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6/2/2014

Seqüência de atividades para apresentação dos sons ~

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Seqüência dos sons de atividades para apresentação

14:15

1 comment ALFABETIZAÇÃO FÔNICA Seqüência de atividades para apresentação dos sons Som da letra A

Aula 1

Alfab. Fônica

1- Professora mostra a letra e pronuncia o som da mesma:

--“Vamos conhecer o som da letra. Repitam comigo:A. Agora você você

2- Dar exemplos de coisas, conhecidas das crianças, que iniciam com o som “a”. Pedir que repitam as palavras pronunciadas, desenhar no quadro ou mostrar figuras das mesmas.

3- Escrever ao lado de cada desenho o nome e destacar a letra “a”.

4- Escrever as diferentes formas que esta letra pode ser representada. Maiúscula, minúscula, de máquina e manuscrita.

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6/2/2014

Seqüência de atividades para apresentação dos

5- Escrever o nome dos alunos e analisar se existe o som trabalhado nele. Destacar.

6- Vamos ler um texto sobre esta letra. A professora lê o texto podendo

escrevê-lo no quadro ou dar uma folha com o texto digitado. (obs: explicar o

que significa cada palavra nova apresentada)

A

Ela está no astronauta

a nas asa do avião.

Na andorinha, na arara, na amizade e no azulão.

Pintar as figuras da folha apresentada destacando a letra A.

Aula 2

1- Recordar o som A trabalhado na aula anterior;(auditivo, visual e falado) Mostrar a forma manuscrita e gráfica.

2- Oferecer uma folha com a letra A e várias figuras (sem os nomes) onde os alunos irão apontar, circular e pintar as que iniciam com o som trabalhado. Sugestão de figuras: Amendoim, alfinete, agulha, alho, abajur, arara, avião, gravata, sapato, fósforo.

3- Após esta atividade feita a professora escreve o nome destas figuras e o

aluno aponta e destaca a letra no início da palavra com uma cor e no meio e

no final com outra cor.

4- Apresentar uma folha com figuras e seus respectivos nomes onde falta a

letra “a”. Pedir aos alunos que completem as palavras com a letra A (caixa alta).

Aula 3 1- Representar a letra no quadro em manuscrito;

2- Representar a letra em tamanho aumentado para que cada aluno possa experimentar o movimento correto da letra;

3- Solicitar que os alunos, individualmente, vão até a lousa e escrevam a letra com giz; (trabalho 100% acompanhado pela professora e observado pelos colegas)

4- Distribuir uma folha com a letra “a” em manuscrito .Fazer o movimento da letra na folha dada; (com cola, tinta, colagem, etc)

5- Em folha branca treinar o movimento da letra livremente;

6- Cantar a música da D. Aranha. Distribuir uma folha com letra em manuscrito e pedir que circulem as letras “a” encontradas. Colorir as figuras.

7- Estar sempre com os seus nomes à vista para que estejam em contato com as letras de seus nomes;

Aula 4

1- Distribuir folha com vários nomes escritos e pedir que pintem somente os que iniciam com o som “a”; 2- Sugestão de música e brincadeiras para desenvolver a percepção auditiva:

- O sapo não lava o pé; ( cantar trocando as vogais)

- Repetir palavras trocando as vogais,

- Completar frases com palavras que terminem com som parecido;

3- Apresentar a vogal escrita em tarja;

4- Desenhar a tarja no quadro e solicitar que cada um venha escrever a letra com o movimento correto;

5- Após a criança escrever no quadro dar a ela o seu caderno de tarja com a

escrever no quadro dar a ela o seu caderno de tarja com a capas de Matemática,

Lindos desenhos e atividades de volta às aulas para colorir pintar! Esta postagem pertence ao Espaço Educar. Se você copiar, Esta postagem pertence ao Espaço Educar. Se você copiar,

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E-mail para colaboração: espacoeducarliza@yahoo.com.b r I Índice - Volta às aulas - Idéias, sugestões e atividades

Índice - Volta às aulas - Idéias, sugestões e atividades 300 bordas pedagógicas! Adaptação no berçário e na creche Bordas coloridas tema escola Capas para cadernos, projetos, pro

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Projeto Volta às Aulas! Após uma pequena pausa, estamos de volta! Todos com ânimo e fôlego renovados para um novo ano letivo. Cabeça cheia de idéias e novidad

para um novo ano letivo. Cabeça cheia de idéias e novidad Especial Educação infantil - Atividades,

Especial Educação infantil - Atividades, projetos, planos de aula e muito mais! Formas geométricas divertidas! Novo Conhecendo os numerais de 0 a 9 Atividades coloridas com vogais Atividades com vogais A

a 9 Atividades coloridas com vogais Atividades com vogais A Alfabeto com os 04 tipos de

Alfabeto com os 04 tipos de letras! A percepção da letra de fôrma é mais rápida e fácil do que da letra cursiva. No entanto, é importante trabalhar com esta última, assim que o

4 )

9 )

Alfabetos ( 105 )

Animais ( 56 )

2 )

1 )

( 2 )

3 )

Modelos e moldes de chamadinha para a educação infantil, maternal etc. Atendendo ao pedido da

Modelos e moldes de chamadinha para a educação infantil, maternal etc. Atendendo ao pedido da Profª Josi, montei diversas sugestões de modelos

3

(

)

de chamadinhas que você pode facilmente

1 )

fazer para sua sala de aula

► Capas para Plano de Aula

Coloridas! Montei estas capinhas de plano de aula bem coloridas pra alegrar o nosso dia! Bjos de luz! Liza Esta postagem pertence ao Espaço Edu

com Folhas ( 1 ) ► Arte com garrafas ( 2 ) ► Atividades para 3°

Atividades listadas de acordo

com a disciplina.

links e imagens foram revisados

Todos os

e consertados. 120 atividades de M

6/2/2014

Seqüência de atividades para apresentação dos sons ~ ESPAÇO EDUCAR

lição já preparada para que ela escreva; (elaborar atividades de escrita e de

percepção visual e auditiva)

Dicas:

· Executar o mesmo processo para as demais vogais;

· É importante criar uma rotina e um ritmo para o desenvolvimento das

atividades;

· Não esquecer de associação grafema/fonema;

· Solicitar aos alunos o apontamento do está sendo trabalhado em

momentos fora das aulas de alfabetização para que o aluno fora do contexto

de sala aprimore sua aprendizagem.

FONTE: ALFABETIZAÇÃO FÔNICA

FERNANDO CAPOVILLA

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1 comentários :

Anônimo abril 27, 2013

Anônimo abril 27, 2013

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Alfabeto com os 04 tipos de letras! A percepção da letra de fôrma é mais rápida e fácil do que da letra A percepção da letra de fôrma é mais rápida e fácil do que da letra cursiva. No entanto, é importante trabalhar com esta última, assim que o

é importante trabalhar com esta última, assim que o ESPECIAIS PARA VOCÊ! SAIBA O QUE ACONTECE
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