Ttulo mi beb y yo aprendiendo juntos Responsable : Centurin Malca Patricia del Rosario

REA OBJETIVO TECNICA

SESION VI

SOCIOEMOCIONAL

Fortalecer la Sonre ante relacin cualquier principalmente rostro . entre madre- Emite sonido hijo-padre, de o agu tal manera que cuando se le posteriormente habla . logre socializar con los dems en una sociedad determinada.

MATERIALES / RECURSOS Se har una pequea introduccin resaltando la Sillas importancia de esta rea (socio-emocional) cmodas para Cancin Lindo cada mami bebito que alza a su beb. Cancin impresa para cada mam.

DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD

RESPON SABLE Patricia del Rosario Centurin Malca

Me acercar al nio, me colocar en frente de l, le dir: hola Andresito, cmo estas, que precioso eres (segn sea el caso de la edad de los dems nios se les pedir a las compaeras que realicen la actividad o hagan otra de acuerdo a la edad de su nio). Se preguntar a la madre que si emite algn sonido cuando le hablan. (es decir si no responde en la actividad anterior). Se pedir a los padres o madre que hablen a sus nios, y le digan palabras bonitas, como lo haran usualmente en su casa)

LENGUAJE

Actividad para casa (todos los das): -abrazar y acariciar suavemente a su beb. -hacerle escuchar msica clsica o infantil. -cantarle suavemente. - conversar con su beb. Estimulacin de 0 a 3meses

Afianzar la relacin madre-hijopadre

sonre ante la voz de su madre

-Hblele, cntele, reptale sonidos (aaahhh, aguuu, aguuu, uuu). Produzca sonidos de -laptop -parlantes. -musica. -toc toc. -Cajas de fosforos -cuchara. -plato -botella con piedras. -pelotas

diferentes tonos cada vez que pueda (golpee por causa madera, cajitas de fsforos, campanitas, etc.). -Poner msica en un reproductor a un volumen medio bajo, y acercar al regularmente. -Todava no puede identificar los sonidos que se presentan a su alrededor, pero si los escucha y reacciona en forma variada: mueve el cuerpo, parpadea arruga su cara, muestra excitacin o mantiene actitud de atencin. beb. Haga esto

llora una fro, sueo,

hambre,

responde por estas.

: agu

emite o

sonidos

pequeas. -carritos. -globo. -mandil

cuando le

se

habla,

responde con a, y agu Estimulacin de 4 a 6 meses

Afianzar la relacin madre-hijopadre

demuestra con gesto algn que

-sealarle

distintas

partes

del

cuerpo,

nombrndolas varias veces como: nariz, boca, manos, cabeza, etc A los ms grandes, se los puede estimular a que las sealen ellos tambin, cuando usted se las nombra. -Reptale constantemente palabras familiares

reconoce su nombre. se repite a s mismo y en respuesta a dems. Responde repitiendo ta-ta-ta ba-ba-ba o con otras consonantes . los

como mam, pap, tata, agua, hola y chau. Pngase frente al pequeo y articule distintas palabras para que l intente imitarlo. -Provocar diferentes sonidos, como sonar cuchara con un plato, un tarro con piedras dentro, repitiendo los sonidos por ejemplo: Cmo suena la cuchara con el plato? Tap tap tap. -Coloque un juguete en la mano del nio o de la nia y ensnele a tirarlo al piso. Cuando caiga al piso haga un sonido explosivo como BAM! DGALE: Se cay, mustrele con su rostro que le agrad y que le sorprendi, as el nio o la nia se va a animar a repetirli. Recjalo y reptalo. Hgalo con otros sonidos como BUM!, PLAS!, POM!, ETC.

laptop -parlantes. -musica. -toc toc. -Cajas de fosforos -cuchara. -plato -botella con piedras. -pelotas pequeas. -carritos. -globo. -mandil

DE 0 A SEIS MESES

Complementar el proceso de adaptacin y aprendizaje infantil de todos los estmulos del mundo exterior. COGNITIVO

Hito G1 Sonre con la voz de su madre. Sonre ante la voz de su madre. Hito G5 Reconoce su nombre. Demuestra con algun gesto que reconoce su nombre. (5 meses Hito L1 Demuestra estar atento. Est atento a lo que rodea.

Tome a la nia o nio en brazos y llmelo por su nombre cuando fije la mirada en usted; juegue con l, hgale muecas, abra y cierre la boca, los ojos y sonrale. Cuando la nia o nio vocalice, murmure o haga balbuceos (aaa, agu) sonrale y hblele como contestando

Objetos colgantes fotochecks

Mantenga a la nia o nio en posicin semisentado, apoyado entre almohadones y colquele objetos colgantes de colores llamativos (rojo, azul, amarillo, verde) por delante.

MOTOR GRUESO

DE 0 A 3 MESES

Estimular el tono muscular y equilibrio corporal.

Levanta la cabeza por momentos.

(Boca abajo, levanta 45 la cabeza).

Colocar al nio(a) en posicin ventral sobre una colchoneta y colocarse frente a l o ella a la altura de los ojos, luego hacer sonar un pandereta fuerte para llamar la atencin y que el intente levantar la cabeza. Poner al nio en posicin decbito prono y pararse frente a l, luego aplaudir fuerte para llamar la atencin del nio y que el intente levantar la cabeza. Cuando el nio este en posicin ventral realizar sonidos con la boca para que intente levantar la cabeza al escucharlos.

Pandereta. Colchoneta

La cabeza acompaa al movimiento del tronco, no cae.

Colocar al nio(a) en posicin de decbito dorsal sobre una colchoneta luego cogerlo de las manos y levantarlo hacia uno.