarlos, lo cual provoca
perdida de tiempo y baja la eficiencia de la clase , y en caso de que tenga todos mis útiles en
mi mochila, corren riesgo de maltratarse por la gran cantidad de libros de texto, libretas,
accesorios escolares, etc. El peso de mi mochila puede ocasionarme a la larga un problema
en mi columna y también la fatiga que hará que no aproveche la clase al máximo.
¿Qué objeto técnico puedo hacer para organizar y guardar mis útiles escolares, de tal
manera que no tenga que estar cargándolos y a la vez que me de la facilidad de conservarlos
en el aula con seguridad y limpieza y que pueda aprovechar mi proyecto para la organización
de dinámicas de grupo cuando se requiera trabajar en las mismas?
4
ANALISIS DE DIFERENTES ALTERNATIVAS DE SOLUCION
1.-Comprar una cómoda
2.-Comprar una mochila mas amplia
3.-Guardarlos en una caja
4.-Propongo mi proyecto “ORGANIMESA DE CONTABILIDAD”
JUSTIFICACION D ELA ALTERNATIVA ESCOGIDA
1.- Si compro una cómoda me sale muy caro
2.- Si compro una mochila, no aguanta el peso y aparte me fatigaría mas
3.- Si los guardo en una caja, seria muy difícil sacarlos y distinguirlos unos de otros
4.- Propongo mi proyecto “ORGANIMESA DE CONTABILIDAD” la escogí porque se adapta y

resuelve mi problema, ya que me ayuda a organizar mis útiles evitándome el cansancio y a la vez
conservándomelos en buen estado y me ayuda en la organización de dinámicas de grupo.
5
VENTAJAS
• Organización
• Conserva los útiles limpios
• No tengo que interrumpir la clase al buscar los útiles que necesito
• Hace mas eficiente mi banca
• Ideal para usarlo en mi taller (contabilidad)
• Disponibilidad de materiales escolares
• Evita perdida de tiempo
• Fácil de transportar de un lugar a otro
• Se pueden practicar diferentes dinámicas de grupos
APLICACIONES DEL PROYECTO
• HOGAR
• ESCUELA
6
 OFICINAS
El proyecto organimesa de contabili9dad se puede utilizar en las demás aulas especialmente

en contabilidad.
FUNCION
Organiza, conserva mis útiles escolares, es de fácil movimiento y es muy practico para la
organización de dinámicas de grupo
7
FUNCIONAMIENTO (DIAGRAMA DE FLUJO)
INICIO
SE ABRE LA TAPA
SE PONE EL SEGURO
PARA QUE SE
DETENGA LA TAPA
METER UTILES
QUITO EL SEGURO DE
LA TAPA
NO SI
TERMINE DE METER CIERRO LA TAPA FIN
LOS UTILES
8
LISTA DE MATERIALES EN LA FABRICACION DE LA ORGANIMESA DE CONTABILIDAD
CANT. UNIDAD DESCRIPCION PRECIO SUBTOTAL RECURSO DISPONIB.

DE UNITARIO
MEDIDA
7 METROS PERFIL $34.00 $240.00 MINERAL FERRETERIA
CUADRADO
4x4
10 PIEZAS TORNILLOS $0.40 $4.00 MINERAL FERRETERIA
5 PIEZAS SOLDADURA $2.00 $10.00 MINERAL FERRETERIA
1 HOJA TRIPLAY $100.00 $100.00 VEGETAL MADERERIA
1.30x40
1 HOJA MADERA $100.00 $100.00 VEGETAL MADERERIA
1.30x40
1 PIEZA SOPORTE $5.00 $5.00 VEGETAL MADERERIA
4 PIEZAS LAMINA $5.00 $20.00 MINERAL FERRETERIA
TOTAL $484.00
9
ASIGNACION DE TAREAS
FECHA TIEMPO ACTIVIDAD RESPONSABLE

12 – 03 - 01 2 HORAS COMPRAR MIGUEL ANGEL
MADERA Y TRPLAY GONZALES
13 – 03 - 01 1 HORA COMPRAR MIGUEL ANGEL
TORNILLOS GONZALES
BISAGRAS GONZALES
SOLDADURA GONZALES
15 – 03 - 01 1 HORA COMPRAR PERFIL MIGUEL ANGEL
GONZALES
TOTAL tiempo 6 HORAS
efectivo
PRESENTACION GRAFICA
10
119.5 cm.
TABLA TRIPLAY
40 cm.
25 cm. 25 cm. 20 cm. 34 cm. 19 cm. 19 cm.
10 cm. 23 cm. 38 cm.
37 cm.
“ORGANIMESA DE CONTABILIDAD”
HERRAMIENTAS UTILIZADAS
11
SOLDADORA: Herramienta necesaria para generar la corriente necesaria

para fundir el lápiz soldador sobre los vértices de la mesa.
CARETA DE SOLDADOR: Nos sirve para proteger la cara y los ojos cuando
se solda.
OVEROL DE CUERO: Sirve para proteger la luz intensa que produce al

soldar y evitar tener un accidente.
GUANTES: Son para proteger las manos de la luz intensa producida por
soldar, están hechos de cuero grueso y resistente.
12
MARTILLO: El martillo es una herramienta de impacto construido de un bloque

de acero al carbono, sujeto a un mango de madera. Las partes con los golpes son
templados.
TALADRO: Maquina-Herramienta destinada a realizar operaciones de barreado

a través de una herramienta de rotación. El movimiento de la herramienta montada, en el eje
principal es recibido directamente de un motor eléctrico o por medio de un mecanismo de
velocidad, sea este un juego de engranes. El avance de herramienta puede ser manual o
automático. Los taladros sirven para barrear, escariar y hacer cosas con machuelos.
SEGUETA: Herramienta manual compuesta de un arco de acero en el cual

se monta una sierra y sirve para cortar.
LIMA: Este instrumento nos sirve para remover partículas, por la acción de
muchos dientes pequeños que actúan sobre una superficie plana y es adecuado para acabar
superficies irregulares y superficiales difíciles de alcanzar con otra clase de herramientas de
corte.
13
CINTA METRICA: Instrumento de medición flexible y metálico que facilita

enormemente la toma de medidas de cualquier tipo, tanto en pulgadas como en centímetros.
BROCHA: Nos sirve para dar un recubrimiento con un revestimiento

orgánico y pigmentos. Los hay vinílicos y de aceite.
PRENSA: Herramienta; se utiliza para fijar los objetos.
COMPUTADORA: La utilice para escribir y capturar los dibujos.
MATERIALES E INSTRUMENTOS UTILIZADOS
Madera: Con la que se fabrico el proyecto.
Segueta: Herramienta manual, con la que se corto la madera.
Lija: Material de origen Vegetal.
14
Barniz: Para barnizar el proyecto, derivado del petróleo.
Pintura: Para pintar el proyecto, derivado del petróleo.
Martillo: Herramienta manual.
Tornillos: Para unir.
Regla y escuadra: Para sacar medidas.
Cinta métrica: Para medir.
Papel: Para hacer laminas.
Computadora: para capturar el documento y hacer dibujos.
Bisagras: Material para que se puedan abrir las puertas superiores.
15
ESTRUCTURA
Sistemas y Técnicas de Fabricación
CORTADO
SEPARACION LIMADO
TALADRADO
ENSAMBLADO
UNION
ATORNILLADO
RECUBRIMIENTO PINTADO
16
SISTEMAS DE FABRICACION QUE INTERVIENEN EN LA FABRICACION DE LA

ORGANIMESA DE CONTABILIDAD.
SISTEMAS DE FABRICACION QUE INTERVIENEN EN EL PROYECTO
Los sistemas de fabricación que consiste en enlazar dos o mas piezas para las cuales se
aplican las técnicas de ensamblado, clavado, atornillado, remolcado. En este caso las
técnicas que se aplicaron en el proyecto fueron.
Unión: Es el sistema de fabricación que consiste en analizar dos o mas piezas para las
cuales se aplicaron las técnicas de ensamblado, clavado, atornillado, pegado.
Soldado: Es la técnica que consiste en unir piezas soldándolas entre si por medio de la
pistola que se conecta a la soldadora y el lápiz que contiene un material apto para unir piezas
de metal.
Ensamblado: Es el acoplamiento de dos o mas piezas, una llamada macho y otra hembra
que se ajusta perfectamente.
Atornillado: Técnica que consiste en sujetar dos o mas piezas introduciendo tornillos con un
desarmador.
Separación: Sistema de fabricación por el medio del cual se apartan partículas de diferentes
materiales para darle uso de forma deseada.
Las técnicas de separación son limado, taladro, fresado y torneado.
17
Limado: Técnica que se utiliza mediante una herramienta limadora que sirve para cortar,
desgastar, alisar o corregir una pieza metálica.
Taladrado: Es la técnica que sirve para separar, perforar o avellanar un material ya se trate
de madera o metal, mediante una herramienta manual o eléctrica llamado taladro.
Conformación: Es el sistema de fabricación que acomoda una pieza con otra a través de las
de forja, laminación y dobla.
Doblado: procedimiento para producir conformaciones sometiendo materiales a esfuerzos

superiores a su resistencia. Existe el doblado con rodillos y en ángulos.
Recubrimiento: sistema de fabricación que tiene la finalidad de mejorar el aspecto de un

producto y protegerlo contra la corrección. Sus técnicas de fabricación son cromado,
esmaltado y pintado.
Pintado: La pintura es una mezcla de pigmentos en aceite secante. El aceite funciona como
suspensor del pigmento y crea una película continua y tenaz a medida que seca. Esa técnica
se puede aplicar con pinceles brochas, rodillos y pistolas de aire.
18
MEDIDAS DE SEGURIDAD E HIGIENE
Una de las cosas más importantes para empezar a fabricar mi proyecto fue que tuve que
documentar previamente las medidas, cuidados y normas por medio de libros y personas que
me sirvieron como asesores referente a este tema. Del cual puede obtener la siguiente
información.
HIGIENE Sobre higiene podemos decir que busca conservar la salud de las personas en
relación con la labor que realicen. Su propósito es reconocer, evaluar y controlar aquellos
factores que se generan o están presentes en el trabajo y que pueden ocasionar alteraciones
en la salud. Analiza las condiciones del lugar donde se trabaja (ambiente laboral), los hábitos
personales y los agentes contaminantes que resultan del proceso de trabajo.
Para prevenir las enfermedades se recomienda:
a) Mantener ordenado y limpio el lugar de trabajo.
b) Conocer las características de cada uno de los contaminantes y las medidas para
prevenir su acción.
c) Informar sobre condiciones anormales y en el organismo.
19
d) Trabajar en un lugar suficientemente amplio para poder desplazarse de un lugar a otro

sin el peligro de tropezar con algo y provocar un accidente.
e) Usar adecuadamente el equipo de protección personal.
f) Verificar que la iluminación sea adecuada para el trabajo que se va ha desempeñar
g) Tener una adecuada área de trabajo.
h) Trabajar donde la temperatura no sea extrema.
i) Evitar los ruidos excesivos poniéndose tapones en los oídos.
Saber como prevenir las enfermedades ayuda a que cada persona este conciente del riesgo
al que esta expuesto y de las medidas preventivas adecuadas para prevenirlas.
SEGURIDAD
La seguridad en el taller es el conjunto de acciones que permiten localizar, evaluar y controlar

riesgos para establecer reglas preventivas que pueden evitarlas, es responsabilidad de toda
la comunidad escolar.
Las causas de los accidentes son las condiciones y los actos inseguros.
20
a) Nosotros en nuestro proyecto procuramos tener las condiciones necesarias para

trabajar como:
b) Tener limpio y en orden donde se desarrollaran todos los procesos de fabricación.
c) Verificar que no haya a nuestro alrededor estructuras o instalaciones defectuosas y si

las hay reportarlas a la persona indicada.
d) Y para evitar al máximo errores cometidos por el alumno al momento de manejar la

herramienta, pedimos asesorìa a personas que saben del tema, para que nos dieran
una breve explicación y adiestramiento sobre una lista de herramientas que
previamente se había echo.
e) Con los conocimientos adquiridos, supimos como se deben de usar cada herramienta
y que precauciones se deben tener y que áreas no deben violar.
f) Nos dimos cuenta que usar herramienta inadecuada, provoca contratiempos y

retrasos en los planes.
g) También aprendimos que hacer bromas o distraerse cuando se están haciendo alguna
tareas con grado de alto riesgo pueden ocurrir graves accidentes.
21
Algunos factores que dan origen a los actos inseguros:
1 Falta de capacitación y adiestramiento
2 Desconocimiento de medidas preventivas
3 Carencia de hábitos de seguridad
4 Características personales como:
5 Confianza excesiva
6 Actitud de incumplimiento a normas y procedimientos de trabajo establecidos como

seguros
7 Los atavismos y creencias erróneas acerca de los accidentes
8 La irresponsabilidad
9 Fatiga
SUPERVISION DE LA SEGURIDAD
Puede ser realizada diariamente por los alumnos, comprobando su lugar que el medio
ambiente , la maquinaria, las herramientas y el equipo de protección personal no representen
un peligro para el y las personas que se encuentran a su alrededor. El orden y la limpieza
son importantes en la prevención de accidentes, en especial de los siguientes. Incendio,
contacto con la energía eléctrica, golpes por caídas y resbalones; además en el orden se
obtiene un ambiente mas agradable para el desarrollo de las actividades.
22
PROPIEDADES FISICAS DE LOS MATERIALES
En general, los elementos se dividen en tres grupos: metales, no metales y gases nobles
pero para el caso especifico de nuestro proyecto solo se manifiestan los metales y los no
metales. Los cuales se muestran sus características más explícitamente.
METALES: Tienen las siguientes propiedades físicas.
Son sólidos, menos el mercurio tienen brillo metálico y reflejan la luz

Casi todos pueden tomar forma de láminas delgadas (maleabilidad)
Como las hojas de aluminio y papel estaño, etc.
Son buenos conductores de electricidad.
NO METALES: Tienen las siguientes propiedades físicas:

Algunos son sólidos a la temperatura ordinaria como el azufre.
Otros son gaseosos como el oxigeno y el nitrógeno. El único liquido es el bromo no tiene
brillo metálico y no refleja la luz.
Los sólidos son quebradizos, por lo que no son maleables ni dúctiles son malos conductores
de calor y la electricidad.
En nuestro proyecto están presentes tanto los metales (tornillos, rondanas, tuercas) como los
no metales (madera y pintura)
23
PRINCIPIOS CIENTIFICOS QUE SE UTILIZAN
Las partes móviles de todo ingenio mecánico pueden reducirse a las cinco maquinas
simples conocidas de los antiguos griegos la palanca, la rueda, el eje, la polea, el plano
inclinado, la cuña y el tornillo.
LA PALANCA: Toda palanca tiene un punto fijo llamado “fulcro” y aumenta el efecto de un
pequeño esfuerzo para mover o girar un gran peso(entre mas largo sea el brazo de la
palanca el esfuerzo será menor), en nuestro caso usamos la palanca para poder abrir la
puerta.
LA RUEDA Y EL EJE: Están presentes en nuestro proyecto en las bisagras.
TORNILLO: Los tornillos en el proyecto los encontramos en las bisagras y en el ensamble de

piezas.
PLANO INCLINADO: Lo encontraremos en las puertas superiores al estar inclinadas
24
VALORACION DEL PROYECTO
Yo considero que mi proyecto si resuelve el problema, porque creo que todos queremos
conservar en buen estado nuestros útiles y tenerlos organizados y disponibles.
En si mi proyecto es lo que los estudiantes estábamos esperando.

Es muy útil.
25

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ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 62

ÁMBITO DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS DE APOYO A LA

RESOLUCIÓN DE UN PROBLEMA TÉCNICO

Nombre del alumno Miguel Ángel

Mi problema surge cuando estamos en la clase y yo no tengo los suficientes útiles de

ANALISIS DE DIFERENTES ALTERNATIVAS DE SOLUCION

1.-Comprar una cómoda

2.-Comprar una mochila mas amplia

3.-Guardarlos en una caja

4.-Propongo mi proyecto “ORGANIMESA DE CONTABILIDAD”

JUSTIFICACION D ELA ALTERNATIVA ESCOGIDA

1.- Si compro una cómoda me sale muy caro

2.- Si compro una mochila, no aguanta el peso y aparte me fatigaría mas

4.- Propongo mi proyecto “ORGANIMESA DE CONTABILIDAD” la escogí porque se adapta y

APLICACIONES DEL PROYECTO

El proyecto organimesa de contabili9dad se puede utilizar en las demás aulas especialmente

FUNCIONAMIENTO (DIAGRAMA DE FLUJO)

LISTA DE MATERIALES EN LA FABRICACION DE LA ORGANIMESA DE CONTABILIDAD

CANT. UNIDAD DESCRIPCION PRECIO SUBTOTAL RECURSO DISPONIB.

FECHA TIEMPO ACTIVIDAD RESPONSABLE

25 cm. 25 cm. 20 cm. 34 cm. 19 cm. 19 cm.

10 cm. 23 cm. 38 cm.

SOLDADORA: Herramienta necesaria para generar la corriente necesaria

OVEROL DE CUERO: Sirve para proteger la luz intensa que produce al

MARTILLO: El martillo es una herramienta de impacto construido de un bloque

TALADRO: Maquina-Herramienta destinada a realizar operaciones de barreado

SEGUETA: Herramienta manual compuesta de un arco de acero en el cual

CINTA METRICA: Instrumento de medición flexible y metálico que facilita

BROCHA: Nos sirve para dar un recubrimiento con un revestimiento

PRENSA: Herramienta; se utiliza para fijar los objetos.

COMPUTADORA: La utilice para escribir y capturar los dibujos.

MATERIALES E INSTRUMENTOS UTILIZADOS

Madera: Con la que se fabrico el proyecto.

Segueta: Herramienta manual, con la que se corto la madera.

Lija: Material de origen Vegetal.

Barniz: Para barnizar el proyecto, derivado del petróleo.

Pintura: Para pintar el proyecto, derivado del petróleo.

Martillo: Herramienta manual.

Tornillos: Para unir.

Regla y escuadra: Para sacar medidas.

Cinta métrica: Para medir.

Papel: Para hacer laminas.

Computadora: para capturar el documento y hacer dibujos.

Bisagras: Material para que se puedan abrir las puertas superiores.

Sistemas y Técnicas de Fabricación

SISTEMAS DE FABRICACION QUE INTERVIENEN EN LA FABRICACION DE LA

SISTEMAS DE FABRICACION QUE INTERVIENEN EN EL PROYECTO

Doblado: procedimiento para producir conformaciones sometiendo materiales a esfuerzos

Recubrimiento: sistema de fabricación que tiene la finalidad de mejorar el aspecto de un

MEDIDAS DE SEGURIDAD E HIGIENE

Para prevenir las enfermedades se recomienda:

a) Mantener ordenado y limpio el lugar de trabajo.

c) Informar sobre condiciones anormales y en el organismo.

d) Trabajar en un lugar suficientemente amplio para poder desplazarse de un lugar a otro

e) Usar adecuadamente el equipo de protección personal.

f) Verificar que la iluminación sea adecuada para el trabajo que se va ha desempeñar

g) Tener una adecuada área de trabajo.

h) Trabajar donde la temperatura no sea extrema.

i) Evitar los ruidos excesivos poniéndose tapones en los oídos.

La seguridad en el taller es el conjunto de acciones que permiten localizar, evaluar y controlar