DIPLOMADO: PEDAGOGIA BASADA EN COMPETENCIAS ACTIVIDAD MODULO 3: ORIENTAR PROCESOS FORMATIVOS POR COMPETENCIAS

ESTIMADO APRENDIZ: Por favor realice la siguiente actividad de Interpretacin de Estndares Bsicos y Competencias establecidos por el Ministerio de Educacin Nacional
1. Seleccione una Asignatura Obligatoria:__________________________(Por ejemplo: Matemticas, Ciencias Naturales y Educacin Ambiental, etc.) 2. Busque en internet el documento gua que contenga los lineamientos curriculares o estndares bsicos de competencias: 3. Complete la siguiente tabla con la informacin presente en los lineamientos curriculares o estndares bsicos de su rea de desempeo: (Valor: 40%) NOMBRE DE LA ASIGNATURA ESTANDARES BSICOS

En los recuadros azules, escriba el nombre del estndar bsico en trminos generales: Ej: PRODUCCIN DE TEXTOS (Lenguaje) o PENSAMIENTO NUMRICO Y SISTEMS NUMRICOS (Matemticas) En el recuadro en verde el estndares especficos segn un grado acadmico: (Primero hasta Undcimo) Ej: PRODUCCIN DE TEXTOS ESCRITOS QUE RESPONDEN A DIVERSAS NECESIDADES COMUNICATIVAS (Lenguaje), O la descripcin del estndar general o UTILIZAR Y JUSTIFICAR EL USO DE LA ESTIMACIN EN SITUACIONES DE LA VIDA SOCIAL, ECONMICA Y EN LAS CIENCIAS (Matemticas)

4. Seleccione UNA SOLA UNIDAD DE APRENDIZAJE y complete la informacin: (Valor: 60%) UNIDADES DE APRENDIZAJE Qu APRENDIZAJE se espera desarrolle el estudiante al finalizar la unidad de aprendizaje? Escriba los indicadores que orientan al docente y al estudiante para la verificacin de los procesos cognitivos, motrices, valorativos, actitudinales requeridos para el logro del aprendizaje RESULTADOS DE APRENDIZAJE Nota: Se redactan con verbos en infinitivo. Ej: Generar, construir, elaborar. ESTRATEGIAS METODOLGICAS Combinacin de mtodos, medios y mediaciones didcticas empleadas por TABLA DE SABERES CRITERIOS DE formadores y estudiantes para facilitar el Qu necesita el estudiante saber para lograr los resultados de aprendizaje? EVALUACIN aprendizaje y la obtencin de los resultados SABER CONCEPTUAL SABER HACER SER COGNITIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Docente: Ej: Explicacin Conceptos, hechos, teoras o Procedimientos Actitudes y valores Formulacin de preguntas principios cognitivos y motrices relacionados con los Se redacta teniendo en La redaccin se hace con resultados Estudiante: Ej: Anlisis, diseo. cuenta los conocimientos verbo en infinitivo. Ej: Se redactan con un esenciales de la NCL verificar adjetivo Escenarios de Aprendizaje Qu criterios se debe Entorno delimitado en el cual ocurren tener en cuenta para evaluar los resultados de relaciones de trabajo formativo. Ej: aulas, laboratorios aprendizaje? Medios de Aprendizaje: Material elaborado con la intencin de facilitar los procesos de enseanza y aprendizaje. EJ: Libro de texto o gua

5. Indique las Evidencias Conocimiento, Producto y Desempeo para esta Unidad de Aprendizaje (Valor: 10%)

La actividad debe enviarse por el enlace ACTIVIDAD MODULO 3 o enviar al correo electrnico: dianapalacio@politecnicodecolombia.edu.co